作文有容乃大范文

第一篇：作文有容乃大范文

有容,德乃大 (小组作文)

主题：宽容

小组成员：沈恩霆

王瑞

肖妹桃

陈清卉

名人名言

 人之谤我也，与其能辩，不如能容。人之侮我也，与其能防，不如能化。── 弘一大师《格言别录》  人非尧舜，谁能尽善。── 李白《与韩荆州书》  与人为善就是善于宽谅。── 弗罗斯特《新罕布什尔》  东海广且深，由卑下百川;五岳虽高大，不逆垢与尘。── 曹植《当欲游南山行》

 事不三思终有悔，人能百忍自无忧。── 冯梦龙《醒世恒言》

 有忍，其乃有济;有容，德乃大。──《尚书·周书·君陈》  一只脚踩扁了紫罗兰，它却把香味留在那脚跟上，这就是宽恕。—— 安德鲁·马修斯

 自出洞来无敌手，得饶人处且饶人。── 善棋道人《绝句》  山锐则不高，水狭则不深。── 刘向《新序·节士》  气馁者自画，量狭者易盈。── 朱之瑜《朱舜水集·恭敏》  以大度兼容，则万物兼济。──《宋朝事实类苑·祖宗圣训》  遇方便时行方便，得饶人处且饶人。── 吴承恩《西游记》

 生活中有许多这样的场合：你打算用忿恨去实现的目标,完全可能由宽恕去实现的目标,完全可能由宽恕去实现。—— 西德尼·史密斯

 人心不是靠武力征服，而是靠爱和宽容征服。——(俄罗斯)斯宾诺莎

 惟宽可以容人，惟厚可以载物。—— 薛日宣

 没有宽宏大量的心肠，便算不上真正的英雄。—— 普希金

 一个伟大的人有两颗心：一颗心流血，一颗心宽容。── 纪伯伦

 紫罗兰把它的香气留在那踩扁了它的脚踝上。这就是宽怒。──马克吐温

 宽容就像天上的细雨滋润着大地。它赐福于宽容的人，也赐福于被宽容的人。──莎士比亚名剧《威尼斯商人》  最高贵的复仇是宽容。 ──雨果

 只有勇敢的人才懂得如何宽容;懦夫决不会宽容，这不是他的本性。──斯特恩

名人事件 正面：

 清朝康熙年间，桐城人张英官至文华殿大学士兼礼部尚书。邻居是桐城另一大户叶府，主人是张英同朝供职的叶侍郎，两家因院墙发生纠纷。张老夫人修书送张英。张英见信深感忧虑，回复老夫人：“千里家书只为墙，让人三尺又何妨?万里长城今犹在，不见当年秦始皇。”于是，张老夫人令家丁后退三尺筑墙。叶府很受感动，命家人也把院墙后移三尺。从此，张、叶两府消除隔阂，成通家之谊。

 林肯在竞选总统前夕，他在参议院演说时，遭到一个参议员的羞辱，那参议员说：“林肯先生，在你开始演讲之前，我希望你记住自己是个鞋匠的儿子。” 林肯十分谦和地说：“我非常感谢你使我记起了我的父亲，他已经过世了，我一定记住你的忠告，我知道我做总统无法像我父亲做鞋匠那样做得好。” 参议院陷入了一片沉默。他转过头来对那个傲慢的议员说：“据我所知，我的父亲以前也为你的家人做过鞋子，如果你的鞋子不合脚，我可以帮你改正它。虽然我不是伟大的鞋匠，但我从小就跟我的父亲学会了做鞋子的技术。”然后，他又对所有的参议员说：“对参议院的任何人都一样，如果你们穿的那双鞋是我父亲做的，而他们需要修理或改善，我一定尽可能的帮忙。但有一点可以肯定，他的手艺是无人能比的。” 说到这里，所有的嘲笑化作了真诚的掌声。有人批评林肯总统对待政敌的态度：“你为什么试图让他们变成朋友呢?你应该想办法打击他们，消灭他们才对。” “我们难道不是在消灭政敌吗?当我们成为朋友时，政敌就不存在了。”林肯总统温和地说。这就是林肯总统消灭政敌的方法，将敌人变成朋友。他，两度被选为美国总统。

