在当今社会生活中，我们逐渐认识到制度的重要性，制度是人类社会人们行为的标准。我想学习制定制度，但不知道该如何写？以下是小编为您整理的《体音美功能室管理制度》，希望对大家有所帮助。
第一篇：体音美功能室管理制度
体音美器材管理制度
音乐器材管理制度
1.音乐器材由学校指派音乐教师专人负责管理。
2.认真做好音乐器材设备的登记，对入柜的音乐器材应规范存放整齐，做到账、卡、物相符。
3.做好对音乐器材的维修、损坏、赔偿登记工作。
4.按照音乐课程标准和教学需要增添音乐器材，由管理工作人员负责向学校申报添置计划。
5.爱护音乐器材，未经管理人员的许可，其他人员不得随意动用音乐器材，违者如造成损坏应照价赔偿。
6.音乐器材一般不得外借，如需外借，必须经学校主管领导同意后方可借出。外借器材如遇损坏或丢失，应照价赔偿。
7.注重音乐教室教学氛围的打造，保持室内清洁卫生、整洁。
8.每次学生使用器材完毕后，管理人员要检查器材的数量和完好情况，并有序存放，关好门窗。如因失职造成器材损坏丢失，由管理人员负责赔偿。
9.音乐器材管理人员因工作发生变动时，应按规定办理工作移交手续。
小学体育器材管理制度
一、学校各项体育器材，分类摆放，造册登记，专人管理。
二、教师上课所用器材，需办理登记手续，课后按数按量归还，放回原处。
三、课余时间，需用器材，应办理借出手续，并按时归还，如有遗失损坏，追查责任，按价赔偿。
四、体育器材，每学期全面查点一次。逐年购置和自制，保证按省规定的器材要求达标。
五、搞好室内卫生，保持室内整洁。
六、注意安全，做好防失防盗工作。
美术器材管理制度
一、美术室仪器供美术教学和课外活动使用，由美术组专人管理。
二、美术室仪器设备，必须登记造册，入橱定位保管。
三、教师借用时必须履行登记手续，用后要及时归还。
四、借用的仪器应正确操作并注意维护保养，不能乱拆乱装乱扔乱放。
五、美术器材不得私用或外借，如有特殊情况必须借用的需报校长室批准。
六、美术器材因使用不当造成人为损坏的要视情节给予教育和赔偿，因管理不当造成损坏或丢失的应照价赔偿。
七、保持美术器材室的清洁卫生，严禁在室内进食，不得携带食物和其他与学习无关的物品进入美术教室，不乱丢果皮纸屑。
八、美术器材室使用完毕后应做好使用登记，切断室内所有电器电源，关好门窗，方可离开。
九、美术器材每学期清理一次，及时做好报损报废工作，确保物、账相符。
第二篇：体音美教研组工作制度
一、教研活动管理：
1、教研组成员工作认真负责，全组教师团结协作，教研风气浓厚，人际关系和谐。
2、每次教学研讨和集中学习须有书面记录，有主持人，有主讲人，有参与教师的签名。每次教研活动后，当天及时上交活动记录。
3、教研组长指导并检查教师备课，组织集体备课，做到集体备课要定时、定内容、定主备人。确保本学科教学进度的协调一致性，汇总教研资料，完成教研记录。
4、各学科教师必须按时参加教研活动。切忌教研活动时间做与教研无关的事，搞形式主义。
5、加强对教研活动的监督和检查，从制度上确保活动落到实处。
二、教研课管理：
1、教研组内教师要积极上教研课，每堂教研课必须要有准备，有说、讲、评的过程。通过教研课探讨教学中的难题和困惑。
2、 每堂教研课必须有评课并有详细的评课记录。
三、听评课管理：
1、每位教师每学期听课10节，教研组长和每学期听课15节。要求有详细的听课记录及简单的评课记录。
2、每位教师每学期必须有2节跨学科听课记录，教研组内除了积极组织好听课评课活动外，鼓励教师积极参加其它组的听课评课活动。
四、课堂教学常规管理：
1、教师应该认真对待日常课堂教学，做到教学六认真。上课不迟到，不接电话，不早退，不拖堂，不抢占学生的自习课时间。不上无准备的课。
2、 教师应该认真备好课、上好课。
