财务管理部职责介绍

第一篇：财务管理部职责介绍

财务管理方向介绍

财务管理(企业财务管理方向)

培养目标：

主干课程：政治经济学、微观经济学、宏观经济学、管理学、会计学原理、统计学、会计学原理、中级财务会计学、财务管理学、成本会计学、管理会计学、审计学、财务管理学课程论文、高级财务管理学

就业方向：大中型国有企业、民营企业、金融机构以及行政事业单位从事财务管理、资金预算管理、内部审计、会计核算等工作：会计师事务所从事验资、审计、评估及中介服务等工作：在投资咨询公司从事咨询服务等工作。

学制：四年，实行学分制

学位：符合条件，授予管理学学士学位

财务管理(纳税筹划方向)

培养目标：

主干课程：政治经济学、微观经济学、宏观经济学、管理学、会计学原理、统计学、会计学原理、中财、财务管理学、成本会计学、管理会计学、审计学、纳税筹划

就业方向：此方向适应于企事业单位及政府部门从事财务、会计、税务管理等方面工作。 学制：四年，实行学分制

学位：符合条件，授予管理学学士学位

财务管理(内部控制方向)

培养目标：

主干课程：政治经济学、微观经济学、宏观经济学、管理学、会计学原理、统计学、会计学原理、中财、财务管理学、成本会计学、管理会计学、审计学、内部审计。

就业方向：此方向适应于企事业单位及政府部门从事内部审计、风险管理、预算管理、资产管理等方面工作：会计师事务所从事验资、审计、评估及中介服务等工作：在投资咨询公司从事咨询服务等工作。

学制：四年，实行学分制

学位：符合条件，授予管理学学士学位。

第二篇：财务管理专业介绍

一、培养目标：

本专业培养具备管理、经济、法律和理财、金融等方面的知识和能力，能在工商、金融企业、事业单位及政府部门从事财务、金融管理以及教学、科研方面工作的工商管理学科高级专门人才。

二、培养要求：

本专业学生主要学习财务、金融管理方面的基本理论和基本知识，受到财务、金融管理方法和技巧方面的基本训练，具有分析和解决财务、金融问题的基本能力。

三、学习财务管理专业能获得哪些知识和能力

本专业毕业生将获取以下几方面的知识和能力：

1.掌握管理学、经济学和财务与金融的基本理论和基本知识;

2.掌握财务、金融管理的定性和定量的分析方法;

3.具有较强的语言与文字表达、人际沟通、信息获取以及分析和解决财务、金融管理实际问题的基本能力;

4.熟悉我国有关财务、金融管理的方针、政策和法规;

5.了解本学科的理论前沿和发展动态;

6.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。

四、开设的主要专业课程

侧重财务和金融类：财务管理、高级财务管理、跨国公司财务、财务会计、高级财务会计、成本会计、管

理会计、税法、审计学、会计电算化、财务分析、投资学、资产评估、货币银行学、证券投资学、国际金融、管理信息系统、统计学等。(详见经济与管理学院财务管理专业本科培养方案)

五、财务管理专业就业前景

本专业培养的人才具备管理、经济、法律和理财、金融等方面的知识和能力，能在各类工商企业、国家机关和事业单位、会计师事务所、银行等金融机构、商务贸易服务行业从事财务管理、财务会计、投资分析咨询、理财规划以及教学、科研等方面工作。这里重点介绍几种相关度高的职业：会计、理财规划师、财务管理人员。

(1)会计人才

职业前景：本专业毕业以后做会计，是最保守也是最妥当的一条职业道路。很多同学放弃这条道路的原因是人才供应太多导致竞争激烈，而且职业前景有限。其实这种看法本身就错了。首先，现在的行情是基础人才太多，普通人才太多，优秀的财务人才需求还是很大。在我国，随着经济的持续发展，对会计类专业人才的需求一直处于一种上升的趋势，即使是大学生人数激增，毕业生就业困难的今天，会计类专业的就业形势也明显的比其他专业的要好。当今人才市场上对于高学历、高层次的会计人才求贤若渴，只要本专业学生能够珍惜在校的学习机会，提高自身的素质，具备良好的职业道德，前途仍被看好。