 刘秀大败王郎，攻入邯郸，检点前朝公文时，发现大量奉承王郎、侮骂刘秀甚至谋划诛杀刘秀的信件。可刘秀对此视而不见，不顾众臣反对，全部付之一炬。他不计前嫌，化敌为友，壮大自己的力量，终成帝业。这把火，烧毁了嫌隙，也铸炼了坚固的事业之基。

 管仲是春秋时齐国人，长得相貌堂堂，他博古通今，有经邦济世的才能。年轻时，与鲍叔牙一起做生意，赚了钱分帐时，管仲总是多拿一些。大家都很生气，鲍叔牙说：“管仲不是一个贪小便宜的人，他多拿是因为家里穷，我是心甘情愿让他多拿的。”后来，管仲参了军，每次打仗都缩在最后面，撤退时又跑在最前面，别人都骂他是个胆小鬼，鲍叔牙出面制止别人的耻笑，说管仲之所以这样做，是因为他家里有老母亲需要他赡养。管仲听了这些话，十分感动，说：“生我的是我的父母，而能真正了解我的却是鲍叔牙!”从此以后，他们俩结成了生死之交。

反面：

 周宣王时出现“厌弧箕菔，几亡周国”的童谣。下大夫左儒已经找出卖山桑木弓的妇人，也已经将妇人处死弃市，但是周宣王的心中却仍时时担心王朝还是会败亡在什么东西的手上。他想起几年前曾经令大夫杜伯搜寻山桑木弓、箕草箭袋的误国女子，却许久没有消息，便在早朝上提了出来。周宣王森然说道：“杜伯!我记得几年前曾经下令于你，要你找出厌弧箕菔的妖女，为何许久不曾来报?” 那大夫杜伯是个军人出身的官员，个性耿直粗豪，说起话来更是直来直往。“自从那卖山桑木弓的山民妇女伏诛以后，臣以为童谣已经应验，妖孽已除，便不再前往扰民。” 周宣王闻言大怒，大声说道：“扰民?那你是指我的命令吵扰了老百姓了，是吗?你这样怠忽王命，分明是有违职守，我今天便是斩了你，也不算冤枉了你!” 杜伯听见宣王这样说话，心中自命必死，于是忍不住大声说道：“是不是扰民，天下人看得清清楚楚，圣人有言，杀一无罪者不祥。那童谣本是市井谣言，可笑我满朝文武莫名其妙，将它当成天仙妙语，我王更因此杀害那无辜的山民妇人。我不愿再行生事，就是不想再伤了无辜之人!” 此时，有人朗声说道：“杜伯虽然言语多有不逊，罪行却不至于死!” 众大臣纷纷转过头去，看见那人正是杜伯的知交好友——下大夫左儒。 结果周宣王还是错杀了杜伯，怒杀了左儒，几年后终被杜伯索命而亡。

 一次，慈禧太后与一位大臣下棋，那个大臣无意中说了一句：“我吃太后的马。”太后勃然大怒：“你吃我的马。我杀你全家!”于是，这个大臣被满门抄斩，惨不忍睹。

 两个世纪前的某一天，美国发明家富尔顿来到了金碧辉煌的凡尔赛宫，他刚发明了蒸汽机铁甲战船，正兴致勃勃地向拿破仑建议，用之取代当时法国的木制舰船。毫无疑问，蒸汽机铁甲战船比木制战船要先进得多，威力也不可同日而语。眼看拿破仑就要被富尔顿说动，准备采纳富尔顿的建议时，拿破仑脸色陡变，两眼放射出难以抑制的怒火，眼睛直逼向富尔顿。合作告吹了，而莫名其妙的富尔顿也许永远不会知道，他失败的原因完全在于他毫不在意地顺口恭维了拿破仑一句：“伟大的陛下，您将成为世界上真正最高大的人!”在这里，富尔顿想表达的是“高贵”、“崇高”的意思，但他一不留神把法语的“高贵”、“崇高”一词说成了“高大”，恰恰富尔顿自己身材高大，这一下正好击中了拿破仑最自卑、最害怕被别人嘲笑的生理短处——个子很矮。拿破仑又自卑又嫉恨，他对高个子的富尔顿咆哮道：“滚吧!先生!我不认为你是个骗子，但认为你是十足的蠢货!”这之后，富尔顿的发明专利被英国购买，自此英国凭借强大的海军，确立了世界海上霸主的地位，法国却远远落在了后面。直到上个世纪30年代末，爱因斯坦在建议美国总统罗斯福迅速研制原子弹的信里，才又一次重提旧事：“总统先生，如果1803年拿破仑接受了你们的富尔顿关于建造蒸汽机军舰的建议，今天的世界格局将不会是这样!” 拿破仑仅仅因为容忍不了别人无意间使用的“高大”一词，就拒绝了一项伟大的发明，也失去了一个称霸世界的绝好机会。因为他心胸狭窄，所以他失去了一个时代。

