学生竞选英语课代表发言稿

学生竞选英语课代表发言稿（精选15篇）

篇1：学生竞选英语课代表发言稿

六年级学生竞选英语课代表发言稿

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好!

在此次竞选活动中，我竞选的职位是英语课代表。英语课代表是个不能缺少的.职位，因为它要每天把英语作业本一本一本地收齐，而且不能漏掉任何一本书，收好了，还要及时地送到英语老师的办公室。英语课代表要每天维持英语早读，让同学们每个人都要非常地认真。英语课代表还要帮老师拿电脑、录音机等一些英语必备的用品……它的作用太多太多，一时无法说清，所以英语课代表在我们班级中起着至关重要的作用。

我从小就非常喜爱英语，总是非常崇拜那些大哥哥、大姐姐口中的那些流利的英文句子，只要听到过的总是过目不忘，总是在嘴里念叨着，虽然那时的我，还有好多不懂的英文句，但我觉得它们很好听、很顺口，觉得这一句英文包含着很深的韵味。我开心时念——happy，我伤心时念——sad，我生气时念——angry，我害怕时念——frigntened，我无时无刻都在念English。有时，我高兴进甚至会一边跳舞，嘴里一边念叨着：“Happy!Happy……”我爱极了英语，恨不得嘴里只会念英文，不过，爸爸妈妈可听不懂英文了!

随着年龄的增长，我升到了五年级，我接触到了更多的英语，更深刻的了解了它，我更热爱它了。我每天都会跟着录音机一遍一遍地读，每篇文章，几乎都能背下来。

我非常想当上此职位，因为这样我能更贴近英语。如果我当上了英语课代表，我会更加认真地读英语，不走神;如果我当上了英语课代表，我会积极地维持英语早读，让同学们能牢记英语，得到更多的新知;如果我当上了英语课代表，我会在英语课之前的课间立马跑到英语办公室帮英语老师拿用品;如果我当上了英语课代表……

如果我没有当上英语课代表，我也有关系。我还会像从前那样认真地读英语，不松懈，不会讨厌英语。相反，我会更认真的读英语，争取明年当上英语课代表。

希望大家能够支持我，谢谢!

篇2：学生竞选英语课代表发言稿

大家好！

Hello！happy and excited to be here.

自从三年级开始学习英语以来，我一直任我们班的英语科代表。今天我们班又开始xx月份的职位竞选活动，作为这个班级中小小一分子的——我！站到这竞选台上，感到万分的的荣耀和自豪。

告诉大家：我想继任我以前的工作，因为大家都知道，我学习英语是从7岁就开始了，而且一直坚持到现在，无论是严寒酷暑，还是刮风下雨，从来没有耽误过一节课。英语这门课我是有优势的，去年我参加了在省城太原举行的xx赛区“希望之星少儿英语”大赛，荣获了xx赛区二等奖。

我的成绩地取得，与我的勤奋是密不可分的，假如我这次能再次当选的话，我会带领咱们班的同学像以往一样努力的学习，发扬我们以前的优点，每天早上领大家朗读英语，同学之间互相监督单词记忆的情况，争取在本学期中不出现一个不合格的同学，特别是在英语课上我们必须用英语交流，养成多读、多听、多写、多练的“四多”习惯，我想，这样下去我们班英语成绩一定会名列前茅的。

我也坦白一下自己的缺点：如，英语磁带不怎么爱听，平时在家里和爸爸妈妈说话也不用英语交流，这些毛病我会借这次竞选的平台改掉，希望大家监督我的行为。

假如我这次落选了，那说明我以前的工作还干的不太好，需要我在今后的路上改正，但我绝不会因落选而气馁，我更不会放弃，还会继续竞选下个月的这个岗位。

同学们，请投我一票吧！因为我十分愿意继任在这个岗位上，我会以满腔的热诚和大家共同学习、共同进步！

篇3：大学英语学生课堂发言观察与思考

“在学习过程中用英语交流, 并能就某一主题进行讨论, 能就日常话题用英语进行交谈, 能经准备后就所熟悉的话题作简短发言, 表达比较清楚, 语音语调基本正确”, 这是《大学英语课程要求》[1]对口语表达能力的一般要求。因而要求大学生在英语课堂上发言也是大学英语课堂重要环节之一。

在外语教学界, 一个普遍认识就是外语教师应该鼓励外语学习者在课堂上积极主动发言。语言学家和外语教师都认为外语学习者在课堂上的积极发言对他们的英语学习大有裨益, Strong[2]等就研究证实了外语学习者课堂发言的频率与其英语水平, 特别是与其听力和口语水平之间的正相关关系。

一、学生发言情况现状及其原因

在大学英语教学的过程中, 我们可以看到, 学生发言分为三种情况:

首先, 积极发言的学生较少, 并且一般是固定的几个。口语比较好并且善于表达的学生发言的积极性总是很高, 而口语差或者比较内向的学生往往总是不乐于表现而保持沉默, 所以每次发言的必定是固定的那几个学生。

其次, 学生发言的主动性不高。面对教师提出的问题, 学生或者对自己的发言的正确与否不肯定, 而不愿意“冒险”表达出来;或者完全置身事外, 表现出自己与课堂活动无关, 一味沉默。

最后, 大部分学生被动发言。部分学生被教师点名, 而不得不发言, 而这样的发言往往是学生没有事先的准备, 发言效果可能就不好, 使这些学生在今后更加害怕发言, 从而形成恶性循环。

究其原因, 我们认为主要有学生和教师两个方面。首先是学生方面, 包括文化因素、学生的个性及其自信心。有些研究者推断, 因为中国学生乃至亚洲学生有太强的面子观, 在课堂上常会担心自己在众目睽睽之下发言错误或失态丢了面子。另外, 学生本身对英语能力的自信心不足, 有的同学担心自己的语音语调不地道不敢开口讲英语, 有的同学语法不过关怕语言表达有错误, 有的则是缺乏勇气在公众面前讲英语等等原因, 促使课堂上主动发言的人寥寥无几。

除了学生的原因, 教师也直接或间接地影响学生的发言。教师提问要难易适当, 让学生稍作思考能找到答案并且有话要说, 教师设计的太难或太简单的问题都是导致学生不开腔发言的重要原因;另外, 教师对学生发言的评价及态度对学生也有很深的影响, 在学生发言过程中, 教师应予以鼓励而不宜见错就纠, 否则, 会打击学生发言的积极性;此外, 教师提出问题后, 要给学生充裕的思考时间, 要有耐心等待学生组织表达语言, 缓解学生在课堂上的压力;最后, 教师提出的问题要表达清楚, 要让学生听懂要求。总之, 教师在与学生交流过程当中要注意提问的技巧和策略, 让学生有参与发言的情绪。

二、针对学生课堂发言的教学思考与建议

基于影响学生课堂发言的因素, 作为大学英语教师应该在课堂上创造和谐的课堂环境, 打消学生的各种顾虑, 鼓励更多的学生参与到课堂言语交流中来。

第一, 教师应该正确把握住学生的认知心理, 帮助学生打消各种顾虑。老师应该尽量营造和谐的课堂气氛, 创造条件让学生克服害羞、不自信以及顾及面子放弃发言等消极情绪, 积极参与到课堂教学中。在课外, 教师也要尽可能创造一些机会, 与学生能有更多的交流, 加强师生间的亲近感, 作为对课堂上相互交流的感情补充, 这样, 可打消学生的顾虑, 在课堂上他们就会表现自然积极了。

第二, 设置难易适度且有一定的趣味性和知识性的问题, 激发学生发言的主动性。

第三, 提出问题后, 教师要注意留给学生一定的思考准备时间, 教师不必等待太久, 但也不能太性急。在等待过程中, 教师可以观察学生的反应, 适时调整提问策略。

第四, 学生在发言时遇到困难、不知所措时, 教师要及时地给予提示、引导, 鼓励学生尽可能表达自己的意愿, 避免今后学生因害怕困难而放弃发言交流机会的事情发生。

第五, 教师还要提炼自己评论学生发言的语言, 既不隐瞒真实意见, 也能通过话语鼓励学生, 不要使他们灰心沮丧, 扼杀他们的学习动机。

三、结语

我们认为, 要实现《大学英语课程教学要求》对口语表达能力的一般要求, 学生的积极参与和师生间的顺畅互动至关重要。我们倡导教师在课堂上为学生创造和谐的课堂环境, 打消学生的各种顾虑, 鼓励更多的学生参与到课堂言语交流中来。同时, 我们也期待学生能够在教师的帮助下, 放弃一些个人的世俗思想, 使课堂发言成为正常的与教师交流的手段。

摘要：大学英语课堂上学生发言不积极、学生发言的主动性不高、大部分学生被动发言等情形越发普遍, 究其原因是由于学生受文化因素、自己的个性及其自信心造成的, 同时, 教师在课堂上的教授技巧也直接影响学生参与发言的积极性。要达到教学的效果, 教师必须创造一定的条件, 培养学生参与课堂教学的主动性, 使课堂发言成为正常的教学交流手段。

关键词：大学英语,课堂发言,观察,思考

参考文献

[1]教育部高等教育司.大学英语课程教学要求.北京:外语教学与研究出版社, 2007.[1]教育部高等教育司.大学英语课程教学要求.北京:外语教学与研究出版社, 2007.

