13学校宣传部工作总结

时间的流逝很快，我们在季节的变化中，也积累了众多工作佳绩。回首看不同阶段的工作，个人的业务水平也有着提升，为了更好的了解自身工作水平，可以为自己写一份工作总结。以下是小编整理的关于《13学校宣传部工作总结》的相关内容，希望能给你带来帮助!

第一篇：13学校宣传部工作总结

宣传部13周工作汇报

宣传部门第13周工作总结以及第14周工作展望

一、本周工作内容：

1. 团干学干电子版小海报

2.英语合唱比赛获奖班级红榜

3.师范生技能大赛复赛名单红榜，通讯，摄影工作

4.11月30号大海报背景上色

5.团干学干培训开营仪式的摄影、通讯工作

二、工作总结：

1. 红榜工作质量有所提高

2. 海报方面的工作仍需抓紧，强调工作态度

三、工作中存在的问题

红榜方面，干事的红榜书写质量有所进步，通讯摄影方面的工作则无紧要问题。主要问题是海报方面的问题，干事对于海报工作还是不能熟练掌握，最主要原因是干事在工作时，耐心不够，而且遇到问题未能及时请教干部，过少问干部意见，对于海报的设计以及上色操之过急。有些干事在分配自己工作与学习时间上不够到位，有些干事把工作堆到最后才去做，导致质量下降。

四、下周工作展望：

1. 继续11月30日大海报的工作，专业技能大赛小海报的设计。

2.配合迎新晚会工作，张贴迎新小海报，设计礼品券给赞助商

3.继续安排干事配合团干学干培训的摄影、通讯、文艺表演布场工作。

4.周一部门例会，主要内容是对干事进行海报的培训(主要是海报字体培训、海报构图培训、色彩培训)，同时强调在工作时的工作态度以及与干部之间的工作交流;强调工作态度的重要性。

汇报人：@@@

汇报时间：2011年11月19日

第二篇：12-13学校总结

2013—2014学第一学期学校工作总结

本学期学校工作以科学发展观和党的十八大报告精神为指导，深入学习教育局长赵晓春讲话，《党原乡教育办工作要点》及上级教育主管部门下发的各种文件精神，据此安排部署学校的各项工作。工作始终坚持安全第一，德育为首，教学为中心，牢固树立质量兴校意识，进一步推进“四步教学法”，积极创建文明校园，书香校园，扎实开展经典诵读活动和兴趣小组活动，大力开发校本及班本课程，创建特色教育，不断提高教育教学质量，提升学校的办学品位。在教育办的关心帮助和精心指导下，各项工作有序开展，较为顺利的完成了本学期教育教学工作任务。

一、德育工作

1、加强政治学习，确保师德教育落到实处。坚持每周一次的政治学习制度，认真学习党的十八大报告，上级讲话及各种文件精神，优秀教师先进事迹材料，最新教育方针政策，教育教学法规，重温《中小学教师职业道德规范》，并撰写心得体会。要求教师通过学习，明确当前的教育形式，教育教学目标任务，教育教学政策，对照查找自己在思想认识，工作行为方面存在的问题，结合自身实际解决存在的问题，保证政治学习有实效，不走过场。通过扎实有效的政治学习，提高了教师的政治素养，进一步树立了爱岗敬业，为

人师表，教书育人的良好师德形象。

2、加强学生思想品德教育，促进学生良好行为习惯的养成。全面落实“管理育人，教书育人，服务育人”，努力提高德育工作的实效性。 开学初，学校及时对学生进行扎实有效的入学教育，组织学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、学校的各种校纪校规，教育学生端正学习态度，明确学习目的，从严要求自己，规范自身行为，热爱学校，热爱班级，树立校荣我荣班荣我荣的意识。学校提出学生教育人人有责，班级工作人人有责，谁上课谁负责，确定了九名工作经验丰富，管理能力强，师德模范，责任意识强，服务意识强的教师担任班主任工作，要求班主任勤跟班勤管班，当天工作，当天小结，并坚持开好每周一下午的主题班会，在班会上树立榜样，教育后进，安排强调本周工作，学校每天都对班级进行考核记载。坚持周一的晨训制度，充分利用晨训时间对学生进行思想品德教育，纪律学习教育，卫生健康教育，公物财产保护教育，风雨无阻，从不间断，使学生的言行举止有了明显的改变，行为习惯趋于良好。

