上海印象初中作文（精选14篇）
篇1：上海印象初中作文
上海印象初中作文
我听说过你的繁华，也目睹过你的骄傲与不可一世。看你多年来风云变幻的沧桑，一回首我抵上了你深深的双眸。
――致上海
如果一座城市也会有年龄的话，我愿抛开上海的悠悠历史。我会说，上海是一位青年女子。她有着醉人的双眸，风流的身段;着旗袍亦典雅，结彩带亦妩媚;或动或静眉间却又蹙起一抹淡淡的迷惘。
有朋友说，上海是一座绝望的城市，我却不敢苟同。上海只是有一点点的矛盾、复杂，而让人迷惘罢了。今日上海，从不绝望。恰恰相反的是，上海处处有着蓬勃的生机：中山南路的行人依旧步履匆匆地消失在某个写字楼内;复古建筑里那些历史悠久的银行依旧粉饰着昔日的金碧辉煌;遥望那玉带似的黄浦江，游轮如织的背景上，上海比肩接踵的摩天大厦在阳光下粼粼闪光;友谊、上海商厦依旧在夜幕下光芒万丈;而那88层的金茂大厦，那上海之子东方明珠，仍旧不知疲倦地载着一批又一批登顶观光的旅客。在这里，在这个庞大的城市里，每时每刻都穿梭着各式各样的人群，路边依稀着的，是炊烟袅袅的小早点铺，是芳香四溢的糕点坊，是灯红酒绿的歌舞场。一切繁华而歌舞升平。
我也曾听到过一个迷人的比喻，说一座城市就是一座桥。那么上海应该是一座金色的.巨大而冗长的桥，桥上铺着黑色的光亮的大理石地砖，上面下着小雨，显得雍容与清逸。有风吹来，没有油纸伞没有丁香一样的少女也没有才华横溢的诗人，只有天边那一抹淡淡的云霞笼罩着淡淡的怅惘。
同样喜欢的，还有上海那些古老的街道，有着高高大大的绿油油的法国梧桐。阳光静静地漫过街道，漫过那些深门大宅上锈迹斑斑的铁锁，漫过一个又一个亮晶晶的展柜，漫过这个城市所有豪华雍容的高楼商厦。轻轻静静地，阳光把这个古老又年轻的城市包裹。撑一把薄伞遮阳，足迹踏上路边年代久远的路牙，歪歪扭扭地努力保持着平衡，这是一条很安静很安静的街道，尤其是在午后。眯起眼睛抬起头，看着远处的一座高楼，暗暗思忖究竟在三十一层的哪一个窗口内，有着我暂放的行囊。阳光慵懒得如同一群振翅的白鸽，从长街的这一头，覆盖到长街的那一头。此时此刻，站在这样一条略为偏僻的午后街道，我感受到了在天府杭州也未曾有过的安心。繁华之下风尘之后，上海清澈而美好，静若处子。她有着“从容入世，清淡出尘”的绝佳魅力。
细细小小的雨丝中，缓缓走过那些嶙峋而粗糙的墙壁，触进上个世纪上海滩古老而又沉睡的骨骼里。雨丝并不冷，仅有些凉意。指尖划过那些凹凸不平的墙体，划过墙体上那些古老的石灰雕塑，划过彩色玻璃窗下的繁华呓语，划过血红色的上海古旧的门灯，伴随着指尖微微的麻痛感，轻轻走进上海的背影里。或许，十年前、二十年前、三十年前、很久很久以前，也有这么一场雨，细细微微地，冲刷着上海古老的建筑。黄浦江边，华都上海，那滚滚东逝的江水荡涤过多少动荡的岁月。从轻歌曼舞灯红酒绿，再到枪声四起风云骤变，直到今天，上海似乎一直是一个矛盾的存在，如今，我依然可以在上海这座城市里领略到新旧的交替并存，领略到动与静、繁华与安恬的唯美结合。
然后就站在上海落雨的街头，站在那样一株雨中的梧桐树下，伸开手掌，让雨滴顺着我的掌纹流淌。
晚上，当我站在游人如织的黄浦江边，看着江对面的万家灯火，恍惚间有一点点想要落泪的冲动，随之而来的，是覆盖骨骼的空虚与落寞。是啊，人类是何其伟大，创造出这样一座金光闪闪的城市;人类又是何其渺小，看那江水滔滔，竟不曾作一秒的停留，却荒芜了多少历史的烟尘。我睁大眼睛看着江面上浮动的星光，背后是嘈杂的拥挤的人群。江就在我脚下，可我闻不见江的味道;我看见的，只是大团大团的墨色江水，我听不见浪与波涛。
无论是或否，明天就要走了。
上海，再见。
篇2：上海印象初中作文
很久前去过北京，如果说北京是个男人，则上海更象一位女人。。。上海的夜道不尽的风情万种。。。街长楼高，车流滚滚。有一种雅致怀旧的情结。。。
