村居做好意识形态工作

第一篇：村居做好意识形态工作

不断提高做好意识形态工作的能力

——深入学习贯彻习近平同志在全国宣传思想工作会议上

的重要讲话精神

能否做好意识形态工作，事关党的前途命运，事关国家长治久安，事关民族凝聚力和向心力。习近平同志在全国宣传思想工作会议上的重要讲话，为不断开创宣传思想文化工作新局面指明了方向，为统筹做好党和国家各项工作提供了重要遵循。我们要胸怀大局、勇于担当，牢牢掌握意识形态工作的领导权、管理权、话语权，不断提高做好新形势下意识形态工作的能力。

一、提高把握意识形态工作规律能力

认识事物、改造世界，应善于抓住本质、把握规律，这是唯物辩证法的基本要求。学习贯彻习近平同志关于意识形态工作的重要论述，首要任务是深化对意识形态工作本质、地位和极端重要性的认识，把握其规律，做到因势而谋、应势而动、顺势而为。

正确处理意识形态工作与中心工作的关系。习近平同志指出：“经济建设是党的中心工作，意识形态工作是党的一项极端重要的工作。”意识形态工作在党和国家事业发展中具有根本性、战略性、全局性意义，经济工作搞不好会出大问题，意识形态工作搞不好也会出大问题。因此，在坚持以经济建设为中心，聚精会神搞建设、一心一意谋发展的同时，必须把意识形态工作摆在更加突出的位置，充分发挥意识形态工作引领社会、凝聚人心、推动发展的强大支撑作用，真正做到“两手抓、两手都要硬”。

正确处理一元化与多样性的关系。当前，国际各种思想文化交流交融交锋日趋激烈，国内各种社会矛盾和问题相互叠加，思想意识问题与现实问题相互交织，对马克思主义一元化指导地位形成较大冲击，意识形态形势更加错综复杂。做好新形势下的意识形态工作，迫切需要在多元中立主导，坚持以马克思主义引领、整合多样化社会思潮，不断增强主流意识形态的包容性、影响力、感召力，坚决抵制各种错误思潮和落后思想文化的侵袭，牢牢掌握意识形态工作的话语权和主动权。

正确处理思想问题与实际问题的关系。做好意识形态工作，不仅要解决人们的思想问题，用马克思主义立场观点方法指导人们科学认识世界;而且要解决实际问题，把发展作为解决问题的金钥匙，集中精力把经济建设搞上去、把人民生活搞上去，不断实现好、维护好、发展好广大人民群众的根本利益，巩固社会主义意识形态的物质基础和群众基础。

二、提高思想舆论引导能力

意识形态工作的核心是巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位，巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础，引导人们坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。这就要求我们主动作为，壮大主流思想舆论，激发全社会团结奋进的强大力量。

深入开展理想信念教育。习近平同志强调，理想信念是共产党人精神上的“钙”。我们要坚持不懈地用中国特色社会主义理论体系武装党员干部、教育人民群众;积极倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，推动社会主义核心价值观内化于心、外化于行，引领社会思潮，规范人们行为;大力弘扬民族精神、时代精神，唱响民族的正气歌，振奋全社会的精气神。

做大做强正面宣传。坚持团结稳定鼓劲、正面宣传为主，弘扬主旋律，传播正能量，发挥正面宣传鼓舞人、激励人的作用。对于山东省而言，就是突出抓好主题宣传，改进成就宣传、形势宣传、典型宣传，大力宣传经济文化强省建设的重大决策部署，宣传山东半岛蓝色经济区、黄河三角洲高效生态经济区和省会城市群经济圈、西部经济隆起带等区域发展战略，宣传转方式、调结构、创新驱动战略的新进展，宣传改善民生的新举措，宣传经济社会发展的新成就，反映社会发展主流，凝聚改革发展共识。

加强改进思想政治工作。当前，人们思想观念日益多元，利益诉求更加多样。我们要着眼化解矛盾、疏导情绪、增进认同、凝聚人心，突出做好广大工人、农民、知识分子、离退休人员、城镇流动人员、“两新”组织人员的思想政治工作，把矛盾和问题解决在基层、化解在萌芽状态。积极创新方式方法，采取面对面、互动式、分众化等方式，引导人们正确处理社会关系、表达利益诉求、维护合法权益。

三、提高驾驭复杂局面能力

当前，国际国内舆论环境十分复杂，不可预测的风险不断增多。学习贯彻习近平同志重要讲话精神，需要更加有效地抓好各项工作落实，确保在关键时刻站出来、顶得起、冲得上。

牢固树立问题意识。我国社会思想舆论的主流积极健康向上，但也出现了一些新情况新问题：西方敌对势力对我实施西化分化的图谋和手段越来越具有隐蔽性和欺骗性，人们价值观念日趋多样，思想理论领域噪音杂音不断。与此同时，个别领导干部阵地意识淡化，对重大理论和社会热点问题缺乏有针对性、有说服力的回应。在这种情况下，我们必须保持清醒头脑，着力消除麻痹思想，密切关注社会思潮和社会心态，善于发现问题、解决问题，做到见微知著、防患于未然。

