小学廉政工作汇报

工作汇报具有重要的价值，一方面，通过撰写工作汇报，个人能对于近期工作状态和工作完成情况进行总结、梳理，有利于接下来工作的有效开展。另一方面，工作汇报也是一次进行自我展示的机会，上级领导能通过工作汇报来发现员工的闪光点。今天小编给大家找来了《小学廉政工作汇报》，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助！

第一篇：小学廉政工作汇报

xx小学廉政文化进校园工作汇报

xx小学“廉政文化进校园”工作 汇报材料 我校开展廉政文化进校园工作以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以培育立党为公、执政为民的理想信念为宗旨，以改造世界观、人生观、价值观为核心，以倡导廉洁、弘扬正气为主要内容，不断优化学校廉政文化建设的内容。认真贯彻落实中共中央《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》文件精神，贴近教师和学生的实际，坚持正确的舆论导向，科学规划，循序渐进，教趣结合，突出“崇廉憎腐”教育，做到知识性、娱乐性、趣味性、教育性相统一。通过廉政文化教育，使全体教职工牢固树立正确的世界观、人生观、价值观。在学校中形成“以廉为荣、以贪为耻”的浓厚氛围。现将我校开展廉政文化进校园工作总结如下：

一、学校基本情况

我校地处xx城乡结合部。现由xx寄宿制管理小学校和xx中心小学校两部分构成。其中xx小学12个教学班，学生468名，其中住校生288名;中心小学有6个教学班，学生224名，两校共有教师65名。

近年来，学校秉承“至爱得理”的办学理念，以“为学生的终生发展奠基、为教师的专业成长服务”为宗旨，以创建“孩子健康成长的乐园，师生和谐进步的温馨家园，社会家长赞誉的花园”为目标，现渐已形成“敬业爱生”的校风，“勤学善思”的学风。

二、指导思想

以创建xx市“廉政文化进学校”示范点为契机，弘扬“敢为人先、精益求精、奋进不已”的精进精神，践行“做事讲廉洁，做人讲正气”理念，形成“干部廉洁从政，教师廉洁从教，学生廉洁体验”风尚，构建廉政教育长效机制，助推精品学校(校园求精致、教学求精品、师建求精英、文化求精粹、育人求精心)打造。

三、工作安排

按照县教体局的工作布署，我校具体做了以下工作： ㈠ 建立机构

创建“廉政文化进学校”领导小组。 组 长：xx校长) 副组长：xx(副校长)

成 员：xx(德育副主任)、xx(教导副主任)、xx(教科室副主任)

xx是第一责任人，负责工作布置、方案审定、人员协调等工作。xx负责制定创建方案、落实工作、教师师德教育、纪检监督。xx负责廉政教育活动，xx负责课堂教学，xx负责资料收集、档案整理、宣传报道。

㈡ 制定方案

为使创建工作做到有目的、有计划，克服随意性，提高有效性，学校制定了《xx小学廉政文化进学校三年规划》《xx小学廉政文化进学校实施方案》。

㈢ 文化建设

办公室张贴各类人员廉政规范，楼道张贴廉洁警句，班级文化栏布置廉洁教育板块。

㈣ 健全制度

健全规范教育教学，财务管理，晋级晋升，评优评先等方面的工作制度，学校先后制定了《xx小学班子成员廉政从政制度》《xxx小学后勤财务管理办法》《青神县南城小学校产管理制度》《xx小学财务公示制度》《xx小学党务公开工作制度》《xx小学绩效工资分配方案》。廉洁指标是行政、教师评优评先的一票否决指标，诚信做人是学生“三好”评选的首要条件。

㈤ 广泛宣传

我们利用校园文化的平台，进一步扩大校园文化的内涵，提升校园文化的品位，通过校园广播站、宣传栏、黑板报等多种校园教育阵地，对全校师生进行廉政警句、廉政故事等内容的宣传，使校园绿化、美化、净化、人文化。2012年6月，学校举办了第二届“笋芽儿”艺术节，围绕“竹之韵”、“竹之魂”、“竹之梦”三个版块师生共唱体现美德、诚信的歌曲，举办了主题为“以廉为荣、以贪为耻”的师生书画展，表演了快板、舞蹈、小品音乐剧等内容丰富的节目，充分展示了廉政文化进校园活动的成果，让廉政文化真正根植于师生的思想之中，其中三个节目获县小百灵一等奖，一个节目选送市参赛;2012年2月-10月，学校投资建设了宣传专栏，班级书屋，编印了xx小学廉洁教育读本，栽种了葱葱翠竹，青青草坪。通过阵地建设，景观改善，让师生感悟“崇德笃学”廉政理念的内涵;2012年中秋节前，专为留守儿童组织了一次“中秋赏明月，话亲情，诉心曲”联欢会，浓浓、热烈、简洁真正体现了“清风明月廉无价，高山流水洁有情。”该次活动被xx电视台专题报道并报送省电台播放。

