在写演讲稿时，需要做到论据、论点明确，不能随意编写演讲稿。一份好的演讲稿，需要做到情感充分表达，真实符合常理。那么，你知道怎样写出优质的演讲稿吗？今天小编为大家精心挑选了关于《演讲稿终稿范文》，仅供参考，大家一起来看看吧。
第一篇：演讲稿终稿范文
演讲稿终稿
《爱岗敬业，奉献青春》
沅陵县人民法院麻溪铺法庭欧山主
尊敬的各位评委、各位领导、各位亲爱的同事：
大家上午好!
康德曾说：世上只有两样东西能引起人们内心深深的震动。一是我们头顶灿烂的星空，二是我们心中崇高的道德准则。我心中崇高的道德准则即为忠诚、为民、公正、廉洁!今天，我演讲的题目是《爱岗敬业，奉献青春》。
沿着历史的海岸漫溯，从断案如神的狄仁杰，到铁面无私的包拯;几百年来，他们总被人们津津乐道。历史车轮滚滚向前，中国的社会主义法治建设取得了显著的成效，伴随着这个时代的到来，新一代的法官脱颖而出，有公而忘私、定纷止争的黄学军;有尽职尽责、耐心细致的钟蔚莉;有辩法析理，胜败皆服的宋鱼水。一位位优秀的法官，以他们对法治事业执着的追求，以他们良好的形象，在人民心中树立起一座座丰碑，为人们所传颂。
转眼已到法院工作一年多，同事们恪尽职守、乐于奉献的精神，求真务实、依法办案的态度，清正廉洁、自尊自重的品格，一直是我最好的学习榜样。
档案室管理员龙庆平阿姨从1990年进入法院工作后就一直在档案室，一干就是20多年。20多年来，她一直尽心尽力地整理着那一本本案卷，默默无闻，孜孜不倦;20多年来，她用最亲切的微笑赢得了所有查阅档案人员的称赞，而她却始终保持谦虚低调; 1
20多年来，她整理的卷宗已超过3万多本。现在，虽然她已经退休，但她仍在档案员这个平凡的岗位上散发着自己的余辉。
在法院，大都知道有一位行如风，站如松，坐如钟的法官，他就是麻溪铺法庭庭长鄢江陵，他用自己的工作热情和高度责任心诠释了一位法官对法律事业的理解。麻溪铺镇张某膝下有一个年过30的聋哑儿子。因为在路中间乞讨，他儿子被一辆小轿车撞伤，鄢庭长受理了该案。因为案情比较复杂，庭审持续到中午将近两点还未结束，于是被告邀请鄢庭长去吃饭，希望能对自己有所偏袒，但是遭到了鄢庭长义正言辞的拒绝。不偏不倚，办案公正也是他作为一名法官最基本的守则，他常说：“只有维护法律的公平公正，才能树立起法官的威严，才能捍卫法律的公平正义”，经常有当事人在索赔时以家境贫穷等原因希望能增加赔偿数额，但鄢庭长也都一一拒绝。在他的眼里无论当事人是贫穷还是富贵，都是平等的，都应该维护他们的合法权益。
人们说世上不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。人民法官就是这样一群在平凡的岗位上默默奉献着自己无悔青春的最美的人。他们用实际行动诠释了什么是忠诚、为民、公正、廉洁。
忠诚，是我们耀眼的本色。无论何时，我们都应忠于党、忠于国家、忠于法律、忠于人民。为民，是我们永恒的承诺。带着对人民群众深厚的感情，竭尽全力为人民群众排忧解难，切实做到“为人民服务、为人民司法”。公正，是我们肩负的使命。“公生明、廉生威”，每一位法院工作人员在处理每一起案件，都应做到不偏不倚、不枉不纵。廉洁，是我们铮铮的誓言。一身正气、
两袖清风，才能真正树立人民法院的公信力。
当声声槌音在手中清脆响起，当纠纷矛盾被妥善化解，当案件当事人握手言和交口称赞审判公正，当申请执行人拿到执行款向我们投来感激的目光时，我的心中便会涌动着一种用言语无法表达的激动。这种激动，让我更加坚定了“为民解忧，为法护航”的理想和信念，唯有如此，我们才能对审判事业有更深沉的爱，更浓烈的情。才能有扎根基层的忠诚，不畏艰难的勇气。
如果再给我一次选择的机会，我依然会选择人民法官这个职业，我要向无数前辈一样，把自己的青春镶嵌在平凡与崇高的职业之间!同志们，让我们用浩然正气，昂扬锐气，去荡涤那些乌烟瘴气;让我们用爱岗敬业、奉献青春，去书写我们的光荣历程。作为一名政法干警，我永远坚定：立身不忘做人之本，为政不移公仆之心，用权不谋一己之私。让我们为正义和道义而战，让天平永不倾斜，让国徽永远闪光!
