我的幸福舞台美文

我的幸福舞台美文（精选14篇）

篇1：我的幸福舞台美文

我的幸福舞台美文

准备好第二天的课，已是深夜。窗外漆黑一片，静悄悄的仿佛一切都进入了梦乡。妻侧身躺在床的那一边，蜷缩着笼在幽幽的烛光里(为尽量不影响妻休息，我总是在妻躺下后，点一支蜡烛做妻所谓的无聊的事)。取下眼镜，揉揉干涩的眼睛，再伸个懒腰，似乎轻松了许多;泡一杯茉莉花茶，燃一支香烟，便有茉莉花馥郁的香与烟草浓烈的香弥漫开去。嗅嗅鼻子，脑神经又开始活跃，注定今夜难眠。

今天的班队课谈理想，孩子们兴致很高，课堂上场面热烈，气氛神圣而庄严。学生小鹿问:“老师，您儿时的理想是什么?”课堂上一向健谈的我竟然一时语塞，额角也骇得汗津津的。好在小鹿还算乖觉，觉察到了我的尴尬，话题岔开去。

我可能是最胸无大志的人了。记得读小学三年级的时候，母亲带着我和六岁的妹妹去城里大姨家。姨家大姐(警察)问我:“小三长大了干啥呀?”(我在家排行老三，因没有小名，“小三”权作爱称。)“混个民办老师就行了。”我毫不犹豫地回答。问及六岁的妹妹，一会儿科学家，一会儿做大官……我却遭来了斥责。我竭力为自己辩护:“民办老师不用种地就能分到一份口粮，而且每月还有七块钱津贴--多牛啊!”记得当时我很兴奋，甚至都有些得意了。父亲是村小学老师，公办的，还是校长。与我家来往的就是那几个民办老师，炎炎烈日不用下地，可以聚在一起聊聊天、打打扑克--多惬意啊!父亲有选用的权力，我的学习不错，极有可能实现。因此，我才谦虚了一回，用了一个“混”字。姨家人极不屑……临了，大姐丢下一句话:“小三没出息!”

这可能算是我儿时的理想吧。上中学后，极勤奋、极努力地读书。虽然没有明确的目标，摆脱面朝黄土背朝天的命运，却真的是我的动力!

没想到一语成谶，我真的要做了老师了。不是受父亲的荫庇，而是考入了师范学校，出来就是铁饭碗--超额实现了理想。

师范三年很快就过去了，再没有人问起理想，自己更是想不起是哪两个字了。一身皱巴巴的中山服，一头蓬乱的长发，一双眼神游移的眼睛，混迹于滚滚人流，在转弯处找到了自己的宿地。

又二十年过去了。每与同学聚会，就会有人说起某某出息了，某某发达了--引得众人啧声四起。而我呢，只是静静地听着，轻轻地呷着，表情木讷，竟然生不出一丝一毫的.冲动。

懈怠的心一直左右着我。工作还算敬业，但也不求有功但求无过而已;生活上有饭吃有衣穿有房住，儿子有学可上，妻不为柴米油盐发脾气，就安逸了。如果静下心来想一想给自己的定位，不是父母的骄傲;称不上妻儿最坚实有效的依靠;达不到兄弟姐妹及以外的励志的典范。

我没有告诉孩子们我的理想。尽管在我看来他们都那么好高骛远、不切实际，甚至有些孩子的理想近乎荒唐。我只是一味地欣赏着、赞许着--不管什么样的理想，不管远大还是渺小，有理想的人生，就是幸福的人生--我没有权利左右他们，更不能扼杀幸福。

我的幸福不可复制，我的舞台只适合我。

篇2：我的幸福舞台美文

匆匆的收拾好了一切家务，我又坐在了电脑前，打开日志空间和站，浏览了一下读者和留言，恍然觉得，我是站在了一个舞台上，一个可以自由飞舞，自由旋转，自由释放的舞台上。

台上静悄悄的，没有俗世的嘈杂，但有颜色，而且是那种令人赏心悦目的幻彩;也有声音，而且是那种陶冶身心的雅乐;也有味道，犹是那种淡雅清香的`甘醇;更有琳琅满目的商品，供人浏览，品尝，乃至分享。

