恒山的风景小学生作文

恒山的风景小学生作文（共9篇）

篇1：恒山的风景小学生作文

在天空色彩的映衬下，恒山显得更加雄壮了!有种青山无墨天作画，美景不言自成诗的感觉。

还没有进入恒山时，朝恒山望去，美丽的恒山被一层层雾笼罩着，让人不得不疑问：里面到底是什么?渴望进去的欲望也越来越强。

买好票后，我们飞一般的跑了进去，里面有许多古老的建筑，这可是古代人民劳动的智慧结晶呢!千里迢迢的赶来，能看到这么多又这么古老的东西，也很值得了。路途的劳累，仿佛一下子烟飞灰灭。里面非常的凉爽，让人拥有了一份好的心情。旅游的人可真多，把整个山堵得水泄不通，我们朝上走去，听见下来的人都在赞扬恒山的美景，而且，他们好像一点儿也不劳累呢!越向上走，看到的美景就越多，心情也越来越愉快。

果不其然，我们走到顶部，朝远处望去，那远处的山，雾，树，构成了一幅美丽的图画，让人感到惬意，又让人如痴如醉，发现远处比我们想象得美一百倍，一千倍，一万倍……恨不得直接长个翅膀飞过去得了吧!俯望下面，人可真多，像一个个小不点穿行着。抬头望去，蓝天白云离我们很近，仿佛触手可及。

我们下山时，一路有许多的游客问我们：上面的景色如何?而我们的回答只有一个：天堂有多美，上面就有多美!旅客们听了，都开心的笑了。

我们依依不舍的离开的美丽的恒山，但是，我的心还在那里久久徘徊……美丽的恒山，我一定还会来的!

篇2：恒山的风景小学生作文

恒山有2117米，我沉重的迈着步子向前走。突然，我看见一棵连根拔起的松树，很好奇。上去一看，有一块牌子。传说是张果老在恒山修炼时常把驴子牵在大树下。有一天突然来了一只老虎，神驴施展法术与老虎搏斗，就把这棵树连根拔起。听了一个小故事，顿时力气大增，继续往前走。

我又看见了几块奇怪的石头，叫鳄鱼石。这石头又有一个小故事：传说以前恒山是一片湿地，常常有鳄鱼出没伤人。一个神仙化作了一条乌龙，为民除害。把鳄鱼化作了一缕青烟，却把身体留在这成为了石头。

我还游玩许多名胜古迹，如姑嫂崖，它是一座做工精致的楼台亭阁…….

篇3：美丽的恒山作文

五一小长假，我们一家三口来到恒山游玩。恒山是中华五岳的北岳，是山西省的壮丽景观。恒山到处可见庙宇，这些庙宇建设地点都十分险峻，让人看了赞叹不已。

要爬恒山了，我们一家人在山脚戴好遮阳帽，开始爬山。红红的太阳照着我们，我们感到十分热。一路上，有各种各样的奇树怪石，每一个都有上千年历史了。渐渐地，我们走不动了，坐在山上，向下俯视。真是不看不知道，一看吓一跳，已经爬的很高了。下面的树林郁郁葱葱，人们像蚂蚁一般小。真没想到，以前走几步路都很累的自己，今天居然走了这么多路。喝了几口水，我们继续向上爬，爬呀爬，终于来到了庙群。一看时间，走了四十分钟。向上望去，山顶雨雾缭绕，看不清山有多高。山上有许多庙宇，都是在石壁上建的，很像悬空寺，其中有一座极为相似，几乎是完全一样。再向下望，都已经看不到我们上山的山脚了。继续向前，庙群之间的路被打扮的光彩夺目，庙被修建的特别气派，神像很大，金光闪闪，有许多人在这里祈福。来到北岳庙，从山门到正殿有一百零三个台阶，我们一口气爬了上去。恒宗殿里耸立着北岳大帝塑像，庙前廊下，有清代御祭恒山文碑20余块。因为时间紧我们没有继续往上爬，我们坐着缆车，一路向下。在缆车上，恒山的景色一览无遗。整个恒山层峦叠翠，悬崖峭壁，崇山峻岭。

这就是美丽的恒山，我喜欢它!

