写彩虹作文400字美丽的彩虹

2024-04-29

写彩虹作文400字美丽的彩虹（精选18篇）

篇1：写彩虹作文400字美丽的彩虹

暴雨过后，天空出现了一道美丽的彩虹，人们纷纷出来夸赞。

“哇噻!好美的彩虹，我第一次见到!”

“是啊!彩虹聚集了七种颜色，红橙黄绿青蓝紫，真美!”

“像神仙下凡一样，神仙一挥手，就抹下了那么美的彩虹，我要把它拍下来!”

原来谦虚可爱的彩虹听到这般赞美，也高傲地说：“那是当然咯!我是谁?彩虹啊——多么美丽，多么优雅，比仙女美丽多了!”

白云妹妹看到这幅场景，急匆匆地赶过去说：“彩虹姐姐，你不要高傲，你的存在完全是因为太阳公公!

”太阳老头儿?我的存在需要它?胡扯!白云妹妹，你和我平时是好朋友，你怎么去帮它?

“彩虹姐姐，你再这样下去，是没有好下场的。我劝你，变回原来的`你吧!”

“我才不要!”

白云妹妹对太阳公公说：“我劝不了了，太阳公公您下山吧!不然，它不知悔改。”

太阳公公渐渐下山了，彩虹尖叫：“太阳公公，不要!不要!求求您了，我会改，我会改过自新的，不要下山，不要!”

太阳下山了，彩虹消失了不存在了。

月亮婆婆听说了，呼吁全天下的人：“你们千万不要骄傲，骄傲是没有好下场的!

篇2：写彩虹作文400字美丽的彩虹

吃过午饭以后，我们就高兴的出发了。一路上有说有笑的听着音乐，一家人开心急了。汽车飞快的奔驰着，我看到窗户外边有许多山丘，山丘上长满了许多小草和小树苗，一眼望去，整个山丘都是绿色的，特别的漂亮。

当汽车行驶到榆林服务区的时候，我们下车休息了几分钟，我们就又接着赶路了。走了大约半个小时，天渐渐变暗了，在接着走，竟然下起了小雨，雨滴落在了汽车的玻璃上，然后雨刷就开始工作了，左右摇摆着。车越走雨越大，慢慢的小雨变成了大暴雨。几乎都看不见路了，爸爸也把车放慢了速度，过了一会儿雨终于变小了，天空也渐渐变亮了。

走着走着，妈妈突然说：“你们快看，彩虹。”我和爸爸赶紧向窗外望去。我高兴的大叫起来，好漂亮的彩虹啊!红的、橙的、黄的、绿的、青的、蓝的、紫的、我数着“哇真漂亮”：红的，像太阳;橙的，像橙子;黄的，像霞光;绿的，像大树;青的，像小草;蓝的，像天空;紫的，像葡萄?它是那么的美丽。

看!那彩虹颜色是那么明艳，看着它，使人心旷神怡。它的颜色是从深到浅，具有渐变色，它的`形状是弯形的，仿佛是一座彩虹桥，也像一个仙女在空中飞舞着。我瞪大双眼，正在欣赏着，那彩虹渐渐变浅了，渐渐地，渐渐地消失了。

篇3：美丽的彩虹

周末, 妈妈带我去八一广场玩。3点钟的时候喷泉开放了。突然, 一道光一闪, 一条绚烂的七色彩虹飞架于喷泉之上, 水天两座彩桥相映相衬, 真像一座绚丽的天桥。可我却满脸迷惑, 不解地问妈妈:“彩虹是怎样飞架于喷泉之上的呢?”

“彩虹是雨过天晴后, 阳光照射在天空中的水滴上, 水滴反射、折射阳光而形成的。喷泉开放后, 天空中有众多的小水滴, 它们就像悬在空中的三棱镜, 将通过的阳光分解成红、黄、绿、青、紫、蓝、橙七色光带, 然后反射出去就形成了虹。”哦, 原来是这样啊!听完妈妈的一番解释, 我明白了彩虹形成的原因。

篇4：探彩虹的美丽及神奇

【关键词】彩虹的形成；形态；颜色

0.引言

彩虹，学名虹，是一种光学现象。彩虹不像冰雹、雷电、台风、暴雨那样让人恐惧，她给人们带来的不仅是美丽而且更是神奇。下面就让我们通过“探彩虹”来掀来她多姿多彩的“面纱”吧。