站在这里，可以忘记所有的世俗烦忧，可以尽情的放飞自己，可以真正的做回自己，不用再带着面具去迎合别人，不必要再用强装的笑脸掩盖自己糟糕透了的心情。我可以在这里哭，而不会怕别人耻笑，我可以在这里随心所欲地唱歌，甚至跳舞，不必担心自己的声音是否走调，自己的动作多么难看。我还可以在这里呼朋唤友，倾诉忧伤和喜悦。我可以任意住在任何一个好朋友的家里，欣赏景致，享受不一样的幸福和忧愁。这里的人们都特别的好客，无论我走到哪里，都会受到非常友好的招待，并且还会送给我最美好的祝福。

如果感受到朋友的快乐，我肯定会为之欣喜，如果遇到忧伤的朋友，我亦会陪着流泪，并诚挚地留下心里的祝福。我在台上徜徉，常常乐而忘返，忘记了世间的时间，忘记了自己还有个身体需要补充燃料，总是等到肚子咕咕叫时，才返回到这个现实的世界。

这是属于我的精神舞台。

篇3：我的幸福舞台美文

一、为学生搭建“实践”平台

综合实践活动最普遍的学习方式是学生实践。注重学生的实践体验、亲身经历, 是综合实践活动区别于其他各类课程的根本特点, 没有学生的实践, 就等于没有综合实践活动课。如何让学生有创意的设想在现实中着陆呢?我想关键在于为学生搭建一个实践平台, 让学生动手做, 通过具体实践活动, 让设想在现实中着陆。

在开学初开展的一次主题为“走近白色垃圾”的综合实践活动课教学过程中, 所有的问题都是由学生自我质疑产生的, 无需教师设计。比如:“白色垃圾”是从哪里来的?它对人类有哪些危害?有什么办法可以减少“白色垃圾”?它能否变废为宝?“白色垃圾”只是指白色塑料袋吗……从这一些问题可以看出学生思考、想象、发现问题的能力丝毫不比成人差。在接下来为期两周的实践活动中, 学生动手操作、解决问题的能力则更是得到了最大限度的发挥。他们走访农户, 了解“白色垃圾”给土地带来的危害;走访环保部门, 了解“白色垃圾”给自然环境带来的负面影响;亲自做问卷调查、得出平均每个家庭每周要消费近20个塑料袋的结论, 并亲自到许多垃圾现场拍摄出许多触目惊心的受污染的水土资源的照片……只是一次综合实践活动课, 就培养了学生的交际能力、动手操作能力、解决问题的能力, 提高了他们的心理素质。他们不仅体验到成功的乐趣, 也进一步懂得了环境保护应从身边的小事做起。只要从培养能力着手, 只要坚持, 相信综合实践活动课, 会给学生带来一生都享用不尽的财富。

综合实践活动课程内容的选择与组织应以学生为核心, 以实践为平台, 主要围绕三条线索进行:学生与自然的关系;学生与他人的关系;学生与自我的关系。所以在实践活动中可安排社会实践, 也可以安排劳动技术、探究性活动等内容。对位于县城东郊的我校来说, 目前可以利用的课程资源有两大部分:一是校内, 如实验室、图书馆、实践基地等;二是校外, 如城市北郊的工业园区、村庄、街道、田野、河流等。

二、让学生真正“活动”起来

(1) 激发兴趣, 给予每个学生应有的鼓励, 使他们都能够积极主动地参与到活动中。爱因斯坦说过:“如果把学生的热情激发起来, 那么学校规定的功课就会被当作一种礼物来接受。”渴望得到礼物是每个孩子童真的天性, 为此, 如果我们能将活动的“礼物”在“包装”后赠送给学生, 那也就将“开展活动”转化为了“给学生赠送礼物”的过程。综合性实践活动面向的是培养全体学生的创新精神和实践能力, 而非只针对少数特长生。但由于综合实践活动课程自身的特殊性, 学生对其产生迷茫, 缺乏兴趣。这就要求我们老师在实际活动中首先打破“教师一统天下的局面”, 让学生成为活动的主体部分参与到其中, 尊重并充分给予学生时间、空间和机会。其次, 还学生以自主权, 引导学生从自己感兴趣的方向入手来开展活动, 如“走近校园”“马蹄寺一日游”“张掖湿地公园的调查”等。再者, 在活动中, 要不断给学生肯定、鼓励和帮助, 使每一个学生都能有自主活动和表现自我的机会。