3、坚持值周制度。学校对值周工作从严要求，高度重视，全方位的启发引导，值周领导和值周教师进一步明确了工作职责，值周工作能从班风、学风、纪律、安全、财物保护、思想品德教育、卫生等方面扎实开展，检查勤，检查记录详实具体，检查结果客观公正，每日下午放学面向全体师

生公布小结，每周一排名总结，授予优秀班级流动红旗，树立了良好的榜样，使班主任工作学有目标，改有方向，进一步促进了良好校风的形成，落实了《值周制度》和《班级工作量化评比制度》，强化了学校的日常管理，确保了学校各项工作的顺利开展。

二、教学工作

1、加强常规管理。在平日的常规管理中，认真落实五项制度：即作业检查制、教案批阅制、上课检查制、课外辅导制、整改落实制。作业检查严格落实双周检查制，并制定合理的检查计划，每周有目的有重点的检查四科作业，突出批阅质量，进度，错误更正的检查，检查记载详实，问题作业及时反馈，追踪检查，利用例会公布反馈结果，树立榜样，提出意见或建议。教案批阅规定时间，实行批阅登记制，并从严要求，按规定的课时和教学进度进行批阅，同时注重教案的设计，环节必须完整，目标明确，重难点突出，富有实效性。对教师上课和课外辅导常抓不懈，即加强检查落实，又加强室外的旁听与观察，对不履行职责，上课工作开展不扎实的教师，工作方法欠合理妥当的教师进行思想教育和方法的引导，从而杜绝了课堂上批改作业，撰写教案笔记，玩弄手机，坐在凳子上原地不动，不巡视检查，不巡视辅导的不良上课习惯，以细化的管理过程，严格的工作要求，确保常规管理的实效，促进教学效益的提高。

2、加强教研教改工作，促进课堂教学改革。坚持每周一的业务学习制，每周的教研教改会议制，组织教师认真学习新课标，明确教学的基本理论、总体目标、分段目标、教材实施的建议，评价方法，并精心挑选了《新课改下教师如何备课》 、《教师如何说课》《教师如何听课》《教师如何评课》《教师课堂评价用语》等篇目组织学习 积极组织全体职工参与教学研讨活动，阶段性的质量活动，通过听课、评课活动，研讨交流达到互相学习，互相促进，共同提高，共同进步的目的。在前半期的工作中还进行了低年级四。名教师的课堂教学评估，通过他们精心的准备，精彩的展示，赢得了师生的好评，同时也激发了他们的工作热情，使他们在借鉴汲取他人经验的基础上教学上有新的突破，较好的促进了本校的课堂教学改革工作，也更好地激发了全校教职工的进取意识，形成了良好的教学竞争氛围。

3、加强校本和班本课程的开发。为创办特色教育，全面推行素质教育，丰富课程内容，我校高度重视校本和班本课程的开发。我校的校本课程以精典诵读和校园集体舞为内容，弘扬了传统美德，锻炼了学生的体质。班本课程班班有活动，班班有特色，活动内容有小制作，粘贴、剪纸、围棋、象棋、手工制作、折叠、呼啦圈，在每周三下午开展，学生现场活动，正副班主任现场指导，很好的培养了学生动手动脑的能力，发展了学生思维，促进了学生的全面发展。收到

了良好的活动效果。

三、安全工作

1、完善安全管理制度，签定安全责任书，落实安全工作责任。

开学初学校结合实际，对安全制度进一步修改完善，强化了安全责任追究制，规定凡发生安全责任事故和影响恶劣的安全责任事故，根据具体情况，分别给予不参加优秀班集体评选、不参与优秀班主任评选、情节和后果严重的，追究法律责任。组织教师进行学习安全制度， 班主任及任课教师明确了各自的岗位职责，并与学校签订“安全责任书”。同时召开家长会，宣传安全方面家长应做的工作和应负的责任，并与家长签订安全协议。把学校安全工作按时段分工，责任落实到每个人，防止了工作上的相互推诿。贯彻“谁的时段，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。

2、制定各种安全应急预案和防范措施。

学校安全工作直接关系着学生的安危、家庭的幸福、社会的稳定。因此，我校认真贯彻上级领导关于各项安全工作要求，将创建平安和谐校园工作列为学校的头等大事，与学校德育工作紧密结合，坚持以防为主，积极开展各类安全知识培训、教育活动，落实各项防卫措施，制定了重大安全事故应急预案、消防应急预案、防震逃生预案、消防卫生事故应急预案、防火防灾减灾应急预案、食品中毒应急预案等，

