13年学校工会工作总结

2023-06-11

时间的流逝很快，我们在季节的变化中，也积累了众多工作佳绩。回首看不同阶段的工作，个人的业务水平也有着提升，为了更好的了解自身工作水平，可以为自己写一份工作总结。以下是小编整理的关于《13年学校工会工作总结》仅供参考，希望能够帮助到大家。

第一篇：13年学校工会工作总结

13年学校工作总结

2012-2013学年度上学期

学校工作总结

石井镇介庄小学

本学期，学校在镇党委政府的领导下及镇中心学校的指导下，以邓小平理论和 “三个代表”的重要思想为指导，以全面实施素质教育和科研兴校为目标，认真扎实地开展各项教育教学和科研工作，并取得了一定的成绩，圆满地完成了上级领导交给我们的各项任务，现把学校工作简单总结如下：

一、组织全体教师开展政治业务学习和远程研修，提高教师素质。大力支持教师参加各学科新课程知识培训，鼓励教师继续参加各种形式的学习以拓宽自己的知识视野，全面提高教师的政治水平和业务素质，强化教师育人的责任感。并在远程研修时组织教师观看各种先进的教学理念，学习别人的先进教学理念，对教师在网络研修时积极发言，在磨课过程中积极发表自己的见解，发挥群组的能力，把新理念运用到课程中，在远程研修时老师们都得到很大的进步。

二、强化德育管理，净化育人环境。

学校成立了德育小组，由学校具体负责班级、学生检查和管理工作，使德育工作得以落到实处，学校校风、学风已步入良性循环轨道。继续加强班主任管理工作，定期召开工作例会，总结当前各班成绩及存在的不足。同时要求各班经常对学生进行《日常行为规范》的养成教育，充分利用各种舆论和宣传阵地加强对学生进行爱国主义和集体主义教育，每周一早晨升国旗后进行国旗下讲话，对学生进行思想教

育。

三、加强教学管理。

1、狠抓常规教学管理，努力提高教育教学质量，教学工作是学校的中心工作教学质量是学校工作的生命线。我们把教育教学质量作为衡量教师工作的重要标准。

2、抓教学质量首先从常规教学抓起，我们坚持每学期进行三次全面的教学常规工作检查，坚持提前一周备课，找出不足，随时整改。坚持集体备课，相互学习，取长补短。

3、推行素质教育，开展丰富多彩的课外活动，充分调动学生的学习积极性

4、始终坚持听课制度，有利于教师相互学习，运用新理念进行教学，提高课堂教学效果。

5、重点抓好优、差生的培辅工作。组织学生座谈会，及时做好辅导，定期召开家长会，与家长共同探讨教育孩子的问题。

四、加强音、体、美工作，全面提高学生综合素质

围绕学校工作重点，真正关注每一个学生的发展。通过艺术教育，增强学生的自信心，培养学生的艺术审美情趣，塑造完美的艺术品格，为学生的发展奠定良好的基础，使音、体、美教学成为学校校园文化、教育科研、学校德育、对外交流的重要载体，让它发挥多功能的作用。

五、狠抓学校安全工作学校安全无小事，出了事就是大事。所以，我们高度重视安全工作，实行了责任分工到人，扎实到位。

1、采取责任认定制度。落实到人，首先学校与班主任及全体教

师签订安全责任状，全面负责所教班级的学生安全问题，各班级与本班学生家长签订安全责任状。实行层层负责制。

2、对教师和学生进行反复教育和案例教育。形成制度，常抓不懈、警钟长鸣。

3、安全隐患排查工作细致、面广，建立了安全排查制度，每周一定期巡视督促及时整改。

4、始终如一的坚持好教师安全值班制度，具体责任到值班教师，即谁值班，谁负学校安全的全部责任。实现了本学年度安全无事故的计划目标。

六、加强了学校内部的管理

1、在管理教师上从严要求。结合教师岗位能力评价，将教师的工作实行量化考核，并作为评优评先、晋升晋级的依据。在常规管理上，我们实行了签到考勤。努力提高领导班子和教师队伍的整体水平。

