三年职业生涯规划

第一篇：三年职业生涯规划

三年职业生涯规划

一转眼四年大学生涯结束了，我也从福建工程学院的土木工程专业毕业了，很荣幸，我能够从事跟我所学的专业，可以说，息息相关的工作，我进入了中建八局广西分公司，从事的职位是技术员，应该说我还是比较喜欢这个职位的，因为搞的是技术的东西，是严谨的，有半点失误就有可能造成极大的财力、物力、人力的浪费，所以说既然已经喜欢建筑行业了，那么是不是要有自己的目标和理想呢，不敢说想得有多远，就接下来的三年做个规划，跟大家分享分享。 我现在处于职业生涯初期，尝试阶段，约翰•霍兰德的将不同的人格特征适合从事六种不同的职业性向：实践性向、研究性向、社会性向、常规性向、企业性向、艺术性向。我个人感觉除了研究性向和艺术性向不适合我，我感觉其它方面都比较适合我，也就是说有很多职业适合我，当然了，我已经选择了建筑行业，虽然我现在的专业技能还不够，希望通过三年的学习和努力，能够在技术、交际、管理具备一定的实力，能够实现人生的一次小飞跃。

好了，言归正传，回到现实中，我现在在莆田财富金融中心项目上是一个技术员而已，而这也是一个新项目，工期可能在四年左右，因此在接下来的三年里，我要做什么呢，才可以爬上总工的位置呢，这是这次规划的重头戏。

我这个人还是比较踏实、随和、稳定，做事情比较求稳，不太愿意冒险，基本上需要冒险的事，我都会想把它变成稳定的事情。学习

能力还是不够强，从之前的一些事可以看出我不是一个坚持的人，而且也比较缺乏创造力，优柔寡断，对事的兴趣，做事的韧力，临时的判断力都还不到位。我也坚信，有些缺点是可以慢慢改变的。

说了这么多，到底我能做什么呢?第一年的前三个月，首先我要尽快适应这个项目的环境，尽量和项目部人相处上，先为自己营造一个良好的氛围;知道了技术质量部分五大块：技术、质量、资料、测量、试验。认真学习中建八局管理手册和项目管理手册;第一年的第二个三个月，然后学习看懂图纸的一些专业术语，专有名词，03∕11G101图集规范，以及一些与图纸相关的规范，进而真正弄懂项目各栋号的图纸;初步学会用恒智天成软件(福建版)做一些基本资料和熟悉资料规范;了解到现场技术员应该履行的一些事情和义务。第一年的第三个三个月，接触技术交底，学会编制技术交底计划，参与施工组织设计和重大施工方案的交底，学习专业工程师的编制的技术交底资料，懂得做技术交底的几种形式：书面形式或视频、语音课件、PPT文件，样板观摩等方式，能够再会议上进行技术交底的报告;对设计变更的图纸懂得怎么在原来的图纸上做出改变，改变后如何施工，与施工员、劳务进行沟通;懂得制作技术交底的内业和存档资料。第一年的第四个三个月，加深对wordexcelpptcad等软件的学习;能够判断送到手上的资料是什么性质的，要我做什么，要发到哪里去;适当接触质量、资料、测量、试验的一些事情;已经能够熟练的看图纸和做技术交底;对技术的所有规范进行了解，基本掌握规范。第二年的第一个三个月，对前面所有的事情进行一个总结和归纳，哪一些

学得可以的，哪一些还有欠缺的，都一一记下来，然后进行加强和补缺补漏;对技术质量部门有了一个比较系统的网络和框架;认认真真的反省自己，有进步的继续，犯错误的，有则改之，无则加勉，准备进行第二年的计划。第二年的第二个三个月，认真的学习交际，真正的掌握交际的一些技巧，懂得如何与人更好的相处，怎样让别人跟你在一起感到开心，怎样让人认为你是一个真诚、值得去交往的人;学会与项目部上的人、劳务、业主进行真正的沟通;对于工程的一些流程已经能够掌握;在什么情况下懂得用什么东西去沟通交流;第二年的第三个三个月，对总工办的事情的各个细节都能够安排，并且执行;第二年的最后三个月，对所学的规范有一个系统的记忆：03/11G10

1、八局企业技术标准、法律法规、附近省标、规范清单、焊接、回弹、建筑施工手册、结构、图集、资料规范。

职业生涯第三年，我已经有一种潜意识，就是我不需要再安排自己的什么事情，也明白自己要去做什么，该怎么做。第三年的第一个三个月，学会做方案，能够将一栋楼的整改东西，通过CAD画出来或其他软件做出来;第三年的第二个三个月，学习成为项目领导的一些管理规则和必须掌握的一些技能;第三年的第三个三个月，能够将自己的事情安排给新员工做，当然了，我还是会继续加强自身的修养;第三年的最后一个三个月，我想我会将我这三年来做的所有事情进行反思，认认真真的反思。