2013年3月，开展“雷锋精神伴我行”学雷锋文明活动，每个中队组成学雷锋志愿小分队，举行隆重的学雷锋活动启动仪式。少先大队部向全体队员发出倡议，要求队员们从小做起，从身边的小事做起，以雷锋同志为榜样，严格要求自己，争做新世纪合格的小公民，并要求每位同学至少为社会为学校做一件好事等献爱心活动;以“三八”妇女节为契机，开展“给妈妈一个惊喜”活动，要求每个队员帮妈妈做一天家务、与爸爸合作，为敬爱的妈妈准备一份精美的礼物，感谢母亲的养育之恩。2013年4月，全校开展了“清明-我们的节日”主题活动。各班通过丰富多彩的队会活动，表达自己对先烈的怀恋和敬佩之情。 队员们还利用清明假，广泛搜集资料，制作清明小报。 3

板报内容丰富，设计巧妙。并选出优秀作品在全校展出，供全校同学参观学习;4月还组织全校学生到“神木园”参观，让同学们投入到大自然的怀抱，感受家乡的变化，并在活动中渗透环境保护教育，让学生从小树立环保意识。芦山地震，牵动着我们每一个人的心。4月27日，南城小学少先队大队部向全校师生发出向“芦山地震灾区献爱心”的倡议书。在老师们的带领下，同学们积极踊跃地捐款，为灾区人民献出自己的一份爱心。“天灾无情，人间有爱”，全校师生用实际行动为灾区祈福，为受灾群众祈福，发扬了中华民族“一方有难，八方支援”的优良传统!5月，在全校师生中开展“勤俭节约 从我做起”主题德育宣传月活动。学校通过校园广播、校园展板、主题班会等形式向学生宣传勤俭节约的重要意义。并向全校师生发出倡议，发动全校师生从我们身边的小事做起：在家在外就餐，要节约用粮，文明就餐，大力倡导“

光盘”行为，抵制“舌尖上”的浪费;在家在校，从节约一张纸、一度电、一滴水等做起，杜绝“长明灯”;随手关闭水龙头，严禁“长流水”现象发生;提倡双面用纸、使用过的废纸、空饮料瓶、易拉罐攒起来统一回收，变废为宝等。通过本次活动，全校师生厉行勤俭的主动性、自觉性不断增强，已自觉成为“厉行勤俭，反对浪费”的宣传者、实践者。形成了“节约光荣、浪费可耻”的校园氛围。全校师生认真学习习总书记的“中国梦”，教师们认真学习做好笔记，并人人撰写了学习心得体会，在全校教师中开展了“中国梦—我的教育梦”师德师风演讲比赛。在5月全校开展了“阳光下成长”艺术节系列活动：①“中国梦”征文活动;②“童心放飞梦想”贺卡制作比赛;③书法绘画和手抄报比赛;④“六一”游园活动。抓好法制和安全教育。利用朝会和红领巾广播向学生宣传《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》和《未成年人保护法》，学习《治安管理处罚条例》和《刑法》，进一步加强遵纪守法，预防犯罪为内容的法制教育，使他们学法、知 4

法、懂法，树立遵纪守法和防止违法犯罪的法制意识。我们要进一步健全和完善各项规章制度，加强校园管理和安全防范工作，创建文明、安全的校园环境，杜绝学生违法犯罪现象。

一系列活动的开展，进一步推进了廉政文化进校园活动的开展，提倡廉洁从教的教育风气，提高师生们自觉抵制不良风气的警觉性，达到潜移默化的教育效果。

㈥ 开展活动

我校结合实际，大胆探索，积极实践，有的放矢地开展校园廉政文化活动，使广大师生在丰富多彩的活动中得到廉政的教育和熏陶。

1.在全体教师中积极开展“ 两袖清风诲莘莘学子，洁身自好树师德风范”为主题的“廉洁清风进校园”的教育活动，做好三个结合：

(1)与教师政治学习相结合。按照学校政治学习计划，集中学习、撰写体会，进一步提高了教师对教育活动的认识，做到自觉投入、积极参与，并肩负起对学生教育引导的责任。

(2)与行风建设和人民满意工程相结合。学校工作的落脚点是社会满意、家长放心、学生发展，因此，教师的工作于之紧紧相连，要求教师树立正确的社会观、家长观、学生观，扎扎实实做好每一项工作，尤其是在家长面前、学生面前做到勤政廉洁，不以职谋私：不让家长为自己办事、不向家长索取物品。

(3)与群体师德和教师职业道德建设相结合。重点开展了廉洁从教，敬业爱岗和诚心服务的活动，把“一切为了学生”、“以人为本、以学生为本、以学生的发展为本”作为努力的方向，一心一意教好学生，严肃学校的规章制度，做到不搞有偿 5