1.探彩虹的形成

“千丈虹桥望入微，天光云影共楼飞”。

彩虹是由于阳光射到空中接近圆形的小水滴，造成色散及反射而形成的。阳光射入水滴时会同时以不同角度入射，在水滴内亦以不同的角度反射。其中以40至42度的反射最为强烈，在天空中形成拱形的多彩光谱。

彩虹的形成一般都有三个气象条件：一是湿度大；二是有阳光；三是空气透明度高。彩虹最常在雨后刚转天晴时出现，这时空气内尘埃少而充满小水滴，天空的一边因为仍有雨云而较暗。当我们的头上或背后已经没有云的遮挡时，便会容易看到彩虹。但是面对着太阳是看不到彩虹的，所以早晨的彩虹出现在西方，黄昏的彩虹总在东方出现。彩虹的明显程度，取决于空气中小水滴的大小，小水滴体积越大，形成的彩虹越鲜亮；小水滴体积越小，形成的彩虹就不太明显。当太阳在空中高于42度时，彩虹的位置将在地平线以下而看不见，所以彩虹很少出现在中午时段。冬天的气温较低，空中不容易存在小水滴，下阵雨的机会也少，故冬天也一般不会出现彩虹。

其实只要空气中有水滴，而阳光正在我们的背后以低角度照射，便可能产生彩虹现象。如在瀑布附近或在晴朗的天气下背对阳光在空中洒水或喷洒水雾，可以造成人工彩虹。

2.探彩虹的形态

“两水夹明镜，又桥落彩虹”。

人们常见的是一条像拱桥一样的彩虹。但夏雨具有时空分布不均的特点，夏日“太阳雨”过后，常常会有“残虹”“断虹”的出现；夏季空气温度高，有时阵雨过后还会出现“虹消雨霁，彩彻云衢”的现象。造成彩虹的光学原理很多，故彩虹的形态往往不止这些。

（1）拱形彩虹。由于地球表面为一曲面而且还被厚厚的大气所覆盖，雨后空气中的水含量比平时高，当阳光射入空气中的小水滴时形成折射，同时由于地球表面的大气层为一弧面从而导致了阳光在表面折射形成了我们所见到的拱形彩虹。

（2）双重彩虹。有时在一条彩虹的外边还能看到另一条彩虹，这条虹叫副虹（也叫霓）。副虹是阳光在水滴中经两次反射而成的。由于每次反射均会损失一些光能量，因此副虹的光亮度较弱。副虹位置在主虹之外，副虹的颜色排列次序跟主虹相反，外侧为蓝色，内侧为红色。

（3）圆形彩虹。一般人们在地面上看到的彩虹都是拱形的。但当飞机飞行在太阳和雨中间时，机上的乘客会幸运地看到一个完整的圆形彩虹，圆形彩虹的正中心则是飞机行进的方向。

（4）倒影彩虹。是一种非常罕见的自然形象。它是在阳光因雨滴的存在发生偏移前被水面反射而形成的。这种现象常出现在水面宽阔、平静并且靠近雨幕等气象条件下。

3.探彩虹的颜色

“赤橙黄绿青蓝紫，谁诗彩虹当空舞？”

日常生活中，经常会听到“七色彩虹”的说法。如果彩虹真是只有七色的话，那么每两种颜色之间应该有一条黑色的分界线。其实，在美丽的彩虹中，七种明显的颜色之间还存在着许许多多的中间色。

空气中的小水滴群将太阳光折射，不同频率的光折射的角度不同，在空中就会形成一个频率过度的光带，人眼看来，就是红色到紫色的过渡。但在黄色和绿色之间，有浅黄、深黄、黄绿、浅绿、深绿；在蓝色和紫色之间，有浅蓝、深蓝、蓝紫、浅紫、深紫……而眼睛对颜色的感知也是因人而异的。

彩虹的颜色分布为什么是内紫外红呢？这是由于水滴对不同颜色的光有不同的折射率，各种色光通过水滴的折射和反射后，它们的最小偏向角也就各不相同。红光的最小偏向角最小，形成的角半径最大；而紫光的最小偏向角最大，形成的角半径最小。观看时，天空中的某个水滴，只能将一种色光送入眼中，其他色光则是从其他的水滴中送过来。人眼看到的是通过雨幕中的较高的水滴送来的红光和较低水滴送来的紫光，故我们看到彩虹的色彩排列是内紫外红的。四、探彩虹的出现与天气变化。

“虹吃云下一指，云吃虹下一丈”