(2) 积极、适当地为学生提供必要的支持帮助。教师教学的主导性是学生综合实践活动中顺利实现发展的必要条件。因此, 教师给予学生适当、积极的帮助是极为重要的。从一定程度上来说, 学生自行组织的各项实践活动都需要来自老师的指导和支持。在内容上主要表现为:帮助学生更好地把握活动的方向性和目标的正确性, 激发他们参与的积极主动性, 并在活动后能够引导学生较全面地作出总结。这种主导作用贯彻于学生活动的始终。如学生在“争做合格小导游”这一主题活动中, 各小组按照设计的方案开展活动。

综合实践活动的课题来源于生活, 来源于学生, 是他们感兴趣的。下半年开学初的九月, 节日比较集中, 教师节、中秋节、国庆节, 这一个月的综合实践, 我把它定为“感恩”系列。找资料, 寻由来, 讲传说, 吟诗歌;去爷爷奶奶家送温暖, 带去欢声笑语;去超市, 大卖场调查月饼形状、口味、销售情况;制作各式各样的贺卡, 把祝福送给亲人……因为这些离我们很近, 触手可即, 于是, 在活动中每一个孩子都体现出前所未有的热情, 小组分工合理, 实实在在, 各有所得。

综合实践活动课还有很多很多让我回味、让我思索的内容。

篇4：我的幸福舞台美文

后海岸边的一家咖啡馆，坐在我对面的是青年话剧导演荣伟杰。

舞台上的爱情进行式

从年龄来看，荣伟杰的确年轻。然而，这个生于1983年的山东籍导演，从进入戏校，到毕业后考入中央戏剧学院的表演系，其后转入导演系，至今已有10余年的艺术追寻与探究的历程。

“我希望我的生命因戏剧而绚烂精彩。”他说得如此认真，而他的每一部戏也都在给予印证。学生时代的《巴黎圣母院》、《打野鸭》、《清宫外史》充满他的智慧与才情；毕业时踏入开放性的戏剧世界之后，逐渐形成了戏剧空间融于角色心灵的舞台观和感情浓烈、契合于时代精神的艺术风格。

去年，作为导演之一，他执导的话剧《剩女郎》半年内在全国公演近百场，成为票房最好的小剧场话剧作品之一。同期，他成为瑞典纳恒投资在全球甄选的6位戏剧导演一员，成立了尚剧文化传媒有限公司。今年年初，他又将话剧《满城全是金字塔》引进了深圳保利剧院，开创了小剧场话剧进驻保利剧院的先河。

“现在话剧的主要观看群体是年轻人，关于爱情的话题更容易引起他们的共鸣。”关于话剧题材，他如是说。

天下无双的爱情并不遥远

谈到这部正在排练中的话剧《天下无双》，荣伟杰略显激动，“我一直在寻找一个中国式灰姑娘的爱情故事，那种冲破阶层、地位，没有金钱关系掺杂的纯粹意义上的爱情。灰姑娘的故事本身是舶来品，我想用一个更贴近于我们的社会形态，更易于年轻人接受的中国人的爱情故事，来表达爱情这种很美好的事情。”

这部讲述明朝正德皇帝游龙戏凤的话剧中，添加了公主与平民的感情戏，全剧以双线索的形式，将两个“灰姑娘与王子”的爱情故事交集在一起，使人物形象更加丰富，故事结构更加饱满也使爱情的演绎更为充实。

“《灰姑娘》为什么浪漫，因为她只是一个本质上的灰姑娘，她用不加粉饰的本我，找到了一个追求单纯爱情的王子。”谈到这里，他难掩被自我感染的兴奋，“我们这部戏，就是要表达一种积极的信念。传统门当户对的爱情观如今依然影响着年轻人，而且占据着非常重要的地位，恰恰是最为原始的两个人的真情，被放置于后，甚至是被忽略掉了。这也是当今有许多人在爱情道路上为荆棘阻碍的原因。”

“我们通过舞台上的演出，发出积极信号，每一个在寻觅爱情的年轻人离它并非遥不可及，也许它就在我们身边，只是看我们心中是否存有勇气，去发现并且抓住那份属于自己的、唯一的、天下无双的爱情。”荣伟杰最后语重心长地说道。