篇4：恒山的作文300字

快到恒山脚下了，但时间已接近中午，可唯一一条上恒山的路已经挤满了大大小小的汽车，汽车像一条长龙一样伸向远方。经过两个多小时的苦等我们终于到达了恒山脚下。我们把汽车放入停车位。来到上山的台阶前幸苦的走着，台阶一边是石壁一边是悬崖和松树。那里的山十分壮观，连绵起伏怪石嶙峋。在上山的中途我们去了很多地方有小悬空寺马神庙等・・・・・・

其中我最喜欢果老岭。距讲解牌上说：“每当下雨天张果老就会骑上毛驴出来漫步，这里就是他出来漫步时它的驴踩的脚印。”果老岭的表面十分光滑，比玻璃还要滑，我站上去差点滑倒。果老岭还很平坦没有一点凸出的地方，就像经过长久打磨的工艺品。

篇5：恒山小学养成教育工作计划

一、指导思想：为了进一步推进我校养成教育工作，使之更具特色性、实效性和连续性，恒山小学养成教育工作计划。根据2011年恒山区教育局养成教育工作要点及新学期我校工作安排，以突出重点、细化要求、明确任务、特色发展为工作核心，创造性地开展常规教育活动，对学生进行行为习惯教育和理想信念教育，牢牢围绕教育提出的“一校一精品,一校一特色”的工作思路，坚持“六个结合”，继续深进学习优秀教师110个好习惯和小学生10个好习惯要求，在本学期一日常规教育中将养成工作扎实开展，努力形成争创“全市百所书香校园”，“全市千个文明礼节示范班级”的良好校园氛围。本学期我校扎实做好已推广的好习惯，重点抓好学生健康习惯、听课习惯、写日记习惯、文明习惯的培养上。

二、工作目标：

1、通过健康习惯的教育，增强学生的健康意识，形成师生齐参与健康行动的校园氛围。

2、通过听课习惯的练习，使学生在课堂上，自觉遵守纪律、留意听讲；主动思考，勇于提问，积极回答题目，举手姿势端正，发言声音洪亮、表述清楚；善于合作交流，善于倾听，乐于探究。

3、通过写日记习惯的练习，激发学生写日记的爱好，让一至五年级学生坚持写周记，并成为一种良好的习惯。

4、通过文明习惯的教育，使学生尊敬国旗，会唱国歌，尊敬老师，孝敬父母，乐于助人，懂得感恩，勤俭节约，不浪费浪费，说话文明，老实取信，遵守校规校纪等，成为一名文明小学生。

三、具体措施：

（一）健康习惯：良好的健康习惯是学生生活、学习、长大的重要保障，本学期我们以培养学生健康习惯为养成教育的工作重点，通过阳光体育、健康助我欢快长大等活动，增强学生健康意识，在学校形成教师学生齐参与健康行动深厚氛围。

1、为了有效落实“每生至少一项体育运动”的体育教学目标，本学期将在四、五年级体育课推行“排球进课堂”教学，使四、五年级的学生把握排球的技能技巧。同时，本学期，每周三下午将继续进行体育特长班的练习（排球、乒乓球）。积极开展阳光体育大课间活动，全体师生在阳光的淋浴下，进行队列、队形、古诗韵律操、广播体操的练习。除大课间活动外，每节课课间，全校各学年段，根据学生的年龄，身心发展及运动能力等特点，选择适宜的运动项目：一年级踢毽子，二年踢球、三年跳绳、四、五年排球。天天坚持活动1小时，为学生“健康欢快一辈子”奠基，让昔日平整的操场成为学生欢快运动场，让恒小校园奏起青春的旋律、生命的乐意。

2、制定切实可行的学校“健康助我欢快长大”实施方案。倡导健康的生活方式和饮食习惯。善于休息，睡眠好，有充沛的精力，能从容不迫地担负日常生活和繁重的学习，而且不感到紧张和疲惫。应变能力强，能适应外界环境各种变化。能够抵抗一般性感冒和传染病。不吸烟、不饮酒、不偏食、不挑食、饮食定时定量。有良好的习惯勤理发、勤洗澡、勤换衣服、勤剪指甲。保持环境整洁，稳定扔东西，不随地吐痰。体重适当，身体匀称，站立时，头、肩、臂位置协调。牙齿清洁，不疼痛，眼睛明亮，反应灵敏。阔别毒品和不健康书籍，不做危险游戏。（1）在每节课中规范学生的看书、写字、坐、立、行姿势。（2）学校天天安排两次眼操，每学期举行一次全校的眼操比赛。（3）通过生命教育课和安全教育课让学生了解基本的健康自救自护常识。（4）学校的心理咨询室定期对学生开放。

（二）听课习惯：听课是学生课堂学习的主要方式。学生的大部分宝贵光阴是在课堂里度过的，一个学生假如不会听课或听课效率不高，那么学习可能事倍功半或徒劳无功，听课效果不好，学习成绩必然很难令人满足。要培养学生良好的听课习惯，我们将从以下几方面进手：

