舞蹈大学论文提纲

论文题目：重庆大学体育舞蹈选修课的SWOT分析与对策研究

摘要：体育舞蹈选修课的开设能够为大学生提供更多的课程选择,并对大学生的身体素质提高、良好形体塑造等起着积极的作用。本文以重庆大学体育舞蹈选修课的开展现状为研究对象,重庆大学舞蹈选修课学生及教师为调查对象。运用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、数理统计法、逻辑分析法进行研究,得出以下结论:1.重庆大学体育舞蹈选修课教师是一支学历较高的中青年师资队伍,职称结构较为合理,专业对口,但性别失衡情况非常严重,以女性教师为主。2.学生性别失衡较为严重,以女生为主;男生参与体育舞蹈选修课的动机是为了学分,女生主要动机为塑造良好形体和提高气质风度;参与摩登舞项目的学生人数较多,不同性别学生在选修课课程项目的选择上相差不大;学生对教师评价以“一般满意”为主,对课程评价以“比较满意”为主,女生对教师和体育舞蹈选修课的评价比男生更高。3.体育舞蹈选修课开展场地为室内固定场地,整体设施齐全;体育舞蹈选修课课程课较少;教学中常用教学方法以学生的模仿和教师的示范为主,教师对于学生学习主观能动性的重视不高;体育舞蹈选修课项目开设较为单一;教学内容包含基木身体姿态练习、步伐组合练习、套路组合练习、专项理论知识四个部分,辅助教学内容仅开设有芭蕾形体操,辅助教学单一。4.重庆大学体育舞蹈选修课开展环境SWOT矩阵包含3个优势（配备专业师资队伍、学校体育舞蹈氛围好、场地设施条件好）、3个劣势（师资性别比例严重失衡、选修课学生性别严重失衡、课程安排与实施问题）、2个机遇（体育舞蹈的受欢迎程度提高、高校体育课程改革进一步深化）、2个挑战（其他体育项目选修课的威胁、学生兴趣不高）。5.基于对重庆大学体育舞蹈选修课的SWOT分析,提出以下建议:改善体育舞蹈师资性别比例失调问题;激发培养学生学习兴趣和学习积极性;优化体育舞蹈教学内容体系;完善体育舞蹈教学场地设施;提升体育舞蹈课程科学性;加强体育舞蹈宣传推广

关键词：重庆大学;体育舞蹈选修课;SWOT分析;对策

学科专业：体育教学（专业学位）

摘要

ABSTRACT

1 前言

1.1 选题背景

1.2 研究目的与研究意义

1.2.1 研究目的

1.2.2 研究意义

2 国内外研究现状

2.1 国内研究现状

2.1.1 体育舞蹈概念及分类

2.1.2 关于体育舞蹈在高校开展的必要性研究

2.1.3 关于体育舞蹈在高校开展的可行性研究

2.1.4 体育舞蹈课教学手段方法研究

2.1.5 体育舞蹈课程建设研究

2.1.6 体育舞蹈课师资研究

2.1.7 体育舞蹈课程教学质量评价

2.2 国外相关研究现状

2.3 评述

3 研究对象与研究方法

3.1 研究对象

3.2 研究方法

3.2.1 文献资料法

3.2.2 问卷调查法

3.2.3 访谈法

3.2.4 逻辑分析法

4 结果与分析

4.1 重庆大学体育舞蹈选修课开展现状分析

4.1.1 重庆大学体育舞蹈选修课师资情况

4.1.2 重庆大学体育舞蹈选修课学生情况

4.1.3 重庆大学体育舞蹈选修课场地设施情况

4.1.4 体育舞蹈选修课课程设置情况

4.1.5 体育舞蹈选修课教学方法情况

4.2 重庆大学体育舞蹈选修课开展环境SWOT分析

4.2.1 重庆大学体育舞蹈选修课开展优势因素分析

4.2.2 重庆大学体育舞蹈选修课开展劣势因素分析

4.2.3 重庆大学体育舞蹈选修课开展机遇因素分析

4.2.4 重庆大学体育舞蹈选修课开展挑战因素分析

5 结论与建议

5.1 结论

5.2 建议

参考文献

访谈提纲