2、进一步加强学校全体教师的思想建设和工作建设，进一步完善领导岗位责任制和责任追究制度，继续实施量化考评制度，树立全局意识，发展意识和创新意识，进一步增强做好本职工作的责任感和使命感。

七、需要正视的问题和今后努力的方向

一年来学校工作虽取得了点滴成绩，但也还有很多不足，个人素质还有待提高;在德育工作上，过程不是十分具体，检查流于形式，对少部分教师对德育工作有片面认识、落实不够，班级管理需进一步加强，在教学工作上，常规管理有些细节待加强，教研专题研究不够。

在今后的工作中，要进一步提高自身素质，加强师德建设，加强班风、学风建设，深入组织开展教育教学改革，积极探讨教学改革、激励机制改革新思路，努力提高教育教学质量，加强校园安全卫生工作，办人民满意的教育，以更好的成绩回报家长，回报社会，回报上级领导，为太平镇的教育发展贡献自己的一份力量。

2012.1.30

第二篇：13年学校工作总结

邻水县古路乡中心学校 2 0 1 3年度工作总结

一年来，在乡党委政府、教育局的坚强领导下，在全校师生的协作努力下，我们圆满完成了教育教学任务，现总结如下：

一、以党的“十八大”及十八届三中全会精神为指针，狠抓“实现伟大中国梦”主题教育活动和突出问题专项整治工作。按照教育局、古路乡统一安排部署，我们狠抓了会议精神的传达贯彻，方针、政策、法律、法规的宣讲学习，举办了心得专栏、开展了多次大讨论，大家明确了政治方向，提高了思想觉悟，增强了政治敏锐性，激发了工作的热情，形成了“强党性、树形象、聚合力，共圆育才梦”、“讲师德、练内功、比敬业，共圆育才梦”、“修美德、增才识、健体魄，共圆成才梦”的强大合力。

根据邻教委(2013)80号文件,我们深入开展了作风大整顿，结合为期3个月的“密切联系群众”实践教育活动,通过集中学习、深入解剖、查摆问题、建章立制、整改落实，校风、教风、学风有了明显的改观。

对于班子建设，我们强化了学习、强化团结与合作、强化示范与律己，强化沟通与汇报，强化民主与集中，强化整顿与考核，分工进一步明确，职责进一步分明，管理进一步规范，作风进一步民主，工作进一步实在，“严于律己、爱岗敬业、率先垂范、创先争优”的意识进一步增强。

对于教师队伍建设，强化了制度建设和管理，落实了教职工请销假、坐班考核制、周工作考核公布制，规范了激励和秩序。特别是抵制有偿补课和违规征订教辅资料，除在教师会上宣讲外，还在家长会上进行宣讲。设立举报电话，人人写出承诺书进行公开承诺，并层曾签订责任书。

由于大家认识到位，大是大非面前头脑清醒，严格规范自身行为，全校无一例严重违规违纪发生，没有任何人受到上级责任追究和处分。

二、以德育为首，推动良好校风建设。

学校校风优劣，很大程度上取决于教风，表现于学风，归因于思想政治工作和德育工作。德育为首，五育并举是全面贯彻党的教育方针的根本要求，“学会做人”比“学会做事”更为重要。

1、健全德育网络，强化组织领导。以学校政教处为龙头，组建了团队干部、班主任为骨干的德育工作者队伍，和由优秀学生干部、德育标兵、红领巾监督岗和青年志愿者组成的能示范、教育、劝导、督促所在班级和学校学生文明守纪的学生队伍，构建学校、家庭、社区整体德育网络，推动学生全面发展。