1、要作好课前预备一是心理预备，要布满信心、认真对待。二是物质预备，这堂课要用的书、本、笔以及其它文具，都应作好预备。

2、要养成专心听讲的习惯要使学生养成自觉遵守纪律、专心听讲的习惯，首先，老师自己必须做到：①上课时要提出明确的要求，举手姿势端正，发言声音洪亮、表述清楚，促使他们仔细听课；②采用学生喜闻乐见、生动形象的教学方法，吸引他们仔细听课；③运用学生有意留意与无意留意相互转化的规律，保持学生良好的留意。教学中既要运用教具、实物等引起学生的无意留意，又要运用游戏等手段引起学生的无意留意。教师要善于提出具有启发性的题目，促使学生专心听课，久而久之，学生就能形成专心听讲的习惯。其次，在教学中要留意对学生听的习惯进行培养和练习，为了培养学生专心听讲的习惯，要求学生做到：（１）自觉遵守纪律（２）专心听讲（３）当堂弄懂（4）理清思路。

3、要养成勇于思考、善于提问的习惯（１）激发学生质疑问难的爱好。教师除了对敢于质疑问难的学生进行鼓励外，还应激发全体学生质疑问难的爱好。（２）教会学生质疑问难的方法。要使学生学会质疑问难可以从如下两个方面进行：一是通过实例引导学生了解质疑问难的主要方法。二是教会学生逐步学会质疑问难的一般方法，教师必须充分熟悉它的重要性，有目的、有计划地引导学生质疑问难，释疑解难，并逐步养成习惯，工作计划《恒山小学养成教育工作计划》。

4、要养成合作交流的好习惯“三人行，必有我师。”要培养学生参与课堂学习的好态度。在合作交流时他人发言不插口，记下他人发言的要点。认同时赞许，反对时敢于批驳。能敢于指出他人的题目，表明自己的独特见解，使同学与自己一起分享自己思考的成果。这需要学生听课时要坚持听思结合、坚持“五到”（眼、口、手、耳、脑俱到）。

（三）写日记习惯：翻开小学生的日记，学生经常犯乍冷乍热，时而认真、时而马虎的毛病，不能持之以恒。即使坚持下来，写下的却是“流水帐”或是胡编乱造等等。针对上述现状，我们将激发学生写日记的爱好，让学生写周记，成为一种习惯，这学期将从以下几个方面着手：第一、明确目的，培养爱好。教师向学生讲清写日记的重要性，使学生认清写日记收益是多方面的，是可以养成勤动笔的良好习惯，同时，日记还是写作材料的储备仓库，是语言词汇的储备仓库。库存多，写作时自然会滔滔不尽，终极受益的是作文水平的进步。另外，写日记是对自己的品质、毅力、恒心与耐性的锻炼，是一种“道德长跑”。这样学生熟悉了写日记的重要性，都会积极主动地写，并形成一种习惯，习惯又迁移转化为能力，写作水平自然会进步的。第二、着眼指导，培养爱好。教师指导学生在写日记上下功夫，让学生把握写日记的方法。开始时，只要学生动笔写就行，并从中发现题目予以指导。后来要求日记必须有一个明确的中心，对一天发生的事要加以选择地写。有的事可自己拟个题目。在写日记的内容上，告诉学生离不开对人、事、物、情景的描写以及由此而产生的看法。写人，要细心观察，捉住特征写感想，要侧重于对人、事的看法和评价。这样，使日记的内容建立在充实的基础上。学生方法把握了，爱好也就来了。久而久之，便形成一种稳定的写***好，即养成了良好的写作习惯。这样学生就不会怕写日记，何愁日记水平不进步呢？第三、遵循原则，培养爱好。在让学生写日记的过程中，教师要始终遵循一个原则，那就是循序渐进，自始自终体现一个渐进的、有序的过程。如一、二年级鼓励学生学写日记。学生可以写拼音日记或绘画日记，从写话过渡到写段练习。三至五年级学生日记文体可以多样化。开始要求低，等到后来，无论从字数上，还是立意上，语句上标准都进步了，也就是要求一篇日记就是一篇作文。有时，还限时间写日记，要求在尽短的时间内完成一篇日记，使写的日记由数目的变化发展到质的奔腾。学生尝到了成功的喜悦，写日记的劲头就更大了。第四、激励为主，培养爱好。在日记的批阅上，教师要采用扬长式的批阅方法，即鼓励为主激发爱好为主。只要有一点进步的地方就要加以表扬。在批阅学生日记时，要实行“宽容政策”，尽量发掘学生日记中的积极因素，特别留意发现低差生日记中的积极因素，哪怕一个词用的好、一句话写得好，也予以肯定、表扬。要让学生在自己的本子上常能看到“你又进步了！”“相信你能行！”“你还会进步的！”等等激励性的评语，学生写日记的积极性得到充分调动，再也不把写日记当成一种负担了。写自己想写的事，抒自己想抒的情，说自己想说的话。

