第一篇：我的舞台我做主范文
《我的舞台我做主》方案
一、 活动主题： 我的舞台我做主
二、 时间：2016年12月 11日 下午4点到8点
三、 地点：
四、会前准备
1、会场布置、 晚会其它物资准备：
2、服装
3、每班一个节目进行海选 节目 名称 表演者 老师节目 名称 表演
4、奖状奖品准备
5、颁奖礼仪 座位引导 门口接待 后台奖品分类 总调度
6、音乐播放(暖场 节目 颁奖 )
7、道具：抽奖箱、编有号码的纸条(视晚会人数而定)
流程
1、开场舞
2、 主持人开场(欢迎词 学校理念 学校课程 学校成果)
3、领导讲话
4、展示3个节目
抽奖礼品 颁发徒步奖状奖品(
一、
二、三等奖) 合影留念 铁杆家长分享(一套碗)
5、展示3个节目
抽奖 颁发英语风采大赛奖状奖品 合影留念 英语风采大赛特等奖家长分享 附：英语风采大赛特等奖1个(厨房用具一套)、一等奖2个(2辆格林电动车)、二等奖4个(山地自行车4辆)、三等奖12个(12个护眼灯)优秀奖60个(60个精美水杯)
英语风采大赛特等奖家长分享
6、展示3个节目(教师节目1个)
抽奖 颁发节目奖项 a) 颁发最佳台风奖; 奖品： b) 颁发最佳人气奖; 奖品： c) 颁发最佳才艺展示奖; 奖品： d) 颁发最佳个人/组合搞笑奖; 奖品：
e) 终极大奖(一等奖 平衡车 二等奖 航拍器 三等奖 跑步机 )
7、 难忘瞬间——表演者集体合影
兴义一中高一(9)班“我的舞台我做主”;主题班会;男：人生的舞台演绎人生的百态,是演绎“风萧萧兮易;女：每一个人都有自己的舞台,拥有自己闪亮光彩夺目;《少年中国说》朗诵稿;第一幕：;背景音乐：沉思;开场白：;甲：透过历史的眼眸，我们站在岁月的肩膀上远眺;乙：这是一个承前启后的时代;甲：这是一个日新月异的时代;乙：这是一个继往开来的时代;合：我们肩负沉甸甸的嘱
“我的舞台我做主”
男：人生的舞台演绎人生的百态,是演绎“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还”的悲壮,还是“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬篙人”的不羁,是演绎“会当凌绝顶,一览众山小”的霸气,还是“乘风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的意力. 女：每一个人都有自己的舞台,拥有自己闪亮光彩夺目的舞台!我也有舞台,那是人生中的舞台,“我的舞台我自己做主”高一(9)班主题班会正式开始。请欣赏诗歌朗诵《少年中国说》。
《少年中国说》朗诵稿 第一幕： 背景音乐：沉思 开场白：
甲：透过历史的眼眸，我们站在岁月的肩膀上远眺。 乙：这是一个承前启后的时代。 甲：这是一个日新月异的时代。 乙：这是一个继往开来的时代。
合：我们肩负沉甸甸的嘱托，我们憧憬美好的未来。 甲：近代思想家梁启超挥笔成就经典名篇《少年中国说》。 乙：中华经典的铿锵音韵在我们耳边回响。 甲：中华经典的千古风韵在我们心头荡漾。 第二幕：
背景音乐：英雄的黎明 《少年中国说》——梁启超。 合：天地苍苍，乾坤茫茫，中华少年，顶天立地当自强。 甲：少年中国者, 则中国少年之责任也。 乙：故今日之责任，不在他人，而全在我少年。 合：少年智则国智，少年富则国富; 少年强则国强，少年独立则国独立; 少年自由则国自由，少年进步则国进步;
少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。 甲：红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸
谷，百兽震惶。
乙：鹰隼试翼，风尘吸张。奇花初胎，矞矞皇皇。 甲：干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。 乙：纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。 甲：红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。 乙：潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。 甲：鹰隼试翼，风尘吸张。奇花初胎，矞矞皇皇。 乙：干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。 甲：纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。 乙：美哉我少年中国，与天不老! 合：壮哉我中国少年，与国无疆! 美哉我少年中国，与天不老! 壮哉我中国少年，与国无疆!