使创安工作得到全面、深入、有效地开展。全校师生的法制观念、道路交通安全意识、消防意识等其它安全意识显著增强。

3、开展各种安全教育活动。班级每周坚持上好安全教育课，对学生进行防水、防火、安全用电、课堂安全，体育课安全、课间安全、传染流行病预防、地震预防与救生，食品卫生安全、道路交通安全等安全知识的宣传与教育。同时组织各班开展好各种安全演练活动，从而提高了学生的安全防范意识，增强了安全逃生技能。

4、认真组织，规范加工发放营养餐。

学生营养餐各项管理制度健全，操作流程规范，责任分工明确，有专人负责管理，负责接收，负责发放。我校的营养餐工作由高校长全面负责，戴校长具体收发，鸡蛋由持有健康证的雇佣人员郭小兰负责每天烧煮、按班分装，刘宏玺老师全程协助。本学期我校共享受营养餐学生319人，每天以班级为单位实行人数上报制，及时掌握学生的异动情况，确保营养餐按时实名发放。每天的营养餐由正副班主任领取发放，按时回收班级签领册，并全程陪同食用，确保营养餐按先后次序食用，防止不良反应。做好留样，确保安全。严格营养餐的管理。

四、文体卫生工作

1、学校积极开展艺体活动举办手抄报、书法、剪纸、班报、校报的展示活动，尊重了学生的兴趣和爱好，发展了

学生特长，激发了他们的潜力。检查督促落实体育课的教学，加强第九套广播体操在全校的推广和课间活动的开展。坚持卫生第一，健康第一的工作原则，做好校园卫生的保洁工作。校园卫生领导查，值周查，班主任查，生活委员查，巡回检查督促，共同创造了一个干净、整洁、舒适的学习环境。同时特别加强传染病的预防工作，学校领导、值周、班主任共同努力 ，加强卫生健康教育的宣传，以引起学生重视。每周检查学生的手、脸、衣服，从个人卫生抓起。检查学生的桌框，及时清理桌框内的垃圾，减少病菌的传播。

2、加强校园班级文化建设，创造良好的育人氛围。为进一步加强班级文化建设，开学初，学校根据班主任意见，购买了相关材料，各任课教师共同出谋划策，多方搜集资料，建设了富于学龄特点、富有个性特色的班级环境，同时学校组织评比，将评比结果作为教师工作考核的一项内容。建立健全班级簿册和管理制度，每班设有点名册，班队会记录，安全记录，班务日志，创造了良好的育人环境。

四、存在问题

1、工作创新开拓意识不强，工作方法墨守陈规，按部就班，不能放手大胆打破常规。因此，工作没有新思路，新方法，没有重大的突破与成果。

2、教研教改的力度不够。教研教改工作仅局限于学习课标、听课、评课、写论文最常规的工作，教学中的困惑疑

难交流少，教学方法的学习交流研讨少，教学模式的创新探究少，科研课题无研究，从而使课堂教学改革的成效不明显。

3、知识学习不够，理论水平不高。大部分教师学习的积极性不高，学习很被动，与学校的要求相差甚远，由于学习不勤，因而业务不精，教育教学理论水平不高。

五、今后努力方向

1、加强对教育教学工作的研究，不断总结经验，汲取教训，发扬优点，改进缺点，进一步完善工作方法，力求工作上能有所创新，开创学校工作的新路子。

2、加强教研教改工作，把重点工作置于课堂教学的模式上，教法的交流研讨上，教学效益的提高上，促进课堂教学改革同时，确保教学的效益。

3、检查督促教师业务学习，扩大业务学习的范围，掌握丰富的专业理论知识，指导教育教学工作的实践。

总之，本学期工作既有喜人的成绩，也有失败的教训，成绩只能说明过去，教训在警示未来，相信我们一定会扬长避短，改进工作方法，努力使各项工作再上新台阶。

党原乡中心小学 2014年1月7日

第一学期学校工作总结

(2013—2014学)

党原乡中心小学 2014.1.7

第三篇：12-13下期宣传组工作计划

谷硐中心学校2012—2013学年度第二学期

宣传组工作计划

教师：王鸿

一、指导思想

我校2012—2013学年度第二学期宣传工作将以邓小平理论和“三个代表”重要思想和学校部门工作分工精神为指导，学习贯彻科学发展观，围绕学校中心工作和发展目标，大力宣传学校改革发展的方针政策措施以及各种成果和先进事迹，大力开展校园文化建设，为学校各项事业健康发展创建积极向上的舆论氛围。

