华人杯作文大赛

华人杯作文大赛（共14篇）

篇1：华人杯作文大赛

通知

各校教学主任：

华人少年作文比赛已经开展18年了。

到现在，有43个国家的200多所华校参加这项活动，华人少年作文比赛已经成为国外华校中文学习的一个组成部分。

华人少年作文比赛由国外延伸到国内，到目前，北京市教委、天津市教委、上海市教委、河南省教育厅、山东省教研室、山西省基础教研室、河北省教育学会加入了组委会，这项活动在国内开展起来。台湾、香港、澳门地区的教育机构及民间团体加入组委会，华人少年作文比赛在这些地区蓬勃开展。华人少年作文比赛不仅得到了广大少年儿童的认可和称赞，而且也得到了政府的认可和支持。

沈阳市教研室将承办了第十二届华人杯征文比赛沈阳赛区的征稿活动，现将具体要求安排如下：

一、参赛题目

题目一：家庭/校园趣事家庭趣事

家庭趣事

提示：每人都有自己的家庭，家里有父母、兄弟姐妹，甚至是爷爷、奶奶及姥姥、姥爷。在家庭周围，又有着亲戚和朋友。家庭里，人与人之间充满着友爱、关心，当然，也存在矛盾和误会，所以，家庭里每天发生着新的事情，新的故事。随着时代的进步，这些故事里充满着时代的气息。社会是由一个个家庭组成的，家庭的故事，必然是时代的缩影，就像一滴水，也能折射出太阳的七色光彩。

这篇作文，关键就在“趣”字上。让人分享到你家庭的温暖和幸福。这种家庭的和谐与幸福要通过一个个有趣的故事表达出来，不要自己站出来喊：我家多幸福呀！我爸爸妈妈多可爱呀！让人通过读你的作文体味到幸福与温暖。

校园趣事

提示：学校里，除了上课以外，还有着丰富多彩的课外生活，及各种节假日。男女同学之间、同桌之间，师生之间，自己的班级和其他班级之间，每天都会发生着一些故事。

青少年朋友注意：

注意这个“趣”字。同时注意，只要真实，就有“趣”。

注意家庭生活，学校生活的小事。你能把“小事”写出来，实际上是大本领。

题目二：写给外星人的一封信

提示：

2011年将是我国航天事业快速发展的一年，下半年我国首个空间实验室“天宫一号”将择机发射，随后发射神舟八号进入太空与其对接。10月份按计划还将发射中国第一个火星探测器“萤火一号”。伴随航天技术的不断发展，人类探索太空的脚步也将越走越远，越来越深入。

置身航天热潮，你的想象力怎么能止步于地球呢？去火星、去月

球，去遥远的外太空„„不妨先给外星人写封信吧。你有什么新奇的、有趣的、可爱的、甚至疯狂的想法，都可以写下来。也许在不久的将来，你就能和外星人面对面交流了，都有可能，不是吗？

二、参赛要求

1.用中文书写，题材、字数不限，严禁抄袭；

2.内容新颖、真实、具体，语言准确、生动、流畅，忌空话、套话；

3.学校组织本校三至六年级学生参加。每校每个参赛年级评选出15份原创优秀作文（确保来稿代表学校真实水平、符合参赛要求，请注明来稿总数。）

4.稿件请用稿纸工整书写（勿用铅笔），或用A4纸打印；

5.在题目下方注明：省（地区）、市、区（县）、学校、班级、姓名，指导老师姓名。

6.截稿日期：2011年10月25日

三、注意事项

1.本项大赛不收取任何费用，不变相收费。

2.学校和学生如有能力可以多写多交，无上限，鼓励学生踊跃参与，展示各校的写作教学水平。

3.大赛按一定比例设立一等奖、二等奖、三等奖若干名，一、二等奖获奖文章的指导教师获指导奖。

4.颁奖典礼于2012年3月前后择日在京举办。

5.参评作品无论获奖与否，均不退回，请作者自留底稿。

6.来稿请邮寄，提倡用笔写作，不接受电子稿，请勿用铅笔书写。

7.一经发现抄袭，立即取消参赛资格。

8.比赛组委会拥有获奖稿件的编辑出版权，部分获奖稿将刊登于《东方少年·读书与作文》杂志，编辑部将按规定支付作者相应的稿酬。

小学教研室

2011-9-30

篇2：华人杯作文大赛

山东省日照市新营中学 八年级六班 丁烁今 指导教师：李晓老师 俄国著名作家高尔基曾经说过：书是人类进步的阶梯。确实是这样的，书是人们汲取知识的源泉。它如同一片大森林，不停地向人们输送新鲜的氧气，但是也有一些不和谐的景象出现。但是在许多人眼中，书指的就是上学时用的课本。这种观念是绝对错误的。因为书不仅仅包括平常用的课本，还有诸如文学、科学、地理、历史等课外的书籍。如果一个人只会看学校使用的课本，那么这个人一定会变成书呆子的。所以我们一定要好读书，读好书，广读书。但是读什么课外书都是建立在读好课本、学好功课的基础上的，要不然，学习都学不好，哪里还有什么时间去看课外书呢?

我自幼喜爱读书，爸爸妈妈给我买了好多适合我而又好看的书籍让我读。我在很小的时候便开始看书，虽然看的是以图画为主的书，但是这些书为我后来的读书之路铺平了道路，说不定我看书的嗜好就这么横空出世了。我最爱看的就是《三国演义》，还有一些青少年小说、科学知识、历史和地理知识类书籍，还有《读者》等杂志类的，再就是一些中考的满分作文书。我常常把握住写作业以后的休息时间和晚上睡觉前的二十来分钟去看一些喜欢的书籍，从中得到课外的知识。填充自己学习的空白。有时看起来就忘了时间，知道爸妈催我睡觉才反应过来时间太长了。往往是看书多了，睡觉晚了，第二天早上起不来、没精神。白天写完作业，没事干的时候，就会懒洋洋地趴在床上，晒着温和的太阳光，手里一本经常读的书籍，指不定什么时候

就打起了呼噜。有时爸妈出门把我自己留在家中写作业，回来检查做作业的效率不高，就会对我发一顿脾气。多半时间是看书去了，从而忘记了写作业，这或许就叫读书废学忘作业吧„„但是我觉得收获很大，而且没有什么“负罪感”。这最起码证明了：读书在某些情境下还是有害的，但是在这些害处中，也是很快乐的。我丝毫没有什么去反抗父母的意思，因为他们说的并没有错，我就是看书耽误了时间，因为书太好看了。

哪个家长不希望自己的孩子爱读书？哪个学生不希望自己可以进入一个充斥着书香的学校？那首先要做的就是先把自己身上蘸满书香，再去熏陶别人，再去感染气氛。一个好的读者，负责任的读者，就要学会读书不贪多，但是要认真思索其内容中的哲理，做到真正把书读精致，读明白。可以不停地用笔写写画画，正所谓“不动笔墨不读书”，毛主席看过的书上都画满了圈圈点点，甚至在书页的空白处写满了批注。读书不能懒，要学会认真记录读书笔记，且划重点等，才能真正地吸收好书中的营养。

篇3：华人杯作文大赛

一、参赛对象

中国 (含港、澳、台) 小学、初中学生 (含归侨学生) 。

二、大赛主题

快乐作文, 快乐成长。快乐是永恒的话题, 成长是不变的经历。在我们成长的过程中充满了对快乐的追求与向往, 你经历的每一件事情、心中每一个记忆, 都可以成为最好的素材。

参赛文章要体现积极健康的审美情趣, 展现当代学生的精神风貌。

三、投稿要求

1.本次征文题材及体裁均不限, 题目自拟。

2.提倡写短文:小学一、二年级字数不限, 三至六年级一般不超过600字, 初中生一般不超过1000字。为使同学们能够自由表达, 充分展示才华, 除文字稿件外, 还可写图画与文字相配合的图画作文。