2、把握课堂教学主阵地，坚持“把培养学生怎样做人”放在第一位，培养学生高尚的思想道德品质和良好的行为习惯。积极挖掘和利用学科教学的德育素材，全面加强学生思想道德教育。

3、强化活动育人。①深入学习《中小学生守则》、用《中小学生行为规范》，通过三月文明礼貌月活动，学雷锋系列活动，不良行为习惯排查矫正活动，问题学生跟踪教育活动重点培养学生的文明礼仪和良好的学习习惯、生活习惯、行为习惯。②狠抓“弘扬和培育民族精神月”主题活动，落实“五项专题教育”(爱国主义教育、集体主义教育——爱护公物和集体荣誉、行为习惯养成教育、感恩教育、诚信教育)和“三生”教育(生命、生存、生活教育)主题教育。③开展好“红歌传唱，经典诵读”“感恩奋进”等系列活动，强化学生的民族精神教育、理想信念教育、法制教育和社会主义荣辱观教育，丰富青少年学生的课余文化生活，陶冶其高尚情操。④强化心理健康教育。重视并加强中小学生心理健康教育，定期开展心理健康咨询活动，积极为学生塑造健康的人格。⑤以“四个节(读书节、科技节、艺术节、体育节)”为载体，丰富德育途径，活跃学生生活。⑥发挥团队组织和班主任的骨干力量，坚持“重过程、抓细节、强体验”这一原则，围绕“培养适应未来社会发展的素质全面的现代人”这一目标，组织开放班会课、队会课、团会课，组织团队活动，尊重规律，尊重个性，培育典范，培养干部，努力发挥家长、学生共同参与班级管理的作用。⑦继续坚持留守学生、问题学生跟踪关爱制度。⑧以校园为主要空间，以学生为主体，以校园精神为主要内容，以开学典礼、毕业晚会、升旗仪式、预备歌声、、红歌传唱活动、经典诵读活动、节日庆祝、游园活动、环境布置、越野赛、趣味运动会、校歌歌咏会、“走复兴路，圆中国梦”读书征文活动、“向国旗敬礼、做一个有道德的人”网上签名等为载体丰富拓展学校文化，强化学生的爱国主义、集体主义、民族精神教育、理想信念教育、法制教育和社会主义荣辱观教育，丰富青少年学生的课余文化生活，陶冶其高尚情操，塑造学生健康的人格。。⑨建设德育教育和劳动实践基地(敬老院、果园栽培场、蔬菜稻田种植试验场)，组织义务扫街道和献爱心捐献活动。⑩扎实抓好群众性体育活动的开展，坚持阳光大课间，让师生每天锻炼一小时。

三、加强教学管理，切实提高教学质量。

管理和质量始终是教育永恒的主题，教学永远是学校工作的中心。无论什么时候，无论什么境况，办学都不能误人子弟，必须牢固确立 “学校管理，质量第一”的思想，必须自我加压，实行目标管理(分级管理、分级考核、层层落实目标)，必须点(毕业班)面(修业年级)结合，抓好常规管理和教学研究，在六认真上下功夫，从学生实际出发因材施教，按照教学规律办事，研究方法讲求效果。

1、抓实教学常规管理，加强对教育教学工作过程的督查指导。⑴要严格执行课程计划，强力规范办学行为.(2)深入开展学校领导 “五个一”活动(每天巡视一次课堂教学、每周与师生做一次谈心交流，每月召开一次年级会研究年级常规管理、每期上好一堂示范课或举办一堂讲座，每年主持一项课题研究或教改实验，写好一篇教学经验论文)和教师“五个一”活动(钻研一个课题、搞好一个实验、上好一堂示范课、写好一篇文章，推广一项教研成果)。(3)始终围绕教学六认真，开展教师个人周自查、教务处不定时抽查和定时月普查等，推行推门听课、随堂听课、针对性听课评课，把握课堂主阵地进行教学常规管理。