加强舆情分析研判和应对。进一步完善舆情分析研判机制，加强意识形态主管部门、实际工作部门和各地之间的沟通协调，建立大舆情工作格局，深入分析社会思潮发展演变的趋势和规律，及时发现意识形态领域存在的倾向性和苗头性问题。突出抓好各类突发事件的应对和处置，及时准确、公开透明地发布权威信息，第一时间抢占话语权。认真抓好热点问题引导，有针对性地解疑释惑、理顺情绪、化解矛盾，切实维护改革发展稳定大局。

善于开展舆论工作。意识形态战场上没有开明绅士，也没有中间路线。面对意识形态领域错综复杂的形势，各级党委和领导干部必须头脑清醒、立场坚定，对于否定社会主义道路、否定党的领导、否定改革开放等错误言论，要敢抓敢管。在涉及旗帜立场、大是大非的原则问题上，绝不能作旁观者、作壁上观，绝不能含混不清、躲躲闪闪、怀“鸵鸟”心态，而要敢于发声，形成一呼百应的局面。

四、提高统筹协调能力

意识形态工作政治性强，涉及面广。做好这项工作，必须全党动手。这就需要各级党委领导班子和领导干部培养宽广眼界、加强战略思维、善于统筹协调，自觉担负起政治责任和领导责任。

一把手负总责。党委主要负责同志要把意识形态工作摆上重要议程、紧紧抓在手上，切实做到负总责、亲自抓，靠前指挥、直接指导。一把手应带头阅看本地区本部门主要媒体的内容，带头把住本地区本部门媒体的导向，带头批评错误观点和错误倾向。定期听取意识形态部门工作汇报，主动研究重大问题，亲自安排重点任务，切实解决实际问题。

统筹兼顾，协调各方。把意识形态工作纳入经济社会发展全局，纳入领导班子综合考评体系，把考核结果作为干部选拔任用的重要依据，形成重视意识形态工作的评价机制和用人导向。树立大宣传理念，把意识形态工作同各个领域的行政管理、行业管理、社会管理紧密结合起来，努力构建党委统一领导、党政齐抓共管、宣传部门组织协调、有关部门和地方分工负责、共同做好意识形态工作的格局。

创新管理，综合施策。健全意识形态工作法律法规和相关制度，综合运用法律、经济、行政、技术等多种手段，实现管理的法制化、规范化、科学化。完善干部管理政策，选好配强各级领导班子，特别是抓好宣传系统重要阵地、关键岗位的人员配备和使用管理。按照谁主管谁负责和属地管理原则，始终坚持党管媒体，坚持政治家办报、办刊、办台、办新闻网站。把网上舆论工作作为重中之重，创新互联网等新兴媒体的建设、运用和管理，实现从被动管理向依法治理转变、从着眼末端向着眼全网转变。加强人才队伍管理，实施重点人才工程，培养意识形态工作骨干。

第二篇：做好宣传思想工作,确保国家意识形态安全

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做好宣传思想工作，确保国家意识形态安全

摘要：在全面深化改革的特殊时期，意识形态安全对于国家安全，社会稳定极其重要。然而，在市场化、全球化的新时期，我们的意识形态安全却面临着外部和平演变的危机、国内利益分化导致的矛盾以及文化差异对推进意识形态认同的诘难等多方挑战。因而，我们应该全力做好思想宣传工作，正确认识主流意识形态的内涵和拳质，重点从社会舆论、学校教育和榜样示范等多个方面发力，增强全体社会成员的马克思主义、社会主义认同，确保国家意识形态安全。

关键词：思想宣传;主流意识形态;意识形态危机

总书记在8月19日的“全国宣传思想工作”会议中指出，“经济建设是党的中心工作，意识形态工作是党的一项极端重要的工作”，①认为意识形态安全对于国家的长治久安、社会的和谐稳定和人民的安居乐业有着极其重大的意义。新时期，深入贯彻习总书记8·19讲话精神，做好主流意识形态的管理、引导、宣传和教育工作，应当引起全体思想政治工作者的高度重视。

一、全面深化改革的特殊时期，意识形态工作极其重要

党的十八届三中全会通过了《全面深化改革若干重大问题的决定》，认力改革开放是当代中国最鲜明的特色，提出了全面深化改革的战略决策。回溯往夕峥嵘岁月，从十一届三中全会实施改革开放至今，我们在中国共产党的坚强领导下，开创和发展了中国特色社会主义，取得了举世瞩目的丰硕的成果。不断深化改革，不断扩大开放，与时俱进，开拓创新已成共识。然而历史给予我们的不限于此，我们必须清醒的看到，改革要深入，必将触动既得利益者的神经，撩起居心叵测者的欲望，极易引发社会危机，而每一次社会危机的爆发，总是最先从思想领域开始蔓延。全面深化改革的道路荆棘遍布，道阻且长;做好意识形态安全工作，首当其冲，极其重要。

