描写葡萄沟的作文450字

2024-05-07

描写葡萄沟的作文450字（精选13篇）

篇1：描写葡萄沟的作文450字

我十分喜欢吃葡萄，所以特别想去葡萄沟，在我的百般要求下，终于，这个暑假，爸爸带我去了葡萄沟。

我们的车开了好长时间才到“葡萄沟”，一路上，到处都是葡萄架，一个挨一个，一个连一个，汇成了葡萄的海洋。我仿佛已经到了“葡萄沟”一样。不过，“葡萄沟”一定比这还美丽。

盼了好长时间，终于到入口出了。只见左边的巨石上刻着“葡萄沟”三个大字，在巨石的下面，有一潭清水，还有从巨石上飞流而下的瀑布，十分壮观。只见无数小水滴争先恐后地落入水中，可能是因为落得太快、太猛了，所以溅起无数水花在空中飞扬，在瀑布和水面相接的地方，有一道弯弯的小彩虹；赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫，一种颜色都不少，十分美丽。巨石、瀑布、潭水和彩虹，构成了一幅即奇丽而又壮观的图画。我们忙在那里拍了几张照片。

进入“葡萄沟”之后，映入眼帘的是一个又长又宽的葡萄架子，我们置身其中，外面的酷热天气一下子全跑得无影无踪了，随之而来的是阵阵清凉和一股股葡萄的清香。那一串串五颜六色的葡萄挂在枝头，水灵灵的，好不惹人喜爱。

接下来，我们去别人家做客，主人端上了葡萄、西瓜、哈密瓜等各种水果让我们品尝，真甜呀!尤其是葡萄，只要你轻轻一咬，立刻汁水就流了出来，就算你把葡萄吃完了，你的嘴里还会有一股余香。啊!这就是葡萄沟葡萄的特别之处吧。

葡萄沟，我会用远记住你的。

篇2：描写葡萄沟的作文450字

因为妈妈不熟悉路况，所以开车时走走停停问了好多路人，耽搁了不少时间，但是这丝毫没有影响我们游玩的心情，我们一路上谈笑风生。汽车驶过弯弯曲曲的山路，到了葡萄沟。远看，葡萄架上爬满了青青的葡萄藤，连绵数里。垂挂在葡萄藤下的一串串葡萄晶莹剔透，犹如一颗颗紫色的珍珠，讨人喜爱。近看，葡萄挨挨挤挤的，宛如一个个调皮的孩子拥抱着、嬉戏着。我迫不及待地拿起相机把眼前的美景拍了进去，定格成美好的回忆。微风中不时飘来阵阵葡萄的香味，馋得我直流口水。

葡萄沟不仅景色迷人，装扮了整个村庄，而且还是当地农民的主要经济收入来源。

篇3：描写葡萄沟的作文450字

一、烘云托月, 借宾衬主

红花需要绿叶陪衬。文章极为成功地运用了烘托和衬托的手法来突出梅雨潭的绿之美。文章的题目是“绿”, 文章赞美的中心是梅雨潭的绿, 可是开篇以后却花较多笔墨写梅雨瀑。在写梅雨瀑时, 又写山, 写岩, 写亭, 写云, 写草, 这些都是为了衬托梅雨瀑的美。而写梅雨瀑又是为了衬托出梅雨潭绿的美。作者烘云托月, 借宾衬主, 着力渲染, 为第三段细致描写梅雨潭水的“绿”上好了底色, 做好了铺垫, 积蓄了力量, 从中可看出作者构思的精妙, 用心的良苦!

二、多方设喻, 精雕细刻

文章第三段中, 作者细致入微地描写梅雨潭水的绿之美, 连用五个比喻句, 多方位、多角度、多层次细腻地展示了梅雨潭那“奇异的绿”、“醉人的绿”。第一个比喻:“仿佛一张极大的荷叶铺着, 满是奇异的绿, 厚积着的绿。”生动形象地描摹出潭的形状和绿的深度。第二个比喻:“她松松的皱缬着, 像少妇拖着的裙幅。”从静态描绘出潭水波光荡漾, 涟漪层层。后三个比喻句:“她轻轻的摆弄着, 像跳动的初恋的处女的心”、“她滑滑的明亮着, 像涂了‘明油’一般, 有鸡蛋清那样软, 那样嫩”、“她又不杂些儿尘滓, 宛然一块温润的碧玉”, 形象生动地写出了梅雨潭水波光的明亮、质地的柔软和色彩的纯净等特征, 也写出了梅雨潭水绿的醉人的美, 寄寓了作者对它的喜爱之情。作者运用博喻手法, 以奇特的想象和丰富的联想, 动静结合, 将梅雨潭赋予人的魅力和气质, 把梅雨潭的“绿”描绘得光彩照人, 美不胜收, 真是神来之笔。

