第一篇：就业创业证办范文
就业创业教育与树立正确就业创业观
就业创业教育与树立正确就业创业观教育活动总结材料
广东轻工职业技术学院毕业生就业工作围绕以促进学生就业和职业发展为核心，以提高学生就业竞争能力和就业质量为重点，在工作实践中不断探索促进就业工作的有效办法，从提高学生就业的主体意识入手，引导学生建立合理的择业标准，认清形势，树立正确的择业观，清醒认识到经济危机带来的严峻就业压力，从发展大势中寻求就业创业契机，促进学生充分就业。近五年，学校的总体就业率保持在99%以上。
一、开展“职业素质拓展训练”活动，播撒职业种子
学校在新生入学教育中开展职业素质拓展训练活动，把新生入学教育与职业素质教育有机结合起来。活动着重开发和训练学生的非智力素质，如主动、守时、沟通、合作、负责、危机意识等最基本的职业素养，帮助学生建立成才的目标，提高学生的职场商数，为成功就业播下种子。
二、 开展“大学生学业生涯设计”活动，夯实就业基础 学校从新生入学开始就开展“大学生学业生涯设计”活动，学生每学期在班主任的指导下认真填写《学业生涯设计手册》。通过引导学生正确认识自己、认识自己所学的专业、了解未来可能从事的职业，从而尽早确定目标，明确学习方向，规划好自己的课内课外的学习和活动，充分利用好大学时光，夯实基础，提高综合素质，为成功就业做好准备。
三、开展“大学生职业生涯规划”大赛，提高认知能力 为了帮助学生明确目标，使自己有足够的能力去应对未来。我校从2001年开始对学生进行系统的职业生涯规划教育，并从2006年开始组织“大学生职业规划”大赛，到今年已组织了四届，共有1万5千多人次参加过比赛活动，在广东省第
3、4届大学生职业规划大赛中，我校共选送了6名学生参赛，共有3名学生获得十佳职业规划之星，1 人获得优胜奖，1人获得激励奖;在广东省第5届大学生职业规划大赛中，我校选送的2名学生都获得十佳职业规划之星，其中1名学生获得高职高专组总冠军。
“职业生涯规划”活动，主要由班主任、辅导员以及就业指导老师指导并帮助实施，同时通过邀请企业成功人士为学生职业生涯规划导航，并通过广东轻工行业领军人物论坛、成功企业家演绎精彩职业人生、校友报告会、杰出人物访谈、专业风采show、face to face(与企业家面对面)等活动，引导学生正确认识自己、认识自己所学的专业、了解未来可能从事的职业，从而尽早确定目标，制订一份可行的职业生涯规划，为成功就业做好准备。 “大学生职业生涯规划”比赛，对职业生涯规划教育的普及、对提高大学生对自我、社会、企业和职业的认知起着重要的作用。
四、“家、校、企”联动，转变就业观念
“工作要稳定、高薪、舒服，要留大城市”，这是大部分毕业生和其家长根深蒂固的观念，这是影响就业的最大障碍。“冰冻三尺，非一日之寒”，为此，我校采取家校企联动，一方面通过给家长通报目前的就业形势、其子女就业的优劣势等情况，引导家长先降低心理预期;另一方面，学校加强第一课堂渗透式职业观念教育，试行通过评选良师益友活动，促进所有的教学过程都渗入职业观念的教育，对培养学生良好的职业态度和调整就业期望起到了较好的作用。同时学校还加强就业形势的宣传，不仅在就业指导课上讲，各毕业生班还组织了由就业工作副主任亲自主讲的主题班会以及校友座谈会。针对学生不愿到经济欠发达地区尤其是村镇工作的情况，我们专门组织学生代表走访一些落户在村镇的企业和行业协会、与企业合作举办“走进企业 体验职场”活动，让学生通过实地考察、听取来自企业家的创业经历、企业对年轻大学生的职业态度评价和期望等，使学生及时调整自己的心态，并通过学生代表向其他同学作宣传引导。通过各种方式的教育引导，使学生能保持积极主动的良好心态。
五、推进职业指导课程改革，促进学生职业发展
全程的职业规划与就业指导课程建设注重理论教学与实践紧密结合，由课内向课外延伸，强调学生自主探索，提高了教学效果。
我校就业指导课程从2001年开始列入教学计划后，通过几年的不断实践、总结和改进，已取得了较好的教学效果，对毕业生的问卷调查结果显示有近70%学生对就业指导课程表示满意。课程从一年级到三年级，实行全程的职业规划与就业指导教育。2006年课程由原来的“就业指导”更名为“职业规划与就业指导”，课程实现了从原来关注提高学生就业率向关注学生职业发展和就业质量的过渡。