从现代会计职业的发展趋势看，可以将会计行业的职业分为四类。 1.“做会计的人” 。“做会计的人”是在一个单位从事会计核算、会计信息报告及财务管理工作的人。该方向上就业的门槛较低，只需要考取“中华人民共和国会计从业资格证”即可。在这个方向上从业的队伍十分庞大，据统计，目前全国大约有1 200万人，其中总会计师或“CFO”级别的，全国大约有3万人左右。随着我国社会主义市场经济的进一步发展，随着企业数量和规模的不断发展，这方面会计人才的需求仍然会增加，尤其是总会计师或“CFO”级别的高级会计人才的需求十分旺盛。 2.“查会计的人”。 “查会计的人”具体包括注册会计师、政府和企事业单位审计部门的审计人员、资产清算评估人员。他们主要从事签证服务、税务代理、资产评估、管理咨询、税务咨询、融资咨询等业务工作。在这个方向上就业的门槛较高。目前这方面的人才需求比较旺盛。3.“管会计的人” 。从事这类会计职业的人主要是指与会计管理有关的政府部门管理人员和其他组织机构的人员。主要与会计管理有关的政府部门包括各级政府的审计部门、财政部门、税务部门、国家监察和管理部门(如银监会、证监会、保监会、海关)等。此外，还有其他准国家机构，如中注协、审计学会、总会计师协会、成本协会等也从各自的角度对会计工作进行相应的管理。在这个方向上从业一般对从业者的会计专业知识要求不多，但正常情况下要通过国家公务员考试，经过层层选拔才有可能进入。这个方向上的人才需求量比前两类要小得多，因此，就业竞争非常激烈。4.“研究会计的人” 。这类人员一般指在各类研究部门的专职研究人员和各类中等、高等院校会计专业的教师和会计专家。他们主要从事会计理论和实务的研究和教学工作。目前，这类从业人员的人数远多于第三类“管会计的人”，但少于第

一、第二类的从业人数。随着近些年高校会计类专业招生规模的扩大，这方面的会计人才需求也有所增长。在这个方向上工作需要较强的专业研究能力和较高的学历。

(2)理财规划人才

职业前景：所谓“理财规划师”，即是利用自己的专业理财知识为个人提供理财规划服务的金融业专业人员。目前国内还没有专门的理财规划师，从事理财规划的专业人士散见于保险、银行、证券等金融行业。

从事个人金融理财工作的从业人员应该是受过严格的培训，并取得相应资格证书的专业人员。理财规划是综合性的金融服务，是针对客户整个人生而不是某个阶段的规划，包括个人每个阶段的资产，现金流量的预算和管理，个人风险管理和保险规划，投资目标的确立和实现，职业生涯规划，子女教育及教育规划、居住规划，退休计划，个人财务规划以及遗产规划等等各个方面。从业者除应具有渊博的专业知识、娴熟的投资理财技能、丰富的理财经验外，还要熟悉股票、基金、债券、外汇等金融业务领域。

第三篇：教育财务管理经验介绍

望直港：召开学校食堂管理推进会

望直港镇教育财务管理组相荣标

食堂的管理水平映射着学校的办学质量，影响着和谐校园的构建进程。为加强学校食堂管理，规范食堂财务行为，9月7日，望直港镇中心初中召开了由各中小学、幼儿园负责人、总务主任、食堂事务长及会计人员参加的学校食堂管理工作专题推进会。

会上，中心初中校长徐智平同志对该镇学校食堂管理中存在的问题逐一进行了剖析，对如何提高学生伙食质量及加强伙食安全、规范食堂采购、实行财务公开及其他主要环节的操作提出了明确要求。镇教育财务管理组则组织学习了市、县教育局有关学校食堂财务管理的有关规定和《望直港镇学校食堂财务管理实施细则》，并对学校食堂的财务建帐、报表填制、材料管理及内部岗位牵制的实施作了专门辅导。

会后，该镇教育财务管理组还带领学校总务主任、食堂事务长、会计人员去柳堡镇芦村小学食堂现场参观学习，汲取食堂财务管理经验。

缩小差距 实现赶超

——教育财务第二学习组业务交流研讨会在望直港召开

望直港镇教育财务管理组相荣标

4月22日，由望直港、射阳湖、曹甸、西安丰、山阳、泾河等六乡镇教育财务人员组成的第二学习组在望直港镇召开了年度业务交流研讨会。

业务交流研讨氛围活跃，交流会不仅通过了年度活动计划、落实分解了年度活动内容、研讨了公用经费管理、食堂财务管理及财务档案管理过程中存在的困惑，还根据教育局财务管理创优争先活动要求，排找了与南片乡镇在财务管理中存在的差距，确立了“一年缩小差距，两年实现赶超”的创优目标。

会后，六乡镇财务管理人员一致认为，学习组虽非正式组织，但确是业务学习的平台，感情交流的纽带，能实实在在地解决财务管理中产生的疑难问题，对快速提升教育财务管理整体水平大有裨益。