(一)改革中的矛盾会被一些别有用心的人利用，引发意识形态危机 十一届三中全会前夕，由于经历了历史灾难“文化大革命”，国民经济处于崩溃的边缘，发展已经进入死胡同。1978年，我们开始推行改革，将工作重心转移带经济建设上来，要进行市场经济改制，破除计划经济，发展市场经济，此

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时便遇到了困难。一些人开始带头指责，认为这是“变相搞资本主义”，是“挂羊头，卖狗肉”，“姓社姓资”的话题一时甚嚣尘上，形成了改革开放以来第一次重大的意识形态危机：80年代末，苏联开始搞政治体制改革，在我国国内产生了～些影响，社会上掀起一股资产阶级自由化思潮，自由化分子宣传资产阶级的民主和自由，进行反党反社会主义的活动。1989年，胡耀邦书记逝世，反党反社会分子以悼念活动为契机，煽动学生**，北京和其他一些大城市出现了较大规模的**运动，意识形态安全受到极大冲击。邓小平同志就曾指出，“十年来我们最大的失误是在教育方面，对青年的政治思想教育抓得不够，教育发展不够。”九十年代，苏联政治体制改革失败，导致解体，独联体国家转而发展资本主义，被西方世界看作是社会主义道路的失败，引发了全球范围内社会主义意识形态危机……时至今日，一些别有用心的人，每每在改革攻坚期，兴风作怪，制造**，反党反社会，企图颠覆社会主义制度。

(二)改革中的难题需要正确意识形态的引导，统筹谋划，凝聚共识 鞋子不合脚，是要改鞋还是剁脚?答案显而易见。同样的问题，社会要发展，受体制限制，当然要锐意推行改革。然而伴随着改革，总会引发一系列严重的社会问题，一些人开始怀疑改革，阻拦改革，这时候，就需要正确的意识形态来引导，才能够最大化的凝聚共识，统筹谋划，确保以改革促发展的宏伟大业能顺利实施。20世纪90年代末期的经济体制改革中，两千多万的下岗工人沧为社会底层弱势群体;⑦城镇化进程中，自焚饮鸩对抗拆迁早已不再新鲜，一次次的群体性事件更是不断警醒着施政者的神经;面对金钱和美色的诱惑，多少贪官失却了党性和道德纷纷落马;片面追求利益，雾霾长达数月的覆盖神州生态环境却依然被肆意破坏着……短期来看，改革的确牵涉着利益的博弈，也伤害一些善良群众的现实利益，市场经济的竞争机制使得一些人丧失了道德和信仰，贪图享乐，追名逐利，站在了历史的对立面。凡此种种，其原因不一而论，然而缺乏正确的意识形态指引，缺乏对马克思主义和共产主义伟大理想的信念却是一个极其重大的共因。

经历了30多年的改革，能改的，易改的已经完成，未改的都是牵涉重大的“硬骨头”。改革越是深入暴露出的问题就会更多，涉及的利益会更广，阻力也会更大。要顺利推进改革，不仅须有“壮士断腕的决心”，更要有统筹全局，系统考虑的科学规划。我们应该从政治、经济、舆论宣传多方发力，确保改革“软

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着陆”。在这样的特殊时期，思想工作更应该常抓不懈，引起高度重视，从意识形态安全的层面出发，管理引导思想，聚合力量，凝聚共识，在维护社会稳定、确保国家安全的基础上，稳步高效地推进改革。

二、市场化全球化的多元背景下，惫识形态工作面临多方挑战

改革开放带来了市场经济的空前繁荣，极大的改变了人们的生活交流方式，不同意识形态渗入，价值取向向着多元化方向发展，文化差异导致传播阻碍等，这些在一定程度上加重了意识形态安全危机。

(一)外部势力借助我国国内矛盾，输入意识形态导致的安全危机

马克思恩格斯指出：“它迫使一切民族——如果它不行灭亡的话——采用资产阶级的生产方式;它迫使它们在自己那里推行所谓的文明，即变成资产者。一句话，它按照自己的面貌为自己创造一个世界。”一直以来，西方资本主义极力美化自己的价值观念和政治经济制度，以“救世主”的姿态对别国的意识形态和发展模设横加指摘，其实质是对别国内政的变相干预，是推行其全球霸权的“法西斯侵略行径”。江泽民就曾指出：西方发达国家“企图通过经济全球化实现资本主义一统天下，这使发展中国家的经济主权、国家安全面临着严峻挑战和威胁”。。由于历史和文化的原因，国际范围内两种社会制度、两种意识形态的对立和斗争是长期性的，和平演变和反和平演变的斗争也是长期性的。一直以来，他们指责我们国家缺乏民主自由和人权保障，民主和自由的概念的解释权却由他们把控，既做运动员又做裁判，何来公正客观的评说，他们一次次巧言令色的赢得大选，一次次失诺于民众;一次次鼓吹人权和平，一次次单方面发动不义战争，扶植傀儡政权;是谁怂恿**分裂国家?又是谁支持热比娅集团将枪口对准自己的同胞?我们不得不停下来认真思考，是要全盘移植西方民主，还是在锐意改革中，坚定的开创具有中国特色的惠民之路、发展之路。