篇5：我的幸福美文

我做的一切都是默默的，有苦有甜，更多的是自己咀嚼心痛。

明白的人懂得放弃，真情的人懂得牺牲。我宁愿选择放弃与牺牲作为代价来换取你的幸福！

我不敢奢求太多，只想把瞬间当成永远，把现在都变成回忆，一点一滴。

爱一个人不是要拥有她，只要在远方默默地注视她，也就心满意足。

我可以忘记这世间一切，可你却是例外的时间可以流逝一切，爱却可以永驻，尽管爱的那么忧伤。只有记忆，将会以一种深刻的不可触及的形式，存留在心里。

我的孤独从一开始就注定要用一生去承担“无人能懂”我永远都只是那颗闪烁着泪光的北极星，我不知道能否给你带来幸福～`但我不希望给心爱的你带来痛苦不希望你做一个和我一样陪伴北极星的人！因为你是一个快乐的人！我不希望你受到任何伤害原因就是我太爱你！我现在过的每一天都是为了能够让你快乐，如果有另外一个人能给你带来幸福那我宁愿放弃！因为我好想好想让你成为天下最幸福的人你的幸福也就是我终生的追求。

有人说得到我的爱的人是她的幸运也是她的不幸。也许我真的该死我根本就不应该来到这个世上，为什么身边明明有这么多优秀的女孩子却偏偏爱上了你？我真怕你会因为我而痛苦！如果可以的话我希望这个世界上没有一个人会爱上我。

有一种爱叫做放手，为爱放弃天长地久！我不知道我应不应该选择放弃我很迷茫到底我的放弃能不能给你带来幸福？我真的太爱你了我不是不能给你幸福，我也真的好想给你幸福，可我怕我给你的幸福不够幸福只是我希望你能更幸福！我的放弃只有一个原因那就是希望你能找到一个比我更好的，我相信这个世界上比我更好的多的是。

如果说爱上你是一种错，我深信这是我一生中最美的错。我宁愿这样错一辈子，你看的见我打在屏幕上的字，却看不见我掉在键盘上的泪。或许爱情不一定完美我宁愿选择无悔不管来生多么美好我都无法忘记今生对你的回忆希望我在死后能做一个天使永远守护着你。如果可以的话我希望生生世世都这样的过，至少我能够生生世世爱着你。

我不知道我这颗闪烁着泪光的北极星是不是应该选择放弃你。

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篇6：你的点赞我的幸福的爱情美文

韦华，你每天健走近9公里，微信2万多步，我不知道是什么动力让你如此坚持!

作为你的陪伴者与守护者，我要陪着你一起健走，让你不再孤独!虽然你我在不同的城市，这样也算是陪伴吧。

偶然发现自己的身体素质没有之前那样健朗!如今只有每日陪你健走(风雨无阻)，然后每日坚持俯卧撑，直到保持每日100个，不需要监督，不需要分享，因为你就是我的动力!

昨夜健走回家，便看起来之前的一本书，感觉写的.真不错，曾经丢去的阅读也是时候拾回来了。

十点半，放下手中的书，拿起手机，看看最新信息，突然发现微信运动有着韦华的点赞。不知为啥，心情大悦，想必今晚定有好眠!那一刻，我特别特别想为你点赞，为你喝彩。可是我不敢，我怕因此而打扰到你，然而如果不赞，没有默默地互动，会让你觉得我更加没有礼貌，就如同在7月10日早上，你问早安，我回复了“嗯。”，你说“我的礼呢?我说，你的!”我真的哑口无言，不知道如何回复。为此，我真的不知道怎么办!?

篇7：梦中舞台美文随笔

落日终于隐没了她最后一丝余晖，夜挽着圆圆的月儿姗姗而来。

梅子静静地坐在床上，对着那扇窗，呆呆地望着地坪里那个木搭台。前几天外边来了个唱戏的，村里人在梅子家简简单单地搭了这个戏台。台子正对着梅子的窗，唱戏的走了，台子还没有拆。傍晚谢工时，大伯大叔们在台下抽烟，要芳儿跳舞。夕阳下飘着红裙子的芳儿美得叫梅子嫉妒。