每到一个城市，我更偏重于当地的民俗风味。。和饮食文化。因为从饮食文化中可折射出一个地方的经济倾向。。。我吃不惯上海菜，也许是口味不同吧，我的口味要么偏向于川味和湘味辣得豪爽，要么偏向于广东的粤味，清淡宜人，保留食物的原汁原味和营养。。。那种往菜里加了糖和味精，弄得甜甜腻腻的，或者是酸甜味的我都不爱吃，不论摆得多么精致。。。菜是吃不惯，但下午茶，上海的下午茶是要品一品滴。上海有很多的外资公司，很早以前，在我大学刚毕业分配那会，有位同事的堂姐在上海的家化公司工作，后来嫁了位美籍华人到美国去了。那个时候知道靳羽茜，知道了靳羽茜的化妆品中，其实只有那枝眉笔是最经典滴。。也知道了上海人有喝下午茶的习惯。从根本上讲，那是一种国际文化的蔓延，更是一种白领时尚的生活方式。。。而同事的堂姐，是上海的白领。
昨天下午看完场地之后，我们去了衡山路811号小红楼。三层的小红楼充满一种诱惑。。。因其法式建筑的红墙红瓦而得名。它的前身是百代电影公司中国总部，如今已经被人承包，只是无论其装潢多么洋派，总觉得在楼梯拐角或百叶窗的花玻璃里，依然会传出周璇怀旧的歌声。嘎吱嘎吱作响的木楼梯，目及所处，灯光昏黄。。。。
衡山路一头连接着繁华的徐家汇，云集着人数相当庞大的年轻外企白领阶层。另一头比邻使馆区和高级住宅区，居住着大批外籍工作人员和社会地位相对较高的人群。这一条路有一种历史的文化底蕴，看了，感觉经营的业态主要以各国风味餐饮、休闲吧坊、娱乐健身为主。。。
记得，以前同事的堂姐曾经说过，英国的下午茶是一种休闲，上海的下午茶则是一种社交。这个下午茶置身其中深有体味，二楼是餐厅，我们选一楼靠近壁炉的地方坐下，和老板聊，不是工作上的事，很放松，笑得很开心。。。喝茶的过程常听到这样的约定：“我们在哪儿碰头呢？”“就在你公司附近的星巴克吧！”不能否认的是，当一杯荡漾着深棕色浓香的咖啡端来，加上一个充满情调的愉快场所，真的有助放松心情，谈成合同，成就梦想，带来商机。
看来在上海，到咖啡馆见客户是很时尚、很文化的.事情，毕竟在咖啡馆里谈公事，要比在严肃的会议室、老板办公室来得更自在和有气氛。何况这样同是上班族的两人，还颇能感受到一种“咖啡同盟”般的情绪，一种“买卖不在咖啡情谊在”的安慰。
这样一个下午，以茶暖胃。御去了疲劳，有一种温暖默默蕴含在中间。很疲倦的时候，终于抛开一切思绪，这个下午，衡山路811号的小红楼，让别人成为自己的风景，也让自己成为了别人的风景。。
以前和牧哥聊的时候知道他也到过上海。也许他是为了看风景而看风景，每天马不停蹄的跑很多路，生怕遗漏某一角落，直至后来的半夜发信息给我说累病了，发烧。。。其实我倒觉得每到一个城市有如读一本书，书中的每一页不一定都细细阅读完并消化，挑选其中与众不同的精彩部份领略，其中领悟到的一句话一生受用足矣。。。旅游也是一样的。。。一如我们品到的这个下午茶，上海的下午茶，我想在今后的回忆中记起时，一定玩味无穷。。。
篇3：上海印象初中作文
从人类最基本的住房需求到多功能化的商业地产, 这一发展让人联想到了古代人类社会发展的历程——人类从自给自足的散居模式发展为交换经济的聚居模式, 先有了房屋, 再有了集市, 逐渐形成了村落的概念。
因此, 设计师关于这个展厅设计的概念就应运而生。鸡犬相闻, 和谐往来, 村落是人类社会的原形。“集市”, “房屋”, “护村墙”和“田园”, 还有包含在人们日常生活中的“文化”积淀, 这由内向外的层次是构成“村”落的五大元素, 形成了人们对“故乡”的总体印象。因此设计师就将这五种元素充分诠释融合在这个展厅的设计中。
通常, 被空间所限制的室内设计师总是要想尽办法将许多的元素填充到一个既定的框架里, 然而热衷于在室内设计中跳脱局限向来是Thomas Dariel的一贯设计原则。
利用本案空间层高的有利条件, 设计师创造出室内建筑的形态和概念, 在充分满足客户需求的同时也达到了独树一帜的设计效果。