二、目标任务

1、配合学校中心工作，宣传各阶段重点工作、重要措施，广泛报道来自处室、部门、年级、班级的具有推广价值和指导意义的工作经验，宣传在课堂创新教育发展中涌现出来的先进人物和典型事迹。

2、重点宣传教育工作中的新思路、新举措、新方法、新途径。

3、抓好对内宣传和对外宣传。及时向校园网和教育局网站提供信息资料。

4、借助校园广播平台，培养一批校园小记者。

5、加强业务学习，协助教导处搞好学校网站管理。

三、具体工作

校广播站：协助少先大队部利用校园广播宣传教育政策法规，报道学校、班极和学生中的好人好事等。培养一批能写校园简短新闻的小记者。

简报：及时收集整理校园新闻，收集教师和学生中的好作品好文章，把丰富多彩的校园文化活动及时向社会、家庭宣传。加强与新闻宣传媒体的沟通，号召全校教师主动、及时报送教育信息，积极争取媒体对学校宣传工作的支持、指导与配合。

标语宣传：积极配合各门工作，为各部门写好活动标语。

四、工作要求

1、各部门要强化资料意识和宣传意识。凡组织的各项重要活动，要有活动计划，有过程记录，还要有总结。积极撰写新闻报道，完成宣传任务，积极为校内外新闻媒体提供新闻素材。

2、加强小记者队伍建设。健全小记者队伍，提高小记者责任意识。

3、采写学校优秀教师和学生，借用榜样的力量，激励师生的工作热情。

4、及时做好统计工作，注意保存发表的报刊原件。

各月工作安排：

三月：

1、认真参照学校、教导处、少先大队部等部门计划，结合实际制定宣传组工作计划。1

12-13下期宣传组工作计划

2、拟写“开学典礼暨安全教育”宣传标语及新闻简报，报道开学工作中的点滴。

3、召开“校园小记者”会议，培训小记者学写作校园新闻。

4、每周一收集小记者文章，批阅，配合少先大队搞好广播宣传。

5、临时性工作(配合各组处开展的活动写好宣传标语、新闻简报)。

四月

1、每周一收集小记者文章，批阅，配合少先大队搞好广播宣传。

2、临时性工作(配合各组处开展的活动写好宣传标语、新闻简报)

3、采写本月表现优秀的师生。

五月

1、每周一收集小记者文章，批阅，配合少先大队搞好广播宣传。

2、临时性工作(配合各组处开展的活动写好宣传标语、新闻简报)

3、采写本月表现优秀的师生。

六月

1、每周一收集小记者文章，批阅，配合少先大队搞好广播宣传。

2、临时性工作(配合各组处开展的活动写好宣传标语、新闻简报)

3、采写本月表现优秀的师生。

七月

1、整理资料，评选“优秀小记者”，采写本学期表现突出的教师和学生。

2、拟写宣传组工作总结。

3、拟写“散学典礼暨安全教育”宣传标语及新闻简报。

2013年3月1日

第四篇：13年学校工作总结

2012-2013学年度上学期

学校工作总结

石井镇介庄小学

本学期，学校在镇党委政府的领导下及镇中心学校的指导下，以邓小平理论和 “三个代表”的重要思想为指导，以全面实施素质教育和科研兴校为目标，认真扎实地开展各项教育教学和科研工作，并取得了一定的成绩，圆满地完成了上级领导交给我们的各项任务，现把学校工作简单总结如下：

一、组织全体教师开展政治业务学习和远程研修，提高教师素质。大力支持教师参加各学科新课程知识培训，鼓励教师继续参加各种形式的学习以拓宽自己的知识视野，全面提高教师的政治水平和业务素质，强化教师育人的责任感。并在远程研修时组织教师观看各种先进的教学理念，学习别人的先进教学理念，对教师在网络研修时积极发言，在磨课过程中积极发表自己的见解，发挥群组的能力，把新理念运用到课程中，在远程研修时老师们都得到很大的进步。

二、强化德育管理，净化育人环境。

学校成立了德育小组，由学校具体负责班级、学生检查和管理工作，使德育工作得以落到实处，学校校风、学风已步入良性循环轨道。继续加强班主任管理工作，定期召开工作例会，总结当前各班成绩及存在的不足。同时要求各班经常对学生进行《日常行为规范》的养成教育，充分利用各种舆论和宣传阵地加强对学生进行爱国主义和集体主义教育，每周一早晨升国旗后进行国旗下讲话，对学生进行思想教