回顾历史，每一次改革的攻坚时期，都会看到他们奔走挑唆，制造社会**?而当下，他们更是将目光瞄向了基础教育阶段的孩子。在一次给少数民族同胞捐赠词典的行程中，我们发现，那里的孩子在接到词典时不是感谢老师，而是虔诚的在胸前划十字。我们有一位老师便问，为什么不感谢老师，感谢党的政策好，而要感谢主。孩子回答说，因为你们是主派来的。据村民反映，如果全家人教，教会还可以资助孩子学费。同样的情况也出现在了陕西的偏远地区。看着坐落于

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不远处的圆顶建筑，以及学校里的外国志愿者，不得不让人忧虑重重。

(二)区域发展不均衡，阶层利益分化，导致的意识形态认同危机

经过建国以来，特别是改革开放30多年以来的努力，我们的发展取得了举世瞩目的成就，人民生活水平显著提高，综合国力稳步提升，目前已成为仅次于美国的世界第二大经济体。伴随着经济的快速增饫，思想领域却出现了严重问题。长期以来只注重经济发展的单边突进模式，引得社会上刮起了一阵“拜金主义”、“享乐主义”的歪风邪气，严重误导了人们的思想观念和价值取向。凡事只看经济利益和眼前利益，形成了“有奶便是娘”的错误判断标准，一旦出现利益分 配不均或者利益被剥夺的情况，对主流意识形态的认同度便会降低，甚至出现公然质疑中国特色社会主义道路，质疑党的领导和国家治理的合理性的现象，导致的认同危机和价值危机。原因集中体现在地区发展不平衡和利益分配不均衡导致的矛盾。

1.区域发展不平衡导致的意识形态危机。建国以来特别是改革开放以来，边疆民族地区的到了空前的发展，加之国家的政策扶持，经济援助，少数民族同胞的生活水平发生了翻天覆地的变化。然而同东部地区相比，边疆的发展却又是滞后的，考虑到以往“西气东输”，“西电东送”，“优先发展东部经济”等战略决策，少数民族同胞普遍产生了一种“利益被剥夺感”，认为发展战略设计存在厚此薄彼的嫌疑，导致对党和国家以及社会主义道路认同度降低。

2.利益分化导致的意识形态危机。社会主义的本质是消灭剥削， 消除两极分化，最终实现共同富裕。改革开放初期提出“让一音口分人 先富起来”，出现了利益群体分化，随着市场经济的深入发展，人们 追求利益的欲望和冲动被完全激活，利益群体分化明显加剧，特别是 既得利益者为了自身利益，打压弱势群体，严重破坏了机会均等原则， 使一部分人对马克思主义和社会主义伟大理想失去信心，反而将赞许 的目光投向了西方数百年来的发展成果和“普世价值”，导致意识形 态认同危机。

(三)文化的阶梯差异和平行差异导致的意识形态认同危机

长期以来.学界对主流意识形态安全的拷量多聚焦于纵向维度的经济社会发展所导致的阶层分化，却忽视了横向维度的文化差异对意识形态认同的重大影响。

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文化差异对于意识形态认同的影响可以分为基于认识程度的阶梯差异导致的影响和基于时空阻隔的平行差异导致的影响。

1.文化的阶梯差异导致的认识不足。所谓文化的阶梯差异对意识形态安全的影响是指，由于受教育程度偏低、认识程度不深，对马克思主义缺乏系统正确的认识，仅停留在表相，进而对个别社会现象、甚至对国家大政方针政策做出错误的解读，比如：将个别党员干部的腐败现象与党的“人民性”对立起来，将市场经济和计划经济作为划分资本主义和社会主义的标准，诸如此类。提高认识水平，做好思想教育宣传工作，笔者将在后文中“加强主流意识形态宣传的实效性”部分讨论，不再赘述。