课程建设走出了固有的理论教学的思维模式，强调学生在实践中自主探索的理念。通过课堂教学与社会实践、课内教学与课外活动相结合的方式实现全程的就业教育理念。课堂(内)教学以案例教学为主，引导学生在掌握基本职业发展理论的同时学会及时更新观念，学会选择与决策。社会实践以职业生涯目标人物访谈、用人单位需求情况及人才标准调查(这两个调查都是课程的作业要求，每个学生都必须要做，在调查的基础上撰写调查报告和组织分享会)、学业生涯设计、职业生涯设计大赛等活动为主，引导学生通过实践活动积极探索自己的职业兴趣和职业价值观，找出自己与社会的差距，并找到缩短差距的办法，同时付诸行动，使大学生活充实而有意义。同时培养主动学习的意识，自觉培养就业竞争力，为顺利就业打下基础。课外活动主要以五个板块(走进职场、职场应变、职业发展、自我保护、迈向成功)的就业辅导系列活动为主轴，辅以校友沙龙、就业征文、就业演讲等活动，通过相互交流和分享，使学生对未来有了更加明确的方向，老师根据学生的兴趣和能力进行职业导航，助推学生职业成功。
由于课程采取了多种形式相结合的方式进行，教学效果明显。不仅学生普遍认为收获匪浅，老师也普遍认为这门课程对帮助学生明确学习目标，培养学生主动学习的意识起了很重要的作用。
人民日报、广东卫视、广州电视台等媒体分别以 “找准定位易谋职位 高职高专轻松就业”;“校企合作，双赢共进”;“高职毕业生继续走俏”为专题进行了报道。
六、逐步加强创业教育，提升学生创业创新意识
学校创业教育起步较晚，一直以来，学校都提倡大创业意识的培养，注重培养学生的职业意识和创新意识，即在条件不允许的情况下，先在本职岗位上发展自己的内职业生涯，积累创业资本，在岗位上建功立业。目前学校创业教育主要有几种形式：
1、课程教学。学校开设了创业的选修课程，2009年学校在大学生职业生涯规划与就业指导课程里加入了2个学时的创业教育。
2、创业讲座、创业沙龙。学校邀请创业成功企业家和创业政策专家通过讲座的形式为学生开展创业教育，解答创业疑问;还邀请正在创业的校友通过沙龙的方式与在校学生进行交流，分享创业的苦辣酸甜。
3、创业大赛。学校举办创业大赛，通过大赛普及创业基本知识，提升学生创业意识。
4、跳蚤市场。这是一个周末的学生创业体验市场，为学生提供一个小资本创业体验平台。
学校在开展创业教育过程中还面临一些困难和问题，如：创业教育理论教学多，实践教学少;缺少有创业经验的老师等。这些都较大的约束了学校创业教育的进一步开展。针对这些问题，学校一方面积极联系创业企业家，邀请他们加入学校的创业教育，加快创业教育师资队伍建设。另一方面学校也努力打造学生创业实践平台。学校设计学院的创意工厂已经基本完成规划建设，由老师带着学生做设计项目，通过做项目提升学生的创业意识和能力;学校思想政治演练中心的二期工程——就业创业研练中心也进入建设期，建设完成后将为学生提供模拟的就业创业研练环境。
归根到底，造成大学生就业难的原因除了全球性金融危机的影响，社会对劳动力需求速度不及劳动力增长速度、高校专业设置与市场脱节、用人单位不愿意承担劳动力再生产的责任等因素外，家长期望过高，大学生择业定位不准、择业观出现偏差，也是造成就业难的原因。所以我们高校应该从培养学生的就业创业意识入手，对学生进行正确的思想引导，让学生在学校不仅仅是学到专业知识，让高校的职能不仅仅停留在教书育人，而更大程度上，是要让学生走出校门后，能迅速融入社会，迅速让其所学转变为所用。我也曾经跟一些学生探讨过毕业后先择业还是先就业的问题，大部分学生都表示现在工作难找，要先就业再择业，看着他们充满朝气、充满信心的脸，我相信，他们的选择绝不是迫于形势的无奈之择，而是由一种早已培养成的良好的就业意识促成的。也许，这就是青春与梦想的价值。然而，不经历风雨，哪能见彩虹?我希望学生们在毕业之后，在步入社会之后，在碰到困难之后，依然能有如今天这般的自信风采，愿他们在政府和社会各界搭建的创业舞台上，克服等、靠、要的思想，自强不息，勇于拼搏，在布满荆棘的创业路上踏出一条条的宽敞明亮的大道来!