整体来看, 整个空间正是按照“村”落五种元素的层次来划分的, 最外围的自然“田园”景观、由“护村墙”的概念延伸出来的坡道, 经过坡道来到“房屋”结构的建筑里, 直达建筑中展示的最核心的万科“文化”和“集市”商业地产项目。
“护村墙”——坡道
这个灵感源于古城墙, 设计师为这个项目注入了新的生命和活力, 用环绕的坡道来象征城墙, 架构起一个与古为新的三维空间。漫步其上, 参观者能够享受到两种不同的风景:放眼“城”外, 是“田园”风光;俯瞰“城”内, 是“房屋”的建筑特色。
“房屋”——室内建筑
源于“家”的概念, Thomas Dariel的设计将多个原本分离、具有不同功能的房间组合并延伸, 旨在营造家一般的温馨体验。穿梭于大大小小的方形空间, 希望漫步者能够舒缓原本紧张的节奏, 换上回家的心情。
“集市”——商业地产项目的展示
在动线安排上的费心, 使得人们可以贯穿整个集团的历史文化, 并且探索展示区域内所呈现的最新概念的万科购物城的模型。所有的感官都被调动起来, 从而感受一个完整的互动体验。
“田园”——自然感
尽管这是个室内空间, 设计师仍希望通过大自然的图案来丰富“村”落的概念并且为来客营造舒适的感觉。天空图案的天花、树形的支柱、植物图形、明亮的浅色调、木制材料和流线型的花园等, 这些众多的元素都将这个展厅装点得与传统意义上的售楼展厅与众不同。
“文化”——万科历史与文化
无论是历史走廊中展示的万科企业历史、项目和文化, 还是开放式的空间打造和点缀的V形图案, 都没有这个设计概念本身所代表的万科核心价值更具有说服力。“村”落所代表的与自然和谐共存的生活方式, 以人为本的精神, 追求革新的价值取向无一不体现出万科作为“中国地产领跑者”的姿态。
篇4：上海车展印象
回顾本次车展的内容和形式，不难发现相对上届北京车展而言有些明显不同之处，这些不同之处折射出了明显的世界金融危机背景和中国汽车工业的阶段走势。具体感觉如下：
一、国际商用车集体缺失，国内商用车门庭稀落
与去年北京车展形成强烈的反差，本届上海车展国际商用车巨头集体缺失，
去年北京车展欧洲的重车企业都非常重视，其中德国的MAN公司破天荒将其年度新车型放在德国以外的车展首发，而今年受金融危机的影响，没有见到欧洲商用车企业的身影。
国内商用车参展厂家以重卡企业居多，重卡主流企业基本到齐，轻卡企业除了江淮、福田外，其他如庆铃、江铃、东风股份等均未参展。不知是因为欧洲主流重卡没有到展还是由于别的原因，商用车室外展区人迹稀少，与室内的乘用车展馆热闹拥挤的情景形成鲜明对比。重卡企业重汽、红岩、华菱三家推出了换代产品，重汽的A7，宣传标语是“重卡领袖”，但观众只能看，不允许近距离给“领袖”拍照。而华菱的星凯马则只能看外观，观众无法进入驾驶室感受换代产品的驾驶空间，真不知道这些厂家展出产品是为了什么？
二、 自主品牌向中高端市场发力
自主品牌的代表企业如奇瑞、吉利、比亚迪、长城、华晨等企业均试图向跨国公司垄断的中高端产品市场发力，纷纷推出中高档产品，其中奇瑞和吉利最具代表性，奇瑞重点推出了“瑞麒”系列中高档产品，从展品看，细节仍有些粗糙。吉利今年一改以往低档产品形象，强调“新吉利”中高档产品形象，其展出的高档轿车和SUV外观的工艺精细化程度明显有长足的进步，只不过高档轿车外观模仿欧洲高档车型的痕迹有点过于明显了。
三、 集团化、重组、汽车下乡概念明显
看过北汽集团、长安、东风等展台，明显感觉中国汽车工业的重组与集团化的趋势比较明显：北汽集团的展品汇集了该集团旗下的北京奔驰、北京现代、北汽福田以及北汽有限的主导产品，长安的展台汇集了长安福特和长安江铃陆风的产品，东风展台也汇集了东风本田、东风日产、东风雪铁龙以及东风股份等产品。
今年车展中，微车得到了许多企业的高度重视，上汽通用五菱、哈飞、长安以及东风小康等主流微车企业纷纷打出“汽车下乡”的概念，就连奇瑞也专设展台推出多款微车加入到“汽车下乡”的队伍中。