2、深化教研教改，强力推进有效教学工程，努力构建高效课堂。

①坚持周三业务学习，继续围绕有效教学学习相关理论，夯实有效教学理论基础，营造探索有效教学课堂模式的良好氛围，增强教学的有效意识。

②人人按照“先学后教，当堂训练”有效教学模式上课，进行有效教学的实践与探究。

③继续开展教师相互听课评课活动，每人每周至少听评一节课，切实改进教学方法;领导带头走进课堂，带头听课，带头评课，圆满完成局上规定的听课任务。

④围绕教学的迫切需要，围绕有效教学，着力“有效教学”探讨中的热点、难点和疑惑点，以活动为载体(如观摩课、合格课、示范课、优质课、竞赛课活动、举办教学论坛、教学论文评选、教案展评活动、邀请帮扶学校送课、讲学、座谈和培训等)，有针对性地开展校本教研，确保教研收到实效，促进教研水平上台阶。

⑤抓好电教教仪工作，加强实验教学和图书管理，充分发挥班班通等现代教育设备的功能，努力推进教育现代化。

3、坚持效率第一，强化考研工作。各科任教师注重“四清”工作，认真组织了单元和章节过关，特别是每次月考后，都要细致详实进行教学分析和反思，教师座谈交流和成绩分析讲求实效，针对薄弱学科的治偏补差落到实处。

4、扣住小学初中互动衔接关键点，积极推进中小学互动，真正实现“九年一贯制”。

5、狠抓毕业班工作，保障出口质量。

“毕业班出口”是一个学校教育质量最直接的表现，是衡量一个地区教育发展状况的重要标杆，深受领导及广大家长的重视。为此，学校坚持早计划、早安排、早行动、早落实，不断创新工作方法，从教育管理上下功夫。①做好质量分析，家底清，情况准，思路明，方向正，培优治偏补差心中有数。②认真总结上届成绩，兑现奖惩;新一届工作早谋划、考核方案早修订，激励机制早形成。③开好教师会、分层学生会、家长会，及时做好学生思想政治工作和心理健康教育，密切家校联系，争取家长对学校毕业班工作的最大配合和支持。④统一思想认识，密切学科协作，教师互相通气，时间协调安排，各科齐头并进，打好总体战。⑤坚持月考和座谈分析交流，针对薄弱学科的治偏补差落到实处。⑥千方百计控辍保学，采取各种措施，使义务教育阶段教育“五率”达标。⑦重视教师外出学习，凡教育局有所安排，我校不折不扣派员参加。⑧强化班主任工作，选配优秀教师担当毕业班工作。⑨毕业班工作领导小组经常深入教学，随堂听课、评课、指导教学，服务师生，切实解决毕业班工作中存在的问题。⑩做好中职分流期间管理工作，确保分流、教学、巩固三不误。

四、狠抓安全管理，强化环境整治工作，建设平安校园。

1、安全工作和卫生工作是学校两项最基本的常规工作，是做好其他常规工作的基本保障。学校坚持“一岗双责”，落实校长的第一责任，分管领导的具体责任，全体教职工的直接责任，建立了一系列工作制度和突发事件应急管理机制，制定了突发事件处置预案，逐级签订了责任书;通过上好安全课程，集合集会宣讲，班会队会活动，印发致家长的公开信和宣传资料、落实安全135教育，落实假日前安全教育，举办安全专题讲座和法治讲座等坚持不懈抓好安全教育;通过举行消防演练、疏散演练、逃生救护演练等，强化突发事件应急意识和防护自救能力;坚持分季节时令，对学生和家长进行安全项目的温馨提醒，如：每个班的黑板右侧的安全警示和以书面形式对家长夏季防溺水常识教育。

