区体育局20xx年区老年人体育工作总结

区体育局20xx年区老年人体育工作总结（精选5篇）

篇1：区体育局20xx年区老年人体育工作总结

区体育局20xx年区老年人体育工作总结

目前，我国已经进入老年化社会，人口老龄化形势十分严峻。随着社会进步和人民生活水平质量不断地提高，老年人对体育健身的需求越来越迫切，老年人体育关系到老年人的身心健康和幸福的晚年生活，也成为群众体育和全民健身运动的重要内容。我区开展一系列老年人体育活动，具体内容如下：

一、领导重视，营造发展老年体育工作氛围

为进一步贯彻实施《全民健身条例》和《全民健身计划(20xx-20xx年)》，推动我区全民健身事业的发展，区政府、局领导高度重视我区老年人体育事业的健康发展，及时调整充实老年人体育协会组织建设。目前，我区各级老年体育协会组织遍布各街道，已形成网络化体系，正在由组织管理型向服务型发展。

二、认真贯彻落实《全民健身条例》，积极组织开展老年体育活动

积极广泛开展经常性的老年人体育健身活动、老年人体育健身活动展示会、中老年人门球比赛、广场健身操舞、气功、太极拳等比赛活动，有力的推动了我区老年体育项目水平的不断提高。

1、20xx年xx月xx日，在xx时代广场举行“发展体育运动，增强人民体质，同心共筑中国梦”全民健身系列活动暨xx市第十五届“体育节”启动仪式，展示节目有太极拳、健美操、腰鼓等。

2、20xx年xx月xx日至xx日，我区在xx市第二老干活动中心举办xx市xx“天曲杯”老年人门球比赛。

3、20xx年xx月xx日，我区组织一支门球队参加xx市第xx届“为人故里行”门球赛。

4、20xx年xx月xx日，我局组织工农街道老人体协代表我区参加“20xx年xx市‘全民健身迎省运’广场健身舞大赛”，并获得第三名良好成绩。

5、20xx年xx月xx日至xx日，我局与xx区老年人体育协会和xx门球协会共同举办了“全民健身迎省运”xx区“祥和杯”老年人门球赛，有来自中央、省、市驻xx单位、部队离退休系统、xx区各街道老体协24支门球队伍参加，并取得圆满成功获得老同志的好评。

6、20xx年xx月 xx日至xx日，我区组织门球队参加 “全民健身迎省运” 20xx年xx市老年人门球赛，并获得第一名。

三、加大投入，不断完善体育设施

坚持从实际出发，有计划，有步骤，有重点推进。为了老年人们有舒适的健身环境与更好的健身设施，由区体育局牵头，亲自到各街道、社区、村委会调查摸底，根据各街道办、村委会上报安装点，统计挑选出18个体育健身苑，分期分批在各街道区和农村建设体育健身苑并安装体育健身器材、全民健身路径13件套、篮球架、乒乓台。

四、存在不足

1、体育健身活动场地缺乏，满足不了日益增长老年人群的健身需求，比如到现在还没有1万平方米以上的全民健身广场。

2、适合广大老年人参与健身锻炼的健身路径及健身器材跟踪服务不到位，如渔港公园点的仰卧起坐、双位漫步机损坏许久，至今依旧没人处理。

3、我区老人体协长期缺主席职位。

4、经费有时落实不到位。

篇2：区体育局20xx年区老年人体育工作总结

20xx年是提升我市教育现代化建设水平的重要之年。一年来，在市委、市政府的正确领导下，在区教育局的关心指导下，在全市上下的共同努力下，区教育局工作突出“优先发展、育人为本、推进均衡、促进公平、提高质量”要求，围绕构建“精致校园、特色校园、幸福校园”目标，不断提升，奋力超越，全系统继续保持了良好的发展态势。

一、在提高教育发展水平上取得新进展

学前教育规范发展。建立健全了各级幼儿园考核评价机制，坚持每年对区级以上优质园进行考核，对区级合格园进行年审，对乡镇中心园进行综合督导。同时通过加强幼师基本功大赛、组织各级各类幼师培训等，防止“小学化”倾向。

义务教育均衡发展。根据《xx市义务教育优质均衡样板区建设实施方案》，在创成xx区办学保障和素质教育优质均衡样板区的基础上，去年底向xx市教育局提交了学校管理和队伍建设优质均衡样板区创建申请。

高中教育特色发展。高度重视各星级高中特色项目建设和培育工作，印发了《xx区中小学特色学校建设工作指导意见》，在全市初高中学校开展了特色项目(特色课程、特色活动、特色文化)申报、评审工作。

