巾帼建功发言材料

发言稿是一种实用性非常强的应用文类型，进行发言稿写作需要遵循一定的写作方法和技巧，这正是很多人写不好发言稿的原因所在。今天小编给大家找来了《巾帼建功发言材料》，供大家阅读，更多内容可以运用本站顶部的搜索功能。

第一篇：巾帼建功发言材料

巾帼建功发言稿

尊敬的各位领导、女职工同志们：

您们好! 首先，请允许我先感谢领导们的抬爱，同事们的谦让，使我今天有机会站到这里。比起一些同事取得的成绩，我所做的不过是应尽的本职工作，但是您们却肯定我小小的优点，付出的点点辛劳，我知道您们是用这种特殊的方式激励我继续努力。

古往今来，无数文人墨客把女性赞誉为爱的使者、美的化身，是的，她们把青春和智慧默默地奉献，用自己的智慧，向社会证明了自身的价值，用自己的行动诠释了人生的内涵，生活因她们的细腻、婉约而更加温馨，社会因她们的奉献、奋斗而更加和谐。

在我们周围的女同志中，有着点点滴滴、不可计数的感动人心的故事。她们每天沐浴着晨光准备早餐再匆匆赶到工作岗位上;她们在工作中也常遇到不顺心，但见到孩子又要打起精神为家庭营造一个舒心的环境;当她们因繁琐的工作时而感到疲惫的时候，却让汗水绽放成依然如花的笑容;她们辛勤工作在陇南电力的各条战线上，舍小家顾大家，把个人的利益完全抛在脑后。在我们身边这样的事迹还有很多很多。陇南供电公司的女性们相互理解、相互鼓励，用并不厚实的肩膀承担起应有的责任和使命。

让我们用最美丽的笑容兼顾事业和家庭，用最纯粹的心灵敦化和谐的社会风气，用最饱满的真情热爱陇南电力事业，用最强烈的奉献精神谱写当代中国女性的风采。

二O一二年三月七日

第二篇：巾帼建功先进材料

我毕业于市教育学院，从1988年走上教育岗位至今已有21个年头，在一线岗位上工作至今，我深深体会到力争做一名优秀教师的酸甜苦辣，这多年工作的磨砺和收获，使我确信自己人生追求的高尚，那就是奉献的人生才是圆满幸福的人生。

接受党的教育多年，我对国家对人民怀有一颗感恩的心，我关心祖国的未来和成长，忠诚党的教育事业，安心本职工作，热心学校公务，团结协作，尽职尽责。20多年来一直在三尺讲台播撒知识的种子，并担任了近20年的班主任工作。曾多次荣获桥西区先进工作者、优秀班主任和巾帼建功标兵等荣誉。现在，基于学校工作需要，我在担任教学工作的同时，又负责学校档案管理、学校公文写作、信息报道等工作。在繁杂的工作中，我总是把忙当做挑战，把累当做考验，把能为学校和孩子们奉献作为最大的快乐。

一、严谨治学有收获:

一名优秀的教师必须治学严谨，因此，我总是能主动学习，对于新课程新理念,能扎实掌握,熟练运用,能够灵活创造性地使用教材,以培养学生的创新精神和实践能力,全面提高学生的学习成绩。在课堂上，我大胆探索新的教学方法与教学手段，课堂气氛轻松愉快,学生学习兴趣浓厚。在师生关系上，我能树立“良师益友”型的师生关系，能蹲下来与学生谈心,了解学生遇到的困惑和问题,帮助学生解决困难,与学生做朋友。通过自身的人格榜样,影响和鼓励学生明确目的,端正态度,激发学习兴趣,调动学习积极性,与学生一起享受成绩进步的喜悦。

作为班主任，我的班风纯正、学风浓厚,形成了你追我赶的良好的学习氛围。我特别关心孩子们的心理健康，常通过面谈、网络聊天、书信等形式深入孩子们内心为他们稚嫩的心灵成长保驾护航。在我所带的班级中，学生学习主动，性格乐观开朗，大家团结互助，班风积极向上，这些成绩得到所带学生家长的广泛认可和学校领导的肯定。

