王强工作室

王强工作室（共8篇）

篇1：王强工作室

2012-2013学第一学期个人教学工作总结 王 强

时间过得真快，转眼间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这学期的工作小结如下：

站上教师的岗位，面临教书育人的巨大压力、学生与教师角色的转换、理论与实践之间的冲突，使的我不得不重新审视自己，在不断修补自己的同时快速的适应并不断的摸索学习。如今，已然不断成长了起来。

一、思想方面

这一年，我思想上已逐渐成熟。教师是人类灵魂的工程师，是传递知识接和文明的力手，作为一名人民教师，我感到由衷的自豪，也深知肩负的责任和应具备的素质。首先，教师的职责是传道授业解惑，为此我就要不断提高自身的修养，勤于学习，勇于创新，踏实肯干，提高自己的政治素养和专业文化水平，这样才能培育出更优秀的下一代。其次，教师也是学生的楷模，因为学生大部分时间是在学校度过的，我们跟学生接触的机会较多，所以我对自己严格要求，事事以身作则，始终注意自己的言行举止，做学生的榜样，在不知不觉中传送一些良好的品质，让他们在潜移默化中受到影响，这对他们的成长十分重要。

二、教学方面

这一年来，我讲授了《Visual Basic》，每教授这门课都让我能够从中吸取经验和教训，认识到自己讲课中的不足之处，并不断改进。上完第一门课，让我明白，我要切实地转变观念，必须要立足于学生的特点及实际情况，采取让学生易于接受的方式进行教学，否则只能是事倍功半。其次，要注意在课堂上跟学生的互动环节，多跟学生进行交流互动，把主动权交给学生，让他们成为课堂的主人，这样才能激发他们学习的兴趣，能够让学生注意力集中，进行思考，参与到课堂中来。

这个学期计算机开课班级多，课程上机紧张，所以安排机房相对比较少，这对于这门课程来说，主要是突出学生的实操能力，所以教和学都有了一定的困难，但是为了上好这门课，也为了激发学生学习的兴趣，我作了充分的准备，每堂课上之前我都查找各种资料和图片，或者找一些学校老的电脑配件给学生们看，尽可能地让课堂让课堂气氛活跃，树立起他们学习的信心和激发他们学习计算机的兴趣。

我们不仅在课堂上要跟学生交流，在课后，我们更应该多关心他们，多听听他们的意见，了解他们的想法，无论是在生活上还是学习上的，这样才更容易走进学生的圈子，成为他们信赖的朋友，这对我们教学工作的开展是十分有利和必要的。

为了提高自己的教学水平，住一切空余时间去听其他教师的课，这里的每一位老师都以其自身独特的魅力影响着我，启发着我，着实让我进步着。

三、今后努力方向

1、加强自身基本功的训练，课堂上采用多种教学手段吸引学生的注意，提高学生的学习的兴趣。注重对学生能力的培养，向各科教师学习经验。

2、对学生多些关心，多点爱心，多些耐心，使他们在各方面有更大进步。

3、在教学上下功夫，促进学生动手能力的提高。注意教学过程的活动性，尽可能把过去由自己包办的讲解、提问转化设计成学生的多种活动。

篇2：王强工作室

2010年7月我毕业于山东科技大学泰山科技学院测绘工程专业，2010年7月来到崂山区房产交易市场管理服务有限公司从事房产绘工作，现就职于青岛高次团粒生态技术有限公司。

自参加工作以来，遵守公司的各项规章制度，积极服从领导的工作安排，圆满完成工作任务，维护集体荣誉，思想上要求进步，积极响应公司的号召，认真贯彻执行公司文件及会议精神。工作积极努力，任劳任怨，认真学习相关试验知识，不断充实完善自己。回顾过去一年的工作，2010年既是忙碌又是充实的一年，在学校课本上所学的知都是理论性的知识，现在工作中一点一滴积累起来的实践经验，才是我一生享受不尽的宝藏。在这一年里，有困难也有收获，认真工作的结果，是完成了个人职责，也加强了自身能力。将这一年工作简要总结如下：

一、政治、思想

在政治上，我对自己严格要求，积极参加各项政治活动，自觉学习政治理论，尤其注重对“三个代表”重要思想的学习，努力提高自己的政治理论修养，努力实践“三个代表”的重要思想，思想上行动上同党中央保持一致。具有较强的大局意识和组织观念，工作上以事业为重，不计个人得失，在新的岗位上摆正位置，努力实践全心全意为人民服务的根本宗旨。在工 1

作中做到公平公正、公道正派，具有较强的敬业精神和奉献精神，工作中吃苦耐劳，积极主动，作风踏实，不推诿扯皮，讲求效率。我身着强烈的主人翁意识，随时关注青岛高次团粒生态技术有限公司发展，切身想到青岛高次团粒生态技术有限公司的利益，坚定青岛高次团粒生态技术有限公司会不断的发展、壮大，对青岛高次团粒生态技术有限公司的未来充满了热情与期望。我现在已是一名中国共产党，我时刻以党员的标准严格要求自己，自觉接受党员和同事们的监督和帮助，坚持不懈地克服自身的缺点，弥补自己的不足，争取在以后漫长的岁月中经得起考验，为人民大众服好务，站好岗。

我从做好本职工作和日常工作入手，从我做起，从现在做起，从身边小事做起并持之以恒，在本职工作中尽心尽力，孜孜不倦地作出成绩，我要不断的提高自己的岗位本领，努力精通本职的岗位知识，做本职工作的骨干和行家里手，脚踏实地的做好本职工作。

二、工作态度

无论在工作还是生活当中，我一直相信一份耕耘，一份收获，所以我一直在努力，不断努力学习，不断努力工作。热爱自己本职工作能够正确认真对待每一项工作，工作投入，按时出勤，有效利用工作时间，坚守岗位。工期紧，人员少，任务繁多，能够做到跟班作业，保证按时完成检验任务，保证工程检验畅通，表现出我们试验人员责任心强，发扬了我们试验人