爹和娘忙了一天，睡了。地坪里静悄悄的什么也没有，除了那个莹莹月光下的`木搭台。梅子忽然从床上跳下，穿上鞋，飞似的朝那木搭台奔过去。她爬上木搭台，站到台中央。月儿悄悄地从云层里露出脸来，把梅子的影儿投到台面上。梅子扯起裙角，双脚向后蹦起。梅子看那影子，好美，就像电视里的小天鹅。

梅子一只脚轻轻地踮起，另一条腿高高地向后甩去，影子重复着她的动作，真的很优美。梅子笑了，颇有几分得意，芳儿一定没有我这么美。她继续跳着，旋转着，梅子似乎听到从远处传来一阵阵轻快优雅的音乐。在那神奇的旋律里，梅子尽情地舒展着自己，欣赏着那美丽的影子，梅子感到从未有过的快乐

厚厚的、乌黑的云层压过来了，月色逐渐暗淡下来。最后，月亮不见了，影子也消失了，那美妙的乐声也渐渐远去。梅子慌了，她用力跳起来。她真想扒开那层可恶的黑云。可梅子跳不起来了

篇8：沉默舞台剧情感美文

初见时也只是普通朋友，多年以后，想我必然忘记。

与你谈天说地尚不得过，游走东西只是打发寂寞。

你的笑只是我眼前敞开的风景，我的欣赏亦不过是观花般走马。

我相信物是人非，更相信你是时光里的沙漏。

只是在不断的流失，然后翻转与过重新开始。

只是翻转的瞬间，换了一段不再沧桑的年华，你不再是我台上的戏子，我再不是你席下的观众。

偶尔不经意的想起，只是因为一点酒而已，酒杯略有倾斜，就不小心倾洒了原本平静的杯面。

正如我平静的内心开始出现波动的涟漪。

是什么时候开始可以肆无忌惮的将你与人诉说，就像是言及一首歌，一本书，一个故事。

无从知晓，也许本就如此。

也许你从未知道，我本想转身对你微笑

可你却扭头离去，就真正变的开始遥远

遗憾只差一步的牵强主义

最终陷进了我记忆的一隅

说留恋实在太假，说忘记才是真的。

更不与你谈及爱或与否，一起踏过了几座春秋，领悟了爱不是追逐占有。

各自心中有一片他人的天空

只是刻意遮掩了那么一瞬间

人去春休相尽散

庭前花下敛合欢

寂寞，也要在转身以后

一杯水酒穿肠，便可如鸿毛飘落。

篇9：我的幸福舞台美文

——××××2015年“百姓舞台·幸福××”文艺汇演走进×××（新闻通稿）

为推动基层群众文化活动繁荣发展，丰富群众精神文化生活，展示地区文艺群体的文化活力，营造辖区富有特色的文化氛围，×××街道于2015年×月××日在街道×××村开展文艺汇演宣传活动。

一是文化惠民演出。××××××、××××××献出10个精彩的文艺节目，丰富群众文化生活，展示文化志愿者风采。

二是民生政策宣传。由×××、×××、×××、×××、×××、×××、×××、×××、×××等开展现场咨询服务。

三是百姓健康义诊。由××××××医院向居民开展眼科诊断服务，检测血糖、血压，提供健康咨询和公共卫生宣传服务。

篇10：关于舞台的作文：我的舞台

刚开始的时候，我曾想着：哎呀，也许很好玩吧，参加咯。参加之后，我才发现，这不是玩不玩的问题，而是一种锻炼，虽然曾想过放弃，但是，我坚持了下来，

这舞台，造就了我的恒心以及耐心。

六年级关于舞台的作文：我的舞台是不是很好呢?希望能对同学们有所帮助!