篇4：受表彰学生代表发言稿(例文)

我是来自六年八班的赖元龙。此时此刻，我作为“三好学生”代表在这里发言，感到无比荣幸和自豪。首先，请允许我代表获奖的同学对细心呵护我们的学校领导、辛勤培育我们的老师以及关心帮助过我们的同学表示衷心的感谢和诚挚的敬意！是你们给予我们发挥才能的空间，是你们给予我们知识和勇气，是你们给予我们无限的关爱和支持！

一年前，我看到高年级的哥哥姐姐们站在领奖台上，心里羡慕极了，真希望自己哪一天也能风风光光地上台领奖。从此，我积极锻炼身体，刻苦学习，做好老师的助手，认真完成老师交给我的每一项任务，没有一丝马虎，不敢有丝毫怠慢。学校和老师为我们搭建了一个又一个的平台，让我们在丰富多彩的活动中锻炼自己，让我们在各种各样的舞台上完善自我。就这样，我各方面的能力有了很大的提高。“一分耕耘，一分收获”，终于有一天，黄老师告诉我，我被评为市“三好学生”。一听到这个消息，我简直不敢相信自己的耳朵。

今天，我和所有获奖的同学都不会沉醉在掌声中。我们一定会加倍努力，发扬刻苦学习的精神，掌握科学有效的学习方法，养成良好的学习习惯，不辜负学校和老师的殷切希望。荣誉和成绩属于过去，面对我们自身的不足，等待我们的是更多的挑战和不断的成长！今后，我们会戒骄戒躁，在各方面严格要求自己，努力使自己成为德、智、体全面发展的建设者和接班人，用自己的知识和青春为母校增添光彩！

谢谢大家！

篇5：英语课代表竞选发言稿

大家好!

我是一名五年级的学生，名叫xx，今天能成为英语课代表的候选人，我心里感到万分荣幸与自豪。

课代表，是一个令人向往，却又令人惧怕的职位，可依我的经验来看，它却是一个神圣的，令人触摸不及的职位。而英语课代表的宝位则更是无人敢坐了，而我这个敢于挑战的，偏要去挑战一下这个“神圣”的英语班长之位!说到竞选，我的优势如下：

1、英语作业我可以做到“快、准、美”这三个标准。

2、我的外语成绩从未低过100分。

3、我会在最短的时间完成老师布置的任务。

4、我会在一定的时间完成一定的任务。

都说“金无足赤，人无完人”，我也有一些缺点，但是我一定会认真改正的。

假如我当上班长，我会真诚待人。我还会利用课余时间，组织同学们开展一些英语游戏，让同学们爱上英语，积极学习英语。并让同学们学习英文儿歌，并且多举办“英语儿歌比赛”让大家比一比谁的儿歌唱得既好听又流畅!

课代表其实就是一个调和同学与老师之间关系的人，没有了课代表，老师和同学们之间也就没有了“调和器”，进而老师与同学之间的关系就不会那么融洽，老师监督学生的学习就会感到力不从心。

篇6：竞选英语课代表发言稿

竞选英语课代表发言稿1

尊敬的徐老师、亲爱的同学们：大家好！

我叫***，12岁，今天我要竞选的职位是英语课代表。这是我人生中第一次竞争演讲，所以未免有些紧张，上台前我犹豫了许久，也曾想打退堂鼓，但对于英语的热爱最终促使我走上了这讲台，希望同学们多多鼓励我，支持我！

我热爱英语，6岁开始学习阶梯英语you and me，20xx年7月顺利地在重庆过级成功。在涪陵城七校上的小学，读的也是剑桥英语双语班，20xx年11月也顺利过级。小学六年，我的英语成绩班里一直都是名列前茅，而且每次我们班主办学校的“红领巾广播”时，我都是当仁不让的英语主播，特别是我的英语口语经常得到英语老师的表扬。

我认为英语课代表首先要热爱英语、成绩好，才能为大家作表率。其次，英语课代表应该有较强的责任心，要树立为老师分忧、为同学解难、为同学服务的思想，做好老师和同学之间沟通的桥梁，更要帮助那些需要帮助的同学。最后，还必须要有虚怀若谷的精神，只有虚心接受老师和同学们的意见才能不断进步，做好工作。总之，我认为英语课代表的任务就是“让同学们都能爱上英语，和同学们一起提高英语水平”。

如果不能当选，我也不会气馁，我会改进自己的不足，更加努力地学习，在学习中积极配合英语课代表的工作，为提高全班的英语成绩贡献自己的一点力量。我真诚希望大家相信我，支持我，给我这次展示能力的机会。我将在这一片属于我们的天空中挥洒汗水，为班级的明天绘出一幅美好的蓝图。

最后，在我的演讲即将结束之前，请允许我邀请在座的老师和同学们，和我一起用最真诚、最热烈的掌声，为所有参加竞争的同学们祝福，为即将上任的班干部们祝福，为我们班级的美好未来祝福！

我的演讲完毕，谢谢大家！

竞选英语课代表发言稿2

竞选英语课代表发言稿

五年级二班姜梦帆

敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家好！这次我要竞选的是英语课代表这一职位，竞选英语课代表发言稿。

我很荣幸能站在这里参加班干部的竞选，在此我对大家的支持表示由衷的感谢。我深感机会的来之不易，需要好好珍惜。正是由这种动力，当我站在这里的时候，倍感自信，发言稿《竞选英语课代表发言稿》。我也犯过错，但我敢于面对自己的错误，从同学和老师的帮助下虚心的接受批评，并改正错误，而且决不允许自己第二次在同一地方跌倒。

今天我之所以站在这里竞选，是为了锻炼自己的能力，提高自己的英语水平，同时也会让全班的成绩一同升高。如果我当上了英语课代表，首先我会比以前更努力，使同学们更加信任我。

我会用实际行动来证明自己：我能当好这个课代表。因为我十分愿意继任在这个岗位上，我会以满腔的热情和大家共同学习、共同进步！

我的演讲到此结束，请大家支持我，谢谢！《竞选英语课代表发言稿》

竞选英语课代表发言稿3

敬爱的老师，亲爱的同学：

大家好！

首先非常感谢你们一直以来对我的支持和帮助。有了你们的关爱，才有我今天的优异成绩。我热爱学习，英语是我的最爱，上学期英语考试连续8次取得100分，在英语单词过关比赛中获得一等奖。这学期开学的第一天，我就欣喜地拿到了奖状—————学雷锋征文比赛荣获瑞安市一等奖。好的开始是成功的一半，我一定会加倍努力，再创辉煌。我热爱工作，认真完成老师布置的任务，按时参加大队部的会议、进行班级卫生打分，一丝不苟，连续两个学期被评为“校优秀大队干部”。我更加热爱老师，团结同学，你们都是我最好的朋友，我愿与大家分享我的快乐，也尽自己的最大努力帮助他人。

最最亲爱的同学们，为我投上你神圣的一票吧！有了你的支持，我一定会变得更强！谢谢大家！

竞选英语课代表发言稿4

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！我对英语有着浓厚的兴趣，我十分想成为英语课代表，一来是为大家服务，二来是能够以次来促进我更加努力的学习英语，我希望大家能够给我这个机会，这不仅仅是对我的考验，也是对我的信任。

我认为当英语课代表，首先就要在英语学习上给同学们起模范带头作用，我以后会努力学习英语，如果大家有什么不会的问题随时可以来问我，我会很热心的帮你们解答。而且我也会认真完成老师给我的任务，帮助老师，提高我们班集体的英语成绩。

我对我们班的英语和英语课代表的任务也已经十分熟悉，如果大家觉得我原来干得不错的话，就请支持我，我一定不会让你们失望的。如果我当上了这个课代表，我一定会好好工作，好好学习，严于律己，以身作则，同时我也希望大家能够监督我的工作，如果有什么做的不对的地方，请大家指出，我会虚心的接受大家善意的批评，不会辜负大家对我的期望和信任，谢谢！

竞选英语课代表发言稿5

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！和大家半个学期的相处，相信大家对我已经有所了解，今天我希望可以竞选英语课代表这个职务。

首先，我想当英语课代表是因为能为大家服务，让老师和同学更好地沟通，其次，我是希望可以通过我的努力使大家热爱英语。最后我想当上之后可以提高自己的英语书写水平。

我的具体计划就是：1。每天早上可以早早来到学校，为收作业或是领读做准备。2。在课上要有带头作用，积极回答问题，做笔记，并且看好课上哪些同学表现得好，哪些同学需要努力。3。我会每次都统计同学们的作业成绩，以免有同学丢了作业本不能加分。4。管理班级同时，也会从自身做起，严格要求自己，努力练习书写。5。同学有问题一定会帮助解决。

我的优势是什么，这个问题是“旁观者清”，我自己也不清楚，但我会以饱满的精神迎接每一天，用自己的努力去完成老师给的每一个任务。当然这次的期中考试，英语我考的不好，所以我会更努力地学习！

我这次可能会失败，会竞选不上，那么没有关系。因为这更表明我们凌宇班人才济济，有更多比我有能力的人。不过即使竞选不上也不会让我失去对班级的热爱，因为这次竞选也是对自身能力的一种提高。

虽然我没有当英语课代表的经验，但是我相信，我可以和同学们一起共同学习、共同进步，共同努力，共同创造奇迹，让凌宇班真的凌驾宇宙之上，请大家相信我，投我一票。谢谢。

于润菲

竞选英语课代表发言稿6

敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家好!

我是一名五年级的学生，名叫**，今天能成为英语课代表的候选人，我心里感到万分荣幸与自豪。

课代表，是一个令人向往，却又令人惧怕的职位，可依我的经验来看，它却是一个神圣的，令人触摸不及的职位。而英语课代表的宝位则更是无人敢坐了，而我这个敢于挑战的，偏要去挑战一下这个“神圣”的英语班长之位!说到竞选，我的优势如下：

1、英语作业我可以做到“快、准、美”这三个标准。

2、我的外语成绩从未低过100分。

3、我会在最短的时间完成老师布置的任务。

4、我会在一定的时间完成一定的任务。

都说“金无足赤，人无完人”，我也有一些缺点，但是我一定会认真改正的。

假如我当上班长，我会真诚待人。我还会利用课余时间，组织同学们开展一些英语游戏，让同学们爱上英语，积极学习英语。并让同学们学习英文儿歌，并且多举办“英语儿歌比赛”让大家比一比谁的儿歌唱得既好听又流畅!

课代表其实就是一个调和同学与老师之间关系的人，没有了课代表，老师和同学们之间也就没有了“调和器”，进而老师与同学之间的关系就不会那么融洽，老师监督学生的学习就会感到力不从心。

所以，请大家投我一票吧!相信我，我一定能胜任的，感谢大家!