让 帐 目 说 话

望直港镇教育财务管理组相荣标

近年来，望直港镇教育财务在镇教育助理徐智平同志的严格要求下，管理工作取得了长足的进步，教育事业健康发展的同时，财务管理工作受到了上级的好评。

上半年，该镇教育在积极组织民主理财的同时，还接受了镇财政所组织的年度收支审计、局审计科组织的领导任期内经济责任审计、局财务科组织的财务工作专项检查、物价部门组织的收费检查。检查组成员检查后一致认为，该镇教育财务制度完善，程序合理，手续规范。

受到肯定后，该镇教育财务管理组并没有满足，他们根据领导的要求，分析其他乡镇在教育财务检查中发现的问题，结合本镇实际，利用校(园)长会议，向校(园)领导提出了进一步完善票据手续、规范财务行为的要求，目标是：

一、帐目必须规范。百元以上单据不得出现白条，千元以上支出必须会议研究并上报审批，五千元以上工程必须先审计再报支;

二、帐目必须清楚。严格完善好帐目手续，通过帐目要能真实、准确地反映学校经济活动的全貌。不需领导、会计、经办人到场，帐目也能证明学校财务管理规范有秩、学校领导廉政清白。要经常看看帐目能不能说话?努力学会让帐目去说话!

第四篇：教育财务管理组事迹介绍

着力“四个坚持”，不断提高财务管理水平

—宝应县望直港镇教育财务管理组

宝应县望直港镇比邻县城，全镇教育拥有师生员工5159人，固定资产3800万元，年教育经费收支近4000万元。为了强化对教育经费收支的规范化管理与监督，切实提高其使用效益，2006年中心初中成立了由4人组成的财务管理组，负责全镇教育经费的管理工作。六年来，管理员协助领导争取发展资金3000万元，使望直港镇教育面貌实现了彻底改观，教育事业实现了大发展。由于管理组成员注重学习、严格自律、精诚合作、乐于奉献、坚持原则、规范管理，受到了全镇教职工和上级的一致好评。

一、坚持认真学习，强化团队素质的提高。

学习是知识的源泉，做好工作的原动力。为此，财务管理组党员每月初都带领其他成员开展政治业务学习，自觉研究岗位工作，树立大局观念，不断提高工作技能。各成员还制定学习计划，明确阶段性学习目标。财务管理组还辅导和督促新上岗财务人员参加会计资格学习，2010年秋，三名新上岗财务人员在全市会计资格考试过关率不足20%的情况下全部获得通过，管理组2人考取了会计师资格，1人取得会计学本科学历。一人在市教育局组织的“教育会计展文明风采，强专业技能竞赛征文”活动中被评为先进个人。目前，管理组正作为学习组招集者带领其他乡镇财务人员一起认真学习，以达到增强辐射、共同提高的效果。

二、坚持严格要求，强化财务基础工作规范化管理。 “打铁还需自身硬”。 数年来，管理组成员总是在教职工上班前到岗，在教职工下班后离岗。要求教职工做到的，自己必须先做到;禁止教职工做的，自己肯定不做。成员们从不用公款私自接待、用公车办私事，去县局报送材料总是坐公交或骑自行车……

早在管理组刚成立之时，管理组成员们就动脑筋，对各校固定资产进行电脑信息化处理，管理组自行编制了带有录入、查询、统计、变动等功能的固定资产管理程序，向各校提供管理平台，强化资产管理，减少了资产流失，提高了使用效益。近年来，管理组紧跟时代步伐，对照教育资产网络监管要求，再次完善资产信息内容、规范存放地设臵，在全县率先实现教育资产网络常态化管理，做到了“帐、卡、物、网”的一致。

由于学校经费运行透明、管理资料完整、帐目规范，管理组从成立以来连续被教育局被为财务管理先进单位。

三、坚持以人为本，不断提高服务师生水平。 为保证学生利益不受侵害，近年来，管理组在中心初中校长的领导与支持下，印发并组织学习省教育厅、财政厅《关于加强中小学食堂财务管理的意见》，要求各校进一步端正思想，明确学校举办食堂的宗旨是为教育教学服务，不是以盈利为目的;多次召开学校食堂管理工作推进会，去兄弟学校考察学习食堂管理经验;统一将食堂资金纳入学校帐户管理，杜绝公款私存现象，确保食堂资金安全;进行市场调研，督促各校加强食堂原材料采购的过程控制，最大限度地控降伙食成本;组织食堂财务人员进行政策与业务培训，明确学生伙食成本核算范围，确保学生伙食的质量。目前，全镇学校食堂学生伙食好，家长满意度高，中心初中代伙人数由六七十人逐渐增至五百人。