有容，德乃大

孔子的学生子贡曾问孔子：“老师，有没有一个字，可以作为终身奉行的原则呢?”孔子说：“那大概就是恕?吧。” “恕”，用今天的话来讲，就是宽容。

宽容是一种能够照亮人内心的光芒，是一种美好的修养，是海纳百川的大度，它能让我们原谅他人的过错，不耿耿于怀，不锱铢必较。福克斯特曾说：“与人为善就是善于宽谅。”

清朝康熙年间，桐城人张英官至文华殿大学士兼礼部尚书。邻居是张英同朝供职的叶侍郎。两家因院墙发生纠纷。张老夫人修书送张英。张英见信深感忧虑，回复老夫人：“千里家书只为墙，让人三尺又何妨?万里长城今犹在，不见当年秦始皇。”于是，张老夫人令家丁后退三尺筑墙。叶府很受感动，命家人也把院墙后移三尺。从此，张、叶两府消除隔阂，成通家之谊。可见，宽容能换来和气和礼让，能让人与人之间更为互相理解。

古人云：“人之谤我也，与其能辩，不如能容。人之侮我也，与其能防，不如能化。” 刘秀大败王郎，攻入邯郸，检点前朝公文时，发现大量奉承王郎、侮骂刘秀甚至谋划诛杀刘秀的信件。可刘秀对此视而不见，不顾众臣反对，全部付之一炬。他不计前嫌，化敌为友，壮大自己的力量，终成帝业。这把火，烧毁了嫌隙，也铸炼了坚固的事业之基。

“遇方便时行方便，得饶人处且饶人” 宽容别人，其实就是宽容我们自己。多一点对别人的宽容，我们会收获更多朋友，更多真挚的友谊。有朋友的人生路上，才会有关爱和扶持，才不会有寂寞和孤独。管仲是春秋时齐国人，他博古通今，有经邦济世的才能。年轻时，与鲍叔牙一起做生意，赚了钱分帐时，管仲总是多拿一些。大家都很生气，鲍叔牙说：“管仲不是一个贪小便宜的人，他多拿是因为家里穷，我是心甘情愿让他多拿的。” 后来，管仲参了军，每次打仗都缩在最后面，撤退时又跑在最前面，别人都骂他是个胆小鬼，鲍叔牙出面制止别人的耻笑，说管仲之所以这样做，是因为他家里有老母亲需要他赡养。管仲听了这些话，十分感动，说：“生我的是我的父母，而能真正了解我的却是鲍叔牙!”从此以后，他们俩结成了生死之交。

林肯曾被参议员羞辱，说他是鞋匠的儿子，身份卑贱，但他却谦和回应，使所有的嘲笑化作了真诚的掌声。有人批评林肯总统对待政敌的态度：“你为什么试图让他们变成朋友呢?你应该想办法打击他们，消灭他们才对。” “我们难道不是在消灭政敌吗?当我们成为朋友时，政敌就不存在了。”林肯总统温和地说。这就是林肯总统消灭政敌的方法，将敌人变成朋友。他，两度被选为美国总统。