员连续工作、吃苦耐劳精神。

三、岗位职责

我是一名测绘技术人员，来到这个公司就要尽我所学，将公司安排的测量工作认真仔细的完成，放对线、绘好图、算准量。

四、具体工作

我所从事的工作主要施工放线，地形图测绘及面积方放量的测算。具体举例如下：

1、黄岛道观山环境治理工程的施工放线及坡体表面积测

绘。

2、即墨小龙山绿化工程的施工放线、表面积测绘、挖方量测算。

3、崂山四道路（18#线、135#线、27#线、21#线）边坡绿化工程的施工放线及表面积测绘。

4、李沧佛耳崖山坡绿化工程的表面积测绘、石方量测算。

5、李沧长涧山坡绿化工程的表面积测绘、石方量测算。

6、李沧上藏山坡绿化工程的表面积测绘、石方量测算。我刚参加工作就很快融入到工作中去了，不断要求自己，不断督促自己提高。作为一名年轻工作者，对待工作我丝毫不敢怠慢，我要求自己作到把工作中的得失和每次出现的问题记下来以吸取经验教训，遇到疑难问题或者工作中遇到困难就向通事和领导请教，耐心的听取他提出的意见、建议，改进工作。

测量之余我还是工程的管理人员，我经常还不时的与现场及业主、监理等多接触，了解工程程序，步骤，便于今后更好的工作。

五、工作成绩

我在工作中学到了很多东西，也锻炼了自己。经过不懈的努力，使工作水平提高，已做好几个工程的测绘工作并有一定的好评。

六、小结

篇3：王强工作室

调研学习察实情

王强虽有30年工龄, 但基本是在省里的机关从事业务工作, 党委和农村工作对他来说是个全新的课题, 学习便成了当务之急。为适应环境、胜任角色, 到华坪的第一天, 他就带着感情和诚意, 深入各乡镇走村串户开展调研, 与村干部和指导员交朋友, 与农民群众打成一片, 虚心向群众学习, 了解产业发展、基层组织建设和指导员工作情况。他认真学习了“三农”工作的方针政策、法律法规、会议精神和有关文件资料, 通读了《指导员工作手册》。孤灯听夜雨, 瘦影伴无眠。许多个夜晚, 他都是在办公室度过的。他还积极参加了省、市召开的动员和培训大会, 向派出单位和县级有关部门沟通衔接、了解情况。2年来, 他跑遍了全县所有的县级指导员派出单位和8个乡镇、60个村委会、200多个村民小组, 走访农户570多户。通过调研学习, 知晓了县情乡情、掌握了村情民情、熟悉了政策文件, 为科学决策、抓好落实奠定了基础。

多措并举抓管理

每年的指导员选派工作, 王强都及早谋划、精心组织, 坚持标准选强人。去、今两年, 共选派2批指导员119名, 组成16支工作队进驻全县60个村委会开展工作。这些队员, 来自省、市、县、乡四级不同单位、不同行业, 年龄、文化、兴趣爱好都千差万别, 队员多、驻地分散, 如何加强管理, 就成了他的第一要务。针对存在的薄弱环节, 他构建完善了指导员工作由县委新农队办总管、乡镇党委主管、派出单位协管、村两委直管、工作队内管、指导员自管的管理新模式。一是下发了做好和加强下派工作队及指导员工作的《意见》《若干意见》, 完善了《管理考核办法》;成立了领导小组, 配备了专职人员;督促各乡镇也成立了相应机构;与8名队长签订了目标责任书, 落实了队长担任乡 (镇) 党委副书记, 推行派出单位、工作队长和指导员挂钩帮扶承诺制度。全县做到了有一名分管领导, 一个专门管理机构, 一批专门工作人员, 一套健全的管理制度, 一笔专项工作经费。二是加强了指导员对三农政策、工作方法、职责任务等项培训, 共培训604人次;通过看、听、走、访等方式, 建立了交流学习制度。三是把县新农队办的8万元工作经费纳入了财政预算, 各乡镇也为指导员安排了专项经费;县里硬性规定, 县级单位和乡镇政府每年为指导员所驻村解决的资金, 不得低于1万元和0.5万元。四是指导员必须填写驻村日记和《出勤登记册》, 日记一周一回顾, 一月一小结, 一年一总结;《出勤登记册》由队长核实, 村委会签字, 乡镇盖章。他还采取实地督查、电话抽查、定期考核等方式跟踪管理, 解决了指导员空挂、兼职、走读等现象, 确保了在位率。五是严格执行信息报送制度, 他撰写的简报在省、市级报刊发表, 工作队每月向乡镇汇报工作一次, 使指导员工作为基层组织掌握、党员干部熟悉、广大群众了解。

沟通协调服好务

指导员工作要取得实效, 一要激发指导员的工作热情, 二是离不开派出单位的后盾支持。作为总队长, 他始终以人为本、与人为善, 做到管理上严格、工作上支持、生活上关心、精神上激励, 努力为指导员开展工作创造条件、搭建平台。他亲自拟定并出台了《加强指导员安全管理的紧急通知》, 把保障人身安全摆在首位。每逢下乡和参加工作例会, 他都要与指导员亲切交心谈心, 勉励他们要安心驻村, 与群众打成一片;农村条件虽然艰苦, 但在这样的环境中生活, 本身就是对指导员的考验, 相信大家能够经受考验。既给他们讲解树立“谦虚谨慎, 洁身自爱、遵规守纪、踏实干事”的形象, 弘扬“完成任务, 拒绝理由”的作风, 又仔细询问他们的思想、工作、生活情况, 听取他们的意见建议。他给每个工作队安排了3000元工作经费, 还给他们买了篮球, 确保指导员有住处、有吃处、有办公桌椅、有体育器材。平时, 只要有队员或队员亲属来探亲找到他, 他都会热情接待, 并自掏腰包请他们吃饭。他主动和派出单位联系, 积极争取他们的理解支持。对帮扶不力者, 则打电话或回访及时提醒, 要求其认真履行“指导员驻村、派出单位包村”的职责。他到任以来, 各派出单位主要领导到挂钩村调研指导工作157次, 支持资金706万元, 与挂钩村签订承诺书96份。他自己的派出单位领导就3次到挂钩帮扶的新庄乡天星村, 想方设法在资金、项目上给予扶持, 并赠给村完小一批价值2.5万元的电脑。