四、 新能源汽车热火朝天
篇5：初中作文精选：初中生活印象
正文：初中生活印象
初中生活在我的人生画卷上勾勒出了重要一笔，初中生活在我的心头上，记叙了不可磨灭的印象，这印象给我留下了无数美好回忆
懵懂的生活，让我结识了我的朋友，是他们让我在枯燥的书本学习中，找到了生活的快乐，成长的幸福。他们是彩虹，渲染出缤纷的世界;他们是阳光，照亮我的心田;他们是一双手，支撑着我渡过风雨。迎接彩虹。生病时，一声关切的问候。老师责怪时，一声亲切的勉励。考试失败时，一个坚定的眼神。每一次都因有了他们，让我一次次战胜困难。每一次的情都唤醒了我心底那一丝丝的感动。正因有了他们，我留下美好的记忆。正因有了他们，让我深刻体会了友情的伟大，印象中有了他们，初中生活没有遗憾。
辛苦的学习，让我相遇到了我的老师。是他们让我在知识的海洋中遨游，找到了书中奇景，画中圣境。他们是辛勤的园丁，浇灌着我的成长;他们是太阳，将温暖无私撒向我们;他们是春风，将花香吹四方，熏陶着我，滋润着我，。犯错时，一句严厉而又关怀的责备;迷茫时，一番语重心长的教导，身体不适时，一个温柔的抚摸。生活上的点点滴滴，他们都无微不至的照料，每一次都因为有了他们，我一次次坚定信念，我一点点坚强。正因为有了他们，我的生活有苦有乐。但我深刻体会到的却是爱，正因有了他们，让我深深记住了恩师的圣洁。印象中有了他们，初中生活没有迷茫
沉重的书包，让我体会到了知识的真谛。是他们让我明白“书中自有黄金屋，书中自有千钟粟”。它们是走向成功道路上的基石，他们是通向理想天堂的阶梯。他们是未来世界光明的引领。不论喜怒，他们与我同在。考试前，他们陪我熬过一个个通宵;上课时，他们与我共同探讨;生活中，他们给予我以无私的关怀与帮助。正因有了他们，我知道了知识的神奇，神奇的力量带我飞翔。印象中有了他们，初中生活让我强大。
篇6：上海印象初中作文
刘东洪
短暂的两周上海学习很快就已结束。在这十三天的学习中，我亲身聆听了上海优秀老师的课，也得到了上海市师资培训中心、上海电视大学、浦东教育发展研究院、上海复旦大学教育学院、上海市教科院、上海市洋泾中学、上海市浦东第二中心小学、上海市梅园小学等学校的老师们的短期培训。在听了每一节精彩的课堂教学后，以及每位专家们实实在在的教育理论培训后，我对课堂教学又有了很多新的认识，真正感受到了什么是素质教育。在教学中该怎样来看待自己的角色，工作中如何体现自我价值，以及课堂教学中怎样确立自己的教学设计理念，怎样提升自己的教学技能等。
在听取了李海林教授的专题讲座《教师二次发展论——卓越型教师的成长规律与成长方式》后，我对自己将来的发展方向似乎明白了许多，也知道自己在未来的教学生活中该怎么走好每一步。当然，谁也不能预测将来会是怎么样的，也包括我，但我至少知道努力的方向。因而，我可以尽自己最大的能力去拼搏。那样，我会生活得比别人更充实，更实在，更有意义，这是我对自己教育事业的一种追求，希望这种追求能达到一个更高层次，而不是一般教师所认为的那样。就像李海林教授说的：“学无止境，求无止境，再接再厉，追求更高境界。”
一个优秀的教师少不了都有属于他本人的科研成果。而科研成果的产生则来自于教师本身对教育教学工作的点滴积累，也是教学经验作为理论文字的直观再现，论文在此基础之上应映而生。
