信息技术教育基本要求

2023-04-06

第一篇：信息技术教育基本要求

浅议农村小学信息技术教育有效课堂的基本策略（原创）

咸丰县活龙民族中心小学田洪恩

随着社会信息化的发展，信息技术课程已日趋成为农村小学的一门基础学科，它涉及到最新的技术、设备、信息和科学知识，是一门综合性学科。在新课标下明文指出：“要以学生的发展为本，着眼培养学生终身学习的愿望和能力”。而学校是教育的主阵地，是培养人才的摇篮，信息技术教育的成败，直接影响着他们后天的发展。教书育人重在课堂教学，结合实际，我就农村小学信息技术教育有效课堂的构建，谈以下几点基本策略，仅供同行参考建议：

一、激发浓厚兴趣是基础。

爱因斯坦说：“兴趣是最好的老师”。学生强烈的求知欲望源于对学习内容的兴趣，兴趣的激发是智力开发的催化剂，是学习的不竭动力，是创造性思维的隐身。因此，在课堂教学中应充分运用学科特点，努力激发学生的学习兴趣。

例如，在介绍计算机键盘功能键时，可采用游戏“我的作用最大”让学生练习了解各功能键的作用;用“劳动最光荣”掌握鼠标运用;还可以组织学生举行各种擂台赛进行强化训练，用以提高学生的反应能力和操作速度。与此同时，可向课外延伸，例如，教师把学生照相，教会学生如何利用“美图秀秀”处理自己的照片：进行裁剪——调节亮度、曝光度、色彩等——给自己的照片取名——添加艺术效果。这样，同学们都会为了自己是最漂亮的，用心去学习，让学生在“玩”中激趣，“乐”中求知，感受自己独立完成作品的喜悦。最终实现课堂教学的自主性、开放性及实践性，引发学生对信息技术课程学习的信度和尝鲜感!

二、营造良好氛围是保障。

古往今来，诸多教师是课堂中的“神”，学生理应洗耳恭听，不让学生越雷半步，成了盛装的容器。而信息技术课程有它本身的特点：资讯不断更新、实践性强、挑战性大、感官刺激丰富等。其内容相对抽象，操作过程较为复杂，特别是针对农村孩子而言，有的是刚刚接触这门学科，在课堂教学中应始终贯穿“人本教育”理念，努力营造宽松、和谐的课堂氛围，鼓励学生敢于大胆尝试，不怕困难的精神，还要积极发现学生的闪光点并及时表扬和鼓励，这样就能培养学生有敢于探索知识的创新意识。

例如在用画图软件创作时，学生面对如此功能强大的画图软件，不知从何下手，是模仿的多，创新的少，制作的作品不新颖，但在制作过程中很少出现同学之间的交流与争论。这时，我让学生自由组合，实行全方位互动(即师生互动、人机互动、生生互动)，尽可能地让学生寻求帮助，取长补短。当我观察到学生作品中有与众不同的作品时，即使很少，便即时表扬并演示给大家看，并让他们说出思路，并鼓励大家都来试一试。而得到展示的学生特别高兴，创作的兴趣愈来愈浓，像这样，学生在创作时思维得到了转变，创作胆量更大了，色彩斑斓的作品也就越来越多，更多学生便动手跃跃欲试，他们在这个过程中体会到了大胆尝试、敢于创新就会成功的道理。

亚里士多德说：“思维是从疑问和惊奇中开始的”。小学生好奇心强，持久性差，作为教师要走下高高的讲台，走进学生中间，以平等的身份去与学生交流，注重学生的个性差异，尊重学生的人格，营造一个平等、自主、和谐、宽松的课堂氛围，在信息技术课堂教学中就会产生意想不到的效果!，

三、教学设计贴近生活是核心。

信息技术是新课程改革和实施素质教育的技术支撑，但它绝不可能取代教师的地位而成为教学的全部。因为只有教师和学生才能赋予教学资源生命的活力。《中小学信息技术课程指导纲要》中明确指出：“让学生了解息技术在日常生活中的应运，培养学生学习和使用计算机的兴趣与意识”。也就是说，要让学生用所学到的知识和技能去解决实际生活中的问题，让所学的为自己的日常生活服务。因此，信息技术课堂教学内容的设计，教师应结合学生的生活实际。

