职业生涯规划3年

第一篇：职业生涯规划3年

职业规划生涯3

第二单元

第1课发展职业生涯要从所学专业起步

教学目标：

1、认知：了解所学专业及其对应职业群和相关行业。理解职业对从业者的素质要求。了 解职业资格证书对职业生涯发展的意义

2、情感态度价值观：培养学生的职业素质意识，树立行行出状元、中职生能成长的信念， 形成正确的职业价值取向。

3、运用：能够运用所学知识分析自己所学专业对应的职业或职业群，分析本人发展条件，

了解本专业的社会需要，挖掘自己与职业要求相符的长处，找到存在的差距。清楚所学专业可以取得哪些职业资格证书。

教学重点：

①所学专业对应职业群。

②职业资格证书对职业生涯发展的作用。 ③树立正确的成才观。

教学难点：

①职业对从业者的素质要求。

②中职生怎样了解职业资格证书及其标准。

教学方法：

讨论法、探究法、案例分析法

教学过程：

导入：说一下专业、职业和事业之间的区别与联系?

专业：指的是某一人群在某一阶段用于谋生的技能，或所从事的具体业务的作业规范。——谋生技能 职业：指的是在社会上承担某一项责任，并以此作为主要生活来源的工作，是一个工作岗位。——谋生手段

事业：指的是做了自己喜欢的事情，有了一定的成就，又帮助了别人。——理想追求 联系：专业为职业服务，职业为专业作导向。

区别：专业是学校设置的，而职业是社会上存在的，是社会经济发展的产物;专业要比职业涉及面宽(一个专业面向一个及一个以上的职业群)。

一、专业和专业对应的职业群

1、中等职业学校专业设置的特点

①中等职业学校专业设置的依据是是什么?社会分工的需要。

马克思关于社会分工的一句话，不同职业的人看到会有不同的联想。

比如说：一棵高大的树。

植物学家看到就想，这棵树属于什么种类的?(求真)

工匠看到了就想：这棵树真大呀!要是把它砍下来可以制造出多少家具呀。(求善) 艺术家看到了，心里赞美着：多高大挺拔的树呀!(求美)

社会分工的优势就是让擅长的人做自己擅长的事情，人尽其才，物尽其用。社会分工使平均社会劳动时间大大缩短，整个社会的生产效率显著提高。

②中等职业学校的专业设置，在分类上从宽到窄有三级：专业大类、专业、专门化方向。

中国学校专业从大类讲分为12大类：文学，历史，哲学，经济学，管理学，法学，教育学，理学，工学，医学，农学，军事学。

同学们学的医学类，专业是护理，专门化方向有：普通护理、高级护理、口腔护理、涉外护理等等。 中职学校课程：

公共课：德育课和文化课

德育课：职业生涯规划、职业道德法律、经济基础、哲学人生。

文化课：语文、数学、英语、体育与健康，其他公共课：普通话和心理学

专业课：解剖、化学、生物化学、病理学、生理学、药理学、免疫学、微生物学、基础护理、内科护理、外科护理、儿科护理、妇科护理等等。

2、中职生面对的职业群

(1)适合中职生横向发展的职业群

会计专业：在各类企事业单位、社会中介机构从事会计核算、出纳、收银、统计、跟单、税收协调、审计监督、财务管理、文员等工作。

旅游专业：可在旅游社、饭店酒店、航空公司、商业领域从事导游、公关、文秘和管理工作。 计算机专业：可在各类公司、企业、政府、社区、学校担任编程程序员、应用程序员、软件测试员、数据库管理员、网络工程师、网络安装调试员、文秘等工作。

(2)适合中职生纵向发展的职业群

数控专业：中级工、高级工、技师、高级技师;

导游：地陪、全陪、外联系人、计划调度员、部门经理

会计：初级职称、中级会计师、高级会计师、注册会计师

护理专业的特点：

护理专业横向发展专业群：医疗机构、母婴保健、疾病预防与控制、采供血机构、卫生检疫、医疗事故鉴定、法院法医、基因鉴定、美容机构、老年康复等等。

护理专业纵向发展专业群：护士、护师、主管护师、副主任护师、主任护师。

二、职业对从业者素质的要求

什么是职业素质?职业素质主要包括哪些内容?(学生回答)

职业素质是指劳动者在一定的生理和心理条件的基础上，通过教育、劳动实践和自我修养等途径而形成和发展起来的，在职业活动中发挥作用的一种基本品质。职业素质主要包括思想政治素质、科学文化素质、专业素质、身体心理素质。

①思想道德素质——职业素质的灵魂

思想品德素质是人所有素质中最重要的一种素质，它决定着做人的尊严、价值和成就。良好思想品德素质的培养，关键在青少年时期。

案例1：学识一流，品质低下。

据报道，在医药界某个小有名气的中国中医研究院研究员、博士生导师，因贩卖、制造毒品罪被法院判处死刑。和其他的制毒、贩毒案件不同，令审判员感到惊异的是，被查处的那些叫“毒瘾消”的毒品，是这个博士生导师用自己所掌握的医药知识自己研制出来的。

他从令人羡慕的博导成为阶下囚的原因是什么呢? 师观点：博导有着很高的专业技术和文化知识，但他却走向了犯罪的道路，究其原因是他的价值观和人生观有问题。

案例2：造假，是因为道德缺失、诚信沦丧。

注册会计师是经济活动的监督者，诚信是其职业道德的核心。2001年下半年，中国股市持续走低的重要原因是会计师事务所为上市公司做假账终于捂不住了。

参与造假的会计师往往水平不低，中天勤会计师事务所审计四部经理王曙晖就是一个例子。王曙晖先后主持过三九医药、莱英达、深振业、深赛格等10余家公司的上市改组审计或会计报表审计工作，也曾多次撰文或接受访问，呼吁要加大对中介机构违规违法的处罚力度，其笔锋、谈锋之锐利令人叹服。但后来也卷入了假案，被司法调查，令人遗憾。

你说这类专业水平高的人是人才吗?