育。

三、加强教学管理。

1、狠抓常规教学管理，努力提高教育教学质量，教学工作是学校的中心工作教学质量是学校工作的生命线。我们把教育教学质量作为衡量教师工作的重要标准。

2、抓教学质量首先从常规教学抓起，我们坚持每学期进行三次全面的教学常规工作检查，坚持提前一周备课，找出不足，随时整改。坚持集体备课，相互学习，取长补短。

3、推行素质教育，开展丰富多彩的课外活动，充分调动学生的学习积极性

4、始终坚持听课制度，有利于教师相互学习，运用新理念进行教学，提高课堂教学效果。

5、重点抓好优、差生的培辅工作。组织学生座谈会，及时做好辅导，定期召开家长会，与家长共同探讨教育孩子的问题。

四、加强音、体、美工作，全面提高学生综合素质

围绕学校工作重点，真正关注每一个学生的发展。通过艺术教育，增强学生的自信心，培养学生的艺术审美情趣，塑造完美的艺术品格，为学生的发展奠定良好的基础，使音、体、美教学成为学校校园文化、教育科研、学校德育、对外交流的重要载体，让它发挥多功能的作用。

五、狠抓学校安全工作学校安全无小事，出了事就是大事。所以，我们高度重视安全工作，实行了责任分工到人，扎实到位。

1、采取责任认定制度。落实到人，首先学校与班主任及全体教

师签订安全责任状，全面负责所教班级的学生安全问题，各班级与本班学生家长签订安全责任状。实行层层负责制。

2、对教师和学生进行反复教育和案例教育。形成制度，常抓不懈、警钟长鸣。

3、安全隐患排查工作细致、面广，建立了安全排查制度，每周一定期巡视督促及时整改。

4、始终如一的坚持好教师安全值班制度，具体责任到值班教师，即谁值班，谁负学校安全的全部责任。实现了本学年度安全无事故的计划目标。

六、加强了学校内部的管理

1、在管理教师上从严要求。结合教师岗位能力评价，将教师的工作实行量化考核，并作为评优评先、晋升晋级的依据。在常规管理上，我们实行了签到考勤。努力提高领导班子和教师队伍的整体水平。

2、进一步加强学校全体教师的思想建设和工作建设，进一步完善领导岗位责任制和责任追究制度，继续实施量化考评制度，树立全局意识，发展意识和创新意识，进一步增强做好本职工作的责任感和使命感。

七、需要正视的问题和今后努力的方向

一年来学校工作虽取得了点滴成绩，但也还有很多不足，个人素质还有待提高;在德育工作上，过程不是十分具体，检查流于形式，对少部分教师对德育工作有片面认识、落实不够，班级管理需进一步加强，在教学工作上，常规管理有些细节待加强，教研专题研究不够。

在今后的工作中，要进一步提高自身素质，加强师德建设，加强班风、学风建设，深入组织开展教育教学改革，积极探讨教学改革、激励机制改革新思路，努力提高教育教学质量，加强校园安全卫生工作，办人民满意的教育，以更好的成绩回报家长，回报社会，回报上级领导，为太平镇的教育发展贡献自己的一份力量。

2012.1.30

第五篇：13年学校工作总结

邻水县古路乡中心学校 2 0 1 3年度工作总结

一年来，在乡党委政府、教育局的坚强领导下，在全校师生的协作努力下，我们圆满完成了教育教学任务，现总结如下：

一、以党的“十八大”及十八届三中全会精神为指针，狠抓“实现伟大中国梦”主题教育活动和突出问题专项整治工作。 按照教育局、古路乡统一安排部署，我们狠抓了会议精神的传达贯彻，方针、政策、法律、法规的宣讲学习，举办了心得专栏、开展了多次大讨论，大家明确了政治方向，提高了思想觉悟，增强了政治敏锐性，激发了工作的热情，形成了“强党性、树形象、聚合力，共圆育才梦”、“讲师德、练内功、比敬业，共圆育才梦”、“修美德、增才识、健体魄，共圆成才梦”的强大合力。

根据邻教委(2013)80号文件,我们深入开展了作风大整顿，结合为期3个月的“密切联系群众”实践教育活动,通过集中学习、深入解剖、查摆问题、建章立制、整改落实，校风、教风、学风有了明显的改观。