2、横向到底纵向到边，全方位全过程落实安全管理。加强门卫管理，严格登记制度，严把师生出入关口，筑牢校园安全的第一道防线;定岗定人，加强楼道值守和课间安全管理，杜绝安全空档;加强住校生管理，班主任能坚持清点人数，进行晚寝守候和抽查，发挥信息员作用，确保住校纪律秩序;加强路队巡逻，强化交通安全;加强食堂和营养餐管理，严格按照食品卫生安全要求，添置硬件，严格进货、储存、加工、销售、留样每一个环节，坚持做好环境消杀，杜绝食物中毒，积极防控传染病、流行病疫情，做好预防接种工作，坚持晨检、午检，及时发现异常，早隔离、早诊断、早医治，确保师生的健康。

3、开展安全排查，及时整治隐患，防微杜渐保障安全。

五、进行综合整治，抓好环境育人。

1、坚持每天小扫除和周二周五大扫除的运行机制，落实班级分片保洁责任制，坚持不懈抓好环境综合整治，以值日领导巡查、清洁委员天天检查为手段，认真检查督促严格量化考核，以开展文明班级、卫生标兵评比为抓手，创建“十无”班级(无乱扔乱倒、无吃零食、无玩手机、无蜘蛛网、无说脏话、无打架斗殴、无迟到早退、无奇装异发、无随地吐痰、无乱写乱画)，扎实推动环境整治，努力培养护环境、讲卫生、爱清洁的良好行为习惯确保为广大师生提供洁美、温馨的学习、工作、生活环境。。

2、强化校园文化建设，着力班级文化打造(教室布置得体、专栏、学习园地内容常新、预备歌声、课外活动及班级活动)和环境文化打造、着力宣传阵地建设(广播站)等努力营造良好育人环境。

六、抓好关爱工作，做好“爱与责任”文章。

①留守儿童教育是当前德育工作的一大难点。为此，政教处建立信息档案，明确了代理家长，设立 “爱心驿站”，建设了留守儿童之家、开放校园绿色网吧，健全落实 “三查(查网吧、游戏厅有无留守学生;查违法犯罪行为侵犯的对象有无留守学生;查街上混迹的人群有无留守学生。)四有(有留守学生花名册、家庭地址、学校班极;有留守学生家长在外务工的联系方式、地址;有留守学生所在社区村组干部的联系方式、地址;有留守学生在家的临时监护人或亲友联系方式、地址。)五定期(定期和留守学生家长通信通电话;定期到学校了解留守学生在学校的表现情况;定期开展为留守学生上法制安全课;定期走访留守学生在家的监护人、亲友和社区、村组干部，了解留守学生各方面情况;定期到留守儿童家中开展帮扶活动)”工作机制，加大帮扶力度。②大力控掇保学;③ 积极开展“小手牵大手”活动，让学生影响长辈，影响家庭、影响乡邻、影响社会，促进社会文明和谐;特别是让留守学生给家长写信，加大禁毒宣传教育力度，减少毒品对社会的危害，通过学校教育正面影响家庭、影响社会效果良好。

七、强化后勤管理，服务保障教育教学。

结合突出问题专项整治，扎实开展反腐倡廉宣传教育，强化民主管理，重大决策、重要人事调配、重大财务开支、大宗物品采买和工程建设项目实施阳光监督，努力强化后勤管理，服务保障教育教学工作

八、有机结合课外活动、文体活动和科技教育，拓展素质教育途径：完善组织机构，组建兴趣小组、选准活动项目，人人坚持课外活动，积极参加体育比赛、文娱排练、书画练习、读科普读物，办科普板报，举办科技制作，送展优秀作品，使我校科技教育工作迈出了可喜的一步。

尽管我们做了一定的工作，取得了一定的成绩，但存在的薄弱环节还很明显，离家长的要求和社会的期待还有距离。我们需进一步加强德育，进一步提升教学质量，进一步规范纪律秩序，进一步推进有效教学，进一步深化科技教育，进一步丰富课外活动。只有我们增强勇气，克服困难，不断创新工作方法，求真务实、真抓实干，我们才能问心无愧，无愧于学生、无愧于家长、无愧于社会!