2.文化的平行差异带来的认同阻碍。相比于认识不足层面的困难，文化的平行差异对推进意识形态认同的阻碍，特别是边疆民族地区宗教传统与主流意识认同的矛盾更加令人担忧。以云南为例，基于此地少数民族众多，宗教形式多样，信教人口多的特点，一直以来，我们都在思考宗教意识形态与增强边疆少数民族的马克思主义认同和共产主义信仰的关系，考虑两者是杏冲突，能否共存的问题。后来发现，宗教信仰以及民族传统对于主流意识形态的接受和认同是有消极的阻碍作用的。例如：“西双版纳勐海县打洛镇的一对小夫妻，在生下一对双胞胎儿子后被村民看作是不吉利，被逼迫离婚或者跟父母断绝关系，最终被迫接受花费1.5万元，宰杀十头牲口作迷信活动消灾。”民族地区宗教文化的存在经历了相当长的历史时期，他们习惯于按照自己的传统习惯和宗教思维行事，天然的排斥“外部文化”的进入，加之这些地区人口受教育程度比较低，马克思主义中国化，民族化，大众化程度又不高，增加了认知的难度。这种文化的差异导致两种意识形态之间的冲突短期内难以调节，解决之道，恐得寄望于长期宣传教育潜移默化的作用了。

三、做好新形势下的思想宣传工作，确保我国主流意识形态安全

“我国的主流意识形态是以马克思主义为指导的社会主义意识形态。它是社会主义社会结构的重要组成部分，是社会主义社会经济基础和政治上层建筑的自觉反映，代表工人阶级和广大人民群众的根本利益，是科学阐明社会主义社会的产生、存在和发展的思想理论体系。””习近平同志在8月19日的全国宣传思想工作会议中指出，抓思想工作就是要巩固马克思主义在意识形态领域的指导怍用，

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它是党和国家的指导思想，在社会主义意识形态中居于核心地位。新形势下，我们要顺势而为，从以下几个方面做好思想宣传工作，为改革和发展保驾护航。

(一)正确认识马克思主义的内涵和本质

马克思不仅是一位思想家，更是一位具有非凡勇气和智慧的实践家，他毕生追求的理想不是著书立说，更不是功名富贵，而是“人”的自由、解放和全面发展。所谓自由、解放和全面发展，可以概括为“需求得到最大满足，潜能得到最大发挥，人格得到最大尊重。”人通往自由、解放、全面发展的进路需面对三重矛盾，即人与自然的矛盾，人与社会的矛盾，人与自身意识的矛盾，这三重矛盾分别涉及生产力、社会关系和哲学，而马克思的主义的三大组成部分，哲学、政治经济学和科学社会主义处处尽是关于这三大主题的世界观和方法论。由此，我们可以把马克思主义的本质归结于一句话，即马克思主义是“人”的解放学。正确认识马克恩主义的本质，是我们正确宣传和应用马克思主义，推进主流意识形态认同的前提和根基。

(二)正确处理经济建设与意识形态的关系

社会存在决定社会意识，社会意识对社会存在具有指导价值。社会实践已然证明，我们应该坚持“互动论”，任何单面的“决定论”都将导致恶果。建国韧期，由于对国内外形势的误判，我们片面盲目的夸大了意识形态的作用，“政治挂帅”、“以阶级斗争为纲”的意识形态斗争和对马克思主义“一大二公”的教条主义运用导致了“宁要社会主义的草，不要资本主义的苗”的荒谬价值取舍，使经济建设处于崩溃的边缘，给社会发展和人民生活带来了极大的伤害，可见意识形态并不是社会经济发展的决定力量。当前，虽然我国改革开放取得了举世瞩目的成就，综合国力大幅提升，人民生活水平显著提高，但是处在社会主义初级阶段的根本国情没有变，因而需要继续深化改革，发展经济，以改革促发展，已发展促和谐。同时，我们必须清醒的认识到，以经济建设为中心不能以社会根本制度的变质为代价，不能以马克思主义、社会主义意识形的态消亡为代价，还是要重视思想工作，充分发挥主流意识形态的引领指导作用。坚持中国道路，弘扬中国精神，凝聚中国力量，增强道路自信、理论自信和制度自信，不走封闭僵化的老路，也不走改旗易帜的邪路。

(三)加强思想宣传工作的实效性，增强主流意识形态认同

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思想工作就是有计划有目的向全体社会成员进行马克思主义理论教育、社会主义思想教育和道德教育，巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位，培养的正确理想信忿和积极价值观念。尽管思想工作一直常抓不懈，但近年来仍然出现了马克思主义思想认同、政党认同，社会主义道路认同、制度认同等认同程度降低的问题，究其原因，一方面是因为接受渠道的多元和利益分化导致的社会矛盾，但更直接原因还是因为我们的思想宣传工作因种种原因缺乏实效性，未真正起到宣传和巩固思想的作用。加强思想宣传工作的实效性，重点要从舆论导向、学校教育、和榜样示范几个方面人手，关键是要充分体现出入民性，实践性和包容性。 1.在全面深化改革的特殊时期，要冲破思想观念束缚，突破利益固化的藩篱，社会矛盾也将充分暴露，严格把控和引导社会舆论尤其重要。新闻媒体要多弘扬主旋律，传播正能量，多关注人民利益攸关的时事;要拓宽宣传渠道，展现包容性，重视网络新媒体宣传;要转变宣传方式，使用群众语言，反映群众生活，增强宣传的感染力和吸引力。

