教师职业生涯五年规划

第一篇：教师职业生涯五年规划

教师职业发展五年规划

教师专业发展五年规划 (2018年-2022年)

教师专业发展五年规划

2017年秋我有幸加入**学校小学部教师行列，与教育教学工作结下了不解之缘。教师的天职是立德树人、教书育人，教育事业需要的是敢于创新、乐学善教的老师。不求自我发展、停滞不前的教师将会被淘汰，为了使自己在教师专业发展中越走越远，现制定我个人的未来五年发展规划，以作鞭策。

一、自我认知

在去年半学年的教育教学中，我从各方面学到了许多知识和经验，从一名对课堂教学只有理论知识的“年轻”数学教师渐渐地步入正轨，磨练成了一个相对掌控课堂教学的教师。我在慢慢进步，同时清醒地认识到这种进步来自于学校给我的压力，是被动的进步，这是我的不足之一。作为新教师劣处实在太多，例如：对于教科研方面理论学习不够深入，理论知识与实践操作存在差距;课堂教学中缺乏探讨研究的积极性，课堂效果不理想;在教学方法手段上缺乏新意，经验不足;对学生的了解不是很到位等等。而我的优势就是热爱教育事业以及执着“向上”的信念。

二、自我规划

1.2018年：树立终身学习的观念，努力学习系统的专业知识、教育科学知识，增强理论底蕴;实践中，以学生发展为本，积极探索新的课堂教学，不断探求、感悟、反思，探索规律，提高教育教学水平，努力使业务水平登上新的台阶。 2.2019年：在加深对教育教学一般规律的认识基础上，逐步培养学生的数学核心素养，落实有效课堂。备课时三备(备教材、备学生、备方法)要深入、彻底。在教学中注意教法、学法指导，让学生用数学的视角认识世界、用数学思维思考问题、用数学方法解决问题，真正将学科知识、学科品质、学科素养落实到每一节课堂当中，让学生“学数学、用数学、爱数学”。

3.2020年：将理论学习和教育实践结合在一起，通过强大的教育理论和专业的学科知识指导教育实践操作;在实践中不断积累相关经验，填充、丰富教育理论知识和学科专业知识。在实践、反思与教学对象、教学环境不断摩擦、互动的过程中进一步强化教学实践能力;初步形成自己的教学风格，培养初步的教科研能力。

4.2021年：制定并创建课题研究，争取每学年写一篇论文，每周写一篇较有质量的教学反思，每一学期至少上一节研讨课，争取100%合格率，较高的优秀率。

5.2022年：尽力做到1篇论文发表，课题研究能有所收获。课堂教学也要有新的变化，更应有新方法、新思路、新策略，让自己的课堂成为孩子喜欢的课堂，师生共同进步的课堂。

三、具体措施

1、科学备课。怎样才能让学生喜欢学是备课过程中需要好好考虑和花心思的地方。加强备课的思维性、科学性、创新性、有效性。针对班级学生情况，每一课都做到“有备而来”，选择适合学生的教学方法，备出自己的风格。了解每一位学生，针对他们的特点进行预设，争取效果达到最佳。

2、纠正学生上课习惯。抓好课堂40分钟才是提高教学质量的关键，教师首要抓的就是上课习惯，利用各种形式来吸引学生上课的注意力，增强他们学习的信心。

3、加强学习。积极利用一切机会参加各种讲座、交流或研讨会等，向专家与同行学习。认真参与教研活动，多听好课，取长补短，并主动与指导教师进行指导交流。多争取上公开课的机会，用压力给自己动力，多磨练，快成长。在信息技术上多下工夫，能够熟练应用多媒体技术为教学服务。

4、增强上课技能。提高教学质量，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上要注意调动学生的积极性，老师少讲多引导，多让学生动口动手动脑;练习时注意精讲精练，抓牢例题，举一反三。同时要充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。

5、做好教学反思：反思是我们不断进步的阶梯，在上完每一节课后要及时做好反思工作，想象这节课有哪些灵性迸发的地方，有哪些不足的地方，认真总结和反思。从主观和客观上去寻找失误和不足的原因，找到解决的方案，使之成为以后教学中的前车之鉴。同时将忽然产生的灵感和好的教学方法记录下来，丰富自己的教学方法。