应该说前面三年的规划，基本上是为我的职位技术员规划的，我也没有多想说去从事其他的职业，但是其实我除了再建筑行业想有所

作为外，我还想从事经商，因为这个想法在我心里已经很久了，但是我还没有本钱，所以我必须先去创造价值，实现价值， 然后再去实现自己的梦想。

第二篇：三年职业生涯规划小结

电子教研组 史江云 2011/5/24 “凡事预则立，不预则废。”为进一步开掘自身潜能，积极健康地发展，实现自己的人生价值，更好的做一名人民教师，去年我制定了三年职业规划计划书。时间过的很快，转眼就快一年了，对照去年本人制定的三年职业规划计划书，现做如下小结：

1、教师职业作为一种以人育人的职业，对其劳动质量提出的要求是很高的。所以，作为一名教师，我时刻告诫自己要追求卓越，崇尚一流，拒绝平庸，注重自身创新精神与实践能力、情感、态度与价值观的发展,使自己真正成长为不辱使命感、历史责任感的优秀教师，把自己的全部知识、才华和爱心奉献给学生、奉献给教育事业。我相信这也是每一个教师所追求的思想境界。

2、工作之余不忘充实自己，努力学习比较系统的专业知识、教育科学知识，不断提高自己的师德修养，丰富自身的人文底蕴。这一年，我学习了教育理论《做一个专业的班主任》一册，和学科知识《电工基础》《人与社会》两册。

3、深化课改，充分培养和激发学生学习兴趣，重视学生认知过程中的情感培养。注重对自身教育行为的反思、实践。解决教改新问题，提高教学质量。认真钻研本学科知识，同时不断拓宽自己的知识视野，增加自身的知识含量。这其中最重要的一点就是必须持之以恒。每年要留有痕迹，写一些教学笔记和心得等。

4、加强课堂教学研究。利用好网络资源，结合实际，融入课堂;多向老教师、有经验的教师请教。认真备好每一堂课;上好每一堂课，及时总结经验;坚持听课，借鉴别人的长处，改进自己的教学方式，努力创新教学方法，向45分钟要质量。

5、建立新型的师生关系。尊重、信任、理解学生。不断探讨和研究如何与学生沟通，和学生建立良好的和谐的师生关系。用心灵去教育学生，用真情去感动学生。经常给他们讲道理，分析问题的原因，教他们用道德来衡量事情的对错。学生之间总有差异，善于发现学生的特点，并能运用适合的方式进行指导，提高他们的信心，鼓舞他们前进。

5、积极参加组内教研活动。因为每一次教研活动都是一次很好的学习机会。树立终身学习的理念。教师终身学习应具备五种能力：学习能力、教育科研能力、适应现代教学能力、研究学生能力、自我调控能力，今后我要在这些方面继续多下功夫。

新世纪要做创新型教师，应当不断吸收新课改的基本理念，在课堂教学中创新的使用教材，发现新的切实可行的教学方法，并且能够发扬自己的优点，吸取别人的长处，更好地促进自身的发展。而教师发展是教师人生价值实现的过程，是教师在充分认识教育意义的基础上，不断提升精神追求，增强职业道德，掌握教育规律，拓展学科知识，强化专业技能和提高教育教学水平的过程。

在以后的工作中，我会继续做好本职工作，提高教学、技能水平，通过各方面的努力，使自己成为一名专业知识过硬的教师。

第三篇：未来三年职业生涯规划

班级：11公管班 学号：104010249 姓名：张杨

一、前言

今天站在哪里并不重要，最重要的是你下一步迈向哪里。职业生涯规划对于大学生非常重要，大学时代是一个人的性格形成和能力发展一个重要的阶段，大学生做好职业生涯规划规划，结合自己的职业生涯目标，才能使大学的学习更加有效，让自己的人生更加精彩。

二、自我分析

在进行职业规划之前得需要对自己进行准确的定位，对自己进行各方面的分析，这样才可以把自己摆在一个合适的位置上，更加有利于我们以后的发展。我认为自己的性格具有两面性，内向外向对半。在与人交往的时候，比较外向开朗，很爱笑。在面对公众发言的时候，底气不足，这是我应该好好锻炼的一方面。总的来说性格温和开朗，比较好相处。业余时间我喜欢听音乐，逛街，和朋友小聚。我做事有点随性，跟自己兴趣爱好沾边的事情再苦再累都没感觉，而自己不喜欢的事情再轻松都不会动手，以后会尝试改善这种两极分化。