谢谢大家!
第二篇：领导演讲稿终稿 2
各位老师，各位同学，各位来宾：
大家晚上好!很高兴今天能来到“2012届经济与管理学院就业经验交流会”的现场。
金秋十月，又是一个求职季，研究生的就业问题已成为社会关注的热点焦点问题。当代研究生在职场往往面临着激烈的竞争，我们看到，许许多多的研究生毕业生，为了找到一份理想的工作忙得焦头烂额。但是竞争是客观事实，是不可避免的，我们只有不断提高自己，增长自己各方面的技能，才能增加融入社会的砝码，同时，也才能在竞争中脱颖而出。
对于刚刚进入研究生的新生们，你们对自己的职业生涯规划或许很茫然，而对于研二的同学们，你们也必须在继续深造考博与求职工作之间做出选择。而就业，是你们人生中必须要面对的一次重大选择，身居象牙塔内同学们面对纷繁复杂的职场，会有很多的迷茫和彷徨。如何规划自己的职业生涯?怎样选择适合自己的行业与企业?如何制作一份亮丽别致的简历使你脱颖而出?如何准备才能使你顺利通过层层的笔试面试，成功入职理想的公司?
扬就业风帆，启梦想之旅，成就精彩人生。俗话说的好，常问路的人不会迷路。今天经管学院请来了四位已毕业的师兄师姐，他们分别在国有银行、证券公司、事业单位工作，还有一位在中大继续读博。他们会用自己的亲身经历现身说法，讲述求职的传奇经历，为大家分享经验并传授技巧。希望同学们认真聆听，积极参与。
我们以这次就业经验交流会为契机，高度重视就业学生就业工作，以就业指导为导向，将同学们的职业生涯规划继续深入开展下去。同时我也希望这次就业经验交流会能够为即将走上求职之路的你们打开那扇通往理想的大门，帮助你们认清现实，走出迷茫，趁早规划职业生涯，科学合理地确定努力的目标和方向，争取做一名对社会有用的栋梁之才，实现自己的人生价值和社会价值。
世界唯一不变的是永远在变，为了更好地适应这个社会，我们应该以万变应万变，必须紧跟时代的步伐，不断的提高自己挑战自我，这样才能真正规划我们的未来。
在此，衷心祝愿本次就业经验交流会圆满成功。谢谢大家!
第三篇：政治演讲资料终稿
竞争与合作事例
一，合作 利
(1)合作能够使自己和合作伙伴把一些难题很快的解决,提高效率. (2)合作可以加强你和合作者的感情. (3)合作可以使一些双方都很头痛的问题使自己的大脑转锝更快
弊
(1) 彼此依赖，自主学习能力受到影响 (2) 互模仿，想象创造力受到抑制 (3) 缺乏主动，小组合作流于形式 (4) 缺乏平等，引发幼儿之间的矛盾
(5) 小组合作，常因分歧造成合伙失败。
(6) 合作有时容易造成工作纷乱，达不预期合作的目的。
事例：
利：一家人有五个儿子，但是五个儿子“各有千秋”，长子质朴，次子聪明，三子目盲，四子驼背，五子跛脚。如果按照常理看，这家人的日子一定过得相当艰难。可是出人意料的是，这家人的日子却过得挺顺当。有好奇的人一打听，才知道这家的五个儿子各有安排。让质朴的老大务农，让聪明的老二经商，老三目盲正好可以按摩，背驼的老四可以搓绳，跛足的老五便成了守家纺线的好手。这一家人各展其长，各尽其长，日子过得能不顺当么?