二、教研学习有成果

新一轮课程改革为我校的教育教学工作注入活力，我也在工作中信心十足，干劲倍增。我积极参加学校新教材培训，深切认识到我们的教学应以学生为主体，以自主探究，合作交流，动手操作为学生学习的最佳方式。作为一线教师我看到了希望也深感自己落后了，要跟上时代的步伐，必须努力学习。于是我常进书店购买书籍，上网查询资料，广泛阅读，学习新的教学理念和新的教学方法。尤其是我校提出“创建学习型学校”的口号以来，我更是严格要求自己要力争做研究型教师。我在学生中开展自主学习方式的研究，课堂上实行“活动化”教学，使学生的知识来源不只是老师，更多的是来自对教材的理解、自主探究和同伴合作交流。促使学生在轻松的环境中学会学习。同时也使学生的态度、情感和价值观得到体验。经过和同事们的一起努力，我们申报的市级课题《加强对小学生自主学习能力的研究》，于2008年12月圆满结题。我的教育成果《谈谈语文课堂上教师评价语的运用》获得我市首届新课程教育教学改革优秀成果评选一等奖。2009年，我的教学论文《作文活动中自主意识的培养》在《理论与实践》上公开发表。

作为示范学校，学校工作多人手紧，于是我从2005年起在完成教学工作的同时又肩负起学校的档案管理、材料写作和信息报道工作。我校是桥西窗口学校，接受检查很多，因此对档案的要求相对要高。每个学期，我都积极配合政教处要求，加班加点的做好档案的归档、立卷、分类整理等工作。在所有的督导检查中，我校的档案工作都顺利通过验收。

我同样以积极主动的心态做好信息报道工作，2006我获得桥西优秀信息员的荣誉。本至今我已上报局信息60余篇，其中被市级报纸采用2篇，被区、局报纸采用4篇。

及时认真的完成学校公文写作也是我的另一快乐源泉。五年来，每年都胜利完成数十万字的工作任务，为了不影响教学，这些滴滴答答的键盘敲击声大多在午夜停止。本来一个人的工作量现在由我加班完成，其中的辛苦外人很难体会得到，可也正是在这种付出中我看到自己的价值，体会出平凡劳动的快乐和满足。

总为一名教师，“春蚕到死丝方尽”就是对他们人生意义的诠释，我由衷的赞成这种人生的伟大，因此我写下我的追求：奉献人生，圆满人生!

第三篇：巾帼建功标兵事迹材料

“巾帼建功标兵”先进事迹材料

——安泽二中教师侯淑芳

侯淑芳， 2000年参加工作，从事教学工作13年，，先后在唐城中学、安泽二中任语文教师，担任班主任工作连续10年。任教以来，，勤奋执教、勇挑重担，她热爱党的教育事业，工作兢兢业业，任劳任怨，始终工作在教学一线，是一位具有高度责任感的好老师，是学生心目中的优秀的班主任。

一、耕耘三尺讲台，化春泥奉献青春。

侯淑芳同志自2000年9月参加工作以来，以求真务实的工作态度，甘于奉献的工作作风，宽容正直的做人准则，全身心地投入到教育教学工作中。在教学工作上，已奋斗了十三个春秋，连续担任班主任。她热爱本职工作，把教书育人作为自己的崇高职责，有很强的事业心和责任感，工作认真负责，把思想政治工作渗透到课堂教学、科学研究及其它教学环节中，做到既教书又育人。在平凡的岗位上体现着自己人生价值。在教学工作中本着师生之间民主平等原则，尊重学生的人格、个性、思想，强调师生的互动配合，利用课堂上的互动效应，引导启发学生，有力的巩固了课堂教学，促进了学生知识的掌握，收到了较好的效果。03年的中考，她所带的班级语文均分、及格率、优秀率均位居全县第一，06年中考所带的刘文霞、陈晨同学分别以643分、635的总成绩考入临

一、临三重点高中为唐城中学增添了辉煌的一笔。09年她所带李萍同学以

1640的总分升入临汾一中。自己所带的初三语文成绩均分、优秀率均位居全县第一。11年调入安泽二中，现担任九年级语文教师及班主任工作

由于侯淑芳老师的业务素质提高很快，成绩尤为突出，她被评为“县教学能手”、“县师德标兵”、“市优秀团干”、“县模范教师”等，但这离她的目标还很远。她的目标是要成为一名学生喜欢，领导放心的教师。

二、编织一片爱心，如春雨滋润学生。

有道是，真情兮，春风熙熙如母爱，多年的教育教学工作，使她深切地感受到，教育是门艺术，是一门爱的艺术。在教育这片沃土上，在心爱的三尺讲台上，她学会了用真情和爱心，去温暖学生的心灵;用智慧和坦诚，去开启学生的心锁。

她有一个信念——就是把自己手中的事情做好!