对于彩虹，人们不只是欣赏，还发现其能预兆未来天气。“东虹日出西虹雨”的农谚说明彩虹的出现与当时的天气变化相关。由于我国大部分地区处于中纬度，系统性降水天气大多由西向东移动。早晨在西方天空出现虹，表明西方雨区正在东移；如果在傍晚看到东方出现虹，表明西方已经转晴，雨区已移过当地，天气将变好。还有“晚虹日头早虹雨”“虹高日头低，早晚披蓑衣；虹高日头低，大水没过溪”“断虹见，风随见；断虹早见，风雨即见“等，都是和彩虹相关的天气谚语。

4.探彩虹与其他自然奇观的区别

“漫天流云曾松翠，暮色斜阳映山红”

美丽的彩虹与日晕、月晕、火彩虹以及火烧云等奇异景象有区别。有人把日晕误认为“圆形彩虹”。要知道日晕是以太阳为中心的内红外紫的彩色光环、是太阳光通过云层中的冰晶时，经折射而形成的光现象。日晕多出现在春夏季节，在一定程度上可以成为天气变化的一种前兆，出现日晕时说明空气中水汽充沛，为降雨创造了一定的条件。除了日晕，月光也能形成月晕。

火彩虹与火烧云看起来都像彩虹在天空自发的燃烧，是发生在大气层中罕见的自然现象。只有当太阳光线与地平线呈一定角度时才会形成火烧虹这种冰晶光学折射现象，且人们所观察的天空要在6000米的高度上，并存在足够数量冰晶的卷云。而火烧云常出现在清晨太阳从东方升起，或者傍晚太阳落山的时候，太阳光射到地面上穿过的空气层要比中午太阳当顶的时候厚一些。太阳光中的黄、绿、青、蓝、紫几种光不能穿过空气层。只有红、橙色光可以穿过空气层探出头来，将天边染成红色。

【参考文献】

[1]气象知识.

篇5：美丽的彩虹400字作文

就在不久前，天空穿了灰色的新衣，统治着天下，乌云密布的样子，就像阴森的森林，让人骨寒毛竖、惊骇不已，真想拔腿就跑。突然间，“轰隆!轰隆!”，一声巨大的声响从我耳际划过，紧接着，天空忽然嚎啕大哭，下起倾盆大雨，我的心情非常糟，整天意兴阑珊，任何事对我来说，都变得索然无味、毫无兴趣。但是，慢慢的，雨由大逐渐变小，再由小变成细雨霏霏，我看见一样天神赐予我们的礼物，我兴奋的大喊：“哇!有彩虹耶!”

弯弯的彩虹就像一抹愉悦的微笑，又像一座承载着伟大的母爱，跨越天际的爱心桥。七彩的彩虹带给我无限的欢乐，看见彩虹，烦躁的心情立刻抛到九霄云外，消失得无影无踪，原本忧愁的脸上，立刻浮现淡淡的微笑。但如此的美景、这样的心情，是否曾有人感受过呢?

篇6：美丽的彩虹400字作文

人们都在夸它多么绮丽，多么的炫目，彩虹见人们那么夸它，就骄傲起来，它就到处找人比美。彩虹走着走着看见了一只五彩凤凰，就说：“五彩凤凰，咱们来比比身上的颜色吧?我比你多了两种颜色。”五彩凤凰说：“我可以自由的飞翔。”彩虹没趣地走了。

彩虹来到一座美丽的大山，它对大山说：“大山大山我们来比美吧!你看你只有树叶的颜色，多可怜呀!”大山说：“虽然我只有绿色和黄色，但我的颜色能反应一年四季。”

彩虹走到一条大河旁，它对大河爷爷说：“大河爷爷，我们来比比颜色吧!”大河爷爷回答彩虹说：“我没有你那么奇丽夺目、五彩斑斓，但我的河水滋润着大地。”

篇7：美丽的彩虹400字作文

当时，天空乌云翻滚，雷电交加，不一会儿倾盆大雨如庐山那飞流直下的瀑布直浇到干渴的大地上，久旱的大地饱饱地喝了个够。

大雨哗哗地下了好久，才渐渐转小，而且还出了太阳。这时我们也放学了，我和徐子墨坐在他爸的车里，透过车窗望向车外。忽然看见东边的天空出现一道美丽的彩虹。我们兴奋地叫起来：“快看，美丽的彩虹!”那彩虹就像一座七彩的桥，横跨在空中。