3.根据课本各单元习作练习要求写作的课堂作文, 请注明教材版本。

四、参赛办法

本届大赛可以学校为单位组织初选或个人直接投稿。由学校选送的, 可提出初选意见, 填写“组织参赛情况总结表”, 并附“推荐名单” (样表从快乐作文杂志社网站www.klzw.net下载) , 以便评定组织奖时参考, 未填表者不能参评组织奖。

五、截稿日期

2012年11月30日 (邮寄稿件以当地邮戳上的日期为准、电子邮件以发件日期为准) 。

六、奖励办法

本届大赛设特等奖15名, 一等奖800名, 二等奖3000名, 三等奖5000名, 并设组织奖 (奖励组织参赛的单位) 100个。对所有获奖学生及指导教师均颁发荣誉证书;原文未注明指导教师的, 不再给教师补发证书。对特等奖获得者颁发奖牌和证书。部分获奖作文将在《快乐作文》杂志及其他主办单位的媒体上陆续发表。特等奖及部分其他等次的获奖作品将结集出版《第十四届世界华人学生作文大赛获奖作文选》, 向国内外发行。另外, 组委会将邀请部分获奖代表以及获得组织奖的部分单位代表参加大赛主办单位举办的颁奖会及相关活动。

以国家或地区为单位集体组织参赛的, 组委会将选择组织工作较好的国家或地区举办分赛区颁奖会。

七、几点说明

1.大赛不收取任何参赛费, 每人限一篇作文参赛。凡已公开发表的文章不得参赛。来稿一律不退, 请自留底稿。

2.参赛作文将择优在主办单位的媒体上发表, 如不同意发表, 请注明。

3.参赛作文不得抄袭, 如发现抄袭文章, 将取消参赛资格。如在评奖后发现, 将取消荣誉证书, 并向作者所在学校通报。

4.参赛者须在作文标题下注明本人姓名、年龄及所在国、省 (州) 、市 (县) 、学校、班级、指导教师以及详细通信地址、邮政编码和家庭电话、电子信箱 (有国内联系地址的请另外注明) 。

5.稿件不符合标准的不予参评。

6.如欲详细了解本活动和国内外媒体的相关报道, 请通过互联网检索“世界华人学生作文大赛”或登陆快乐作文杂志社等主办单位网站。

投稿地址:中国河北省石家庄市天苑路1号快乐作文杂志社大赛组委会。邮编:050071。

请在信封右上角和来稿上注明“作文大赛稿”字样。

联系电话:0311—87750761 87750655

世界华人学生作文大赛组委会

篇4：华人杯作文大赛

优秀辅导奖

（国内）

颜伟斌 福建省德化第一中学

肖 辉 山东省肥城职业中专（汶阳）语文组

曹俊磊 河南省永城市高级中学（西城区）语文办公室

宋 林 王狄美 黄良永 浙江省绍兴市高级中学

毛衍军 王庆军 山东省临沂市平邑一中

范华洲 贵州省锦屏中学

傅晚香 贵州省凯里一中语文组

徐承龙 禚如广 山东省郯城第二中学

章萍莉 浙江省三门中学

朱传庆 福建省武平一中

金健伟 浙江省金华市金东区曹宅初中

梁 梅 广东省湛江市特殊教育学校

李屏成 贵州省黔东南州锦屏县民族中学

田 园 张 青 刘崇兵 金文艺 山东青岛即墨市新兴中学

孙 韦 济宁学院附中分校

朱全生 河南省周口市扶沟县柴岗一中

宁淑丽 河北省迁安市迁安镇第一初级中学七年级语文组

袁 红 山东省邹平县黛溪中学

袁建文 朱庆强 洪少敏 汕头市渔洲中学

何纯华 陕西省西安市第九十八中学朱雀文学社

王东尧 李志坤 王 雷 贵州省盘县坪地民族中学

陈 筑 广东省深圳市盐田区大梅沙盐田外国语中学

任士恩 山东省章丘市水寨镇中心中学

王云梅 黑龙江省饶河县饶河农场中学

（国外——马来西亚）

王枝木 霹雳文艺研究会

陈慧芬 张仪雯 霹雳州端洛中学

徐淑玲 怡保拿乞中学

林婉桂 卓秋香 余启航 郑秀春 黄佩枝 刘慧华

徐凌慧 颜明珠 伍慧仪 苏佩玲 李秀兰 陈佩华

石萬雲 吉隆坡中华独立中学

瞿微频 爱大华国民型中学

魏丽丽 江芷菁 怡保深斋中学

王巧蓉 安顺三民国民型中学

陈美云 胡丽珍 蓝佩玲 龚群美 育才独中

吴宝玉 依德利斯莎国中

黄碧云 爱德华七世国民中学

薛明芬 夏育全 莫碧洁 升旗山中学

吴翠英 陈丽华 黄映秀 罗雅梅 郭秋俐 太平华联国民型中学

张汉基 拿督哈芝莫哈末泰益中学

凌彩宝 太平湖国中

吴明月 南华国中

张美茵 阮承恩 崇华国中

郑惠芳 怡保霹雳女中

林爱珠 万里望中学

谢燕美 拿督哈芝胡申中学

吴淑芳 陈爱姣 兴中国民型中学

胡涵青 怡保三德华文小学

吴芷茵 洪筠清 吴秋梅 伍姻姻

（国外——新加坡）

陈静雯 维多利亚学校

初中组一等奖

（国内）

管翠萍 贵州省盘县坪地民族中学

九年级七班 爱的珠链

王美玲 山东省即墨市新兴中学 生活因寂寞而美丽

程光远 山东省即墨市新兴中学

二年级六班 生活因读书而美丽

黄馨仪 深圳市盐田区大梅沙盐田外国语中学

初二（6） 生活，因感恩而美丽

金 萍 山东省即墨市新兴中学

二年级四班 生活因宽容而美丽

李 杰 山东省即墨市新兴中学

二年级六班 生活因变化而美丽

邹洪峰 山东安丘市育英中学

三年级七班 无题

王 雷 贵州省盘县坪地民族中学

八年级二班 生活因奋斗而美丽

周艳芳 贵州省盘县坪地民族中学

九年级七班 生活因爱心而美丽

李 娜 贵州省盘县坪地民族中学

八年级五班 生活因爱而美丽

蔡素丽 汕头市渔洲中学

305 生活因信念而美丽

刘 卓 陕西省西安市第九十八中学

九年级二班 生活畅想曲

王芳娜 贵州省盘县坪地民族中学

九年级一班 给每一棵草开花的时间

任 丽 山东省章丘市水寨镇中心中学 三天的永恒

高中组一等奖

（国内）

金潇逸 绍兴市高级中学

一年级十五班 生活因苦难而美丽

章 妍 绍兴市高级中学 生活因“亮点”而美丽吴真真 山东平邑一中

一年级六班 生活因“线”而美丽

闵启灼 贵州省锦屏中学

高一（1）班 生活因闲静而美丽

张清香 福建省德化第一中学

二年级一班 生活因坦然而美丽

宋 斌 绍兴市高级中学

二年级二十一班 生命，加油

谭焰文 贵州省凯里一中

高一（13）班 无 题——夏夜

一等奖

（国外——马来西亚）

黄雪琳 霹雳江沙崇华国中

中四 中四理乙 假期记趣

龚稚婷 爱大华国民型中学

中四 4B 孩子，加油！

区哲一 昆仑喇叭中学 享受大自然

张 宜 昆仑喇叭中学 那一夜的星空

黎祖恩 升旗山中学 2L 生活因有笑容而美丽

黄宝儿 吉隆坡中华独立中学

6A忠 生活因百味而美丽

叶泸霜 吉隆坡中华独立中学

高二文忠 生命因平凡而美丽

许怀誉 太平湖国中 中四 渴望成功的我，加油！

谢建达 昆仑喇叭中学 夜

刘雯清 南华国中 我的天使

叶智斌 霹雳州太平爱德华七世国民中学

中四 中四理科三班 生活因创作而美丽

吴可欣 霹雳州务边新咖啡山依德利斯莎国中

5 Newton 生活因爱而美丽

*查看其它奖项的名单，

篇5：世界华人学生作文大赛征文

追梦路上

金海岸小学六年级六班 张子涵

在我的眼里，梦是一道色香味俱全的佳肴。光鲜的外表是我站在领奖台上一刹那间的辉煌；散发着的袅袅清香是我在寂静的舞台上全身心演奏的那几分钟；细细品尝，那酸酸甜甜的内料则是老师几年来的悉心教导；慢慢回味，便忆起每日坐在琴凳上的苦涩艰难……