二0一三年十二月三十一日

第三篇：中心13年学校安全工作计划

板桥中心小学学校安全工作计划

(2013年3月至7月)

学校教育教学工作要秉承“安全第一，质量优先”原则，在保障学生生命安全的基础上，不断提高教育质量。为做好2013年学校安全工作，结合学校工作实际，制定学校安全工作计划。

一、指导思想

2013年，学校安全工作的指导思想是：继续贯彻“安全第一，预防为主”的方针，进一步加强以学校安全为重点的各项管理工作。根据上级各部门安全工作要求和学校工作计划，根据新的教育形势，切实加强学校安全工作管理，增强师生安全意识，完善学校内部安全管理体制，形成齐抓共管的校园安全整体网络，避免各类安全事故的发生。

二、工作目标

以“建设平安校园、创建平安校园”为契机，进一步抓好学校安全的综合治理工作。继续强化注重平时，致力防范，狠抓安全管理质量，落实责任，健全工作责任制和责任追究制。按照“谁主管谁负责”的原则，将安全责任层层落实，分解、签订到人，使校园综合治理和安全工作得到有效落实。加强安全教育和培训，强化监督检查，深入开展安全专项整治，始终把全校师生的安危放在各项工作的首位。认真贯彻执行上级的精神和要求，制定相关的安全工作预案，切实做到防患于未然，保障师生的人身安全、交通安全和学校用餐安全，保证学校校舍安全、教学设施安全和财物安全，坚决杜绝重、特大等一切安全事故的发生。

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三、安全措施

1、进一步强化责任。各学校要成立学校安全工作领导小组，“校长”为第一责任人，进一步完善安全责任体系，严格实行谁主管谁负责，谁分工谁负责，谁出问题谁负责的学校安全工作责任制，;层层签订责任状，进一步强化安全责任的落实。

2、强化各校园安全防范工作。加强门卫值班工作，切实把好校园入口关;加强校园安全巡查工作，实行学校领导带班制、教职工值日制的学校安全巡查工作机制，对各种不安定因素做到“早发现、早报告、早控制、早化解”;进一步加强“三防”建设。

3、进一步加强学生上、下学交通安全教育管理。将道路交通安全宣传教育活动，作为增强学校交通安全意识，提高学生自我保护能力的重要措施，切实抓紧抓好;

4、进一步加强应急管理。以完善和演练应急预案为核心，以防范食品卫生安全事故、消防安全事故、公共卫生突发事件、地质灾害、自然灾害、生溺水事故为重点，建立和完善应急管理机制，加强学校突发事件应对工作。

5、加强和改进安全教育。精心组织，周密安排，认真开展“安全教育日”、“安全教育活动周”和“安全生产月”活动，把安全教育纳入学校正常的教育教学之中，保证每周有1课时的安全教育时间，全面增强学生的安全意识。认真开展“三分钟安全教育”活动，各校上、下午最后一节课老师要根据季节变换，气候变化有针对性地告诫学生防交通事故、防溺水、防意外侵害等，并写进教案。通过发放给学生家长一封公开信等形式，将安全教育管理延伸到校

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外。

6、加强培训，提高安全管理水平。每年要对教职工进行安全教育培训。通过培训，使全体教职工能掌握安全教育与管理的基本知识，能够熟练运用科学理论知识去管理学校安全工作。

7、继续排查治理安全隐患。安全教育与管理要十分重视安全隐患的整改治理。每月组织1次学校安全工作的检查。平时要仔细观察，及时发现安全方面存在的问题，不轻易放过任何一个安全隐患，确保防患于未然。隐患整改要做到有整改时间、整改措施、整改责任人。