这是我从出生到现在第一次亲眼看到彩虹，比想象中的还要美。彩虹桥的周边还散发出淡淡的光芒，非常耀眼。我想;我要踏上彩虹桥，到那书上所说的桥的另外一端，去寻找宝藏，可是怎么上去呢?我忘向那座桥，但遗憾的是那座桥的颜色越来越淡，渐渐的什么也没有了，我的愿望也落空了。

篇8：写彩虹作文400字美丽的彩虹

一、品味语言，引导学生发掘美

品味语言，就应该深刻理解语言文字，推敲作者遣词的独具匠心。教学中教师应抓住关键语句，指导学生推敲品赏，体会出言外之意, 感悟出弦外之音。如：朱自清的《春》：“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。”让学生通过反复诵读去品味散文中的语言：“盼望”、“春天”用一个“美”字，不仅表现了事物的普遍联系，而且赋予了生命，化无情为有情，学生边读边发挥想象：山朗润起来了，水长起来了，太阳的脸红起来了。这一种种美好的景象仿佛就在眼前，即使是在冬天学这一课，也会感到一丝丝春天般的暖意。学生在品读中感受到自然界的和谐美，欣赏美的能力进一步增强。

二、以情入境，引导学生捕捉美

叶圣陶曾说：“作者胸有境，入境始于亲。”教学中，教师要善于创设情境引导学生对意境美有所领悟。一般说来，美都是通过具体的情境使人感受到的。在教学中可以借助多媒体，播放一些相关的音乐或视频，让学生去感受文章所描绘的情景，进入文章所描绘的境界，真正沉浸于课文之中，既增强认识，又提高审美能力。

三、朗读课文，引导学生体验美

教师通过声情并茂的朗读，把诗歌、散文、小说、戏剧的精彩片段的意境和神韵出神入化地渲染给学生，这是一种时空艺术，一种听觉美感，也是语文教师的一项最重要的艺术功底，需要较高的技巧。例如在讲课时，抓住重点，引用其中一句或一段内容进行引读、小组读、分角色读，始终引领学生通过对语言文字的品味、赏析感悟和运用来解读人物形象。这样不仅能规范学生的口语，更有利于学生增强对语言的感受能力，加深对课文的理解。

四、挖掘思想，引导学生感悟美

教材精心选编了一些内容，让学生挖掘教材中的留白处，让学生感受文化的无穷魅力。如老舍先生的《小麻雀》，在讲到小麻雀的遭遇时，学生的心情各有差异，有的只是同情小麻雀的遭遇，就像文中所描绘的一样“它的左翅也许是被养着它的或别个孩子给扯坏，所以它爱人，又不完全信任”。而有的则通过小麻雀的遭遇联想到当时社会中的另一种情况。由此可围绕两种截然不同的心态把学生分成两组进行辩论。甲方认为：小麻雀只是被哪个坏心的小孩扯坏了翅膀，并没有那么复杂。而乙方仍然根据自己的想象做更进一步的推想。双方陈述各自的优点，又指出对方的不足。之后联系时代阐述自己的理由，都言之有理，持之有据，争论中高潮迭现。这样的一课，来源于教材，又超越了教材，达到了意想不到的效果，可谓精彩。

五、领悟主题，引导学生感受美

主题，指的是文章的具体内容所表达的基本思想，是作者主要写作意图的体现。语文教材是美的载体，每一篇课文都体现着各自不同的美的主题。比如在正式讲课前，先提出一些问题，让学生带着问题去进行接下来的学习，让学生怀着极大的兴趣和好奇心投入课文的学习中。作品美的主题的揭示过程，也是对学生进行审美教育的过程。主题审美能培养学生健康高尚的情趣和一定审美能力，能使他们领悟到主题或歌颂什么，或揭露什么。主题审美要求教师对作品做深入细致的研究分析，从整体上把握内容，准确揭示美的主题，获得审美的效果。

高尔基说：“人都是艺术家，他无论在什么地方，总希望把美带到他的生活中去。”教学需要美，美是教育的磁石，这块磁石在教师的旁边闪烁着光亮。让每一位教师都成为美的使者，把美带进课堂，让学生体会到语文学科的美，使学生在美的世界里徜佯，在美的环境中成长。当学生真正感受到美，就会用美的语言写作。

参考文献

[1]刘化丽.初中语文作文教学初探[J].学周刊, 2012 (26) .

[2]王春华.初中作文教学之我见[J].中学生优秀作文 (教学) , 2011 (04) .