这充分说明思想道德素质在职业活动中的巨大作用，证明了思想政治素质是职业素质的灵魂，关系到专业技能和科学文化知识能否真正发挥。

②科学文化素质——职业素质的基础

科学文化素质在一个人的综合素质中处于基础地位，决定一个人一生学习、工作和生活的发展层次。树立正确的世界观、人生观和价值观，有高度的责任感，有科学的思维方式，见解独到，思想深刻，有一定的终身学习的自学能力。

读书并非只是为了赚钱，重要的是能养成良好的习惯、科学的思维方式和独立的人格，是从事任何职业都要必备的科学文化素质。

金庸的私人藏书在香港无出其右，他每天坚持读书6小时以上。他有一个绰号“活辞海”。同事们有了疑难问题不用去查书，直接去问他。如此深厚的文化基础知识，应用到写作方面，金庸的成名就是顺理成章的事了。

飞雪连天射白鹿，笑书神侠倚碧鸳。(飞狐外传、雪山飞狐、连城诀、天龙八部、射雕英雄传、白马啸西风、鹿鼎记、笑傲江湖、书剑恩仇录、神雕侠侣、侠客行、倚天屠龙记、碧血剑、鸳鸯刀。) ③专业素质——职业素质的重点

专业素质是指从事某种专业工作所应具备的基本素养，主要体现在一个人对专业知识和专业技能的掌握和运用上。较强的观察能力、动手能力、表达能力、创新能力是构成专业技能的基本因素。

一天，一个农夫的农机坏了。自己怎么修也修不好。没办法，只能找人来修了。他请来一个修机器的，那人左看看又看看，最后在机器的某个部位，敲了一下，然后机器重新启动起来。农夫很高兴，于是便问：“多少钱。”那人说：“200美元”，农夫说：“这么贵”。那人说：“这一锤子并不贵，但是，这一锤子往哪敲就贵了”。

护理专业的专业素质：

(1)有扎实的专业理论知识，掌握各种常见病的症状、体征和护理要点，能及时准确地制定护理计划。掌握护理心理学和护理伦理学知识，了解最新的护理理论和信息，积极开展和参与护理科研。

(2)有娴熟的护理操作技能。熟练的护理操作技术是一个优秀护士应具备的基本条件，除了常见的医疗护理技术外，对现岗位的专科护理技术应精通，能稳、快、准、好地完成各项护理工作，高超的护理技术不仅能大大减轻患者的痛苦，而且能增强自己的自信心，给人一种美的享受。

(3)掌握急救技术和设备的使用，熟悉急救药品的应用，能熟练地配合医生完成对急症或危重患者的抢救。

(4)具有高度的责任心，严守工作岗位，密切观察患者情况的变化，严格执行操作规程，认真做好查对制度，时刻牢记医疗安全第一，杜绝医疗差错事故发生。

(5)具有敏锐的观察力，善于捕捉有用的信息;有丰富的想象力，勇于技术创新。有较强的语言表达力，掌握与人交流的技巧，能根据患者的具体情况灵活运用语言进行心理护理。

④身体心理素质——职业素质的载体

身心素质是一个人成长、成才的基础素质，其内涵包括健康的身体素质和健康的心理素质。乐观向上、不怕挫折、坚忍不拔、身体健康、精力旺盛是职业对身心素质的基本要求。

当代中学生心理健康应具备以下十条标准：

1、有正确的自我观念，能了解自我，悦纳自我。

2、乐于学习工作生活，保持乐观积极的心理状态。

3、善于交往，乐于交往，接受他人，尊重友谊。

4、情绪稳定、乐观，能适度的表达和控制情绪，常保持轻松、活泼、快乐良好的心境状态。

5、心理特点、行为方式符合年龄特征，保持一定年龄阶段的共性与个性的统一。

6、面对挫折和失败具有较高的承受力。

7、保持健全的人格。

8、面对现实的环境能保持良好的适应状态。

9、热爱生活、热爱集体，有现实的人生目标和社会责任感。

10、有一定的安全感、自信心和自主性，而不是过强的逆反状态。

心理不健康的表现：

①躯体化：症状：常感到头痛、胸痛、肌肉酸痛、呼吸有困难，喉咙有东西塞住，有时会发冷，发

热，恶心，手脚发重。

②强迫症状：症状：头脑中常有一些不必要的想法或字句盘旋，忘性大，过分担心自己的衣饰整齐及仪态的端正，做事必须做得很慢，以保证做得正确，做完事情，必须反复检查，难以作出决定，脑子时常变空，什么都想不了，不能集中注意，必须反复洗手、点数目或触摸某些东西。

③人际关系敏感：症状：常对旁人责备求全，同异性相处时感到害羞不自在，感情容易受到伤害，感到别人不理解自己、不同情自己，感到人们对自己不友好.不喜欢自己，比不上他人，当别人看着自己或谈论自己时感到不自在，感到对别人神经过敏，感到公共场合吃东西很不舒服。

④抑郁：症状：对异性的兴趣减退，.感到自己的精力下降，活动减慢，有时会想结束自己的生命容易哭泣，经常责怪自己，常感到孤独，苦闷，过分担忧，对事物不感兴趣，感到前途没有希望，感到任何事情都很困难。

⑤焦虑：症状：常感到自己没有什么价值，神经过敏，心中不踏实，发抖，无缘无故地突然感到害怕，心跳得很厉害，容易紧张，感到坐立不安心神不定，感到熟悉的东西变成陌生或不像真的，感到要很快把事情做完。

⑥敌对：症状：容易烦恼和激动，自己不能控制地大发脾气，有想打人或伤害他人的冲动，有想摔坏或破坏东西的冲动，经常与人争论，大叫或摔东西。

⑦恐怖：症状：怕单独出门，怕乘电车、公共汽车、地铁或火车，因为感到害怕而避开某些东西、场合或活动，在商店或电影院等人多的地方感到不自在，单独一人时神经很紧张，害怕会在公共场合昏倒。

⑧偏执：症状：责怪别人制造麻烦，感到大多数人都不可信任，觉得有人在监视自己、谈论自己，有一些别人没有的想法或怪念头，认为别人对自己的成绩或为人没有作出恰当的评价，感到别人想占自己的便宜。

⑨神经质：症状：感到别人能控制自己的思想，听到旁人听不到的声音，觉得别人能知道自己的私下想法，有一些不属于自己的想法，即使和别人在一起也感到孤单，为一些有关性的想法而苦恼，我认为应为自己的过错而受到也罚，感到自己的身体有严重问题，从未感到和其他人很亲近，感到自己的脑子有毛病。

过渡：在求职就业的过程中，劳动者怎样才能证明自己已经具备某种职业所要求的职业素质呢?

三、职业资格证书与职业生涯发展

1.职业资格证书对职业生涯发展的作用

在我们课本开头案例故事中的小于取得的职业资格证书：“插花师”资格证书→→初级花卉园艺师资格证书→→园林景观设计师资格证书，这些职业资格证书标志着她的职业能力水平的不断提高，在她的求职、转岗中有着重要的作用。

2002年进行了首届国家司法考试，今后要想成为公证员、律师、法官、检察官，首先必须通过国家司法考试，取得“法律职业资格证书”。教师需要有教师证，护士需要有护士资格证，医生要有医师证，会计要有会计证，开车要有驾驶证，还有什么营养师、心理咨询师、物流师、建筑师等等。

可见，在现代社会里，你要工作就必须按照标准去做;你要达到标准，就要考取职业资格证书。职业资格证书就是国家对达到职业资格规定的必备的学识、技术和能力的劳动者发给的证明，这是求职任职、独立开业和用人单位录用的主要依据。

职业资格证书对职业生涯发展的作用：职业资格证书是求职就业的“入场券”;是具有实力、能胜任岗位的标志;是增强就业竞争力的手段。

2.学历文凭与职业资格证书

学历是一个人学习的经历，表明在某个学校学习是毕业还是肄业。学历文凭是一个人接受教育的年限、所具有的文化程度或者学业程度的证明，由教育部门颁发。

同学们现在手中拥有什么学历?以后通过各种方式的学习，陆续还将会拥有什么学历呢?