严格自律作表率

火车跑得快, 全靠车头带。喊破嗓子, 不如做出样子。自到华坪, 他在严格要求别人的同时, 也严格要求自己, 以正人先正己的魄力和勇气, 身体力行作表率, 发挥好领头雁作用。要求指导员做到的, 自己也要做到, 要求指导员不做的, 自己首先不做。王强对指导员的那份炽热情怀和特殊关爱, 的确让每个走近他、了解他的人都深受感动。一次, 他徒步去看望指导员, 要经过一个叫手扒岩的险峻隘口, 下面是波涛汹涌的乌木河, 因以前曾有人掉下去过, 同事们都劝他不要去了, 可他头顶烈日、跋山涉水20公里, 硬是到达了目的地, 告诉队员要抓实调查研究、政策宣讲、产业发展、社会和谐等项工作。华坪是有名的火炉, 返回时, 因路陡和疲劳过度, 差点掉入深谷。2010年他驻华坪时间达330天, 深入基层283天;今年上半年驻华坪时间达171天, 真正做到了驻得下来, 沉得下去。他还和队员一样坚持写驻村 (县) 日记, 如实填写《考勤登记表》。在县委班子中始终摆正位置, 不错位、不空位、不越位, 树立自身的良好形象。刚到华坪时, 县委召开全会, 开幕时要求着西装、打领带, 但他没带来, 只好去向同事借。这套衣服, 虽只穿了半天, 但他当晚就去干洗、熨平, 次日归还, 令同事称道不已。

关注民生都是爱

凡熟悉王强的人, 都知道他是个工作狂, 群众的困难, 就是无声的命令。2010年, 华坪遭遇了百年不遇的旱灾。他积极奔走, 争取资金284万元, 打深井8口、浅井1口, 解决了燃眉之急。在他的带领下, 指导员协调解决抗旱资金186万元, 组织群众建水利工程27件, 解决了1.8万人、2.5万头畜的饮水困难。在去年的村“两委”换届中, 指导员发挥自身优势, 全程参与宣传政策法规、制定方案、做好选民登记等工作, 促进了换届的圆满完成, “一肩挑”比例达71%。换届后, 指导员又帮助村“两委”完善制度461项。驻新庄村指导员帮助瓜农解决销路难题, 去年全村西瓜产值达1200万元, 成为特色农产业富民的典型。今年, 已争取2个项目900多万元的投资。此外, 他还创新了新农村的建设方式和资金投入。去年, 把5个省级重点村与县级3条示范带的25个县级示范村建设相结合, 以重点村推动示范带建设。资金方面, 则在县财政加大、整合项目增加、挂钩部门确保、农民群众自筹、厂矿企业参与“5个投入”上下功夫。去年, 县财政投入600万元, 全县争取并整合投入3150万元。去年以来, 广大指导员带政策解“惑”, 带项目解“困”, 带技术解“难”, 带法律解“结”, 带真情解“忧”, 争取项目240个、资金3123万元, 办实事3230件, 参与调解纠纷1439起, 举办培训900场, 很好地发挥了“六大员”作用, 有力地推动了新农村建设。

篇4：王强：人性与梦想

以下为王强的演讲：

从新东方上市到2011年，我一共投了六个项目，现在没有一个死掉，这是我的幸运。

今天我跟大家分享做企业那点事儿，要先从新东方说起。未来新东方会不会失败，我不知道，但我想谈的是，新东方如何从一个只有几千个学生的14平方米违章建筑，发展到后来2006年9月7日在纽交所上市，成为一家市值7亿美元公司的。 回顾那一段，作为一家公司的新东方和作为新东方创始人的我们，经历过的成长和痛苦，对在座各位可能有借鉴价值。

胸怀决定成败

1996年，我和徐小平先后从北美回来。坦率地讲，当初我们并不是为了一个理想回来的。那时，小平在加拿大非常郁闷，我在美国也已经待了六年，每天游泳、打球，周末看电影，觉得人生再这么耗过去就完了。后来我们找到老俞（俞敏洪）一谈，得知他在国内办了所学校，我们一拍即合，决定一块做这个事儿。

实际上，创业是条异常孤独而艰难的路。你不只需要面对竞争对手和周围虎视眈眈的人，最痛苦的是，要不断面对昨天的你、今天的你和明天的你。其实，突破别人并不难，难在断自己的臂、打开自己的头颅，这才是创始人有没有资格引领天下往前走的唯一关键。

从创业第一天起，我们三个人就从来没有考虑过赚钱的问题。我们每天谈论的唯一一件事就是，怎样能把英文讲得出神入化。当时，我提出了一个概念，即不要把英语只当成一种语言或工具，我们应该把它做一个解剖，划分出0～99岁中间各个阶段，因为，英语在85岁老人和两岁孩子的心目中，完全不是一回事。如果我们能够深入到这一层面，那么新东方的英语就不再只是英语了，它是呼应人性的。