譬如在教学表格有关内容时，要求学生将自己每周的消费情况进行表格统计，既能实现知识的应用，又能展现操作技能的提高，还能从统计的数据分析中获得思想教育(诸如明了父母的艰辛，孝敬父母，爱惜粮食，珍惜学习机会等);在教学Word内容时，让学生写周记、精彩片段、摘抄佳作或自己习作等;在教学画画部分，可让学生画出可爱的家园，绘出美丽的校园，甚至是生活中深受教育的一幕幕都可以把它画在电脑上。这样不束缚学生的思想，贴近生活，为学生终身发展，如何面对现实起到积极的引导作用。

还有，“互联网”是个庞大的信息网络，教师应根据小学生认知能力差，识别能力较弱的特点，通过栩栩如生的身边事例，让学生正确利用网上资源，培养学生获取信息、处理信息、运用信息、传递信息的能力，教育学生形成良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。总之，在农村小学信息技术教育课堂中，教师应根据小学生的心智发展，不同的年龄特征以及情感的需求，积极创造条件，以人为本，激发兴趣，营造良好氛围，贴近学生生活，鼓励学生勤于实践，大胆探索，让他们不断体验成功的喜悦，方能使息技术教育迈上新的台阶!

第二篇：4.2 基本要求-技术基本要求

武汉新华西路万达广场项目施工总承包第四部分工程基本要求技术基本要求

工程基本要求

第二章技术基本要求

编号：WDWHGC005

4.2技术基本要求第四部分

武汉新华西路万达广场项目施工总承包第四部分工程基本要求技术基本要求

编号：WDWHGC005

第四部分工程基本要求

第二章技术基本要求

1 一般规定

本规范中使用的名词术语采用中华人民共和国部颁标准等标准文件中所列者。

监理工程师一词是指包括监理工程师代表在内的被授予权的各级监理人员的总称。

本规范与合同条款、图纸的规定和要求是一致的，应互相对照阅读和使用。

本规范在执行中，某些条文如有不明确之处，其解释权和顺序为业主、监理工程师，但必须符合合同条款中的相应规定。

各分项(分部)工程均应严格按图纸的规定和要求，业主或监理工程师的指令(示)进行施工，对图纸的任何变更，均应报监理工程师批准。

2 工程实施的技术标准和规范

2.1 除本规范另有规定外，所有材料和工程的质量均应符合现行标准和规范的相应规定及要求，所有标准和规范必须是国家或部门颁布的最新版本。

2.2 在合同履行期间，本工程所采用的标准或规范若有修改或新颁，应按修改或新颁的内容执行。

2.3 倘若本规范及图纸中对材料和工艺并未做出规定，已颁布的现行标准也无明确叙述，则承包商须在订购材料或施工前，应要求业主、监理工程师进一步阐述有关事项。

2.4 对于本工程所采用的标准或规范的任何部分，当承包商报经业主、监理工程师审批后，也可采用，但这种批准不免除或减轻此之外承包商根据合同规定应承担的任何责任。关于原采用的标准或规范与所建议改用的其他标准或规范之间的差异，应由承包商在向业主、监理工程师的报告中详细说明，并在期望业主、监理工程师批准的日期前至少数14天提交。如业主、

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4.2技术基本要求

武汉新华西路万达广场项目施工总承包第四部分工程基本要求技术基本要求

编号：WDWHGC005

监理工程师认为承包商所建议改用的其他标准或规范不能保证工程达到相同的质量时，则承包商仍应执行原采用的标准或规范。

2.5 在本规范中使用以下缩写表示国家和有关部、委的标准。

GB(GBJ) 中华人民共和国国家标准 JKG(JKGJ) 中华人民共和国交通部标准 JC 中华人民共和国国家建委标准 KGB(KGBJ) 中华人民共和国铁道部标准 HG 中华人民共和国化工部标准