在很多招聘广告里，我们看到对学历的要求是越来越高。同学们有了学历，还需要具备职业资格证书。职业资格是指从事某一职业所具备的学识、技术和能力的基本要求。职业资格证书是一个人能否胜任某一职业的证明，由人力资源和社会保障部或其委托的部门颁发。

随着我国劳动力市场的发育和完善，将逐步实行学历文凭和职业资格两种证书制度，既鼓励和调动大家学习专业理论和专业技能的积极性，又有利于我们积极适应多种专业岗位的需求。

3. 与中职生就业有关的职业资格证书

证书实物展示：计算机等级证书、外语等级证书、专业技术等级证书、学历证书、汽车驾照、劳模证书、先进工作者证书等。

繁花似锦的职业大千世界，有多种多样的职业资格证书。中职生应该化繁为简，从两方面了解职业资格证书及其标准：

(1)三大系列的职业资格证书

----以技能为主的职业资格证书

如: 电子商务师、物流师、物业管理师、理财规划师、园艺师、景观设计师等

----专业技术人员职业资格证书

如：会计从业资格证、会计职称、教师资格证、护士资格证、助产士资格证等等

----公务员职业资格证书(略)

4.职业资格证书的选择

第一、了解适合自己横向发展的职业群各职业的职业资格标准。

第二、对选中的职业，对其职业资格标准做进一步的细致了解，并以此为据理清自己扬长补短的具体方向和标准。

第三、在适合自己纵向发展的职业群中，找出中职生可能晋升的职务对从业者要求的标准，理清自己为这一晋升应该做哪些铺垫。

目前,全国职业资格证书种类繁多，我们应该从现在就开始关注与所学专业相对应的职业所要求的职业资格，在今后的专业学习过程中要将获取职业资格证书列入自己的学习计划之中，并贯穿于中职学习的全过程，以此作为自己职业生涯规划的导向标，不断激励自己开拓职业新天地。

四、树立正确的成才观

1.中职生能成才

2.各行各业里人才辈出

某企业家说：“需要即人才”。在传统观念上，人们都把是否具有高学历作为衡量人才的标准。而一名企业家却认为：需要即人才。一个企业不需要的或者不在企业重要岗位上的人，即使学历再高，对企业而言有什么用呢?而一个熟练工人，即使没有大学文凭，但如果他对自己所干的工种出色当行，又是企业非常需要的，为什么就不能给他发高薪呢?

一名教授曾说，现在研究生的水平就象以前的本科生，而本科就象以前的专科生。随着本、专科生的扩招，高校的研究生也大幅度扩招，连年扩招的结果是师资严重不足从而导致了人才培养质量的下降。“北京研究生竞聘专科生岗位”、“上海研究生不如高级钳工”而“广州年薪8000元招不到高级技工”、“大学生回炉念技校”，诸如此类的新闻屡见报端。

目前，很多专家学者甚至企业家认为我国最缺乏的不是高学历人才而是大批技术熟练的高级技工。甚至，高学历人才相对过剩而高级技工的严重短缺成为了制约我国经济的进一步发展的原因。调查：在我们家乡，一名好的厨师、催乳师、金牌月嫂、足疗保健师月薪多少?

事实证明，一批又一批中职毕业生通过自己的拼搏，在各自的职业领域中成为带头人。当今时代是人尽其才、人才辈出的时代，“三百六十行，行行出状元”，我相信我们的同学通过自己的努力，也一定会成为有用之才。

先进人物展示：雷锋、焦裕禄、王进喜、孔繁森、徐虎、李素丽、许振超等。这些是我们熟悉的各行各业的先进人物，他们在平凡的岗位上做出了不平凡的事迹。

老师小结：同学们的父母在各行各业辛苦地工作着，都在为祖国的建设事业默默地奉献着自己的一份力量。职业无贵贱，人品有高低!无论从事哪种职业都是社会的需要，只要爱岗敬业，勇于创新，就一定能干出一番事业来。

第二篇：职业规划书 (3)

第一届 “职面未来” 职业生涯规划大赛

参 赛 作 品

姓名：____陈思宇________________ 院系：____________印刷工程系________ 班级：_______包装一班_____________ 电话：___________18202257289_________ 邮箱：____785581306@qqcom________________ 提交日期：__2013.5.10______________

第一部分：自我分析

一、职业倾向

包装工程专业以后会分成主要的三个方向，首先是包装材料，其次是包装印刷，最后是包装设计，就现在我学的专业方向来讲，包装设计比较符合我。所以我今后的发展方向首先应该是包装设计。因为设计这一行业基本是相通的，如果有机会我会向着平面设计等、方向发展，给自己充足的发展空间，努力向着一名优秀的设计师迈进。

二、职业价值观

我最突出的职业价值观是工作条件、支持满足

工作条件：我非常希望获得有充分保障的工作(包括拥有良好的工作条件)，比如能够在一个比较安全和舒适的环境中工作，能够获得应有的报酬，能够有自主决断的可能性等。而且还希望工作具有多样性，能够在工作的范围内做不同的事情。

把“工作条件”视为自己重要的职业价值观的我，希望的工作是 1.内容丰富，在工作的时间里有充实的工作可做;

2.有保障的，稳定的;

3.能够有比较丰富的工作内容，而不是简单重复劳动;

三、性格特征

我是典型的乐天派，凡事都会往好的方面想，爱热闹，爱玩耍，思想灵活，热情友好。很容易被感动，有同情心，喜欢帮助他人。对各种搞怪的事物都很感兴趣，善于观察，相信自己的直觉。能随机应变，当机立断，讨厌条条框框。务实、实事求是，有目标有想法，追求具体和明确的事情，喜欢做实际的考虑。

支持满足:一个期望在职业中，获得管理层的支持，比如获得充分的培训机会，能够在单位的规定范畴内获得应有的待遇的人。 把“支持满足”视为自己重要的职业价值观的我，希望自己的工作：

1.能够在一个具有规范约束的背景下有序而顺利进行; 2.能够获得公司的合理反馈，获得应有的资源;

3.能够及时获得上级的支持与肯定;

4.过程中有比较好的培训机会，从而更好地胜任自己的工作;

5.有一个合情理的、具有理解力的上司

四、个人能力

语言表达能力强，逻辑思维缜密，有良好的团队合作意识，积极主动，社会适应能力强，有创新意识，喜欢探索，动手能力强

五、成长经历

小学-初中-高中-大学

六、自我分析总结

对于这次的职业规划，我想不仅仅是停留在纸上的一份珍藏的文档，一份深刻的纪念而已，“纸上谈兵终觉浅，惟知此事要躬行”，任何没有付出实践行动的理想都是幻想，行动才是关键。也学会了一种生活态度：忙碌时努力做好,闲暇时静心思考,多一点宁静,少一分浮躁; 多一点思考,少一份迷惘。在这份规划的最后还想留给未来的自己三个深思的问题：看重这份职业规划,仔细想想,直接明白地告诉自己,现在的我已经做了什么?正在做什么?明天我又将要做什么?