对于班子建设，我们强化了学习、强化团结与合作、强化示范与律己，强化沟通与汇报，强化民主与集中，强化整顿与考核，分工进一步明确，职责进一步分明，管理进一步规范，作风进一步民主，工作进一步实在，“严于律己、爱岗敬业、率先垂范、创先争优”的意识进一步增强。

对于教师队伍建设，强化了制度建设和管理，落实了教职工请销假、坐班考核制、周工作考核公布制，规范了激励和秩序。特别是抵制有偿补课和违规征订教辅资料，除在教师会上宣讲外，还在家长会上进行宣讲。设立举报电话，人人写出承诺书进行公开承诺，并层曾签订责任书。

由于大家认识到位，大是大非面前头脑清醒，严格规范自身行为，全校无一例严重违规违纪发生，没有任何人受到上级责任追究和处分。

二、以德育为首，推动良好校风建设。

学校校风优劣，很大程度上取决于教风，表现于学风，归因于思想政治工作和德育工作。德育为首，五育并举是全面贯彻党的教育方针的根本要求，“学会做人”比“学会做事”更为重要。

1、健全德育网络，强化组织领导。以学校政教处为龙头，组建了团队干部、班主任为骨干的德育工作者队伍，和由优秀学生干部、德育标兵、红领巾监督岗和青年志愿者组成的能示范、教育、劝导、督促所在班级和学校学生文明守纪的学生队伍，构建学校、家庭、社区整体德育网络，推动学生全面发展。

2、把握课堂教学主阵地，坚持“把培养学生怎样做人”放在第一位，培养学生高尚的思想道德品质和良好的行为习惯。积极挖掘和利用学科教学的德育素材，全面加强学生思想道德教育。

3、强化活动育人。①深入学习《中小学生守则》、用《中小学生行为规范》，通过三月文明礼貌月活动，学雷锋系列活动，不良行为习惯排查矫正活动，问题学生跟踪教育活动重点培养学生的文明礼仪和良好的学习习惯、生活习惯、行为习惯。②狠抓“弘扬和培育民族精神月”主题活动，落实“五项专题教育”(爱国主义教育、集体主义教育——爱护公物和集体荣誉、行为习惯养成教育、感恩教育、诚信教育)和“三生”教育(生命、生存、生活教育)主题教育。③开展好“红歌传唱，经典诵读”“感恩奋进”等系列活动，强化学生的民族精神教育、理想信念教育、法制教育和社会主义荣辱观教育，丰富青少年学生的课余文化生活，陶冶其高尚情操。④强化心理健康教育。重视并加强中小学生心理健康教育，定期开展心理健康咨询活动，积极为学生塑造健康的人格。⑤以“四个节(读书节、科技节、艺术节、体育节)”为载体，丰富德育途径，活跃学生生活。⑥发挥团队组织和班主任的骨干力量，坚持“重过程、抓细节、强体验”这一原则，围绕“培养适应未来社会发展的素质全面的现代人”这一目标，组织开放班会课、队会课、团会课，组织团队活动，尊重规律，尊重个性，培育典范，培养干部，努力发挥家长、学生共同参与班级管理的作用。⑦继续坚持留守学生、问题学生跟踪关爱制度。⑧以校园为主要空间，以学生为主体，以校园精神为主要内容，以开学典礼、毕业晚会、升旗仪式、预备歌声、、红歌传唱活动、经典诵读活动、节日庆祝、游园活动、环境布置、越野赛、趣味运动会、校歌歌咏会、“走复兴路，圆中国梦”读书征文活动、“向国旗敬礼、做一个有道德的人”网上签名等为载体丰富拓展学校文化，强化学生的爱国主义、集体主义、民族精神教育、理想信念教育、法制教育和社会主义荣辱观教育，丰富青少年学生的课余文化生活，陶冶其高尚情操，塑造学生健康的人格。。⑨建设德育教育和劳动实践基地(敬老院、果园栽培场、蔬菜稻田种植试验场)，组织义务扫街道和献爱心捐献活动。⑩扎实抓好群众性体育活动的开展，坚持阳光大课间，让师生每天锻炼一小时。

三、加强教学管理，切实提高教学质量。

管理和质量始终是教育永恒的主题，教学永远是学校工作的中心。无论什么时候，无论什么境况，办学都不能误人子弟，必须牢固确立 “学校管理，质量第一”的思想，必须自我加压，实行目标管理(分级管理、分级考核、层层落实目标)，必须点(毕业班)面(修业年级)结合，抓好常规管理和教学研究，在六认真上下功夫，从学生实际出发因材施教，按照教学规律办事，研究方法讲求效果。

