浅析中学财务会计工作中存在的问题及改进措施

1 中学财务会计工作必要性

财务管理是学校各项管理工作中的重点内容。主要实施方法是借助专业财务会计理念, 全面监督和分析学校运行中, 各项资金流动情况, 使其应用更加科学、合理。同时, 为各项经济活动提供准确的会计信息, 并以此为依据, 进行科学决策。

2 中学财务会计工作存在的问题

2.1 忽略财务会计管理工作

中学财务会计工作开展情况, 很大程度上取决于学校领导的重视度。中学性质决定了财务会计工作多由一线教师担任, 而领导仅重视教学工作, 对当前财务会计工作缺乏认知, 导致其执行力不强, 使中学财务会计工作水平普遍偏低, 不利于学校各项财务活动的顺利实施和开展。

2.2 财务工作人员水平低

目前, 很多中学财务工作多由教师负责, 专业性不强, 业务水平普遍偏低, 工作过程中很容易出现失误, 严重阻碍了中学财务会计管理实践活动的实施和进行[1]。

2.3 财务会计管理制度缺失

完整的财务会计管理制度是财务会计工作顺利实施的前提和保障。但是, 很多中学仅将教学作为重点工作内容及任务, 不重视财务会计管理工作, 而且对其缺乏认知, 并未形成科学完整的财务会计管理制度。虽然部分中学已经构建了财务会计管理制度, 但因财务会计工作人员专业知识不足, 业务水平低, 很难对财务管理制度进行严格执行, 只是依从于经验, 进行财务管理, 没有严格遵守相关财务管理规章制度。

2.4 财务管理监督制度不规范

很多中学没有依据自身财务会计工作需要, 构建完整的财务管理监督制度, 使学校财务会计流程不够规范。具体财务会计工作实施中, 常出现会计核算原始凭证管理不规范、审核粗糙、内容填写不当、报销凭证不规范等情况。该种情况会使中学会计核算缺乏真实性和规范性, 不利于学校会计监督工作的顺利开展。

3 中学财务会计工作改进措施

3.1 学校领导应重视财务会计管理工作

学校领导对财务会计工作重视与否, 直接决定了中学财务管理工作质量及实施效果。学校领导层应对中学财务会计工作重要性具备明确认知, 将其作为学校日常管理工作中的重点内容, 确保学校财务会计管理工作能够顺利实施和进行, 以免产生额外资金浪费问题。

3.2 提高财务会计工作人员素质

提高财务会计工作人员素质, 有助于中学财务管理工作的顺利开展, 使会计报表数据更加科学、准确。学校领导应将专业知识和综合素质作为财务人员培养过程中的重点内容。首先, 依据财务会计工作要求, 制定完整科学的技能培训制度, 以此为背景, 激励财务人员, 使其主动参与到财务知识及相关法律法规学习中, 实现专业技能及综合素质提升。其次, 聘请专业财务人员参与到学校财务会计工作中, 达到良好的工作效果。

3.3 完善中学财务会计管理制度

中学财务管理质量取决于财务会计管理制度是否完善。除却财务工作人员素质培养之外, 应依据实际需求, 对中学财务会计管理制度予以改进和完善, 加大对该项工作的监督力度, 使其更加规范。

3.4 加快会计电算化进程

近年来, 会计电算化逐渐被应用到财务会计工作中, 是会计工作发展的必然。开展中学财务会计工作时, 应与社会发展相适应, 加快学校会计电算化进程, 使学校财务会计管理工作质量和效率不断提高。通过该种方式, 能够使会计数据处理速度加快, 而且更加准确和真实。

结束语

中学财务会计工作专业性很强, 能够使学校各项资金得到合理分配及利用, 确保学校各项资产更加完整, 以免出现资金流失情况, 为后期决策提供参考和依据。学校领导及财务工作人员应重视该项工作, 使学校财务管理工作呈现良好发展状态, 为教育工作的开展奠定良好的基础, 充分发挥各项资金应用价值。

摘要：中学教育是我国基础教育中的重要组成部分, 其财务会计工作尤为重要, 专业要求很高。随着各级政府对教育投入的加大, 各中学财务会计工作中存在的问题逐渐暴露出来, 应依据实际情况, 提出具体改进措施及方法, 使学校各项资金分配更加科学、合理, 减少资金浪费问题。

关键词：中学,财务会计,问题,改进措施

参考文献

[1] 吴晓艳.试析中学会计监督体制存在的问题及改进措施[J].知识经济, 2016, (24) :143-144.