二、在推进实施素质教育上彰显新活力

德育活动有声有色。重视加强班主任队伍建设，组织班主任代表参加市外研修班、新班主任工作培训。围绕班主任队伍素质提升，全市先后组织了主题班会课和德育微型案例征集评选。要求各学校将班会课纳入课程建设范畴，做到有计划、有检查、有考核、有研讨，保证开齐开好班会课。通过读书、征文、学习身边典型等，在中小学生中开展感恩、励志教育和学生文明素养教育。

体艺工作得到深化。认真组织了省中小学生体能检测工作。加强体育教师、校医、心理健康师、营养配餐师队伍建设。3.教育科研务求实效。一是教学管理形成规范。全区中小学作息时间表、课程表、大课间活动表做到正常公示。每学期初工作检查时，都将严格、规范执行“三表”作为重要内容。机关科室坚持每学期不定期到所联系的乡镇、学校检查、指导工作。二是教学改革深入推进。根据《xx市关于加快推进中小学高效课堂建设的意见》，出台了《20xx—20xx学年区域教育质量提升思路与计划》;为把高效课堂建设引向深入，有序组织广大教师开展研究，以课题引领教师专业成长。三是教研考研扎实有效。重视加强教研队伍建设，以乡镇片为单位建立了新一届教研站，调整充实了一批兼职教研员队伍。

三、在深化师资队伍建设上走出新路子

师德师风建设扎实开展。2.师能建设继续深入推进。3.骨干教师培养富有成效。

四、在教育保障建设水平上迈出新步伐

经费投入及时到位。完善“以区为主”管理体制，争取乡镇共同投入，改善农村中小学办学条件。

校安工程稳步推进。结合校安工程建设，加快学校布局调整。

装备设施不断升级。通过不定期督查、技能培训、应用评比等，强化教育装备的管理与使用。

五、在教育政风行风优化上赢得新成效

强化政风行风建设。每年在全系统深入开展“五评”(学生评教师、教师评校长、校长评机关、家长评学校、社会评教育)活动。

规范教育经费管理。进一步规范学生报刊订阅行为，明确全市中小学生报刊推荐订阅工作由办公室归口管理，坚持“四个一律”。

落实教育民生工作。全面执行各项助学政策，义务段全年免费提供教科书及作业本费;落实学前教育困难生补助金，义务段家庭经济困难生生活补助金;执行高、职中国家助学金政策及中等职业学校家庭经济困难、涉农专业免学费政策。

篇3：区体育局20xx年区老年人体育工作总结

随着经济的发展,居民生活水平不断提高,体育锻炼环境已成为影响居民参加体育锻炼活动的重要因素。体育锻炼环境首先应满足居民参加体育锻炼的需求,即建设有一定数量的体育活动场所和设施。随着广大人民群众越来越重视体育活动,体育设施的地位也愈发显得重要,体育设施是人们进行体育活动的基本条件,是现代社会文明和一个地区体育发展水平的主要标志,也是人们体育生活方式形成的基础。体育设施在很大程度上影响人们体质健康发展,体质健康的发展反过来又促进或制约体育设施的建设。要通过对贵州省城乡居民体育锻炼现状调查情况和2010年贵州省国民体质监测数据的整理分析,探讨贵州省成年人体质达标率和公共体育设施的关系,力求展示体育设施建设与体质健康发展的关系,为贵州省全民健身活动的进一步开展提供理论依据。

2 研究对象和方法

2.1 研究对象

贵州省2010年国民体质监测中的20-59岁成年人共16018人。

2.2 研究方法

2.2.1 文献资料法

查阅相关文献资料,为研究提供相应的理论依据。

2.2.2 问卷调查法

采用贵州省城乡居民参加体育锻炼现状调查问卷,调查贵州城乡居民个体的体育锻炼情况,调查内容涉及参加体育锻炼的基本特征等[1]。采用国民体质监测中成年人调查问卷,调查内容涉及居民居住地和工作场所体育场地设施情况[2]。

2.2.3 体质测试

根据贵州省2010年国民体质监测要求进行测试,抽取成年人体质测试数据,计算体质达标率。

2.2.4 数理统计法

所有数据统计采用spss17.0完成。

3 研究结果

3.1 贵州省成年人居住地和工作场所公共体育设施情况(见表1、2)

注:在居住地或工作场所有一处有公共体育设施即为有。

注:在居住地和工作场所有同时有公共体育设施即为有。

从表1、表2可以看出,贵州省成年人居住地和工作场所同时有公共体育设施的人数比例只有13.9%,至少有一处有公共体育设施的人数比例为32.9%,这反映出居民居住地和工作场所的公共体育设施比较缺乏。