第二部分：环境评估

一、社会环境分析

现今是一个科技与经济高速发展的时代，各行各业都提供了大量的就业机会。自2007年春季美国次贷危机爆发，紧接着一股金融危机风暴席卷全世界，在全球贸易经济环境下，谁也不能独善其身。中国境内许多公司企业纷纷倒闭，岗位流失，而每年需就业人口只增不减，就业率持续降低，而经济危机在近两年才稍有缓和，未来中国必定需要发展更快才能满足现有人口就业要求。但危机与机遇并存，危机为大学生创造了更多创业的机会，但同时挑战性更高。

当今还有一个不得不面对的尖锐问题，那就是低端劳动力不断减少，高端劳动力不断增加，而劳动力市场需求不足，人才市场需求过剩。随着近几百年来科技带给人们生活的巨大改变，国家越来越重视教育的发展，大学生人数越来越多。就2012年来说，全国普通高校报名招生人数高达915万名，高校招生计划为685万人，应届毕业生在608万左右，而2011年实际毕业生就业率仅为90.2%，这些数据表示着中国人才正在大量培养，但过多导致一部分人才未能找到工作，可见当今大学生就业压力甚大。另外，若把大学生求职当作一次生意买卖，企业把职业卖给大学生，过多的大学生与较少的人才岗位需求，这在经济学上是卖方的市场。那么就不是大学生在选工作，而是工作在选大学生，就要求大学生必须根据你所想要的工作去达到它所要的要求。 刚刚毕业不久的大学生在就职时就会发现你所期望的工资与所得到的工资存在着巨大的差异，这是当今社会的普遍现象。而在学校深造的研究生从学校毕业就业时薪资水平会大大提高，甚至超过大学生几倍，说明当前社会对于如研究生这般高端人才尚处于较为短缺的状态，网上资料显示，研究生在就业率一直在97%以上。

二、学校环境分析

天津职业大学始建于1978年，其前身是南开大学第二分校、天津大学化工分校。1982年底，改建为天津职业大学，是全国接受世界银行贷款的17所院校之一，也是天津市最早举办高职教育的学校。1997年至今，学校连续四届当选为中国高等职业技术教育研究会会长单位。2006年被教育部、财政部确定为首批“国家示范性高等职业院校建设计划”立项建设单位。经过三年的建设，圆满完成示范校建设任务，于2009年12月顺利通过教育部、财政部的验收，正式成为首批国家示范性高等职业院校。2009年被教育部和天津市政府确立为天津市滨海新区技能型紧缺人才培养基地。

三、家庭环境分析

家庭环境一般从小就必须自立自强，也正因为这样，养成了我现在独立自主的性格。

四、行业环境分析

我国的包装企业中95%以上是中小企业，面对培养成本、频繁跳槽等各种现象，对高级人才的需求并不是很多。同时为了能够降低成本，在竞争中占据更多的价格先机，本科生和高中生一样的工作岗位，一样的工资待遇，是十分普遍的现象。即使因为留才心理适当提高一两个人的工资，既没有达到毕业生的“心理预期"，也没有形成企业的人才优势，双赢遥遥无期。此时的人才成了鸡肋!更多的企业选择了回聘退休员工的方式来解决企业急需高级人才的现实。

招聘包装工程的其他企业主要集中在电子、食品、医药、烟酒、日用化妆品等企业的包装部门，以及机电、汽车等重工业企业的物流部门。对于类似以上的企业招聘方，多少都有一些侧重。例如，医药、日化企业选择化工、材料毕业生做包装，食品企业选择食品工程做包装也许会很正常，机电、汽车的物流包装部门更青睐电子或者机械专业的毕业生。 很多企业对包装工程认识不深或者片面，要么认为是学装潢的，要么认为是学印刷的。包装又是一个注重实践经验的专业，了解不深、期望过高、片面要求，都给包装工程就业埋设了不少障碍，缩小了包装工程学生就业的口径。对于包装企业来说，一方面，培养人才面临时间和经济的投入，同时，必须有一个团队才能实现整体的人才优势;另一方面，跳槽严重，行业价格竞争激烈，寻求成才的高级人才之路受阻。“从韩国、新加坡等地的外资企业发展来看，中高层人才‘瓶颈’是企业快速发展期过后的必然"。目前，我国包装企业好似正逢“瓶颈"期。 目前，对于包装企业来说，因为绝大部分都是中小企业，技术含量高意味着成本高，但是普遍存在于我国现阶段的现象是各企业以成本优先为原则。所以，降低成本为首要，技术人才至少不能立即显示对企业的现实意义。对于其他工业产品生产企业，包装相对只是一个产品的辅助措施，成本并不占太大比重，包装部门并不受到重视。包括出口企业在内，很多的产品的包装也是经验型的，严格的设计、测试程序受到冷遇，很多企业招聘标准也是高中生或者大专生。综合来讲，我们还是看到越来越多的企业正在对包装人才提高了重视，只是这个比例还不能或者说还没有达到包装工程学生就业的迫切要求。我们期待这个供需矛盾早日达到一个平衡。学生身不由己的迷惑

一方面，几乎所有的工业产品都需要包装的辅助，甚至人们常常说“人"都需要包装何况商品乎;另一方面，学校期间整体概念的迷惑，学习方向性的模糊，就业去向的迷茫，就业后的失落都在让学生发出“前路在何方?"的感叹。学校里感觉什么都学，什么都不深入，所以“瞎子摸象"般的学习;很多学生毕业时，哪些企业需要包装工程人才都不知道，更有甚者高不成低不就，无奈改行成为“正常现象"就业后，感觉什么也学不到，学校的理论用不上，甚至感觉工作太苦，待遇低、没前途，跳槽、改行成了正常现象.整个过程都像是醉汉走夜路一样，走到哪里算哪里。 社会：补充断层需求 包装工程发展迅速，但是还没有达到深入人心的效果，很多人还不了解包装工程的学科特点。学校教育、学生追求与企业需求脱节，思想不能统一到一起，就像齿轮不匹配一样，运行自然出现了困难。教育就业的完整体系没有建立健全以前，学校、学生和企业之间的断层，社会培养体系需要尽快建立，以弥补其中的间隔。切实解决包装工程就业需要各方共同行动 。从我们的分析，我们可以看出，切实解决包装工程的就业问题，教育体制、学生观念、企业培养、社会培养，只有整个链条得到改善和统一，才能共同打造有质量的“人才产品"。