每一个人都有一个属于自己的梦想。曾为亿万梦想“奔波”过的我，最终选定了这样一个梦想——艺术家。渴望维也纳金色大厅的我曾经无数次幻想自己有一天能捧着散发着金色光芒的奖杯，站在世界最高的舞台上，向世界人民展现我身上所散发的光芒。有了这个梦想，我便有了目标。三岁时，妈妈便为我报了一个钢琴特长班，为我的将来做好打算。

是金子，总会发光。这句话，妈妈常说。为了让我更好地展示自己的才华，妈妈不惜一切，让我参加大大小小的比赛、考级。而我，也常不让妈妈失望，每次参加省、市的比赛都能稳稳的坐上第一把交椅。妈妈也常常乐得笑口常开……

有一次，钢琴老师推荐我参加德国教授——恩斯特·诺尔丁·豪夫的大师班，培训费是400元。妈妈犹豫了一下，接着便说可以。回到家后，我不禁抱怨起妈妈：“那么贵的培训费，你干嘛要答应……”妈妈却装作轻松地说：“没关系，只要你喜欢……”

听了妈妈的话，我的心里又酸又涩。妈妈舍不得买衣服把钱攒起来，供我学琴，供我上学。只要我喜欢的，妈妈会想尽办法满足我……我强忍着泪水坐在琴凳上，一遍又一遍弹着新学的曲子，我暗暗下定决心——一定要弹奏好这首钢琴曲。

培训的日子到了。站在舞台上，我深吸一口气，回头望望妈妈那期待的眼神，便如行云流水般弹奏起来。琴键在我手中滑过，优美的旋律回荡在大厅，我也深深陶醉其中……德国教授看过我弹的曲子后，不停地赞扬我，并邀请我在他的音乐会上弹奏一曲……

篇6：华人杯作文大赛

本届大赛旨在加强海内外中华儿女在学习、生活方面的交流与沟通，增进友谊，促进团结，活跃学生课外学习生活，弘扬中华文化，展示华人学生的精神风貌。有关事宜说明如下：

一、大赛主题

1．快乐作文，快乐成长。你经历的每一件事情、心中每一个记忆，都可以成为最好的素材。

2．我读书，我快乐。读书，带给了你什么样快乐，写出来，和朋友们一起分享吧！

参赛文章要体现积极健康的审美情趣，展现当代学生的精神风貌。

二、投稿要求

1．小学生题材及体裁均不限；题目自拟。

2．参赛作文一律用用电脑打印，打印美观大方。

3．提倡写短文：小学一、二年级字数不限，三至六年级一般不超过600字。为使同学们能够自由表达，充分展示才华，还可写图画与文字相配合的图画作文。

三、奖励办法

本届大赛评奖时分年级按比例评选，设特等奖15名，一等奖800名，二等奖3000名，三等奖5000名，并设组织奖（奖励组织参赛单位）100个。部分获奖作文将在《快乐作文》杂志及其他主办单位媒体上陆续发表。

四、几点说明

1．大赛不收任何参赛费，每人限一篇作文参赛。凡已公开发表的文章不得参赛。来稿一律不退，请自留底稿。

2．参赛作文不得抄袭，如发现抄袭文章，将取消参赛资格。如在评奖后发现，向作者所在学校通报，收回荣誉证书，并在报刊上公开批评。

3．参赛者须在作文标题下写本人姓名及所在省（自治区）、市（县）、学校（校址）、邮政编码、班级、指导教师和家庭电话、电子信箱。

4．稿件不符合标准的不予参评。

5、稿件上交时间：新学期报到时上交。

6、各班在人人写的基础上评选优秀作品，上交2—3篇。

世界华人学生作文大赛组委会

篇7：创新杯作文大赛

我为蜀都狂

一方水土养一方人，一方人筑一方城，创新杯作文大赛。你是否和我一样狂热于那“当年走马锦城西，曾为梅花醉似泥”的锦官城?

——题记

“狂”字，犭部，所谓狂，即任情地做事，不用理智约束感情。用键盘在“为”和“狂”之间敲上“蜀都”二字时，稍稍有些许停滞——真的对蜀都有着如此的狂热执迷吗?却忽然、阳台上潜入的穿堂风偷来楼下几家茶铺热闹的吆喝，送来满室夹杂着夏日香气的断续的叫好声，嘴角的弧度便上扬开来——对锦城的感情，怎么值不起一个“狂”字?而蓉城那满室墨香的草堂，那紧扣着诸葛丞相的武侯祠又如何当不起堪堪狂字?“成都是府。成都是天府。天府的人好安逸。”易中天教授在《读城记》一书中，成都府一栏的开篇，便是这骈散有致的三句话。恰也是这短短三排字，便勾勒出了我心中最美的地方。 好，你又要问我了——成都哪里安逸?哪里让你如此狂爱不已?那我也不能随便用几个形容词敷衍你，我敷衍不起，更不愿敷衍。那就只好长话长说，一一为你道来。

我为蜀都狂，狂的不是它“国家园林城市”、“中国最佳旅游城市”那外在的区区名号。为我所狂的，是我生在成都，长在成都，感受到的深切的文化关怀。 而说到天府文化，不得不提起的，便是茶。不，说茶还不大准确，细化一些，说白了，应是茶馆，是茶铺。

—、狂热之——我把童年泡在了茶里。记忆里的六七岁，不爱“红妆”，却总喜欢随着爷爷去“泡”茶馆。所以为“泡”，是在于热腾腾的茶水永远满杯，袅袅的雾气旋转着升起在各式各样的茶铺里，伴着人们大清早便开始的议论抬杠，消散——聚拢——消散。那时整天坐在茶馆，也并不喜欢疯来疯去，而是喜欢静静坐在爷爷腿上，听他和其他一干爷爷叔叔辈儿的人大侃龙门阵。他们不讲东家长李家短，他们只会天南地北指点江山，逸闻趣事挨个儿点一通，最爱的是偶尔有个好话题的，大家便开始滔滔不绝，或英雄所见略同而会心一笑。 自己又特别迷恋司马相如写的赋，便又觉得个个侃爷都是作赋高手。而自然——龙门阵，便是我们成都人的“赋”。越这样觉得，爱去茶铺的次数便就越多，渐渐成痴，养成了每日必去的好习惯。 现在想来，当时是怎样一种享受啊!一群文化人，本地的、外地的，聚在老街深处，扎堆在茶铺子里，话题温馨，言语亲和，和每天高达12万人大的茶客一起，组成一支不折不扣的十万大军，分享心得，等到夕阳落山，再等到夕阳无山可落，终于才恋恋不舍地回家。我想除了成都府，无地敢出其二。诚然，那段泡在茶里的时光，便就是自己遥远的童年时代，少了橡皮筋少了毽子，却多了一份文化积淀，初中作文《创新杯作文大赛》。让我能早早体会到了成都这方水土上的语言，原来就恰似踢球好手，把话语颠来倒去，反复品味，形成一支味蕾上的舞蹈，耍出千万般花样。