通过五年的时间，力争达到思想素质高、科研工作水平高、专项特长突出、教学训练能力强的青年骨干教师的水平。

第二篇：高校青年教师五年职业发展规划

教师是根据一定社会的要求，有目的、有计划、有组织地对受教育者施行文化知识传授和思想品德培育，把他们教育成为一定社会所需要的人才一种职业。教师职业具有崇高性、奉献性、示范性、主导性的特点。教师职业劳动是一种传播文化知识、教育一代新人的社会实践活动，或说是一种教书育人的实践活动。

教师的主要责任是教书育人，要求教师不仅要教书(传授知识、开发智力等)，还要育人(培养良好的思想、政治、道德等品质)。所以说教师所担负的责任重大。那么作为新入职的青年教师，我们将如何规划自己的职业生涯呢?我觉得可以从以下几个方面考虑。

职业生涯是个体职业发展的历程，是指一个人终生经历的所有职业发展的整个历程，人的一生主要是在职业生涯生活中度过的，职业生涯的成败对一个人有着重要的影响，对高校教师也是如此。因此，我从以下几个方面就近五年的时间做一职业发展规划。

首先在自我认识方面，作为高校新入职的青年教师，在教育教学中，必修深刻地认识到自身在教学过程中的不足与弱点，尤其是在学科领域内最新的研究成果方面知识的欠缺。树立积极的态度，虚心向老教师学习经验，努力提高自己各方面的素质。 其次在岗位认知方面，教师岗位是指具有教育教学、科学研究工作职责和相应能力水平要求的专业技术岗位。以教学为主，长期在教学第一线，并承担一定科研工作，任务重，责任大。 教师工作的核心是教书育人，教书育人的基本含义就是要求教师不仅要教书(传授知识、开发智力等)，还要育人(培养良好的思想、政治、道德等品质)。教书和育人是不可分割的两个方面，其内在联系，从根本上说，是由合格人才的素质要求决定的，或者说是由德与才、智力因素与非智力因素、做事与做人之间相互联系、相互依存、相互作用的关系决定的。作为新入职青年教师，要积极配合学校系部尽最大可能把我们的学生培养成为对社会有用的人。

最后是对自己的目标定位，学习为重心，树立终身学习的观念，抓住平时的点滴时间读书不止，进行长期的有效的学习，增强理论底蕴，成为学习型教师。用心思考，凡事多思多想，反思出事物发展的内在规律，总结得失，找出成长的方向，做个反思型教师。汲取名家教学特长，形成自己的教学风格。细而言之，认真备好每一课，备好每一个学生，上好每一节课，善于请教，及时总结。积极参与课题研究，坚持写教学反思、随笔。依法执教，廉洁从教，淡泊名利，严于律己，热爱学生，尊重学生，和同事和睦相处，共同进步，形成教育的合力，积极与家长保持联系，尊重家长，与家长一道为学生的健康发展出谋划策。并且注重自身的修养，发挥榜样的潜移默化作用。

以上就是我个人的职业发展规划，我会以此时刻提醒自己，使自己在以后的教育教学工作中不断提高!

第三篇：未来五年职业生涯规划

职业生涯规划

未来五年职业生涯规划

姓名：班级：学校：

陈彦 ______________

2016春商务英语本科

_________________

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职业生涯规划

目录

一、 前言

二、 全面评价

三、 环境分析

四、 职业目标

五、 行动措施

六、结束语

职业生涯规划

一.前言

在今天这个人才竞争的时代，职业生涯规划开始成为在人争夺战中的另一重要利器。对企业而言，如何体现公司“以人为本”的人才理念，关注员工的人才理念，关注员工的持续成长，职业生涯规划是一种有效的手段;而对每个人而言，职业生命是有限的，如果不进行有效的规划，势必会造成生命和时间的浪费。作为即将面临就业压力的我，带着一脸茫然，踏入这个拥挤的社会。怎能满足社会的需要，使自己占有一席之地?因此，我试着为自己拟定一份职业生涯规划，将自己的未来五年好好的设计一下。有了目标，才会有动力。