五、组织环境分析 包装已成为现代商品生产不可分割的一部分也成为各商家竞争的强力利器各厂商纷纷打着“全新包装全新上市”去吸引消费者绞尽脑汁不惜重金以期改变其产品在消费者心中的形象从而也提升企业自身的形象。如唱片公司为歌星全新打造、全新包装并以此来改变其在歌迷心的形象一样现在包装已融合在各类商品的开发设计和生产之中，几乎所有的产品都需要通过包装才能成为商品进入流通过程。而包装的设计也日益成为一个比较紧俏的职业。包装设计是平面设计的一个大分类，就目前而言，初级包装设计人才大都是从事艺术设计专业的人士转过来的，并没有系统的学习过包装的知识。此类包装设计师比较泛滥，而真正的专业包装设计师是极为稀少的，所以我想要从事的包装设计方向就业前景还是比较可观的，通过这个平台我才有可能走向平面设计师这一理想标地。

六、职业分析

我国的包装企业中95%以上是中小企业，面对培养成本、频繁跳槽等各种现象。对高级人才的需求并不是很多。同时为了能够降低成本，在竞争中占据更多的价格先机，本科生和高中生一样的工作岗位，一样的工资待遇，是十分普遍的现象。即使因为留才心理适当提高一两个人的工资，既没有达到毕业生的“心理预期"，也没有形成企业的人才优势，双赢遥遥无期。此时的人才成了鸡肋，更多的企业选择了回聘退休员工的方式来解决企业急需高级人才的现实。 对于包装企业来说，一方面，培养人才面临时间和经济的投入，同时，必须有一个团队才能实现整体的人才优势，另一方面，跳槽严重，行业价格竞争激烈，寻求成才的高级人才之路受阻。综合来讲，我们还是看到越来越多的企业正在对包装人才提高了重视，只是这个比例还不能或者说还没有达到包装工程学生就业的迫切要求。我们期待这个供需矛盾早日达到一个平衡。

七、岗位分析

工作概要

负责包装印刷图案设计、包装图案设计，组织设计,改善,改进包装结构,包装工艺,使产品包装达到包装设计专业标准.

三、工作职责 1协助技术研发经理制定本部门发展规划和年度工作规划。 2主持完成成品及半成品的包装结构设计,与供应商协调,对包装结构进行打样和完成包装试验; 3制作包装结构文件(产品包装方式文件,产品堆放文件,包装结构文件,材料 BOM 等相关文件)并及时更 新文件及相关数据资料; 4承担设计方案中的外观设计工作，外观造型、配色方案设计，容量大小设计，条码设计，包装材料设计工作，并负责对相应设计工作的审核鉴定工作;

5收集客户对包装结构相关的抱怨信息,并进行处理和改进; 6组织各类包装改进项目,如对包装材料,包装工艺的改进等; 7参与采购进行的包装改进和项目(供应商的技术质量认证,提供包装信息等); 8为公司其他部门提供对包装和设计的支持; 9收集包装类的信息,跟踪竞争者包装的动态，跟踪工业设计新概念，收集行业市场的工业设计信息，为技术研发经理参与决策提供信息支持。 工作规范 技能技巧

: ◆

熟

练

操

作

相

关

设

计

软件 Photoshop,Colordraw,Illustrator,Acrobat 等; ◆熟悉电脑操作系统(包括 PC 和 MAC); ◆了解包装相关知识(印刷,结构和包装总体设计). 态 度: ◆工作自主,有较强的学习能力; ◆思路清晰,较强的沟通协调能力,具有良好的团队合作精神. 身体要求

◆具有设计表现能力，平面、空间想象能力，计算机应用设计能力，色觉正常，

手指，手臂灵活，良好的沟通能力。

八、环境分析结论

总体环境就业压力甚大，局部环境就业压力缓和。对于自己来说此专业就业压力不大，但毕业之后薪资不高，若应聘其他工作则竞争过于激烈，由非自己所擅长的，可能性不高。从就业形势分析，毕业考研为更好的选择。

第三部分：职业定位

一、职业目标 包装设计师

二、职业评估与决策

职业目标评估：

1、假如在公司内一直不被其中，一直被排挤，卧虎重新选择公司。

2、假如公司的管理理念与我自身的理念不相适应甚至是矛盾时，我会选择离开该公司，寻求新的公司。

3、假如假如公司福利不好，或者工资水平与其他同等公司差距悬殊时，我会选择离开公司，寻求新的公司。

4、假如公司倒闭，我会提前选好新的公司做准备，知道公司结束运营后再到新的公司面试就职 职业路径评估：

1、在大学阶段时，假如我发现我并不适合从事包装工程工作时，我会选择走金融方向的路线，进入银行工作，并重新制定职业生涯规划

2、在工作初期，假如我发现我并不适合从事包装工程工作，我会考取研究生或者公务员，谋求新的发展方向。

3、在工作中期时，假如我发现我并不适合从事管理工作，争取机会，进修MBA课程，增加自己的管理能力。

4、在工作后期是，如果发现我并不适合从事高层管理工作，我会选择提前退休，或者到新的公司就职。 实施策略评估：

1、如果我的亲民管理路线不适合或者不凑效时，我会选择走其他管理路线。

2、如果短期内工作过于劳累或者压力偏大时，过后我会选择请假，到外地散心修养

3、如果长时间处于过度劳累或者压力过大时，我会选择其他公司。

4、如果公司文化影响力不足时，我会强化公司影响力，同时融入自己的管理理念和自己的文化影响因素。 其他因素评估

1、假如身体出现重大疾病时，我会选择辞职，带调理好身体之后，再度就业。

2、假如家庭发生重大变故，如需要大量资金时，我会酌情选择工资较高的工资就职或者是抵押贷款;如需要长时间陪伴家庭时，我会选择辞职，陪伴家庭度过难关。

3、经济状况不足以维持整个家庭的开支时，我会尽量缩减开支，同时寻找第二份职业填补家用。

三、职业生涯路径设计

大一要适应大学生活，找到适合自己的学习方法。

大二要过四级，学好专业，参与班级和部门的管理工作，了解中国当前局势和市场扩大知识面，争取到企业实习。

大三要优秀毕业，取得学位，并取得有效证书，争取进入到大企业工作。

四、职业定位结论

通过大学三年确定包装设计师的工作路线。

第四部分：实施规划

一、长期、中期、短期职业生涯计划 短期目标：在大学期间，好好打稳基础，学好专业知识，做到精益求精，通过英语四六级，学好英语，练好口语，出去兼职积累社会经验等。

中期目标：毕业三年内，不断的积累经验，认真工作，努力上进，争取成为包装企业的骨干人员，积累资金。 长期目标：自主创业，拥有属于自己的公司，不再为了工作而工作而是为了兴趣而工作。