一家企业能否上市，并不是单一个体或纽交所决定的，而是由人性高度决定的。创始人人性中的深度和韧度能缔造并支撑一个伟大梦想。只有这样，团队才能发现人的刚性需求，也就是我们所说的趋势。准确判断趋势并直面刚性需求，你就找到了市场。之后，在市场的搏击中，不断历练自己和团队，甚至历练竞争对手，最后你会发现，一切财富回报都已作为副产品悄然来临，它来临的时候是静悄悄的，以至于你根本没有意识到。

一个企业能够走多远，面对突如其来的挑战，能否做出有效回应，其他外在因素都是次要的，最关键的是，你作为第一领导人，有没有这样的基因。1996年从国外回来时，我和小平最神圣的使命不是面向市场、管理和学生服务，我们只瞄准一个人，就是老俞。

在新东方，我们坚信，一个企业的正确决策是避免走不必要弯路的保障，放在时间轴里，少走弯路就意味着为企业赢得了绝对的竞争速度。有些企业看似很忙，但却是在不断的错误决策中往前探索，让本来抢占的先机消失殆尽。

回过头来看，新东方当年的董事会起到了非常重要的作用。我们在董事会的辩论，激烈到了一般人难以承受的地步，但恰恰老俞能够承受。一次，有记者问，你们三个人的个性怎么样？我说，老俞像芦苇一样坚韧，百折不屈，我像钢铁一样脆弱，看起来挺硬，你一烧我就完了，小平像芦苇钢，在我们冲突激烈的时候，他会像电影《中国合伙人》里的王阳一样，把大家聚在一起，所以，我们三个合作天衣无缝。

打开心胸，寻找并拥抱那么三四个人与你一起战斗，没有这样的团队，企业做不大，一个人单打独斗肯定没戏。马云当初为请到“十八罗汉”，煞费苦心，雷军为了找人，给一个工程师打过几百次电话，前后花了一年半时间。你有没有把他当成和你一样重要甚至比你还重要的人，有没有扶持他向你开炮的这种胸怀？

作为创始人，你首先应该突破的不是市场，不是周围的竞争对手或其他人，而是自己。所以从今天起，请大家牢记我的话，如果你说，我怎么招不到优秀的人，那么有一个信号就告诉你，你不够优秀。

创始人要向世界证明，你能够把一个领域里做得最深最强的人聚拢起来。作为一名CEO，务虚的部分一定要加强。我观察到，很多中国创业公司CEO最容易走入一个陷阱——每天又忙又累，考虑产品营销和竞争对手等都来不及，还务什么虚？但凡是企业做大的人，都在务虚，从马云到李彦宏，没有一个例外。

你的梦想有多清晰、多执着，是能不能融天下俊杰最重要的因素。你能不能像教徒一样坚信自己信仰的东西？因为真正优秀的人，是不屑于你眼下所给出的物质回报的。所以不要害怕自己现在没有融资或者只住在一个出租屋里，只要你真正坚信自己的梦想，同时能像祥林嫂一样，非常清晰地展示你梦想的生命力，我相信，真正有眼光的人自然会聚合而来。

真正成功的领导需要具备什么素质？我经常用葡萄牙诗人佩索阿的诗集做比喻，叫《我的心只比宇宙大一点点》（编者注：该诗集大陆中文版译作《我的心略大于整个宇宙》，上海人民出版社，2013年6月版）。作为老大，你不需要做太多，你的心胸只需要比手下最牛的人大一点点就可以。面对竞争对手和市场也一样，你只需要在玩法上，比他们的胸怀大一点点。胸中有没有这样的东西，将决定你最后能不能成为一个真正成功的人。

学习应常态化

很多人认为，企业不成功的原因是，资本没有到位、团队不牛、底下执行力大打折扣、竞争对手太黑等。我很少听到有创始人说，从第一天起，他就已把自己作为这个企业成败的唯一标杆来思考问题了。

凡是我见过的成功的创始人，都有一个共性——他们都敢于让自己的生命、胸怀、思维方式不断放大。他们大多保持着非常卑微的心态，把自己放在真正生命历练的曲线中成长，绝不会轻易抱怨除他之外的任何因素。如果我要投资或面试一个人，结果他上来就抱怨此前沒能成功的外在因素，一般而言，我是不会投资或雇用他的。

1999年，老俞终于决定进行股权分享。新东方的股权分配只用了五分钟，然后发生的事，对大家来说，都是一个学习的过程。董事会做的第一件事就是，请全球五大会计师事务所之一的德勤做账。在全年利润只有一千多万的情况下，新东方花了四百五十万做了一个十八页的账，然后当年的年终分红就没了。公司发展要想进入一个更大的空间，必须找一个眼界和能力与新的环境相匹配的人。在关键节点上，你有没有俞敏洪那样的心胸？决策不同，未来路径也将完全不同。

最后，我跟大家分享一点：作为领导者，你要有资格彻底赢回你一开始自我赋予的这么一个至高无上的地位，你必须是所在企业中胸怀最宽、学习能力最强的人。创始人如果自己都没有学习的状态，那他一定不会打造出一个学习型的企业文化。换句话说，企业的信息化或者你个人的信息判断系统将会非常糟糕。

三十年来，我的习惯是这样的：家里永远准备两个旅行箱，出国时，带大箱子，在国内旅行，带小箱子。旅行箱里，除了出差要穿的衣服，永远放着五本书，至少三种语言。这五本书分为几类，比如语言类，这是我最喜欢的，再比如哲学类等。

做企业，创始人的知识架构是要非常完整的。为什么呢？因为哲学提供的是一个总体性思维，它能够让你在纷纭模糊的状态下，做出逼近真实的判断。这种思维习惯养成后，你会剥开很多泡沫性的东西。还有，艺术类书籍也要读，因为任何硬件或软件创作都离不开艺术。大家知道，软件体现出来的首先是界面，体现界面也好，硬件可触的方式也好，都与人的感知密不可分。所谓用户体验，很大一部分取决于审美感受。