2.青少年进行思想政治教育，是培养正确的价值信念，实现主流意识形态认同的主要途径。青少年是国家的未来，培养他们的主流意识形态认同，对于巩固社会主义国家安全，坚持共产党的领导意义重深远。然而，由于授课教师理论水平和授课方法所限，青少年不喜欢思想政治课，不认同马克思主义的现象有扩大昀趋势。思想政治教育工作者要努力提高理论水平和思想水平，把握马克思主义的本质，重视“人”的价值;要更新观念，创新方法，体现马克思主义的实践 性，实现课堂与生活相结合，理沦与实践相结合;要解放思想，开阔视野，科学借鉴和吸收先进文化与传统文化，充分激发学生学习兴趣。

3.榜样垂范对于实现人民群众的政党认同，“主义”认同有着难以估量的作用。以往的革命和建设时期，战斗英雄，革命先烈对马克思主义的信仰和践行，对党的忠诚和奉献激励教育了几代人;而如今，少数党员干部的信念动摇，生活腐败，浮夸享乐，脱离群众，极大的伤害了人民群众的感情，形成了恶劣的社会影响。人民群众对主流意识形态最直接的印象来源于党员干部，全体党员干部一定要提高认识，坚定马克思主义信仰，坚持社会主义道路，廉洁奉公，勤政为民，做好身先垂范作用。

第三篇：做好新形势下的意识形态工作

--- 自治区人防办党组成员、副主任

夏振林

（2017年9月25日）

意识形态工作是党的一项极端重要工作，关乎旗帜，关乎道路，关乎国家政治安全。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央，从战略和全局的高度，就做好新形势下的宣传思想文化工作、意识形态工作作出了一系列重要论述和决策部署。我们要认真学习、深刻领会，把握精神实质，用以武装头脑，指导实践。要按照中央和自治区党委的部署要求，把思想认识统一到中央对当前意识形态领域形势的分析和判断上来，认真落实好党委（党组）意识形态工作责任制，切实担负起意识形态工作主体责任，牢牢掌握意识形态领导权、主导权。

一、充分认识意识形态工作的重要性

2013年8月19日，在全国宣传思想工作会议上，总书记指出：“能否做好意识形态工作，事关党的前途命运，事关国家长治久安，事关民族凝聚力和向心力”。总书记这三个“事关”，站在党和国家全局的高度，指明了意识形态工作引领社会、凝聚人心、推动发展的强大支撑作用，道出了意识形态工作的根本性、战略性、全局性意义。

意识形态（上层建筑的重要部分）对社会经济结构及政治结构具有巨大的能动反作用。所以从维护阶级统治的一般规律来说，

- 1思想渗透，最典型、最常用的是广播电台和电视。第二种是以文化商品为载体，向社会大众渗透西方的各种价值观。第三种是以教育和学术交流为掩体，向高层学者、知识分子等社会精英进行价值观渗透。

二是各种社会思潮影响我国主流意识形态的权威认同。马克思主义作为我国的主流意识形态，其指导地位的确立是历史和中国人民的选择。我们党把马克思主义科学理论与中国革命和建设实际相结合，在推动中国革命和中国特色社会主义事业不断取得胜利的过程中实现了马克思主义不断发展，不断闪耀真理的光芒。但是我们也要清醒地看到,在思想领域的争锋较量从来不会消失。境内各种错误思潮暗流涌动，一些组织和个人不断变化手法，揪住我国发展中出现的矛盾问题做文章，混淆视听，歪曲攻击党的方针政策，制造意识形态攻势。主要表现在：利用民族宗教问题实施分裂分化图谋；放大经济社会热点问题宣泄不满情绪；散布历史虚无主义歪曲否定党史国史等等。

三是多元价值取向对我国主流意识形态的冲击。目前，我国经济社会发展进入了新的阶段，社会转型、经济转升级，具有很多新的历史特征。在社会主义市场经济条件下，人们的价值观念中，既包含符合社会主义价值观念的积极因素，也包含逐利、拜金等消极因素。

四是互联网、移动互联网等现代信息技术给我国的意识形态工作提出了许多新挑战。

三、把握做好意识形态工作的基本要求

- 3宣传的方式和方法，提高正面宣传工作的质量和水平。同时，要积极开展舆论斗争，坚持底线思维，强化阵地意识，在事关大是大非和政治原则问题上，必须旗帜鲜明，敢抓敢管，敢于亮剑。