家教，不参与赌博等违法违纪的活动，管好自己，管好家庭，管好自己八小时外的活动。

(4)与校本课程建设相结合

我校就结合廉政教育的要求，经学校支委会和行政会集体研究，编制校本课程，内容汇集了古往今来中国伟人、名人、贤人关于理想、爱国、做人和学习的故事，是我国传统文化的瑰宝，也是我国少年儿童健康成长过程中不可或缺的精神食粮。这项工作由学校德育处具体负责实施，定期在周工作计划上对学习内容进行具体规定，并具体负责督促检查。 (5)与日常课堂教学相结合

在我们日常的各科教学内容中，也蕴藏着很多可以用来进行廉政教育的素材，例如在语文课上开展“该不该在小学生中行廉洁教育”辩证赛;在美术课上指导画荷花。“雷锋”、“刘胡兰”;在思品课上，通过“明理守信”、“诚信交往”等章节学习，竹编课上赏名师竹品、名人名言等方式让学生潜移默化接受教育。我们要求每一位老师都做有心人，积极发掘有效的教育点。曾经有人说过这样一句玩笑话，让数学教师做检察官，让会计做法官，我们的世界可能会更加和谐、公正。虽是一句玩笑话，却也在一定程度上道出了数学学科的底色和特质。最近几年来，国外有不少大公司、大财团、国家公务局等在进行人员培训时，都将数学学习作为一个重要科目进行培训，其基本目的就是为了培养受培人员的公正、公平、谨慎、细致、严格等品质。

以此不断加强广大教师的理想信念教育、法律纪律教育和优良传统教育，提高教师的政治素质、思想素质、职业道德素养。

2.认真组织全体党员、团员及中层以上干部的政治学习，学习局党委出台的有关党政干部廉政建设等内容，撰写廉政心得体会。通过教育活动进一步增强了党团员的服务意识、责任意识、奉献意识，促使党员干部自重、自律、自励，规范其行为，争创反腐倡廉的模范。

3.在学生中积极开展以“敬廉崇洁、诚信守法”为主题的系列教育活动，结合学生的年龄特点和接受能力，我们以正面事例和正面说理为主，以先进和榜样的力量充实他们的思想，使他们在崇敬的氛围中通过增强认知能力和情感愉快地接受教育，达到润物细无声的效果。具体做法如下：

(1)利用国旗下讲话，让学生明白廉政的重要意义。 (2)各班主任利用晨会、班会课，集中对全班同学进行敬廉崇洁的启蒙宣传教育，向学生诠释了廉洁的意义，以身边人、身边事教育学生，敬廉崇洁应从我做起。

(3)各班每月主办一期以廉政文化内容为主题的黑板报，营造良好的学习宣传氛围。

(4)各班每期开展一次以廉政文化为主题的班队会，组织学生开展专题讨论。

(5)开展了廉政文化“手抄报”比赛。学生通过读书看报、看电视、上网浏览、查找文献等，收集了大量的数据资料，并通过整理汇编，用精心设计版面，配上赏心悦目的彩图，在制作和展览活动中自学感悟廉政教育思想。

(6)鼓励学生阅读以廉政文化为主题的读物，如历史上名人清官的故事、廉政漫画、廉政格言警句等。

(7)以xx小学少年军校、xx园、xx城为“廉洁文化教育基地”，定期组织学生参加军校训练，参观廉政文化展览室，了解成功人士爱乡创业，服务群众，报效社会的优秀事迹。

(8)开展“小手拉大手”活动。

填写调查问卷。让每位学生带回家一份“青神县党风廉政建设情况调查问卷”，让家长如实填写，及时反馈。以如实反映广大家长对近来我县党风廉政建设和反腐败斗争的意见和看法;请每个学生带回家一份“xx(社区)党支部换届工作明白卡”，与家长一起阅读，让家长了解换届选举的时间安排、工作流程、举报渠道。以便积极参与、配合、支持党支部的换届选举工作;请学生带回家一份《教育部等五部门关于2013年规范教育收费治理教育乱收费工作的实施意见》，与家长一起阅读，了解中央治理教育乱收费的决心，增强信心，并监督检查中央惠民政策的落实情况。

七、依法管理、加强监督

学校根据上级文件精神积极推行校务公开制度，坚持每年召开教代会，坚持学校的重大决策必须由教代会讨论通过，让教职工知校情、参校政、议校事、督校务。学校又进一步规范各项校务公开制度，学校把财务管理、收费、工程建设项目、教职工奖惩、职称评审、招生事务、学校重大决策作为公开的主要内容，特别注意选准那些群众最关心、社会最敏感、最容易产生不正之风的问题，作为公开的重点向群众公开。校务公开是教代会内容的丰富和深化。学校以教代会为基本载体，把全面推行校务公开与加强教代会制度建设结合起来，不断补充和丰富教代会的内容，拓宽教代会工作的领域，学校在发挥教代会功能的原有的基础上进一步建立规章制度，凡学校的重大决策、发展规划、规章制度、奖惩方法、财务收支等情况都经过教代会认真审议通过。通过落实教代会参与学校决策、管理和监督干部的职权，进一步推进校务公开的进程。学校通过建立校务公开和实施教职工代表大会制度，不断扩大基层民主，进一步调动和发挥教职工群众的积极性，让广大教职工在获得对学校知情权的基础上，实现真正的教职工民主参与权和管理权，形成有效的激励和制约机制，真正实现学校的 8