二，竞争 利
(1)可以不断的使自己和对手进步. (2)可以让自己有种优患意识.孟子说过生于忧患,死于安乐. (3)再竞争中对手和你可以互相学习互相改正自己的缺点.还可以让对手成为朋友. 弊
(1)在竞争中对手为了取胜往往用一些卑鄙的手段 (2)竞争会使人的心灵变的肮脏
事例 1. 利
英国某空调公司一直处于低迷状态。
一天，总经理理查尔斯·史考勃走进工厂，问一位工人说：“请问，你们这一班今天制造了几部空调?”“6部。”工人答道。总经理没再说话，只是拿了一支粉笔在地板上写下一个大大的阿拉伯数字———“6”，然后转身离开车间。夜班工人接班时，看到那个“6”字，明白了老总的用意，交班时就把地板上的“6”改写成“7”字。日班工人接班时当然看到了那个很大的“7”字，于是他们决定给夜班工人点颜色看看，发奋抓紧干活，下班时，又把地板上的“7”字改成了颇具示威性的特大的“10”字。不久，空调公司顿现生机，重振雄风。
学营销：这个公司成功的奥秘在于总经理善于调动工人的积极性和创造力，使他们主动工作、乐于竞争。其实，一个企业就是一个小社会。把乐趣还给员工，员工将还给你一座银山、一座金矿。
2. 弊
08年9月1日起相继报道称许多婴儿因吃三鹿奶粉而患肾结石，三鹿公司也承认奶粉受三聚氰胺污染。各地报告患儿共6244例 158人肾衰竭3人死亡。全国上下，一片哗然。
为何掺假?原因之一：生产奶粉的企业多、竞争激烈，而原料价格一涨再涨，为获得更多利润，只能用添加剂，以次充好，降低成本，不顾后果。 相关责任人已按法律程序接受处罚和制裁!
三, 竞争与合作的关系 1.刘国梁与孔令辉在 场上是对手 场下是朋友 (课本上)
2.辩论赛
四、“套话”： 1. 竞争
优胜劣汰，适者生存”的格言。“竞争是社会发展的催化剂”，它是促进人类文明的动力。宇宙万物的发展变化过程证明了：“竞争(或矛盾斗争)是宇宙万物 发展的根本动力。竞争越强物质发展变化越快，反之则慢。 “强者生存，弱者消亡。” 2. 合作
俗话说“兄弟一心，齐力断金。”一个人的力量太小，只有拥有合作，才能拥抱成功。一人之力是站在海岸遥望海中已经看得见桅杆尖头了的一只航船，需要风浪的推动;一人之力是立于高山之巅远看东方已经光芒四射喷薄欲出的一轮朝日，需要朝霞的映衬;一人之力是躁动于母腹中的快要成熟了的婴儿，需要母体的滋养。
3. 竞争与合作
不少人认为，竞争就是你死我活，竞争就不能有合作。竞争双方似乎注定是利益截然对立的“冤家”对头。其实，换一种思路看，情况并不一定是这样。
也就是说, 在做蛋糕的时候必须进行合作, 而在分蛋糕的时候必须进行竞争。如果竞争者拼死相争而将整个蛋糕都毁掉了,彼此什么都没得到, 这是双输或共输。同理, 如果只讲合作而不谈竞争, 己得不到的饼,也是不明智的, 这是你输他赢。从最终利益看, 由于群体的能力不是所有个体能力的简单加总, 它作为一个系统, 群体内个体力量的凝结和优势互补, 往往会使群体整体性发生质变,产生出与原来个体不同的新特性、新功能。正是互助与合作不可比拟的优势, 才使个体间的联合成为比竞争更普遍、意义更重大的自然与社会现象。
第四篇：演讲-汉字的起源(终稿)
老师同学们大家好，今天我的演讲题目是汉字的演变。包括演变阶段和方式两大部分。
上古无文字，结绳以记事，但是渐渐地，人们就发现这种记事方法的模糊性和有限性，黄帝更是因此在与蚩尤的战争中连连失利，就命仓颉解决此事，一开始，仓颉用雪地上的脚印来表示各种动物，后来，他上观日月行程，下观万物生灵，创造出了越来越多的象形文字，甲骨文也就慢慢成形了。当然，这只是一个传说，文字的形成是一个非常缓慢的过程，绝非一时一人之力所能胜任。 甲骨文之后，中国文字大致又经历了大篆—小篆—隶书—草书—楷书—行书这几个阶段，合称为“汉字七体”，下面我们来大致了解一下它们。
首先是甲骨文，甲骨文是商朝刻在龟甲或兽骨上的文字，其主要特点为图画性强，比如“人”字，还有有很多合成性文字，人靠在树上即为“休”。 其次是大篆，许多的文献资料把大篆和金文归为一体，比如《华夏五千年美术文化史》中就数次提到“金文(亦称大篆)”类似的话，那么金文就是大篆吗?答案当然是否定的。