篇9：《美丽的彩虹》教学设计

（一）知识与技能

1.认识10个生字；

2.正确、流利地朗读课文。

（二）过程与方法

用多种朗读方式提高朗读水平。

（三）情感、态度与价值观

1.体会儿歌的韵律美；

2.培养学生热爱大自然的情感。

【教学重点与难点】

1.认识10个生字；

2.正确、流利地朗读课文；

3.培养学生的创新、想像能力。

【教具准备】彩虹卡片、多媒体课件。

【课时安排】第二课时。

【教学过程】

一、创设情境，激发兴趣

1.同学们，你们喜欢猜迷语吗？请注意听：

“天上有座彩桥，不用水泥和木料，只好看不好走，太阳公公把它造。”（彩虹）

“一座桥，七种色，高而远，只能看，不能走。你们知道是什么吗？”（彩虹）

过渡：小朋友真聪明。

2.你们见过彩虹吗？说说你见到过的彩虹是什么样子的？

3.过渡：说得真多，今天许老师还给大家带来了一组图片，请看——

师：看完这么多的彩虹，你有什么感受？

二、初读课文，游戏识字

1.丁丁、冬冬也被彩虹的美丽吸引住了，他们还作了一首小诗，题目就是《美丽的彩虹》，诗歌内容在我们的大屏幕里。现在请小朋友们竖起小耳朵，注意听。

2.想不想自己试着读读课文？

3.如果你在读课文时遇到不认识的字怎么办？嗯，说得真好！那就选择一种自己喜欢的方式放声读吧！

4.美丽的彩虹看到我们学得那么认真，想和我们做个闯关游戏，怎么样？

（1）准备好了吗？第一关——同桌开火车过词语关。鼠标的箭头指向哪个词，你就读哪个词，如果你读对了，我们就能看见美丽的彩虹；如果你读错了，我们会帮助你的，哪组同桌想来试试？（恭喜你们顺利过关）

（2）第二关——火眼金睛。美丽的花朵应配上哪片绿叶？请你连一连。（小老师带读）

通过努力，同学们都顺利过关了，彩虹姐姐向你们打招呼来了。请看——（播放课件，出示丁丁的话：“小朋友们好，我是彩虹姐姐，你们知道我什么时候出现在天空吗？”）

三、读中感悟，理解内容

（一）学习第一小节

1.喔，原来彩虹姐姐要在雨过天晴才会出现呢！书上是怎么说的？

2.谁还想试着来读一读。（指名读）

过渡：多美丽的彩虹呀。丁丁看着看着，越看越觉得像“一座神奇的桥”。同学们，让我们一块儿和丁丁走上彩虹桥去看一看。

3.请闭上眼睛，想像你在桥上看到了什么？（播放音乐）

4.交流并朗读。

师：同学们把老师带到了神奇的太空世界。老师要是真的能走上这座桥，一定特别地神气，特别地骄傲。谁能读出这份神气、这份骄傲？（指名读、评读、全班齐读）

（二）学习第三、四、五小节

1.面对彩虹，冬冬、小弟弟、小妹妹也都有自己的想法。请同学们选择自己喜欢的一个小节练习读一读，可以读给你的同桌听。

2.谁来读读你喜欢的小节。

（1）冬冬的话：把你喜欢的小节读给大家听听！

过渡：你的朗读很流利，谁有信心向她挑战。

（2）指名读。（评读）

（3）能说说你为什么读得这么美吗？（随机板书：美丽的项链）

过渡：冬冬把彩虹想像成一条美丽的项链后，她有什么想法？请漂亮的女孩儿一起读！

3.你们觉得五颜六色的彩虹还像什么？同桌讨论讨论，看看能不能也像丁丁和冬冬一样用一句话来说一说你自己的想法呢？

师：如果你觉得彩虹像围巾，你最想给谁戴上？戴上后你想他（她）会怎样呢？先想好，再举手告诉大家。

生：彩虹是————，——————，—————。

4.谁再来说说你喜欢的小节。

过渡：把你喜欢的小节读给大家听？（小弟弟的话）

（1）谁还想再试试。（比较读）

（2）你觉得哪位同学读得好，你能说说为什么吗？

过渡：这种带有问号的句子，语气应该上扬一些。

（1）小朋友，再练习练习，你们一定会更棒的。

（2）看到同学们读得这么认真，许老师也想试试，我们一起读，好吗？

（3）小弟弟想知道——生接读。（指向屏幕）

5.小妹妹说的话谁喜欢？（第五节）

过渡：喜欢的同学一起读。（齐读）

（1）小妹妹想知道——（让我们的男同学告诉大家，好吗？）

过渡：男同学读完，那我们班的女同学就来当当小评委。（提醒：有问号要读出问的语气）

（2）请女生读。

过渡：你们读得真好听。

（3）全班齐读。

过渡语：看，这就是彩虹的七彩衣，赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫，共七种颜色，多漂亮呀！