二. 全面评价

我是一个当代大专生，是家里最大的希望——成为有用之才，性格有一点腼腆、喜欢听音乐、外出散步、聊天，还有上网。喜欢看小说、散文，尤其爱看杂志类的书籍，平时与人友好相处群众基础较好，喜欢创新，动手能力较强做事认真、投入，在学校认真学习，成绩良好。有时多愁善感，。但身高上缺乏自信心，做事犹豫不决。

swot分析

我目前的优势(strengths)：我所学习的专业电子商务，这门专业锻炼了我的思维能力，语言组织能力，实际的计算机操作能力。我即将面临实习，有着满腔热情，积极向上的态度。对待新的环境，新的事物，有一定的热情度，忠诚度。实习期走向工作岗位，会比较积极和认真态度去做事，善于沟通，课下常与专业同学聊天沟通。

我目前的劣势(weaknesses)：我现在只是一个即将踏上实习的大专生，，人际交往能力不够成熟，，企业里的工作制度尚不了解与清楚，对以后的单位的工作习惯都不知情，没有太多的社会经验，实践性不强，所以会面临未来工作时，会有种不知所措的想法与行为。虽然年轻是我目前的资本，当我带上大专毕业证踏上社会时，我穷的也只剩下年轻气盛这个词了。在学校里，因为年轻，做错的事情，老师和家长，都可以包容你。但走向社会，因为年轻，做事前没有经过分析思考，可能老板要炒你鱿鱼。所以我要学会做事善于思考，不可再年轻气盛，平时总是做事考虑不周全，做事情有点唯唯诺诺，举棋不定，有时候会错过最佳时机。没有长远的目标，不知道以后自己在社会上会从事哪个行业，不知道努力方向。对待家人，老师，朋友依赖性过强，缺乏自己独立思考空间。

职业生涯规划

我的机会(opportunities)：作为一名电子商务专业的学生，开始接触经济基础与管理，让我们有了经济知识的了解，还专门受过演讲与口才的训练，使我在与人交流与沟通方面更佳自信，学习了会计学，与企业管理，电子商务的技巧，物流等专业知识，我认为作为一名即将踏上实习的大专生来说，我所拥有的是时间，比社会经验比较丰富的往届毕业生多出来的是时间，通过实习期一年的时间，我可以不断地去摸索，不断的去探求与学习，逐渐的适应社会，了解工作内涵。也许刚开始，我会像三国时期，天下三分前的刘备，屡战屡败，到处碰壁，但我相信功夫不负有心人，只要珍惜我所拥有的时间，付出更多的时间与精力，我认为作为一名大专生，我们起点比别人低了，目标也降低，但我们的就业的路就会变宽了。虽然处于就业市场的边缘地带，但学历似乎并没有成为专科生就业的障碍。

我的威胁(threats)：2010年应届毕业生规模是本世纪初的6倍。2011年高校毕业生人数为660万人，“十二五”时期应届毕业生年平均规模将达到近700万人。大学生就业难正日益成为一个严峻的社会问题，作为一名大专生来说，走出校园，迈向社会，实习就业无疑是一种很大的压力，因为大专生的学历比较低，我们手持的敲门砖不够硬气。

通过这些，我发现这是一个从新自我分析，自我了解的过程，对于即将要面临实习期的我来说，这无疑是件重要的过程。只有清楚的了解自己，才会更好的面临实习，走向社会，知道自己的优势，劣势，对于自己的不足之处，并加以改进，了解自己的机会，可以把握机会，抓住机会，让自己得到更良好的发展空间。了解社会形势，知道就业威胁，这对于我毕业以后如何选择就业有很大的帮助。

三. 环境分析

(一)行业分析

1.从互联网网民数量上看

截至2011年6月，中国网民规模达到4.85亿，较2010年底增加2770万人;互联网普及率攀升至36.2%，较2010年提高1.9个百分点。我国手机网民规模为3.18亿，较2010年底增加了1494万人。手机网民在总体网民中的比例达65.5%，成为中国网民的重要组成部分。

2.从互联网交易额上看

2011年第二季度中国网上零售市场交易规模达到1924亿元，上半年累计网上零售交易额达3707亿元，同比增长74%。

职业生涯规划

3.从竞争强度上看

B2C领域竞争尤为激烈，京东，当当，卓越，飞虎乐购，乐酷天，凡客，梦芭莎，好乐买，乐淘等，再加上传统企业像电子商务靠拢，如国美网上商城，苏宁易购，银泰等。B2B领域受全球经济低迷及其他因素(如劳动力成本，原材料成本上升)影响，出口贸易额下降明显，从而影响了国内B2B行业的发展。C2C领域份额基本被淘宝，拍拍控制着，发展收到瓶颈性约束。其他如F2C,B2B2C发展也是很迅速。 4.面临的问题