二、古迹之所以为我心中古迹。后来稍稍大了些，就爱趁着假期去看那些名胜古迹。哪怕摸摸那里一块砖，一片瓦，也会高兴好半天。那时我还不知道，原来踏足过锦官这片土地的文人雅士大有人在，不止只是杜甫的“好雨知时节，当春乃发生”，还有李白、三苏、黄庭坚、李商隐……他们都让这片大地因历史的沉淀愈加厚重，又因岁月的磨洗愈见辉光。 丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森。踏进武侯祠，厚重的历史气息便能把自己像作茧一般，紧紧缚祝你不会感到窒息，只是会异常沉重，异常小心，生怕一个大声，而打破了沉寂以外的未知名的感觉。而我就偏爱沿着低矮的墙壁，以背贴墙，顺着墙根，双手触着青石砖头，一步一步地闭眼前移。指尖的微凉似乎可以真实地传递到心尖，把因泛起历史而躁动热血的心冷却稍许。是的，或许是因为生长于天府，或许不是，我最爱的诗人便是那大庇天下寒士俱欢颜的杜甫，当然，出身未捷身先死，长使英雄泪满襟。三国当中自也是偏爱诸葛三分。

三、串串香串起的人生百味。我爱成都的小吃，并不全为一时食欲，在于你能吃到的，是一种家的感觉。大街小巷，路边摊的叫卖声声声入耳，就像是家里人唤你无二。串串香麻辣的味道在味蕾上久久挥散不去，促使你张开全身的毛孔呼吸。偶尔芙蓉的香气传来，重重一吸，舒适许多，却还舍不得那股味道散去，便又开始新一轮奋战。最爱和玩伴一起到锦里去走街串巷，从街头吃到结尾。知道瞅见各家已灯火黄昏，才马不停蹄赶回家，享受家中家常美味。有人总质疑质疑质疑，说什么成都怎么就成了来了就不想走的城市?不是还有句俗语叫“要拴住男人的心，先拴住男人的胃吗?”你的品尝时能感到食物以外的温暖，怎么能不感到留恋，不感到不舍?不同国籍不同种族的人来到成都，看见他们吃到麻辣串时那一瞬的糗态，直教人捧腹，又直教人心疼。 大家如此不同，相隔千山万水，或许你家庭美满，或许你才从公司离职，你或许高居庙堂，你或许默默无闻。可是却在一根串串香上有了近乎神似的表情和动作。你不能不喟叹大千世界的神奇，不得不想起原来人生百味，也可以如此简单。

刘永在《一寸金·成都》中曾经这样赞过成都：——井络天开，剑岭云横控西夏。地胜异，锦里风流，蚕市繁华，簇簇歌台舞榭。雅俗多游赏，轻裘俊，靓妆艳冶。当春昼，摸石江边，浣花溪畔景如画。的的确确，成都美，成都好巴适，成都夏无酷暑，冬不严寒，成都人和善。可是倘使你不如我般生长在这片安宁祥和的土地上了，你变难以体味我心中那份痴狂。我一直耿耿于怀于“乐不思蜀”，实在理解不了怎会有人乐不思蜀?至少我仅仅呆在这里，都止不住反复咀嚼这里的每一种风味每一个表情。何况我们，大有可能在两年后各奔东西，到另外的城市开拓自己全新的人生，去为祖国“抛头颅洒热血”。那个时候，成都的夕阳，便再也不会每天照红自己的脸，记忆里的小桥流水人家又会不会变成高楼大厦?但我始终喻之于怀，我不会忘记这里的每一个符号。

篇8：华人杯作文大赛

一、参赛范围

中国大陆地区:小学、初中在校学生。按小学组、初中组分组进行竞赛。高中及以上学生不予参赛。

二、大赛主题

本次大赛为非命题作文,题目自拟,可参考以下四个主题。小学生题材及体裁均不限;初中生记叙文、说明文、议论文均可。

1. 家国之思。

爱国从爱家乡开始,因为家乡是一个人的精神安放地。一个人不管离家有多远,对家乡的怀念都会是陪伴终生的永恒主题。写写你对生你养你的故乡的热爱,包括风土人情、人杰地灵。书写发自心底的热爱或不尽的思念,倾吐自豪与憧憬。

2. 阅读之趣。

在你长大的过程中,书香始终会陪伴左右。买了那么多的好书,读到那么多有趣的故事,心灵和阅历总是一起成长。写写买书和读书过程中亲身经历的趣事,写写你读到一本书之后的所思所想。

3. 友善之举。

善待朋友、善待家人、善待师长,善待身边的一切人,珍惜每一个过往,人生将变得温馨而快乐。我敬人人,人人敬我,风气就会日新月异,社会就会和谐融洽,生活就会美丽如画。写写你与好友、家人、老师交往中的感人故事,让每一段故事都留下芬芳。

4. 满意之作。

除了以上三个主题,你还可以从自己众多的日常习作中挑选最满意的一篇参赛。它可以是课堂作文,可以是你的日记,可以是读后感……总之,提倡说真话,抒真情,张扬个性,自由表达。

三、投稿细则

1. 参赛作文一律用大赛专用稿纸誊写或打印(大赛专用稿纸请在《快乐作文》杂志网站www.

klzw.net大赛官网专区下载),书写工整、规范,打印美观大方。参赛者须在作文标题下注明本人姓名、年龄及所在国、省(州)、市(县)、学校、班级、指导教师以及详细通信地址和家庭电话、电子信箱。

2. 提倡写短文:

小学一、二年级字数不限,三至六年级一般不超过600字,初中生一般不超过1000字。为使同学们能够自由表达,充分展示才华,除文字稿件外,还可写图画与文字相配合的图画作文。

3. 参赛作文要体现积极健康的审美情趣,展现当代学生昂扬向上的精神风貌。

4. 参赛作文不得抄袭,如发现抄袭文章,将取消参赛资格。如在评奖后发现,将取消荣誉证书,并向作者所在学校通报。

四、参赛方式

1. 大赛不接受个人投稿。参赛作文限1 人1篇。凡已公开发表的文章不得参赛。来稿一律不退,请自留底稿。

2. 请参赛单位一律邮寄纸质稿件至大赛组委会,投递电子稿件者不予参评。

3. 以省、市、县(区)或学校为单位(台联系统以省、自治区、直辖市为单位)组织初选,提出评选意见。由学校直接选送的,每校不超过10篇;由中心校选送的,每校不超过30篇;由区、县选送的,每个区、县不超过50篇;设立分赛区的,由分赛区组委会负责初选。初选单位务必填写“推荐名单”(样表请在《快乐作文》杂志网站www.klzw.net大赛官网专区下载),并将推荐名单和纸质参赛稿件邮寄至大赛组委会秘书处。

4. 大赛组织单位可将全部参赛稿件以电子版方式发送至电子信箱:dasaizuowen@126.com,以备大赛评委会上传至快乐作文官方微信参加网络评审。请务必在电子邮件主题栏注明推荐单位。

5. 未填写组织参赛情况总结者不能参评组织奖。(大赛总结表请在《快乐作文》杂志网站www.klzw.net大赛专区下载)

五、截稿日期

2016年12月31日(以当地邮寄时间为准)

六、评奖办法

1. 对各级学校、区、县教育局选送上来的稿件,组织聘请专家评委进行复评、终评,评选出一、二、三等奖及特等奖入围稿件。

2. 特等奖评选分大众网络投票和专家评委投票两种方式。将特等奖入围稿件全部展示在快乐作文官方网站大赛专区。大众网络评选结果以作品的网络投票数为准,网络投票时间另行通知。作品网络投票数对应分值占作品总成绩的4 0%;专家评委对参赛作品做专业评审,专家评审对应分值占作品总成绩的60%。大赛评委会最终结合大众网络评审和专家评审的综合分值,评出15篇特等奖。落选稿件自动转为一等奖。