四、课后延伸，总结全文

1.看到这么美丽的彩虹，你想对它说点什么呢？

2.结束语：可是彩虹的颜色越来越淡，渐渐地，它回到了白云中间。让我们用自己最美妙的声音读读最后一小节，把彩虹永远留在我们心中。

五、课后作业

1.回家后，和爸爸、妈妈一起再读一读这篇课文。

2.个性拓展：可以动手画画美丽的彩虹。

六、板书设计

美丽的彩虹

神奇的桥

雨过天晴回到白云中

篇10：美丽的彩虹400字作文

结果，它们一连好几天都不说话了。风雨有一天看见了彩虹，心想，就让我来恢复我们的友谊吧!于是，风雨走到彩虹前，亲热地说：“嗨!彩虹!我们来做好朋友吧!”不料彩虹朝风雨翻了个白眼，说：“想和我做好朋友?没门儿!你难道忘了我说的话吗?”这话对风雨来说，可真是火上浇油!

第二天，风雨一看见彩虹，就把它拉到了太阳公公前面。太阳问：“有什么事啊?”风雨讲明了事情的来龙去脉，太阳听了，生气地说：“彩虹，我看你真是骄傲过头了，咱们来打个赌吧!如果你能在二十天里改正，我就原谅你。否则，后果自负!”

在这二十天里，彩虹认真学习，乐于助人，太阳看了很高兴，说：“看在你知错就改的份上，我就不追究了。不过，没有云、风雨命令，你不得出现!”

篇11：彩虹的美丽作文400字

彩虹，那么的完美无暇，美得让人陶醉不已，美得让人回味无穷。

炎热的夏天，空气里没有一丝流动的风。知了在树上叫个不停，往日孩子们嬉笑的声音早已跑到了九宵云外。忽然，一道闪电在天边划过，随即，震耳欲聋的雷声惊天动地。一大滴一大滴的雨点像断了线的珍珠从天上落下来。雨后出晴，一架五光十色的彩虹挂在天上，多么漂亮的颜色啊!赤橙黄绿青蓝紫，这七种颜色中包含了天地之间所有的颜色。像是一位艺术家用五彩缤纷的颜料染出来的，不!比那更美，它又是那样得让人留恋，它默默得挂在天上，感觉就在眼前，却又怎么也摸不到。一转眼，颜色渐渐地由深变浅，由浅变得模糊不清，你伸出手想捉住它时，它就慢慢地慢慢地消失得无影无踪。

彩虹就像昙花，只是短暂的.一瞬间，你一旦错过这个美好的时刻，只能后悔莫及。每次都是如此，瞬间的美好让人一点儿也不满足，只有无比的珍惜这一瞬间，才能一睹它的“芳颜”。

篇12：美丽的彩虹作文600字

“你这个孩子!怎么总是不学好啊!天天穿的那么奇怪，校服订来一天也不穿!你订来干嘛?你要是有言言的一半啊!我就谢天谢地了!唉，算了，我也懒得说了，自己好好反省一下吧!”在我第几次不肯穿校服和不肯上补习班后，母亲终于爆发了，要知道，母亲向来是不喜欢批评人的，除非你做得很过分，她才说两句。

闲着无聊，我又走往了通向网吧的路，一边走，一边仰望天空，原本湛蓝的天空在我眼里却是灰蒙蒙的一片，没有任何亮点和色彩，也许，我的人生也和它一样吧!可是，我的内心却有一种莫名的不安。

我突然想起母亲扭曲的脸庞，我不由自主地想：是不是我太过分了呢?

我从小到大就是一名极品坏学生，早恋，恶作剧，骂人，甚至打架，没有哪一样是我没做过的。每次上课，我都末听过，不是睡觉，就是低着头看小说，再严重点直接翘课，所以我年年挂红灯，年年挨骂挨打。父母早已为我伤透了心，而父亲早已不管我了，唯有母亲还关心我一点，我却仍不领情。

回忆着，回忆着，我渐渐自责起来，我怎么会变成这样呢?这么坏，这么差，难怪父母会从对我的失望到绝望，原来，我已经被扔入一个无人的角落里了。

不行，我不能再这样了，我要做好学生，做一个让他们引以为傲的好学生，所以我一定一定要把我的陋习全部改掉!