第二篇：就业创业证
《就业创业证》的前身是《就业失业登记证》，是记载劳动者就业和失业状况、进行就业和失业登记、享受公共就业服务和就业扶持政策、享受失业保险待遇等的合法凭证。 人力资源社会保障部已发出通知，要求将《就业失业登记证》更名为《就业创业证》。各地已发放的《就业失业登记证》继续有效，不再统一更换。
创业就业证和失业证的区别
就业证和失业证不是同一个，失业证是证明现在正在失业，就业证是正在工作的证明。完全不是同一个。 性质一样 我们这市区叫失业证 城区叫就业证
第三篇：80后创业-女性创业—在家创业-大学创业-90后创业
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每个人都有过这样的念头：明天就把工牌摔到boss脸上，不干了!!! 可
是第二天早上闹钟响起的时候，又像弹簧一样从床上跳下来，睡眼惺忪往公司 赶不是不愿意承受创业的痛苦，而是不知道选择什么样的投资项目,如果投资失 败了,这几年上班挣的钱就全泡汤了,所以投资要谨慎,要考虑好哪种项目更适合 市场需求,自己能否承担得起经济压力,才决定.
如果您对电子商务，网络购物;或是兼职，并在家创业感兴趣的话，那么不妨 交个朋友，一起探讨。QQ。。。。。。。
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你算不错了，但是如果将来还是这样，那才叫惨，过去就过去了，重点是你 将来如何更好的活，即使不为自己，也要为自己的父母想，总不能让他们还是 那样辛苦的过日子，80年后了，也是差不多30而立的时期了，还有多少时间去 挥豁，应该改变的时候了，我打了七年的工了，比你还惨，不过可以说不同的 是，将来我一定比你好，因为我已经搭上一艘至成功的航船，只要我不下船， 很快，我就成功了，成功不是为别的，是为让自己和家人能自由与财富自由， 呵呵，其实你也行，就是看你肯不肯给自己机会，时代的趋势，已经被我赶上 了，电子商务，有兴趣吗，可以改变你一生的行业，如果有兴趣，跟上我吧我 们一同努力，一起加油QQ!
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80年后的发现不是月光族，就是卡奴，要不就成了“负翁”呵呵，最新的名词 ，用在我们身上最恰当不过了，同意吗?问题是过去不能代表未来，2009年应 该是改变的时候，如果你还在打工，那如果你不改变，再过10年、20年你一定 还是2008年的样子，真的，因为我打工七年了，还一直在原地走，唉，这就是 25岁之前的自己，庆幸，现在有目标了，人不应该活在过去，而是应该想未来 应该怎么去走，朋友们同意吗?如果朋友中，有想改变的，有不甘于现状的朋 友，如果你也想给自己或是家人好点的生活，唯有创业，你完全可以从兼职开 始，因为我就是这样一步步走来的，从事网络电子商务，小投资，大回报，将 来的日子一定会更美好，因为我们赶上了时代的新趋势性行业，此时此刻还在 犹豫什么，行动吧!亲爱的朋友，跟上我一同努力，希望你们好，因为大家好 才是真的好，加油!QQ!