男： 唱 歌 的 形 式 有 很 多 ，几 个 人 唱 一 首 歌 ，叫 ，一 个 人 唱 几 首 歌 ，叫 做 串 烧 ，
下 面 有 请 同 学 为 我 们 带 来 歌 曲——《 》
做 组 合女：让我们尽情欢呼吧，在我们自己的舞台。让我们翩翩起舞吧，为我们共同的理想! 下
面请欣赏由龚平、张华、郑畅、赵良佳带来的舞蹈——《板凳舞》 男：这是我们的舞台。
女：这也是我们这个大家庭的舞台。
男：这更是我们每一个人的舞台。请听 带来吉他演奏——《 》
女：读过多少甜蜜的歌谣，读过多少动人的篇章。我们遨游在多彩的书页之间。
每一篇课文就像一张征帆，载着我们去远航!每天，我们就唱着这样的歌 谣，浩浩荡荡驶向知识的海洋。请欣赏 带来的诗歌朗诵—— 《沁园春，长沙》
男：在欣赏了这么多同学的精彩表演之后，你想要在自己的舞台上发光发亮吗?我们就进入今天的重头戏，集体朗诵——《再别康桥》。
女：你在一片荷叶上手之舞之、足之蹈之舞着，你那优雅的身姿迷倒了所有看到你的人，其中有位诗人惊呼：天呐，猪立叶!另一位诗人却摇着头说：不，是骡觅藕。 男：这另一位诗人说的话无疑是一反常态。测验一个人的智力是否上乘，只要看他脑子里是否同时容纳反向思维。运用逆向思维法使我们在发明中出现“柳暗花明又一村”的机会。
女：在生活中我们会有意无意地运用逆向思维方法。下面进入《趣味竞答》环节。 男：游戏规则：主持人给出题目，各小组之间讨论交流，最后将答案呈现在小白板上。每道题10分，答题结束后总分最高的一组将获得神秘奖励。
女：请听题(1)怎样让鸭子不会飞走?
(2)有一头头朝北的牛，它向右转原地转三圈，然后向后转五圈， 它的尾巴朝哪里?
(3)8个数字“8”，如何使它等于1000?
(4)往一个篮子里放鸡蛋，假定篮子里的鸡蛋数目每分钟增加1倍， 这样，12分钟后，篮子满了。那么，请问在什么时候是半篮子鸡蛋? (5)警察面对两名歹徒，但他只剩下一颗子弹，他对歹徒说：谁动 就打谁，结果没动的反而挨子弹，为什么? 答案：(1)插上一对翅膀(插翅难飞) (2)朝下
(3)888+88+8+8+8=1000 (4)11分钟 (5)不动的比较好打
男：请各个小组将小白板举起来，主持人统计最后得分。恭喜我们的小组获得神秘奖励。
结束语：
A：每个人都有一个舞台，而她自己就是主角。
我们都有一个属于自己的舞台。那个舞台不为其他任何人转，只为你，这个舞台的主人旋转。舞台的灯光也只为你一个人闪烁，当然，舞台上的笑与泪也只属于你自己。
B：从我呱呱坠地，我就在一条用爱铺成的小道上行走，每一步，都如同踏在白云上那样轻盈。任何阻碍都不能靠近那条小道，因为在他们未到来前就已经被父母铲除了。
C：所以我能顺利地一路走来，已习惯于在父母的保护下行走。在暴风雨来临时，他们用手臂为我撑起一片晴空，一片爱的天空，让我沐浴在浓浓的爱河之中。别人说那是溺爱，要让孩子学会独立，学会坚强，要让他们早早地离开父母的羽翼。只有那样，他们才能更好的生存。
D：在那个爱的保护伞下，我不会变得柔软，更不会变得不堪一击;相反，我会变得坚强，因为有爱。有人说，家是温暖的港湾，能避风。我说，有父母的地方就是温暖的港湾，能避风，能挡雨，不管多大多猛。