科学决策和民主管理。定期举行师生座谈会，设立投诉制度，广泛征求民主治校的群众意见，了解师生的心声，调整各项工作。设置家长来访接待日和家校互访制度，虚心听取学生家长对办学治校的建议和意见。

在今后的工作中，我们要继续高奏廉政文化的主旋律，继续完善廉政文化教育的长效机制，大力营造浓郁的“敬廉崇洁”氛围，以此推动我校各项工作的发展，让廉洁文化的花朵，开遍xx校园。

第二篇：中心小学廉政准则学习贯彻情况汇报

县教育局党委：

根据局党委二月二十六日会议精神，我校认真组织了全体共产党员、村级以上学校校长、中心小学全体教师于二月二十八日、三月三日、三月六日，分批学习了《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》，收到了良好的学习效果。

一、学习态度端正，会议纪律良好。

在三次组织学习过程中，参会人员齐、会议纪律好，人人均认真听讲，认真作好笔记，学习态度十分端正。

二、学习内容丰富，讲解生动活泼。

在三次组织学习过程中，各次均由党总支书记、校长亲自主讲。他结合当前形势、身边人们熟悉的事例以及中国共产党的发展历程，争取全国胜利和巩固政权共产党员所起的先锋模范作用等方面，深入浅出地道出廉洁从政的重要性，特别强调领导干部，共产党员必须严格要求自己，不断改造自己的世界观、人生观和价值观，做到权为民所用，情为民所系，利为民所谋。

三、学习效果较好，认识不断提高。

通过学习，全镇上下，全体党员、教师思想认识得到了进一步提高，工作热情进一步高涨，在学校开学工作中，教师们争先恐后努力工作，使今年的开学工作迅速走向正常。

第三篇：长风小学廉政文化进校园活动汇报材料

激浊扬清 敬廉崇洁

兰州市安宁区长风小学廉政文化进校园活动汇报材料

廉政文化是中国先进文化的重要组成部分，是校园文化建设的重要内容，加强廉政文化建设是反腐倡廉的战略举措，加强学校廉政文化建设，根本目的是发挥文化育人的功能，从源头上构筑防腐拒变的城墙。为把学校廉政文化建设工作更好地落到实处，我校根据上级领导的部署和要求，结合我校实际情况，积极开展丰富多彩的活动，取得了较为显著的效果。现将具体做法向各位领作以简单汇报。

一、加强领导，明确廉政文化建设的工作任务。

为了深入开展好廉洁文化进校园活动，特成立廉洁文化进校园活动领导小组。 组

长：王春兰

副组长：何惠英

何 婧

王锡涛

成

员：曲

丽

成瑞霞

张

娟

郭

钰

秦廷婷 崔腾戌

王金霞

何

钰

安芳萍

高晓辛

达秀芳

领导小组不断召开专题会议研究部署廉政文化进校园工作，根据学校实际制订了切实可行的实施方案、工作规划和廉政制度，为此项工作下步开展明确了方向。经过认真的讨论研究，明确了廉政文化建设的工作任务。一是把廉洁教育作为学生思想道德教育的重要内容，把廉洁教育融入学校教育教学活动之中，培养学生正确的价值观念和高尚的道德情操。二是把廉洁教育作为师德师风建设的重要内容，推动教职工的师德建设。

二、榜样引领 在学校管理中加强廉政文化建设

在开展廉政文化进校园活动中，我们首先在学校班子成员中开展以“廉洁从政、依法治校”为重点的廉政文化教育活动，把学校管理纳入科学化、规范化、法制化轨道。

1、严格规范，讲究条理。在平时工作中，我们强调计划性，杜绝随意性。根据学校发展总体计划和教育工作会议精神，确定工作重点，制订工作计划，强调时效性、条理性、可行性、可操作性。严格执行课程计划，把它提到依法治校的高度来认识。我们严格控制学生在校时间，控制作业量，杜绝乱征订、乱收费、乱办班，要求教师在规定时间内提高工作效率。

2、阳光操作，讲法明理。首先，我们将“廉政文化进校园”与“普法”教育有机结合起来，组织广大教职工学习了《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国义务教育法》《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》《师德规范》等，并组织“普法”考试，师德演讲和征集师德论文、随笔等，提高其法律法规知识水平，做到心中有法。 其次，学校实行校务公开制度，让老师参与管理，进行民主监督。每年认真组织开好教代会，对代表的建议，学校认真落实，使教工的民主权益得到充分保证。