说到论文，我先前有许多弄不明白的问题，自听取了上海市教科院《教育科研》的副主编张肇丰老师的专题讲座《教育科研论文撰写》后，以前的很多便是茅塞顿开。我明白了，在很多论文中重要的是要用自己的实践经验来告诉大家做什么，而不是一味的用枯燥的理论语言堆砌起自己的文章框架。也就是说，在论文的撰写上不需要你挖空心思的去挖掘什么新理论新观点。说实话，新的观点是专家学者们早就研究出来了，作为站在教育前沿的一线教师，我们最需要的是利用起专家学者们研究出来的这些新的观点，把自己平时在教学中的好的典型的具体事例拿出来对这些观点进行说明，通过自己的具体方法来告诉大家该怎么做。也就是说，你的观点可以说就是专家们的观点，但具体事例就必须是写出你自己是怎么做的。照这样理解，原来我所认为的论文难写的困难一下子变得轻松多了。这使我联想到一次继续教育的学习中听到一位同仁说的：“天下文章一大抄，看你会超（抄）不会超（抄）。”我想，他所说的“抄”字可能说的就是写论文时要学会引用专家学者们研究出的新的观点吧；这里所说的“超”字可能说的就是指在写论文的过程中能否在超越新观点的基础之上利用自己教学工作中的典型事例对引用的观点加以说明，使所引用的观点更加具有科学性和实证性。这样，我们的科研成果才更加具有实用性和可操作性，这恰好迎合了新的教学观。
另外值得一提的是，写论文时所选择的材料一定要是大家关注的热点问题，否则也就失去了它作为经验交流与方法借鉴的价值。
教学，对于我们站在三尺讲台上的一线教师来说，那可是家常便饭。它是教师传授和学生学习的共同活动，是学校对学生进行德育、智育、体育、美育等的主要途径。但是，对于教学的真正内涵，我们又都了解多少呢？听了上海市浦东教育科学研究院副院长陈珍国教授的专题讲座《有效教学与教学观察》后，这才让我知道，要真正弄明白有关“教学”的一些问题，就需要我们细细地从教学的内在本质去挖掘和研究。新理念下的教学不同于单纯的所谓教师的“教”与学生的“学”，或者说教师讲与学生听的问题。从当今教学的现状来看，它具体分为“备课、上课、作业、辅导、评价”等工作。针对这样的教育现状来讲，站在我们教师面前的是一个个活生生的人，他不是一个装知识的容器，所以古希腊的教育家普罗维戈这样评说学生，“头脑不是一个要被填满的容器，而是一把需要被点燃的火把。”对于当今的教学，联合国教科文组织的教育家纳依曼是这样评说的：“今天教育的内容80%以上都应该是方法，因为方法比知识更重要。”从这一点上来看，让我受到很大的启发，也让我更加明白“作为一名教师，要由对学生授之于‘鱼’转化为不但要对学生授以‘鱼’，更要授予‘渔’。”这句话的道理。知识是永远也学不完的，在浩瀚无际的知识海洋里，只要交给学生学习知识的方法，那么，学生便会自由自在地在知识的海洋里畅游，他所学到的知识会远远超过我们老师所传授给他的知识，并且还会多得多。所以，我们老师一定要树立起“今天的教是为了明天的不教”这个信念来对学生进行教学。
现在，我们对教学的理解又要进一步加深了，那就正像华东师大的叶澜教授所说的：教学要关注生活性——现实关怀（课堂教学充满生活气息）；发展性——未来关怀（课堂教学以人的发展为本）；生命性——终极关怀（课堂教学充满生命气息）。这又体现出了教学的时代性。因此，我认为，教学要因人而变，因时代而变，因人的需要而变。什么样的社会需要什么样的教学，什么样的时代又需要挖掘出什么样的“教学观”。
除此之外，我们现在更要关注的是有效教学的研究与利用。具体地说，有效教学包括以下几点：
1、有效教学是有趣的教学。
2、有效教学应该是“有情”的教学。
3、有效教学是有内涵的教学。
4、有效教学是“有效益”的教学。（指的是教学的三维目标在教学活动中的体现。）
5、有效教学是“有效率”的教学。（指的是一堂课中的知识容量、信息容量。但教学有效性的判断是看教学过程中学生参与度是否高为标准的。）
6、有效教学是“有序”的教学——结构。
7、有效教学是“有度”的教学。（指的是教学中的自主度与开放度。）
8、有效教学是“有创新”的教学。（指的是提升教学的有效性需从“教学五环节”上有创新；有效教学需关注教学与技术的整合创新。）