3.2 公共体育设施的利用情况和居民参与体育锻炼情况

3.2.1 公共体育设施的利用情况

根据走访和现场实地调查,大多数居民居住和工作场所的体育设施均得到较为充分的利用,特别是室外活动场地,尤其是近年来贵州省体育局在各地增建或者新建的一些器械健身设施,有时甚至供不应求,这一方面说明人们进行体育锻炼的热情;一方面也说明小区体育设施的不足。另外,设施的老化、场地的不平整、缺乏管理与维护等也是各地方公共体育设施得不到充分利用的重要原因。

3.2.2 居民参与体育锻炼的情况

调查数据表明,在参加体育锻炼的人群中,排在前三位的锻炼场所是:“公路、街道旁”、“单位或住宅小区体育场所”、“广场、场院”,比例分别是15.3%、15.2%、14.8%;其他依次是“自家庭院或室内”、“公共体育场馆”、“住宅小区空地”、“自然区域”、“公园”、“其他”及“健身会所”。同时,有11.3%的人选择到收费体育场所锻炼(至少1次/月)。其中,选择收费在5～10元/次的体育场所锻炼的人数比例最高,为36.8%,而且选择的主要体育场所收费在10元以下,人数比例达71.2%。其他依次为“5元及以下”,“11～30元/次”,“31～50元/次”,“51～100元/次”,“101～500元/次”“500元及以上”。

对体育锻炼场所距离的选择的调查显示,在参加体育锻炼的人群中,选择锻炼场所的距离依次是:离住地在1km以内(48.4%)、1km～2km以内(32.7%)、3km及以上(9.8%)、2km～3km以内(9.1%)。这反映出参加体育锻炼的人群主要选择“就近”的体育场所进行锻炼,但距离超过2km后,锻炼者对距离的选择无明显差异。

3.2.3 参加体育锻炼的障碍

调查显示,在参加和不参加体育锻炼人群中,影响其参加体育锻炼的主要障碍均是“没有时间”,比例分别是25.9%和24.0%。影响不参加体育锻炼人群的障碍其他依次是:“缺乏场地设施”、“没兴趣”、“经济条件限制”、“身体弱,不宜参加”、“缺乏组织”、“缺乏锻炼知识或指导”、“惰性”等。在参加体育锻炼人群中,其次是“缺乏场地设施”(21.0%)和“缺乏组织”(10.4%)。由此可见,“缺乏时间”和“缺乏场地设施”仍然是当前妨碍我省城乡居民参加体育锻炼的主要因素。

3.3 不同体育锻炼环境下居民体质达标率情况

对有公共体育设施和没有的居民体质达标率情况分别进行了统计分析(在这里我们按表1的结果进行的统计处理),具体结果见表3、4、5。

从表3中可以看出,居住地或工作场所有公共体育设施的城乡居民的体质达标率为78.6%,比居住地或工作场所无公共体育设施的城乡居民的体质达标率(76%)高2.6个百分点。进一步分析可以看出,有公共体育设施的居民体质达到优秀和良好水平的分别高出没有公共体育设施的居民3.5和2.6个百分点。这说明,公共体育设施对于居民参加体育锻炼有一定的影响,进而表现出体质上的差异。

表4反映了有无公共体育设施对男女居民体质达标率的影响情况。对于男性居民来说,有无公共体育设施的体质达标率相差不大,居住地和工作场所有公共体育设施的男性居民体质达到优秀的高于无公共体育设施的3个百分点,但体质到达合格的低3.6个百分点,这说明有无公共体育设施对于经常参加体育锻炼的人群有一定影响。对于女性居民来说,有公共体育设施的体质达标率高出4.6个百分点,主要体现在达到优秀和良好的比例更高,这也反映出女性居民在参加体育锻炼时对于就近的锻炼场所要求更高。

另外,在同样的体育锻炼环境下,男女体质达标率也存在一定的差异。在有公共体育设施的地方,男性居民达到优秀和良好的分别高出女性2.1和0.2个百分点,但达到合格的低于3.1个百分点,总体达标率低1个百分点。

从表5可以看出,对于乡村居民来说,居住地和工作场所无公共体育设施的居民体质达标率高出5.7个百分点,在体质不同等级水平均高出有公共体育设施的居民。对于城市体力劳动者来说,居住和工作在有公共体育设施的地方的居民体质达到优秀和良好的分别高出5.4和3个百分点,达到合格的低8个百分点,总体达标率高0.3个百分点。对于城市非体力劳动者来说,总体达标率一样,居住和工作在有公共体育设施的地方的居民达到优秀和合格的分别高出0.3和0.8个百分点,达到良好的低1.1个百分点。