网上交易面临诸多不确定性因素，如网站是否真实，货物品质是否一致等，这些都影响到电子商务整体的发展;对于国内网站真实性，诚信状况的专业评价机构有：中国电子商务诚信评价中心，网上交易保障中心，以解决网购安全问题。

结论：受全球经济影响，传统商业模式必然受到严重挑战，新的电子商务模式将拓宽企业的销售渠道，降低企业的运营成本。但在短期看，由于众多企业涌向电子商务领域，不可避免的形成溢出效应，但长远来看，其发展前景将一片光明。

(二).个人环境

近年来，随着全球电子商务高速增长，我国电子商务也急剧发展，使得电子商务人才严重短缺，由于互联网用户正以每年100%的速度递增，该行业的人才缺口相当惊人，预计我国在未来10年大约需要200万名电子商务专业人才，从社会调查实践来看，绝大多数企业(多为中小企业)已陆续步入电子商务行列，采用传统经济与网络经济结合的方式生产经营。根据这个现象，可以知道中小企业步入电子商务行列急需电子商务人才，所以电子商务就业前景是有希望的，国家政策正在大力支持电子商务的发展，据统计，我国登记在册的电子商务企业已达到1000多万家，其中大中型企业就有10万多家，初步估计，未来我国对电子商务人才的需求每年约20万人，而我国目前包括高校和各类培训机构每年输出的人才数量不到10万人。人才总量不足已成为制约我国电子商务发展的瓶颈。随着电子商务的快速发展，这些毕业生在进入人才市场时本应抢手，但事实并非如此，近年来电子商务专业应届毕业生就业率仅为20%，而全国普通高校毕业生就业鉴约率是47%，可见，电子商务专业应届毕业生就业率远远低于全国大学生就业平均水平，这种状况不容乐观。造成这种局面的根本原因在于高校在电子商务人才的教育和培养方面还存在欠缺，在这种情形下培养出的学生很难符合社会对高层次电子商务人才的需求标准。

四. 职业目标

职业生涯规划

在这五年里我先社会上磨练两年，积累人脉和经验，学会与人友好的打交道;然后在业余时间在淘宝上开一间小网店，小试牛刀一下，在这些都成熟后开一间实体店然后与网店并行。五年后有两家以上的实体店，网店是网上商城，以现在的消费为基础上每天收入在的五万以上(成本在内)。

五. 行动措施

第一阶段：实习一年，最好是在与电子商务有关的公司，认识社会，适应社会的生活节奏，在业余时开一家网店，实习圆满毕业。

第二阶段：在上以基础上如果我喜欢这份工作并带给我以后的帮助，我会继续努力工作，与同事相处融洽，与上司关系友好，我会努力得到上司地认可;同时我的网店开始吸引顾客。

第三阶段：在有一定资金的基础上，辞掉原来的工作，开一家实体店。

第四阶段：主营这一家实体店，做好营销等一系列活动，吸引顾客，每天的营业额在一万以上。不论在实体店或网店都有一定的忠实顾客。

第五阶段：在原有的实体店和网店经营好的情况下在增加一家实体店，并把网店转成网上商城，并保持原有的客户资源，继续开发潜在客户资源。

六. 结束语

在这快五年里，我会朝着我的职业生涯规划前进着，努力着。同时我不会忘记学习，只有不断学习，吸取新的知识才是最不会过时的，才是最有用的。

无论眼底闪过多少刀光剑影，只要没有付诸行动，那么，一切都只是镜中花，水中月，可望而不可及。一个人，若要获得成功，必须得拿出勇气，付出努力、拼博、奋斗。人生好比是海上的波浪，有时起，有时落，三分天注定，七分靠打拼!爱拼才会赢!