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大家知道“家里的黄金”吗?也就是一个把家庭支出变为家庭收入的概念。你 家里的房子`日用品`生活用品~~等等一切都是“黄金”。只是一直以来，把“ 黄金”开发权交给了中间商`沃尔玛`零售商`批发商`超市。比如，一个家庭每
月消费开支1000元，一年就12000元，乘以90岁=约100万，从厂家到消费者至少 60%中间利润，那就是60万给别人赚了。“家里的黄金”就是教会我们聪明地购 物，更换购物习惯与方式，达到省钱与赚钱，消费获利，也就是把家庭支出变 成收入!如果我们再去影响`教会更多的人开发“家里的黄金”，哇，这将是多 么巨大的生意啊!现如今这已经不是一个理论，发达国家里家庭收入的40%已经 来自于自我消费而产生的回报。在中国这个消费风暴也已经来临。想不想了解 ?加
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应该说，哪一行都可以投资，不过，想赚大钱建议选择趋势性行业，才能赚大 钱，不知道你会不会同意我的观点，做传统的生意，现在竞争都比较激烈，当 然选择很重要，要做就做先机，现在做生意已经从地面变成利用互联网了，可 以不限时间与区域的限制，把利润最大化，把市场做到全球，不知道你是否有 长远的眼光，如果你有这种好的观念和思路，我们这个说不定很合适你的考查 ，兼职或是在家创业都可以，一台电脑，有时间上网，小投资，大回报，有兴 趣不妨交个朋友一起探讨
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第四篇：促进就业创业工作
安徽电子信息职业技术学院信息工程系团总支
促进就业创业工作
一、就业见习的目的
共青团“青年就业创业见习基地”是当前服务青年就业创业的重要载体，而我校校团委就业见习部就是将我校学生送入这个载体的媒介。通过组织在校学生见习，帮助我校学生积累工作经验、提高创业能力，提高就业创业的成功率。学生到企业参加见习，为企业提供了一个全方位了解见习人员的机会，可以帮助企业发现自己所需要的人才。同时，学生也能有一个走进企业，了解企业，展现自身价值的机会，增强对企业的认同感，有利于提高双向选择的成功率。
二、见习工作要求
按照团中央及团省委下发文件的相关要求及任务部署，辽宁石油化工大学校团委根据创建见习基地的条件和标准，并结合我校学生的专业特点，本着“就近就便、服务青年、扎实推进、促进就业”的原则认真落实大学生创业就业见习基地工作的相关工作要求。
三、见习活动的实施
1、为了更好的组织我校毕业生到用人单位见习，选拔适合见习基地岗位要求的毕业生到见习岗位，首先进行毕业生见习报名工作。报名后将对毕业生进行初步筛选和培训工作，同时根据企业要求时限和毕业生情况输送到企业见习。
(1)准备工作
①高校须整合校内外资源，推荐优秀见习基地创建单位，激活一批见习岗位。
②高校应逐步展开见习生的动员工作，优先动员和选拔见习志愿强，见习时间有保障的同学，做好见习生人才储备工作。
③我校应积极响应省团委部署，尽快完成见习计划岗位人才对接工作，正式将见习计划投入运作。
(2)宣传工作。
①根据见习岗位所需专业，下发宣传单，做好各学院宣传工作。
②通过校园公告栏张贴海报，校网站发布公告，电台广播等途径。 ③开展就业见习动员大会。
注:① 宣传时应明确注明见习单位和报名条件。
②报名方式要具体明确。
③见习实质与待遇要明确给出。
(3)报名工作。
通过各学院团委和校团委办公室下发报名表，有意报名且符合条件者均可填写报名表。
(4)选拔工作
①根据各见习单位的报名条件与报名者报名表内容，筛选出符合条件的学生。
②对符合条件者进行面试，择优录取。
2、实习基地协议书的签订
① 实习基地共建双方有合作意向，在符合建立实习基地条件的基础上，经协商可由学校教务处或院系与基地所在单位签订建立校外实习基地建设协议书，协议双方及主管部门各一份。
② 实习基地协议合作年限根据双方需要协商确定。
③ 协议书应包括双方合作目的、承担义务、合作年限等内容。