（四）文明习惯：文明习惯教育是我校德育工作的重点之一。因此，在培养学生文明礼节习惯时，要从做好文明礼节教育课程进手，在讲文明、懂礼貌方面进行多途径的培养，重点培养学生在校园及家庭当中的文明礼节习惯。

1、开学初各中队应利用晨会、班会等认真组织学习《小学生日常行为规范》、《中小学生守则》以及校纪校规，并将之作为养成教育文明习惯的基本内容，培养学生的自我治理能力。

2、通过主题班队会、黑板报、校园宣传栏、校园小广播等宣传阵地，进步学生对文明礼节的熟悉，增强学生行使文明礼节的自觉性，表扬涌现出的典型人物事迹。

3、校园内、外设立文明监视岗，努力培养示范生，给广大学生树立礼节榜样，带动全体学生讲文明、懂礼貌。

4、充分发挥课堂的教育上风，进步学生思想道德熟悉。通过师生共建活动，落实课堂礼节。

5、在校园内，领导和教师带头行使文明礼节、文明用语，带动学生之间、师生之间，大范围、全方位讲究文明礼节，形成讲文明礼节的良好校园氛围。

6、开展丰富多彩的德育体验实践活动，开展文明礼节教育，培养学生文明礼节习惯。

7、将文明礼节教育与学校的值周工作有机地结合起来，加强日常行为习惯的监视检查力度，重点检查学生礼节习惯和行为习惯，及时纠正学生的不良行为，起到激励和监视作用，用制度建设促使学生逐步养成文明礼节习惯。通过个性化评选活动，评选“文明礼节班级”、“校园文明之星”和“班级文明之星”，促进文明礼节教育。

8、加强与学校、社会的联系和沟通，通过正面的家庭、社会教育，使学生自觉接受来自社会及家庭的正确引导和教育，使良好的行为习惯不断得到培养和强化。

（五）发挥教师的示范气力“榜样的气力是无穷的”，教师是学生的榜样，教师的一言一行直接影响着学生，要求学生做到的，自己首先要做到。因此，教师行为要首先规范。本学期我们号召全校教师做“好习惯的先行者”，以教师的好习惯养成带动学生的好习惯养成，从而充分发挥教师的示范气力。在师德方面倡导教师继续学习优秀教师110个好习惯，并充分与师训相结合，努力使教师养成良好的教育习惯、教学习惯、学习习惯、行为习惯和思维习惯。深进抓好我校教师的好习惯培养工作，使我校形成积极推广好习惯的新局面。

四、活动安排：三月份：健康习惯：三年级：以班级为单位进行踢口袋比赛，分别设个人奖项和小组为单位的团体奖项。四年级：以班级为单位进行跳绳比赛。文明习惯：五年级：“三八妇女节”感恩教育活动，用自己的实际行动表达对父母的感激、孝敬之情，用照片的形式记录下来。四月份：健康习惯：一年级：利用班会开展以“我健康我长大”讲故事比赛。文明习惯：二年级：进行“文明伴我长大”主题演讲活动，评出班内一、二、三和优秀奖若干名。四年级：开展文明习惯大比拼活动，评出文明少年。听课习惯：五年级：开展学生阅读成果展示活动。五月份：写日记习惯：三年级：开展学生日记展活动。听课习惯：四年级：开展听课之星评选活动。文明习惯：五年级：对学生进行良好习惯评选活动。六月份：听课习惯：一年级：进行“听课小能手”评选活动。写日记习惯：二年级：进行“优秀日记展”活动，选出学生最自得的一篇日记进行展出。四年级：开展“我是小作家”日记展评活动。五年级：开展学生日记展评活动。文明习惯：三年级：组织学生收集文明用语图片，进行展示。学校活动安排：三女鞋月份：

1、庆祝三八国际妇女节，开展以“知感恩懂礼孝”为主题的感恩周教育活动。

2、开展“班班唱、人人唱” 国歌、队歌检查评选活动。四月份：

1、恒山小学师生阅读成果展示评选活动。

2、全体师生开展“文明用语满校园”活动，评选出“文明礼节班级”、“班级文明之星”和“校园文明之星”。五月份：

1、良好习惯观摩课。

篇6：游恒山作文

我作为此次活动的组织方和领队，与导游小刘一起招呼大家做了几个小游戏，杀人游戏无疑是大家最热心参与的，16人版的游戏，竟被我们玩儿出了数个小****，大家都是来自集一团一下属各电厂，想来五台山的游玩还没有彼此间相互熟悉，却是我，早早地为大家所熟识，所以，每次游戏甫一开始，我都莫名地死去。