竞选英语课代表发言稿7

尊敬的.老师，亲爱的同学们：

大家好！我今天走上讲台参加竞选英语代表职务，我相信凭着我的勇气我一定可以的，因为我已经下了这个决心勇于拼搏的决心，这次演讲可能也就是下次就职演说。

我叫孟家玥，是一个有耐心的学生，这里的耐心是指有一次文哲在训练老师给我吩咐我一个任务让我给他们说一下作业。文哲突然让我给想起了一个事情，让我去帮她值班我就去了我一直等到六点半我才走了，这就是我比较有耐心的学生，对于我来说英语这方面我比我们班里的每一个人都了解，我还知道在国际音标里的元音有多少个，辅音有多少个……这些我都已经会背了。假如这次我竞选英语课代表竞选成功的话，我都会用一颗平常的心，温柔的心来对待。有了“宽容之心”，我才使胸怀宽广，虚怀若谷，虚心接受同学的意见乐于帮助他人，只有把英语搞好这才是最关键的。如果我这次竞选能成功的话我一定要把我以前坏的毛病去改一改，无论竞选成功还是没有成功我都会去改的。我要给同学们做一个好的榜样。

对待英语课上的说话，跑坐位。我又该如何做呢？首先，我认为上英语课必须要做到每个人管好自己，这是大关键，我觉得我制定的实施方案是可以的。 也许有时候我的胆子可能小了点，但是我相信有了同学们对我的信任，我一定会改掉自己的缺点，从而完善我以前的面目。

希望大家支持我！

竞选英语课代表发言稿8

同学们：

大家好！我叫XXX。这次我很荣幸能站在讲台上进行英语科代表的竞选。这次，我要通过我的努力，成为老师的助手，同学的榜样，我相信我一定能竞选上英语科代表这个职务。

我认为自己非常适合当英语课代表，首先我热爱英语这一门学科，之后，我的成绩也还行。如果竞选上，我当了英语课代表，我一定会尽力尽责，带好头，不会给班级丢脸，学习上会比平常更加勤勤恳恳。我以前当过英语课代表，所以我积储的经验也挺多。希望老师和同学们给我这个机会，使我如鱼得水，不断锻炼、充实自己。在学校里，如果同学们有什么不明白的地方或者需要我帮助的地方，我一定会帮，不会推卸。我会首先应该做到以身作则、正直公正、积极主动、认真负责。全权负责本学科的一切学习任务。在班级的英语中学习起到带头人和组织者的作用。我会始终想老师、同学之所想，急老师、同学之所急，工作上要在适当的时间内及时的收发作业，布置作业并且检查作业也是我的职责。若有未交者，作业不合格者，作业抄袭者，要及时报告给老师。并帮助同学改正，在英语学习上不掉队。我会在上课之前要去办公室询问老师本节课的学习任务做好课前准备。我会在上课时应该协助老师维持课堂纪律，积极配合老师讲课，积极举手发言，并带动同学们也积极地学习英语。

如果不能当选，我也不会气馁，我会改进自己的不足，更加努力地学习，在学习中积极配合英语课代表的工作，为提高全班的英语成绩贡献自己的一点力量。

我真诚希望大家相信我，支持我，给我这次展示能力的机会。我将在这一片属于我们的天空中挥洒汗水，为班级的明天绘出一幅美好的蓝图。

我的演讲完毕，谢谢大家！

竞选英语课代表发言稿9

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！我叫小佳。今天能站在这里竞选英语课代表，我感到无比的激动！

我性格活泼开朗，外向奔放，班上同学们都叫我“女汉子”。我喜欢跳舞、唱歌、书法、英语等等。因为我学习成绩优秀，所以在班里同学们又叫我古灵精怪的“聪明鬼”。在语数英三科中，我最喜欢英语，英语成绩也最好。我曾经在区级的英语比赛中荣获一等奖，而且我还是全校唯一的一个一等奖。所以，我觉得我有这个能力去担任英语课代表。

如果当选英语课代表成功，我将会更加努力地学习，尽我最大的努力去当一位对同学们忠心耿耿的“仆人”，争当老师的好帮手，为班集体作出贡献。如果我当选，我会以高度负责的精神做好以下几点：

1、按时收发作业，做到快、准、好，尽量在早上一、二节课之内交给老师。

2、积极带领全班同学进行英语早读，让同学们拥有一口流利的英语，让同学们避免在日常生活中遇到老外问路的尴尬情况。

3、积极引导同学们在手机软件上多做口语练习。

4、组织同学们积极购买英语练字本，写一手好字。

5、积极带领学习好的同学去帮助学习上有困难的同学，进行“一帮一”的活动。想办法他们意识到英语的重要性，从而激发他们体内潜在的“英语细胞”，培养他们的英语兴趣。

如果我落选了，也没关系。“从哪里跌倒，就从哪里爬起来。”如果我落选了，说明我还有很多的不足。我会继续努力，争取下次竞选脱颖而出。

如果你满意我这个“备选”英语课代表的话，就请把你那神圣的一票投给我吧！我会以实际行动证明你的选择是最准确的！

谢谢大家！

竞选英语课代表发言稿10

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

我是五年级四班的王楚涵，我想连任英语课代表这个职位。

虽然英语课代表比起班长来说只是一个芝麻大小的官，但是它也是班集体中不可缺少的一部分。我想要竞选并担任这个职位。

我有自己的优势：一、我的学习比较好，每次英语考试的成绩都在95分以上；二、我以身作则，严格遵守校规校纪；三、我有英语学习的经验，如学习英语金点子。

如果我竞选成功，会做到以下几点：

一、上课自觉遵守纪律，不走神不说话，为同学们做出榜样；

二、当同学们有不会的题时，我会主动教给他们，并告诉他们学习英语的金点子；

三、当要上英语课时，提前告诉同学们，让他们做好充足的准备，做完之后到办公室告诉老师并帮老师拿上课要用的东西；

四、每天早上检查英语作业，有不完成者马上报告老师，决不包庇。

奋斗是我的性格，而成功则是我的目标！请老师和同学们相信我并投给我一票！我绝对不负大家的期望，我会让荣誉时时刻刻在五四班。让我们团结一致，共同前进吧！

我的发言完毕，谢谢大家！

竞选英语课代表发言稿11

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！这次我竞选的职务是“英语课代表”。为什么我要竞选英语课代表呢？ 当然是我特别喜欢英语喽，英语 赵老师也对我特别好。能当上赵老师的小助手是我的荣幸，我一定带领全班同学学好英语，做好模范带头作用。

以前我当过英语小组长，但是希望这次能通过我的努力，成功当选英语课代表这个职务，因为我有下面这一些优点：

在暑假或寒假里，我都会把下学期的英语书买好并且提前预习起来，这样等到新学期开始，课堂上赵老师提的每一个问题，我都能轻松回答出来，背诵、默写也能取得满分；我已经多次参加“希望之星”英语自我介绍比赛，并进入了复赛；我也参加过学校里的英语书法比赛，获得了较好的名次；在班级中我的英语成绩也是名列前茅的。

如果我成功当选了英语课代表，我一定不辜负赵老师对我的期望，以身作则，督促同学们按时上交作业，如果同学们遇到难题，我一定会主动、认真帮他解决。

我一定会努力的，请大家投我一票吧！谢谢大家。

竞选英语课代表发言稿12

尊敬的老师，亲爱的同学：

大家好！

Hello！happy and excited to be here。

自从三年级开始学习英语以来，我一直任我们班的英语科代表。今天我们班又开始x月份的职位竞选活动，作为这个班级中小小一分子的——我！站到这竞选台上，感到万分的的荣耀和自豪。

告诉大家：我想继任我以前的工作，因为大家都知道，我学习英语是从7岁就开始了，而且一直坚持到现在，无论是严寒酷暑，还是刮风下雨，从来没有耽误过一节课。英语这门课我是有优势的，去年我参加了在省城太原举行的xx赛区“希望之星少儿英语”大赛，荣获了xx赛区二等奖。

我的成绩地取得，与我的勤奋是密不可分的，假如我这次能再次当选的话，我会带领咱们班的同学像以往一样努力的学习，发扬我们以前的优点，每天早上领大家朗读英语，同学之间互相监督单词记忆的情况，争取在本学期中不出现一个不合格的同学，特别是在英语课上我们必须用英语交流，养成多读、多听、多写、多练的“四多”习惯，我想，这样下去我们班英语成绩一定会名列前茅的。

我也坦白一下自己的缺点：如，英语磁带不怎么爱听，平时在家里和爸爸妈妈说话也不用英语交流，这些毛病我会借这次竞选的平台改掉，希望大家监督我的行为。

假如我这次落选了，那说明我以前的工作还干的不太好，需要我在今后的路上改正，但我绝不会因落选而气馁，我更不会放弃，还会继续竞选下个月的这个岗位。

同学们，请投我一票吧！因为我十分愿意继任在这个岗位上，我会以满腔的热诚和大家共同学习、共同进步！

Thank you very much！

竞选英语课代表发言稿13

尊敬的老师，亲爱的同学：

大家好！

我叫Linda，是xx学校五（2）班的学生。今天我站在这里，心情十分激动。我要感谢老师和同学们给了我这次竞选的机会！

我是一个乐于助人、乖巧文静的女孩。平常喜欢帮老师分担任务。每年都被评为“三好学生”或“优秀班干部”。我非常喜欢阅读和游泳。我博览群书，增加我的视野；我激流勇上，增强我的体质。我每次英语考试成绩都在95分以上。

我不仅英语学习成绩好，而且我做的英文海报和我的英语书写，也是很厉害的！我在业余时间里或假期里，我喜欢看英语报、读英文书、唱英文歌。

我从二年级到五年级，都是英语课代表，所以我有决心和经验来承担英语课代表这个职责。虽然我的口语能力还有待提高，但是我会继续努力的！

如果我当上了英语课代表，我会尽力为老师和同学服务！我会建议和帮助老师多编课本剧，锻炼大家的团队精神和胆量。我们学校的英语节和xx运动会快要来临了，我会听取同学们的意见，举办各种英语课外活动，参加志愿者活动，迎接它们的到来！