今天我非常幸运成为大家的黑马导师。从选择走进黑马营这一天起，你们的心胸就已经打开了，未来世界一定属于你们。如果从今天起，你们能够听明白我想跟大家讲的东西，尝试着把它变成自己的行为方式，你的新天地将真正在眼前展开。我希望在座每一个人都能成为我所向往的，能够在世界上听到你们声音、看到你们身影的人。

最后，再次祝贺大家走进黑马营，希望大家在黑马营能够有所收获。在这里，你们不仅能够聆听到我们这些过来人分享的东西，更重要的是，作为黑马，你们已经形成了“马群”效应，大家共同分享、相互支持，一定能成就万马奔腾的局面。

这一点，是你们在其他商学院无法获得的。这里有真正做过企业，知道人性黑暗与光明，愿意用自己的能量点亮周围的人。

篇5：八年级语文教学工作总结王强强

柏树中学王强强

回顾这一学期以来，我结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划、有组织、有步骤地开展。为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结如下：

一、主要工作：

1、对学生能倾注全心的爱

在教育教学工作中，我对待每一位学生都倾注爱心，真诚对待每一位学生，用自己的真情感动学生，对学生用宽容的眼光看待，对学生尽心尽责，赢得了学生的信任和爱戴，因此学生也喜欢学习语文。

2、落实课堂常规，关心学困生的成长

根据学生的实际情况，我平时注重因材施教，努力提优辅差。确定了班级里需要课后辅导的学困生，充分利用课外时间进行辅导，使这些学生的生的成绩都有不同程度的进步。我在抓教学质量的同时，又注重落实课堂教学常规，严格规范学生的作业格式和课堂学习方式，努力培养学生良好的作业习惯和学习习惯，促进课堂教学效益，提高了学生的成绩。

3、更新教育观念，活化课堂教学。

教学是教师最重要的工作，而主方向是课堂教学改革。学生喜欢民主、平等型的课堂，期待得到老师的赞扬和鼓励。新课程标准的一个新理念，就是教师是教学活动的组织者、参与者、引导者、合作者。因此，营造民主、平等，放得开、收得拢的课堂才能成为学生吸取知识，张扬个性的场所，课堂才会涌动出师生生命的活力。同样，教师也就真实地走进了新课程。在语文课教学中，我积极贯彻教育局及学区关于创建高效课堂的安排，带头实践，学生的学习积极性都得到了很大改善。

4、增强科研意识，提高自身素质。

我深知，作为一名教师，必须要一种开放的心态全面理解、把握课程，以科学、民主的精神组织实施课程，先进的教育理念指导、调整教育实践，努力构建充满生命活力的课堂教学模式，让学生主动的富有个性的学习，让每个学生都得到充分的发展。只有继续努力进行科学研究，用科学理论武装自己，才能真正的胜任肩负的使命。平时 1

里，我经常翻阅有关教育理论专著和报刊，上网了解教育动态和教育信息，使自己的研究水平不断提升。

二、教学中存在的问题：

1、学生的口头、文字表达能力较差。

在上课过程中，有些学生对问题答案心知肚明，却不知该用如何的词语来表达，往往表达出来的意思并不是很确切，与原意有一段差距。在作文过程中也是这样，学生很难找到好词好句来美化自己的文章，结果写出来的文章干巴巴的，不够生动形象。由此可见，学生的词汇存储量是很小的，课外阅读明显偏少。

2、学生的阅读能力亟待提高。

学生的阅读能力差，阅读只停留在表面，没有深入思考下去。甚至有时连大方向也把握不好。如《老王》一文中提问到：本文的主要内容是什么？有许多学生答道：是老王帮助杨绛的事，而没抓住爱心这个重点。古文阅读更差了，一些字的常用意义都不了解，无法对语句进行正确的翻译，根本不了解古文所写内容，答题自然是一蹋糊涂了。

3、作文教学蜻蜓点水。

学生对作文有一种畏难情绪，有时并不能完全怪学生。本学期我的作文教学存在一些问题，导致学生在作文方面有欠缺。老师的作文教学没有一个系统的指导，总是写一篇就讲一篇，根本没有写作的指导思想。在讲析作文时，一味的贪大求全，结果讲不到位，学生的写作能力很难得到提高。

三、教学工作改进措施

1、更新教育教学观念

（1）重新反思课堂教学的本质。

在今后的教学工作中，在传授知识的过程中必须始终关注着学生的发展。在教学设计和组织课堂教学时，要时时思考如何让每个学生乐意学，学会学习，善于学习，学生在学习过程中可能会遇到哪些困难，教师如何引导学生解决这些困难。

（2）要拓宽教育教学的视野。

课堂教学是发展学生素质的主要场所，但它不是提高学生素质的惟一途径。教育教学应当渗透在学生参与的各类活动中，渗透在社会、家庭、学校等学生成长的各个领域之中。

（3）敢说一个“不”字

实施高效课堂，要敢于对目前阻碍学生创新能力培养的教育教学现状说一个“不”字。也就是说，要用质疑的目光、否定的态度、发展的思路对教学现状经常进行反思，并进行不断的创新。如教材里出现的东西是否都要教，是否可以对教材中的有关内容进行必要的增删，再者，书本上、教参上说的是否都是“真理”。

2、精心备课，力争旧教材体现新理念

如何用新课程标准指导自己的课堂教学，我需要在备课上下功夫。备课是一种个性化、创造性的劳动。备课要突出“以人为本”的理念，要备教材，更要备学生；要备教法，更要备学法；要备如何促进学生的全员参与，如何创设合适的教学情景；要备如何引发学生个性的绽放。备课是一个过程，它需要教师不断思考，不断收集资料，不断创新。教师要有自己的知识储备，要有自己的教学机智，要有自己的创新意识和能力。教学反思要详细具体，在学习中，广泛吸取教改的新鲜空气，力争解决课堂教学时间和教学任务之间的矛盾。