YB(YBJ) 中华人民共和国冶金工业部标准 GN 中华人民共和国公安部标准 JG(CJJ) 中华人民共和国建设部标准

3 质量标准及要求

3.1 基本要求：工程竣工验收达到国家和湖北省/武汉市建筑工程质量验收标准(含分户验收标准)的合格要求。

3.2 优质工程要求：以合同专用条款为准。

3.3 工程质量要求：

3.3.1 施工单位必须按照工程设计图纸和施工技术标准施工，不得擅自修改工程设计，不得偷工减料。

3.3.2 施工单位在施工过程中发现设计文件和图纸有差错的，应当及时提出意见和建议。

3.3.3 施工单位必须建立、健全施工质量的检验制度，严格工序管理，作好隐蔽工程的质量检查和记录。隐蔽工程在隐蔽前，施工单位应当通知建设单位和建设工程质量监督机构。

3.3.4 施工单位必须采取措施控制质量通病，质量通病防治措施遵循“提前计划，过程落实，总结改进” 的原则，减少楼板裂缝、墙体裂缝、楼地面渗漏、外墙渗漏、门窗渗漏、屋面渗漏等质量通病的发生，防治质量通病的所有措施费用均应包含在总承包商中标价款中。

3.3.5 工程质量标准：符合国家工程质量验收合格标准，并按照《合同专用条款》的质量目标(指标)获相关结构优质工程奖(如有)，且符合当地的公司工程质量标准：项目入伙时，结合当地情况确定工程质量有效的总有效投诉率(可按渗漏、墙体开裂、装饰、电气、给排水分项提出

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4.2技术基本要求

武汉新华西路万达广场项目施工总承包第四部分工程基本要求技术基本要求

编号：WDWHGC005

有效投诉率)。其中，有效投诉率以业主到物业公司报修且属于工程质量缺陷为准。

3.3.6 施工单位必须遵守建设单位制定的相关施工现场管理制度及规定(包括《现场签证控制指引》、《项目质量管理制度》、《项目质量奖惩措施》、《项目工地形象管理规定》、《项目工程进度管理制度》、《项目工程现场大检查制度》等)，并应主动了解前述制度规定。施工单位应自行承担未能充分了解和遵行前述制度的责任。 3.4 维修保养要求

3.4.1 建设工程承包单位在向建设单位提交工程竣工验收报告时，应当向建设单位出具质量保修书。质量保修书中应当明确建设工程的保修范围、保修期限和保修责任等。

3.4.2 在正常使用条件下，应明确建设工程的最低保修期限为：

 基础设施工程、房屋建筑的地基基础工程和主体结构工程，为设计文件规定的该工程的合理使用年限;

 屋面防水工程、有防水要求的卫生间;房间和外墙面的防渗漏，为5年;

 供热与供冷系统;为2个采暖期、供冷期;  电气管线、给排水管道、设备、安装和装修工程，为2年。  建设工程的保修期，自竣工验收合格之日起计算。

3.4.3 建设工程在保修范围和保修期限内发生的质量问题，施工单位应当履行保修义务，并对造成的损失承担赔偿责任。

4 4.1 安全文明施工要求

安全管理要做到无人身伤亡，火灾、失窃等问题，并做到现场安全文明施工，不允许对万达的公众形象、品牌、口碑、财产等造成影响和损失，应包括：

 施工单位按行业规定配备专职安全员;

   

4.2 4.3 正式工程内不得设置工人宿舍。

所有为达到现场安全施工目标而发生的费用，均应包含在总承包商中标价款中。

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现场用电安全;

安全措施及时跟进;

每周进行常规安全检查，每月进行一次综合安全检查。

项目进入装修阶段前，每两个月进行一次消防演习;进入装修阶段后，每一个月进行一次消防演习。

4.2技术基本要求

武汉新华西路万达广场项目施工总承包第四部分工程基本要求技术基本要求

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5 5.1 质量和安全违约罚则

工程质量奖罚条款：质量目标必须符合国家工程质量验收合格标准，且符合当地建设单位工程质量标准。施工单位应对工程的质量负责，如出现质量问题，进行如下处罚：

1)施工质量达不到国家相关的质量验收标准，将处以工程总额的5%的违约金并无条件返工至工程质量合格为止或由甲方另行委托第三方进行返工，费用由施工单位承担。

2)施工过程中，如出现质量问题，施工单位对此问题未采取实质性的措施整改、拒不整改或在整改通知要求的期限内不能及时整改，扣除整改质量问题工程量3倍或50万元罚款，两者以较高数额为准，该款项从支付给承包商的进度款中扣除。