如果你支持我，相信我，请为我投上一票！

竞选英语课代表发言稿14

尊敬的老师，亲爱的同学：

大家好！

我叫xx，我爱好唱歌、跳舞，特长英语、音乐。这次，我要竞选的职位是英语课代表。

我喜爱英语，成绩更是在班里名列前茅。甚至有时候玩游戏我都玩英语的，虽然有些我不会念，但慢慢来，总是能学会的。再说了，这几年我一直都是英语课代表，有一些经验，我有责任、有能力为英语老师做好我力所能及的工作。

如果我当上了英语课代表，首先我会比以前更加努力，使同学们更加信任我，另外，以前，有许多同学对我有意见，说我不能当好这个英语课代表，这次，我会用实际行动来证明自己：我能当好这个英语课代表。

我会带领大家进行一些关于英语的活动，比如说：一月总结、单元总结等。我们可以做小报、写反思等形式开展各项主题活动，我坚信，在我的带领下，我们班的英语成绩会直线上升！

即使我当不上英语课代表，我也不会气馁，依然会继续帮助大家，请大家投我一票吧！

我的发言完毕，谢谢大家！

竞选英语课代表发言稿15

尊敬的老师，亲爱的同学：

大家好！

我今天走上讲台参加竞选英语代表职务，我相信凭着我的勇气我一定可以的，因为我已经下了这个决心勇于拼搏的决心，这次演讲可能也就是下次就职演说。

我叫孟家玥，是一个有耐心的学生，这里的耐心是指有一次文哲在训练老师给我吩咐我一个任务让我给他们说一下作业。文哲突然让我给想起了一个事情，让我去帮她值班我就去了我一直等到六点半我才走了，这就是我比较有耐心的学生，对于我来说英语这方面我比我们班里的每一个人都了解，我还知道在国际音标里的元音有多少个，辅音有多少个……这些我都已经会背了。

假如这次我竞选英语课代表竞选成功的话，我都会用一颗平常的心，温柔的心来对待。有了“宽容之心”，我才使胸怀宽广，虚怀若谷，虚心接受同学的意见乐于帮助他人，只有把英语搞好这才是最关键的。如果我这次竞选能成功的话我一定要把我以前坏的毛病去改一改，无论竞选成功还是没有成功我都会去改的。我要给同学们做一个好的榜样。

篇7：竞选英语课代表发言稿

今天，我竞选英语课代表的职位。拿破仑说：不想当将军的士兵不是好士兵。不想当班干部的学生不是好学生。好的班级就是好的房子，班干部就像支撑屋顶的柱子。我愿意承担责任，做好顶梁柱，好好服务帮助同学，为班级做贡献!

我是英语尖子生。我的英语不仅口音标准，而且发音清晰，词汇丰富。而且我之前做过理科班的代表，也有一些经验。

就像古人说的，如果你在你的位置上，你应该寻求一些东西。如果我成为一名英语课作文表，我会早早到校，等待同学们的到来。我会收集作业，认真记录完成情况。我也会在英语的早期自学中带领大家认真阅读课文。其次，我会是老师的得力助手，按时把作业送到办公室，做好其他任务的本分。再次，我会严格遵守上课不认真说不认真听的规则，努力提高作业质量，为大家树立榜样。

如果我是一块石头，我会铺路;如果我是一棵树，我会长成一根柱子;我是学生，我一定要成为班干部，永不放弃!

篇8：学生竞选英语课代表发言稿

苏联著名的教育家苏霍姆林斯基曾经说过:“在我看来, 小学的主要任务, 毕竟还是教会儿童学习”。这句话告诉我们:引导学生学会学习, 发现学习的真谛在整个小学阶段的教育中显得至关重要。英语, 作为一门语言类学科, 要想让学生做到充分掌握学习它的真谛, 关键在于引导学生做到“会说、会交流”。

然而, 受传统教学模式的影响, 我国很多地方的小学英语教学停留在仅注重培养学生“读、写”能力培养, 不关注学生“听、说”能力培养的低端层面上, 因此, 学生的英语学习过程也成为了“哑巴英语”的代名词。国内的英语课堂上, 经常出现一些奇怪的现象, 即:一名英语成绩好的学生往往体现为“词汇量掌握多, 英语写作能力强”, 而不是“能说会道”。而上述教学方式的弊端在于:长此以往, 学生的英语技能无法得到真正提升, 而英语教学的有效性、长效性和整体应用性也无法得到全面体现, 学生的学习热情也将不断降低。以下, 我将结合日常的教学经验, 谈一谈解决小学生英语课堂发言障碍的具体教学策略。

一、注重气氛营造, 巧借故事引导发言

敢于发言, 并不是每一名学生与生俱来的技能, 它需要教师进行有效的后天引导。而如何有效引导, 使小学生能够敢于发言、敢于进行口语交流, 则成为了众多教师必须思考的问题。

课堂, 是英语教学环节的主要场所, 也是拉近师生关系的“第一情境”。教师在平时的教学过程中, 应注重在课堂上构建良好、和谐的氛围, 以最直接、渗透性最强的方式构建良好的师生关系。小学生具有活泼好动, 对新鲜事物充满好奇的特性, 他们对新奇的故事往往具有浓厚的兴趣, 因此, 借助故事构建课堂氛围, 从而引导他们发言不失为一种良好的教学策略。

【教学情境】

在讲授完《Time》一课后, 为了让学生充分理解时间跨度的概念, 我提出了以下假设性问题:

教师:How long is the six years?

教师:在思考这个问题的同时, 我为大家讲一个英语小故事!

老师:这个故事是伊索寓言里的小故事---《The fox and the lion》……

在讲完故事后, 我又一次抛出问题:

教师:同学们, 这个故事说明了什么道理?

学生2:老师, 这个故事告诉我们, 只有接近、了解你不知道的事物, 你才会慢慢发现它并不可怕!

教师:good job!Now let’s explore the answers together!

在故事寓言的引导下, 课堂的沉寂氛围被破解, 思维也被充分激发, 纷纷举手发言, 表达了自己对之前问题的想法!

【分析】

故事虽然简短, 但起到的作用却是巨大的!这则故事的寓意恰好告诉同学们:发言不是一件难事, 只要你敢于尝试, 你就成功了一大半!同时, 在故事氛围的营造下, 教师与学生之间的距离被瞬间拉近, 学生的发言活动便成了“顺理成章”的事!

二、针对分层设问, 有效兴趣疏导

在英语教学过程中, 教师要善于给后进生制造发言机会, 采用“针对分层设问模式”, 让基础差的同学和学习成绩好的同学都享受均衡的回答问题机会, 从而不让任何一名同学在课堂口语交际环节中掉队!

苏联著名教学学家、心理学家苏霍姆林斯基曾经说过:“让学生体验到一种自己在亲自参与掌握知识的情感, 乃是唤起少年特有的对知识的醒悟的重要条件。”因此, 让学生“敢于发言、善于发言”, 是提升英语教学有效性的关键环节, 同时, 也是提升他们英语口语技能的重要因素。综上所述, 在设问环节中, 应注重对学生进行“兴趣疏导”, 让学生在轻松、愉快的氛围中消除发言障碍。

例如, 我在讲解《At a music lesson》这一课内容时, 便采用了“针对分层设问, 有效兴趣疏导”的教学策略。为基础好和基础差的学生都搭建起了适合他们的发言平台, 且问题涉及小学生较为感兴趣的问题, 因此, 从侧面激起了他们发言的热情, 学生的发言障碍也被有效消除, 英语课堂的教学质量得到了大大提升。

三、结论

篇9：竞选课代表

老师发话了：“既然有三位同学参选，我们今天就来个竞职演说，怎么样？”

“好！”

“我先来！”这时曹丹从座位上站了起来，落落大方地走上讲台，微笑着扫视全班同学，“假如我成为课代表，我将热心为大家服务，按时收发作业本，帮助学习有困难的同学……请大家支持我。”

曹丹同学话音刚落，教室里立刻响起一片热烈的掌声。

张雅倩同学上台了，她略显忸怩，声音有点发颤：“我……我……我希望能成为语文课代表，我愿意带领大家一起学习语文，还要做好自己的本职工作……”

教室里又是一阵热情的掌声。

接着，孙紫欣同学也上台作了精彩的竞职演说……

我们犯难了，三位都不错，到底选谁呢？大家都把目光移到了付老师的身上……

“我先说说我的观点。”付老师停了一下说，“我觉得一个优秀的语文课代表首先是大家学习语文的榜样，对学习有困难的同学能给予热心的帮助；其次要做好老师的小助手，把同学在学习中遇到的困惑和对老师的建议及时反映给老师。”

“我认为，今天的竞职演说不分高下，我建议让她们三人轮流做我们的语文课代表，看看谁做得最好，好不好啊？”

“好！”教室里一片欢呼。

篇10：竞选英语课代表发言稿

大家好!