还有就是，教师的教学在设计上更要注意焕发课堂教学的生命活力，让课堂更加充满人性化。说到这个问题，上海复旦大学教育学院的博士生导师谢利民教授的讲座《焕发课堂教学的生命活力——教学设计的基本理念》给了我一个更大的启发，让我明白，课程改革的方向与发展是由政府和专家们决定着的，也就是说，制定课程改革的是政府，文本课程的制定者是专家，而实施课程改革的是校长和老师，以及校本课程的开发和实施也是校长和老师。由此看出，我们走在一线教学岗位们的老师在课堂改革中的重要性，课程改革成功与否的关键也再与上课的老师是否实施了这一方案，所以说：“上课比编写一本教材难一百倍。”从这一角度上来分析，我更明白了，文本课程真正实施的关键是教师，课堂教学（非公开课及观摩课）是决定学校教学的关键。在这其中，常规课所表现出来的效果比公开课和观摩课更重要，形象地打个比方，公开课和观摩课好比是饭店里的几顿色香味俱全的美餐，而常规课就好比是每个人的一日三餐，而决定着一个人身体健康的是他家里的一日三餐，而不是饭店里的那几顿色香味俱全的美餐。所以说，决定着课堂好坏的关键是常规教学课，而不是那几节所谓的漂亮的公开研究课。谢教授的这一比方无疑告诉我们，教学的成效关键在平常的课要上得实在，这才是提高课堂教学质量的关键所在。
另外，谢教授在现代课堂教学的基本理念的确立上主张“以学生发展为本”的教学理念；在课堂教学设计的基本理念上，谢教授主张建构“共同参与，互相合作”的师生关系。他认为：好教师所上的课是具有个性化的，教学一定是师生双方活动的过程。
篇7：印象初中作文
到学校门口，我正为自己重量不轻的行李苦恼时，突然就有两个大哥哥跑过来提走我的行李。我还以为光天化日之下要来抢我东西，我立马向后退一步。转念一下，这是来帮我拿东西的呀！我向四周望了一下，一些大哥哥大姐姐们穿着东辰的校服，个个热情，她们洋溢着青春的笑容，我被他们的大方开朗所感动，那时候我就知道将来也要做这样的东辰人！
东辰的面貌真的只能用三个字来形容――高大尚。一栋栋教学楼排列有序，分小学部，初中部，高中部，那里书声朗朗，学生都在认真学习、积极向上。走在校园的小路上，旁边的树木花草，好像在对我摆摆手，点点头头，欢迎我的到来。
篇8：初中印象作文
窃私语，空飘荡，花飞尽，雨茫茫。一颗心还在执意的思索，思索小镇的美，小镇的妙。一切都是那么的美，笼罩在小镇上空的乌云，仿佛也有了韵味，一点点的，散发着芬芳。太阳很遥远，远的不会来到。雨点儿娟娟地落着，划过脸颊，消融，只留下一缕清新，令人倍感舒爽，也随着时间惆怅。
紫霞无，碧空长，空惆怅，无思量。隔壁的院子里，孩子依旧唱着那欢快的童谣，这边的八瓣梅，含苞待放。风儿也不甘寂寞，吹着塑料袋，呼呼作响。几个喝多了的大叔，嘴里高声高调的、嘟嘟囔囔的，不知在骂着谁，跌跌撞撞的走在道上，没有人敢阻拦，没有人敢挡道。
坐在山坡上，打着青草，吸着地艽子的清香。清一清嗓子，吼一曲不知名的小调，总会引来无数人的回唱，总是那么好听，那么的和韵。
坑坑洼洼的古道，印着几代人的足迹，纷纷绕绕，路边的古柳上挂着秋千，童年的回忆在上面荡漾，在树下徘徊着的，是已逝去的时光。
城里来的邮车，总会吸引不少的目光，路边的自行车也有人驻足欣赏，搭乘三轮车，也是一种向往。
清新的泥土，播入希望的种子，一切的一切，都没有忧伤，和谐的家园，勤劳的人民，还有那回荡的歌谣。
“你拍一，我拍一，打花巴掌一呀嘛一，你拍二，我拍二，……歌声仍在回响。
篇9：印象清明-初中作文
清清明明的一场雨。
记忆中的，一直也是如此。
第一个亲人的离去，当时我幼小到没有心痛的概念。直到模模糊糊的理解什么是“想念”的时候，我才知道外公永远回不来了，不是外婆所说的外公不见了。那时我记得是一九九八年。后来的后来，我一直觉得，我和外公之间，很少很少的回忆，剪辑成片段，也是支离破碎。我发现，他的离开，让我错失了很多本应有的，关于一个老人的回忆。他的离开，不像黄昏那样，这个傍晚的错失，还可以庆幸，下一个天晴还有风景。
一场雨，就这样带走了一个人，他再也没有回来过。