从古至今，没有一个心胸狭隘者能成就大事。古人曾说：“山锐则不高，水狭则不深”，心胸狭隘的人往往会因为不能宽容而失去很多。

美国发明家富尔顿刚发明了蒸汽机铁甲战船，他兴致勃勃地向拿破仑建议，用之取代当时法国的木制舰船。毫无疑问，蒸汽机铁甲战船比木制战船要先进得多，威力也不可同日而语。但拿破仑却十分愤怒地宣告合作告吹。而他失败的原因却完全在于他毫不在意地顺口恭维了拿破仑一句：“伟大的陛下，您将成为世界上真正最高大的人!”在这里，富尔顿想表达的是“高贵”、“崇高”的意思，但他一不留神把法语的“高贵”、“崇高”一词说成了“高大”，恰恰富尔顿自己身材高大，这一下正好击中了拿破仑最自卑、最害怕被别人嘲笑的生理短处——个子很矮。拿破仑又自卑又嫉恨，他对高个子的富尔顿咆哮道：“滚吧!先生!我不认为你是个骗子，但认为你是十足的蠢货!”这之后，富尔顿的发明专利被英国购买，自此英国凭借强大的海军，确立了世界海上霸主的地位，法国却远远落在了后面。直到上个世纪30年代末，爱因斯坦在建议美国总统罗斯福迅速研制原子弹的信里，才又一次重提旧事：“总统先生，如果1803年拿破仑接受了富尔顿关于建造蒸汽机军舰的建议，今天的世界格局将不会是这样!” 拿破仑仅仅因为容忍不了别人无意间使用的“高大”一词，就拒绝了一项伟大的发明，也失去了一个称霸世界的绝好机会。因为他心胸狭窄，所以他失去了一个时代。这正如普希金所说的“没有宽宏大量的心肠，便算不上真正的英雄”。

莎士比亚曾说：“宽容就像天上的细雨滋润着大地。它赐福于宽容的人，也赐福于被宽容的人。” 不宽容他人的人，也不会得到他人的谅解，最终也得不到好下场。周宣王时出现“厌弧箕菔，几亡周国”的童谣。下大夫左儒已经找出卖山桑木弓的妇人，也已经将妇人处死弃市，但是周宣王的心中却仍时时担心。他想起几年前曾经令大夫杜伯搜寻山桑木弓、箕草箭袋的误国女子，却许久没有消息，便在早朝上提了出来。周宣王森然说道：“杜伯!我记得几年前曾经下令于你，要你找出厌弧箕菔的妖女，为何许久不曾来报?” 那大夫杜伯直言道：“自从那卖山桑木弓的山民妇女伏诛以后，臣以为童谣已经应验，妖孽已除，便不再前往扰民。” 周宣王闻言大怒，大声说道：“扰民?那你是指我的命令吵扰了老百姓了，是吗?你这样怠忽王命，分明是有违职守，我今天便是斩了你，也不算冤枉了你!” 杜伯忍不住大声说道：“是不是扰民，天下人看得清清楚楚，圣人有言，杀一无罪者不祥。那童谣本是市井谣言，可笑我满朝文武莫名其妙，将它当成天仙妙语，我王更因此杀害那无辜的山民妇人。我不愿再行生事，就是不想再伤了无辜之人!” 此时，有人朗声说道：“杜伯虽然言语多有不逊，罪行却不至于死!” 众大臣纷纷转过头去，看见那人正是杜伯的知交好友——下大夫左儒。 结果周宣王还是错杀了杜伯，怒杀了左儒，几年后终被杜伯索命而亡。

可见，狭隘不止是不给他人宽恕，也是对自己的折磨。况且，人非尧舜，谁能尽善?西德尼·史密斯曾说： “生活中有许多这样的场合：你打算用忿恨去实现的目标，完全可能由宽恕去实现。” 当用宽容去面对愤怒的事时，或许也是给自己一个释放。

“以大度兼容，则万物兼济”，我们应该让宽容从一种选择，变为一种生活态度，以温柔、宽厚之心待人，让彼此都能开朗愉快地生活，这就是可以终身奉行的原则。

第二篇：高考满分作文议论文800字有容乃大

文秘助手()之高考满分作文议论文800字：有容乃大

我喜欢林则徐的一副对联：“海纳百川，有容乃大;壁立千仞，无欲则刚”。容纳百川，成就了浩瀚的大海;容纳无数天体，成就了无边的宇宙。自然界如此，人心也如此。中国古代有句俗话，宰相肚里能撑船。说的是做大事的人，必须有大量。