4 讨论

公共体育设施主要指社区体育中心,是指在一定区域范围内建设的为满足社区居民参加体育健身活动的多用途、相对集中的室内外体育设施。它是构建社区服务网络的一个重要环节,是开展社区体育活动的基本载体,也是社区体育俱乐部活动的基本载体[3]。公共体育设施作为社区体育的重要组成部分,不仅是广大人民群众参与体育、享受体育的主要物质保障,而且也是影响和制约我国体育可持续发展的关键环节。随着当前我国社会生产力水平的不断提高以及人们业余闲暇时间的增多,大众参与体育健身的意愿逐步浓厚,就地就近开展小型化体育健身活动的需求日益高涨,居民居住地和工作场所体育场地设施的建设面临着巨大的机遇和挑战[4]。综合本研究结果显示,城乡居民参加体育锻炼以“公路、街道旁”为主要锻炼场所的人数比例最高,其他依次为“单位或住宅小区体育场所”、“广场、场院”、“自家庭院或室内”、“公共体育场馆”、“住宅小区空地”、“自然区域”、“公园”、“其他”及“健身会所”。而且大多数人群选择就近的体育场所进行锻炼。可见,人们选择体育活动的场所比较多而散,没有趋向一个活动场所;但是从另一方面可以看出:一是贵州省整个社会体育发展不理想,处于一种居民自发、自愿的锻炼状态,没有组织、没有管理;二是贵州省的体育活动场地设施匮乏[5]。场地条件是居民坚持体育锻炼的重要物质前提,锻炼场所是否方便也是影响锻炼坚持性的重要因素之一。如果专门的体育锻炼场地设施比较完善,人们还会选择去公路、街道,树林、草地、河流湖泊等场地锻炼吗?这也是为什么人们参加体育锻炼的主要障碍是“缺乏场地设施”。进一步对居民体质达标率的分析也显示,有无公共体育设施对居民体质达标率产生了影响,居住在不同的体育锻炼环境下的居民的体质状况存在着差异。这说明积极完善体育设施,提高体育设施的利用率,对于提高国民体质健康水平有着重要的作用,居民的体质状况和公共体育设施的建设有着密切的关系。

事实上,从贵州省甚至我国开始国民体质监测工作以来,在谈到对居民参加体育锻炼和体质状况的影响时都会提到“缺乏场地设施的”问题,而且随着社会经济的发展,政府和有关部门也在不断加大经费投入,加大对体育场地设施的建设,但到目前为止另外,人民大众日益增长的健身需求与现有体育场地设施不足之间的矛盾仍然是一个大问题。这不得不值得广大体育工作者深思。实际上,世界上许多国家对开展大众体育活动的环境都十分重视,许多国家都将体育活动场地建设定位在小型、方便上,由政府投资兴建专门的体育公园及社区内的各类体育活动设施,以保证居民在良好的环境中开展健身活动[6]。比较之下,贵州省在这方面还存在着相当差距。政府对体育场地设施的投入基本上是一次性的,即政府为了应付上级的检查或者是自己的政绩,投入了大量的经费、人力、物力来修建体育场所、购买体育健身器材。但是在投入以后的使用、维修上,基本处于一种无人管理的状态,致使大量的体育健身器材废弃和损坏。因此,只有进一步完善和发展体育设施,加强居民生活和工作周围地区的体育设施建设,才能有助于全民健身的进一步发展,为丰富大众的休闲健身生活,提高体质健康水平,打造更高的生活品质提供了一个良好的条件。

5 结论

贵州省公共体育设施相对比较缺乏。在不同体育锻炼环境下居住的居民体质存在差异,居住地和工作场所有公共体育设施的居民体质状况要好于没有公共体育设施的,尤其是达到优秀等级的。结合贵州省地处欠发达的西部地区,经济发展滞后的省情,—是要完善和发展公共体育健身场地设施体系。

二是要提高体育设施利用率,加强居民生活和工作周围空余地段简易实用的体育设施的修建。

参考文献

[1]第三次全国群众体育现状调查工作手册[Z].国家国民体质监测中心,2007.

[2]2010年国民体质监测工作手册[Z].国家国民体质监测中心,2009.

[3]李加奎.日本社区体育分析[J].体育文化导刊,2010(2):149-151.

[4]王沂.我国京津地区城市新建住宅区体育场地设施建设研究[D].北京:北京体育大学,2011:41-43.

[5]雷军蓉,谭旭利,曾文超,等.贵州省社会体育现状调查与分析[J].辽宁体育科技,201 1,33(2):8-11.