三、职业选择分析

(1)我的理想职业

根据我自己的兴趣跟所学专业，以下三种职业暂时都是我比较理想的职业： 幼教

个体商户

公共管理方向的职业

(2)我与理想职业的差距

具体说来，现在的我离这三种职业都比较远。距离幼教，与我的专业无关，跟

我的爱好有点关系，当初选专业学前教育我是填的第一个位置呢。现在的我，没有教师资格证，没有教师专业技能。距离公共管理方向的职业，这与我的专业密切相关，距离我也很远，首先专业知识没掌握好，社会实践也不多。距离个体商户，我跟朋友们正在进行一些实践，我们在南门商业街那里摆摊贩售一些手工饰品，现在生意正在起步，头开的还行，我想我们会好好经营下去的。

四、未来三年的行动计划

大一生活过去不久，这里的计划主要就是大三大四包括正在进行的大二学期的计划。主要内容就是：充分利用校园环境及条件优势，认真学好专业知识，培养学习、工作、生活能力，全面提高个人综合素质，并作为就业准备。

(1) 大二

现在正在进行的学期，这个学年有三件主要任务。第一，由于我本人成绩很不理想，首要任务是努力改善成绩，基本解决一些休学带来的历史遗留问题。该补考的补考，重修的重修，努力步入正轨。第二，过英语四六级，普通话过级，考教师资格证。第三，经营好我跟朋友的手工饰品生意，在完善我们经营方式的同时争取更大的利润。

(2)大三

各种考证，为职业生涯打好基础。更多的接触社会，接触社会、工作、熟悉工作环境。搞好人际关系，尽量形成比较有规律的良好个人习惯，并参加健身运动，如散步、跳健美操、打羽毛球等。

(3)大四

争取到好的实习机会，多多积累经验，认真踏实的学习。初步找到合适自身发展的工作环境、岗位。努力完善自我，实现美好的规划。

五、结语

为梦想的实现进行的努力，不管是多辛苦的都是值得的。走过了，才知道可不可以，经历过，才明白这其中的滋味，只有努力过才不会后悔。

第四篇：未来三年的职业生涯规划

今天站在哪里并不重要，但是你下一步迈向哪里却很重要。成功的人生是需要正确规划的。当今社会的竞争是残酷的，选择一个自己喜欢，并且有长足发展的职业并不容易。无论社会怎样变化，一定要遵循“择己所爱，择己所能，择世所需”的原则，相信自己，努力一定会有收获。下面我对将来职业做一个认真的规划。

一、自我分析介绍：

我叫王庆坤，一个精神饱满的男孩子，性格内外相融，动起来很富活力，在学习工作中有股认真劲。我的爱好很多，如：唱歌、打羽毛球、乒乓球、篮跑步，有句话说：“生命在于运动。”所以我坚持运动，保持一个健康的体魄，以饱满的精神去生活、工作。困难的事人人都会经历，每当遇到困难，坚强自信、富有恒心的我，都坚持到底，永不言败。我为人磊落、真诚对待每一个人，在我身边的朋友都会感到我的温暖。我的父亲在菏泽开了一间卫生纸的工厂，由于受父亲的影响，从小我就憧憬着与工厂设备相关的一切，梦想着有朝一日能拥有一间属于自己的公司，能在全国遍开连锁店。

成功心理学的理论告诉我们，判断一个人是否成功，最主要看他是否最大限度地发挥了自己的优势。而最大限度地发挥自身优势，便是一个人职业生涯设计成功的重要依据。我在学校锻炼、积累的点滴为日后的职业规划奠定了一定基础。

二、职业环境扫描：

工厂电气自动化技术是现代工厂的重要标志，随着我国经济建设的飞速发展和国家“十一五”规划的事实，工业中使用的各类用电设备越来越多。工厂供电，线路装置，照明装置，接地装置，变压器的运行和维护，电动机维修和维护，机床电气控制线路，plc控制等有关知识体系。对工厂的供电系统，控制系统进行改进，受到一致的好评的电器知识和技术，工厂电气化的需要。因此，电工专业的前景十分广阔。

三、具体规划阶段及措施

(一)阶段规划：

1.专业学习

2.社会实践

3.深钻高科技

(二)具体措施：

1.专业学习阶段：我不会让时间从身边无效的流失，等毕业后，找一份工作，在工作的同时认真学习争取参加专升本考，全身心投入考上一所理想中的学校，进行更专业的学习，可以为以后的修理打下坚实的基础，同时我会利用业余时间上网，买一些关于电气基础理论的书籍和专业杂志自学，一边学习，一边参加更高级的技能测试获得认证;在工作中我要虚心请教一些工龄大的技术过硬的电气专家，来提高自己。我常对自己说：“只要付出了努力，就一定有收获。”