第四篇：未来五年的职业生涯规划

时间：(2014年6月-2019年6月-----23岁—28岁)

五年后成功标准：有房子、有轿车、有个理想婚姻家庭

职位方向：职业高级管理层人员

目标分解：完成大学学习获取毕业证书、英语过四级、进去中型外企、中低级管理人员、升入中高层管理人员。

一、 社会环境规划和职业分析

1) 近几年的社会经济情况

循环的金融危机，出现了两面，既有危机，又面临机遇。使得全球各行业都面临了一场决战，全球经济的一体化，能够使得更好，有潜质的企业能够获更高的市场占有率。

2) 工商管理职业的特殊环境

所涉及的专业甚多，学习的都很宽泛，另有管理学都是引用于西方的管理思想，学习的更是较为落后的管理学思想，所以有必要多学习些些西方成功人士的管理思维方法，以及先进的管理理念。

二、 自我评价

自从步入宁波职业技术学院，我就积极参与学院的活动也加入了学生会。在每一个活动中一点点进步，渐渐加强了与人沟通的能力，组织能力和实践能力。 我一直相信自己的能力，事实也告诉我，我的能力和潜力都是很好的。我做事注重细节，讲求效率与效果的统一，善于思考与反思，注重积淀，有较强的适应力、执行力和应对突发事件的能力。并且我的专业知识丰富，学习成绩优异。

三、 职业目标的分解和组合

职业目标：职业高级管理层人员

目标分解明细：

1、2014年—2015年

成果目标： 通过自身的努力，由基层员工做起，提升职场能力，进去中层管理人员。

能力目标： 具体一定的在商业管理模式上的能力，能够有效的和同事上级沟通合作。

经济目标：兼职年收入1.5万：年薪3到5万

2、2015年—2019年

成果目标：成为公司的中高级管理人员

职位目标：企业管理部门经理

能力目标：能够熟练的处理好部门的各项事务，有效的处理和解决下属之间的沟通和团队合作;熟悉企业的企业文化和机制;具备应付突发事件的心理素质和能力;有广泛的社交范围

经济目标：年薪10万(不包括奖金和分红)

四、 成功的标准

个人成功的标准是：职业生涯、家庭婚姻、个人地位能够协调的发展。 一开始就朝着未来五年的目标方向努力，有明确的目标，每年每个阶段都进行自我反省和自我调整，不断学习充电，面对强大的压力，能够缓解压力，即使职位目标或者经济目标没能预期的这么高，但相信总有一天可以达到的。这个我也不算是失败，只能是成功来了晚一点点而已。

11工商2班

许杉绿

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第五篇：大学生五年职业生涯规划

规划年限：五年

规划起止日期： 2013年至2018年 规划期年龄跨度: 20岁——25岁

个人基本资料 姓名： 性别：女

出生日期：1993年12月26日 出生地：山西省市 身高：1cm 体重： 年级：2011级 专业：英语 电子邮箱：@qq.com 主要学习和工作经历：

2011年至2015年就读于运城学院英语专业，主要学习英语阅读，翻译，听说。还涉及英美国家概况等课程。

一、自我分析：

在职业中我最看重的是这份工作是否能够充分发挥自己的能力特长，其次是工作环境(物质方面)舒适。

自己最大的优势就是适应能力强，学习能力快。能抓住问题的关键,自信,责任感强,乐于分享,原则性好,具有良好的交际能力与组织能力。 自己的劣势是不善于利用课余时间,遇事有时会脑热,思考问题不全面,有时候过于自信，忍耐力不够,对待有些事情准备不足,还需加强，不过事后会总结经验，以便提高。

二、职业分析

1、家庭环境分析

现在家里有爸妈、和哥哥，经济状况良好。家人对我的期望很高,尊整我自己的选择，不管多远他们都会支持我，帮助我，对我的生活与学习起到了积极的影响。

2、学校环境分析

运城学院是经国家教育部批准独立设置的一所综合类本科院校，位于山西省运城市。学院现占地面积1347亩，设14个系，3个公共教学部，7个科研机构，50个本、专科专业，其中25个本科专业涵盖法、教、文、理、工、农、管等7大学科门类;面向全国24个省(市、自治区)招生，教职工934名，其中专任教师508人。曾荣获“全国模范师专”、“全国语言文字工作先进集体”。

3、社会环境分析

现代社会发展迅速，政治与经济环境比较稳定，国家政策逐年完善，社会需求种类和数量都在不断增加。所以没有实际经验的我们应当具备良好的专业技能和迎接挑战的勇气。而目前全球正经历着经济危机，就业形势非常严峻。