我喜欢蔺相如，不仅仅因为他敢于在威风如虎的秦王面前仗义执言，捍卫了赵国的利益;更是因为他为了国家的大局，在廉颇宣恶言“我见相如必辱之”之后，不与廉颇争列：每朝时，常称病;甚至走路碰到了廉颇，也“引车避匿”。而当廉颇得知蔺相如这样做是“先国家之急而后私仇”的真相的时候，羞愧难当，亲自登门，负荆请罪。留下了一段流芳千古的美谈——将相和。

我不喜欢舞台上的白脸曹操，所以小时候看三国演义，急切地盼望他打败仗，快快垮台。然而，事与愿违，曹操不但没有垮台，反而实力越来越强，这是为什么?现在我明白了，他胜在了具有海纳百川的胸怀。张绣曾经杀了他的长子，可以说是有刻骨仇恨，但最终却成了他阵前的猛将;陈琳当年替袁绍起草檄文，骂了他的八辈祖宗，等于掘了他家的祖坟，可是最终却成了他帐下的谋士。有这样的容人的气度，事业哪能不成。

我替周郎惋惜，如果他不纠结于“既生瑜，何生亮”，而把诸葛亮的智慧当做自己的智慧来欣赏，把诸葛亮的成功当做自己的胜利庆贺，“羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭”的风流人物也许就不会英年早逝。

由古人的故事，我想到了同学关系。我们天天生活学习在一方空间里，难免会遇到一些不顺眼的人，不顺心的事。但是只要我们以包容的心态来对待我们的同学，我们的同学之间就能和谐快乐。包容了别人，你内心的空间不但不会缩小，反而会神奇地扩大。包容越多，你的胸怀就越宽广，你的人生价值就会越大。

还记得总书记说过的一句话：“宽广的太平洋有足够空间来容纳中美两个大国。”真是高瞻远瞩!今天他将以国家主席的身份踏上美国的国土，两个大国的元首将进行“不扎领带”的会晤。中国和美国，这两个曾经敌对的大国都能实现互相包容，我们同学之间，还有什么不能包容的呢?

第三篇：有容乃大

有“容”乃大石弓

如果你不漂亮，那就去整容吧!《整容大师》的热映，把整个整容市场引向欣欣向荣，从爹妈相貌爹妈定，到现在的钱包定;从女为悦己者容，到现在的女为己容。这个时代，真是有“容”乃大吗?

从一个正常人的审美角度出发，良好或是出众的外貌会为别人留下好印象，具体是对于异性来说会增强吸引力，对同性则会招来艳羡的目光。从此处看来，容貌确实至关重要。网上有戏言称，高考是你人生中最后不需要看脸的考试;当求职者容貌尚佳时，老板们一致拼抢竞出高薪，每次看《非你莫属》都会为这种情况唏嘘不已。然而设身处地想想，若是自己肯定也会对俊男靓女青睐有加，老板们的做法再正常不过了。正如影片里郭晶初涉职场，位居“郊区”;随着整容大业的不断推进，出“郊区”，入“五环”，进“三环”，一步步接近公司的高层。影片特意安排了一个对比角色，一个相貌平平的戴眼镜女生，与郭晶同时入职的她工作一直只能默默无闻;郭晶与雷蒙出国出的差同时她去了采煤一线，洪水般泻下的煤块与被飞来一脚踢跑的馒头在诉说着这样一个事实——无容，那就只好无地自容。

每到毕业季，美容院都会激增一大批学生顾客，他们的目的很简单，通过美容改善自身形象从而提升就业竞争力。走出象牙塔的天之骄子们，不管四年生活收获如何，为了工作，挨刀做好“面子”工作已经成为普遍的做法。快节奏的时代，面试官无暇去了解你那么多，好容貌好印象好工作不一定不能画等号，但一定能约等。爱美之心，人皆有之。提升自身形象，选择从整容开始，然而这注定仅仅只能是一个开始，没有真才实学的俊男靓女逃不了聊沦为花瓶的命运;提升气质，选择从丰富自己开始，充实自己的知识、锻炼自己的思维、增强自己的修养，这才是提升自己的终点。