3、以人为本、以廉治教

将廉政文化建设与与教职工师德建设有机结合，打造一支身正为范，廉洁从教的教师队伍。制定并开展了长风小学《师德考评细则》《绩效工资考评方案》，提高全校教师敬廉崇洁意识，依法执教，敬业爱岗，诚信服务，为人师表的自觉性。

三、营造环境氛围，加大廉政文化建设宣传力度

为了切实把廉政文化进校园活动的目的、意义宣传到位，我校大力优化环境氛围，着力营造良好的校园环境、家庭环境和社会环境，采取了多种形式进行宣传教育活动。

1、在每周的学校工作例会上，学校领导特别就廉政文化进校园活动的必要性、目的、意义进行宣讲，并结合当前腐败事例的阐述。

2、各班主任利用班会课时间，集中对全班同学进行敬廉崇洁的启蒙宣传教育。

3、利用校园广播站、学校网站、橱窗等阵地对师生进行敬廉崇洁意义的宣讲，报道廉政事迹。激励师生诚信崇廉，奋发向上。最终提高全体师生对社会腐败现象的认识，提高师生抵制社会不良风气的警觉性。

4、环境营造廉洁。一是创设廉洁的文化环境。结合校园实际，挖掘廉洁教育资源，为学生的发展提供空间。如班级开辟学生廉政书画专栏;悬挂著名科学家、学者、廉官的画像;搜集治学、治教、反腐倡廉名言警句;书写催人奋进的廉政标语口号。二是创设优雅的校园环境。加强校园的硬件建设，始终保持校园环境的整洁、廉明。三是创设健康的外部环境。配合公安、社区城管、工商等部门加强对学校周边环境的治理。开放学校图书馆、多媒体网络教室、实验室，丰富学生课余生活。教育学生文明上网，远离网吧“电子毒品”的危害。做到“明廉耻、重诚信、守信用”。

四、强化师德

大力推进廉政文化建设 教师作为人类文明的传播者，肩负培育下一代的艰巨任务，更应当为真为善为美，以廉洁立世，铸就高尚师魂。我们意识到学校领导和教师既是廉政文化进校园的具体实践者和组织者，也是受教育的对象，为此，我校召开专题会议，共同研究部署廉政文化进校园工作，抓好师德教育，以“立高尚师德，树教育新风”为指导思想要求全体教职工“廉洁从教，依法行政”;具体工作如下：

1、充分发挥党员干部的先锋模范作用。共产党员“保持先进性教育”在全校已形成良好的氛围，我们在确保共产党先进性教育的基础上，积极发挥共产党员先锋模范作用，鼓励青年教职工接受党章和时政学习，努力提高政治觉悟和业务水平，克服消极因素，树立敬业爱岗，拼搏奉献的精神。同时，将廉洁文化教育活动与开展保持共产党员先进性教育活动有机结合起来，彻底杜绝了教师沉溺有偿家教、收受家长财物等不良现象。

2、抓好“廉洁从教”的公开承诺活动。 为了全面推进素质教育，提高学校教育教学质量，培养一支素质优良、结构合理、爱岗敬业的教师队伍，我校以《中小学教师职业道德规范》和《中小学教师日常行为规范》为依据，深入细致、扎实有效的开展了师德建设。将“依法治教，廉洁从教”的思想贯穿到教育教学的实践中，引导教师要言传身教，让学生在潜移默化中树立廉洁的意识，增强全体教师依法执教，为人师表的自觉性和使命感。每位教师都签了“廉洁从教”承诺书。

五、开展活动，全面渗透廉政思想 廉洁文化对小学生来讲是一个抽象的概念，如何让学生了解并自觉参与到活动中来，也是我们工作中的一个重要目标。根据学校教育和学生特点，我们丰富了活动载体，力求使我们的“廉洁文化进校园”教育活动寓于学生的学习活动中，融入校园德育工作的方方面面，充分发挥学校育人功能的重要作用，帮助学生对清正廉洁品质有更加明晰的认识。

1、开好主题班会

为进一步深化“敬廉崇洁”主题，使“敬廉崇洁”思想深入到孩子们心中，每学期各班都开展了“廉洁文化进校园”主题班队活动。同学们通过诗歌、舞蹈、小品等形式诠释自己对廉洁文化的理解。

2、出好主题黑板报

大队部根据学校廉洁文化工作规划，加强“廉政文化进校园”的宣传力度。各班每学期刊出一期“廉洁文化”主题黑板报。在板报资料的收集、整理过程中，同学们学到了更多的廉政名言警句，读到了更多的廉政故事，受到了廉政文化的教育和熏陶。