1、抓实教学常规管理，加强对教育教学工作过程的督查指导。⑴要严格执行课程计划，强力规范办学行为.(2)深入开展学校领导 “五个一”活动(每天巡视一次课堂教学、每周与师生做一次谈心交流，每月召开一次年级会研究年级常规管理、每期上好一堂示范课或举办一堂讲座，每年主持一项课题研究或教改实验，写好一篇教学经验论文)和教师“五个一”活动(钻研一个课题、搞好一个实验、上好一堂示范课、写好一篇文章，推广一项教研成果)。(3)始终围绕教学六认真，开展教师个人周自查、教务处不定时抽查和定时月普查等，推行推门听课、随堂听课、针对性听课评课，把握课堂主阵地进行教学常规管理。

2、深化教研教改，强力推进有效教学工程，努力构建高效课堂。

①坚持周三业务学习，继续围绕有效教学学习相关理论，夯实有效教学理论基础，营造探索有效教学课堂模式的良好氛围，增强教学的有效意识。

②人人按照“先学后教，当堂训练”有效教学模式上课，进行有效教学的实践与探究。

③继续开展教师相互听课评课活动，每人每周至少听评一节课，切实改进教学方法;领导带头走进课堂，带头听课，带头评课，圆满完成局上规定的听课任务。

④围绕教学的迫切需要，围绕有效教学，着力“有效教学”探讨中的热点、难点和疑惑点，以活动为载体(如观摩课、合格课、示范课、优质课、竞赛课活动、举办教学论坛、教学论文评选、教案展评活动、邀请帮扶学校送课、讲学、座谈和培训等)，有针对性地开展校本教研，确保教研收到实效，促进教研水平上台阶。

⑤抓好电教教仪工作，加强实验教学和图书管理，充分发挥班班通等现代教育设备的功能，努力推进教育现代化。

3、坚持效率第一，强化考研工作。各科任教师注重“四清”工作，认真组织了单元和章节过关，特别是每次月考后，都要细致详实进行教学分析和反思，教师座谈交流和成绩分析讲求实效，针对薄弱学科的治偏补差落到实处。

4、扣住小学初中互动衔接关键点，积极推进中小学互动，真正实现“九年一贯制”。

5、狠抓毕业班工作，保障出口质量。

“毕业班出口”是一个学校教育质量最直接的表现，是衡量一个地区教育发展状况的重要标杆，深受领导及广大家长的重视。为此，学校坚持早计划、早安排、早行动、早落实，不断创新工作方法，从教育管理上下功夫。①做好质量分析，家底清，情况准，思路明，方向正，培优治偏补差心中有数。②认真总结上届成绩，兑现奖惩;新一届工作早谋划、考核方案早修订，激励机制早形成。③开好教师会、分层学生会、家长会，及时做好学生思想政治工作和心理健康教育，密切家校联系，争取家长对学校毕业班工作的最大配合和支持。④统一思想认识，密切学科协作，教师互相通气，时间协调安排，各科齐头并进，打好总体战。⑤坚持月考和座谈分析交流，针对薄弱学科的治偏补差落到实处。⑥千方百计控辍保学，采取各种措施，使义务教育阶段教育“五率”达标。⑦重视教师外出学习，凡教育局有所安排，我校不折不扣派员参加。⑧强化班主任工作，选配优秀教师担当毕业班工作。⑨毕业班工作领导小组经常深入教学，随堂听课、评课、指导教学，服务师生，切实解决毕业班工作中存在的问题。⑩做好中职分流期间管理工作，确保分流、教学、巩固三不误。

四、狠抓安全管理，强化环境整治工作，建设平安校园。

1、安全工作和卫生工作是学校两项最基本的常规工作，是做好其他常规工作的基本保障。学校坚持“一岗双责”，落实校长的第一责任，分管领导的具体责任，全体教职工的直接责任，建立了一系列工作制度和突发事件应急管理机制，制定了突发事件处置预案，逐级签订了责任书;通过上好安全课程，集合集会宣讲，班会队会活动，印发致家长的公开信和宣传资料、落实安全135教育，落实假日前安全教育，举办安全专题讲座和法治讲座等坚持不懈抓好安全教育;通过举行消防演练、疏散演练、逃生救护演练等，强化突发事件应急意识和防护自救能力;坚持分季节时令，对学生和家长进行安全项目的温馨提醒，如：每个班的黑板右侧的安全警示和以书面形式对家长夏季防溺水常识教育。