8、防控传染病，开展爱国卫生运动。加大学校环境卫生整治力度，大力开展爱国卫生运动，积极部署爱国卫生重点工作，防控各类传染病;通过各种通俗易懂的形式，广泛宣传卫生知识，特别是传染病防控知识，在学校形成人人讲卫生，处处讲卫生的良好风尚。不断完善突发性传染病防控体系，配合卫生防疫部门加强疫情监测，做到早发现、早诊断、早治疗。全面了解和准确掌握全体学生生长发育与健康状况，精心组织与实施学生体检工作。

9、抓好双休日、节假日学生的野外用火安全教育，做好森林防火宣传教育“五个一工程”(即：致学生家长的一封公开信，写一篇有关森林防火的作文，写一条森林防火标语，上一堂防火课，出一期黑板报)。与学生家长签订好“森林防火学生家长责任通知书”。

五、工作安排

三月份：

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开展一次学校安全工作大检查。3月1日—30日开展安全教育宣传“日、周、月”活动，安全教育内容包括交通、消防(森林防火)、食品卫生、人身财产安全、疾病预防、避灾避险、禁赌、禁毒防艾、法制教育等内容，依据《条例》第十一条，3月1日—30日由学校安全组成员对学校食堂、教育教学设施、宿舍进行全面检查，及时排除隐患，上交表册等。

四月份：

1、清明前对师生进行文明祭扫和森林防火宣传教育活动(即“五个一”工程);

2、布置和开展中小学学生防溺水安全教育活动。

五月份：

1、组织开展一次应急疏散演练。

2、开展第二次学校安全工作大检查(夏季)。

六、月份：

1、清理学校雨季排水系统，开展汛期防汛安全大检查工作。

2、制定活动方案，认真组织开展“安全生产日”活动。

3、举办预防溺水事故、道路交通事故教育主题班会，并就安全教育致学生家长一封信。

七月份：

1、制定学校安全隐患排查治理专项行动实施方案，并组织实施。

2、查找上半年安全工作存在的问题和下一步工作打算，做好暑假期间师生的安全教育和学校值班工作。

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第四篇：13年春学校体育工作计划

学校体育工作计划

2012—2013学年第二学期

上团城中心小学

一、指导思想

紧密结合学校的办学宗旨，推进素质教育，树立健康第一的思想。加强学校体育工作的建设和管理，在改善体育基础设施设备的基础上，努力提高学生的身体素质和健康水平，组织开展好学校的各项体育常规工作，使学校体育工作再上新台阶。

二、工作目标

1、以竞赛活动为抓手，增强全校师生强身健体的锻炼意识。

2、体育学科要继续加强学习、研究，规范体育课堂教学。

3、抓好各校级运动队的训练。

4、增强体育课程的趣味性，规范体锻课活动，加强课间游戏设计开发，控制意外伤害事故的发生。

三、工作重点及主要措施

(一)加强体育教研活动，规范体育课堂教学，提高教学质量

1、学校体育教研组要再次组织体育教师认真学习《体育课程标准》，结合我校学生及场地、器材的实际情况，认真制订好各年级教学计划，按体育教学常规的要求，做好教学工作。

2、本学期在学校场地有限的情况下，每位体育老师要依据学科特点，采用灵活多样的方式组织教学活动，克服课堂教学中的随意性，切忌放羊式教学。在教学设计上，建立以学生为“主体”的课堂教学模式，淡化“竞技运动”的教学思维，重视体育课程的功能开发，研究现有场地的体育课活动设计，确保体育活动的有效性。

3、加强科研意识，在学科教学中继续渗透学生好习惯践行课题研究的内容。每位老师要做好资料的搜集和整理，及时进行总结。

4、牢牢树立健康第一的指导思想，以《学生体质健康测试标准》为切入口，

建立检查评估制度，以切实提高学生的锻炼积极性为目标力争使全校学生的体质健康标准测试成绩稳步上升。

5、加强学科的常规检查,本学期体育老师在室内上课的时间增多了如何上好室内课，课前要充分设计好合理有效的教学内容，要利用现有的场地互相协调好，确保正常的教学，同时还要加强师生课堂安全意识，防止伤害事故发生。