怎样才能做好呢?她说：“全心全意;尽心尽力;用心用爱。” 她刚参加工作，学校分配她带的两个班语文，兼一个班的班主任。她一心扑在工作中，学生有难题了，她引导启发;学生有病了，她亲临探访;学生家里困难，她给予资助。作为班主任，关心学生她就像关心自己的孩子一样，既关心他们的生活，又关心他们的健康，还要关心他们是否懂得学习的方法。更重要的是关心他们是否懂得怎样做人。爱心是具体的，具有浓厚的感情色彩的。例如每周检查宿舍，她先看看宿舍卫生是否干净，学生床铺是否整齐，遇到气温变化的时候，她还会提醒同学们增减衣物、棉被等等。每次考试前她会提醒同学们

做好充足的准备、各种证件、学习用具要带齐。集体活动前她要安排好同学们应必备的用品等。总之，同学们在学校的饥寒冷暖，喜怒哀乐她几乎事事关心。学生生病时，她带去看病。家长感激，学生感动。她认为：这些看起来很平常，但这些正是一位班主任最基本、最重要的工作。其实这正是一个班主任爱心的具体体现。春风化雨花千树，爱心培育幸福花。侯淑芳播撒着爱心，收获着幸福与快乐。

三、钻研一生教改，让创新发展教育

工作中不断钻研，坚持自学、进修、实践、不断改进教学、参加县市级培训，大胆课改，收到了较好的课堂教学效果。

作为一名教师，她也深深地知道，德高方为人师 、 情挚始能服人，要像一只永不停歇地陀螺，向老同志学，向同事们学，向网络学，向报纸杂志学。除了毫不懈怠地完成日常工作，我潜心钻研、不断提高自身水平，在杨老师的帮助下，我还率先在安泽二中的网站上，建立班级博客，不厌其烦地教学生怎样发表文章，怎样管理和修改文章，帮助同学把每一周的优秀日记发表上去。起初的时候，每天都有几篇好文章等待发表，有的写写学校的趣事，有的倾诉成长的烦恼，有的谈谈比赛的得失„„去掉哪一篇都是舍不得的。可班上仅有五六位同学家里有电脑并会操作。为了能让班级的博客快点丰富起来，那段时间，我下班回到家里就径直坐到电脑前面,连两岁半的儿子也无瑕顾及，晚上，望着沉睡中的儿子，想着儿子早上醒来见不着妈妈，晚上回家也没时间陪他玩玩，我好内疚。可当见

到同学们一次又一次在博客上看到自己的文章而高兴得手舞足蹈的样子时，那时，我觉得我的付出是值得的。如今，我们班级的博客正如火如荼地发展并壮大着。

一路艰辛一路歌。她所带的班级多次被评为县级优秀班级。所辅导学生参加各级各类诗歌楹联竞赛、演讲比赛，均获一等、三等奖。发表论文《》《》《》。

侯淑芳同志深知人民教师责任的重大与光荣，她愿贡献出自己全部的人生与心血，为学生甘洒汗水育英苗，为人民的教育事业奉献青春、尽显风流，做出她自己全部的努力。

就是在这样一个平凡的岗位上，她默默无闻，兢兢业业，任劳任怨，全身心地投入教育教学工作中，赢得了学生和家长的尊敬与爱戴，赢得了老师和领导们的好评。

第四篇：巾帼建功标兵推荐材料

计划生育科是我局的一个重要窗口，作为一名窗口的工作人员，承担着一份使命，本着“时时敬业、处处真诚、事事严谨、人人争优”的原则，本人牢记“真诚服务”的服务理念，用自己的热心、耐心、细心满足不同层次办事人员的多种要求。

一思想上：本人严格要求自己，不断提高自身修养;认真学习中国特色社会主义理论体系和十八大会议精神，切实贯彻落实科学发展观，自觉践行科学发展观;忠于职守，爱岗敬业，时刻保持坚定的立场、明确的方向。

二生活上：本人热爱生活，热爱集体，生活态度积极乐观，积极弘扬家庭美德，时时起到模范带头作用，真正的做到了一个贤妻良母，同时敢于抵制各种不正之风，遵纪守法，遵守社会公德，积极参加社会公益事业和爱心捐助活动，坚持奉公律己。

三工作上：本人严格要求自己，认真工作，尽职尽责，工作态度端正，积极参加单位组织的各项技能培训和业务学习，不断提高自身的业务素质，工作踏踏实实、任劳任怨;能够本着积极、主动、热情的工作原则，认真履行工作职责，主动完成所在岗位的日常工作和部门领导交代的各项事宜;在工作中能够发挥团结协作的精神，积极配合其他同事的工作，做到互相提醒，互相弥补，避免错误发生。

第五篇：“巾帼建功”个人先进材料

本人忠诚党的教育事业，在三十年的从教生涯中，在工作上兢兢业业，勤勤恳恳，乐于奉献，忘我工作，无私奉献，热爱学生，团结同志，时时以一个优秀教师的标准严格要求自己，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。