当你把时间投向容貌，做一个精致的女子，成一个帅气的男孩;在那茫茫人海，或许只需一眼，就难忘记你的存在;当你把时间投向内在，做一个知书达理的女人，成一个博学睿智的男人，在那茫茫人海，或许一眼搜寻不到你的存在，若有幸能接触，必能为你的气质所吸引，若是不能接触，则为无缘。难忘记存在的刻在脑海，人来人往，刻得多了便层层的覆盖，终相忘于江湖;为气质所感染的留在心头，如一壶美酒，任潮来潮往，总能为心头带来醇香。

在这个“拼”的社会，当一无所有之时，能拼的也只有自己，在人生的白纸上究竟能描绘出什么完全由你掌握。如果不能有“容”乃大，那就做到有容乃大。上帝为你关上一扇门，如果只想破门而出，那只能让窗子为你默默叹息。曾听过不少名人的演讲，他们对于大学生活表面上众说纷纭，归根结底就是接受过去，着眼现在，面向为未来。当你无法在容貌方面力压群雄，那就努力让自己技惊四座吧。做一个有想法的人，做一个不断挑战自己的人，做一个不断完善自己的人，做一个能经得起诱惑的人，然而说来容易，做起来真难! 四年的时光宛如白驹过隙，或许你会一遍遍质疑自己是否有“容”乃大，不要放弃你的质疑，与此同时尝试去做一个真正关注自己的人吧。关注自己的容貌，合理饮食、锻炼身体、塑造体形;关注自己的内心，善良、诚实、果敢、坚毅、缜密、睿智，这个社会是面子的竞争，更是脑子的竞争。

成功不必在我，而功力必不唐捐。愿你能成为人生的赢家。

第四篇：饮水思源 有容乃大

寒假来了。大年初八约上三四个高中好友重回高中母校。

拿笔的时候是想记录寒假的有意义的社会实践活动，但当我重回翻天覆地变化的母校时，我更想把它写成对高考还有不够100天的即将毕业学子的寄语。

我的高中母校叫做容县高中。始建于1941年的母校，至今已历经70个春秋。学校几度易名，几度迁址。1946年春，私立容县都峤中学高中划入容州中学，学校更名为广西省立容州高级中学。1951年，容县联合中学并入容州高级中学，学校更名为广西省立容县中学。1958年春，为了适应社会主义建设事业发展的需要，容县中学高中部划出独立办学，成立容县高级中学。

重新踏入母校的一刹那，就感受到容县高中的变化。有一栋新的教师办公楼，而且在状元楼对面还有凉亭和池塘，这给学习紧张的同学们就有一张放松心态，田径场已经变成塑胶跑道，原来我们高一时候住的南区宿舍也已经在紧张的改造中，听说也是加盖教学楼。参观的过程都有重游当年的上课教师、寝室、食堂。

弹指一挥间，转眼已经离开母校第三年了。高中时代的天真烂漫，奋发向上的容貌至今历历在目，记忆犹新。

还清晰记得刚刚从容中校办领取容高的录取通知书，还清晰记得拿着通知书踏进容高注册，还清晰记得刚从初中生活转变成高中封闭式生活的转变。高中的记忆还有很多。

因此对于13届毕业生即将结束大学生活的学弟学妹们，离高考100天已经过去了，高三冲刺迎考大战的序幕已经拉开，我想此时此刻学校的老师和你的爸爸妈妈、甚至你所有的亲人都已经在紧张的关注着你随时吹响向高考冲锋的号角。惟有大苦，方能大乐，高考最后的冲刺阶段必将是大苦大乐的阶段，希望我们容县高中的每一位战士，不管你遇到什么样的挫折，都要坚强停住，绝对不要提前告别战场。

我也是过来人。而且作为经历过两次高考，第一次高考失败，我曾经消极过。那时候老师和班主任还有爸爸妈妈都在这个时候给了我很多帮助。让我毫不犹豫的踏上第二次的高考奋战征程。

高考，首先拼的是一种精神，一种状态。什么是冲刺精神?冲刺精神就是只许胜不许败的精神，就是不是敌王就是我亡的敢死精神，就是风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还的壮士精神。高三的时候，我们那时大多数考生就像初生牛犊不怕虎，在高考这个假老虎面前没有屈服。所以大家一定要有咬定青山不放松的坚强坚定的意志，鼓足信念的风帆，以饱满的精神，以激昂的斗志，以全力的付出，对高考考场的渴望，以全力以赴、刻不容缓、只争朝夕的锐气迎接剩下的岁月。

