第一篇：研学旅行通讯稿范文
研学通讯稿格式
发现更棒的你
舒城一中北大清华励志研学行 2013年7月20日至7月26日，舒城一中高二年级部分优秀学生经过一夜的车马劳顿来到北京，参加在北京举行的为期5天的清华北大励志研学行活动。
本次实践活动以发现更棒的你为主题，旨在挖掘学生的潜力，培养学生的意志，读万卷书，行万里路，做到知行合一,不断突破自我极限。
在北京的一周，同学生住在北京的大学学生宿舍，吃在人大，中国政法大学等名校的食堂，行走在大师们讲学，科研，生活的校园小径，夏日炎炎，同学们黑了，瘦了，但丰富了精神，开拓了眼界，大家许下了一个共同心愿，2015，北京，等我来!篇二：通讯稿格式终结版
通讯稿格式
通讯稿是运用叙述、描写、抒情、议论等多种手法，具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。它是记叙文的一种，是报纸、广播电台、通讯社常用的文体。
为做好大学生社团联合会网站信息管理工作，充分发挥网站作用，使学生社团网站管理工作更加规范化、科学化、制度化，提高学院知名度与网络利用率，实现信息资源交流与共享，根据学院对网站建设的指示精神，漓江学院社团联合会信息编辑部制定以下制度，望各协会通讯稿负责人积极配合：
1、积极为本协会展开的大型活动、品牌活动以及有意义的活动撰写通讯稿;
2、标题和内容一定要统一，不能出现张冠李戴的情况;
3、文章主题要明确，材料要精当且有真实性、客观性;
4、活动时间、地点、参与嘉宾、目的、意义、大致流程、结语;
5、 标题为二号黑体加粗居中，正文为小四宋体，行间距1.5倍行距，首行缩进两字符，段与段之间是否相隔一行则具体问题具体分析，使排版美观;
6、字数范围：400~1000个字;
7、要为通讯稿在相应位置附上好附上2—3张活动照片，以丰富稿件内容，增强活动的直观性;照片尺寸为600*450，并为每张照片附上一句话说明(照片要具有代表性);
8、文章末尾注明：作者、来源、摄影、日期、关键字;
9、例文请参考漓江学院网站-学生社团-社团新闻部分;
10、为保证挂网的及时性，协会活动结束后48小时内将通讯稿发送到信息编辑部部门邮箱审核，审核后上传至学院社团联网站。通讯稿发至信息编辑部邮箱后，给负责人信息编辑部王铈涵发个信息，让其知道，以便更快地完成挂网工作。将通讯稿发至信编部邮箱后打印一份纸质版，在每周周一至周四下午17:20至18:00社团联值班时间交到110社团联办公室，由信息编辑部值班人员签收，谢谢合作!
流程示意图：
附：
选照片的思路：这样的活动通讯，图片是一个最直观的印象，如何让看通讯的人收到“这个活动很重要，这个活动有多少个环节，这个活动场面如何，这个活动有多少人参加，这个活动有没有什么领导老师参加”这些讯息，然后合理的排列。当然，这样的挂网通讯，会有可能传递出负面信息的图片是肯定不能挂上去的。
漓江学院大学生社团联合会信息编辑部
二〇一二年十月十四日篇三：通讯稿格式要求
通讯稿要求
要求：
1、标题： 黑体 四号加粗 居中
正文： 宋体 四号不加粗
2、活动图片附在正文下方
3、字数控制在300字以内。(除非特殊情况)
4、题目要吸引人，主题要明确。
5、内容：交代事情发生的时间、地点、起因、经过、结果。有(转载于:研学通讯稿格式)严格的真实性，客观性，较强的时间性。材料要精当 ，角度要新颖。
6、结尾要发掘人物的精神风貌、活动的教育指导意义、总结出的教训。
7、附上自己的名字专业。(可以参照范文格式)
8、文档命名：xx年xx月xx日 主题(2012年3月27日 机汽学院3月组织生活会)
9、写稿时间要及时，尽量在当天就完成。每个成员要具有强烈的责任感。:
10、及时发我邮箱(315155803)
范文：
五四晚会通讯稿
5月8号晚，由校团委主办、校学生会承办的09年五四文艺晚会在露天舞台隆重举行。本晚会是本学年内校学生会自己承办的最后一
个大型活动，晚会的筹办计划由上学期末就开始进行，筹备时间可见其重视程度。