不觉已近午了，又一局精彩的抓杀活动结束后，悬空寺到了。

看过电视《笑傲江湖》的朋友们大都还记得这里，因为当时的外景就是在这里拍摄的，或许你还会想起那位聋哑婆婆。想到这里，我不自觉的对着悬空寺微笑起来，脑海里倏忽臆想出了一幅广告画面：一行29人的跟随下，聋哑婆婆手持“笑傲江湖旅行社”的小旗子，飞快地对着悬空寺指指点点：“看这里、看这里、看这里。”

哈哈，游者意也。总会有一些感觉饱满我们的行程，不是吗?

崖底，悬空寺下，李白的题词“壮观”二字赫然在目。“壮”字被诗仙加了一点，意为“比壮观还壮观一点”。在我看来，却是“费尽千章，难成一字，胜境无处安排。”

拾级而上。

记得我在写龙门石窟的游记中，有过这样的描写：攀爬的过程其实就是心灵提升的过程。一步一级。任何跳跃行进的行为都变的粗俗而丑陋。

是的，在高大挺拔静美的悬空寺面前，在这些或拈花或合什或垂目或微笑的佛面前，让我们保持心底无限宽的开阔，在这里歇一歇心灵最好，把庸俗疲惫的生活晾晒在这崖岸上，我们在这里看到了真美，看到了力量。

篇7：恒山的风景小学生作文

走在上山的小路上，心情格外欢愉的我并未感觉爬上恒山是一件难事。

路上随处可见一些美丽的花儿，这些花儿散发着一阵阵沁鼻的清香，香得让人陶醉。所爬经的山腰处，随处可见错落有致的寺庙，恒山因此失去了它原有的自然神秘感，倒像一处佛教圣地。山坡上到处是绿油油的棵棵树木，树叶上挂着晶莹的露珠，好像雨后珍珠一样透亮。

山谷中，叠叠奇峰怪石屹立悬崖峭壁之上，友的像雄狮，有的像斗鸡，无比奇特。感谢从古至今游历此地的游人们，为它们起了很好听的名字，如“外星石”、“飞来石”等都酷似极啦!这些石头像一位位忠诚的战士，长年累月、不畏风吹雨打地保护着恒山……

篇8：游恒山观后感700字作文

去衡山以前，妈妈告诉我，恒山是中国四大名山之一，这座山非常出名，一个是这座山非常的雄伟，其次就是石头质地非常难得。本来是愿意，是一个温度比较舒适的季节，因为要去恒山爬山，所以我们特别带了冬季的衣服，因为听说山上特别冷需要穿棉衣。

我和妈妈一家人乘坐火车，大概一晚上的时间，才来到了山西。来到山西以后，我们没有片刻的停留，而是直接来到恒山。一来到恒山脚下，我十分开眼界，这里的胸围壮丽远远超过了我的想象。

首先来到山脚下，有一个著名的景点，那就是悬空寺。这座寺庙真的犹如它的名字一般，整个建筑都是悬在山的半山腰。看起来十分的危险，远远的还能看见，有许多游客，在半山腰上活动，我是不敢上去，只能在底下看一看。看过了悬空寺，我们就要到恒山上面去了，从山脚下走到可以徒步攀岩的地方还需要乘坐缆车，坐在缆车上非常的刺激，能够看到地下的行人逐渐的变小，慢慢的，行人都变成了像小蚂蚁一样，对于那些有恐高症的人，爬山可不是一个好选择。

乘坐了大概20分钟的缆车，我们来到了恒山的中部，这里是一个大平台，从这里就可以走着向上游览了，来到这里以后，明显感觉到气温比下边要低10度，还好我们早有准备带了棉衣，我们一家人穿上棉衣，开始向上爬了，山上的风景真的十分壮丽，站在山上，向下面远远的望去只能看到乌黑一片的树木，在下面的汽车以及行人，根本看不清，恒山上面有许多台阶，能够想象的出来，当时是多少人开始修建的，花费了多少的力气与时间才修建成现在这个样子。随着越往高处走，风变得越来越大，从微风变成了大风，再由大风变成了狂风，我们路过一个叫做“虎啸口”地方，这里有一棵参天大树，听说是在这里几千年了，因为形状像老虎，因此得名。这里距离山顶已经很近了，只有大概500米的路程，但是风实在是太大，我们跟本无法向前走，于是我们放弃了登顶，开始原路返回。