E：如果有一个温暖的家叫快乐，那么挫折就叫痛苦吧!快乐或痛苦都让每个平淡的日子变得与众不同。在学校失意的事情也不少。一次考试的失利，有人会用泪水来抒发自己的悲痛，此时，那些泪水就是悲伤的代言人。每个人都有失败的时候，我不例外。当失败被无情地抛到我的面前，我选择了坚强，我会对它说：“我无所谓，一次失败算不了什么，我还有机会。”李白有一句诗是：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
F：如果舞台一片黯淡，我将尽力点亮所有的灯;如果舞台是一条汹涌的河，我会扬起风帆远航;如果舞台是一片蓝天，我会展翅翱翔。总之，我会做好舞台的主角。无论舞台是惊涛骇浪还是平静如镜，我都会做好自己。
主持人合：你也有一个舞台，让它为你旋转吧!高一(9)班“我的舞台我做主”主题班会到此结束。
第二篇：“我的舞台我做主”活动策划方案
一、活动目的
为了充分展示我校在校大学生积极向上的精神风貌，丰富同学们的校园生活，活跃校园文化气氛，展现我校学子青春 热情 富有活力的青春风采，提高大学生的语言表达与应变能力与艺术修养，同时可以更加全面的挖掘一大批具有较大潜力的学生。本次大赛本着“表现自我，超越自我;张扬个性，尽展风采”的精神，以“友谊、公正、公平、公开”为原则，为同学们提供构筑梦想的舞台。
二、活动流程
(一)报名
请各个学院自行选拔1-3 名同学，填写活动报名(附件1)表并参加初选。经初选后，将有16 名同学参加最终比赛。
(二)流程
一、初选
初选以考察选手主持人的基本素质(文学、口才等)为目的，以面试评分的方式进行。最终，取分数排名前16 的同学参加最终比赛。
二、比赛环节
(1)秀我风采
每位选手有1-2 分钟的开场自我展示，要求至少介绍姓名、学院等基本信息，并力求新颖且印象深刻。从此环节开始，评委将按规则对选手评分。
(2)妙语连珠
赛前，会将选手随机分为4 组(每组4 人)。比赛时，每组选取一个题目，该题目包含一组词语。该组同学将使用这组词轮流造句并最终拼接成一个故事。
规则：当一位选手(a)所讲的一句话中出现其中一个所给词语后，下一位选手接着a 所设定的情节继续描述，直到话中出现所给其他词语。以此类推。直到所有词语均已使用。
要求：每组时间为五分钟左右。注意，评委将对选手个人评分，因此，选手不仅要努力使所讲故事生动有趣，还要同时为其他选手设置障碍，使得接着往下讲述困难。这将为自己赢得分数。
(3)配音表演
由分好的四组同学随机抽取一段动画，和同组组员配合完成配音表演。
要求：选手在重新演绎的同时应尽可能的配合影片情节且必须有自我的创
新。
注意：
1、分组信息和此次环节包含的动画都会事先公布给选手
2、评委将对小组为单位评分
3、此环节后，将淘汰10 人。继续比赛的选手成绩保留。
4、此环节后，进入短暂休息。由主持人提问问题，现场观众参与答题，答对者
将有礼品赠送。
(4)知识问答
选手从给定的范围中随机抽题进行回答，每位选手有三道题可以选。所给题目分难度不一，答对后随给予的分数也不尽相同。同时，选手可能抽到有特殊奖励的特殊题目。题目涉及与主持人及该行业有关的知识。
(5)情景主持
选手在设置好的范围内自由选一题，并按题目要求进行模拟主持。每位选手有5-6 分钟的时间主持。
要求：风格独特，与众不同，此环节选手可自备道具，可自带人员(人数不限)模拟现场。
(6)最终展现
选手提前准备好才艺节目为自己做最后的拉分。
三、评分细则
(1)秀我风采
语言面貌——普通话发音正确，声音大小适合，口齿伶俐，语速适中;(30%)