当晚共13个节目演出，节目之间以“时代、青春、使命”未纽带连接整个晚会，在演出前的两次彩排中，各节目都尽量尽善尽美，距其中的话剧负责人说，演出完之后大家的心情都非常激动，因为剧本是自己写的，内容和剧情要求也非常严谨，直到5月7号晚最后一次彩排，剧本都还在调整中，而最终出来的结果也是非常满的。晚会的成功举行有赖于学校各社团组织的积极参与和配合。
第二篇：研学旅行
高二三班 翟光远
六月末，学校组织同学通过集体旅行、集中食宿的方式走出校园，在与平常不同的生活中拓展视野、丰富知识，加深与自然和文化的亲近感，增加对集体生活方式和社会公共道德的体验，在渭南桥南卫星观测中心里的军旅生活中，同学们的自理能力、创新精神和实践能力得到显著提升。
这次的目的地是桥南卫测中心，桥南镇位于陕西省渭南市临渭区长寿塬秦岭北麓，是渭华起义的发源地之一。区位优势明显，素有杂果之乡，畜牧强镇的美誉。
一大早我们便聚集在学校，拿着早已准备好的帐篷睡袋背包等着徐徐驶来的军绿色大卡车。在经过几个小时的旅途后我们到达了卫测，在此开展为期两天的研学活动。
同学们过上了封闭的半军事化生活，并接受的相应的国防与安全意识教育。激发起热爱和平的激情。
第三篇：研学旅行有感
研学旅行有感 高二二班
蔡梦婷
生活不止眼前的苟且，还有诗和远方。 生活又不止诗和远方，还有田野和家乡。 我经常坐在教室里眺望窗外， 世界那么大，真想去看看...... 读万卷书不如行万里路，最好的课堂在路上，为了开拓我们的学习视野，经教育局批准，在学校领导、老师的精心组织下，我们学校初中年级和高一高二年级到素有“风水之城”、“春节之源”、“四大古城”之称的阆中开展了一次有意义的研学旅行。
阆中，虽没有长城那样的雄伟壮观，也没有西湖那样的美丽清秀，但却有不同寻常的文化底蕴。千百年来吸引着无数文人墨客慕名而来，而这次旅行我们选择了道台衙门、魁星楼、红军烈士纪念园，也一定别有一番收获。
一、实践中认知、探寻
我们的第一站是道台衙门，阆中除了大名鼎鼎的张飞庙、贡院等蜚声天下外，道台衙门也具有极高历史价值，属于珍品极品，是不可多得的古城文化生态资源。阆中道台衙门曾是省府衙门，管理着西南各区域，是全国仅存两处道台衙门遗址，道台衙门标志着阆中曾经也“阔”过，在清初的四川及后来的川北地区具有无法取代的政治、军事、经济、文化各方面的重要历史地位。通过对道台衙门的参观不仅丰富了我的历史知识，也感受了家乡厚重的历史文化底蕴，自豪我是阆中人。
第二站我们选择了魁星楼，魁星楼又名“奎星楼”、“翰天宫”，魁星是中国民间信仰中的主宰文章兴衰的神，在儒士学子心目中，魁星具有至高无上的地位。在古代人们的富贵大都只有一条路——科举求功名，中状元是当时读书人梦寐以求的最高理想、最高荣誉。考中状元即称“独占鳌头”、“大魁天下”，天子赐诗，礼部赴宴、身着锦袍，打马游街，故里建坊，最为风光。所以人们向神灵祈祷最大的心愿就是科举得中，不仅能光宗耀祖，而且可以享得荣华富贵。我和同学们也虔诚的参拜了大成夫子像，期许明年的高考也能一路过关斩将、金榜题名。
最后一站我们来到了红军烈士纪念园，在这里举行了“缅怀先烈、十八而志”的宣誓活动。站在纪念碑下，面对英烈墙，举起右手，铮铮誓言，我早已热泪盈眶，烈士的英魂，先烈的丰功伟绩，是他们，在敌人的压迫下，挺起了胸膛，不畏枪林弹雨，冒死冲锋在战争的最前线。在内忧外患之际，是他们，果断出击，置生死于度外，心中有一个信念，那就是中华民族可以被杀戮，而不可以被屈服!他们无私的奉献精神，坚韧的革命作风，是如此的令人敬畏，让我们钦佩不已。让我更加明确了历史赋予的神圣使命。烈士用他们的生命诠释了什么叫伟大，也激励了我要好好学习、努力创新、自觉服务与祖国和人民的决心。
二、别样的课堂，不同的感悟
在这次活动中，学习知识是一个方面，我感悟最深的是我们和老师之间和同学之间那份深深的情谊。 平时，我们在学校学习，老师和我们的交流主要在课堂上，事无巨细：安全、劳动、学习，而且学习为多，老师见到我们不是怕我们捣乱，就是怕我们学习不好，我们和老师总有一些距离。