三、运用对比, 突出表现

还是文章的第三段, 为了表现梅雨潭的绿美到极处, 作者还以梅雨潭的绿与北京什刹海绿杨的“淡”、杭州虎跑寺的“绿壁”的“浓”、西湖波的“明”、秦淮河的“暗”进行对比、衬托, 突出表现了梅雨潭之绿的浓淡相宜, 明暗适度, 恰到好处。这真是作者的匠心独运!

四、大胆联想, 升华意境

联想, 是一种心理活动的方式, 也是一种重要的构思方式。没有思维, 就没有语言。没有丰富而又独特的联想和想象, 就没有才气, 就没有优美深邃的意境, 就写不出创造性的文章来。在《绿》中, 作者由梅雨潭的“绿”联想到了轻盈、妩媚的舞女和双目复明的盲妹。这新奇的想象和联想, 使“绿”展现出新的意境:舞女翩翩起舞, 绿带随风飘动;盲妹双目复明, 顾盼神采飞扬。这绿真是太神奇了。随后, 作者还联想到了一个十二三岁的活泼可爱的小姑娘, 并满怀深情地为潭水起了一个浪漫而富有情趣的名字———“女儿绿”, 生动形象地描绘出梅雨潭的纯情、鲜活、灵动, 充分地表达出作者对那“醉人的绿”的炽热而奔放的爱恋之情。

篇4：雨后的葡萄作文450字

中午，天空朦胧一会有阳光一会没阳光。我们全家开车来到大石去品尝葡萄，听说在哪里吃葡萄不用钱，可以尽情的吃。

下车以后，远处一大片的葡萄园呈现在眼前，我迫不及待的.飞奔过去，想品尝一下大石的葡萄和我们临海的葡萄有什么区别。

走进葡萄棚里葡萄就在你的头顶一眼望去挂在藤上的葡萄密密麻麻的，地上则全是葡萄皮，我随手摘了一粒葡萄放进嘴里，好甜啊。我吃了一颗还想吃于是就把一大串摘了下来，葡萄被一个塑料布给套着，怕被台风打掉。妈妈拿着一把剪刀在藤上看到好的就剪下来放进框里等出去的时候好结账，爸爸则坐在一个横着的框上一口一个的吃葡萄。可惜弟弟在学跳舞没办法来，只好给他带点回去。我突然想起回家要写作文，就停住吃，开始细细的观察。

这葡萄圆圆的，别人都说像一里紫珍珠，我到觉得他像是一个大灯泡。我走到里面去看见一串绿色的提子，这时忽然传来一个消息，顿时在人群里炸开了锅。来的时候说葡萄六块一斤，现在变成了七块一斤，这让在场的叔叔阿姨还有我的爸爸妈妈很生气，经过一翻激烈的讲价，终于变回了六块一斤。

篇5：摘葡萄作文450字

下午4点左右，我们出发了。家离葡萄园大约5公里，路程虽然不长，但是我却觉得时间过得很慢，就在我快要失去耐心的时候，葡萄园终于到了。走进去一看，咦?葡萄在哪儿呢?为什么地里有这么多的大棚呢?这时，种葡萄的叔叔走了过来，带着我们走进了大棚。哦!原来葡萄是长在大棚里的啊!叔叔给我们介绍了葡萄的品种。哇，原来葡萄有20个品种呢，可我只记住了几种：夏黑、红提、维多利亚、黑香蕉、金手指等等。这时，我发现了一件奇怪的事情，好多葡萄的外面都套着白袋子，我连忙向叔叔问个究竟。叔叔笑着告诉我：“葡萄套袋不仅可以预防和减轻病虫害，还可以降低葡萄上的农药残留。”我感到很神奇，没想到，一个小小的袋子竟然会有这么大的作用啊!