二、各阶段计划的分目标、计划内容(专业学习、职业技能、职业素养等) 在大学这个黄金阶段，我会好好利用这段时间努力学好基础知识，打好基础，专攻专业知识，学好英语，做到能流利的与外国人交流，经常去图书馆充实自己。 中期计划：吃苦耐劳，从基层开始，以学习和积累经验为主，把别人的知识转化为自己的知识，谦虚上进，掌握各类技术技巧，从各方面提升自己，为创业打下良好的基础。

长期计划：利用所学的知识和积累的经验创办自己的企业，循循渐进，稳步经营，创建信誉，打造自己的品牌，积累资本，把企业做大做强。积极投身于社会公益事业回报社会。

三、计划实施策略

初入职场，熟悉生产流程，稳扎稳打，熟悉包装生产机械基本情况，同时站在包装设计的角度了解公司大客户产品的特性和基本储运状况。了解企业文化以及规章制度，严格遵守，做一名合格的员工。虚心请教老员工，多提问，多学习。热情对待工作，细心踏实，适时展现自我力，赢取老员工信任，同时与同事友好相处，乐于为别人、为公司服务。开始包装设计工作，认真设计，不断优化包装设计方案。加强团队合作意识，与团队成员相互学习，相互比较，提高竞争意识，是自己获得能力提升。取人之长，补己之短，努力使自己成为团队核心层人员。接触客户，与客户良好沟通，建立长期合作，明确客户需求，站在客户角度提出更好的包装方案，为客户提出更好的建议。致力于国内包装一体化设计发展，寻求整体包装方案的解决方法。

第五部分：评估与反馈

一、可能存在的风险

1.工作环境的不适应 2.知识运用的不准确 3.环境问题 4.公司倒闭问题

二、预评估的内容

职业准备期、职业选择期、职业适应期、职业稳定期、职业结束期

三、风险应对方案

缩小差距的方法 A.教育培训方法 (1)充分利用在校学习的时间，为自己补充所需的知识和技能。包括参与社会团体活动、广泛阅读相关书籍、选修、旁听相关课程、报考技能资格证书等。 (2)充分利用公司给员工提供的培训机会，争取更多的培训机会。 B.讨论交流方法 (1)在校期间多和老师、同学讨论交流，毕业后选择和其中某些人经常进行交流。 (2)在工作中积极与直接上司沟通、加深了解;利用校友众多的优势，参加校友联谊活动，经常和他们接触、交流。 C.实践锻炼方法 (1)锻炼自己的注意力，在嘈杂的环境里也能思考问题，正常工作。在大而嘈杂的办公室里有意识地进行自我训练。 (2)养成良好的锻炼、饮食、生活习惯。每天保证睡眠6-8小时，每周锻炼三次以上。 (3)充分利用自身的工作条件扩大社交圈、重视同学交际圈、重视和每个人的交往，不论身份贵贱和亲疏程度。

第三篇：护理专业大学生职业规划书3

职业规划书

有一个远大的目标实施激励着自己，固然是成功所必需的条件，但是，如果没有一个如何达到目标的详细计划，那就像是水中捞月，可望而不可及。

一、 前言

在今天这个人才竞争的时代，职业生涯规划开始成为在人争夺战中的另一重要利器。对企业而言，如何体现公司“以人为本”的人才理念，关注员工的人才理念，关注员工的持续成长，职业生涯规划是一种有效的手段;而对每个人而言，职业生命是有限的，如果不进行有效的规划，势必会造成生命和时间的浪费。作为当代大学生，若是带着一脸茫然，踏入这个拥挤的社会怎能满足社会的需要，使自己占有一席之地?因此，我试着为自己拟定一份职业生涯规划，将自己的未来好好的设计一下。有了目标，才会有动力

二、 认识自我

我是一个当代医学院校护理专业的大专生(平时)是家里最大的希望——成为有用之才，性格外向、开朗、活泼，业余时间爱交友、听音乐、外出散步、聊天，还有上网。喜欢看散文，尤其爱看杂志类的书籍，心中偶像是周恩来，平时与人友好相处群众基础较好，亲人、朋友、教师关爱，喜欢创新，动手能力较强做事认真、投入，但缺乏毅力、恒心，学习是“三天打渔，两天晒网”。

三、解决自我盘点中的劣势和缺点

所谓江山易改，本性难移，虽然恒心不够，但可凭借那份积极向上的热情鞭策自己，久而久之，就会慢慢培养起来，充分利用一直关心支持我的庞大亲友团的优势，真心向同学、老师、朋友请教，及时指出自存存在的各种不同并制定出相应计划以针对改正。经常锻炼，增强体质，以弥补海拔不够带来的负面影响。 四环境分析

1、学校环境分析

学校实行学生在学校学习两年的理论，第三年到医院实习，让理论与技能相结合，学校注重培养学生的动手操作能力和德智体美的全面发展。

2、社会环境的分析

12月15日，2009年《社会蓝皮书》发布暨中国社会形势报告会上，中国社会科学院社会学所副所长陈光金称，2008年中国社科院进行的抽样调查失业率为9.4%。

这一数据整整比政府公布的统计数据，即登记失业率(截至三季度末，城镇登记失业率为4.0%。)多出两倍。

“测算方法上和结果上都有很大不同。”中国社科院社会学所社会发展室主任李炜称，目前政府的登记失业率，是指失去工作岗位的人口，尤其是城镇失去工作岗位的人口，到劳动社会保障部门开的职业中介部门进行登记作为测算的指标。而该研究机构的测算方法的内涵更广，包括有工作意愿、找过工作但没有就业的人口。“按这种测算，在中部和西部地区，失业率超过10%。而在大中城市，失业人口比例占到大概10.1%。”李炜称，2008年的失业率调查样本中包含那些已经失业但没有返回农村的农民工。

在整体就业形势不佳的背景下，大学生就业将面临更大压力。

《社会蓝皮书》显示，2007年，大学生的失业高达12%。同时，就业结构也出现问题，中国社科院对今年上半年对2007年高校毕业生22万多人在几个城市的考察，该调查显示，2007年，大学生自主创业型就业极少，只有1.2%。专业与职业相关占多数，但专业不对口的也超过1/4。尚未找到工作的人绝大多数仍在寻找工作;没有工作，也没有准备读研的大概占到2.2%。

“如果今年也有这个比例，500多万的大学生里面可能有13万人会变成没有工业，有工作、与专业无关的占28.6%，有工作，与专业有关占55.1%。”陈光金分析，“到年底，可能会有150万大学生不能实现就业。”

