沟通从心开始

在我记忆中，有件事会让我一辈子充满内疚，可能也不会消失。那就是上学期的某天早上，我因为私人的一点不愉快的事情，让我那天心事重重，闷气在身，真想找一个场合发泄嘛!早上学生张某来到办公室，很有礼貌的和老师们道了声早安!接着就问我:“老师，今天抱听算本吗?这个时候的我火药味好浓，似乎给了我发泄的机会，我生气地说:“你天天抱作业本，还不知道吗?去!去!去!到教室去!”这个时候的张某好无辜，用一种吃惊的目光看着我，那眼神里充满了疑问，一种莫名其妙的疑问，她无赖的离开了办公室。

就在这一刹那间，我看到张某离开办公室的背影，我顿时好心痛，好难过，怎能把自己的怨气洒在孩子身上!我失去了一个教师的尊严，能用这种横蛮不讲理的方式对待学生吗?我开始内疚，有一种说不出的羞涩感，真的是无地自容。我沉默了片刻，真的想马上找个机会来弥扑我的过失，希望马上当面给她道歉，希望得到她的谅解啊!

上课铃声响起了，我缓缓地来到教室，走上讲台，看着被我伤害的孩子，我不能自私了，我鼓起勇气，走到她面前，深深地给她鞠了一躬，拍着她的肩膀说:“今天老师脾气不好，态度也更不好，老师给你道歉，真的对不起，你今天能原谅老师吗?”我用期待的目光看着她，多么希望得到她的原谅!就在这一瞬间，她好象明白了我的内心，读懂了我的内心。毫不犹豫地站了起来，对我说:“老师，你心情不好，就对我发气吧，也许好受点，我不怪你，我能理解你。”此时的我好象什么也听不到，只是眼前一片模糊，这时，我什么都不能说了，一切尽在不言之中。我真的好感动，还是语无伦次地说了声:谢谢你，我以后会改正我的不足。

我还能自私吗?不能，不能，绝对不能了!我深感惭愧，我发誓，我会用自己的心去和孩子们沟通，用心和他们去交流，用心去呼唤，激发，鼓励每个学生，以心换心，将心比心，和孩子们建立和谐，民主，平等，尊重，理解，信任，勉励的师生情缘。对他们少一分苛求，多一分理解;少一分埋怨，多一分宽容;少一分指责，多一分尊重。让他们时时体验到一种含有亲情又高于亲情，含有友情又超于友情的师生情，让他们真正体会到人与人之间的一种愉快的感觉，让我们的校园处处充满欢乐!