2、横向到底纵向到边，全方位全过程落实安全管理。加强门卫管理，严格登记制度，严把师生出入关口，筑牢校园安全的第一道防线;定岗定人，加强楼道值守和课间安全管理，杜绝安全空档;加强住校生管理，班主任能坚持清点人数，进行晚寝守候和抽查，发挥信息员作用，确保住校纪律秩序;加强路队巡逻，强化交通安全;加强食堂和营养餐管理，严格按照食品卫生安全要求，添置硬件，严格进货、储存、加工、销售、留样每一个环节，坚持做好环境消杀，杜绝食物中毒，积极防控传染病、流行病疫情，做好预防接种工作，坚持晨检、午检，及时发现异常，早隔离、早诊断、早医治，确保师生的健康。

3、开展安全排查，及时整治隐患，防微杜渐保障安全。

五、进行综合整治，抓好环境育人。

1、坚持每天小扫除和周二周五大扫除的运行机制，落实班级分片保洁责任制，坚持不懈抓好环境综合整治，以值日领导巡查、清洁委员天天检查为手段，认真检查督促严格量化考核，以开展文明班级、卫生标兵评比为抓手，创建“十无”班级(无乱扔乱倒、无吃零食、无玩手机、无蜘蛛网、无说脏话、无打架斗殴、无迟到早退、无奇装异发、无随地吐痰、无乱写乱画)，扎实推动环境整治，努力培养护环境、讲卫生、爱清洁的良好行为习惯确保为广大师生提供洁美、温馨的学习、工作、生活环境。。

2、强化校园文化建设，着力班级文化打造(教室布置得体、专栏、学习园地内容常新、预备歌声、课外活动及班级活动)和环境文化打造、着力宣传阵地建设(广播站)等努力营造良好育人环境。

六、抓好关爱工作，做好“爱与责任”文章。

①留守儿童教育是当前德育工作的一大难点。为此，政教处建立信息档案，明确了代理家长，设立 “爱心驿站”，建设了留守儿童之家、开放校园绿色网吧，健全落实 “三查(查网吧、游戏厅有无留守学生;查违法犯罪行为侵犯的对象有无留守学生;查街上混迹的人群有无留守学生。)四有(有留守学生花名册、家庭地址、学校班极;有留守学生家长在外务工的联系方式、地址;有留守学生所在社区村组干部的联系方式、地址;有留守学生在家的临时监护人或亲友联系方式、地址。)五定期(定期和留守学生家长通信通电话;定期到学校了解留守学生在学校的表现情况;定期开展为留守学生上法制安全课;定期走访留守学生在家的监护人、亲友和社区、村组干部，了解留守学生各方面情况;定期到留守儿童家中开展帮扶活动)”工作机制，加大帮扶力度。②大力控掇保学;③ 积极开展“小手牵大手”活动，让学生影响长辈，影响家庭、影响乡邻、影响社会，促进社会文明和谐;特别是让留守学生给家长写信， 加大禁毒宣传教育力度，减少毒品对社会的危害，通过学校教育正面影响家庭、影响社会效果良好。

七、强化后勤管理，服务保障教育教学。

结合突出问题专项整治，扎实开展反腐倡廉宣传教育，强化民主管理，重大决策、重要人事调配、重大财务开支、大宗物品采买和工程建设项目实施阳光监督，努力强化后勤管理，服务保障教育教学工作

八、有机结合课外活动、文体活动和科技教育，拓展素质教育途径：完善组织机构，组建兴趣小组、选准活动项目，人人坚持课外活动，积极参加体育比赛、文娱排练、书画练习、读科普读物，办科普板报，举办科技制作，送展优秀作品，使我校科技教育工作迈出了可喜的一步。

尽管我们做了一定的工作，取得了一定的成绩，但存在的薄弱环节还很明显，离家长的要求和社会的期待还有距离。我们需进一步加强德育，进一步提升教学质量，进一步规范纪律秩序，进一步推进有效教学，进一步深化科技教育，进一步丰富课外活动。只有我们增强勇气，克服困难，不断创新工作方法，求真务实、真抓实干，我们才能问心无愧，无愧于学生、无愧于家长、无愧于社会!

二0一三年十二月三十一日