3、开展手抄报比赛

每年我们学校都会开展廉洁文化手抄报比赛。我们要求学生能自编、自己设计内容，图文并茂，特别是要增加班级“廉洁小先锋”的光荣事迹。大队部在各班级各班级在推荐评比的基础上，评出内容新颖、质量上乘的一批手抄报在学校展出。手抄报比赛，将廉洁文化宣传教育活动推向了高潮。

4、师生演讲、讲故事比赛 为营造更加浓厚的廉洁文化氛围，弘扬典型人物的优秀事迹，开展了全校性的演讲、讲故事比赛。

5、树立廉政信念，争做廉洁使者。通过“小手牵大手”、爱心募捐等活动，充分弘扬中华民族优秀传统，使学生成为廉洁小使者，成为廉洁文化的传播者。

6、经典诗文诵廉洁。

古诗文是一面让人端正言行、洗涤心灵的特殊的“镜子”，学生透过这面“镜子”，发现真、善、美，与正直、谦逊、清廉的人心灵沟通。我们要求以班为单位组织学生通过诵读、上网查阅，丰富诗文内涵的感悟;通过诵读比赛等形式，促进学生诵读热情。让他们在潜移默化中接受感受和熏陶。

7、以棋育人

结合学校特色，在全校普及国际象棋、围棋，通过下棋，让孩子体悟到“一招不慎，满盘皆输”的思想，从而在生活中严格要求自己。

廉洁文化进校园活动，是一件意义深远的工作，更是一项长期的任务。我们将立足当前，放眼长远，大胆创新，使廉洁教育有机地融入学校文化建设的范畴，推动良好校风、学风和教风的形成。培育师学生廉洁光荣、腐败可耻的价值观念，奠定廉洁做人的品德基础，培养更多合格的廉洁公民。

2014/10/26

第四篇：光丰小学廉政文化进校园活动汇报材料

廉政文化建设是深化党风廉政教育，推进党风廉政建设的重要内容和手段。开展廉政文化进校园活动，对于贯彻落实中共中央关于《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》，强化学校领导班子建设，提高教师职业道德水平，净化学生心灵、陶冶学生情操，培育良好的校园文化，具有十分重要的作用。为此，现就我校开展廉政文化进校园活动的情况汇报如下：

一、指导思想

坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，坚持“廉政教育从小抓起，贴近教师和学生”的原则，有重点、全方位、多层次地开展廉政文化进校园活动，进一步提高广大教职工爱岗敬业、廉洁从教的意识，增强广大青少年学生清白做人、规范做事、遵纪守法的自觉性，营造“以廉为荣、以贪为耻”的良好社会氛围。

二、具体做法

1、开展“廉洁从政、勤俭办学”主题教育为载体，提高学校班子及其成员的廉政意识，做到以身作则，勤俭办学，成为师生的楷模，办人民满意的教育。

2、开展“廉洁从教、服务学生”主题教育为载体，提高教师反腐倡廉的意识和自觉性，做到爱岗敬业、诚信服务、热爱学生、严谨治学、团结协作、廉洁从教、为人师表，做人民满意的教师。

3、开展“敬廉崇洁、诚信守法”主题教育，让全体学生树立“敬廉崇洁”的思想，做到自尊自爱、诚实守信、遵规守纪，做合格的社会主义建设者和接班人。

4、遵循原则正面引导原则。广大师生员工生活在复杂的社会环境里，社会上各种消极、腐败、负面的影响也经常影响他们，廉政文化建设要正确导向，坚持以正面教育为主，深入浅出，通俗易懂，达到润物细无声的效果。心理保护原则。青少年学生判断是非的能力比较弱，世界观、人生观、价值观正在形成，不应让阴暗的东西过多的占据和影响青少年的心灵。开展廉政教育时，要积极引导青少年学生看到社会积极的一面和自己光明的前景，增强信心和斗志。循序渐进原则。抓紧抓实，不急功近利，要充分体现教育的渐进性和层次性，在教育的深度和广泛性上逐步递进，潜移默化，在长期的参与和教育中渗透。整体协调原则。作为一项系统工程，需要社会、学校、家庭的多方参与和协调，形成合力，确保教育扎实有效推进。教育与实践相结合原则。通过一系列的实践活动，把思想变成行动、理论变成实践，促进教育活动取得实效。

三、工作内容

(一)行政和党员层面：

与全体行政人员和党员签署“党风廉政责任书”，开展以“廉洁从政、勤俭办学”为主题的教育活动，在学习中认真贯彻《实施纲要》、两个《条例》等文件精神和市委、市政府关于党风廉政建设和反腐败工作的总体部署、具体要求，提高敬廉崇洁意识;领会精神实质，不断提高理论素养，进一步落实党风廉政责任制，做到严守党纪，廉政从政、正确行使人们赋予的权力。通过教育活动提高学校领导的廉政意识和反腐防变的自觉性。促使学校行政以身作则，奋发有为，勤俭办学，成为师生的楷模，办人民满意的教育。