3、创设学生喜欢的民主、平等型的课堂。

营造民主、平等，放得开、收得拢的课堂才能成为学生吸取知识，张扬个性的场所，课堂才会涌动出师生生命的活力。同样，教师也就真实地走进了新课程。创建高效课堂要求教师把学习的主动权交给学生，把讲的机会、做的过程交给学生，使学生能充分发挥其主体作用，而教师的作用在于调动学生的积极性，调控教学进程，引导学生去思考、去操作、去解决问题。因此要求在课堂教学中有大量的时间和空间留给学生，其实我就这样去做的，在学生方面，的确做到了注重学生的个性，但结果呢？不能完成本节课的教学内容，有时候为了完成教学任务不得不进行刹车，取消了学生的自主时间。如何更好地把握两者之间的关系，值得进一步研究。

4、进一步培养学生的学习兴趣。

我虽然在学生身上化了许多心思，很多学生的学习习惯有所好转，但还有个别同学良好的学习习惯还没有彻底养成。有部分同学做题时审题还不够仔细、严密，审题能力还须培养。有个别同学仍字迹潦草，尽管我反复教育他们，甚至让他们重写，作业的字迹没多大好转，只有老师坐在他们旁边，他写一个我说一下，他们才会写得稍端正些。有些学生的作业还不能按时完成，时而会不做或少做作业。我想也许他们对学习缺少了兴趣才会不完成作业，因此如何激发学生学习的兴趣，对作业能乐此不疲，这是我需要探究解决的问题。

5、多读有关教育教学方面的理论知识，提高自身的理论水平，提高驾驭课堂的能力。

书到用时方恨少。很多时候我总是想尽办法、绞尽脑汁的来设计教案，但总觉得少了些什么。要想使教学得心应手，只能是有意识地多收集资料，多看报刊杂志，多与同事交流等，以提高自身的教育教学及科研水平。

6、加强自我反思，自我成长

讲究一个“思”字，就是要常常反思自己所采用的教学方法是否有利于培养学生的创新能力。所以，要经常反思自己教学行为，对自己的教学反思进行理论总结，不断改进自己的教学工作。

7、零碎整理、加强指导

篇6：学习王强精神

生科院 王锦

11月18日晚，我与新长校区卓教班其他同学一起集体学习了我们校经济法政学院王强老师的感人事迹，我感触颇深。

作为一名高校马克思主义政治理论课的教育者，王强老师竟然在生命的最后三年，与病魔斗争的三年里，始终不放弃马克思主义理论研究和学科建设，在《中共党史研究》、《党的文献》等专业权威期刊上发表论文17篇，在中文核心期刊上发表论文9篇，并完成著作《中国共产党“劳资两利”政策研究》，该著作获得江苏省第十二届哲学社会科学优秀成果一等奖。对于被病魔缠绕的他，在痛苦的三年里，能取得这样的成果，令人匪夷所思。

看到他说这么一句话，一个教师要上好课，上层次，还得靠科研，科研能够深化优化课堂教学。对于一名教师来说，要上好课，还得靠科研。教师上好课不是一件容易的事，科研要拿出大量的时间和精力，一名健康的教师尚需要很强的毅力和不断索取新知识，而王强老师竟取得了累累硕果。他的精神深深鼓舞着我们这些即将成为教师的人，也激励着已为人师的工作者。

作为一名在校大学生，从我的感受来说，马克思主义理论这门课听起来枯燥无味，也许因为我不是马克思主义理论教育的热爱者，但从高中起，我们接受的马克思主义理论教育的确乏味。可我了解到，王强老师的课激情洋溢、智慧风趣，风格独特，倍受学生欢迎。他重视对学生的学习兴趣的激发，学生有好的观点，他会逐一点评，有值得推敲的想法，会与学生进一步交流。王强老师在学校举办的各类教学竞赛和评比活动中，皆表现出色。他的课堂教学和与学生的相处方式很值得我们学习。

王强老师不仅注重学生的学习，也极其关心学生的生活，跟学生打成一片。几个苏南的孩子刚到盐城，吃不惯盐城的饭菜，他就把学生叫到家里，亲自下厨做菜给他们吃。他当父亲了，半夜骑车把喜糖送到学生宿舍。这样的老师，学生怎么会不喜欢呢？

篇7：王强论文积累

语文学习在于点滴积累间

提要：高中语文内容丰富，包罗万象，天文地理，精彩纷呈。面对如此特殊的一门学科，我们很难说语文学习有什么捷径可走。应该说语文学习贵在平时，重在过程，而成于知识的点滴积累。时下，新课改已在高中课堂上全面展开，在沐浴课改春风的同时，我们决不能抛弃语文学习的好传统——积累。语文学习的实质，就是由量变到质变的过程。古人讲顿悟，有一定量的积累，就会形成一定的感悟能力，所谓“熟读唐诗三百首，不会吟诗也会吟”。我们语文学习不能一蹴而就，积累是由此岸到彼岸的必经之路，乃语文学习“衣带渐宽终不悔，为伊销得人憔悴”之阶段也。

关键字：积累基础成语诗词

古人云：“冰冻三尺非一日之寒。”又说“九尺之台起于垒土；合抱之木生于毫末。”这都在告诉我们自古以来学语文的一个基本方法：一点一滴，勤于积累。语文知识博而杂，对于多数学生而言，只能“高山仰止”，无法“曲径通幽”,茫然不知所措。以致不知道语文该学什么，该做什么，似乎只有将文言文译译，将诗词背背，三年下来，可能还是高一的水平。今后，回顾自己语文所学，却只道“此情可待成追忆，只是当时以枉然”。

其实，语文天地之广阔：天上人间，语文课堂之诗意，可携嫦娥上九天揽月，可伴西子五湖泛舟；语文内容之博大：经天纬地，气象万千，社会人生，治国平天下„„三尺讲台，一方书桌，纵论古今，对话时空，是何等惬意之事。