篇4：区体育局20xx年工作总结

20xx年，我局在区委、区政府的正确领导下，在上级主管部门的具体指导下，积极开展党的群众路线教育活动，充分发挥体育行政管理职能，以迎接省运会，创新新生活为主题，努力提高竞技体育水平，全面推动群众体育工作开展，加强体育基础设施建设，带领广大干部职工真抓实干，开拓创新，有力地推进了我区体育工作再上新台阶。现将今年来的工作情况总结如下：

一、积极开展党的群众路线教育活动

我局组织党员干部积极参加第二批党的群众路线教育实践活动，先后学习了党的十**大及十**届三中全会精神、中央提出的“八项规定”和省市委提出的十项规定，《党章》以及《论群众路线——重要论述摘编》、《厉行节约，反对浪费——重要论述摘编》、《各地联系服务群众经验做法选编》、《损害群众利益典型案例剖析》、总书记的“三严三实”论断、xx在xx县调研的讲话和xx视察xx市的讲话等，组织观看党员教育片——《基石》、《焦裕禄》、《周恩来的四个昼夜》和听取省委宣传部领导所作的群众路线教育报告和南海舰队少将所作的形势报告等。召开本局党员干部开展此次活动的动员会，由xx局长作动员讲话。并对局领导班子及成员进行民主测评和征求意见。制作《xx区体育局群众路线教育实践活动宣传栏》，并张贴于局办公楼的显著位置，让全局党员干部明确这次活动的指导思想、目的意义、活动方法及措施方案等。充分提高党员干部对这次活动的重要性和必要性的认识，全局有7位同志撰写了学习心得体会，并认真撰写学习笔记。组织党员干部进行《党的群众路线教育实践活动知识》和《中国共产党党章知识》考试，编印2期《简报》。在此活动中还开展了整顿后坡村软弱涣散党组织工作。

二、训练竞赛工作方面：

1、加强高水平后备体育人才基地建设，提高业余体校训练水平。为进一步提高业余体校的训练水平，我区体校严格按照国家高水平体育后备人才基地的管理模式进行管理。一是制定了各项管理制度，如《训练管理办法》、《教练员职责》、《训练考勤制度》、《训练工作计划》、《训练档案管理制度》、《训练质量管理制度》、《教练员培训制度》等，使全体教职工能明确职责，规范行为。二是重视教练员培训学习。今年我校共有7人次参加了教练员培训班、校长培训班，科研医务人员培训班等专项学习，进一步提高了在岗教及管理人员的业务水平。三是加强训练的常态化管理，定期召开教练员工作会议，共同制定训练目标计划，并与各项目教练员签订了备战省第十xx届运动会目标责任书。四是积极派遣运动员参加国家、省、市锦标赛：我区籍运动员xx参加20xx年xx亚运会花样游泳比赛获得xx3枚金牌，参加20xx年花样游泳世界杯获得xx枚金牌。我区籍运动员xxx、xx在亚洲(泰国)青年蹼泳锦标赛获得xx金xx银，参加省中学生锦标赛获得团体总分第二(2金6银3铜)，参加省传统项目学校比赛获得团体总分第四(4金7银9铜)。在今年省锦标赛上，我区跳水运动员获得xx金xx银x铜。在今年市锦标赛上，我区田径队以xxx分获得团体总分第二名(xxx金xx银x铜)，羽毛球总分第一，乒乓球总分第二。输送方面：我区籍运动员有2人入选国家蹼泳队;1人入选国家女子足球队集训;1人入选国家男子少年足球队集训;2人在省体工队转正;3人入选省体校集训队。

2、不断扩大传统体育学校网点建设，进一步推动学校体育的发展。我区今年学校体育工作的重点之一是大力推动校园足球活动的开展，向市一小、十二小、二十五小、八中、二十中等学校拔出专项活动经费，先后在以上学校开展了班际、校际两级足球比赛，进一步扩大了足球人口的覆盖面，为体校选材打下了良好的基础。市十二小(男子队)、市二十五小(女子队)也成功申报市足球传统网点校。在校园足球活动的开展上，市二十五小、市八中气氛活跃，成绩显著，其中市八中代表xx市参加省中学生“省长杯”获得第六名。

学校体育工作重点是通过举办区中小学生田径比赛来拉动全区基础体育训练竞赛工作的开展。在本次田径运动会上，共有34间中小学校400多名运动员参加了比赛。比赛过程中涌现出了一批优秀苗子，为高水平体育后备人才基地建设提供了可持续发展的人才储备。