2.社会实践阶段：毕业后，我会将所学的知识与实践相结合，在实践当中，我要把每次的故障排查及维修过程记录下来，积累足够多的经验，为以后开公司做准备，要踏踏实实的长期工作在一个单位，流水线般将各个岗位的技术要领掌握通透，打下坚实的基础以充足自身实力。同时积极吸取工厂企业领域的各项新

技术，正所谓“活到老，学到老”。

3.深钻高科技阶段：作为一名电气技工还有很多东西要深钻，电器日益增多，日益先进的装备发生的故障也越来越复杂，所以传统的望、闻、问、听的诊断法，维修模式受到极大挑战，为解决这一矛盾、世界各电气设备公司都在生产各种形式的故障诊断专家系统，现在的我对技能还不突出，所以我要在这几年中把那些科技诊断仪器的使用程序深钻。现代高科技装配的要求从事维修人员，尤其是一些工程技术人员，必须具备高科技素质，以最低成本，最短的工时，最优质的服务，排除各类汽车故障。

三、规划发展阶段及相关要求

人才竞争的社会，没有知识、没有文化是没有立足点的，虽然职业生涯中需要更多的是实践经验，但是没有文化知识做后盾是不行的。所以，我应该珍惜在校学习的时间，努力学习专业知识，为社会实践提供坚实的后盾。

(一)具体发展阶段

第一步 考上一个理想大学。我准备接下来的一年，刻苦学习理论知识，勤练操作技能，争取考上一个理想的本大学在继续深造。

第二步 大学知识积累阶段。经过大学几年的努力，学好所有的课程，尤其是专业知识，更要认真学习，也要努力的将英语学好。同时，利用寒暑假期到一家与职业目标相关的公司兼职，在实际生活中磨练提高自身专业技能。

第三步 积累工作经验阶段。我会在一年的时间到一家专业的工厂电气自动化公司工作，将大学所学与实践中所学的知识和经验融合运用以争取更大的进步。随着自己的进步，我也会开始寻找更适合我，更能发挥我的才能的工作。在工作中不断学习，让更多的知识充实自己，使自己更加完善。

这便是我未来十余年的职业生涯规划，我会时刻鞭策自己依照自己的安排前进的。

(二)相关技能提升

1.专业英语

电器自动化技术发展的太快，最新最好的资料，往往是英文的。像阅读新设备的英文说明书等，没有扎实的英文水平将会无法下手。而且现在许多的电器的专业名词多是英文的，更应该学好英语。

2.创新能力

网络需求是千变万化的，能打破已有的解决方案，建立更有效的解决方案才能收到更多的青睐，在工作和学习中多思考，才能走上更高的台阶。所以培养创新能力也是非常重要的。

3.人际交往能力

在社会生活中，开展任何活动多需要良好的人际关系，它对于一个人的工作、生活和学习是非常有益的。在职高期间，参加集体活动是培养人际交往能力的最好方法。平时待人要真诚热情，主动与人交往，关心帮助别人。

结语：

土地荒芜了，明年可以开垦再播种，可是人生荒芜了，却是无法播种的。在职业生涯规划的领导下我们有了努力的方向，生活不再空洞、乏味。我坚信在我的勤劳的耕耘中，属于我的人生土壤一定能更加肥沃。那么，回到现实，开始行动吧!去一步一步地实现那个纯洁而伟大的梦想。

第五篇：三年职业发展规划

在高新区管委会的领导下，在省市教育部门的大力支持下，

在全体师生的共同努力下，在校领导的正确指示下，高新一小走过了辉煌的十年。而今，我们迎来了又一个关系高新一小战略发展的关键时期。又一个10年的发展将决定着学校的发展和走向。 作为一名刚进校不久的新教师，在听了校长对学校发展的规划和设想后，我心潮澎湃，感受颇多。

学校的发展规划不仅关系学校的发展，也对教师个人的发展

和职业规划的制定能让我更加明确今后前进的方向和努力的途径，并尽快地成长和发展起来，因此，特对未来的三年里，如何实现自我发展制定如下规划：

一、对自身问题的分析：

作为新教师虽然拥有一定的专业知识积累，但是对于教学上

的很多问题还停留在理论阶段，没有丰富的实践经验。一方面，对于新教材的熟悉程度不是很透彻，很多的教学方法还需要好好向老教师学习。另一方面，还缺乏对学生心理状态、特征的认识和研究，从事的教学科研，往往停留在感性经验的层面。