七、奖励办法

本届大赛设特等奖15名,一等奖800名,二等奖3000名,三等奖5000名,并设组织奖(奖励组织参赛单位)400个。

1. 对所有获奖学生及指导教师均颁发荣誉证书;原文未注明指导教师的,不再给教师补发证书。一名教师指导多名学生获奖的,取学生获奖的最高奖次颁发一张辅导证书。

2. 对特等奖获奖者颁发奖牌和证书。

3. 部分获奖作文将在《快乐作文》杂志、其他主办单位媒体上陆续发表。特等奖及部分获奖作品将结集出版《心田上的风景——第十八届世界华人学生作文大赛获奖作文选》,向国内外发行。

4. 邀请部分获奖代表以及获得组织奖的部分单位代表参加大赛主办单位举办的颁奖会及相关活动。

八、投稿地址

纸质稿件邮寄至:中国河北省石家庄市天苑路1号316室大赛组委会

收件人:李国欣杨丽媛

邮编:050071

请在信封右上角和来稿上注明“作文大赛稿”字样。

联系电话:

0311—87751398 88643112

九、几点说明

1. 大赛不收取任何费用。

2. 参赛稿件将择优在主办单位媒体发表,如不同意发表,请在参赛稿件左上角注明。

3. 稿件不符合标准的不能参评。

4. 如欲详细了解本活动和国内外媒体的相关报道,请通过互联网检索“世界华人学生作文大赛”或登陆《快乐作文》杂志等主办单位网站。

5. 本届大赛将在快乐作文官方网站大赛专区及快乐作文杂志官方微信实时公布大赛进程,请扫以下二维码关注“快乐作文杂志官方微信”及时予以关注。

6. 大赛所有事项的最终解释权归大赛组委会所有。

十、需下载文件

1. 参赛专用稿纸

2. 推荐名单

3. 大赛总结表

2016年9月1日

篇9：华人杯作文大赛

《色彩追悼会》哈师大附中高二（4）班王子琪

《瞬间感悟》哈师大附中高二（2）班温晓晶

《当猎枪响起的时候》哈尔滨市潇红中学三年（8）班 张博

在1月27日、28日举行的决赛及颁奖仪式（在北京人民大会堂隆重举行）中，我省入围学生表现出色，特别是王子琪同学还代表全国各省市所有参赛选手做了精彩的大会发言，得到了与会专家、评委和其他参赛选手的一致好评，充分展现了我们黑龙江中学生蓬勃向上的精神风貌。《初中生学习》编辑部也赢得了本次作文大赛的“优秀组织奖”。

为鼓励其他投稿学生，我们除在所有来稿中评选出一、二、三等奖及优秀组织奖，分别颁发证书和奖品外，还从2005年第一期开始在中文读写版开设了“大赛专栏”，每期选登部分优秀作文，以答谢广大师生的关注与支持。《初中生学习》全体工作人员在此向大家表示感谢，并希望同学们继续支持《初中生学习》。

《初中生学习》愿伴你走过多彩的花季！

获奖名单如下：

一等奖（2人）

王子琪（哈师大附中）温晓晶 （哈师大附中）

二等奖（20人）

哈市第十七中学 张佳韵 魏佳佳 周典 仰珈仪

哈市六九联中 刘佳俐刘艺婷 王耀东 王悦

哈市第四十九中学 周睿桐孙明卉

哈市萧红中学 张博 刘凌霄 张天弛 朱砚 周晓 赵家旭 孟博然

望奎县第三中学 施秀波纪永超

虎林市第二中学 李曼

三等奖（50人）

哈市萧红中学张琳 苗嘉 孙恺茜邓西子李孟涵

哈市六九联中王佳婧 刘畅吴嫣然高松牛丞禹

哈市第四十九中学孙雪聪 李婧 吴梦 车茜

哈市第十七中学李荣瑾李泉驹徐丽

林大附中那爽王亚峰宋凡卓

海伦市第三中学孙铭遥 李阳

海伦市第三中学梁宇

海伦市海北一中师慧高楗楠

海伦市海北二中张艳秋李明

海伦市海北镇第二中学 赵雪

海伦市爱民一中刘琳琳

海伦市永富二中李秋影

海伦市海兴中学李长晶

拜泉县兴华乡中学闫鹏飞 王树强 张慧杰 徐涵马春阳 张微

望奎县第三中学王轶霄 王洋 韩爽 于璐璐 于卓玉 张迎

望奎县第五中学王中阳

望奎县卫星中学吕帅

延寿县安山乡安山中学 沈慧

青冈县昌盛乡中学 王雅楠

友谊县友谊中学 栾宁

甘南县第三中学夏智

呼兰学院附属实验学校 付佐

优秀组织奖

篇10：华人杯作文大赛

为进一步加强海内外中华儿女在学习、生活方面的交流与沟通，增进友谊，促进团结，活跃学生课外学习生活，弘扬中华文化，展示华人学生的精神风貌，中国侨联、全国台联、人民日报海外版、中国国际广播电台、中央电视台、《快乐作文》杂志社共同主办了“第十三届世界华人学生作文大赛”，于2011年11月1日开始征稿，现将有关事宜通知如下：

一、参赛对象

小学、初中学生。

二、大赛主题

1．快乐作文，快乐成长。快乐是永恒的话题，成长是不变的经历。在我们成长的过程中充满了对快乐的追求与向往。你经历的每一件事情、心中每一个记忆，都可以成为最好的素材。

2．我读书，我快乐。读书，带给了你什么样快乐，写出来，和朋友们一起分享吧！

参赛文章要体现积极健康的审美情趣，展现当代学生的精神风貌。

三、投稿要求

1．小学生题材及体裁均不限；初中生记叙文、说明文、议论文均可；题目自拟。

2．参赛作文一律用电脑打印。做到统一、规范，打印美观大方。

3．提倡写短文：小学一、二年级字数不限，三至六年级一般不超过600字，初中生一般不超过1000字。

4．根据课本各单元习作练习要求写作的课堂作文注明教材版本。

四、参赛办法

本次征文以学校为单位，（平时作文课的优秀学生作文可采用），各学校在组织征文初选的基础上，在小学、初中（不分年级）推荐出6篇能够代表本校最高水平的优秀作文，参加本次大赛。

各中小学、辅导教师要切实加强对辅导参赛学生的品质教育，使推荐作品真正代表学校水平，绝不允许对学生投机取巧，网上抄袭、下载、拼凑等，弄虚作假行为听之任之。要求学生独立完成征文，关工委将组织评委认真审查，一旦发现弄虚作假，将对学校、辅导教师、学生在胜利教育网上通报批评。并取消本校下一届参赛资格。

五、形式要求

所推荐的征文统一用A4纸打印，主标题用黑体2号字，内容用宋体4号字，并打印封面(见附件封面式样）。装订时要统一竖装、上下两订，一式二份，稿件不符合要求不能参赛，各单位寒假前可提前安排，并随时上报征文到胜利教育管理中心关工委办公室A102房间。

征稿截至日期2012年2月20日前，过期不候。

（我校于2012年2月13日上交，每班上交3篇。）

附：封面式样

胜利教育管理中心关工委

篇11：孔子杯作文大赛开展稿件漂流活动

“你有一个苹果，我有一个苹果，我们交换，每人还是一个苹果；但你有一个思想，我有一个思想，我们交换，每人就会有两个思想。”