四、 落实好党委意识形态工作责任制，切实担负起意识形态工作主体责任

党中央、自治区党委就各级党委（党组）意识形态工作责任制做出了明确规定，党员领导干部要认真抓好贯彻落实，种好“党组”责任田，把“主体责任”落实到位。

一要认真贯彻落实中央和自治区党委关于意识形态工作的决策部署及指示精神，牢牢把握正确的政治方向，严守政治纪律和政治规矩，在思想上政治上行动上与党中央保持高度一致。

二要定期分析研判意识形态领域情况，辨析机关党员干部思想上突出问题，加强机关党员干部思想政治工作，扎实抓好“两学一做”常态化工作，用科学理论武装头脑，把党员干部思想统一到中央对形势的重大判断和决策部署上来。坚持“四个自信”，增强“四个意识”。

三要加强对《广西人防》杂志和网站的管理，严格落实有关规定。切实加强网络信息管控。

四要加强意识形态工作队伍建设，要按照政治强、业务精、纪律严、作风正的要求，选好配强相关岗位干部。

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第四篇：北大等高校党委集体表态做好意识形态工作

北大等高校党委集体表态做好意识形态工作高校意识形态工作又获关注。

中国3所著名大学在即将于9月1日出版的2014年第17期《求是》杂志上，以《新的历史条件下如何做好高校意识形态工作》为题，就高校意识形态工作集体表态。

根据《求是》记者王文婷的报道，这一主题是《求是》杂志约请三所高校从不同角度进行探讨的。值得注意的是，这三篇文章的署名均为学校党委，分别是：中共北京大学委员会的文章《善用新媒体 打造新平台》;中共复旦大学委员会的文章《引领中青年教师队伍健康成长》以及中共中山大学委员会的文章《营造务实健康的校园文化氛围》。

《求是》杂志解释，促成这一专题的动机是：如何在新的历史条件下抓好高校意识形态工作。报道指出，当前国际上思想文化不断交流交融交锋，国内社会意识更加多元多样多变，网上舆论格局日趋复杂，对高校师生思想行为产生重要影响。

中共中央总书记习近平在2013年8月19日至20日召开的全国宣传思想工作会议中强调，意识形态工作是党的一项极端重要的工作。他要求，党校、干部学院、社会科学院、高校、理论学习中心组等都要把马克思主义作为必修课，成为马克思主义学习、研究、宣传的重要阵地。

2013年12月，中组部常务副部长陈希在第二十二次全国高等学校党的建设工作会议上强调，高校党委要肩负起抓好意识形态工作的政治责任，强化自觉性、增强坚定性、提高战斗性。坚持马克思主义在高校的指导地位，加强马克思主义理论体系学习教育，广泛开展社会主义核心价值观学习教育，深入开展中国梦宣传教育，着力培养社会主义事业合格建设者和可靠接班人。要努力建设高素质的教师队伍和思想政治工作队伍，加强教育教学阵地建设和管理，建好管好用好网络阵地，不断创新意识形态工作话语体系，创新思想政治工作方式方法，创新高校新闻宣传方式。

陈希要求，各级党委都要把高校意识形态工作纳入本地区本部门党建工作整体安排，摆上突出位置，完善工作机制，构建齐抓共管新格局。

第五篇：树立服务意识，做好后勤工作

桥头镇桥南小学

岑华军

我接手总务工作才一段时间，还在不断的学习与探索中。在这过程中，我深深体会到，总务既是校长的助手，又是师生的服务员，起着当家理财、合理配置资源的作用。要充当好“内当家”，不仅要善于思考，头脑清醒，还有有吃苦耐劳、乐于奉献的精神。下面谈一谈我在这个岗位上的几点体会。

一、树立服务意识，提高服务质量。

后勤工作在别人的眼里是不起眼的，婆婆妈妈的小事，只是“戏台上跑龙套”的配角。做好本职工作，不管有多累，不管有多忙，不管有多烦，不管有多少的牢骚，都是把教学工作、安全工作作为第一保障。为教育教学服务，为师生服务的信念是不变的。每天“转一转”，校园旮旮旯旯儿留下身影，看看学校各类设备是否能正常使用;(如加强对教学、水、电设备、设施的检查、维修，使之长期处于良好的运行状态。加强对食堂进行定期或不定期检查，保证师生就餐安全。对供电供水设施、体育运动设施、楼道、楼梯、井盖经常检查，保证师生人身的绝对安全。) “谈一谈”，经常与教师或学生交交心，了解他们学习、生活的情况，及时解决一些存在的问题;“看一看”，课余和活动时间照应一番，拉紧“安全”这一根玄;“议一议”，和领导层、教师及时沟通有关情况;“想一想”，及时总结反思一阶段工作，找出不足;“学一学”，能坚持学一点理论文章，向有经验的总务主任学一学，在点滴中求提高。真正体现一个“勤”字：脚勤，勤于巡视，深入各处查细节，走出校门听反映;手勤，勤于记录，对有关数据做到心中有数，学习中见到好的材料随手画记;嘴勤，勤于宣传，对学生家长宣传教育上的方针政策，尤其是收费方面的有关政策，使合理的、有批复的每一项收费家长都明明白白，避免不必要的麻烦;脑勤，勤于思考，检点反思自己有没有不尽职之处，工作中有哪些成败得失，并常将所思付之笔端。