★ 我的舞台作文450字

★ 我的舞台800字作文

★ 我爱书法

★ 这就是我的舞台

★ 我与书法四年级作文

篇11：你要的幸福幸福美文

薰衣草那紫色的神秘特殊让你转身

带着新的希望，重回你心

向往水晶般的爱情晶莹剔透

没有一丝瑕疵

这个世界有偶然也有必然

你的一个眼神触动了他的心

从此他必然思念是一种温馨

你的世界有她，他的世界有你

很幸福，很满足

成为生命中最美的点缀

凡世的喧嚣和明亮

你没有奢望，只要她快乐

躲在某一时间，躲在某一地点

想念他和她一起走过的每个角落

牵挂一遍，重温一遍

你因生活锁碎，淡淡袭上忧愁

她一个深情拥抱，给你一世的温暖

篇12：我的舞台_

周末与妈妈一起回老家，正赶上农村里插秧。外婆操劳了大半辈子，腰腿早已经不利索，经常腰酸背痛，外公心疼她，一人揽下田所有农活。

我见了，不忍外公一人孤独地忙活，快速奔向屋后的田野!站在田埂上，我不禁被眼前的景象所折服。绿，一望无际的绿!那是生命的颜色，是希望的颜色，是任何一位高明的画家的调色盘上难以调出的色彩。稻苗们排着队，整齐地随风舞蹈，跳一曲夏之赞歌。外公在绿海的边境处，佝偻着身子，虔诚地匍匐向大地，轻柔地栽下一株株稻苗。他目光柔情似水，仿佛在凝视着他一群活泼的孩子，充满怜爱。他不时侧过脸，微微抬起右肩，用挂在肩上的毛巾擦汗。这里，是外公的舞台，演绎着一场生命的话剧。

我朝着外公那瘦小的背影高喊一声。他先是一愣，然后惊喜地转身，也高声地应。我告诉他我也想插秧，他欣然答应。我脱去鞋子，奔进水田，学着外公的模样开始插起来。那田里的水凉凉的，刚好漫过我的脚踝，好舒服!绿油油的稻苗摸起来滑滑的，嫩嫩的，令我心生欢喜。我弯下腰，小心地在水中摸索，稳稳地栽下幼苗。谁料，刚放手，小苗就向右倒下。我不甘心，将它拨正，再拍紧它周围的泥，才罢休。接着我用手沿着第一棵比划，确定好第二棵的位置再栽下，生怕栽弯，毁了这美丽的稻田。外公在一旁宠溺地笑，说：“像你这样，一天也干不好啊!”我向他吐吐舌头，继续忙活。时间久了，在炎阳的直射下，我的手臂已经晒红，腰腿酸痛，汗水不停地向下流，滴进水中，泛起一圈圈涟漪。有时，忘记了要用毛巾擦汗，直接动手，胡乱在脸上一抹。待在水中看见自己的脸时，忍俊不禁地大呼。外公闻声看来，只见一只黑白相间的“大花猫”，嗔怪道“怎么把自己弄得这么脏?”说罢，也忍不住大笑起来。日头不知什么时候已悄悄地从我的东侧跑到了我的头顶，似乎想我给我施加威压，考验考验我的意志力，这个讨厌的家伙!我再也忍不住了，想要停下休息!可一抬头却看见外公还在不停地忙碌，他虽然也大汗淋漓，但眼眸中依旧闪烁着坚定，丝毫不打算停下休息。我愣住了，一个年迈的老人都能坚持下去，我又有什么不能的呢?于是，继续弯下腰，埋头苦干。

那日，我在稻田里忙活了整整一上午，等到从稻田里上岸时，我的腰几乎直不起来，我的双腿几乎再也迈不动半步了!可转身看看身后的这块天地，蓦然发现：那如诗行般的稻田，不正是我的舞台吗?阳光照在我的身上，犹如舞台上的霓虹灯!而在这舞台上，我展示了我的勤劳，我的孝顺，我的坚持!想到这里，我不禁笑了。

篇13：我的舞台

――题记

舞台就像是向上延伸的阶梯，让你一步步地踏向成功;舞台就像展示自我的天空，任你自由地翱翔;舞台就像一张空白的画卷，让你描绘出最绚丽的美景……一次上台的机会就是一次难得的锻炼。不勇敢的站上去，怎么知道自己行不行?

体育比赛・坚持

“时间快到了，快点投呀!”在我的耳边又响起了那急促的声音，那是在校内的运动会上，我参加了女子投篮比赛。时间只剩一分半了，我仍一球未进。我感觉自己的心要跳出来一般，徘徊却找不到出口;又好像被一块大石头压住，身子不听使唤地颤抖。我努力地平静下来，双手紧握篮球，眼睛死死地盯住篮框，奋力投出。“啪”篮球打在了篮板上，可依旧没进。此时我的心里似乎有着一个小恶魔，它摧毁了我的信心，企图让我放弃比赛。突然，场上响起了“加油”的呐喊声，那是同学们在给我助威。我咬咬牙，专注地看着篮框，坚持投好每一个球。