现在我要回家复习去了，我一边自言自语，一边转身回家，却从未发现我的头顶有一道彩虹!

篇13：遇见你，点亮彩虹的美丽

即使一切都会过去，总有一些心情、一些文字会留下来，化作不灭的印迹，告诉你，年轻的相遇，曾经怎样点亮了彩虹的美丽。

恋恋蒙太奇

遇见你，喜欢你

yoyo

小寒说，有些时光永远无法丢弃，也值得回想：春天的气息，夏夜的花影，女孩在镜前不断更换发饰，少年明亮的眼神，甜蜜地相视一笑。

想起WF，就会想起秋天的小树林，满地巴掌大的黄叶子，踩上去又松又脆。那是他转到我们班后，第一次秋游。

很多细节都淡忘了，珍贵的只有一瞬。WF站在我的面前，那么轻柔又那么笨拙地从我的头发上捡出一片树叶。他比我高，我仰头看着他，他笑一笑，把手里的树叶扔掉。周围的声音渐渐淡下去，像电影的背景音乐，细细碎碎，似有似无。他的声音清楚地飘过来：“你今天的辫子梳得真好看！” 面对他的微笑，我矜持着沉默不语，心里却紧张地猜度，自己的脸，究竟红了没有？

那一刻我异常快乐。即使过去好些年，至今我还记得，那种单纯的快乐。

陬人说，在她18岁生日时，我送了一份奇特的礼物，算上礼品包装费才三块钱，却使她彻底了解了我的心意。

那天，她告诉我，下周日是她18岁生日。因为家在农村，我每月的生活费非常有限，当然不能给她买多么贵重的礼物。在礼品店里转了半天也没有发现一件合适的，要么太贵要么太俗。正当我要离开时，墙角里一件不起眼的小东西落入视线，我忽然间有了主意。

我买下了那个小礼物，然后贴了一张小纸条，上面是这样写的：“亲爱的朋友，在你生日到来的时刻，我送你这个小礼物，它虽然是那么不起眼，却有着丰富的内涵，默默地走过一年四季，对一切都泰然处之。希望它会陪你走过一生，天凉时提醒你多穿件衣裳，天热时提醒你小心中暑。我愿像它一样来呵护你……”

她非常愉快地接受了我的礼物，而且成为我的女友。说到这里，你一定想知道我送出的那份奇特的礼物究竟是什么，让我不好意思地告诉你吧：它只是一支小小的温度计。

阿辉说，我看见了那双澄清的眼睛，有着鼓励，有着了解，至今都记着那次相握，颤颤的，轻轻的，有甜美的感觉于心。

高中时，我暗恋一个出色的女孩。但是由于害羞，我不敢像其他男孩一样有爱就追。室友们不断地给我制造与她单独接触的机会，可我一见她就心跳得厉害。我把那种对她的感情凝于文字中。我写了一篇篇缠绵婉转的小文，可是不敢拿去给她看，只是随手夹在书本里。

篇14：美丽的彩虹作文100字

我抬头看窗外，雨后的天空果然挂着一道彩虹，那样奇崛，那样绚丽，让人不敢相信。

我合上书，静静的分享着大自然带给我的意外礼物。

望着天边那道绚丽的彩虹，童年彩虹下的欢乐又浮现在眼前，是那样真切、、、

忽然发现对于彩虹的印象一直停留在童年。自己竟这么多年没欣赏过这大自然的美景了。

篇15：美丽的彩虹作文300字

今天，我们要去街心花园看彩虹。彩虹五颜六色的，多美丽啊!就象五彩的七瓣花。我们正要抚摸美丽的彩虹，忽然，彩虹消失了，但是，我们心里一点也不难过，因为明天早晨有大雨。第二天，雨过天晴后，街心花园里又出现了一道彩虹。我们蹦着、跳着，争着要去看彩虹，又抢着要回家拿录象机。秋天到了，经常下雨，我们又去看彩虹，就这样，一天天过去了，我们越来越喜欢彩虹，因为春雨把它滋润得越变越美丽，越来越高贵了。夏天到了，很少下雨，但是我们心里还是忘不掉彩虹，因为彩虹那美丽的身影让人恋恋不忘，如果忘记了的话，只会给自己留下一个孤独的背影，何况还用录象机录象了的呢!?