可反观我们的学生：中外名著知之甚少，诗词背诵乏善可陈，词汇积累寥若晨星，文章写作味同嚼蜡，语文课堂冷眼相对，语文学习默然以视。原因何在？当然是“腹无诗书气自俗”。因此，扩展高中生的视野，丰富其知识面，巩固其基础应是高中教学的重中之重，并在整个高中学习中一以贯之。为此，笔者高中阶段特别注重对学生积累习惯的培养，并做出了如下尝试。

一、准备积累本

学生积累时间是整个高中三年，因此，一进校，我们就要求学生自备一本厚厚的积累本。笔者对每位学生的积累本进行检查，并在扉页上亲自为学生写下：积累使贫穷的人富裕。同时，让学生也在扉页上写下自己的座右铭，使学生明白这是语文学习的一块重要阵地。学生都十分珍视积累本，三年下来，学生的积累本不仅承载了厚厚的知识，而且保存得相当完好。

二、积累本分类

语文的知识比较庞杂，对于基础薄弱的学生而言，常常感到无可适从，不知如何学习。同时，学生普遍认为平时的学习在考试中增分不多，似乎语文课堂与考试脱节，渐生冷淡之情为此，笔者认真研究考纲，分析高考题型，结合学生兴趣，同时以传播文化经典，塑造学生人文关怀为目的，将积累分为四大板块：字词（拼音、字形、成语），诗词，名言警句，课堂笔记。

三 板块内容

（一）字词

积累本上，我们首先注重的是语文基础知识：字词，包括三方面拼音、字形、成语。在高考中，这一知识往往位列卷首，分量不轻。同时，字词是我们遣词造句，读懂文章，进行文学创作的必备知识。但这一基础的扎实并非一朝一夕之事，我们要求学生在平时的学习中做到“步步留心，时时在意”，并以《现代汉语词典》、《汉语成语词典》等工具书为依托，进行必要的词汇积累。

1、拼音

积累方法：将课本上所遇生僻字及其所在句子，摘抄在积累本上，并查字典（商务印书馆版《现代汉语词典》，要求一人一本），注音，释义。在做题，读书看报时，遇到不能正确拼写之字，均采用此法。在此，我们尤其注重对多音字的整理积累。要求一周必须积累一个常见多音字:记下每一读音对应的字义（以义正音），记住此读音的常见常用词组（以词正音）。例如：“模”有两个读音“mó”、“mú”。读“mó”时有四个义项：①法式、法规、标准，常见词组：模型、模式、楷模；②仿效，常见词组：模仿、模拟；③指模仿，常见词组：劳模、评模；④姓。读“mú”时义为“模子”，常见词组：模板、模具、模样、模子。（商务印书馆版《现代汉语词典》）

这样将一个字的音形义三者联系起来记忆，不仅很容易区分其读音，且不显枯燥，同时极大地丰富了学生的词汇。

2、字形

字形积累主要是针对常见易错字。同样字形的积累也要将音形义三者联系起来，同时多记词组，高中生大多易写别字，尤其是在固定的词组中。如：幅（辐）射，坐阵（镇），必须（需）品，出其（奇）制胜„„（括号中为正确）。其实每一个字都有其固定的意思，这也决定了在具体词组中该字的写法。也就是说要明白“辐射”的“辐”为什么是“辐”而不是“幅”，就需知道“辐”的意思。“辐”：

本义辐条；车轮中连接车毂和轮辋的一条条直辊儿（商务印书馆版《现代汉语词典》）。这和“辐射”的意思“从中心向各个方向沿着直线伸展出去”，不正形似吗？ 同样明白了“镇”有“镇守”之义就会正确书写“坐镇”，明白“需”有“需要”之义就会正确书写“必需品”，明白“奇”有“出人意料之义”以及整个成语的意思，就会正确书写“出奇之胜”。这样知其所以然，也许我们一生也不会写错了。

3、成语

成语积累主要由学生利用课前三分钟讲解完成。所讲内容包括成语意思，成语用法和成语典故三方面。我们还适时举行了成语接龙，成语谜语，成语典故表演等活动，极大地提高了学生积累成语的兴趣。当我们在学《鸿门宴》一课，讲到楚汉相争这段历史时，有位同学居然用 “破釜沉舟”，“明修栈道、暗度陈仓”，“背水一战”，“四面楚歌”五个成语，就将秦末楚汉争霸这段波澜壮阔的历史生动道来。

成语本是文言文的一个缩影，积累成语，其实我们不仅积累了词汇，很大程度上也巩固了对文言文的学习。例如： ⑴成语“屡试不爽”中“爽”在此解释为“差错”，现在多为“爽快，舒畅”，如“豪爽”，“人逢喜事精神爽”。这是文言实词的古今异义。⑵成语“汗牛充栋”中“汗”不能解释为名词“汗水”，而要解释为“使„„流汗”，是使后面的宾语“牛”具有前面名词“汗”的特性，是名词的使动用法。⑶成语 “时不我待”，是典型的宾语前置。人称代词“我”在否定结构中作“待”这个动词的宾语，被放到了“待”的前面。现代汉语的语序应为“时不待我”。

可见，成语这一中华民族特有的文化形式承载了我们太多的文化内涵。中学生需要加倍积累，丰富自己的语言词汇。

（二）、诗词

诗词是民族文化的瑰宝，蕴含着华夏文明的精髓，平时要求学生积累优美诗词，可以陶冶情操，提高审美情趣和文化修养。

我们积累的诗词，一般如名家名词。同时，以词为先，因为词主情，且句义较诗略为通俗，这样更容易让高一新生接受，也符合高中生“多愁善感”的年龄心态。相信优美而不乏感伤的宋词定能深深吸引他们。