演讲比赛・自信

“怎么办?”我双手交错，不知如何是好。眼看就要轮到我上场，可我的小世界里，就像砸进了一颗巨石，激起了轩然大波。“下一位，陈安妮请上台。”听见裁判员报到我的名字时，我深深地吸了一口气，拿着稿子，走到台中央。成千上百只眼睛全部盯在我的身上，让我感觉全身的血液在流淌，脸也热得发烫。这时我看见站在台前的张老师，她为我竖起了大拇指，那鼓励的眼神好像在对我说：“相信自己，你就是人群中最灿烂的那颗星。”对，我就是最耀眼的星，这是一种荣誉，我要勇敢表现!我镇定了心情，露出了笑容，麦克风里传出了我洪亮有力的声音。

绘画比赛・合作

“我要画这个，你别和我抢!”争吵声不时在我的耳边响起。这是在学校里举行的绘画比赛中，我们组的四名同学正在讨论谁来画荷花，也是因为这件事我们组迟迟未动笔。在争吵声中，其他组的同学已经开始画了。看到这种情景，我对其他三人说道：“我们进度太慢了，这个比赛讲究的是团队的合作精神，我们要为班级体争得荣誉，行动上更要和谐。现在内部出了乱子，怎么能获胜呢?”这句话唤醒了争吵中的队员。我们和谐决定：让绘画技术最好的小娟来画荷花，我们画其他的。这使我们的绘画速度大大提升，最后获得了冠军。这个冠军就是合作精神帮我们拿到的。

篇14：我的舞台课文

我刚会走路，就在小床上模仿母亲“演戏”。身上围着一条大毛巾，摇摇晃晃走几步，两手上下左右比画着，嘴里咿(yī)咿呀呀地乱唱。爷爷、奶奶还有小花猫，都是我的观众。“演出”中途，哪位观众要离开“剧场”，都会引起我的不满。一次，小花猫看得兴起，竟蹿(cuān)上了床。我为赶它下“台”，脚下没留神，一个倒栽葱，摔下床来，直摔得我眼冒金星，半天没缓过劲儿来。

后来，更多的时间是跟随母亲演出。无论多么远的剧场，无论演出到多晚，我是场场必到，直至演出结束。每次演出，我一定要到台上去看，即使被挤在厚厚的幕布里，憋闷得满头是汗，也兴味盎(àng)然。母亲演唱的许多戏文，演唱时的身段、板眼，就这样在不知不觉中学会了。母亲的学生来我家学戏，忘词的时候，趁母亲不在，会向我请教：“小霜霜，这句词是怎么唱来着?”

我六岁的时候，父母亲为了造就一个真正的小新凤霞，让我正式拜师学艺。师傅是一位身高近两米的黑脸大汉，往我面前一站，像一堵墙。“霜霜，鞠躬，叫师傅，以后每星期跟着师傅练三次毯子功。”母亲一反平常对我溺(nì)爱娇宠(chǒng)的态度，绷(běng)着脸对我说。

于是，我的舞台从床上转移到了铺着练功毯的院子里。

全家人都惊讶地发现，我这个被宠坏了的小公主，不知从哪儿来了一股狠劲儿。六岁的小女孩柔弱的身体成了黑脸大汉手中的一块生面团，翻过来、[扌周](zhōu)过去、立起来、横过去，抻(chēn)、拉，压、拽，为所欲为，奶奶看不过我被整得满脸的泪水和汗水，每次都目不忍视地躲到里屋。我自己倒从没叫过苦、喊过疼——让观众看我哭哭啼(tí)啼地演戏，像什么话呀?

暑去寒来，几年后，我就可以下腰到地，双手倒抓住脚腕;或一手抓住举过头顶的脚心，做前后翻，跑虎跳，其他基本功的动作更不在话下。

我的观众不断增多。有一次，表演艺术大师赵丹和漫画家张乐平我家，自然要看我的表演。我演到一半时，两个人开始窃窃私语，身为主演的我大为不满，竟然出了戏，跑到他们面前，提出抗议：“不许说话，不然下次看你们演戏我也说话。”事后妈妈批评我没有风度，我说：“您不是常说要老实做人，认真演戏吗?”妈妈听了无言以对。

我在舞台上慢慢长大，舞台如一炉火，炼就了我的勇气和毅力。