整体感觉——衣着(服饰不限，可复古，可时尚)，展现大学生气质风貌;动作表情与表达相匹配，台风;(40%)
创意体现——这是是否能赢得观众以及评委的喜欢;(20%)
时间控制——在合适的时间内完成;(10%)
(2)妙语连珠 (小组参加，个人得分)
临场发挥——及时有效的表达;(25%)
语言感染——通过语言展示表演体现语言表达和组织能力。(25%)
创意体现——对给出的词自己有个很好的切入点;(25%)
制造困难——能巧妙地为其他选手挖好陷阱，让故事不宜发展。(25%)
(3)配音表演(小组赛)
创意体现——是否融入了自己的创新元素;(30%)
场景渲染——能否很好的配合既定的场景。(30%)
舞台表现——台风是否很好，表演是否能带动观众的观看欲。(20%)
配合默契——台风是否很好，表演是否能带动观众的观看欲。(20%)
(4)知识问答(题目难易不一，分值不一，也包含有特殊题)
答对加分，答错不扣分。
(5)情景主持
时间控制——在时间限制内完成规定的项目(时间详看时间列表);(20%)
语言感染——通过语言展示表演体现语言表达和组织能力。(40%)
舞台表现力——风格独特，与众不同，切合场景(40%)
三、活动奖项
一等奖 ：一名 二等奖：二名 三等奖：三名
对获奖选手颁发证书及实物奖励。
四、活动时间
1、报名截止日期：xx 年3 月19 日(第4 周周末)
2、初选日期：三月下旬(具体时间另行通知)
3、决赛：四月上旬(具体时间另行通知)
五、活动地点
初选：工科大楼
决赛：食堂四楼多媒体报告厅
六、联系人
冶金工程学院 魏鹏远
冶金工程学院 侯 全
第三篇： 我的宿舍我的做主
清晨，秋后的天空格外爽朗。阳光折射来的余光，刺痛了我的眼睛。从床上坐起来，我迷迷糊糊地在枕头下乱摸了一阵，拿着摸到的手机，打开一看，又十二点了!
大学生活就是这样，安逸之中透露着几丝忧虑，忧虑之时却又藏着几分埋怨。 我爬下床来，来到盥室洗漱时，无意间却发现窗台上的菊花开了，而且开得很艳丽，举步之间，还能闻道淡淡的清香。看着眼前的这盆黄菊，我不由间尽然感慨万千。是啊!菊花又开了…
清香最惹天涯客，一缕飘进千万家。时光总在不经意中，从你的面前悄然而逝。转眼间，我从学弟变成了学长。大二了，称呼变了，然而没变的确是我们的心。看着窗外的菊花，不由得想起了以前家里的那两盆白菊。心想，这个季节它们也应该开了吧。
那时，我最爱的就属这两盆白菊了，每天都会看它几遍，精心照料。不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。在家里，这两盆秋菊开着美丽的白花，为家里增添了一道美丽的风景线，就好比我跟姐姐一样，共同为家里做我们能做的事，为爸妈分忧，和和睦睦，相互关心，相互照顾。爸妈每天在外面都有着做不完的事情，所以我和姐姐几乎承担了家里所有的活。我不会做菜，姐姐就让我帮忙洗菜;家里的碗我洗不干净，姐姐就叫我烧火煮饭。空闲的时候，姐姐会教我做作业;淘气的时候，姐姐会批评我…然而，美好的时光总是那么短暂，家里的房子被水冲倒了，正要上高中的姐姐不得已弃学，南下打工挣钱，把上学的机会留给了我。此后，家里大小事情就全都由我一人来做了。
物是人非事事休，欲语泪先流。如今，我上了大学，姐姐也已经嫁人了，而唯一没变的是那两盆菊花，却依然还活着…