3、职业环境分析

世界卫生组织对各成员国卫生人才资源统计结果显示，许多国家护理人才紧缺。在我国，护士的数量远远不够，医护比例严重失调。按照卫生部要求，我国医院的医生和护士的比例是1：2，重要科室医生和护士的比例应是1：4。而目前全国1:0.61的医护比例远远达不到卫生部的要求，与1:2.7的国际水平相差很大，与发达国家1：8.5的比例相差更远。根据卫生部的统计到2015年我国的护士数量将增加到232.3万人，平均年净增加11.5万人，这为学习护理专业的毕业生提供了广阔的就业空间。所以作为男护理有着很好的就业前景。

五、职业目标定位及其分解组合

1、职业目标的确定

职业目标——将来从事医学行业的男护理职业

职业发展策略——进入国际类型的组织 职业发展路径——走专家路线

2、对本人职业定位进行SWOTf分析

根据SWETO分析结果确定行动计划

3、职业目标的分解与组合

把职业目标分成三个规划期，即：近期规划、中期规划和远期规划，并对各个规划期及要实现的目标进行分解。 职业生涯规划总表

结束语

结束语

计划固然好，但更重要的，在于其具体实践并取得成效。任何目标，只说不做到头来都会是一场空。然而，现实是未知多变的，定出的目标计划随时可能遭

遇问题，要求有清醒的头脑。其实，每个人心中都有一座山峰，雕刻着理想、信念、追求、抱负;每个人心中都有一片森林，承载着收获、芬芳、失意、磨砺。一个人，若要获得成功，必须拿出勇气，付出努力、拼搏、奋斗。成功，不相信眼泪;成功，不相信颓废;成功不相信幻影，未来，要靠自己去打拼!

第四篇：职业生涯规划(20年)

职业生涯规划

一、前言

进入二十一世纪以来，人才成为社会的新宠儿，职业生涯规划是一个人成为人才的重要的手段。对于我们每一个人而言，职业生命是有限的，如果不在有限的生命对自身进行合理地规划，势必会对以后个人的发展产生不良影响，甚至会造成生命的浪费。进入大学以后，不少大学生长时间处于空虚迷茫的状态，一谈及自己个人就业规划，十之八九面露茫然的神情。面对未来愈演愈激烈的竞争市场，要想在社会上占有一席之地，职业生涯规划，无疑是必然之举。为此，在大三这一年，我试着为自己拟定二十年的事业生涯规划，为自己的未来做好打算。

二、自我认知

1、艾森克EPQ-人格测试量表结果

你的气质类型为：粘液质，倾向内向性格，情绪稳定。

粘液质解析：

粘液质的神经特点：感受性低;耐受性高;不随意反应低;外部表现少;情绪具有稳定性;反应速度慢但灵活。

粘液质的心理特点：稳重，考虑问题全面;安静，沉默，善于克制自己;善于忍耐。情绪不易外露;注意力稳定而不容易转移，外部动作少而缓慢。

粘液质的典型表现：这种人又称为安静型，在生活中是一个坚持而稳健的辛勤工作者。由于这些人具有与兴奋过程向均衡的强的抑制，所以行动缓慢而沉着，严格恪守既定的生活秩序和工作制度，不为无所谓的动因而分心。粘液质的人态度持重，交际适度，不作空泛的清谈，情感上不易激动，不易发脾气，也不易流露情感，能自治，也不常常显露自己的才能。这种人长时间坚持不懈，有条不紊地从事自己的工作。其不足是有些事情不够灵活，不善于转移自己的注意力。惰性使他因循守旧，表现出固定性有余，而灵活性不足。从容不迫和严肃认真的品德，以及性格的一贯性和确定性。

粘液质的行为表现：粘液质的人在面临压力时，不但不会主动应对，反而容易采取回避。压力越大，他们越容易通过各种消极形式来放松自己，比如玩游戏聊天等等。粘液质的人喜欢把事情拖到最后去做。当然你不能把粘液质作为不主动争取的借口。

2、自我盘点

我是一名本科生，经过十几年的学习顺利考上大学，父母对我的期望挺高的，都希望我能大学毕业后找到体面的工作，因此我或多或少感到肩头上的压力。正如艾森克EPQ的测试结果显示，我不是一个十分外向的人，安静，却不是不爱说话，平时的兴趣也算广泛，爱唱歌、跳舞看书等等，但我对于理科类的问题显得很平淡，我性格里偏向于艺术型A人格倾向，喜爱艺术型的职业或情景，避免传统性的职业，讨厌因循守旧，有创意但其水平不高。在学习方面，我有自信表明，我是比较优秀的，大一大二连续两年拿奖学金，虽说不能说很会读书，但在这方面有自己的方法和见解。在生活方面，我作息时间很有规律，很少熬夜，大三开始在空闲时间在操场上跑步，想拥有健康的身体，不想落得身体上的病怏怏。二十多年来，我发现自身最欠缺的是自信，虽然现在比以前好很多，但是在决策、判断、谈吐方面还是欠佳!

三、我的职业生涯规划测评如下

1、根据我的职业测评结果显示，我的“个性”优势在于：

善于倾听，忠诚，有团队精神;有着真正的团队精神，擅长倾听别人的想法，这样就能知道别人真正需要的是什么;是同事忠诚的朋友，也是公司忠诚的一员。

2、综合我的“个人量身”，得出我工作的总体风格是：

 喜欢接受指令与流程明确的任务，不太喜欢接受开拓性、有风险的任务;  喜欢关注细节、现实问题，不太喜欢在意全局与未来的情况;

 喜欢遵从与服从组织需要，但在强压下，有时会十分固执;

 做决策时比较关注他人的感受，不喜欢强加意志于人。

3、职业匹配

流行歌手、舞蹈演员、诗人、艺术家、教师、辅导人员、助理、秘书、服务人员、研发技术人员等低风险、稳定、问题规范的职业。

四、未来人生职业规划

根据自己的专业和兴趣爱好，未来职业往管理和秘书这两方面发展。围绕这两个方面，本人对未来二十年做如下规划：

1、2010年—2014年学业：在大学四年的学业期间，我要充分利用校园环境和校园资源，努力学习与本专业相关的知识和专业课程，打好专业课程的基础，培养

学习、工作、生活能力。在这一点我要表明，不少大学毕业生反映，大学期间课堂上学的知识到工作后没多大用处，我自己是这样认为的，大学里，优秀的最主要的不是你的学业成绩有多高，而是你的为人处世的思维方式发生改变，这是最重要的，在大学了我们会接触很多理论性课程，实用性不高，但是在学习的过程中，你的思想、领悟能力、知识的扩展面会在一定程度上得到提高，这些能力的提高，对以后的工作生活是大有裨益的。