可走出课堂，我们和老师之间和同学之间那份深深的情谊让人感动。 行进路途中老师为我们拎包，烈日下老师为我们递水、撑伞，每到一处，老师为我们照相，我们给老师照相、与老师交流、谈心、无话不说，大家所表现出来的开心是发自内心的，平时我们看见老师就躲，怕老师问作业、问学习，可到了这里，我们跟老师开玩笑、跟老师合影、缠着老师买零食......我们之间不再是老鼠和猫的关系，老师与我们，我们与同学们没有了任何间隙，是朋友之间的相互沟通。
去，满怀期待;回，收获满满。我们心怀理想，带着汗水与微笑，留下了美好的足迹。这次旅行，不仅让我们增长了见识、陶冶了情操，感受了我美丽家乡厚重的历史文化底蕴，更多的是让我们接受了大量的爱国主义教育，受益匪浅。阆中，我的故乡，我爱你!难忘的研学旅行!
第四篇：研学旅行心得
优质文档
别样的课堂，不同的收获
——2017年秋季研学旅行感受
沣东新城三桥五一小学
张巧荣
2017年11月23日，经教育局批准，在学校领导的精心组织下，我们学校四至六年级学生，到张裕瑞纳城堡酒店开展了一次有意义的研学旅行。此次实践活动，全体师生不仅从中学到了一些有关葡萄以及葡萄酒的知识，而且感受到了学校之外的师生之间、同学之间的别样情谊。
一、实践中认知、探寻
这次活动中，经导游的介绍，我们认识了许多葡萄品种，知道了许多有关葡萄的秘密。比如，我们知道葡萄分为酿酒葡萄和鲜食葡萄以及这两种葡萄的特点，知道了一些鲜为人知的葡萄品种：赤珠霞、蛇龙珠、美乐、霞多丽、金手指、维多利亚等，这些都是不曾听说过的;还知道了葡萄的生长周期和葡萄酒的酿造过程，知道了如何区分酒的颜色，知道了为什么在每一行的葡萄地里种一株月季......这些知识都是我们在课本上所学不到的。
同时，在此次活动中，我们不仅了解了葡萄的相关知识，也了解了“张裕”这个民族企业的发展史，从这个企业的百年发展过程，我们可以探寻中国民族企业的发展历程，领略中国人酒文化的魅力。这对于我们每个师生来说都是一次实实在在的爱国主义教育。
二、别样的课堂，不同的感悟
在这次活动中，学习知识是一个方面，我感悟最深的是我们师生人挪活树挪死
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之间和生生之间那份深深的情谊。
平时，我们在学校，和学生的交流主要在课堂上，事无巨细：安全、劳动、学习，而且学习为多，我们见到孩子们不是怕他们捣乱，就是怕学习不好，师生之间总有一些距离。可走出课堂，孩子们表现出来的那份纯真让我很是感动。
每到一处，当我为他们照相时，他们所表现出来的开心是发自内心的，有的学生在学校见到我就躲，怕我问他的作业，可到了这里，他们一路上不时地和我谈导游提出的问题，拉着我照相，跟我开玩笑......我们之间不再是猫和老鼠的关系，而是朋友之间的相互沟通。
尤其在我们吃中午饭的时候，学生们都把自己带的零食拿出来和老师和同学们分享，吃完饭的时候，我带的被他们瓜分，而我的背包里又多出许多。大家围在一起，互相给对方嘴里塞吃的，互相谦让，同学之间也没有了任何间隙，一张张笑脸是那么地生动。我拿起手机，拍下一张张珍贵的照片，记录下的是我们美好的时刻..... 这时候我就在想：这才是孩子们本真的童年，却常常被我们平时的教育抹杀掉了，我值得反思。
三、拉近家校关系
在这次活动之前，如果说有个别家长对我们持怀疑态度，那么活动之后，这种怀疑则变成了感激。活动中，我们随时拍下照片，发到班级群里，随时让家长看到孩子们的状态，了解我们的活动情况，家长的回复非常迅速，当看到孩子们在美丽的爱神雕塑前的照片时，当看到孩子们在游戏中甜美的笑脸时，当看到孩子们的涂色作品时，家人挪活树挪死
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长和我们一样感受到了孩子们的快乐，他们与我们老师的距离拉近了，这不正是我们所需要的结果吗?