我是海宝，我想竞选英语课代表一职。

俗话说：锋利的剑缺少不了打磨，成功的人缺少不了竞争。尽管班上有非常多的英语高手想竞争英语课代表一职，但我相信我一定能当上英语课代表。

我的英语成绩一直名列前茅，我也非常喜欢英语，除了学好课内知识以外，我还参加了一些英语兴趣班，获得过英语“一拼到底”全国总决赛三等奖。在英语方面，我“见多识广”，懂得的单词、语法可能会比大家多一些。

如果我能当上英语课代表，我会尽自己的能力帮助同学们学习上的问题，做好老师的得力助手。老师不在的时候，我一定会管理好班里的纪律，带大家朗读英语，如果同学们在英语学习中遇到什么难题，我很乐意与大家一起探讨，共同解决。

金无足赤，人无完人。我可能还有一些缺点，请同学们批评指正，我一定好好改正。

请大家为我投上宝贵的一票，这样，我将尽自己最大的努力，把我们班的英语兴趣提高上来。

篇11：英语课代表竞选发言稿

大家好，我今天要竞选的呢，是英语课代表的岗位。

我之所以要竞选它，是为了更好地向大家展示我的英语能力，并帮助更多同学提升英语能力。

我的英语水平现在是剑桥英语FCE水准了，听说读写四个方面都足以面对现在校内的问题了。我在校内的英语成绩也均在95分以上。

如果我竞选成功，我会给大家查背诵、抱作业本，还会帮大家解决检测或试卷上的一些问题。大家在课外的一些英语题目我也会尽力去解答，还有课文中词语的发音问题，遇到难句我还可以去为大家翻译，但当然不会夺去大家思考的权力。

若我没有选上，也没有关系，我会继续向一个优秀的课代表努力，届时，也有劳各位给我提议了。

篇12：竞选英语课代表发言稿

五年1班 孟倩宜 2014-3-27

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！

我是孟倩宜，我想为班集体的谢谢哦成绩的学习出一份力，所以，我想竞选英语课代表。我十分热爱英语这门科目，考试的成绩也都还不错。我每天都认真完成作业，丝毫不敢马虎。老师也经常叫我去参加跟英语有关的各种比赛。

我认为做一个合格的课代表必须要做到以下几点：

一、每天不仅自己要按时交作业，也要保证同学们也要按时交作业。

二、认真等级好没交作业的名单，之后叫他补齐。

如果我能如愿当上英语课代表，我一定会努力做好以上两点，并且每天坚持。

请同学们相信我，我有信心去任胜者份工作，我也有信心把他完成好哦，请同学们相信我，给我一次机会。

感谢大家！

老师小评：

据老师观察，你是一个非常有有责任心的孩子。你看，班上的课堂记录登记你从来都没有忘记过。如果真竞选，祝你成功！也相信你会做得非常好！我对你充满信心！

竞选英语课代表发言稿

五年1班 李志铭 2014-3-27

大家好，我叫李志铭，我是个男孩儿，我今年十二岁了。我有一头乌黑的头发，明亮的眼睛下面有一个高高的鼻子，鼻子下面呢，有一双能说会道的嘴巴。我的优点犹如树上的树叶，数也数不清，不过，缺点还是有的，毕竟没有十全十美的人嘛。我这次想竞选英语课代表，我曾获得过奖项，也参加过比赛。虽然拿不到名次，但是重在参与嘛。

我认为自己非常适合当英语课代表，首先我热爱英语这一门学科，之后，我的成绩也挺好，从未试过有九十分以下。如果竞选上，我当了英语课代表，我一定会尽力尽责，带好头，不会给班级丢脸，学习上会比平常更加勤勤恳恳。以前的经验使我知道了如何管理早读和如何管理同学们的作业，以前当过英语课代表，所以我积储的经验也挺多，主要是早读课管理的问题。希望老师和同学们给我这个机会，使我如鱼得水，不断锻炼、充实着自己。现成绩已经名列前茅，但不会骄傲，会一直保持下去，俗话说的好：“虚心使人进步，骄傲使人退步。”我一定会努力，更上一层楼。

假如我竞选上了英语课代表，我一定会改掉我那不好的缺点（也不是竞选不上就不改了），多多发扬我的优点。做到管好自己先，再管别的同学。我会告诉大家：如果竞选上了，先看看我上任一个星期后，表现怎么样，再提出我不足的地方，我会加以改进，做到令同学们满意的课代表。既然是花，我就要开放；既然是树，我就要长成栋梁；既然是石头，我就要去铺出大路；既然是班干部，我就要成为一名出色的课领头！希望大家能竞选我成英语课代表！

在学校里，如果同学们有什么不明白的地方或者需要我帮助的地方，我一定会帮，不会推卸。我也会认认真真完成老师交代给我们的事情，把班集体的英语成绩都带动起来。我一定会好好工作，好好学习，严于律己，以身作则，同时大家也可以监督我的工作，如果有不对的地方，一定要跟我提出来，我会虚心接受同学们的批评，不会辜负大家对我的信任与期望，绝对不会出现”希望越大，失望越大“的这一种情况。如果出现了，我将会请求老师下了我的职，不过，我还会努力争取，好好改善，重新做个令同学们”赞一个“的课代表！

希望大家能相信我一次，给我一个这样的机会，我一定会好好珍惜，不会辜负大家对我的期望，谢谢！

老师小评：

篇13：江苏省水泥协会部分代表发言

2008年全省水泥企业产品质量自律情况:省水泥协会依据《江苏省水泥行业自律工作管理办法》、《江苏省水泥产品质量自律检查细则》分别于2008年2月、8月以苏材水协[2008]3号、13号文向各市协会布置了全省水泥企业产品质量自律检查工作。目前已有9个市协会根据省协会要求, 成立了产品质量自律检查组, 其成员大部分是经过省协会培训取得自律检查员证的人员。9个市共有251家企业参加了检查, 占所在地区2007年企业总数的87.5%。通过检查看出, 全省水泥企业在国家和地方水泥政策的调控和水泥生产许可证换证工作的推动下, 技术装备水平有了较大程度提升, 生产控制和质量管理意识增强, 服务市场和满足用户需求的意识进一步提高, 环保状况明显改善。但仍然存在一些需引起重视的问题。一是部分企业化验室人员配备不足, 人员变动较频繁, 新增人员不能得到及时培训;二是部分老企业化验室检验设备陈旧, 少数企业检验设备配备不全, 环境条件及设备不符合要求;三是质量控制过程和测定项目与质量手册规定不符, 质量控制项目不全、检测频次不够;四是原材料进厂质量把关不严, 未能做到先检后用;五是出厂水泥确认管理较乱, 出磨水泥直接出厂现象严重;六是部分企业环保意识不强, 少数企业对无组织排放控制存在临时应付的观点, 环保手段和设施比较简单。对检查结果处理的意见: (1) 请未完成检查的各市协会要抓紧时间安排检查, 并及时将材料报省协会。 (2) 为保证对全省企业的覆盖面, 省协会将组织人员对连云港、淮安、宿迁三个市的企业进行检查。 (3) 请各市协会对不合格以及存在突出问题的企业, 提出整改要求, 并进行督促检查, 检查结果作为协会内部交流。 (4) 在水泥企业化验室合格证换证前, 省协会将组织人员在对各市化验室考核评审复查情况进行抽查的同时安排自律情况抽查。 (5) 在适当时间, 对《江苏省水泥企业产品质量自律检查评分标准》的部分内容进行完善。 (6) 进一步加强质量管理, 提高品质要求, 杜绝弄虚作假、假冒伪劣等不良行为。

2008年全省水泥企业产品价格自律情况:省协会制定下发《江苏省水泥企业自律工作管理办法 (试行) 》以后, 省水泥行业自律工作领导小组分别组织成员单位和有关企业多次参加协调会议。通过会议交流沟通, 各企业主要领导基本达成共识, 认识到了市场价格自律的重要性。目前一是建立和形成了行之有效的对话协商机制;二是进一步确立了公开竞争、平等交易的市场准则, 避免了恶性竞争和打“价格战”;三是各企业恪守诚实经营理念, 企业家群体更是注重自律垂范, 企业之间初步构建了诚信体系;四是初步达到了相互沟通信息、了解情况、统一思想和协商解决问题的目的;五是价格自律带来了比较好的经营效果。存在的问题是: (1) 由于企业数量多难以高度统一, 有极少数企业步调不一致。 (2) 在市场产销不平衡的销售季节, 大家对市场价格自律执行比较好, 而一旦遇到雨季和销售淡季, 少数企业存在着自行其事的不规范现象。 (3) 有的企业责任考核方法不同, 导致不以利润为主要考核指标的企业对待市场价格自律的观念和做法不一样。 (4) 进入9月下旬以后, 江苏水泥市场价格呈下滑趋势, 给市场价格自律机制带来了新的挑战。

团结才有力量, 合作才有希望。下一步要在省协会的领导和指导下, 在各企业共同协商的基础上, 尽快建立健全自律、约束、惩戒机制, 制定水泥行业内部价格自律公约, 做到重约守信。要按照《江苏省水泥企业自律工作管理办法》, 成立水泥企业市场价格自律联合体, 扩大现有自律工作领导小组成员单位。建立企业市场价格自律管理制度, 制定检查督察的具体措施。力求经济市场化, 经营合作化, 努力实现共赢。

淮海中联水泥有限公司副总经理刘尊科:新型干法纯低温余热发电技术应用

淮海中联水泥公司从2003年开始研究如何利用余热降低成本, 节约资源。公司利用5 000 t/d和3 700 t/d两条水泥熟料生产线, 配套建设了2×9 MW纯低温余热发电系统, 将生产线所排出的中、低温废气采用纯低温余热发电技术进行回收利用。项目于2005年5月被国家发改委列为环境和资源综合利用国债备选项目, 项目建成后, 将实现年发电1.04亿度、年供电约0.95亿度, 吨熟料发电33.7度, 年节约标准煤约3.7万吨, 年减少CO2排放约9.2万吨。一期工程于2007年9月并网发电。同时, 配合余热发电项目, 企业投资约120万元新建废水回用系统, 设计规模为60 T/H, 回用的水作为余热发电循环系统补充水, 全年可回收废水约48万吨, 不但减少企业地下采水量, 而且实现了厂区污水零排放, 具有较好的经济效益和社会效益。另外, CDM项目的实施, 可以年增效益约73.6万美元。与此同时, 公司所属徐州中联利用10 000 t/d新型干法水泥生产线配套建设了1×18 MW (18 000 kW) 纯低温余热发电机组系统, 总投资约1.3亿元, 将实现年发电1.26亿度, 年供电1.16亿度, 吨熟料发电36.9度, 年节约标准煤约4.3万吨, 减少CO2排放量约10.7万吨, CDM项目的实施可创造收益85.6万美元。目前公司两条余热发电机组均运行良好。同时, 2×9 MW余热发电系统二期工程已在建设中, 预计2009年底建成投产。届时三条余热发电项目年可创利约1.16亿元, 年可节约标准煤超过8万吨, 减少CO2排放量近20万吨。