看着菊花，想着往事;看着窗外，想着人生。漫漫人生路，就如同一杯酒，时厚时薄，时苦时香。我们走在青春的道路上，把心收得很拢，把眼抬得很高，却不想，忽视了身边的人，忽视了身旁的花花草草。
去年的一个暖秋季节。秋日的阳光洒在我们的脸上，对于几个刚从黑色六月走出来的少年来说，那是一种包涵着幸福与希望的光芒。
大一的生活如同隔着薄膜的一杯水，虽然在同一个杯子里，却有着一层无形的界限。每个人的身后都有一个故事，每个人的身后都有着自己所长。我喜欢古典文学，对唐诗、宋词、对联有一定研究，看的书多，文字功底不错，;大宝是个音乐特长生，口才好，领导能力强;小强的字写的好，网络知识懂得多，人际关系广;小宝幽默诙谐，待人大方，真诚坦荡。
记得那是刚周末的一个下午，只有大宝一人在宿舍，他刚刚搞完卫生，而我们在外面不知道要检查卫生。我们每个人先后依次地进入宿舍，踩脏了大宝刚脱的地板，他心里非常的不好过，说了几句愤慨的话之后，我们宿舍里就打起了冷战，尽然还持续了几天不说话。
如今，我们生活却依然在进行，然而，我们却很难在食堂的同一张桌子上吃饭。不是因为碰不上面，而是因为那句“道不同，不相为谋”…
记得有一句话是这样说的：“在学生时代，大学生活是最让人难忘的，而大学里的舍友将是你以后人生道路上的一笔宝贵财富”。为什么我们不去珍惜这笔财富呢?人无完人，金无赤足。每个人都有自己的优点与缺点，每个人都会有犯错的时候。既然我们相聚在一起生活，为什么就不能多一点宽容与谅解?既然我们共同拥有这一间小室，为什么就不能把宿舍当作自己的家一样把它看成一个“安乐窝”?既然我们都能千里之外赶来相会，为什么还不好好的珍惜这美好的大学时光呢?茫茫人海相逢是一种缘分，相聚更是一种不可多得的命运注定!
佛曰：“前世的五百次回眸，才换来与你今生的擦肩而过”，我们为什么还不懂得珍惜这短短大学的时光呢?
看着眼前的这盆菊花，再回头看看那藏在心里无形的界限，想着这一年来的生活，我不禁的反问自己：菊花都能为我们的宿舍增添一份光彩，为什么我们宿舍就不能看成自己的家一样呢?
10级 电子信息工程
张锋
第四篇：我的人生我做主
2012年02月14日 09:54 来源：《修学佛法应具备的五种心态》 作者：寂照
字号:T|T
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人心是可塑的(图片来源：慧海佛教资源库)
面对强大的烦恼，很多人会觉得“我不行”。其实，人心是可塑的，你可以亲自培养出烦恼和习气，自然也能培养出正面的!克服和改掉习气，勤修善法，正面的力量就会不断增强，自然不会被负面的情绪和行为牵着走。你的人生，你可以做主。
第五篇：我的大学我做主
摘要：大学是一个新的起点，同时也是人生的中转站。人生的成功与否可能就解决于大学的生活，因此我们要学会管理规划自己的大学。我的大学由我做主，我的人生也由我做主!
关键词：管理适应成长
经过十几年的寒窗苦读，圆了大学梦的我们，开始了一个新的旅途，那就是大学的生活。大学生活不同于之前的高中生活。从最初的对大学的一切都充盈着新奇和好感到现在平淡从容的心态，从高中时的苦涩，束缚，压抑的生活到现在的自由自主开放悠闲的生活方式。从不能自主自由的分配时间到现在的拥有太多的时间却不知怎么样分配。我们面临着很多的问题和挑战，这时就需要我们好好管理自己的大学生活，尽快的适应大学生活，并通过各方面的磨练让自己不断的成长，最终实现自己的梦想!!