篇9：著名的山西恒山导游词最新

著名的山西恒山导游词范文1

大家好!欢迎光临北岳恒山旅游、观光!北岳恒山与东岳泰山、西岳华山、南岳衡山、中岳嵩山并称五岳，齐名天下。既是我国重要的文物古迹荟萃地，又是著名的道教发祥地和北方著名的风景游览胜地，现为国家级重点风景名胜区、国家AAAA级旅游区。

恒山，亦名“太恒山”，又名“元岳、紫岳、大茂山”，汉时因避汉文帝刘恒讳，一度改称为“常山”。据《尚书》载：舜帝北巡时，曾遥祭北岳，遂封北岳为万山之宗主;之后，大禹治水时有“河之北属恒山”的记载;先后有秦始皇、汉武帝、唐太宗、唐玄宗、宋真宗封北岳为王、为帝，明太祖又尊北岳为神，可见历史之悠久。

恒山山脉祖于内蒙阴山，西衔雁门、东跨河北、南屏三晋、北临燕云，奔腾起伏，绵延五百里，号称108峰。主峰天峰岭坐落于浑源城南，海拔20_米，叠嶂拔峙、气势雄伟，自古以来被誉为“人天北柱”、“绝塞名山”。同西面的翠屏峰两山对峙，浑水从中奔腾而泻，幽峡深谷，蓝天一线，形成一道绝塞天险。唐代著名诗人贾岛曾有“天地有五岳，恒岳居其北，岩峦叠万重，诡怪浩难测”的诗句，明代大旅行家徐霞客面对恒山的雄浑险峻，惊叹不已，在其游记中写道：“伊阙双峙，武夷九曲，俱不足以比拟也!”正因为恒山具有扼关带水，地险山雄的特殊地理环境，成为历代兵家必争之地。其特殊的军事战略地位受到历代军事专家所倚重，后人集历史经验总结的“代国靠恒山而存天下，燕赵凭恒山而立天下，匈奴依恒山而争天下，晋慕容据恒山而威天下，拓跋氏靠恒山而分天下”，充分证实了恒山的军事价值。

著名的山西恒山导游词范文2

北岳主峰——恒山，位于山西省大同市浑源县，是中国“著名的道家名岳、道教名山”，北岳是道家得护国五岳之一，恒山是道教的，各种知识、学问、技巧、艺术等等，多样性类型文化得，开拓、创新、发展、弘扬、传播：新思维、新思想、新理论、新科学、新实践、新方法、新成就、新时尚、新风格的主要场所之一。

北岳依托主峰恒山，开发建设有多处传统型制、经典风格得，道教得，武帝殿、文皇宫、异院、观礼台、界望亭、临境阁、经书图册馆、字典纬籍楼、名师会(明者有名、名者已明)、先贤祠(古圣者，嫡亲之长子、宗族之大儿、教授之首学，称作：“先贤”)、净斋堂、禅思房、诊所、药局、休息处、宿舍、卧室、沐浴间、盥洗间、卫生间等等基础设施(如有确实之需要，可以拓址增建、佳筑新成)，另附建有“儒、释、道”三教合一者，悬空寺庙宇一座。

著名的山西恒山导游词范文3

各位朋友：

大家好!欢迎您在这个吉祥美好的日子，光临中华五岳之一的北岳恒山。

莽莽苍苍蜿蜒起伏的北岳恒山，有许多奇特的景观，古有“恒山十八景”之说，其中最负盛名的便是建于北魏后期距今已有1500多年历史的悬空寺。

悬空寺始建于北魏太和十五年(公元491年)，金、明、清均有重修，现为明清建筑风格，竖家级重点文物保护单位。整个建筑具有险、奇、巧的特点，共有楼阁40余间，从低到高三层迭起，最高处三教殿距峡谷深处的高度曾为90余米，由于1500余年峡谷河床沙石沉积，现高度仅为45米，但站在三教殿仍有身临险境的感觉。这座纯木构建筑，瞩目远望，仿佛是一幅玲珑剔透的浮雕，大有凌空欲飞之势，鬼斧神工，令人叹为观止。民间道：“悬空寺，半天高，三尺马尾空中吊”，大诗人李白则用“危楼高百尺，手可摘星辰，不敢高声语，恐惊天上人”来形容之。