这是一句大家熟悉的谚语，而《现代语文》杂志社开展的第十届“孔子杯”全球青少年华文作文大赛稿件漂流活动，将把这句话赋予了实践。

第十届“孔子杯”全球青少年华文作文大赛隆重开始，大赛主题是“乐于读 善于思 勤于写”，倡导读写结合、学思并举，锻炼青少年读写能力，提高作文水平。在大赛中，组委会提倡互相交流和学习，利用通信的优势，把评完奖后的稿件寄给别的参赛者。这样，稿件不会放置在杂志社的角落，而是插上翅膀，飞到海内外的青少年手中，让更多的读者欣赏，青少年之间的交流变成现实。

过去，孔子周游列国；现在，稿件漂流世界。愿更多的青少年朋友参加孔子杯作文大赛，加入稿件漂流活动中来吧！

篇12：新生杯作文与诗歌大赛策划书

繁荣校园文化，丰富大学生活。新一届的莘莘学子充满活力与激情，为展示新生风采，挖掘文学潜力，我社特意举行此次“新生杯”作文与诗歌大赛。希望通过此次比赛，可以加强新生的文学素养和个人修养，激活新生的文学氛围。

二．活动时间与地点

10月24日 五教新生晚自习教室

三．参赛对象

职师院全体新生及梅子文学社其他院会员

四．活动宣传

我们将安排所有负责人去新生上晚自习的教室进行宣传，让新生提前做好准备。

发动新生各班辅导员鼓励各班同学积极参加此次活动。

张贴海报宣传此次活动，让全校师生知道此次活动，后期将张贴海报公布获奖名单，以进一步扩大活动影响。

五．活动流程

1.七点安排会员在各个教室将考试试卷发下，并在现场监考。

2.九点准时收齐试卷，统一上交到活动总负责人。

3.由梅子文学社负责人及我院学生会学习部进行初审选出部分优秀作品进入复审。

4.将初审作品交给学院专业老师评审得出比赛结果。

5.梅子文学社召开颁奖大会为获奖者颁发证书及奖品。

六．人员安排

1.夏乐乐为活动总负责人。

2.组织部负责收发试卷和监考。

3.外联部负责打印试卷和稿子。

4.办公室负责写海报前期宣传和后期结果公布。

5.全体负责人负责前期到教室宣传

七．奖项设置

一等奖一名 二等奖二名 三等奖三名 优秀奖四名 各奖项获得者均会颁发荣誉证书和奖品

八．经费预算

作文稿纸40元 奖品及证书60元 海报纸2元

总计102元

策划书：梅子文学社

篇13：华人杯作文大赛

先来说说大赛前期的准备工作。在第十三届作文大赛南昌颁奖会结束后不久, 我们杂志社就专门召开过总结经验的会议, 主编晓苏要求杂志社各位编辑努力为第十四届作文大赛做好相应的准备工作, 包括大赛作文题目的拟定、宣传、组织参赛方案等等, 均有讨论。

记得去年年底, 晓苏主编召集杂志社所有工作人员, 还有十几个学习文学的研究生, 还邀请了几位作家和评论家, 一起开了个会。这次会议的中心任务就是拟定第十四届大赛的作文题目。我很荣幸地参加了这次会议。我发现每一位与会者都是有备而来的, 大家纷纷发言, 出谋划策。当杂志社黄碧斋编辑大声念出《穷快活》这个题目时, 我们都笑开了花, 都说这个题目出得好。黄编辑在杂志社就是属于喜欢穷快活的人, 平时爱喝点小酒, 但不胜酒力, 据说有一次喝多了, 直接滑到桌子底下睡着了, 后来离场的时候大家四处找不到他, 急死人。黄编辑出的这个题目, 来自他的生活, 不仅反映了一种生活状态, 也体现了一种生活姿态。晓苏主编非常欣赏这个作文题目, 当场表态说, 这个题目可以定下来, 学生们肯定可以写出有意思的作文来。这几年, 晓苏主编一直在倡导有意思作文。他认为, 作文要有意思, 首先题目必须有意思。

这次出题会开得很轻松, 很自由, 很开心, 也很高效。不到半天时间, 十二个题目都定下来了。舒坦出的《球场边的女同学》, 覃少平出的《取暖》, 老猛出的《把父亲喊成老爸好不好》, 晓苏出的《第一次熬夜》等题目, 都是一出笼就受到好评, 并马上被确定下来。

十二个作文赛题初步确定之后, 晓苏主编及时通过电子邮件发给了著名学者王先霈教授, 向他征求意见。王先霈教授十几年来一直担任我们这个作文大赛的评委会主任, 对我们的赛事十分关心, 十分尽力。每一届的赛题出来之后, 他都要亲自过目, 亲自把关。有几届, 杂志社初选的个别题目不太符合学生的生活实际, 他都要求换了。王先霈教授主张中学生作文要有中学生的年龄特征, 让人一看就知道是中学生写的, 他反对中学生作文中的成人腔, 更不喜欢那些说假话、说空话、说大话的作文。让人高兴的是, 王先霈教授对这一届的十二个题目都非常满意, 认为题目生活化, 有趣味, 而且每个题目都可以有多种写法。他还特别提到了《第一次熬夜》, 觉得这个题目能够调动写作者独特的生活体验, 可能会出现不少好文章。

题目正式定下来后, 我们立即请到了青年文学评论家金立群博士, 让他为我们写一篇关于这十二个题目的解读文章, 也就是为广大参赛者进行一个写作指导。金立群博士博学睿智, 思想解放, 视野开阔。他很快就为这十二个作文题目提供了许多新颖的写作思路, 这就是大家后来看到的《2013年新世纪杯作文大赛题解》, 此文发在今年第2期的《语文教学与研究》学生版“读写天地”上。这篇题解生动活泼, 写作的好点子一个接一个, 发表后在读者中产生了极大的反响, 很多中学生的参赛热情都是被这篇文章点燃的。

金立群博士是我们杂志社的好朋友, 他不仅有学识, 而且是一个很有意思的人。他敢说真话, 为人坦荡, 不拘小节, 留着长长的胡渣, 喜欢抽十块钱以下的烟, 杂志社洪鸣编辑的办公桌上至今还有他留下来的半包“红金龙”。金博士经常来杂志社玩, 如果碰到一些来杂志社办事的作者, 他会恭恭敬敬地给别人上烟, 那些老师们接也不是, 不接也不是。听晓苏主编说, 金博士虽说目前只是个副教授, 但他讲课很受学生欢迎。他从不人云亦云, 总有真知灼见, 每堂课都是人满为患。但他也很搞笑, 有一次, 他只穿了一只袜子, 另一只脚光着。学生问他, 还有一只袜子呢?他说, 出门时突然找不到了。晓苏主编说, 他虽然只穿了一只袜子, 但学生们仍然喜欢听他的课, 因为他有水平。那些没水平的正教授, 即使穿三只袜子, 课也没人听。

这届作文大赛, 前期的准备工作进行得非常顺利, 杂志社各位编辑付出了大量的劳动, 他们细心地联系自己负责赛区的组织者, 协调着各项相关的工作。晓苏主编还到江苏南京、广东深圳、湖北襄阳等很多地方, 为中学生作写作方面的报告, 宣传我们的大赛。到了四月, 大量的稿件通过邮局和快递公司, 纷纷抵达桂子山。于是, 我们杂志社的蔡三林先生每天都要开车跑好几趟邮局, 辛苦地把大包小袋的作文拉回杂志社, 然后交给王玲主任统一编号, 再一一装袋, 最后小心翼翼地放在仓库里, 等待截稿后评委们进行评选。

初评和复评工作是四月十五日开始的, 地点就在美丽的桂子山, 在我们杂志社内。我们杂志社很荣幸地请到了一大批博士、硕士研究生, 还有一些发表过文学作品的语文教师, 再加上杂志社的所有编辑, 共有四十多人参加了初评和复评工作。在评作文的那几天, 办公室里经常可以听到评委们读到一篇佳作时的叫好声, 比如刘雨薇的《停电的那天晚上》, 又如张本垚的《取暖》, 还有张利垚的《替罪羊》, 就经过了多个评委的传阅, 赢得了大家的一致肯定, 后来这些文章经过终评委的投票, 都得了很好的奖次。