第二个亲人的离去，教会了我认识到什么是“缺失”。它就像我那时掉了一颗门牙一样，难看而且难受。那时二零二零年。慢慢地慢慢地，坐在凉凉的老屋的门槛上的.我，只是望着这栋很大的曾经很辉煌的房子，沉默地任由秋风吹着自己的回忆。这些回忆，是深刻的始终会浮现在脑海的电影，美得我不敢再去奢侈反复回忆。因为它难能可贵到唯一，唯一到我舍不得告诉所有我认识的人。
今晚，我很认真的对爸爸说，记得带上爷爷喜欢的武侠小说，因为我在一个梦里答应过他，我会继续陪他看，就像小时候。
那场雨，告诉我，我不可以平凡的活着，但是我可以平凡的死去。我，当时，坚毅地对着墓碑说，不可以哭，绝对不可以。因为，哭过了，下雨了，就够了。悲痛转为力量，生活继续，希望一直在传承。我，担负着他，他们的寄托。
那场雨，告诉我，奶奶是最大最大的，我可以跟她继续开玩笑，继续撒娇，继续理解她的眼神，还有接受她一句句可爱的唠叨，享受着这一切。
以及，踏上珍视亲情的旅程，一直一直依赖亲情。即使全世界都离我而去，亲情一定一定会即刻靠近我，温热我冰凉的心灵，让我回到体验生命的长加宽乘以二还有长乘以宽。我的泪，永远都有理由落在亲情的肩膀。我的错，永远都有权利在亲情里释怀。我的成功，永远、必须都让亲情得到最重要的感恩。
篇10：初中生活印象作文
看，左上角那轮红日!初中生活是热烈急促的红色。学习时，我们与时间赛跑，不再是小学时的“留连戏蝶时时舞”。我们有坚定的目标，全新的学习方式。我们以洋溢的热情迎接新知识，豪迈潇洒的挥洒汗水，在题海中挥动智慧的桨，与浪拼搏。奔跑!就像红日冉冉升起!初中生活充满激情!
听，那潺潺的流水。“明月松间照，清泉石上流”。步入初中，我们有诗中境界一样的静，心，静如水。我们致力于学习，营造一个静之境。走进教室，只有知识的合奏与书香的轻舞。静，竞，敬，净。虽然安静，但绝不死气沉沉，而是静心竞争。我们尊敬师长，保持洁净，打造一个清新的境界。初中生活静谧而高远!
“草色遥看近却无”纸上一抹活泼的绿，如韩愈笔下新生的草。我们沐浴着知识的阳光，吮吸文化的甘露。莘莘学子一起营造了一个活泼向上的学习氛围。我们是朝气蓬勃的棵棵小草，茁壮地生长着，梦想着能成长为参天大树。初中生活富有朝气!
我们像一朵朵洁白的云，美丽、纯洁，在蓝天般的宁静中舞动着真我的精彩。白云飘飘，像一个美妙的梦境。
“桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红?”丰富的课堂，多样的学科，如层层叠叠的花瓣，投身其中，将开出一树灿烂。
篇11：初中印象作文
早上，我和爸爸吃了点简单的早餐，便早早的出发去学校集合了。来到学校门口，旅游大巴已经在等我们了。该是和家人所再见的时候了：五天后再见！我坐上大巴，等同学们都到齐了，大巴便载着我们一车的欢笑开往火车站。
还在等火车的时候，我亲眼见识了高铁的飞一般速度：一辆高速行驶的火车就像火箭一样一眨眼就从我眼前闪过。我觉得自己差点就要被那火车的速度带走了。我们要乘坐的火车来了！每个人心里都是欢呼雀跃的。我们依次上了火车。火车很快就开了起来。时速300KM以上，真是令人惊叹不已的速度啊。一根根电线杆像篱笆桩一样“唰”的一下就过去了。常州到北京只要4个多小时哪，真是感叹祖国的发展啊。但是还是觉得4个多小时过得很慢，我们都很安静的等待着。
中午12点多，北京终于到啦！我们一起欢呼着。我们到的是北京南站，它还是亚洲第一大火车站呢。由于时间和天气原因，所以我们一到北京就准备出发去鸟巢。在路上我们认识来了带领我们的辅导员：胡月，他是来自北京清华大学的一名大二的学生，他给我们留下了很好的第一印象。鸟巢到啦！它可真是壮观啊！
在鸟巢旁边不仅还有水立方，还有北京唯一的一家七星级酒店，从它的侧面看，就像一条飞舞的盘龙，也是无比壮观。到了鸟巢里边，我们看到了美丽的内景，也仿佛回到了奥运会开幕时的宏伟场面。