高考，一定要具备顽强和坚定的阳光信念。在这最后的岁月里，哪怕你之前再多的考试，再多的挫折与失败。我都希望你不要因为成绩不如别人就叹息光明不再前途暗淡;我都希望你不要因为苦苦拚过一段后考试成绩依旧就消极原地踏步不思进取;我都希望你不要因为看到父母亲脸上的担忧与操劳就感到焦虑、浮躁。在任何的时候遇见任何事都绝对不能对自己的信心与能力产生怀疑，甚至选择放弃，自己扳倒自己，一个人绝对不能被自己打败。

高考，是学习方法的最后锤炼和学习系统的最后打造。高考是知识、能力、速度、心理的竞争;是实力、智力、毅力的检验。这最后的岁月，不仅仅是补缺

补漏的克难攻坚时期，更是学习方法的最后锤炼和学习系统的最后打造的阶段。在这剩下的100天里，一定要系统的根据自己的学科掌握程度建设自己的复习方法和方略，抓紧时间抓住机会主动找各科老师的意见。容县高中的老师一直秉承着“一切为了学生”。记得那时我们同样是高考，复习阶段总是很紧张，晚上自习的时候任课老师都没有离开过我们，他们坚守在教室外面，等待同学的学习或者生活困难问题的解决。不管是作为一名老师，还是一名倾听学生心事的好朋友，我觉得他们都做得很好。

高考，是走向成熟最快的阶段。进入高考冲刺阶段，学习强度最大，来自各方面的压力最多，很容易造成心理上的种种不适。如对高考结果的忧虑，对前途的担心，对父母叮嘱的反感，对没完没了的真题、模拟题的厌烦，对即将到来的高考的恐惧，甚至同学给你带来的压力等等。一定要用成熟和感恩的心态来对待这种心理不适现象。如果实在是有心结，记得一定要在最短时间内找老师找好朋友倾诉，你也可以选择运动来发泄，或者找个安静的空旷的地方去歇斯底里的咆哮出你的负面情绪;我希望你们能在这最后的岁月里持续拥有拼搏的激情，理性思考和安排你的每一步复习准备工作。

今年终于有机会重回母校参观。我是非常激动的。母校发生翻天覆地的变化。其实再怎么改造容高都是往好的方面改造，因为一切为了学生，为了学生的一切的宗旨，正是这样容高的老师才会那么尽心尽力。

上大学之后和高中的老师联系没有断掉，节日都会发祝福信息给老师。对于才大三的我，不能为母校的辉煌发展贡献什么，但是在我即将走出大学校门的时候，更是有母校教过我的老师的教育他们的殷切教导。教会我们做人应该博学、善思、求真、创新。

13届的学弟学妹们，在容高学习，是你们的选择，也是容高的荣幸。我希望在这里你们不仅懂得学习的方法，更要懂得在面对困难时如何克服这些困难。其实在容高学习真的很好。

把社会实践文章写成了对即将高考的学弟学妹们的一封信我认为也不为过。社会实践活动很多，其实重要的是懂得实践的真实含义。

在我重回高中校门的一刹那，不仅浮入脑海的是那些年的高中生活，更有对自己的未来坚定了奋战的决心。这样才不会愧对所有的母校和老师。

学子感怀，校园花甲青春永驻孕育栋梁无限;恩师情重，春蚕吐丝蜡炬成灰崇高伟业楷模。

第五篇：海纳百川有容乃大教案

导入:首先,请大家欣赏几句名言,猜猜我们今天要谈论的话题。 [活动一]名言赏析

退一步天高地阔,让三分心平气和; 一个人如果不能从内心去原谅别人,那他并不能真正心安理得;一个人的胸怀能容得下多少人,就能赢得多少人。教师:请大家猜猜我们今天要谈论的话题。(用一个两个字的词语概括) 学生:宽容! 教师:今天这节课,我们要谈论的话题就是宽容,惟有宽容才能"海纳百川"。那么,什么是宽容呢?让我们一起来做一个拆字游戏。