为此，我们每周补充一首经典宋词，并在当周将解（多数老师讲解，少数学生讲解），当堂背诵。

整个高一，我们从温庭筠开始，陆续引领学生认识了李煜、韦庄、范仲淹、柳永、欧阳修、晏几道、苏轼、秦观、李清照、陆游、辛弃疾等词坛名家。一首首，一句句脍炙人口的美丽诗句如仙乐般飘进同学们的耳朵：

⑴乡情拳拳：①黯乡魂，追旅思，夜夜除非，好梦留人睡。明月楼高休独倚，酒入愁肠．化作相思泪。（范仲淹《苏幕遮》）②不忍登高临远，望故乡渺邈，归思难收。（柳永《八声甘州》》）③何日归家洗客袍。银字笙调，心字香烧。（蒋捷《一剪梅》）

⑵离情悠悠：①梧桐树，三更雨，不道离情正苦，一叶叶，一声声，空阶滴到明。（温庭筠《更漏子》）②胭脂泪，相留醉，几时重，自是人生长恨水长东。（李煜《相见欢》）③从别后，忆相逢，几回魂梦与君同。今宵剩把银釭照，犹恐相逢是梦中。（晏几道《鹧鸪天》）

⑶爱情绵绵：①去年元夜时，花市灯如昼。月上柳梢头，人约黄昏后。（欧阳修《生查子》）②西城杨柳弄春柔。动离忧，泪难收。犹记多情，曾为系归舟。碧野朱桥当日事，人不见，水空流。（秦观《江城子》）③桃花落，闲池阁，山盟虽在，锦书难托。（陆游《钗头凤》）

对此，同学们有相逢恨晚之感：我们悠久而古老的文字竟能组成如此美妙的语句。于是，许多学生纷纷从书店买来一本本精美的宋词。在早读时，他们大声诵读，争相背诵，陶醉在宋词优美的意境、真挚的情感中。诗词的积累，为我们的语文学习营造了浓厚的文学氛围。同时，当高一结束时，学生的诗歌鉴赏能力明显提高。笔者不无欣喜地为学生写下：熟读诗词三百首，鉴赏能力自然有。

（三）、名言警句

名言警句，大多是古今中外先哲圣贤留给我们的精神遗产。其蕴含的人生哲理，可谓微言大义，光耀万代。笔者力主学生每天在后黑板上写一句名言（写上作者和推荐学生的名字），由全班同学轮流推荐，并要求学生摘抄在积累本上，每周至少选一句背诵。高一结束，同学们积累的名言警句，无论是质量还是数量，都令人惊讶，甚而振奋。笔者现将其中一些摘录如下：

⑴每个人都有他的路，每条路都是正确的。人的不幸在于他们不想走自己的路，而总是想走别人的路。——托马斯 伯恩哈德

⑵生活永远不像我们想象的那样好，但也不会像我们想象的那样糟。——莫泊桑

⑶既然选择了远方 便只顾风雨兼程。—— 汪国真

⑷生活就像洋葱，你一层一层的剥开，总有一层会让您流泪。——狄慈根

这些闪烁着人生智慧火花的语句，给正处于人生十字路口，少不更事的年轻学子以精神的激励和正确的引导。

名言背后，是伟大的灵魂。同学们日夜与之为伴，耳濡目染，受其熏陶，得到的不仅是人生的启迪，更多的是对他人，对生活，甚至是对天下的一种博大情怀。一年下来，笔者惊奇地发现，很多同学在自己的积累本，或书本，或日记本的扉页，甚至桌面上写下自己喜欢的名言，作为自己人生的代言。

（四）、课堂笔记

课堂笔记可帮助学生认真听课，可以帮助学生永久记忆课堂知识。听说读写——语文的四项基本功，其中听、写是必不可少的。因此，我们要求学生必须做到堂堂拿笔，课课有记，所谓“不动笔墨不读书”。

不到半学期，全班同学都有了拿笔的习惯。一年下来，笔者考查了那些认真记笔记的同学，发现他们语文基础和语文成绩都有明显的提高。同学们在上语文课时，不再无所事事，而是跟着老师的思路，积极思考，真正走进了语文的天地:原来语文课真是包罗万象，精彩纷呈。

四、总结

“学如春起之苗，不见其增，日有所长；辍学如磨刀之石，不见其损，日有所亏。”语文学习就是这样，离开积累，一切都无从谈起。“士别三日，当刮目相看”，不要怕书读得少，不要怕基础薄弱，高中三年的时间，锲而不舍，坚持点滴积累，定会学好语文，也一定会领略语文无限的魅力。

参考文献：

⑴《好学生，好学法》 魏书生著 漓江出版社

⑵《现代汉语词典》第5版 商务印书馆

⑶《南怀瑾谈文化与教育》 向海南选编敦煌文艺出版社

篇8：农村娃王强开170家连锁洗衣店

王强生于合川区土场镇杨柳村一个农民家庭。1999年中专毕业后, 他来到石桥铺, 从事办公家具推销。后开了一家针对个人消费者的洗衣店 (客衣店) , 随着生意一步步壮大, 2002年, 王强草草研究了洗一件衣服要多少成本后, 匆匆投入20万元开办了一家针对酒店、餐馆的洗衣厂。当时, 王强把开洗衣厂想得很简单, 以为丢把洗衣粉就行, 没想到真是一个工艺讲究、成本巨大又利润极低的生意。他称, 那时洗一件床单收2元, 椅套0.8元, 然而洗衣厂必须具备的蒸汽就花掉大量成本, 还有人力和运输大量摊高了成本。

“当时我还闹过一个大笑话。运营第一个月, 我看动力电表显示‘380’, 心想才用380度电也不算太费电, 谁知人家告知动力电表起跳就是10度, 意味着那个月用了3800度电!”结果洗衣厂开了两年不但没挣到一分钱, 反倒亏了12万元。