 完成主要的内容：

(1)学业、知识结构：大学四年顺利拿到管理学本科学位;努力过英语四级、六级证书;全国计算机二级VB证书;普通话等级考试;实习，开始接触社会、了解工作环境。

(2)个人发展：更加坚强自信，学习能力显著提高，思想更加成熟，视野更加开拓，有自己的人际关系圈。

(3)生活方面：个人生活安排的井井有条，作息时间合理，身体素质好，精神抖擞，养成跑步、打羽毛球、跳健美操的良好习惯，每周看书充实自己。

2、2014年大学毕业后——熟悉适应期：毕业后开始找工作，头三年，不求高工资，但求高收益!这种收益包括，我的社会就业经验、成就、实践，并在这段社会摸索期中试图找到适合自己的工作岗位。除此之外，在这段期间，努力去学到更多“社会规则”，一个不懂社会规则的人是很难在社会上有自己的立足之地，学会与各式各样的人交流，一方面锻炼口才，另一方面积累人脉，为将来更好地发展积累人脉基础。

3、二十年后——定型稳定期：二十年后，我在自己喜欢的工作岗位工作、学习，并且组建了自己的家庭，生儿育女，在工作和家庭两方面尽可能协调分配，脚踏实地、实实在在，为家庭、生计奔波。

五、结束语

职业生涯规划不是一次完成的，它是一个不断循环的动态过程。在制作规划书的时候我难免有一定的遗漏和疏忽，而且外部环境也一直在变化之中。因此，需要提醒我自己时刻与时俱进，根据现实情况适时进行评估和调整。职业生涯规划只是规划，未来还需要我付诸实践，去打拼。我是这样对自己说的：“若要成功，就要有勇气，成功不是考一纸之文得到的，自己不努力，就不可能有所收获。”

第五篇：三年职业生涯规划

一转眼四年大学生涯结束了，我也从福建工程学院的土木工程专业毕业了，很荣幸，我能够从事跟我所学的专业，可以说，息息相关的工作，我进入了中建八局广西分公司，从事的职位是技术员，应该说我还是比较喜欢这个职位的，因为搞的是技术的东西，是严谨的，有半点失误就有可能造成极大的财力、物力、人力的浪费，所以说既然已经喜欢建筑行业了，那么是不是要有自己的目标和理想呢，不敢说想得有多远，就接下来的三年做个规划，跟大家分享分享。 我现在处于职业生涯初期，尝试阶段，约翰•霍兰德的将不同的人格特征适合从事六种不同的职业性向：实践性向、研究性向、社会性向、常规性向、企业性向、艺术性向。我个人感觉除了研究性向和艺术性向不适合我，我感觉其它方面都比较适合我，也就是说有很多职业适合我，当然了，我已经选择了建筑行业，虽然我现在的专业技能还不够，希望通过三年的学习和努力，能够在技术、交际、管理具备一定的实力，能够实现人生的一次小飞跃。

好了，言归正传，回到现实中，我现在在莆田财富金融中心项目上是一个技术员而已，而这也是一个新项目，工期可能在四年左右，因此在接下来的三年里，我要做什么呢，才可以爬上总工的位置呢，这是这次规划的重头戏。

我这个人还是比较踏实、随和、稳定，做事情比较求稳，不太愿意冒险，基本上需要冒险的事，我都会想把它变成稳定的事情。学习

能力还是不够强，从之前的一些事可以看出我不是一个坚持的人，而且也比较缺乏创造力，优柔寡断，对事的兴趣，做事的韧力，临时的判断力都还不到位。我也坚信，有些缺点是可以慢慢改变的。

说了这么多，到底我能做什么呢?第一年的前三个月，首先我要尽快适应这个项目的环境，尽量和项目部人相处上，先为自己营造一个良好的氛围;知道了技术质量部分五大块：技术、质量、资料、测量、试验。认真学习中建八局管理手册和项目管理手册;第一年的第二个三个月，然后学习看懂图纸的一些专业术语，专有名词，03∕11G101图集规范，以及一些与图纸相关的规范，进而真正弄懂项目各栋号的图纸;初步学会用恒智天成软件(福建版)做一些基本资料和熟悉资料规范;了解到现场技术员应该履行的一些事情和义务。第一年的第三个三个月，接触技术交底，学会编制技术交底计划，参与施工组织设计和重大施工方案的交底，学习专业工程师的编制的技术交底资料，懂得做技术交底的几种形式：书面形式或视频、语音课件、PPT文件，样板观摩等方式，能够再会议上进行技术交底的报告;对设计变更的图纸懂得怎么在原来的图纸上做出改变，改变后如何施工，与施工员、劳务进行沟通;懂得制作技术交底的内业和存档资料。第一年的第四个三个月，加深对wordexcelpptcad等软件的学习;能够判断送到手上的资料是什么性质的，要我做什么，要发到哪里去;适当接触质量、资料、测量、试验的一些事情;已经能够熟练的看图纸和做技术交底;对技术的所有规范进行了解，基本掌握规范。第二年的第一个三个月，对前面所有的事情进行一个总结和归纳，哪一些

学得可以的，哪一些还有欠缺的，都一一记下来，然后进行加强和补缺补漏;对技术质量部门有了一个比较系统的网络和框架;认认真真的反省自己，有进步的继续，犯错误的，有则改之，无则加勉，准备进行第二年的计划。第二年的第二个三个月，认真的学习交际，真正的掌握交际的一些技巧，懂得如何与人更好的相处，怎样让别人跟你在一起感到开心，怎样让人认为你是一个真诚、值得去交往的人;学会与项目部上的人、劳务、业主进行真正的沟通;对于工程的一些流程已经能够掌握;在什么情况下懂得用什么东西去沟通交流;第二年的第三个三个月，对总工办的事情的各个细节都能够安排，并且执行;第二年的最后三个月，对所学的规范有一个系统的记忆：03/11G10

1、八局企业技术标准、法律法规、附近省标、规范清单、焊接、回弹、建筑施工手册、结构、图集、资料规范。

职业生涯第三年，我已经有一种潜意识，就是我不需要再安排自己的什么事情，也明白自己要去做什么，该怎么做。第三年的第一个三个月，学会做方案，能够将一栋楼的整改东西，通过CAD画出来或其他软件做出来;第三年的第二个三个月，学习成为项目领导的一些管理规则和必须掌握的一些技能;第三年的第三个三个月，能够将自己的事情安排给新员工做，当然了，我还是会继续加强自身的修养;第三年的最后一个三个月，我想我会将我这三年来做的所有事情进行反思，认认真真的反思。

应该说前面三年的规划，基本上是为我的职位技术员规划的，我也没有多想说去从事其他的职业，但是其实我除了再建筑行业想有所

作为外，我还想从事经商，因为这个想法在我心里已经很久了，但是我还没有本钱，所以我必须先去创造价值，实现价值， 然后再去实现自己的梦想。