事实上，大篆和金文是种属关系，金文只是大篆中比较有代表性的一种字体。 大篆相对于甲骨文来说变得比较线条画和规范化，后期则是与小篆相似。小篆，又称“秦篆”，它除了把大篆的形体简化外，还使汉字变成美观的方块字体。 但是因为小篆是上下的长方形字体，书写起来很不方便，所以几乎在同时也产生了形体向两边撑开成为扁方形的隶书。
隶书之后人们为了书写便捷而使用我们现在称为的草书，“纵任奔逸，赴速急就，因草创之意”。
直到汉末出现了楷书，一直通行到今天的一种字体，它彻底的摆脱了篆书形态单一的影响，横竖撇捺，形体端正，笔画平直，足为楷模，故称“楷书”。 介于楷书和草书之间有一种字体，行书，写起来比楷书便捷，又比草书易于辨认，所以现在被大多数人喜爱。
说道汉字的来源，就要提到汉字的六书，也就是六种造字方法。分别为象形、会意、指事、形声、转注和假借，其中象形和会意较好理解，就不在此多说。 指事字是一种抽象的造字方法，也就是当无法用具体形象画出来时就用这样一种抽象的符号来表示，例如“凶险”的“凶”字，是指地上有一个深坑，走路的人没看见而踏空掉进坑里，中间的“一撇一捺”象征掉下坑时的那种惊吓的感觉和危险的情形。
俗话说秀才识字读半边，说的是秀才遇到不认识的字，或懒得查字典，或怕丢面子，有个窍门是只读半边字，这利用的就是形声字。
转注字和假借字使用的较少，但也是重要的造字方法，转注指的是完全同义，有三个条件，为同部首，音相近和可以互相解释。如“考”和“老”，两者都属“老”部，所谓“考，老也”。
“不知假借者，不可与读古书，不明古音者，不足以识假借”，这充分说明了假借于古书的重要意义，假借是指用已有的汉字去记录新词，比如“长”本为“长发”，在古文中常为“长久”之意。
以上就是汉字的演变阶段和方式，我今天的演讲到此结束，谢谢大家。
第五篇：身边最美教师演讲稿终稿
尊敬的各位领导、老师们: 大家好!我是豫龙镇第二小学四年级的张笑，今天我为大家演讲的题目是《最美的你 》
爱听你的课 爱看你的笑
爱闻你身上田野的味道
爱牵你的手 爱唱你的歌
爱跟你每天向国旗问好
想为你懂事 想为你长大
想为你每个梦想去奔跑
想为你努力 想为你分担
想为你铺平乡村的小道
我们眼里你最美
我们心中你最好
温暖有你入怀抱
生命有你变美好
这就是我们班所有学生唱给张艳艳老师的歌。
还记得刚上三年级时，我们用异样的眼光迎接这位坐在轮椅上来给我们上课的老师;还记得张老师为我们上第一节课时那抑扬顿挫的声音;还记得张老师在轮椅上为我们解疑的认真;还记得……还记得，太多的还记得，这位身残志坚的老师为我们留下的每一刻。
在我眼里，老师就是一朵花，而张老师就是一朵不娇艳却有着超强磁力的花，是一朵最美的花，她总是静静地奉献着自己，一举手、一投足，一个美丽的微笑，一个鼓励的眼神，一句关切的话语，总能轻易拨动我们的心弦，能带给我们无限欢乐!
虽然张老师从未向我们提起过她是为什么而坐到轮椅上，可我们从学校的版面上看到了张老师站着为学生讲课的图片，从电视上和网上我们也了解了她的一些情况，我们还知道了她的心声，就是：爱
学生，爱教育。
她从来不把自己当作残疾人，总是以正常人的要求来完成自己的各项工作，而且完成得很出色;她从不向任何人诉说自己的不幸，总是把自己最灿烂的一面展现给我们。她总是能在不经意之间，做到关注每个学生。她从不对学生冷嘲热讽，她让我们明白，她已看到了我们的努力和成绩。这些不经意的举动给了我们自信，让我们相信自己，超越自己。她，就是我心中最美的老师——张艳艳老师。
在这近两年的时间里，张老师一直在体会着教学的快乐，我们也在感受着学习的快乐。教学是一种责任，学习是一种快乐。她从来都是只给我们一把通向知识海洋的钥匙，带领我们经历着每个问题和每个发现，教会我们用自己的头脑和双手大胆地去探索、去寻找和发现海洋中的智慧。
我们爱张老师，张老师也爱我们。我们看到，尽管张老师今后的旅途充满艰辛，尽管这条道路还很漫长，可张老师已经做好了披荆斩棘的准备，她不会退缩，她要迎着朝阳，用热血和汗水去浇灌一茬茬幼苗，要和更多的学生畅谈未来。或许多年以后，张老师讲课的每个细节随着时间的流逝会被我们淡忘，但她坐在轮椅上，为我们上课时满腔的热情、不屈的精神、惊人的勇气和点滴的慈爱，会永远保留在我们每个学生的心中，因为她在我们心中是最美的!