三、群众体育工作方面

我局认真贯彻《全民健身条例》，实施《xx省全民健身实施计划》(20xx—20xx年)及《xx省群众体育工作方案》，积极开展形式多样的群众体育活动。

1、承办了20xx年迎省运暨xx市第十五届“体育节”启动仪式：组织了1000人表演队伍，由市教师进修学校学生表演的大型的仪表健美团体操，动作编排编排新颖，充满活力，充分展示学生健康向上的风采。由海滨太极队表演的太极扇，动作整齐规范，获得大家一致好评。在体育节期间，我区各街道办都组织辖区内单位参加社区运动会，有羽毛球、足球、乒乓球、篮球、象棋、广播操、太极拳、气功表演、自行车表演等比赛活动，都获得较好成绩。

2、精心组织“体育节”期间的多项比赛和群体活动：例如举办20xx年xx区工农街道老体协在“五一”节期间举办了中老年人体育健身展示会，有1200多人参加了表演。他们分别表演了太极拳、剑、扇、健美操、腰鼓、秧歌、气功等项目的表演。区领导和体育局观看展示会，活动内容丰富多彩，组委会给予他们颁发“优胜奖”和“优秀奖”。我局今年在“体育节”期间举办了：20xx年“天曲杯”老年人门球比赛，有800人参加;20xx年进行了中老年人乒乓球比赛，有600人参加;极大地推动了我区全民健身运动更加普及和开展，收到了显著的效果。

3、我区组队参加市第八届海上龙舟邀请赛，女子队获得第五名。

4、我区广播体操队参加xx省百万职工第九套广播体操比赛，获得三等奖。

5、今年九月，我区挂牌成立了“xx区国民体质测定与运动健身指导站”;并接受省局检验工作的表扬。

6、我局与区工商联联合举办“20xx年xx区非公党组织‘庆七一’乒乓球、羽毛球比赛”，有400多名运动员参加比赛。

四、场馆建设改造工作方面

1、区文体综合馆建设情况：

区文体综合馆于今年5月中旬已动工建设，现正在进行主体工程施工工作，现已建起第三层，预计今年12月中旬完成主体工程，明年3月底前全部完工并进行测试使用，现各项工作进展顺利。

2、区体育场改造情况：

区体育场改造工程于今年11月2日开始动工，现已完成场地的翻新、修整和排水道的修建，并种下了巴西兰引三号草。已完成看台护栏、看台地坪漆、防水和排水的改造，现正在进行草坪的平整和护理工作。12月中旬开始着手进行体育场的塑胶跑道、工作用房的改造工作及区体育场安装视频监控系统，争取今年明年3月底前改造完毕，明年4月开始进行测试赛。

3、xx区大型体育场馆对外开放情况：

xx区目前大型体育场馆只有两个;一是xx区体育场，该场于1993年建成并投入使用，占地面积xxxxx平方米，内设足球场和xx米的标准田径场。座位达xxxxx个，全部免费为学校及社会提供进行体育活动和社会的大型活动，该场权属xx区体育局。二是xx区文体综合馆，该馆固定座位xxxx个，主要是承接20xx年省运会的乒乓球比赛项目，省运会结束后将向社会开放。该馆于今年5月开始动工，20xx年3月底前建成并投入使用，该馆权属xx市第四中学。

五、积极做好扶贫、计生、档案等工作。

篇5：XX年区教育局局长述职述廉报告

XX，在区委、区政府的正确领导下，在各极领导的关心、指导、帮助下，在局党委书记的大力支持下，我和班子成员一道，坚持以科学发展观为指导，认真履行职责，开拓进取，真抓实干，全力推动教育发展水平领先苏北、跨越苏中、融入苏南，促进了我区教育事业的持续健康发展，教育事业各项发展指标继续保持全市领先。按照河办发[XX]82号文件要求，现将个人一年的工作、学习等情况汇报如下：

一、认真履行职责，推进教育事业跨越发展

我始终将贯彻执行党的教育方针作为重要工作职责，坚持以科学发展观为指导，以办人民满意教育为目标，认真落实全国、省、市教育工作会议精神，今年以来重点围绕建设现代化教育强区目标，我主要抓了十项工作：

1．抓布局调整，谋全面发展。一年来，结合旧城改造及新区开发等实际情况，加强了学校规划建设，加快推进中小学、幼儿园的布局调整和内部设施建设，撤并了一些生源不足、办学条件差、教育质量低的薄弱学校，启动了新一轮学校建设工程，以打造优质教育资源来消灭薄弱学校，实现学校办学条件的高位均衡。在区委区政府的大力支持下，高标准建设了一批设计理念超前、教学设施先进的现代化学校。投入近1亿元的xx省xx中学教育集团开明中学今年建成，暑期招生爆满，产生了较大社会影响；投入4亿余元，实施xx市实验中学、xx市清江浦中学（原市三中）改扩建工程，新建xx市白鹭湖学校。目前，三所学校开工前的各项准备工作均已就绪，年底前确保白鹭湖学校和清江浦中学顺利开工建设。