篇16：美丽的彩虹写景作文500字

夏日午后突然下了一阵雷阵雨，一会儿天空不再阴暗，被乌云遮住的阳光，彷彿害羞的、慢慢的一点一滴的露出笑脸。不久，雨停了。我和弟弟、姐姐奔到花园中大口大口的吸着被雨水清洗过的新鲜空气。身旁的叶子被雨洗涤的有如翡翠，花瓣带着雨珠展开笑靥，地上的草地一片青翠。不经意的一瞥，让我瞳孔立刻放大，惊讶的叫了出来：“哇！是一道划过半天的`彩虹！”

姐姐和弟弟兴奋的相拥而来，也不禁看得呆了。在那一片干净、水蓝的天空浮现一道完美、圆满的弧形，红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫，七种不同颜色，巧妙组合。朦胧中隐含着浓郁、浪漫、富有诗意的色彩，想像着我是个快乐精灵、跳跃在那鲜艳的七色桥上，延伸到宇宙的另一端。似火的红、鲜艳的橘、亮眼的黄、翡翠的绿、水色的蓝、静谧的靛、神秘的紫，每个色彩都划出一道属于自己的圆弧、引领着快乐精灵深入探索宇宙的浩瀚。

彩虹——是可遇不可求的机缘，有时候少了阳光，有时候少了雨水，需要天候因素巧妙的结合。短暂的十几分钟呈现出绚丽弧线。有了她，天空中的事物顿时失去了光彩。大自然的力量总是那么的奇妙。如同生命中出现了许多机会，常常是机缘巧合，但是总需要平日的养精蓄锐，才能在机会来时大显身手。机会是不等人的，稍纵即逝。要积极把握、掌握时间、勤奋努力、蓄势待发，将最完美的成果呈现出来。

篇17：风雨之后彩虹更美丽

市场对上述消息明显有自己的判断，那就是大涨，周二大盘相当强势，走出了一个日内单边上涨。并且债转股概念股长航凤凰、海德股份等表现活跃。与此同时，特斯拉推出的model 3预定量大幅度超出预期，刺激了锂电池及新能源汽车板块表现强势。此外，3月制造业PMI50.2，高于预期49.4，需求端出现边际改善、生产端出现主动加库存迹象。总体来看，稳增长成效初显，结合1-2月固定资产、房地产投资增速回升，经济复苏迹象逐渐增多，有助于经济企稳预期增强。并且从技术形态来看，周一的大涨助力创业板突破了压力位，是一个较为积极的信号。

周二外围市场表现相当不济，周三早盘A股指数受连累一度低开，但突破信号还是很大程度刺激了市场的信心，盘面的承接能力非常强悍，指数稍有下跌就能够被快速拉起来。机器人、锂电池等题材板块的活跃也极大地活跃了人气，最终以继续上涨报收。外盘的风声鹤唳挡不住A股的走强，表明现在A股有可能走出自己的独立行情了。现在大盘最终选择了向上突破，美中不足的是长阳还不够明显，不够理直气壮，如果量能再大一些，成交量更大一些，可以给出更加明确的满仓信号。也就是说，市场如期出现了右侧买点信号，尽管这个信号还相对较弱，但至少给了投资者参与博弈的勇气。

周三外围市场的回暖刺激了指数高开，但是指数突破之后，资金出现了一定程度的分歧，导致周四早盘及尾盘都出现了快速跳水。很多人因此慌张了，觉得这一波上涨已经到头了，笔者认为这不过是市场“倒春寒”而已。此前笔者一直担心会有C3杀跌，如果有C3杀跌，理论值是设在2500上下的，不过情形似乎在改观。中国3月外汇储备32125.8亿美元，环比增加102.8亿美元，预期下降63亿美元，前值下降286亿美元。外汇储备出现了增加，主要是由于近期人民币的表现在整个3个月不错，让资金外流出现了一些止血的事情。

机构公认的一个事情是，经济数据在六月前相对较好。相反大盘整体趋势其实有新的变化。这个变化估计大部分人没有留意到。那就是，随着近期的反弹，指数站稳了去年股灾以来的下降趋势线。那么，可以从两个方面理解现在的杀跌：一是冲过上轨之后的回踩。二是突破下降趋势线后的回档。如果真是C3杀跌，那么再行撤退。否则下周静等新高，风雨之后的彩虹更美丽。

板块上还是关注创业板中的成长股，虚拟现实、无人驾驶等大势所趋的方向一定就是诞生大牛股的地方，当然，进攻的同时也不要忘记防守，并适当地关注消费类的一些品种，如白酒等，近期同样表现强势。