五、外出学习管理：
1、 参加县、镇内听课和讲座或教研活动等，组内教师除特殊原因，不得无故缺席，不得利用外出学习听课之际溜岗。
2、 外出学习、听课教师必须在教研组内做汇报，并写出学习心得。
3、 外出学习教师必须做详细的学习笔记和记录。
六、办公室常规管理：
教研组内教师不能在上班时间上网聊天、打游戏。只能做与工作有关的事情。
第三篇：音美室管理工作总结
2015-2016
大盘小学音美室管理工作总结
大盘小学
罗莹
音美器材室管理工作方面，尽管办学条件比较艰苦，但由于领导重视、管理员的努力，我们的管理工作一步到位，音美器材室新添置了设施设备。纵观此项工作主要抓了以下几个方面：
一、学校领导重视、工作职责分明
学校的一切工作都是以教学为中心，音美器材室管理对学校推进素质教育、培养学生创新精神和表现能力方面有着重要作用，为此学校在每学期制订工作要求明确列入工作计划。音美器材室管理工作由总务处牵头，管理员具体负责管理，各类物品器材的添置等都总务处负责采购，由于分工恰当、落实到位、职责分明。
二、做好常规基础工作
为了做好“向常规要质量”这项管理工作，我们重点做了以下几项工作：
1.每学期由教导处组织召开 1---2次管理员会议，有时校长也直接参加布置落实好新学期器材及物品准备以及卫生工作。由于音乐室管理精心，我校音乐专用教室环境卫生良好，桌椅完好无损，各类教材器材存放整齐、清洁有序，得到了领导肯定。
2.做好帐册登记。音乐器材设备总帐有教导处登记，做到心中有数，因此缺什么，买什么。使美术室发挥最大的功用，每年7月份及年底都要和实验管理员帐册核对一次，确保帐帐相符，帐物相符。
3.做好记录。这是一项常规工作，教师每一次使用设备都填好器材使用登记表，音乐教室使用及时填写好登记表，填好每一堂课记录。
4、设施设备摆放有序。
三、充分发挥专用教室功能作用
为了推进素质教育，培养学生的创新精神和实践能力，我们充分发挥专用音美器材室功能作用。上好每一节音乐、美术课，正确使用电教设备，还每天轮流安排学生做好音美器材室的卫生，有专门的管理员负责管理，培养了学生的管理工作。由于管理到位，音美器材室的利用率相当高。在课后的业余时间，有兴趣的爱好者可以到音美器材室自己使用，充分发挥了音美器材室的功能。
四、定期总结不断完善改进
每学期都对音美器材室进行检查，并进行总结，肯定成绩，提出不足之处及时改进。每学期不但要上交各类记录，还对自己的管理工作进行小结并上交。
以上是我校对音美器材室管理工作的一些做法，音美器材管理工作本身也提出了更新、更高的要求。我要在不断完善基础管理工作基础上，更要在特色项目管理上下功夫。把我们的音美器材室管理工作再提高一个层次。
2016年7月6日
第四篇：体音美总结
2017-2018年第一学期体音美教研组工作总结 半学期即将过去，在学校领导的关心下，本教研组以全面贯彻党的教育方针为宗旨，我们组每一位老师对待工作都勤勤恳恳、认真负责，努力完成学校交给的各项教育教学任务。现就本学期工作总结如下：
一、抓好教学常规管理
1、认真学习、贯彻新课程标准，领会其新的思路和精神，注意对照新旧课程标准异同点，切实把握新课程标准的脉络，为教学工作打下坚实的基础。
2、狠抓常规管理，在教务处的带领下定期对本组教师的教学计划、教案、听课记录、摘抄笔记等资料进行检查，并上报教导处，定期开展教研活动。
3、全组教师认真执行教务处工作计划，做到推门进课堂相互多听课，跨学科听课教师互相学习，共同进步。
二、抓好体育、音乐工作
1、通过一学期的努力，我校的课间操得到正常进行，为学校常规教学奠定良好的基础。
2、利用课余时间积极组织丰富多采的体育竞赛，培养学生顽强的拼搏精神，竞争意识及集体主义精神。本学期我们组织学生进行了趣味运动会，增强了学生的体质，丰富了校园文化生活。