四、见习工作计划
(1)编制校外实习基地建设规划和工作计划，并组织实施和检查执行情况。
(2)完善校外实习基地的规章制度，完善实习大纲等教学文件，规范校外实习基地的工作流程，严格实习基地工作日志制度，及时准确填报各种报表。
(3)提供为完成实习教学内容所必须的场所和条件，为大学生创新实践活动提供机会。
(4)严格遵守国家环境保护和劳动法的有关规定，做好环境管理以及实习师生和工作人员的劳动保护。
随着国家教育体制改革的不断深入，职业教育的发展再次迎来新的挑战和机遇，稳定生源市场，拓展就业基地是招生就业科的工作重点。2009年的招生就业工作将以教育部的《规划纲要》为导向，围绕学校发展，争创国家、省示范性学校这个主题，狠抓学校形象宣传、稳定生源规模、开拓就业渠道，全面开创我校招生就业工作新局面。
一、指导思想
1、深入贯彻全国职业教育会议和湖南省职业教育会议精神，以服务为宗旨，以就业为导向，发展精品专业和精品课程，扩大技能型实用人才培养规模，加大“订单式”培养力度。
2、认清教育体制改革新形势，把握“加快发展职业教育，重点加强农村中等职业教育并逐步实行免费等新政策”给学校发展带来的新机遇、新挑战。在招生工作中，着眼生源求规模;在毕业生就业推荐工作上，加强就业、创业指导，推动毕业生就业、创业工作的顺利开展。
3、深入学习贯彻党的十七大精神，践行科学发展观，把我校招生就业工作落实到每一个“精细化管理”细节中去。
二、奋斗目标
2009年是充满机遇和挑战的一年，国家新的教育政策更有利于大力发展职业教育，只有充分筹备、准确把握、学校才能迎来飞速发展;2008年的全球金融危机对就业市场的影响，我国返乡农民工高达2800万人，高校毕业生达700余万人，就业形势非常严峻;同时随着教育体制改革和结构性调整力度加大，民办教育得到较快发展，高中大量扩招，对中专学校冲击加大，2009年全市有效生源急骤下降。因此，2009年招生就业科的工作中心：一是抓好形象宣传，理顺关系，为学校营造一个良好的外部环境;二是全方位发动，步步为营，巩固现有生源基地，生源市场;三是转变观念，广开就业门路，
走校企联合的路子，进一步增强学校的发展后劲;四是把握机遇，适当调整专业设置和教学进程，增加办学层次，抢占学校发展的制高点。
(一)强化日常管理，规范工作程序，树立敬业意识，加强责任考核，确保各项日常工作无差错，力争科室目标考核优秀。
(二)积极组织招生宣传，制定各类各层次招生方案及配套的招生奖励办法，搞好2009年招生计划的申报和衔接工作，开展切实有效的招生宣传活动。确保2009年招生计划顺利完成，同时做好新生注册工作。
(三)认真搞好2010届毕业生就业指导、就业讲座，加强就业准备教育，转变就业观念，强化就业管理，实行多渠道衔接，多方式推荐，做好大中专毕业生就业安置工作，确保我校毕业生基本得到妥善安置，力争一次性就率达95%以上，对口就业率达70%。并加大就业、创业指导力度，加快实验进程，及时总结，完成阶段性实验任务。
(四)继续推行”内引外联”战略，开展校企联合办学试点，促进学校办学格局向多元化发展。
三、工作举措
认真学习贯彻十七大精神，努力践行科学发展观，紧跟教育部《规划纲要》，联系我校实际，谋全局、想大事，为把我校建成国家级示范性学校而奋斗。“示范性学校”要靠精品专业，精品专业要有精品课程，精品课程育出精品学生，精品学生反响于社会实践，社会实践就得就业。招生就业科肩负着学校生存和发展的重任，外部环境要理顺，招生局面要稳定，就业渠道要疏通。为此，本我们摒旧观念，树新思维，走创新之路，坚持虚实并举，立足本市抓生源，放眼省外促就业，主要工作举措如下：
(一)健全制度，严格考核，日常管理精细化
第一 完善各项招生就业工作制度，根据今年学校形势发展确定奋斗目标，制定2009科室个人岗位目标及相关考核办法，做到目标到人，工作到人，责任到人，对照指标完成情况进行总结检查，充分调动积极性，增加工作上的预见性，主动性和创造性，提高工作效率。