一、“做一个合格的人民教师，首先要有一个健康进步的思想”。本人在师德上首先严格要求自己，认真学习和领会党的路线、方针、政策，认真学习“三个代表”重要思想和胡*锦~涛总书记关于“社会主义荣辱观”的重要论述。与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生尊重学生。为了提高自己的思想觉悟，能认真学习《师德师风建设读本》并认真做好笔记，按标准严格要求自己，处处以身作则，时时做到 “教书育人，言传身教”以自己的人格去感染学生。工作中他积极、主动、勤恳，责任心强，乐于接受学校和上级主管部门布置的各项工作，任劳任怨。在不断的学习中努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快地提高。

其次

二、新的课程改革理念为我校的教育教学工作注入活力，也使我在工作中信心十足，干劲倍增。2009年学校派我到广州参加现代教育与经典学习，在那里，我进一步认识到教师要从根本上转变教学观念，我们的教学应以学生为主体，以自主探究，合作交流，动手操作为学生学习的最佳方式。学习的目的在于为我所用，我在认真学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，大胆尝试创新教育，积极探索有效的教学方法，并形成自己的教学风格。我在教学中教学能够把教材内容与学生生活相结合，为学生创设一个富有生活气息的学习环境。同时注重学生的探索发现，引导学生在学习活动中，学会交流，学会合作，提高学习能力。改变以往教师演示，学生模仿的传统的教学方式，在学生中开展探究式学习，课堂上实行“活动化”教学，使学生的知识来源不只是老师力争教给学生最简单易懂的方法。结合课改，我积极认真参加每次活动，作好每一堂课的教学笔记，积极参加课后的评课研讨活动，将学到的先进教学理念和教学动态及时的带回学校，带进课堂。在教学工作中，每一节课，都精心备课，为了充分作好课前准备，花去大量的课余时间和休息日，翻阅资料，制作课件，在反复推敲下落实最佳的教学方案。用《新课程标准》正确评价每一位学生，使每个学生的潜能得到了充分的发挥，在课堂中学生通过说数学语言、摆数学学具、问数学问题，解数学疑问几个环节对数学有了很大的学习兴趣;在教学中，当学生叙述自己发现问题、思考问题、得出结论时，她绝不插嘴打断或表示出不耐烦的情绪。利用课余时间和学生多交流，及时帮差补缺，变“教育权威”为“教师朋友”，使学生处在民主、平等、宽容的教学环境中，确保他们拥有支配的时间和主动探究的心态，品尝成功的喜悦，从而使他们产生创新的欲望，勇于创新，敢于创新，更多的是来自对教材的理解、自主探究和同伴合作交流。促使学生在轻松的环境中学会学习。同时也使学生的态度、情感和价值观得到体验。经过努力我在教育教学中取得了一定成绩，曾在2003年12月教学设计《搭积木》获自治区级二等奖;2004年3月撰写的教案《什么事周长》获市级二等奖;2007年和2008年在新疆维吾尔自治区第

五、第六届小学生数学应用问题竞赛中分别荣获

一、二等奖;2010年6月撰写的论文《浅谈小学数学课堂教学如何根据学生的需要而教》荣获国家级一等奖;2011年3月被评为天山区教育系统“巾帼建功”先进个人;2011年6月被评为天山区教育系统师德标兵等光荣称号

三、如果说作为数学老师孩子们都喜欢我，那么作为班主任孩子们更是信任我。在2010年至2011年间，因为学校工作的需要，我每天除了教好自己两个班的数学教学工作外，又暂时担任三(1)班的班主任工作。期间我管理班级始终把热爱学生放到第一位，抱着一颗爱孩子爱工作的心情，精心呵护她的班级。与孩子们平等相处，做他们的好朋友，尊重他们信任他们，理解他们，积极主动地与他们相处。在课上只要是对孩子有好处的我都会尊重。在课下与学生共同解决问题，只要学生提出的问题他都不厌其烦地回答他们。及时与家长联系，争取家长的配合，对于学困生和优等生都是一视同仁。对性格孤僻的学生，更多地给以热情帮助使他们恢复自信，走出自我评价的误区。人的感觉是相同的，教师的真诚学生是感受到的，只有当学生接受了你这个人，才能以主动的心态接受你的教育，经过自身的努力和同行及领导的帮助，所带班级孩子各方面能力都有所提高。 总之，小学的教育教学工作任重而道远，我会在新的征程中继往开来。虽然工作中有苦有乐，有笑有泪，但我无怨无悔，因为我热爱党的教育事业，热爱每一位学生，我将用实际行动践行着一个教师的职责：“人类灵魂的工程师”这个闪亮的名字。