我们在大棚里一边走一边摘一边吃，葡萄酸酸甜甜的，真好吃啊!摘葡萄的时候，我左手托着葡萄，右手拿着剪刀使劲地剪葡萄的茎。“咔嚓”一声，一串沉甸甸的葡萄就落在了我的手中。不知不觉间，我的肚子吃饱了，篮子里也装满了葡萄。

篇6：描写葡萄沟的作文450字

进入葡萄品尝室，哇！这么多葡萄啊！桌子上放满了葡萄，每种葡萄的边上都有牌子，有红指、金手指、火焰无核、巨峰、巨玫瑰、晴王……

这些葡萄长得各式各样的，大大小小，五光十色。最大的是晴王，有几个像乒乓球那么大，又大又绿，不透光。最小的是火焰无核，它红里透绿，外皮亮得发光。最圆的是巨峰，圆圆的，紫中透亮。最美的是红指，它像美女的手指，细细的长长的，顶端红红的……

看着这里，我迫不及待地摘了颗红指就往嘴里送，真甜啊！火焰无核，小小的，没有核，我一下子就吞了下去。几颗葡萄下肚后，我才慢慢吃，慢慢品。摘了一颗巨峰葡萄，剥了皮，黏黏的汁水流出来了，我赶紧往嘴里塞，有一点点甜甜的，酸酸的，真是甜中带酸。吃了巨峰，我又去品尝金手指。剥开皮，肉质红红的，我慢慢地塞进嘴里，一咬，汁水都快喷出来，甜津津的，特好吃。晴王绿绿的，大大的，看上去有点像假葡萄，起先以为不好吃，剥开，一咬，咦！真香真甜！甜中带香。我吃了一个又一个，，越吃越想吃。听说，最贵时，它要卖60元一斤，我赶紧又吃了几颗。

后来，我们去了葡萄种植地，好家伙，里面都是葡萄，大多是用纸包着，一部分没包，一大串一大串挂在葡萄架下，闪闪发亮。我偷偷地摘了一串葡萄。

葡萄太美了！葡萄太好吃了！

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篇7：描写葡萄沟的作文450字

正在这时，老师突然说：“今天我们来吃葡萄，不过，吃葡萄前要先观察一下这一大串葡萄。”说完，我就开始观察起葡萄来了。

葡萄很饱满，颗颗晶莹剔透。葡萄的颜色是紫色，形状是圆圆的，老师发给我们每人一个葡萄，让我们闻一闻和摸一摸，我闻了闻葡萄，一阵清香扑鼻而来，老师说这种香味叫做葡萄香。我摸了摸葡萄，很光滑，老师又叫我们尝一尝葡萄，老师还说要把皮剥掉，因为打了农药，不能吃。

我把皮剥掉，一小口一小口地吃起来，又酸又甜，可真好吃。有些同学是狼吞虎咽地吃，有些同学是慢慢地吃。老师说：“葡萄除了好吃，它还含有维生素，不仅这样，它的作用也很大呢!它可以抗氧化、生津消食、缓解疲劳、预防衰老、预防神经衰弱等。”

篇8：描写摘葡萄的作文100字

昨天，我和妈妈弟弟来到葡萄园采摘葡萄。到了葡萄园，这里的葡萄可真多啊!妈妈说，这里的葡萄可甜了。我们进了葡萄园，先摘了一个尝尝，真甜啊!我们摘了好多葡萄，然后付了钱就回去了!

今天真开心啊!

篇9：描写葡萄沟的作文450字

“沙沙，沙沙沙，”秋雨如丝。你瞧，葡萄藤缠满了架子。那绿油油的叶子，正随风有节奏地拍打着，欢笑着。

雨停了，在阳光的照耀下，葡萄树全身闪着金光。葡萄藤像一根小尾巴似的紧紧跟着葡萄，葡萄好像在荡秋千。几片小叶子，仿佛是一顶太阳帽，戴在了葡萄的头上。葡萄转动着滴溜溜的眼珠，望着头上的帽子“嘻嘻”地笑了起来。

这下，葡萄们都哈哈大笑起来。环顾四周，啊!葡萄们除了紫色的，还有青色的呢!雨后，它们一个个晶莹剔透，身上挂着雨水珠儿，活像一颗颗珍珠。真让人馋涎欲滴。假如你摘一颗红得发紫的葡萄，剥去外面的皮，透明的果肉里还嵌着一颗颗黑色的籽，尝一尝，真是甜中带酸，美味无比。