(二)教师层面

为加强对广大教师的理想信念教育、法律纪律教育和优良传统教育，切实解决师德建设中的突出问题，不断改进和创新师德建设的工

2 作内容、形式、方法和手段，着力提高教师的思想政治素质、职业理想和职业道德水平，给学生以好影响和起示范作用，充分发挥教师在开展“廉政文化进校园”工作中的重要作用，我们在广大教师中开展以“廉洁从教、服务学生”为主题的“五一”教育活动：每学期召开一次以“廉洁从政、率先垂范”为主题的民主生活会，并做好自查自纠;参加一次廉政知识教育讲座;上好一堂以廉洁为主题的班队活动课或综合实践活动课;看一本有关廉洁教育的书籍，并写一篇心得体会;参加一次廉政知识主题发言。

(三)学生层面

开展“敬廉崇洁、诚信守法”为主题的“十个一”教育活动，帮助学生树立正确的人生奋斗目标，明确健康的人生发展道路。具体做法是：

1、组织丰富多彩的“廉洁文化进校园”专题学习活动。结合国旗下讲话、宣传板报、黑板报、广播站、读书活动、《守则》《规范》诵读活动等比赛，主题班队活动和综合实践活动，廉洁教育专题课，对学生进行“廉洁文化”的形象生动的教育，把“廉洁文化进校园”教育活动融入日常教育教学工作。在学生中开展班级廉洁教育主题班会活动，培养学生“廉洁诚信”意识;

2、狠抓学生文明行为养成教育，每学期开展一次主题教育，如 “节约资源四个一”、“知荣明耻”、“诚实守信伴我成长”等，通过强化教育规范学生自身行为;

敬廉崇洁，我们做到“四个结合”：一是与课堂教学相结合。整合语文、班队会、品生(社)等学科教材中蕴涵着“崇洁敬廉”丰富的教育资源，在教学中强化渗透“警廉崇洁”思想;二是与课外阅读相结合。利用午间读报时间和课外阅读时间，引导学生挑选阅读古今中外清正廉洁的故事、格言、图片和漫画，撰写读后感;三是与常规教育相结合。利用宣传橱窗、挂图、黑板报、广播站等宣扬廉政文化， 3 通过晨会、班会、队会开展各种主题教育，把社会道德要求内化为学生自身的道德需要;四是与家庭教育相结合。要求学生把学校开展“廉政文化进校园”活动情况向家长汇报、宣传，担当“家庭廉洁监督员”，形成“小手拉大手、大手牵小手”学校、家庭互动的局面。

三、取得成绩

多年来，全体师生遵纪守法，没有发生任何违法犯罪案件。学校的廉政专题黑板报在全区评比中荣获一等奖的好成绩。

廉洁文化是校园文化的重要组成部分，以高尚的情操感染人，以渊博的学识教导人，以科学的方法培育人，以良好的形象影响人，这是建设校园廉洁文化的主旋律。我们以此让学生感受积极向上的教育，感受廉洁、诚信教育，养成明理崇真连接自律的好品质。让廉洁的清风吹遍校园的每一个角落，让孩子从小树立“廉洁光荣，腐败可耻”的意识是我们的责任，我们将以此次活动为契机，不断创新教育方法，将廉洁文化进校园活动开得更好更扎实。

光丰小学 2008年9月30日

第五篇：廉政风险工作汇报

(2012年5月)

今年我局作为开展廉政风险防控工作的试点单位，各级领导给予了极大的关切与指导。我局结合领导指示和工作实际，认真借鉴其它部门先进经验，突出重点、先易后难、循序渐进、逐步推进，初步建立了廉政风险防控工作机制，取得了阶段性工作成果，有力地推动了全系统党风廉政工作的深入开展。

一、提高认识，加强领导，为开展廉政风险防控工作提供保证

开展廉政风险防控管理是进一步加强党风廉政建设的重要举措，是有效监控权力运行的必要手段，是落实《廉政准则》、构建惩防体系的有效途径。我局被确定为试点单位后，局班子高度重视此项工作，及时成立了以党组书记、局长为组长的工作领导小组，专门安排分管领导和相关工作人员负责开展此项工作。1月11日及时召集全系统干部职工召开了动员大会，就活动开展进行动员部署，从而统一思想认识，明确工作要求及目的意义。根据两办下发的《关于印发<关于开展廉政风险防控管理试点工作的实施方案>的通知》要求，及时制订了《XX局廉政风险防控管理试点工作实施方案》，明确了实行廉政风险防控管理的重要性和必要性，进一步突出工作重点，明确工作范围，细化工作步骤。

二、严格步骤，规范职权，确保廉政风险防控工作有序推进

由于此次工作在我市是首次开展，没有现成的经验可以借鉴，我局及时组织机关和各部门具体承办人员在主管领导的带领下赴有关部门进行了学习。学习中就先进单位的主导思想、工作措施、方法步骤等内容进行了全面的了解。同时，通过互联网就外地的做法亦查询了大量的资料，为我系统后续工作开展打下了坚实基础。