南京旋立水泥技术工程有限公司董事长王志强:水泥粉磨新工艺

南京旋立重型机械有限 (集团) 公司已获批准的国家专利48项, 正在受理的专利8项。Φ2.2～3.8 m高产节能回转烘干机系统、Φ3.2～4.6 m水泥 (微粉) 高产高细球磨机、第三代充气梁篦冷机、Φ3.8～4.5 m大型立窑全套设备在同行业处于领先水平。

FM风选磨在水泥粉磨工艺中的应用。现水泥粉磨工艺有开路和闭路两种, 开路磨由于进磨物料颗粒大小不一, 受控制出磨细度影响, 磨内物料流速缓慢, 小颗粒物料存在严重过粉磨, 因此粉磨电耗高、产量低、水泥温度高;闭路磨磨内物料流速快, 可以减少过粉磨, 但由于回粉料进入破碎仓, 这样磨机破碎仓内颗粒和细粉料混合, 细粉料严重干扰粗颗粒物料的破碎, 造成破碎效果差, 粉磨效率低。公司经过多年努力成功开发了新型预粉磨设备—FM—Ⅰ型风选磨, 实现多破少磨。在FM风选磨内选粉, 把符合研磨要求的颗粒风选进入后道磨研磨, 不符合研磨要求的颗粒继续留在风选磨内破碎, 直至符合研磨要求。真正实现破磨全分离, 大幅度提高粉磨效率, 降低粉磨电耗。可提高磨机产量40%～50%, 降低粉磨电耗5～10 kW/h, 比表面积提高30～50 m2/kg, 混合材多掺5%～8%。

FM风选磨在矿渣粉磨工艺中的应用。现矿渣粉磨大厂采用立磨粉磨, 粉磨电耗50～55 kW/h, 中小厂大多采用传统管磨粉磨, 粉磨电耗65～70 kW/h。由于立磨粉磨颗粒形貌为片状和针刺状活性差, 管磨粉磨颗粒形貌为球形状活性好, 因此矿渣粉磨大多采用管磨粉磨。公司成功开发了利用传统管磨同样能达到立磨电耗和比表的新型粉磨工艺。在矿渣磨前采用FM—Ⅱ型高效风选磨, 适应矿渣玻璃晶体结构易碎难磨的特性, 利用多破少磨原理, 尽可能利用矿渣易碎特性增大矿渣破碎, 减少研磨, 降低粉磨电耗。风选磨出料粒度0.08 mm筛余在30%～40%, 95%小于1 mm, 实现半终粉磨, 现有磨机全部用于研磨, 实现破磨全分离。同时两段粉磨可以把矿渣结晶水在风选磨预粉磨过程中及时排走, 不进入后道粉磨。可增产50%～60%, 粉磨电耗降低10～15 k W/h。同时, 可放宽入磨矿渣水分1%～2%, 降低出磨矿粉温度20～30℃。

江苏瑞泰重型机械有限公司董事长万新发:低压控制气流高效节能冷却技术

篇14：英语科代表竞选发言稿

大家好!

我是五年级三班的一个热爱英语的小男孩，姓税名楚栖字帅哥，我最喜欢英语啦!这时你应该能猜到我要竞选什么了。没错，就是我最喜爱的英语啦!

我在英语这方面有很多优势比如发音准、会用音标将单词拼出、爱举手发言。小税曰：“得英语者得天下。”现在英语已经成为世界通用的语言。如果我竞选成功，我会将在你们看起来枯燥无味的英语变成一种富有生机、充满活力的语言，我会用一种富有幽默感而不夸张，非常大气又接地气的讲课方式让同学们爱上英语，我会让整个课堂富有活力而不失纪律，我会让英语科代表这个称号在我身上而不是浪得虚名，而是用实际行动，付出努力让老师们看到我的努力，相信我可以胜任这个职位。如果我没有竞选成功，那我也不会失落，也不会自卑，我会从自己身上找原因改掉自己的缺点，让同学们看到我的努力，我的改变，让同学们喜欢上我，在下次竞选中成功!

篇15：竞选学生代表发言稿

竞选学生代表发言稿1

尊敬的老师，亲爱的同学：

大家好!今天能有幸登上讲台来我想竞选的是----数学课代表。

我之所以要当数学课代表，原因是我很想帮助老师，成为老师身边的好助手。其实我也想过语文课代表，但我总觉得我没有前任课代表优秀。所以就打消了这个念头。

我虽然没有当过数学课代表，但是我当过几年的英语课代表，有一些当课代表的经验，也知道作为一名课代表需要干些什么。比如：早上领读，抱作业，收八位小组长的作业，并且帮助老师干一些活。如果我当选了，我还是会向前任课代表再请教请教，作为一名优秀的课代表还应该干些什么，我会虚心地接受我的错误和缺点，并改掉他们，成为老师的好帮手。让我们的数学早读每次都得满分。

如果我没有被选上，也不会气馁，我会先反省自己，是不是哪里做的有些不对，或是还不够优秀。然后我会更加的努力改进，争取下一回当上数学课代表。

谢谢大家，我的演讲完毕，请大家投上你们那宝贵而神圣的一票吧！

竞选学生代表发言稿2

尊敬的各位主席，亲爱的同学代表们：

大家上午好！

我叫，来自xx级。今天非常荣幸能够参加“师范大学医学院第八届团员代表、学生代表暨第七届社团团员代表大会”，同时也很感谢有大家的支持让我坚定的走到了今天。在此，请允许我向在座的各位鞠上一躬，真的非常感谢大家对我的信任、支持和帮助。（鞠躬）。下面，请允许我占用大家几分钟的时间进行我今天的竞选发言：

我竞选的职位是：下一届的医学院学生会主席。自打我高中起，我就在学生会里学习锻炼了，大一进入了学生会体育部作干事，大二光荣的当选了学生会体育部部长。也算是个学生会的老骨灰了。在上届主席陈贞珍的教导下，在这届主席朱应东的培养下，在同学们的支持下，今天我鼓起勇气走上了这个讲台，将站到学生会一个更高的平台，为同学们服务，同时锻炼自己的各方面能力。

（停2秒）

首先，请允许我代表我们学生会体育部上任一年来，广大同学们对我们的支持表示最诚挚的感谢：感谢您们，因为07级学长学姐们的努力付出才有校太极拳一等奖（鞠躬）；感谢您们，因为xx、xx、xx级同学的勇敢拼搏才有校排球赛女子组冠军（鞠躬）；感谢您们，因为全院同学的积极参与才有校运会的辉煌成绩和医学院体育运动事业的蓬勃发展！（鞠躬）

（停3秒）

在我看来，学生会就是学生自制体制下，一个为广大同学服务的团体，学生会的本质也就是是否能真正反映同学们的心声，并尽最大努力协助解决同学们的实际问题。我们学生会将深入到同学之中去，眼见同学不便之难处，耳听同学倾吐之难言，口述同学疾苦之心声，身行同学需求之义举。这一次三代会前，我们认真的做了关于同学们学习、生活和对我们团学工作的调研提案，同学们给我们提供了许许多多宝贵的意见和建议，我们将虚心接受，并不断完善自身。为了真正做到全心全意为同学服务，我们将着重考虑，同学们的学习方面，例如发布最新的学习资料和相关考试动态以及新的科研报告等；生活方面，例如食堂饭菜质量，卫生、价格情况，寝室卫生状况，户外活动设施等。同时我们将不断加强自身队伍建设，使我们的委员能设身处地的为同学着想，实实在在为同学解决问题。

我时刻谨记自己作为一名学生干部，无论平台是怎样的，首先，我始终是个学生，然后我才是个干部，所以我始终会站在同学们的立场思考问题，然后我会以干部的高标准来要求自己为同学有效、快速的解决问题。这是我一直以来的理念，也是我的职责所在。

我知道，我将面临的挑战和困难会有很多很多，任重而道远。但是我一直笃定：我们无法改变起伏，但是我们能创造平衡；我们无法改变喧嚣，但我们能创造安静；我们无法改变前方，但是我们能创造前进的动力。

我怀着一颗服务同学的真心而来，无论前程几多坎坷，不管前路荆棘密布，只要是道之所在，只要是同学需求之所在。我发誓，（立指），虽千万人吾往矣！

以前，因为有大家的支持与帮助，我才有信心站在这里倾吐内心之想法。现在，我需要你们更多的鼓励、帮助与支持去“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”。在接下来短暂的一年里，尽我所能为全院同学开一方太平，谋一片福利！

最后，感谢大家能够认真听取我的发言，还有许多不足之处，希望大家帮我审查指正。同时希望大家为我们学生会的工作和发展提供您宝贵的意见。再次感谢！（鞠躬）

竞选学生代表发言稿3

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好！

我今天站在讲台上，是为了竞选数学课代表。我爱数学，它的难题催动了我的思考兴趣，费尽九牛二虎之力解开题目能体会到从未有过的满足感。如果我是课代表，我相信能带领全班同学进入数学的天地。

首先，我曾当过两届数学课代表，有一定的经验。知道如何上交全班的作业以及批改作业。

其次，就个人成绩而言，虽然之前我做到不够好，练习本上不是忘了约分带分数，就是计算性错误。就连试卷都从99,98下滑到95,94。可是我意识到自己的粗心大意，开始重新审视数学，有了新的进步。并且，我想跟大家分享下心得体会：

如果觉得数学太难，思考不出来，那么我提出几个小建议：

1，平息对数学的态度，重新体会一次，反复告诉自己不要厌烦接下来的过程。

2，从基础开始，认真地去完成，因为即使是基础，一旦粗心也会丢些分。

3，改进思考的方法，如果没有天赋，那就用笨法子，一遍遍地去看题，把思维改进到最严密，一个字都不要漏。因为一个不经意的字，就可能是一个洞，用思维夹子打开它，说不定就能得到答案。

如果一些题目清楚，却是没见过的题型，要么上网顺便多查些题型，要么用以往做题积累的方法试试看。多练习，以后总能用到的。

以上是我的一些想法，请大家投我一票吧！谢谢！老师 、同学们：

大家好!?站在这里，我有说不出的激动，因为我要争当数学课代表。

既然是花，就要开放；既然是树，就要长成栋梁；既然是石头，就要去铺出大路；既然是课代表，就要成为一名出色的领航员！

我竞争数学课代表是为了帮助同学们提高数学成绩，让同学们去了解数学，喜欢数学，为数学成绩不再发愁。让喜欢数学的人更加喜欢数学，让不喜欢数学的人喜欢上数学；并且在帮助同学时，是自己的数学成绩更加优异。