4、职业环境分析

随着经济全球化趋势的加剧，随着中国与其他国家经贸往来的日益频繁，那些熟悉国际惯例，精通外语与国际贸易规则，掌握贸易谈判知识和技巧的专业外经贸人才就越来越受到重视了。入世后，随着我国外贸体制改革的进一步深入，越来越多的企业被批准直接从事对外贸易，这就要求企业的经贸人员不仅具有日常生活所需的听、说、写、译的外语能力，还应懂得国际外贸知识、国际贸易谈判规章和国际经济法律、营销技术、基本的产品专业知识等。

随着与国外贸易往来的进一步增大，大批量地培养高素质的国际经贸人才已成为我国高等教育人才培养工作所面临的一项重要任务。总之，对中国高等学校的国际经济与贸易专业，既提出挑战又给予很大的发展机遇，该专业学生的就业前景广阔，但要求会更高。

三、SWOT分析

1、我的优势(strength)及其使用 我自信，性格属于开朗活泼型，交际能力不错，一般跟人沟通不是问题。抓问题比较准，解决问题比较有效率，事后的总结能力也可以，组织方面也很有潜力。创新思维比较兴盛。我觉得自信能给人加分不少，在知道自己的优势的同时，我也会谦虚请教，不断学习，在工作的时候尽量选择自己优势并感兴趣的方向。

2、我的弱势(weakness)及其弥补

我是一个缺乏忍耐力的人，这点我自己也很清楚，不过情况已经有所改善。有时候做事极端，不考虑后果。我希望随着年龄的增加，经历的增多，自己的调节能力会加强，而且也会增加平时的自我思考，进行阶段性的自我检验，尽可能的使自己的弱势降到最低。

3、我的机会(opportunity)及其利用

自从中国加入WTO之后，大批的外企进入中国市场，进出口业务大大增加。所以目前国内急需高素质的国际经贸人才，要求企业的经贸人员不仅具有日常生活所需的听、说、写、译的外语能力，还应懂得国际外贸知识、国际贸易谈判规章和国际经济法律、营销技术、基本的产品专业知识等。而我本身学英语专业，英语基础好，再加上一些经贸的知识，毕业后竞争力应该很强。我现在处于本科阶段，还有时间做足充分的准备，抓住机遇并为之努力奋斗!

4、我面临的威胁(threat)及其排除

我的专业限制，只涉及英语方面的内容，英语只是一门交流的工具。缺乏经济、外贸方面的知识。不过这个问题只是目前存在的，我想如果我下定决心，时间会有的，精力也会有的，我现在才大一，我会抓紧课余时间，加强自己的知识面，随着以后学习的不断深入，我相信会解决的。

四、行动计划

1、短期计划

大一一年我希望通过自己不断的学习打好基础，不仅要学好专业课，而且课余时间要在图书馆看与外语相关的书籍，丰富自己的知识面

2、中期计划

大学第二三年我会为考取相关的英语专业证书做准备，多积累把专业知识掌握扎实，还要加强英语口语的锻炼，希望自己的口语交际日渐提高，并在大三下学期开始准备考研。

3、长期计划 大学毕业后的两年，我打算打工上研，我希望自己可以找到工作并良好的适应工作环境，不断的学习社会知识跟其他，人脉等方面加强积累，跟同事搞好关系，两年内希望自己就可以有升迁的可能。

六、评估调整

我的职业目标、职业路径与行动计划评估：

由于社会环境、家庭环境、组织环境、个人成长曲线等变化以及各种不可预测因素的影响，一个人的发展生涯发展往往不是一帆风顺的。为了更好地主动把握人生，适应千变万化的职场世界，拟定一份备选的生涯规划方案是十分必要的。其实考研与否在我看来还有松弛的空间，因为社会的变化太快，在校园里待的太久，弊端会越来越明显，而且我清楚自己不是理论型人才，如果可能的话我会选择就业，刚开始可能是在外企就业，我希望通过自己一段时间的努力，当自己看到自己的进步，并且为新的挑战准备好的时候，我会选择一个合适的机遇，自己创业，走我自己的道路.

外语系1106班郝艺