第二 规范招生就业工作程序，对外树立“窗口”形象。招生就业工作不仅政策性强，而且各项工作均与外部有关单位接触较多，涉及面广，影响大，要积极组织科内人员加强业务学习，选派代表参加课题实验研究，强调规范服务，做到服务态度好，政策掌握准，业务操作熟，协调衔接好。
第三 坚持科务会议制度，发扬民主，集思广益，做到工作有思路，月度工作有计划，周工作有要点，增加工作中的预见性和计划性。
第四坚持科务日志制度，科室每天安排人员值班，填写工作记录处理突发事件。
(二)全方位发展，立体式发动，加大招生宣传力度
第一 抓形象宣传，创学校品牌，树学校声誉，一是协同有关科室组织参加各类竞赛活动，树学校质量品牌。二是搞好学校形象设计，印学校招生手册和宣传图片手册，采用墙体广告扩大宣传面，把学校的校容校貌，更好推介出去。三是利用深入各区、县、市及周边地区进行生源发动时，通过各类招生指南报刊、电台、电视台、学校网站等传媒工具进行大力宣传，重点生源地印发专题宣传册，争取把工作做到乡镇一级中学，真正使“常德财校”家喻户晓，树学校整体形象，增强学校的影响力和生源组织的“辐射力”。
第二积极协调，争取支持，努力改善学校与各类各级主管部门的关系，为学校的生存和发展营造一个有利的外部环境，切实加强与省市教委等行政主管部门的联系。
第三立足本市，着眼周边，建立较为稳固的生源输送基地，学校完善招生方案，分步实施，全面推进。一是，要依靠本校招生骨干，通过他们带动全校教职工积极参与招生工作。二是，要深入各乡镇初级中学组织宣传，建立较为巩固的生源输送协作关系，要深入乡村农户，组织优质生源。三是，要瞄准周边地市(如湘西、张家界、益阳等)，使其成为我校生源地。
第四做好春季招生工作，保证插班生生源质量。春季招生作为我校生源的补充应得到重视，我们制定了转插班学生就读《试读协议》，由此保证了春季招生的生源质量。
第五修定招生奖励政策，完善生源组织激励机制。根据形势的发展和兄弟学校的招生经验，及时归纳总结，向校领导献计献策，充分调动全校教职员工共同关心学校发展，共同参与组织生源的积极性。
(三)加强就业指导，分步实施，推进毕业生就业创业观念根本转变
第一转封建观念，继续强化就业准备教育。结合当前毕业生就业形势教育的需要，并针对校内毕业生在个人就业问题上存在的“等”“靠”“高”思想，让科室成员走进课堂，对学生进行就业指导教学，帮助学生克服就业心理障碍，树立正确的职业价值观，为学生顺利就业做好铺垫。
第二宏观看市场，继续搞好人才和专业需求调查，建立中专毕业生人才交流信息网络，增强招生就业工作的前瞻性。对内认真搞好毕业生及往届生的就业意向摸底调查，对外及时将人才库信息向用人单位输送，推行网上快速就业机制。
第三走出校门，放眼省外，加快就业基地建设进程。一是积极参与各类人才市场的招聘会，摸清就业市场行情，进一步拓宽就业渠道。二是巩固现有就业基地，拓展新的就业市场。三是准确把握就业时机，努力将我校本届毕业生及时输送出去。
第四改进学生顶岗实习制度，加强学生学籍管理，进一步推行实习一就业一体化工程。联合相关科室加强实习学生跟踪服务管理。
(四)迎各级就业评估，创就业先进典型
各级政府高度重视大中专职业院校的就业工作，每年组织就业评估检查，并将结果向社会公布。做好就业评估工作不仅是就业工作成绩的体现，更能促进招生工作的顺利开展。做好评估工作要求完善就业推荐流程，收集好每个环节的资料要克服工作量大，工作繁琐等困难将评估工作做好，力保就业先进单位荣誉。
信息工程系团总支
2010-11-10
第五篇：妇女就业创业建议
整合资源搭建平台
进一步推进妇女就业创业工作
我们农安县幅员5400平方公里、拥有22个乡镇 、376个行政村、115万人口，其中妇女54万 ，是东三省闻名遐迩的新兴工业强县、现代农牧大县、特色文化名县。多年来，农安县各级党委政府高度重视妇女就业创业问题，我县妇女创业再就业工作也取得了一定成绩，但与上级领导的期望，与兄弟县市区相比，还有很大差距，比如女大学生求职还很艰难、文化素质偏低还严重束缚着妇女就业创业、妇女获知就业创业相关政策、信息的渠道还不是很畅通。
面对新的形势和任务，我建议农安县妇联在今后一段时期要紧紧的围绕县委工作中心，整合资源，搭建平台，进一步推进妇女就业创业工作。