3)对施工过程中出现严重质量安全问题的工程，甲方有权提出停止或延缓支付月进度款，直至正常为止。

对出现严重质量或安全问题的工程，当合同款支付至85%时，对后续款项的支付须经甲方严格复核，甲方具有工程尾款的延缓支付权、罚款权、尾款扣款权。

4)项目入伙至工程保修期满，工程质量有效的总投诉率应小于5%，有效投诉率每多出一条，建设单位将给予施工单位300元的罚款，费用从保修金中扣除。(当投诉事件转至综合服务部进行书面记录时视为一次有效投诉，有效投诉按次计算，即每发生一次投诉事件就记为一次有效投诉，总投诉率为有效投诉次数除以房屋总数。)

5.2 施工单位在施工中偷工减料的，使用不合格的建筑材料、建筑构配件和设备的，或者有不按照工程设计图纸或者施工技术标准施工的其他行为的，责令改正，处工程合同价款百分之二以上百分之四以下的罚款;造成建设工程质量不符合规定的质量标准的，负责返工、修理，并赔偿因此造成的损失。

施工单位未按照要求对建筑材料、建筑构配件、设备和商品混凝土进行检验，或者未对涉及结构安全的试块、试件以及有关材料取样检测的，责令改正，处10万元以上20万元以下的罚款;情节严重的，造成损失的，依法承担赔偿责任。

施工单位不履行保修义务或者拖延履行保修义务的，责令改正，处105.4 万元以上20万元以下的罚款，并对在保修期内因质量缺陷造成的损失承担赔偿责任。

现场发安全事故的，按国家有关规定进行处罚。 5.5 5.3

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4.2技术基本要求

第三篇：秘书信息工作：秘书信息工作的基本要求

秘书信息工作的基本要求就是“准确、及时、全面、适用”八个字。

1、准确

即信息的内容要准确无误，真实可靠。准确是信息的生命，是信息的全部意义所在。秘书收集到的原始信息要可靠、真实，处理信息要坚持主观倾向性与客观真实性相统一。如实反映情况，才能保证各级领导机关及决策者依据真实的、准确的信息作出恰当的判断和科学决策。如果信息不准，必然会给领导工作造成失误。因此，准确，应是秘书信息工作的灵魂。

2、及时

即信息的收集、处理、传递、反馈要及时迅速，讲究时效。社会主义市场经济对秘书工作的时效性提出了更高的要求，不仅传递要快，而且收集、加工、检索、输出都要高速度。信息处理不及时，就会失去信息的价值，甚至造成严重的损失。

3、全面

即信息的收集和处理要注意广泛性，真实地反映事物各个方面的情况。只有全面地反映情况，才能使各级领导根据各方面的信息，权衡利弊，择善而从，作出正确的判断和决策。

4、适用

此项要求包含以下三方面的内容： (1)要服务于中心工作。就是说要弄清本地区本部门本单位的工作进展情况和急需解决的问题;要及时摸清领导者的思想脉搏，做到心中有数;要突出重点，帮助领导者集中主要精力考虑重点问题，同时兼顾一般，以免发生不应有的疏漏。

(2)要根据不同领导机关和领导者的不同要求提供信息。除一些需要共同重视的信息以外，本级领导机关所需要的信息，并不一定都是上级或下级领导所需要的信息;别的部门所需要的信息，不一定为本部门领导者所需要。一条有价值的信息对于不同层次不同部门的领导者，其参考价值并不相同。秘书人员必须注意研究不同层次的领导者和服务对象的不同要求，在信息的投向上有针对性，区别对待，注意适用对路。

(3)要特别注意，只要是新发生的带有重要动向的性、导向性、苗头性、政策性、突发性的问题，就应该及时采报。要防止把按需要采报歪曲成为“按胃口喂报”。