二、阶段性目标：

(一)第一年(2012 -2013)适应环境，明确自我发展目标，实现角色转变

1.俗话说“万事开头难”。怎样适应新的生活环境、工作环境是我面临的首要问题。我希望自己在第一年里能够融入到高新第一实验学校的大环境中去，和各位老师们成为生活中的好朋友， 1

工作中的好搭档，我想这是一切工作的基础。

2.主动熟悉学校的各项工作。了解学校的办学特色，学科教

学特点，并在工作中充分发挥自己的优势(如唱歌、跳舞、演讲等)，使自己在第一年工作中给同事和领导留下好印象。

3.努力研究初中英语新课标的要求。课前仔细钻研教材，理

清教学内容，认真备好课。课后写好教学日记与教学反思，把课堂中最精彩及最难忘的片段及时地记录下来，为日后的教学论文积累素材。

4.坚持学习。抓紧分分秒秒学习充电，使学习成为自己的一

种内需，通过学习提升师德修养，丰富知识结构，增强理论底蕴。坚持钻研教材，多阅读本专业的书籍，坚持每周读报看报，关心最新的实事资讯，既可以丰富自己，又能为学生提供最新鲜的信息。

5.虚心学习，好好表现。努力上好每次公开课，用心积累和

学生相处的经验，多询问有经验的老师，多吸取经验和建议，争取越上越好。同时，还要多听有经验教师的课，及时做好经验总结，并在教学中进行实际尝试，做到快学快用。

(二)第二年(2013-2014)加强教育技能培养，提高教育管理能力，强化自我修炼

1.加强教育科研能力，重构自身专业知识结构。在教研与科

研的实践中，发展自己，使自己的专业知识在教学实践、反思与教学对象、教学环境不断互动的过程中强化自己的教学能力。通

过教学实践来整合自己的专业知识，重构自己的专业知识结构。

2.扎实教学，在比赛中求进步。工作中，多方面吸取别人好

的经验，虚心听取其他老师的建议和意见，不断提高自身专业素质和科研水平，并开始积极参加各项专业技能比赛，多见见世面，力求在这一年获得“教堂新秀”的称号。

3.勤于动笔。把教学中的得与失写下来，是进一步思考、挖

掘、提升的过程。要坚持写教学案例、教育叙事、教学随笔、教研论文等，积极向报刊杂志投稿，争取发表或获奖。

4.以学生为中心，提高课堂教学艺术，强化教学反思能力。

研究各类教育教学活动，力求教育内容生活化，教学形式活动化，教学方法游戏化，教学手段多元化，使学生的各项能力得到提高，健康的成长。

5.积极参与班级工作，提高班级管理能力。从“管”的教育逐

步转向“爱”的教育。根据班级的实际情况和不同学生的个别差异， “因材施教”，并妥善处理好与家长的关系，形成一套自己管理班级的特色办法，争创优秀班集体。

(三)第三年(2014-2015)教学相长，教研并进，形成初步自我教学特色

1.完善课堂教学能力，形成有特色的教学风格。在新课程理

论的指导下，从身边有经验的教师中请教，从名优教师中汲取，认认真真地上好每一节课，勇于实践，在教学实践中努力形成自己的教学风格，努力走出一条属于自己的教学之路。

2.在历练中不断挑战。承担学校及上级部门组织的实验课题，以课题研究带动自身的提高。同时，希望此时的自己在经过了比赛的历练后，已熟练掌握各项教学基本功，提高了自身专业素质，对教师技能比赛游刃有余，在有了一定表现后向着“学科带头人”的目标发出挑战。

3.提升编写同步练习的能力。在具备一定的教学经验和科研

能力的基础上，能够编写质量较高的英语练习题，这是英语教师重要的素质之一。

4.全面发展。在工作中，除了发挥自己的优势和特长，还要

积极参与学校的行政工作，例如团委和德育工作等。这既能锻炼自己的组织能力，又能培养自己的合作与交流意识。

5.继续学习，不断前进。在跨上讲台的第三年，在做好教学

工作之余，我希望有机会为考研努力一番，可以进一步深造，从而将更深刻更新颖的知识回馈给学生。

以上就是我的三年职业发展规划，或许还有待完善，或许看

起来容易，实践起来难。但作为青年教师的我，会在以后的工作中不断反思总结，不断完善充实，踏实地从本职岗位做起，从一点一滴做起。我相信，在教育教学的道路上，只要始终怀着激情用心去做，就没有做不好的事。我也相信在未来的三年里，在学校领导、同事的帮助以及自身的努力下，我一定会得到更好的发展。

2012年8月11日