我认为要做好这项工作，首先应该加强领导，提高重视程度，提高做好妇女创业就业工作的紧迫感和责任感适应新形势新任务，妇联组织要积极而为，树立“大创业大就业”的全新理念，以“创业就业是最大的民生工程”的认识高度，踊跃参与到全县创业就业的大潮中，把创业就业最为当前和今后一个时期妇联工作的重点， 1
成立领导小组，精心设计，科学谋划，组织开展好妇女创业再就业工作。要坚持“提升妇女就业质量，打造创业兴业农安”的主题，以推进妇女创业、发展劳务经济、拓展就业再就业渠道、发挥典型带动为重点，不断强化措施，丰富载体，提高服务能力，全力构筑“以创业带就业，以就业促创业，内外结合，城乡统筹，纵横联动’’的大创业大就业工作格局，不断提高妇女的经济地位和社会地位，实现妇女自身的发展与进步，为推动全县经济的发展发挥了妇女组织不可替代的作用。
要做好妇女就业创业工作，还要在创新方式，丰富载体，全方位构建妇女创业再就业工作格局上下功夫要围绕县域发展项目建设，抓妇女创业带就业。要围绕实施牧业强县战略，带动用工;围绕创建省级文明卫生城，开发创造妇女就业岗位;围绕县城棚户区改造工程，以开办小卖店、小吃部、小家政等社区服务，开发小区卫生站、清洁员、治安员等公益岗位为重点，积极打造创业小区、社区创业，使下岗女职工实现灵活就业。二是围绕促进“三农裂变”，重点依托“吉林大姐”品牌劳务经济抓创业带就业。要坚持把“吉林大姐”劳务经济作为创业就业品牌来抓，按照“稳定总量、提高质量，扩大基地，组团输出;加强培训，强化品牌;外输内转，齐头并进，强化维权，搞好服务”的思路，不断拓展渠
道，提升品质，打造劳务经济。要通过劳务经济的发展，极大地缓解就业压力。
要做好妇女就业创业工作还要注意培植典型，发挥
女典型创业就业的引导激励辐射带动作用。要不断开展“岗上建新功，岗下创新业”竞赛活动。在创业就业工作中要注意发挥她们的引导、激励、带动、示范作用，大力宣传她们在经济社会发展中的作用和贡献，以她们创新业的成功实践和突出业绩，弘扬她们身上所体现的智慧、奉献、敬业、进取的时代精神，激发广大妇女的创造活力，使广大妇女参与时代发展的积极性充分释放出来，创新创业的热情充分焕发出来，在广泛参与农安振兴与发展中施展才华，建功立业。
要做好妇女就业创业工作，还要注意不断提高妇女素质，增强妇女创业本领，依托各类职业技能培训抓创业带就业。要整合资源，立足于提高创业妇女综合素质和专业技能，提升创业就业水平，建设“专业科目全、基础设施强、实训基地优、师资水平高”的县妇女就业训练中心。依托这个中心，及所属的12个“妇”字号基地，以乡镇为单位，统一组织学员分班次到中心学习培训，进行多种形式的职业技能教育培训。还要配合“送科技三下乡活动”，“春风行动”送培训入村上门，有力的提高参训妇女的素质技能，推动了创业就业活动由体
能型、低层次向技能型、高层次的转变。
要做好妇女就业创业工作，妇联组织还要注意搭建平台、畅通渠道，依托全方位优质服务抓创业带就业。要坚持为求职的妇女提供及时到位、全面优质的创业就业服务。要经常深入下岗失业人员和农村贫困妇女中慰问座谈，帮助解决实际问题;组成劳务市场考察团，考察用工情况，扑捉用工信息，巩固和扩大妇女输出基地。要整合资源，在县职业介绍服务中心专门开设妇女用工岗位超市，每月举办一次大型岗位对接活动，并根据实际需要，及时开展丰富多彩的创业就业活动，为求职人员提供各种服务。为用人单位与求职人员之间搭建沟通平台，筑起联系的桥梁，极大地方便企业与务工人员的双向选择，不断开拓就业市场，激发妇女创业热情。
要做好妇女就业创业工作，妇联组织还特别要关注女大学生就业问题。建议组织部门多为女大学生创造机会，提供到妇联系统工作的岗位。要多为各级妇联系统选调优秀女大学生，既可以解决现在妇联系统妇联干部队伍老化，文化素质偏低的现状，也可为女大学生就业提供合适岗的岗位、施展才华的平台。
总之，妇联组织要在“党政所急、妇女所需、妇联所能”的结合点上创造性的开展妇女创业再就业工作，注意发挥妇女这支重要人力资源的作用，不仅要促进全
县经济的发展、民生的改善，也为立志于创业兴业的广大妇女搭建了广阔的弄潮舞台，撑起一片创业的天空。