我在班里数学成绩属于中上等；数学，我有很大的兴趣去研究它；而且多次获得奥数方面的奖。我相信：如果大家选我，我一定不会让大家失望，做一个负责任的班干部！

如果我当上了数学课代表，我一定严格要求自己，成为老师的得力助手。在学习中，我会有求必应，帮助同学，把我们五年级6班的数学搞好；如果我没当上我也不会气馁,我会更加努力，争取下次能够竞选成功。

不想当元帅的兵不是好士兵！是的，说到不如做到，要做就做最好！今天，我是成功的参与者，明天我将成为参与的成功者！亲爱的老师和同学们，请给我一次锻炼的机会吧！相信在我们的共同努力下，我们的班级将更加意气奋发，蒸蒸日上！希望大家支持我！

竞选学生代表发言稿4

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

我是xxx，我来自xxx，跟大家第一次这么正式的介绍自己我很激动，今后也是正式成为一名初中生了，这让我感觉充满信心，在座的各位同学我们都是相互陌生的，相识的也不多，我们能够在这里成为同班同学，我觉得这是珍贵的，我是一个很随和的人，接触起来很容易，在今后大家会发现的，我很喜欢交朋友，我觉得今后我能够很快的跟大家熟悉起来，可能我平时的话比较多，但是我绝对是真心的，这次我也是来竞选语文课代表一职，之所以我来竞选是因为我很喜欢语文，我觉得自己可以为班级做点什么，也没别的原因我就是很单纯的喜欢语文这一门科目。

我有过做班干部的经历，我小学的时候做过班长，现在我之所以不竞选班长，我是觉得自己能做的不仅仅只有班长，其实我是想去接触更多的东西，就像是语文课代表这一职务，小学的时候是没有的，我觉得到了初中这就是一个很好的机会，我想去锻炼一下自己，作为一名课代表相信成绩一点要好，我对自己的语文成绩还是比较满意的，以前一直都是班上的前几名，不能说在今后的日子里我就一定能够超过大家，但是我觉得这就是一个机会，我会利用好这个机会好好的锻炼自己，我相信我在今后学习中能够被大家看出来，我的成绩还是可以的我的努力也是可以的。

其实我倒是觉得作为课代表不仅仅就是成绩好，还有就是有一颗为班级，为同学，热情负责的心，作为课代表能够帮助到同学才是真的，我们都在用心，我们都在努力，不管在未来我们要去经历什么但是我们一直都在用心，我觉得我能够扛起这份责任，我是很愿意帮助大家的，我在学习方面大家要有什么问题，我知道的就一定会给予帮助，这是一名课代表应该做的，当然平时我还会积极的帮助老师做一些力所能及的事情，课代表有时候也是老师的小帮手，我相信我能够做好，我也会在未来的日子里做到一名尽职尽责的语文课代表。

我对语文的热爱是不曾减少的，我会用心去做好，自己能够做的就不会说，都说作为班干部就是少说多做，这是一定的我也觉得这今后的日子里努力是我唯一能够证明自己的东西，再次跟大家承诺我一定会做好一名语文课代表，若是选上的话，我一直都相信所有的收获努力都是一个正比，接下来的每一天时间我都会努力，然后收获大家的信任。

竞选学生代表发言稿5

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！和大家半个学期的.相处，相信大家对我已经有所了解，今天我希望可以竞选英语课代表这个职务。

首先，我想当英语课代表是因为能为大家服务，让老师和同学更好地沟通，其次，我是希望可以通过我的努力使大家热爱英语。最后我想当上之后可以提高自己的英语书写水平。

我的具体计划就是：1。每天早上可以早早来到学校，为收作业或是领读做准备。2。在课上要有带头作用，积极回答问题，做笔记，并且看好课上哪些同学表现得好，哪些同学需要努力。3。我会每次都统计同学们的作业成绩，以免有同学丢了作业本不能加分。4。管理班级同时，也会从自身做起，严格要求自己，努力练习书写。5。同学有问题一定会帮助解决。

我的优势是什么，这个问题是“旁观者清”，我自己也不清楚，但我会以饱满的精神迎接每一天，用自己的努力去完成老师给的每一个任务。当然这次的期中考试，英语我考的不好，所以我会更努力地学习！

我这次可能会失败，会竞选不上，那么没有关系。因为这更表明我们凌宇班人才济济，有更多比我有能力的人。不过即使竞选不上也不会让我失去对班级的热爱，因为这次竞选也是对自身能力的一种提高。

虽然我没有当英语课代表的经验，但是我相信，我可以和同学们一起共同学习、共同进步，共同努力，共同创造奇迹，让凌宇班真的凌驾宇宙之上，请大家相信我，投我一票。谢谢。

于润菲

竞选学生代表发言稿6

尊敬的各位领导、老师亲爱的同学们：

大家中午好！

我叫 ，来自院团委·学生会办公室，今天很荣幸能够站在这里代表办公室发言。时光飞快回顾 20xx到20xx学年中，院团委·学生会办公室在老师和主席团的正确领导下，在干部和所有的干事的共同努力下，圆满的完成了老师和主席团下达的各项任务，发挥了上传下达组织协调以及后勤保障作用。在这一年的工作中，办公室面对各种繁琐而复杂的工作，我们没有畏惧，更多的是饱满热情与信心，始终坚持以“求真务实、多干实事”为原则，以“您的满意，我们的责任”为宗旨，积极配合老师和同学开展各项工作，并一步一个脚印的把办公室的工作推向前进。 办公室的主要职责是负责二阶的日常管理和安排和处理好学生会的日常事务，建立学生会工作档案，召集各项会议，督促个部门的会议工作，协调各部工作安排。在即将过去的这一年里，办公室不断完善工作制度，确保办公室工作的规范化，制度化和科学化。

办公室工作有一定的特殊性和挑战性，但办公室的每一位成员都没有退缩，都一如既往地努力工作，努力提高办公室的工作水平和整体素质，为办公室工作的顺利开展献出了自己的一份力量。在这一学年的工作，我部门的成员也得到了真正得到锻炼，培养了各自的责任意识和组织协调能力，并能够熟练的掌握办公室各项工作，为以后工作的顺利开展打下了坚实的基础。

在这一学年的工作中，办公室的工作中还有很多地方不足，比如有时联系不到位，有时老师布置的任务没有按时完成，记录上有所偏差等工作上不够完美的地方等等。还有很多方不足的地方，但是在以后的工作中我们会加以改正，努力的做的更好，不让老师和同学失望，也相信办公室在下一学年的工作中会有新的突破，作出新的成绩，更好的为老师和同学服务。同时我们也希望老师和同学能够给我们更多的建议和帮助，让我们更早的去发现自己不足的地方并加以改正，并能更好的把办公室的工作推向前进，更好的为全院师生服务，我相信办公室的同学可以做的，也请所有的老师和同学监督我们，并随时接受老师和同学的考验。

我的发言完毕谢谢大家！

院团委·学生会办公室

代表人：

二○一八年六月十四日

竞选学生代表发言稿7

尊敬的老师、亲爱的同学们：

你们好！

我想竞选美术课代表，因为我有实力，也有信心。我8岁那年就模仿哥哥画的作品画了一幅画，受到了许多人的好评，连哥哥也赞扬我他像我这么大年龄时画得也没我好。除此之外，我每次填某种表格时都会在“爱好”那一栏里填上“画画”，因为我实在太喜欢画画了，美术本上的作业我基本上全是“优”，还得过好多次“优+”。

如果我当上了美术课代表，我会积极帮助画得不好的同学，指出他的缺点，并施以指教；然后，我下课还会帮老师收本子和书，美术成绩也会越来越好，在家写完作业也会多多练习。

虽然我的美术水平可能没有班上那些画得极好的同学画得好，但是，我有一颗责任心，做什么事情都会坚持到底。如果真的当上了美术课代表，我也会对大家负责，也一定会坚持做下去的。

如果你们觉得我的发言还行，那就请投我一票吧！谢谢！

竞选学生代表发言稿8

敬爱的老师，亲爱的同学：

大家好！

首先非常感谢你们一直以来对我的支持和帮助。有了你们的关爱，才有我今天的优异成绩。我热爱学习，英语是我的最爱，上学期英语考试连续8次取得100分，在英语单词过关比赛中获得一等奖。这学期开学的第一天，我就欣喜地拿到了奖状—————学雷锋征文比赛荣获瑞安市一等奖。好的开始是成功的一半，我一定会加倍努力，再创辉煌。我热爱工作，认真完成老师布置的任务，按时参加大队部的会议、进行班级卫生打分，一丝不苟，连续两个学期被评为“校优秀大队干部”。我更加热爱老师，团结同学，你们都是我最好的朋友，我愿与大家分享我的快乐，也尽自己的最大努力帮助他人。

最最亲爱的同学们，为我投上你神圣的一票吧！有了你的支持，我一定会变得更强！谢谢大家！

竞选学生代表发言稿9

竞选英语课代表发言稿

五年级二班姜梦帆

敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家好！这次我要竞选的是英语课代表这一职位，竞选英语课代表发言稿。

我很荣幸能站在这里参加班干部的竞选，在此我对大家的支持表示由衷的感谢。我深感机会的来之不易，需要好好珍惜。正是由这种动力，当我站在这里的时候，倍感自信，发言稿《竞选英语课代表发言稿》。我也犯过错，但我敢于面对自己的错误，从同学和老师的帮助下虚心的接受批评，并改正错误，而且决不允许自己第二次在同一地方跌倒。

今天我之所以站在这里竞选，是为了锻炼自己的能力，提高自己的英语水平，同时也会让全班的成绩一同升高。如果我当上了英语课代表，首先我会比以前更努力，使同学们更加信任我。