2．抓规范办学，让群众满意。我坚持依法治教，全面贯彻落实《xx省中小学常规管理规范》，不断加强常规管理，切实规范办学行为。一方面强化政府监管力度。区教育局和各校校长签订了“规范办学行为实施素质教育目标责任状”，修订了《区教育工作考核评价办法》，强化教育教学过程管理和对学校管理工作的考核。一方面提升学校管理水平。区教育系统通过制定“教师十不准”、开发校本课程、优化课程设置、加强队伍建设、完善安全体系、进行督导调研、聘请行风监督员、开展校长接待日活动等措施，严格落实“五严”规定。全区中小学以“三风”建设为抓手，不断提高常规管理水平，促进了办学行为的有效规范。

3．抓队伍建设，建一流师资。面向全国招聘了30名优秀师范毕业生及骨干教师，面向全市公考选拔6名中学副校长。举办了课堂教学改革观摩研讨会等活动；组织教干和优秀班主任代表赴西安、盘锦参加全国班集体建设年会，组织局机关部分干部、部分中小学校长、街道主任和社区干部赴南京考察社区教育。建立了全区教师、教干轮岗交流制度，约10%的教师进行了交流，进一步促进了义务教育阶段学校的师资均衡。目前，全区中小学专任教师学历达标率100%，有省特级教师2名，市基础教育专家组成员、学科带头人和骨干教师46名，市、区级骨干教师、学科带头人人数占教师总数的21%。

4．抓素质教育，创特色品牌。以“走向优质教育、建构高效课堂”为中心，深化课堂教学改革，开展高效课堂教学研究，今年以来组织了1000余人次外出学习活动，举办了10场人次全区高效课堂现场观摩活动，开展了36个高效课堂课题研究，实现了教师高效课堂学习培训、研讨交流从备课组、教研组到学校、全区的四级层面全覆盖，初步构建了16个富有各校特色的高效课堂教学模式，提高了课堂效益。全区各校以教育特色建设为主题，加强校园文化建设，深入实施“一校一特”、“一校一品”战略，11所中小学都形成了具有本校特色的素质教育新模式。编写出版了《高效课堂教学模式探索》、《高效课堂教学案例集锦》、《高效课堂课题研究集锦》、《学校教育特色建设探索》、《学校管理实践与思考》等系列书籍。1 2 3

5．抓合作办学，引优质资源。我们努力探索开放办学、合作办学的新途径。区政府与省xx中学联合举办xx市开明中学；区教育局加强与市体育局的联系，开展对外教育交流；中学与省xx中学进行了深度融合，师院附小与xx体育运动学校联合办学；师院附小、淮海路小学等学校与省内名校建立了合作关系。省际交流、市际交流、校际交流、开放办学的研究和实施的不断推进，促进了全区中小学的办学层次的稳步提升。

6．抓统筹发展，完善教育体系。基础教育协调发展，全面超额完成市、区下达的学前教育、义务教育、高中教育各项指标。高度重视职业教育，加强了组织领导，加大了经费投入。积极统筹社区教育资源，大力开展社区教育，建成省级社区培训学院。

7.抓教育管理，提高教育质量。高度重视德育工作，继续强化班集体建设；积极推进课程改革，重视艺体教育；加强教学督导，提高全区教学常规管理水平。今年，我区小学、初中教育教学质量继续保持全市领先，高考本科达线数再次取得较大进步，区教育局和中学被市教育局表彰为高中教学质量先进单位。

8．抓惠民工程，推进教育公平。完善“小升初”派位制度，所有小学毕业生和外来务工人员子女100%享受免费义务教育。健全学生资助制度，及时发放义务教育阶段家庭困难寄宿生生活补助、高中家庭困难学生助学金，对城乡低保家庭和土地换社保家庭子女考入高校学生按标准进行资助和办理生源地助学贷款。全区无一名学生因贫失学。

9.抓行风建设，树教育形象。全面贯彻落实《xx省中小学常规管理规范》，对全区中小学进行了随机督查和专项检查。严格实行“一费制”，无乱收费行为，在全省教育收费通报中，未出现重大问题记录。认真落实校长接待日活动；推进政务公开，信访件办结率、满意率均达100％。大力开展教育宣传，提升我区教育的影响力和美誉度。