篇10：游葡萄园小学四年级作文450字

大姨带着我们去葡萄园里剪葡萄，太阳升发着炽热的阳光，垂柳没精打采的耷拉着脑袋，知了扯着嗓门拼命叫，好像在说“好热啊!好热啊!”到了葡萄园我看见一大串，一大串，挂在绿叶之间紫莹莹的葡萄，像一串串“紫宝石项链“我立刻拿了个“紫宝石”扔到嘴里，一口咬下去，甜甜的果汁瞬间充满整个口腔，哇，好甜啊!我又摘了一颗“绿宝石"刚咬下去就吐出来了，哦，好酸啊!开始剪葡萄了，我找了一串大串的葡萄。咔嚓，在它的茎上用力一剪一闭眼，心想它一定被我剪断了吧?过了好久葡萄没掉下来，睁眼一看它居然完好无损地挂在葡萄枝上。我一下火冒三丈，使出了九牛二虎之力，咔嚓才把它剪断，之后我越剪越快，不一会儿我就剪了满满一篮子。

虽然已经剪了一篮子葡萄，可是我还是意犹未尽不想回去。大姨说太热了，要中暑的，所以我也不得不跟她们回去了。不过我还是很高兴，因为我认识了许多葡萄的品种，有木耳多娃、维多、巨峰等等……

篇11：描写葡萄沟的作文450字

春天，葡萄藤上长出了碧绿的叶子。这时，我和小伙伴就会搬来几条椅子，坐在“葡萄亭”中，一边看书一边闻着葡萄藤发出的春天的气味。每次闻到这气味时，很令我神清气爽。

夏天，“葡萄亭”上长出了紫色的、大大的葡萄。这一个个葡萄在阳光地照射下晶莹剔透，并散发着它特有的果香味，使人垂涎三尺。这时，我和小伙伴就会踮起脚，摘下一个又一个的葡萄，迫不急待的放入口中，享受那甜甜的味道。葡萄藤长得很茂盛，把夏日的阳光遮挡得全无。夏天，我经常叫几个小伙伴一起在“葡萄亭”下玩耍。

秋天，葡萄藤上原本碧绿的叶子开始变黄、枯萎。一阵风吹过，便会有几片枯叶飘落下来。我和小伙伴最喜欢在这时到“葡萄亭”中玩耍、看书、写作业……我们在“葡萄亭”下奔跑，那几片落叶便和我们一起奔跑;我们在看书，一片枯叶飘落在书上，便成了我们最好的书叶——我们读它，研究它;我们在写作业时，一片叶子落下来，落在本子上，我们原本被习题搞得烦躁的脑子顿时安静下来……

冬天，雪花纷飞。我和小伙伴在“葡萄亭”中放一个火炉，围坐在火炉旁，讲故事，听音乐……原本寒冷的天气又变得十分温暖。

可有一年铺路时，铺路工人却觉得“葡萄亭”碍事，就把它给铲除了。就这样，“葡萄亭”永远与我们分别了。

我一直思念着“葡萄亭”，思念着与它的美好回忆：思念着它春天的气息，思念着它那甜蜜的果实，思念着它那一片片的落叶……

“葡萄亭”，我想对你说：我想你!

作者：江柳菁

篇12：描写蜗牛的作文450字

草丛里湿漉漉的，我和妈妈仔细地在草丛中寻找着。很快，妈妈就发现一只很小的蜗牛，我伸过头来，看了看说：“不会是蜗牛壳吧！”“肯定是小蜗牛！”妈妈一边说，一边伸出手把那只小蜗牛轻轻地捉起来，放在地板上。不一会儿，小蜗牛还真的伸出了小脑袋，两根细细的触角一摇一摆的，可爱极了。我想，小蜗牛刚开始一定是害羞了吧！

后来，我和妈妈又连续捉了9只小蜗牛，妈妈说：“我们来看蜗牛比赛吧！”“好呀！”说着，我就把蜗牛一个个放在地板上，又把它们排在一条直线上。“预备--开始！”当我发出命令后，只见有的蜗牛已经开始用力往前爬了，有的还在原地做准备，还有的好像在睡懒觉呢！最后，是最大的一只蜗牛胜利了。

天快要暗了，我把蜗牛们放到了一个盒子里，并在里面铺上一层嫩绿的叶子，希望它们能睡一个好觉。

江苏常州武进区湖塘桥实验小学三

捉蜗牛作文100字

今天，我和妈妈到小区的草坪上去玩。突然，我看见几只蜗牛在草丛中慢慢地爬行，我捉起其中一只放在手中，仔细观察它的模样，它头上长着一对触角，我用手轻轻一碰，它就缩到壳里去了。我又捉了几只带回家，放在桌子上，等我吃好晚饭再去看它时，它不知爬到哪里去了。

南通开发区实验小学一