据史料记载，初建时，寺院高出地面近百米，而支撑寺院的仅仅是十几根碗口粗的柱子。悬空寺为什么建在这悬崖峭壁之上而不与地相接?据史料记载，南北朝时期，随着政治势力的分裂，道教也分为南北天师道场。北魏时期，太武帝拓跋焘崇信道教，曾一度灭佛兴道，并且迎请嵩山道士寇谦之来京都平城设立道坛。太和十五年(公元491年)，孝文帝拓跋宏下诏将天师道场移到恒山，就在当年，按照寇谦之道长“上延霄客，下绝嚣浮”的遗训修建了“崇虚寺”，后来人们根据崇虚寺建筑悬空的特点，改称如今的“悬空寺”。

悬空寺以西为正，大门朝南，整个建筑由南向北扩建而成，越往北走地势相对越高越狭窄。寺院由三部分组成，每部分都有一座三层式的楼阁，内设悬梯连接。第一部分是一个标准的寺院布局，由于建于悬崖峭壁之间，所以将一个平面的寺院布局立体化了。第一层是禅堂;第二层是大雄宝殿的两个配殿，为比肩式楼阁。真正体现“悬”的地方是第二部分和第三部分。

两座楼之间飞架悬空栈道连接，半插飞梁为基，巧借岩石暗托。插入岩石里的横梁使用当地产铁杉，事先用桐油浸过，起到防虫防腐作用。之前先将木楔置于洞内，后将横梁插入，因石洞口小肚大，外边用力越大里边咬合就越紧，这样固定的横梁就把压力传到了岩石上。在横梁的下面用木柱支撑，这些木柱长短不一，有的着力，有的则虚设，甚至可以晃动，根本不受力，悬空寺像这样形似虚设、可以晃动的支柱有十多根。当然，这些虚柱不仅仅是作为装饰用的，一般情况下并不吃力，一旦承重压力增大，就起到一柱顶千斤的作用，从而使悬空寺形成一座似虚而实、似危而安、危中见俏的奇特建筑

悬空寺的选址充分显示出它的合理性，没有花费巨大的劳力去改造地貌，而是因地制宜，巧妙地利用峭壁的凹凸部分依势造殿，显示出各殿阁的主次错落和强烈的节奏感。寺庙建筑半藏绝壁之中，上有巨崖掩护，两旁又有突出的石壁遮挡，下雨时雨水顺崖而下，正好滴在寺庙前檐流入峡谷，避开了雨水对殿宇的侵蚀;山风吹来两旁突出的石壁减缓了风势，减少了对寺庙的威胁。另外，对面高耸的恒山主峰天峰岭遮挡太阳，相对缩短了寺庙的光照时间，就是日照时间最长的夏至时节，每天也只有三四个小时。这些因素是悬空寺巍然屹立1500多年，仍然保持原有风采的重要原因。

悬空寺不仅以建筑奇巧著称于世，最主要的就是反映了“三教合一”的宗教思想。全寺共有大小殿宇40间，其中最著名的就是“三教殿”。三教殿是体现“三教合一”的典型殿阁，位于悬空寺第三部分的最上层。三位教主共聚一堂，中间为佛教创始人释迦牟尼，左边为儒家创始人孔子，右边为道家鼻祖老子，三教供于一殿，在全国各地寺庙建筑中极为罕见。集中体现了中华民族民族共融，世界大同的崇高境界。

悬空寺不仅外形美观，转折升降的木梯上也同样具有艺术价值。木梯上用铁钉组成数十种莲花状的图案，如繁星灿烂，似铁水迸溅，令人赏心悦目，堪称古寺一绝。既起到保护木板和装饰的作用，又赋予了深刻的寓意。香客进寺，踏步而上，可谓“步步登莲，吉祥如意”。集实用、装饰、宗教价值于一身，可见古代建筑工匠的良苦用心。

全寺共有铜铸、铁铸、木雕、石刻、脱纱等塑像80余尊，其中最突出的是大雄宝殿内的3尊脱纱佛像。其做法先用胶泥塑成泥胎，再用南方生产的麻(也叫夏布)一层层地裹，裹到一定成型的厚度，再磨光、油漆、上彩、贴金。塑完后把里边的泥胎从底部掏出，整个塑像形成空壳，高度达50厘米的塑像，净重不超过3公斤，为悬空寺塑像中的一绝。

古往今来，悬空寺以它独特的魅力吸引了不少文人墨客。公元735年，大诗人李白云游至此，挥毫书写了“壮观”两个大字;公元1633年，大旅行家徐霞客游历悬空寺后，在他的游记当中留下了“天下巨观”的赞誉;英国的一位建筑学家曾无限感慨地说过这样一段话：“中国的悬空寺把美学、力学、宗教巧妙地融为一体，达到了尽善尽美，我真正懂得了毕加索所说‘世界上真正的艺术在东方’这句话的含义，悬空寺不仅是中国人民的骄傲，而且是全人类的骄傲。”