10.抓安全稳定，促教育和谐。健全了教育系统安全工作网络，多次组织中小学安全工作检查，不断强化校园保安、食品卫生、大型集体活动、课外活动、交通等方面的安全防范措施，全年无重大安全责任事故。强化稳定工作，未出现一例赴省进京上访事件。

二、坚持廉洁自律，推进教育事业健康发展

作为教育系统的主要负责人，我坚持在教育系统内实行党风廉政建设责任制。局纪委、监察室负责党风廉政建设的具体组织和监督检查，党委班子成员一岗双职，在完成业务工作的同时，对系统内各学校和分管科室的党风廉政建设负领导和督查责任。多年来，我们不断加强党风廉政的制度化建设，结合教育系统特点，健全制度，层层负责，抓好落实。通过扎实有效的措施，领导班子较好地贯彻了国家反腐倡廉的各项要求，履行了党风廉政建设职责；班子成员较好地执行了领导干部廉洁自律的各项规定，完成了党风廉政责任目标、惩治和预防腐败体系建设工作任务，促进了教育事业的健康发展。

勤政廉洁、身正垂范是我对自己的长期要求。多年来，我坚持用邓小平理论和“xxxx”重要思想武装自己，认真学习《中国共产党党员干部廉洁自律从政若干准则》、《中国共产党党内监督条例（试行）》，在大是大非问题上，始终保持清醒头脑。在工作圈、生活圈和社交圈，始终注意检点自己，坚持做到廉洁自律、克己奉公。一年来，严格执行组织人事纪律，没有“跑官要官”、“买官卖官”，没有借选拔任用干部之机谋取私利；没有违规投资证券和期货或其他委托理财的名义获取不正当利益规定的行为；没有以明显低于或者高于市场的价格买卖商品房、违规购买经济适用房；没有利用职务和影响收受有关单位或个人的现金、有价证券、支付凭证和贵重物品；没有为本人、配偶、子女和其他亲友谋取不正当利益；没有用公款报销应由本人及配偶和子女支付的个人费用；严格执行配偶、子女从业规定，没有利用本人及家庭成员婚丧嫁娶或利用工作调动、提升晋级、迁新居、过生日、子女升学、参军等名义大操大办、收钱敛财；从不赌博，工作日中午不饮酒，没有利用公款相互宴请、大吃大喝和进行高消费娱乐行为；没有用公款出国（境）或国内旅游；教育局机关没有超标配备和使用公务用车；严格执行礼品礼金登记、重大事项报告制度；重视和加强对身边工作人员的教育、管理和监督，经常对他们进行勤政廉政教育。《1》《2》《3》

三、坚持学以致用，推进教育事业科学发展

多年的工作经历使我深深感到，只有不断学习，不断提高依法行政、依法治教的能力和水平，才能做出正确决策，有效履行职责。

学习内容上，我坚持重点学习xx届五中全会报告、《科学发展观重要论述摘编》、全国、省、市教育工作会议精神及国家、省《中长期教育改革和发展规划纲要（－年）》等党和国家的方针政策和教育法规条例；订阅《中国教育报》、《人民教育》、《上海教育》等教育类报刊杂志，认真研读，及时了解教育发展改革最新动态。积极参加创先争优活动，争做优秀共产党员。学习形式上，我坚持将个人自学与参加组织培训相结合；坚持局党委中心组和机关政治学习制度；坚持调查研究，赴英国等地学习考察，汲取先进经验，完成读书笔记2万余字。学习绩效上，坚持理论联系实际，不断提高实践能力、决策能力和统筹能力。通过边工作、边学习、边思考，完成理论文章和调研报告3篇。此外，我重视机关学风建设，在组织好每月一次的学习活动外，还组织机关干部参加各种级别的培训，赴先进地区考察教育现代化建设。

四、坚持依法治教，推进教育事业和谐发展

坚持依法治教是我对自己和全系统干部职工的要求。一是加强学习。认真学习新的法律法规，积极开展普法活动，组织和参加班子中心组学法、法律培训考试活动，成绩良好。二是依法决策。在领导方式上，我坚持民主集中制，大事集体讨论，小事公开透明，在晋职、招录、及建设工程招标工作中，坚持公开、公正、公平原则，严格按程序操作，没有出现因违背法律法规，造成损失和社会不良影响的决策。在部门管理上，健全制度，明确责任，强化考核，在教育局机关形成了踏踏实实干工作，一心一意谋发展的良好氛围。三是依法行政。对教育局行政执法的内容和流程进行公示宣传，安排专人负责办理，全年没有出现行政纷争、行政诉讼案件、复议案件和信访事件，没有执法投诉被确认为不作为、乱作为，并受到处理的案件。