学生资助工作是党和国家构建和谐社会的需要，做好此项工作是党员党性的体现。为此，无论是寄宿生生活补助，还是职教助学金、幼儿园政府资助金的发放，管理组成员均亲自参与、指导与监督，确保党的惠民政策落到实处。

教职工工资、福利、社保总是管理组工作安排的首要任务;生病、困难教职工的慰问，管理组总放在心上，主动参与;管理组成员总能抱着同情的心为去世的职工家属及时办理发放抚恤金、丧葬费，让他们感受党和国家政策的温暖，以抚平他们的心灵创伤;遇教职工对上级工资福利等政策有不理解的，能耐心解释，直到他们理解、满意;热情服务、微笑服务成为管理组全体成员的一贯坚持……。

四、坚持创优争先，努力彰显工作特色。 几年来，我们望直港中心初中财务管理组，始终弘扬务实争先的宝应教育人精神，积极开展创先争优活动，不断改进工作作风，提升服务能力和水平，坚持做到人无我有、人有我优、人优我特。2010年在全县教育系统率先建立了固定资产管理平台，实现了“帐、卡、物、网”一致，对在加强国有资产管理和充分发挥其使用效益起到了很大的作用，为全县提供了样板。去年是我县教育现代化的冲刺年，教育财务资料是现代化验收的重要材料之一，为此，我们成为管理组的同志全身心的投入，通力合作，放弃假日休息，由于资料数据严谨，内涵丰富，受到了验收组的高度称赞。2005年以来，我们望直港中心初中财务管理组连年被先进单位，两次获得望直港党委授予的党员示范岗称号。

第五篇：财务管理专业介绍(已修改)

一、顶岗实习时间是：2013年7月15日至2014年4月13日，共39周。其中，节日2周(包括国庆节、春节等);顶岗实习32周，不得少于32周。

二、顶岗实习成绩综合评定按优秀、良好、合格和不合格四个等级评定。

三、事关工作量，请各位顶岗实习指导老师督促学生填写《顶岗实习手册》，也请老师填写《实习指导教师指导记录册》。

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请各位顶岗实习指导老师于下周五(3月14日)前上交《实习指导老师指导记录册》，记录册的日期可写至4月13日前。

专业名称：财务管理专业

专业代码：620201

专业培养目标：本专业培养面向生产、建设、管理、服务第一线、具备经济学、管理学、金融、法律、理财等方面的基础知识、具有分析和解决财务、金融管理问题的基本能力，强化职业道德素养、岗位核心能力和核心技能的培养;具有敬业精神、创新精神、较强实践能力和较高职业道德水平，能从事财务、会计、投资与理财、金融管理等方面工作的、具有良好会计核算、财务管理能力和团队合作精神的应用型高端技能财务管理人才。

招生对象及基本学制：

招生对象：普通高中毕业生、中职(专)毕业生和职高毕业生 学制：3年

专业核心课程:

基础会计、经济学基础、财经法规与会计职业道德、金融学基础、 统计学基础、财务会计、成本会计、财务管理、财务分析、财务报表

分析、财务软件应用、税法与税务会计、纳税筹划、风险管理、成本管理、投资理财实务等。

主要实践环节：财务管理专业综合实训、企业管理沙盘实训、基础会计实训、会计综合实训、成本核算综合实训、EXCEL在财务管理中的应用、顶岗实习等。

专业核心能力：具备较强的会计业务核算能力、财务分析与管理能力、成本控制能力、风险防范监控能力、纳税申报能力、银行结算技能等。 职业资格证书与技能等级证书：

会计从业资格证书、会计专业技术资格证书(初级)、会计电算化证书、银行从业人员资格证书和助理理财规划师、CMA(大三选考)等。 专业特色：立足于珠三角及沿海一带社会和行业发展的需要，适应区域经济发展，结合学院及专业自身情况，根据“岗、证、课”三位一体的人才培养模式来进行教学，在实践教学环节中实行会计岗位“1+1”双导师制;重点实行职业培养“学徒制”。旨在传授分析问题、解决问题的能力和方法，注重对学生实际操作能力的培养。同时与会计电算化证、会计证等各类会计资格考试接轨，利于学生参加助理会计师、会计师和注册会计师等资格考试。以培养能从事财务、金融管理以及教学、科研方面工作的经济管理类专门人才。

就业面向：企业、行政、事业单位的财务会计核算工作和管理工作;会计师事务所、税务师事务所、会计代理公司等社会中介机构的会计、审计、财务管理等工作;金融证券机构、管理咨询机构、信托投资机构及资产评估事务所等从事理财务预算编制、财务控制、财务分析、

会计核算等各项财务管理工作，也能为单位领导制定各项财务决策提供必要的财务信息支持。