(一)
要想我们的大学生活和学习能真正如我们所愿的那样充实，真正的能够为我们的未来打下成功的基奠。我想，这需要从管理规划大学生活开始。以下是我对大学的管理规划：第一，作为建筑规划的学生，我在必须学好专业知识的前提下拓展课外知识。那怎么能做到这些呢?我觉得科学管理时间很必要，因为这个专业很忙。很多人因为不能很好管理自己的时间而经常通宵达旦的赶图。所以我要借鉴别人的教训，好好安排自己的时间。学习专业知识我们可以预设目标，然后努力实现这个目标。如何拓展丰富多彩的课外知识呢?我觉得我必须养成多去图书馆看书的好习惯，多看大师们的作品，从中领悟他们的思想。此外我规划看书的方法是：一带笔看书，记下精彩的、有用的的理论和方法;二随时写下自己的感悟、感想;三先看其精华，必找出其糟粕。
第二，21世纪是信息化和一体化的时代，我必须掌握电脑和英语这两大必备技能。我必须掌握电脑的基本技能和大众化的实用技能。学习电脑技能应围绕提高生活、学习质量和效率展开。要充分利用电脑，不能沉迷于网络游戏。多学关于设计的软件，比如ACD、PS、Ai、3DSmax等。因为以后的设计都是用电脑做的多，如果学好电脑就等于成功了一半。第三，想要完成以上的学习任务，我必须有健康的身体和坚强的意志力。意志力常常受限于惰性，如何克服惰性，我认为坚持早起锻炼(尤其是冬天)是克服惰性的一剂良药，还能增强我们的体质。套用李阳老师的一句话，早起锻炼将会成为一种永不过时的时尚。
(二)
管理规划是为了更好的适应大学的生活。那么怎样才能适应大学生活，怎样才是适应大学生活呢?第一，生活上，在大学年间应当养成良好的生活习惯，良好的生活习惯有利于我们的学习和生活，能使我们的学习起到事半功倍的作用。要养成良好的生活习惯就要做到以下几个方面的内容。我要合理地安排作息时间，形成良好的作息制度;还要进行适当的体育锻炼和文娱活动;要保证合理的营养供应，养成良好的饮食习惯;不能养成沉溺于电脑网络游戏等不良的习惯;并且在课堂上要认真详细的笔记。第二，在人际方面要做好。多向老师和同学交流分享经验，尽可能的交多点朋友，拓展自己的朋友圈。搞好人脉关系。同时大学是人生中爱情最为泛滥的季节，我只想对自己说要保持着对它美好，神圣纯洁高尚的向往，可遇不可求，不要为了寂寞和孤独抑而把自己推进深渊中，当然，我也希望能够拥有一位红颜知己能够共铸爱情的美好，但一切随缘吧。时间是可贵的，而要让自己能够合理有序平衡协调地安排好学习和爱情，的确是挺不容易的事。
第三，学习上要适应。大学是丰富经历的重要组成部分;是储备知识的黄金时期;
是感悟人生的初级阶段。在这里我们思想空间的经纬线将被延长，我们的世界观、人生观、价值观等各种观念将进一步形成，相较过去我们的思想将更加成熟、开放。为此，我们必须做好充分的各项过度的准备工作，要适应它。
刚开始的时候我要打牢地基。观念上将“要我学”变为“我要学”，脚踏实地学好基础课程，特别是英语和计算机。在大规划下要做小计划，坚持每天记英语单词、练习口语，并从大一开始就坚定不移地学习，掌握好电脑技术。但还要学会劳逸结合，学习的同时也要参加些课外活动。各类大小社团所推出的活动络绎不绝，只要在校园逛逛，回寝室时便会发现手里捧着一大堆海报、传单。这儿一个报告，那儿一个音乐沙龙，东边一场篮球赛，西边一处美食节。但是我觉得可以择其一二参加来解学习的压力，舒缓自己情绪，又可以广交朋友，走进大学的社团身份，对将来人生多元化有百利。
(三)
管理规划和适应大学生活的最终目的是什么呢?对，让自己不断成长。我上高中时的理想大学生活跟我现在的差距的确是很大，但那时只是天真的认为大学是很美好的。现在明白了，也认清了，并开始适应了。我想大学终究是一个学习的地方。所以学习还是第一位，一定要把学习抓好，尤其是自己专业的学科。 我相信，生活的强者是那种在人生前进中不退缩而是勇于挑战并把握住自己的人。在经历5年的历练之后，我希望自己能够更加勇敢、坚强，并且积极向上。我觉得，这正是我对大学生活的期望。通过5年的大学生活，我要让自己成长为能担当家庭重任，能肩负国家使命的人!