评奖工作是非常紧张而繁重的, 评委们每天都要看十几个小时的稿。工作量完成到一半的时候, 杂志社在桂香园餐厅安排了四桌饭菜, 还要了一点啤酒, 让大家轻松一下。那天中午, 所有的评委欢聚一堂, 一边吃一边交流。席间, 在晓苏主编的倡议下, 评委们还即兴表演了节目, 向晓雪深情地唱了一首《明月几时有》, 徐若楠清唱了豫剧选段《谁说女子不如男》, 为了助兴, 杂志社副主编左晓光先生也登台献艺, 为大家跳了一个自编自导的抽筋舞。左氏虽说文艺细胞不多, 但他长得很喜感, 而且不怯场, 不害羞, 他的舞蹈狂放, 夸张, 把抽筋的各种样子都表现出来了, 给观众带来了巨大的快感。对于左晓光先生的演艺, 我们的读者也许并不陌生, 2013年元旦, 我们为杂志社的老订户、老作者、老朋友都寄了一张贺年卡, 贺卡是我们杂志社精心制作的, 上面印了一张小品剧照, 那个手执长烟斗的媒婆就是左晓光先生装扮的, 男扮女装, 惟妙惟肖, 真是绝了。

经过十天的辛勤工作, 初评和复评终于结束。四月二十五日, 终评会如期召开。我们聘请的终评委共有十一位, 他们是作家刘富道先生、评论家王先霈先生、评论家於可训先生、诗人刘益善先生、评论家樊星先生、评论家胡亚敏女士、评论家李遇春先生、评论家张园女士、评论家金立群先生, 还有我们杂志社的晓苏先生和剑男先生, 他们一位是作家, 一位是诗人。上午终评委们分组评一等奖, 同时推荐出了十二篇特等奖作文候选篇目。下午, 大家一起评特等奖。经过讨论和投票, 最终评选出了本届作文大赛的特等奖作品——刘雨薇的《停电的那天晚上》。

这里, 我觉得有必要专门介绍一下入围特等奖的十二篇作文。首先, 我们来看看郑冰妍的《走亲戚》。终评会给的评语是:“郑冰妍同学用细若游丝的笔触, 极有层次感地描述了她在走亲戚过程中的心理活动, 先是反感, 接着是忍耐, 然后是理解, 最后是认同。作者通过心理渐变过程的展示, 告诉读者, 面对生活, 我们应该选择融入的姿态。只有融入生活, 我们的生活才会快乐。”郑冰妍的心理描写十分出彩, 因而赢得了评委们的青睐。同样写人物心理活动的, 还有刘倩的《校长办公室》。“刘倩同学的这篇文章写的是因保送名额而引发的一次家长与校长之间的冲突。这一题材的选择与处理, 显示了作者干预现实的勇气和发现问题的锐气, 同时也让我们看到了作者驾驭小说的才气。最精彩的是学生家长与校长的那一段对话, 唇枪舌战, 机锋暗藏, 写得扣人心弦。”这两篇特等奖入围作文给我们一个启示, 就是要求中学生写作时应该从一些细节着手, 写好人物的心理活动, 只有这样, 文章才显得饱满, 才有意思。

好的中学生作文, 必须贴近中学生自己的生活, 努力写出自己的经验和感悟。在这方面, 徐思远的《怎样放风筝》很有代表性。评委们认为:“徐思远同学紧扣怎样放风筝这个题目, 不装深沉, 不耍花枪, 不玩猫腻, 如实地写放风筝, 并且把重点放在‘怎样’上, 从放风筝的时间到场地的选择, 从风筝的制作到放飞的技巧, 还有放风筝的体会, 都写得头头是道, 津津有味。文章言简意赅, 不枝不蔓, 惜墨如金。”还有张乾汉的《球场边的女同学》, 也取材于中学生的日常生活, 并且巧妙地写出了中学生对于异性的微妙心理。评委会给出的评语是:“张乾汉同学的这篇文章刻画了一位神秘的女同学形象, 她若明若暗, 若隐若现, 像雨像雾又像风。对于一群打球的男生来说, 这位坐在球场边的女同学简直就是一个谜。正因为她是一个谜, 这些处于青春期的男生才心神不宁, 想入非非, 不断地去猜测、推想、验证, 从而生动细腻地展示出了一群青春少年的微妙心理。”因为这两篇作文十分贴近学生生活, 所以引起了评委们的高度重视。

在这些特等奖入围篇目中, 也不乏写人的文章, 如罗金玲的《记一个拾荒者》, 她写了一个很独特的人物。评语说:“罗金玲同学的这篇文章记的是一位精神拾荒者——三毛。这种构思显然运用了象征与暗喻, 显示出了作者良好的文学修养。更加难能可贵的是, 作者对三毛精神实质的把握十分精准, 将她的热爱自然和向往自由揭示得淋漓尽致。同时, 文章的语言也非常干净, 并且散发出一丝淡雅的诗意。”该文体现了作者选材的智慧和提炼的能力。同样, 陈烨的《爱上一个作品中的人》也是写人的, 只不过是存活于作品中的人物形象。“陈烨同学以笔作桨, 捎上我们游走在历史的长河里。他用亦俗亦雅的语言和一张一弛的节奏, 叙述了王昭君顺香溪、入长江、逆汉水、过秦岭, 进长安侍君, 三年后, 又别京城、出潼关、渡黄河、过雁门, 历时一年余, 到达漠北, 嫁给呼韩邪的故事, 让我们感受到了诸如交臂而失之、人远天涯近、付出与奖赏、红颜与命运等异常丰富的人生况味。”从评委会给的两则评语可以看出, 不论是写三毛还是写王昭君, 只要能将人物写得活灵活现, 写得传神, 就一定能赢得读者的喜爱。

我很欣喜地看到, 入围特等奖的作文中还出现了许多颇有新意的佳构。比如尹佳璐的《穷快活》, 不仅写出了现实生活的状态, 而且还写出了理想生活的姿态。评委们称赞说:“尹佳璐同学这篇作文从自己的真切感受出发, 描绘了一个并不富有的普通家庭充实而快乐的生活。其中无论是描写我的熬夜, 还是描写母亲送我学电子琴或全家一起下馆子, 透出的都是并不富有的生活状态下一家人乐观知足的生活姿态。这就是作者对穷快活最为生动的诠释。”穷是一种状态, 快活则是一种姿态。怎样用姿态来改变状态?这是作者要我们思考的问题。这个问题很新, 很深, 也很有意思。还有一些作文, 可贵地关注到了人际交往, 如张本垚的《取暖》, 就是这方面的代表作。评委会给的评语是:“张本垚同学的作文通过一次吃夜宵经历的书写, 为我们揭示了生活中的两种温暖。小摊老板让‘我’在火炉边烤火, ‘我’的身体在寒夜中得到了温暖, 而他关心‘我’的那些话语, 又温暖了‘我’的心灵。文章写的虽是现实生活中的日常琐事, 却暗含了作者对人与人之间关系的深层思考。”