在做好组织动员的基础上，我局紧密结合全市工作安排，积极开展排查风险工作。

一是清理权力。为确保风险点找的细、找的准、找的全，我局通知全局各科室和下属局分管科室全部参与风险点查找工作。首先，按照“谁行使、谁清理”的原则由职权主体对照岗位职责进行分项梳理，明确各自职权，形成本单位“职权目录”;其次，按照市编制办确定的“三定”方案依规确权;三是围绕管人、管钱、管物、管事和管工程、管项目等核心权力编制“职权目录”。

—2— 二是优化流程。按照“程序法定、流程简便”的要求，对每一项职权，明确办理主体、依据、程序、监督渠道以及办理事项所需提交的全部材料，同时绘制了权力运行流程图。

三是仔细查找风险。开展廉政风险防控工作以来，我们充分运用“自己找、领导点、群众提、互相查、集体定”的上下联动立体式查找的确认方案。

1、自己找。系统每个工作人员根据自己所在岗位的工作职能、廉政职责和所处业务流程的环节，对照《廉洁从政若干准则》和工作方案，认真填写廉政风险自查登记表，积极进行自我查找。

2、领导点。局分管领导对所分管科室人员的岗位廉政风险自查情况，进行完善补充，审核把关。

3、群众提。在个人自查和领导点评的基础上，召开党员及群众参加的座谈会，通过当面点评的形式广泛征求意见和建议，梳理汇总后对廉政风险点进行再行修正、再次完善。

4、互相查。各科室在自行查找、领导点评和群众提出意见的基础上，相互之间检查所提出的风险点，以便相互借鉴和查漏补缺。

5、集体定。召开局务会议专题听取研究各岗位风险点及流程确认情况，通过民主表决，最终批准各项廉政风险防控措施。

—3— 通过排查，目前我系统共找出风险点74个，其中存在二级风险的3个，三级71个。二级风险点主要表现在单位重大事项决策风险和单位“一手把”在制度机制和岗位职责方面可能存在的风险。三级风险点主要体现在各副职领导在制度机制、岗位责任和各科室在相关业务，如劳动争议仲裁、劳动监察、社会保险经办等过程中有可能存在违纪的情况。在具体的风险监管过程中，我局对廉政风险实行分级管理，重要风险点由部门主要领导负责，即一级二级和副职领导风险由单位主要领导负责，各科室风险由分管领导监管负责，提高了监管层级。

四是及时公示接受群众监督。根据排查出的风险点和工作要求，近日我局对全系统找出的74个风险点，通过网站、公示栏、电子屏等形式进行了公示，局属各部门也通过各自的渠道对自身查找的风险点进行了公示，再次征求干部职工广大群众及社会各界的意见建议。在公示结束后，我局根据所排查出的风险点，及时为重点科室和岗位的责任人制作了桌牌，标明了风险等级、姓名、职务、主办业务等内容，全面接受社会各界监督，同时警示岗位人员牢筑拒腐防线。

五是主动接受检查并邀请领导点评。在我局的工作开展过程当中，市纪委和监察局的领导对我们的工作给予了高度重视，多次来到我局对工作开展情况进行检查指导，指出了我们在工 —4— 作当中还存在的问题和不足，提出了很多有益的意见的建议。我局也积极按照相关意见建议进行了整改，同时加强与市委和监察局的沟通，上门让纪委的领导为我们把关，促进我系统试点工作的开展。

三、完善机制，夯实风险防控监督体系

目前我们正在按照工作方案和找出的风险点，积极开展第三阶段各项工作。我局正在按照前期预防、中期监控、后期处置三道防线的要求，围绕排查出的廉政风险点和确定的风险等级，有针对性地提出具体防控措施。不断规范权力行为，有效化解廉政风险，加强日常管理，对廉政风险实行分级管理、分级负责。按照要求建立长效机制，通过开展权力观教育、岗位廉政教育、示范教育、警示教育和法纪教育，引导党员干部牢固树立廉洁意识、风险意识和责任意识，增强拒腐防变的主动性和坚定性。

廉政风险防控管理工作是一项全新的工作，我局探索了一些做法，取得了一些成效，但仍存在一些不足。在今后的工作中，我们将巩固成果，进一步深入排查容易诱发不廉洁行为和滋生腐败问题的岗位风险点、人员风险点，建立长效机制，定期分析廉政风险事项，坚持多措并举，统筹推进，发挥“排查、防控、监控、处置”等措施的整体威力，把腐败风险预警防控

—5— 工作融入到XX各项工作的全过程，坚持突出重点、抓住关键，以重点工作的成效带动全局工作的发展，增强廉政风险防控管理工作实效。

—6—