我会用实际行动来证明自己：我能当好这个课代表。因为我十分愿意继任在这个岗位上，我会以满腔的热情和大家共同学习、共同进步！

我的演讲到此结束，请大家支持我，谢谢！《竞选英语课代表发言稿》

竞选学生代表发言稿10

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！我对英语有着浓厚的兴趣，我十分想成为英语课代表，一来是为大家服务，二来是能够以次来促进我更加努力的学习英语，我希望大家能够给我这个机会，这不仅仅是对我的考验，也是对我的信任。

我认为当英语课代表，首先就要在英语学习上给同学们起模范带头作用，我以后会努力学习英语，如果大家有什么不会的问题随时可以来问我，我会很热心的帮你们解答。而且我也会认真完成老师给我的任务，帮助老师，提高我们班集体的英语成绩。

我对我们班的英语和英语课代表的任务也已经十分熟悉，如果大家觉得我原来干得不错的话，就请支持我，我一定不会让你们失望的。如果我当上了这个课代表，我一定会好好工作，好好学习，严于律己，以身作则，同时我也希望大家能够监督我的工作，如果有什么做的不对的地方，请大家指出，我会虚心的接受大家善意的批评，不会辜负大家对我的期望和信任，谢谢！

竞选学生代表发言稿11

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！很高兴能够站在这个讲台上，参加学生会办公室部门部长竞选。在这里，要感谢学院提供了这次机会，让我有幸参与竞选；同时也感谢在座的各位领导，老师以及同学们对我的支持与信任！

首先请容许我介绍一下我自己：我叫应汉亭，来自湖州，读的是景区专业。现在在办公室做干事，为了锻炼自己、验证自己、展现自己，我殷切希望成为学生会办公室部长，单一的目标成为一种深深地眷恋与热爱，我更愿意把我的智慧与努力都献给它。

首先，我有足够的工作热情。热情是工作的原动力。拥有了热情才能主动服务于同学，拥有了热情才能成为同学的朋友，进而成为老师的助手！ 其次，我深知团队合作的重要性。一座大厦不可能只由一根柱子来支撑。正如马克思所说：只有在集体中，人才能获得全面发展才能的机会。可见一个人的能力是有限的。要想搞好一个组织，就得分工合作，结合团队的最大力量，进而更好的建设学生会办公室，从而使学生会得到更好的发展！

第三，我具备了一定的组织领导的能力。身为一名水手，就应当尽心尽力地完成本职工作，事事以大局为重，一切以集体利益为主，这就要求有高度的责任感和吃苦耐劳的精神！同时，我会不断地学习，从思想上武装自己，努力在各方面充实自己，开拓创新，以便进一步地建设好学生会办公室，从而真正做到更好的为同学们服务。

第四，我有较为丰富的实践经验。在中学多年工作中，积累了许多宝贵的经验，深知办公室工作在学生会工作中的重要性，知道办公室的职责、任务和规范，明白办公室人员所具备的素质和要求，悟出了一些办公室工作的方法策略。在宣传学生会、参谋决策、日常服务、沟通协调、信息传递等方面做了一些力所能及的工作，取得了一定的成绩。 办公室作为学生会的重要组成部分，它的强大同其内部组员的良好的个人素质及完善的协调合作是分不开的。 灵活的知识运用也是学生会先进性，创新性的标志。百花齐放的校园生活中，能够保持自身的创新以及把握先进方向是学生会发展的关键。现在是一个信息爆炸的时代，成功的树立及推广自己的品牌成为我们开拓进取的关键。我们应该抓住时机，主动出击，打造出更具影响力的系学生会。 另外我们还要积极的借鉴以往的先进经验，发挥各部门之间的桥梁纽带作用，并加强和各系学生会办公室之间的联系！ 校园活动在向创新性，多样性发展，以往的单个部门承办活动的模式略显不足。学生会办公室作为一个重要的部门，其内部团队协作以及同外界的交流是其保持与时俱进的关键。所以，各个部门之间的交流合作对于学生会的全面发展是必须的，同外部的交流也将成为办公室工作的重要方面。这样才能不断的推陈出新，不断的发展完善。 综上所述，在学生会办公室的工作中，内部建设以及对外交流将成为我们生存及发展的基础，只有做好这两方面，我们才能够保持先进性，体现创新性，并把这种先进性和创新性，集中贯彻到迎接评估期间的每一项工作中，让每一位老师和同学都能切身体会到我们的作用。作为我自己，我需要一个更广阔的空间来展示自己的能力。“欲穷千里目，更上一层楼”，只有站得更高才会看得更远，我希望在更高的位置发挥更大的作用，把我们学生会的各项工作做得更好。 亲爱的老师们，同学们，我相信通过我们的共同努力，我们学院学生会办公室一定能够为学校的工作交上一份满意的答卷！ 我的演讲完毕，谢谢大家!

竞选学生代表发言稿12

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！这次我竞选的职务是“英语课代表”。为什么我要竞选英语课代表呢？ 当然是我特别喜欢英语喽，英语 赵老师也对我特别好。能当上赵老师的小助手是我的荣幸，我一定带领全班同学学好英语，做好模范带头作用。

以前我当过英语小组长，但是希望这次能通过我的努力，成功当选英语课代表这个职务，因为我有下面这一些优点：

在暑假或寒假里，我都会把下学期的英语书买好并且提前预习起来，这样等到新学期开始，课堂上赵老师提的每一个问题，我都能轻松回答出来，背诵、默写也能取得满分；我已经多次参加“希望之星”英语自我介绍比赛，并进入了复赛；我也参加过学校里的英语书法比赛，获得了较好的名次；在班级中我的英语成绩也是名列前茅的。

如果我成功当选了英语课代表，我一定不辜负赵老师对我的期望，以身作则，督促同学们按时上交作业，如果同学们遇到难题，我一定会主动、认真帮他解决。

我一定会努力的，请大家投我一票吧！谢谢大家。

竞选学生代表发言稿13

同学们：

大家好！我叫XXX。这次我很荣幸能站在讲台上进行英语科代表的竞选。这次，我要通过我的努力，成为老师的助手，同学的榜样，我相信我一定能竞选上英语科代表这个职务。

我认为自己非常适合当英语课代表，首先我热爱英语这一门学科，之后，我的成绩也还行。如果竞选上，我当了英语课代表，我一定会尽力尽责，带好头，不会给班级丢脸，学习上会比平常更加勤勤恳恳。我以前当过英语课代表，所以我积储的经验也挺多。希望老师和同学们给我这个机会，使我如鱼得水，不断锻炼、充实自己。在学校里，如果同学们有什么不明白的地方或者需要我帮助的地方，我一定会帮，不会推卸。我会首先应该做到以身作则、正直公正、积极主动、认真负责。全权负责本学科的一切学习任务。在班级的英语中学习起到带头人和组织者的作用。我会始终想老师、同学之所想，急老师、同学之所急，工作上要在适当的时间内及时的收发作业，布置作业并且检查作业也是我的职责。若有未交者，作业不合格者，作业抄袭者，要及时报告给老师。并帮助同学改正，在英语学习上不掉队。我会在上课之前要去办公室询问老师本节课的学习任务做好课前准备。我会在上课时应该协助老师维持课堂纪律，积极配合老师讲课，积极举手发言，并带动同学们也积极地学习英语。

如果不能当选，我也不会气馁，我会改进自己的不足，更加努力地学习，在学习中积极配合英语课代表的工作，为提高全班的英语成绩贡献自己的一点力量。

我真诚希望大家相信我，支持我，给我这次展示能力的机会。我将在这一片属于我们的天空中挥洒汗水，为班级的明天绘出一幅美好的蓝图。

我的演讲完毕，谢谢大家！

竞选学生代表发言稿14

尊敬的老师，亲爱的同学：

大家好！我今天走上讲台参加竞选语文科代表的职务。我相信凭着我的勇气和才干；凭着我坚强的毅力和独立的学习能力，我相信我一定是一个合格的语文课代表。当然，即使我落选了也没关系，这说明我还有需要改进的地方，必须让贤。

我，是一个语文成绩顶好顶好的学生。语文考试，我要求自己要九十五分以上；每次背书时，我聚精会神，不留一点儿错误。我是一个具有“进取之心”和“平和之心”的女孩。具有“进取之心“可以使我不断进步，不断地完善自我。而有了”平和之心”，无论成功与失败，我都能用一颗平常心对待。我还是一个“宽容之心”的女孩，有了它，才会使我心胸宽广，虚怀若谷。

假如我当选了语文课代表，我一定大公无私，全心全意为同学们服务。我一定会在最短时间里让同学们的语文成绩如芝麻开花—————节节高。不会让一个同学掉队。

假如我落选了，我也不会难过。这说明我还有很多的不足。我会更加的努力学习，争取在下学期竞选语文课代表成功。在同学们的心中树立一个好榜样，做一个德，智，体，美，劳全面发展的好学生。

也许有时候，我沉默寡言，但是，我相信有了同学们对我的支持，鼓励和信任，我一定会扬长避短，改掉自己的缺点，不断的完善自己。

希望大家能够支持信任我！谢谢！

竞选学生代表发言稿15

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好!

我叫XX，是一名胖胖的小男生。今天能来竞选英语科代表是我的荣幸。在过去的五年里，我有过奋斗，有过自豪，有过努力，有过汗水。我在老师的精心护养下终于成了百花园中绽放的一朵。

拿破仑说得好，不想当将军的士兵不是好士兵。理所当然，不想当干部的学生不是好学生。我这次来竞选英语科代表，第一是为了锻炼我的勇气与自信，第二是为了展现我的才能，第三是为了认识到我的不足。在许多科目中英语是我的强项，曾多次被评为英语小明星。

假如春笋不表现，何来郁郁竹林;假如溪流不表现，怎汇成滔滔江河;假如你我不表现，明天的栋梁在哪里?同学们请相信我，假如我当上了英语科代表，我一定会尽心尽力的为大家服务。但你们有不懂的单词时，我一定耐心的为你们讲解。当你们该交作业时，我会督促你们完成作业……如果我当上英语科代表我会大家做很多，很多。