在入围特等奖的这些作文中, 有不少篇什在文体和叙事上做了新的探索与尝试, 它们打破了中学生程式化写作的模式, 值得我们关注。例如, 在文体的尝试上, 张利垚的《替罪羊》就很值得赞赏, 评委们说:“张利垚同学的这篇作文充满了浓郁的杂文味。从选材上来看, 他古今中外, 纵横驰骋, 现实掌故, 信手拈来。从语言上来看, 他机智生动, 幽默俏皮, 冷嘲热讽, 不拘一格。从结构上来看, 他既注重条理井然, 又追求摇曳多姿, 显示出了良好的写作素养。”李祖嶷的《把父亲喊成老爸好不好》, 在叙事策略上进行了大胆的尝试, 评语写道:“李祖嶷同学对‘把父亲喊成老爸好不好’这个问题感到很纠结。有意思的是, 纠结既是本文的内容, 也是本文的形式。从内容上来讲, 他既写出了‘父亲’的威严可怕, 又写出了‘老爸’的亲切可爱。从形式上讲, 他采用两难式叙事和选择性结构, 将文章写得左摇右摆, 风生水起, 十分好读。”上述两种尝试让我们看到了中学生写作的新气象, 它们表现出了小作者可贵的探索精神。

评委会主任王先霈教授, 曾预言《第一次熬夜》这个题目将会出现一些好作文。从参评作文来看, 我们确实发现了不少好文章。其中最有意思的一篇恐怕是胡清影的。评委们评价说:“胡清影同学写的这次熬夜, 是为了看昙花一现。这个理由非常充分而合理, 为熬夜过程的描述提供了有力的逻辑支撑。在文章中, 作者着重写了一个‘熬’字, 十一点多钟就有了睡意, 为了熬过去, 先找书看, 接着是掐自己, 后来又放音乐赶瞌睡, 熬到凌晨三点, 昙花终于开放。文章写得真实, 自然, 细致, 呈现出一种朴素的美。”

最后, 我要着重谈谈荣获本届大赛特等奖的作文, 它是刘雨薇的《停电的那天晚上》。在前面我就说过, 这篇作文在初评时就得到过好几个评委的传阅与好评。那么, 这篇文章有哪些出众的地方呢?先看看评委会给的评语吧。“刘雨薇同学借一个停电的晚上, 写出了人与人之间在一种特殊时空里的特殊交流, 让我们发现了潜藏在生活深处的某些温暖与力量, 它好比暗夜之光, 不仅照亮了我们的眼睛, 而且也照亮了我们的心。作者的修辞能力十分强劲, 无论是语词的搭配, 还是句式的组装, 都形象生动, 恰到好处。”刘雨薇写的也是人与人之间的交流, 不同的是, 她设置了一个特殊的时空, 从而写出了人在特殊环境下的特殊心情, 为人们之间的交往和沟通提供了一条有效而温馨的路径。这篇文章不仅立意新, 而且结构巧, 语言也美, 评为特等奖当之无愧。

讲完这十二篇特等奖入围作文, 我似乎还意犹未尽。借此机会, 我想对广大读者发出一个邀请, 真诚地邀请大家继续关心我们下一届的作文大赛。我们相信, 第十五届“新世纪”杯全国中学生作文大赛一定会办得更好!

篇14：华人杯作文大赛

When I was a little baby， my mom always taught me some unsophisticated English words such as "apples and bananas". When I became older， I learned English in a miraculous speed.

As an English genius， I could count from one to a hundred in English at my five. Although it is a small case for the children in a Chinese-English kindergarten， it was quite a difficulty for a young girl living in a remote city， which has no language environment. I tried to talk to a blonde Russian in English， but failed. Since then， I got afraid of speaking English.

Three years later， the most important thing that changed my attitude happened. A charming lady who used to teach university students became my new English teacher. It is she who led me to an extraordinary English world.

Her pronunciation was so attractive that I fell in love with their gracefulness. So I tried my best to imitate her. I wanted to speak English as freely as she speaks. In my life， she was a conjurer who showed me the real English world； she was a key-keeper who opened the door to my success； she was like the Eros who had shot me with her arrows to make me have a crush on English. With her help， I have developed hobbies like watching English movies and listening to English songs， even reading some original English books.

I also believe she makes English love me. If not， why can I learn English so well？ I have never recited grammar rules and English words， but just like what I wanted， now， I can speak English without fear only because I have the right feeling. While visiting Shanghai， I talked to some American girls in order to inquire of them where they had bought the goods I wanted. What's more， my brain has English mode.

Now， I am in Senior Two and my scores are always pretty high. I must say thank you to my childhood English teacher and my senior school teacher， who are not only modest but also appealing as well. No matter whether you are elegant or not， English can make you a better person.

Just like what the title has said， I love English and I have lost my heart to it. Thank you for giving me the chance to tell you about my love story with English. Now， it is what I had experienced， and the story must be continued.

When I became older是一个状语从句，与本文第一句结构一致，在表达上没有什么亮点。同时，表示“以某种速度”要用介词at而不是in。这里不妨体现与第一句的因果关系，改为：This might explain the miraculous speed at which I learned English when I became older.

nlc202309050051

首先，genius这个词意为完全天赋异禀、异于常人的“天才”，而作者想表达的只是外语学习能力比别人好，所以用linguistic talent这个词组更合适一些。另外，表达“在几岁时”要说at the age of five，而不是at my five。

表达学英语对作者而言不容易，可以换个思维表述，把difficulty改为feat。之所以了不起，是因为城里没有语言环境，这里应该更加明确地指出没有English language environment或bilingual language environment。

这句话前面应加上Once，表示“曾经”，因为这里需要明显的时间状语。But可以改为插入语however，变成“however， I failed”，使文章的句式更加丰富。

首先，in my life意为“在我一生之中”，而这里要表达的只是“在我高中期间”，所以应改为during my high school years。其次，排比和定语从句结合得很好，很出彩。用了三个定语从句把老师分别比作魔术师、打开成功之门的钥匙保管者以及希腊神话中的爱神，三个比喻都很生动形象。

这里用develop the habit of doing sth.这个词组会更简洁一些，改成I have developed the habits of watching English movies and listening to English songs。除此之外还可以用pick up a habit of doing sth.进行替换。

此句话作者想表达的应该是“我现在还认为当初是她让英语爱上了我”，这个拟人的修辞用得很好，但是需要注意时态！“老师让英语爱上我”发生在过去，并且现在已经完成，所以这里肯定要用had made。大家一定要杜绝这类错误。

要用不同的句型丰富文章句式，替换掉只是没有语法错误但表述平平的句子。此处可以用倒装句，将否定词前置。前半句用了现在完成时，有never这个否定词，所以我们可以直接把never提前，将前半句改为：Never have I recited grammar rules or English words.

这里想表达的是“我的头脑中拥有英语的思维”，但作者写的时候犯了很多学生都爱犯的错：把中文直接翻译成了英文。要注意，brain并不是有生命的物体，而且英语思维也不是长在脑子里的，所以不能直接用have。这句话可以改为：my brain has started to function in English mode.

这里不需要用现在完成时，为呼应标题内容，这里可表述为Just as the title says。

总评

此篇文章语言比较流畅，语法错误相对较少。读罢全文，可以感觉到小作者的确很喜欢英语，而且也很自信。文中有出彩的地方，比如排比句和定语从句的结合以及中间穿插的比喻修辞。文中多次出现宾语从句以及定语从句等复合句，可以看出小作者对于一般从句的掌握和运用还是很到位的。但是从句再好，也不能通篇都用。表达多样、多种语法结构相结合才是提升文章质量的王道。比如可以加入一些非谓语，把这篇文章里的一些状语从句改用非谓语作状语来表达，增强可读性。此外，还可以考虑运用倒装结构和虚拟语气。最后，小作者还要注意表达要地道。总的来说，本文虽然没有太多语法错误，但行文中还是存在一些中式思维的表达，显得不够地道。文中的用词也不是很出彩——词汇的出彩程度不是看词汇的高深程度，而是看地道程度。所以小作者还需加油，多读英文读物，多学习地道的英语表达。

教师简介：

崔潇，北京新东方学校中考英语优秀教师，拥有多年教学经验，专业基础过硬，善于帮助学生用英语思维做题，提升成绩；授课风格风趣幽默，致力于帮助学生趣味学英语、大幅提分。