(二)、加强学科建设，争创品牌亮点

1、加强体育学科组的建设，目标要明确，措施要到位。

2、体育组现有的资源要合理有效地重组整合，争取发挥更有效的作用。

(三)、抓好群体工作，丰富学校文体生活

1、加强课间操的日常管理。继续抓好课间操的进出场(快、静、齐)及做操质量，班主任都要准时到岗，并在学生精神面貌、出勤人数、动作质量等方面做好检查督促工作。

2、抓好日常业余训练，体育组要组织安排好校队训练工作，学期初，认真制订好训练计划，合理安排时间，体育老师要协调好各部门工作，经常、积极、主动和班主任、家长联系，取得他们的支持和帮助，并做好运动员的思想工作，使运动员的训练时间得到保证。训练时要根据学校场地的实际情况，科学合理的安排训练内容和训练时间，确保运动能力稳步提高。

(四)做好场地器材管理，体育资料整理工作

1、体育器材室配备专人负责管理，负责协调好器材的使用、保管及器材室的卫生工作，每天出借的体育器材要执行登记归还制度。

2、充分利用现代化信息技术，做好体育竞赛活动资料的搜集工作。

四、具体安排

三月份

1、制定新学期体育教学工作计划。

2、学习新课程标准和校本课程的教学理念。

3、做好春季业余训练计划，继续业余训练工作;

四月份

4、做好全校广播操训练。

5、抓好大课间、毛笔操特色活动。

6、全校进行健康标准项目训练。五月份

7、加大业余训练力。

8、做好毛笔操训练指导工作。六月份

9、做好学期总结。

10、做好体育资料的整理。

第五篇：13年上半年学校工作计划

2013-214年度上半年

学校工作计划

北宿镇民族小学

2013-9-

1民族小学2013年度上半年学校工作计划

2013年上半年，我校将以素质教育精神为工作指针，深入推进“一切为了孩子、为了孩子一切、为了一切孩子”的办学思想，将“会做人、会生活、会学习、会健身、会实践、会创新”的育人目标分解落实到学校工作的每一个环节中，继续朝着“办人民满意的教育”这一办学目标前进，在2012年学校全面提升的基础上，全面做好学校各项工作.

一、进一步加强师德师风建设

1、以教师道德行为规范、教师行为六不准等相关资料作教师师德师风建设教材，定期开展学习活动。

2、完善《教师师德师风考核方案》、《教师师德师风建设管理办法》，定期检查，严格考核，落实奖惩。

3、开展树“师德师风”标兵活动，在教师中评选一批师德师风建设成效显著的教师，作为教师榜样，以典型带动全面。

4、加强教师主人翁意识培养，让“校兴我荣、校衰我耻”的理念深入教师心中，成为教师工作、学习、生活的源动力。

5、认真查找自身中存在着与教师行为规范不相符的情况，并及时整改。

二、教师业务水平提高工作

1、组织好“请进来、走出去”活动。请有教改成效、教学成果显著的知名教师到校办讲座。积极选派学校教师外出参加各种培训和教学观摩等活动。

2、充分利用远程教育资源，运用多媒体资源对全校教师业务水平进行培训，在全校教师用机人手一台的基础上，更好地利用远程教育，提高教育教学质量。

3、积极开展校本培训、开展好“传、帮、带”活动。针对我校教师中有不少新手的情况，在教研会上，学校选出各年级段的重难点作为突破口，让青年青年教师尽快进入角色，掌握适当的教学方法。

4、加大外出学习培训的机会,让更多的教师都能出去学习新的教育理念和教育精神,以更好地服务于教育教学.让更多更好的教师成为好教师,名教师,成为受学生爱戴,家长满意,社会认可的教师.

三、学校德育工作