著名的山西恒山导游词范文4

到了每年的五一，十一的时候，都是国内旅游的好日子，到了这段时间，世界各地的旅游景点都会到处是人。我也非常喜欢旅游，所以今年的十月一，妈妈要带我去山西的恒山。

去以前，妈妈告诉我，恒山是中国四大名山之一，这座山非常出名，一个是这座山非常的雄伟，其次就是石头质地非常难得。本来是愿意，是一个温度比较舒适的季节，因为要去恒山爬山，所以我们特别带了冬季的衣服，因为听说山上特别冷需要穿棉衣。

我和妈妈一家人乘坐火车，大概一晚上的时间，才来到了山西。来到山西以后，我们没有片刻的停留，而是直接来到恒山。一来到恒山脚下，我十分开眼界，这里的胸围壮丽远远超过了我的想象。

首先来到山脚下，有一个著名的景点，那就是悬空寺。这座寺庙真的犹如它的名字一般，整个建筑都是悬在山的半山腰。看起来十分的危险，远远的还能看见，有许多游客，在半山腰上活动，我是不敢上去，只能在底下看一看。看过了悬空寺，我们就要到恒山上面去了，从山脚下走到可以徒步攀岩的地方还需要乘坐缆车，坐在缆车上非常的刺激，能够看到地下的行人逐渐的变小，慢慢的，行人都变成了像小蚂蚁一样，对于那些有恐高症的人，爬山可不是一个好选择。

乘坐了大概20分钟的缆车，我们来到了恒山的中部，这里是一个大平台，从这里就可以走着向上游览了，来到这里以后，明显感觉到气温比下边要低10度，还好我们早有准备带了棉衣，我们一家人穿上棉衣，开始向上爬了，山上的风景真的十分壮丽，站在山上，向下面远远的望去只能看到乌黑一片的树木，在下面的汽车以及行人，根本看不清，恒山上面有许多台阶，能够想象的出来，当时是多少人开始修建的，花费了多少的力气与时间才修建成现在这个样子。随着越往高处走，风变得越来越大，从微风变成了大风，再由大风变成了狂风，我们路过一个叫做“虎啸口”地方，这里有一棵参天大树，听说是在这里几千年了，因为形状像老虎，因此得名。这里距离山顶已经很近了，只有大概500米的路程，但是风实在是太大，我们跟本无法向前走，于是我们放弃了登顶，开始原路返回。

这次恒山之旅既开心又激动，但是也有一些小小的遗憾，因为没有到山顶。希望到下次的时候一定要爬上山顶。

著名的山西恒山导游词范文5

北岳恒山与我国的东岳泰山，西岳华山，南岳衡山，中岳嵩山并称五岳，齐名天下。我的愿望就是每年征服一座山，前两年我已经领略了泰山的高，华山的险。今年暑假我再次和爸爸妈妈一起登恒山。

在去恒山之前我做了大量的功课，查阅了一些资料，对恒山有了初步的了解。据史书记载，四千多年前，舜帝北巡，见恒山奇峰耸立，山势巍峨，遂封为北岳，为北国万山之宗主。主峰座落在山西浑源县城南，海拔2016·1米，号称“人天北柱”、“绝赛名山”。是我国著名的道教圣地和旅游景区。

带着这份梦想，我来到了恒山脚下，抬头仰望，只见那山山相连，连绵不断，仿佛想一个绿绒毯下熟睡的睡美人。买完票，我迫不及待的开始登山了。登山时，在路上能看见苍松翠柏，庙观楼阁，奇花异草，怪石幽洞，构成著名的恒山十八景。十八胜景各有千秋，仿佛像十八副美景展现在乘客的面前。同时我还发现不少殿宇、亭阁和楼台背崖临谷，巧为构筑。

参观最后一个庙，已经是中午，天越来越热，额头上的汗珠一滴一滴的往下流，衣服也紧紧贴在了背上，看着通往天峰岭上百个阶梯，我看了后，想休息一会。忽然，发现一个比我还小的小妹妹在我的前面，我心里想：“这么小的小妹妹爬上了山顶，我也不能落后呀!”于是我打消了休息的念头。一步一步地抬起沉重的脚步，气喘兮兮，往最高峰走起，通过半个小时的努力，终于爬上海拔2016·1米的天峰岭，我们站在石碑前合影留影。

站在山顶，我往远处看，好像所有的山都被踩在脚下，山下的汽车也变得渺小了，而人也像是一个个小黑点在移动。我就像高大的巨人，征服恒山。看着在我的脚下，我非常的高兴，又征服了一座五岳的山，我感觉离我的梦想更近了一步。