北京给我的印象——壮观！
篇12：初中印象作文
广布在北国的崇山峻岭，几经千万年的沉淀积累，在干燥寒冷的气候下竟磨砺的愈发坚韧雄奇。唯其雄，才这样正气凛然，直刺青天；唯其壮，才这样粗犷豪迈，绵延千里。它们见证着中原历史的沧桑变迁。当硝烟散尽后，王朝更迭，转身，却早已物换星移，今非昔比。
然山，回眸却是一段永恒。
五岳独尊的泰山雄峙于北国大地，拔地而起，绵延千里。裸岩突兀，山势重叠，苍松巨石，烟云浩渺，苍劲的山风肆虐而过，却带不走那段传承的经典。江山几易主，封禅以报天的礼仪未曾间断，雄奇俊秀的山峦跨越千年，借那大大小小的石刻向我们宣告，那些灿烂王朝往昔的繁盛。
山之博大情怀，乃浑厚坦荡，容纳万世、汇聚百川。
北地的干寒，似是造就了他坚毅刚强的品格，又如那铁骨铮铮的山东好汉，爽朗而豪迈。分明是那份豪气感天动地，有容百川之魄力，有纳千湖之胸怀。浩浩汤汤的黄河之水在山川间曲折迂回，一点点侵蚀他的毛发血肉，峰峙岳连的磅礴大气本该如此谦和的包容。天地间的峥嵘万象，终是一个“容”字罢了。
不论是“会当凌绝顶，一览众山小”的东岳泰山，还是“五千仞岳上摩天”的西岳华山，亦或是“岩峦叠万层，鬼怪浩难测”的北岳恒山，劈地摩天，气冠群伦，北地山川的磅礴气势如此摄人心魄。
篇13：初中印象作文
我的第一站是杜甫草堂，这里边是杜甫因战乱流落至成都时居住的地方，这里的环境清幽又宁静，处处都生长着一竿竿翠竹，沿着竹林中的一条小径，我来到了草堂前，草堂坐落在一个小小的院落中，四壁都是简陋的泥墙，有些地方还出现了裂痕，我的眼前不禁浮现出了茅屋为秋风所破歌中所描绘的画面，杜甫坐在这间破旧的彩草堂中，无可奈何的看着那人缝隙中不停的漏进来。他想起那些同样因战祸而流离失所的人们，心中十分忧伤，就是在这间草堂中，杜甫留下了许多流传千古的名篇，在杜甫草堂中，我领略到了成都深厚的文化积淀。
我的下一站是宽窄巷子，宽窄巷子，修建于清朝元氏，许多大户人家居住的地方，而现在，她已经成为成都著名的景点，这里商铺林立，还有许多四川特色的美食，最引人注目的是在巷子中间的一排椅子，这边是成都的一项特色掏耳朵，在路两旁还有拴马石，老砖墙等景物，在这里，我更加深刻的了解到了四川的传统文化。
篇14：初中印象作文
细碎的雨点落在青石板路上，“淅沥沥”的雨声在千百年的时空中回响。
我撑着油纸伞，站在青石小道上，环看四周。古朴的流线型马鞍墙，墙头与伸出宅外的翘角都是泥塑彩绘的。雕饰精美华丽的门窗，与简洁朴实的梁柱对比鲜明。悬于房檐的红色灯笼，还有抬眼望去窄窄长长的天空。这一切让我沉醉在这静谧的坊巷小景中。
恍惚间，闻到远处飘来的香味。我向前走去，来到一家老字号的包子铺前。包子铺的招牌下还有一行小字“皮薄馅多，童叟无欺”。店里的伙计掀开蒸笼的盖子，露出一个个热腾腾的包子，其中一个还咧着小嘴，嗤嗤的向外冒油。他麻利地用碟子装上了两个包子，敲了敲铺子边上一间老木屋的房门。过了一会儿，一个手柱拐杖的老人开了门。老人递给那个年轻伙计一个洗得干干净净的空碟，接过他手里装着包子的碟子。老人，笑的很开心。
雨渐渐停了，夕阳的余晖透过慢慢消散的云层洒向大地。
我信步在雨后的三坊七巷，不自觉地来到冰心老人的住所。透过拱形的大门，看见院子里有一颗大树，不繁茂却充满生机。墙角还种有几棵翠竹，竹叶上还挂着细密的水珠。冰心老人和她的丈夫坐在院中的石凳上看书。她的丈夫一只手压着书页，另一只手指着书上的一幅画，微微偏着头，向她说着什么。冰心老人微笑着倾听。我站在门外，轻轻地离开，生怕打搅他们。
走出小巷，雨停后的街道渐渐喧闹起来。各家小摊贩中气十足的吆喝，小孩子追逐打闹溅起的水花声，还有妇女们手挽竹篮一同出门买菜的谈笑声。二梅书屋里传来抑扬顿挫的读书声，其间还夹着顽皮的嬉闹之声。水榭戏台正上演着一出好戏，时不时还有众人的叫好声。这样平凡的日子里，岁月仿佛不曾走远……