教育是家庭、学校、社会的共同责任，走出学校，融入社会是教育的终极目标，我们之所以开展研学旅行活动，正是为孩子们开辟一个新的课堂，引导他们从中有新的收获。
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人挪活树挪死
2017年11月
第五篇：研学旅行心得
别样的课堂，不同的收获
——2017年秋季研学旅行感受
沣东新城三桥五一小学
张巧荣
2017年11月23日，经教育局批准，在学校领导的精心组织下，我们学校四至六年级学生，到张裕瑞纳城堡酒店开展了一次有意义的研学旅行。此次实践活动，全体师生不仅从中学到了一些有关葡萄以及葡萄酒的知识，而且感受到了学校之外的师生之间、同学之间的别样情谊。
一、实践中认知、探寻
这次活动中，经导游的介绍，我们认识了许多葡萄品种，知道了许多有关葡萄的秘密。比如，我们知道葡萄分为酿酒葡萄和鲜食葡萄以及这两种葡萄的特点，知道了一些鲜为人知的葡萄品种：赤珠霞、蛇龙珠、美乐、霞多丽、金手指、维多利亚等，这些都是不曾听说过的;还知道了葡萄的生长周期和葡萄酒的酿造过程，知道了如何区分酒的颜色，知道了为什么在每一行的葡萄地里种一株月季......这些知识都是我们在课本上所学不到的。
同时，在此次活动中，我们不仅了解了葡萄的相关知识，也了解了“张裕”这个民族企业的发展史，从这个企业的百年发展过程，我们可以探寻中国民族企业的发展历程，领略中国人酒文化的魅力。这对于我们每个师生来说都是一次实实在在的爱国主义教育。
二、别样的课堂，不同的感悟
在这次活动中，学习知识是一个方面，我感悟最深的是我们师生之间和生生之间那份深深的情谊。
平时，我们在学校，和学生的交流主要在课堂上，事无巨细：安全、劳动、学习，而且学习为多，我们见到孩子们不是怕他们捣乱，就是怕学习不好，师生之间总有一些距离。可走出课堂，孩子们表现出来的那份纯真让我很是感动。
每到一处，当我为他们照相时，他们所表现出来的开心是发自内心的，有的学生在学校见到我就躲，怕我问他的作业，可到了这里，他们一路上不时地和我谈导游提出的问题，拉着我照相，跟我开玩笑......我们之间不再是猫和老鼠的关系，而是朋友之间的相互沟通。
尤其在我们吃中午饭的时候，学生们都把自己带的零食拿出来和老师和同学们分享，吃完饭的时候，我带的被他们瓜分，而我的背包里又多出许多。大家围在一起，互相给对方嘴里塞吃的，互相谦让，同学之间也没有了任何间隙，一张张笑脸是那么地生动。我拿起手机，拍下一张张珍贵的照片，记录下的是我们美好的时刻..... 这时候我就在想：这才是孩子们本真的童年，却常常被我们平时的教育抹杀掉了，我值得反思。
三、拉近家校关系
在这次活动之前，如果说有个别家长对我们持怀疑态度，那么活动之后，这种怀疑则变成了感激。活动中，我们随时拍下照片，发到班级群里，随时让家长看到孩子们的状态，了解我们的活动情况，家长的回复非常迅速，当看到孩子们在美丽的爱神雕塑前的照片时，当看到孩子们在游戏中甜美的笑脸时，当看到孩子们的涂色作品时，家长和我们一样感受到了孩子们的快乐，他们与我们老师的距离拉近了，这不正是我们所需要的结果吗?
教育是家庭、学校、社会的共同责任，走出学校，融入社会是教育的终极目标，我们之所以开展研学旅行活动，正是为孩子们开辟一个新的课堂，引导他们从中有新的收获。
2017年11月