二、超前高效，实行规范化管理。

总务工作头绪多，内容繁杂，可谓系统工程。当好“内当家”工作，关键也在于实行规范化的管理。要求后勤人员凡事做到“四有”，凡事有准则，凡事有落实，凡事有检查，凡事有记载，营造成一种人人有事做，事事有人管，人人能做事，事事能做好的良好气氛。俗话说;兵马未动，粮草先行。后勤工作的性质决定了必须要先行一步，超前准备。我们在日常工作中注意根据学校整体工作计划，教育教学工作过程的转换以及时令季节的变化，提前安排后勤工作，做到服务工作主动及时。还要增强预见性，常规性的后勤工作可以超前准备，而对一些非常规性的工作，就需要我们多动脑筋，注意观察，尽可能多一点先见之明，例如学校卫生防疫，我们在防疫部门通知之前，就采取相应措施，在食堂内外环境、餐厅、宿舍、厕所、教室等公共场所喷洒药物进行消毒，有效地防止了传染病毒在师生中流行。

三、开源节流，抓财务管理。

创新发展思路，开源节流，好钢用在刀刃上。财务管理是后勤工作的一个主要任务，要把好学校全部经费收支关。“做到少花钱可以多办事，办好事，关键就在于是否合理地科学地安排和使用有限的教育经费，是否当好了校长的参谋，是否制订了各项严格的财务制度和执行制度。

(一)科学预测、编制预算。年初，成立校长、教务、财务、工会、教师代表组成的预算编制小组。大家根据学校实际情况、教育事业发展需要和上年决算，共同研究、编制本年度学校预算收入、支出计划。根据预算总额和编制原则做出资金使用安排，非特殊情况不得更改。

(二)实施计划、执行预算。把计划作为一种手段，严格按批准的年度预算和规定的开支标准执行，有效的控制经费的使用。克服随意变动、盲目开支、不按计划办事的弊端，养成按计划开支的习惯。

(三)实事求是，平衡预、决算。从实际出发，统筹兼顾，合理安排，既考虑需要，又考虑可能。量入为出，有多少钱办多少事，不搞赤字预算，力求少花钱，多办事，收支平衡，留有余地。力求以最少的人力、物力、财力获得较大效益。

四、细致周密，抓好校产公物管理。

后勤工作直接关系到师生的工作、学习和生活，直接影响到学校工作的正常运转，因此要从思想上引起足够的重视，做到周密细致。

校产管理是总务后勤工作一个薄弱环节。长期以来，人们重钱不重物，只讲需要，不讲管理，爱护和珍惜。校产公物，损失浪费很大，开支超过预算。而校产公物在整个教育经费中所占的比重较大。因此勤俭办学，少花钱多办事、办好事，以最少的消耗取得最大的经济效益，是总务工作管理的核心。要管好校产公物，靠少数几个管理人员是不行的，必须靠全体师生来管理。靠师生来管理就必须有制度、有措施。

首先要抓好政治思想教育，使广大师生树立“爱校如家”的思想，建立“爱公物为荣，损坏公物为耻”的道德观念、自觉形成爱护国家财产的良好风气。杜绝任意毁坏、糟蹋校产和只管用、不管理不管维修的现象。

其次管理校产必须建立和健全各种财产管理责任制。所有校产都要建立登记簿，分门分类登记造册，进出库均应严格执行制度，做到手续完备、帐目清楚，帐物相符，杜绝贪污和浪费现象的发生。

最后要抓好群体管理制度，组成一个全校性的层层管理、人人负责的管理网络。具体做法是在校长统一领导下，以总务处为中心，把校产公物管理落实到各室，每个人身上。教学仪器设备，由实验员负责;各班级的课桌、椅子、日光灯、电脑、电视机、门窗、卫生用具等由班主任负责，班主任再落实到每个学生;各室财产、资料、教学用具等由各部门负责教师负责保管。做到层层有人把关，人人都要负责。同时，每学期进行定期检查，对损坏、遗失的财物将追究负责老师的责任。抓好节水节电工作。每天都派人对各教室、办公室、功能室“关门、关电、关灯”情况进行检查登记，建立奖罚制度，做到赏罚分明，使校产公物管理进一步制度化。

总之，作为后勤人员应热爱自己的本职工作。通过理财管物，以良好的工作作风树立为教学，为师生服务的思想。应认识到自己既是服务者，又是教育者。对学校的一草一木，一桌一椅，大到几万元，小到几元钱的仪器设备都要认真保管、爱护，认真管理，像爱护自己的眼睛那样去爱护，才不会有损一个教育工作者的形象。