3、在抓好音乐教学的同时开展了丰富多彩的文娱活动，根据上级指示，我们组织学生学红歌、唱红歌活动，让我们的学生真正的体会到我们今天的辛福生活来之不易，珍惜今天的美好生活，学生们被先辈的爱国精神所感动。
三、管理好体艺教学器材。
过去由于管理混乱，体育用品得不到很好的利用和管理，没有发挥其价值，这学期我们将体育用具分给体育教师管理，音乐器材音乐教师管理，美术器材美术教师管理并登记，既规范了管理，又提高了利用率。
四、开展课外活动。
本学期本教研组教师利用课余时间开展了丰富多彩的课外活动，体育组开展了体育兴趣小组;美术组开展了绘画兴趣小组，音乐组开展兴趣小组，丰富了学生的学习生活，受到广大师生的好评。
五、不足之处：
1、钻研教材不够深。教师们都能按教材上好课，但总是不能把教材的前后贯通，对全部教材的线路不清晰，教材有什么就讲什么，不注重前后的衔接，使知识零散，学生不易掌握。
2、教学方法的创新程度不够。教师总是不能抛开传统的教学方法，虽有创新，但力度不够，在本学期的授课中，表现得不很充分。究其原因，一方面说明教师的思路还不够宽阔。外出学习的少，而又不善于总结、融会、贯通教学方法。
六、下学期的设想：
⒈继续加大听课的力度，仍然以结合新课标进行创新教学方法为目的。做好与新教材的衔接。
2.加大集体说课、总结的力度。对于每一节课，都要做出恰当的评议，避免总念“颂经”的常规。
3.认真做好兴趣小组的辅导工作。
由于体音美组全体老师的共同努力，卓有成效地工作，取得了可喜的成绩，但成绩只能说明过去，在以后的工作中，我们全组老师将更加努力地工作，为进一步贯彻党的教育方针，使我校在各方面迈上一个新的台阶作出自己更大的贡献!
体音美教研组
2018.1.15
第五篇：体音美汇报材料
学校体音美教育教学工作汇报材料
小塔子中心小学 我校根据朝阳市教育局《关于对全市中小学体音美课程建设常规检查的通知》要求，并结合我校近几年来在体音美方面的工作，做汇报材料如下：
一、 体育教学工作
(一)、执行教育教学计划，执行省课程标准
1、我校的体育教学完全执行上级课程标准，低年级小学生每星期上体育课四节，中高年级各三节。
2、每位教师体育课教学内容基本以教材为依据，按时备课，学校组织检查;每学期对体育教师集体听课一次，进行指导。
3、有专人组织学生的体育课外活动小组。
(二)教学保障
1、每学年中心校都将根据各校的要求，配置、购买体育器材;学校还能够都方举措，争取社会上的赞助。现体育器材的配备能达到省级三级配备标准。
2、我校现在配备体育教师2名(兼职)，他们都能够按时上课，认真上课，并积极参加上级组织的培训活动。
(三)
1、我校的大课间工作做到了常抓不懈，真去做到形式新颖，娱乐性强。
2、 每学年都能组织全校性体育趣味运动会一次。
二、 美术教学工作
(一) 课程建设
1、 根据省级课程设置的标准，我校美术课节达到上级要
求，教师按照课节上课。
2、 全校1—6年级每位学生都有美术教材，都有美术作业。
3、 学校有专门的美术教师授课，美术教师能够积极参加
学校教研活动以及上级组织的各种培训活动。
4、 美术教师还专门负责学校美术课外小组的活动。
(二) 保障机制
我校的美术器材配备基本按照省级三类标准配备的，能做到年年有投资。
三、音乐教学工作
(一)课程建设
1、我校现有音乐教师两名(兼职)。
2、我校根据省级课程设置的标准，音乐课节达到上级要求。教师能够专研教材，按照课节及时上课。
5、 全校1—6年级每位学生都有音乐教材。
6、 音乐教师能够积极参加学校教研活动以及上级组织的
各种培训活动。
7、 音乐教师还专门负责学校美术课外小组的活动。
(三) 保障机制
我校的音乐器材配备基本按照省级三类标准配备的，能做到年年有投资。