[活动二]拆字游戏示例:(1)闷:分成两部分就是门和心,把心关在门里,不与外界交流,所以他很孤独; (2)男:分成两部分是田和力,意思是在田里劳动的人。

请大家把宽容两个字拆开,解释宽容是什么意思。

(幻灯片出示"宽容"拆字后的参考解释:"宽容"都是宝盖头,可见宽容是人世间的宝贝。"宽"下面,是二十和"见",也就是说至少可以包容二十种像杂草一样的看法。"容"是两个"人"和一个"口",就是你说你的,我说我的,不妨求同存异,但我不会剥夺你说话的权利。) 教师总结:通过刚才的拆字游戏,我们深刻地体会到:宽容指的是宽大有气量,原谅和不与他人计较。我们的生活需要宽容,我们需要学会"宽以待人"。

教师:你是一个宽容的人吗?你知道自己的宽容度吗?让我们一起来做一个心理测试。 [活动三]心理测试:宽容度

通过心理测试的形式,让学生对宽容有感性的认识,了解自己的宽容度。

教师:你的宽容度怎么样?大家已经很清楚了。或许,有的同学要问:老师,为什么要学会宽容呢?不宽容又怎么样呢?请不要着急,让老师慢慢地告诉你。 [活动四]体验活动:人与人有差异

(1)你觉得哪张照片中谁的的装扮及动作最酷、最帅? (审美观念不同) (2)午餐时,你喜欢买哪些菜?先吃哪些菜?(生活方式不同) (3)在背英语单词时,你喜欢怎样背?(行为习惯不同) (4)如果别人对你说:"你好帅(漂亮)啊!"(个性特点不同,回答不同) 引导学生思考:这些情况说明了什么?我们该如何面对这些差异呢? 学生:这些情况说明人与人之间存在差异,需要相互宽容。

教师总结:人与人之间存在各种各样的差异,需要相互宽容,需要尊重彼此的个性。由于每个人的生活方式、思维方式、行为习惯、个性特点不同,品德修养上存在差异,人与人之间出现矛盾非常正常。我们不能因为存在矛盾就拒绝合作、回避交往。"和而不同",求同存异,是我们宽容合作的基础。

教师:正因为人与人之间存在差异,生活中难免有这样那样的"冲突",大家又是如何处理的呢?让我们一起"身临其境,直面冲突"。

[活动五]身临其境 直面冲突(看一下导学案三大部分三小题)

(1)朋友借了你一只笔,事后你就忘了,直到第二天下午才还给你,你会怎样想?(宽容就是帮别人找理由) (2)假日新视野的时候,你想去打篮球,而好朋友想去上网,你会怎么办?(宽容就是在别人和自己意见不一致时也不要勉强别人) (3)你和朋友在学习上都十分优秀,以前每次考试都是你考第一,可是,这次考试朋友得了第一,你会怎样想?(宽容就是能够接受别人超过自己的事实) 第 1 页 共 2 页 (4)课间,同学从你的桌边经过时,不小心把你的书碰掉在地上了,他赶紧向你道歉,你会怎么办?(宽容就是原谅他人、真诚地接纳他人) (5)有同学曾经在不清楚的情况下,跟别人说过你的坏话,后来,事情终于真相大白。现在,他想向你请教一个问题,你会怎么办?(宽容就是忘却,不斤斤计较) 引导学生思考:这些冲突之所以能够解决,靠的是什么? 学生:宽容! 教师总结:宽容是解决冲突的良方。我们都不是圣贤,现实生活中难免无意之中伤害别人,也可能由于一时糊涂做出伤害别人感情、损害别人利益的事。这时,我们要体谅、尊重他人的感受,真诚地赔礼道歉,请求他人原谅。同样,我们也可能受到别人无意之中的伤害,对别人的"对不起"也要真诚接纳、理解、原谅,而不能得理不让人,更不可冤冤相报。

教师:宽容是连接人与人之间关系的桥梁。中国是个文明古国,历来都以宽容闻名于世。现在就让我们一起欣赏故事《负荆请罪》。 [活动六]教材101页 引导学生思考: 教师:大家知道古今历史上哪些宽容的故事呢? 学生:唐太宗宽容了魏征,成就了"贞观之治"的盛世;鲍叔牙宽容了管仲,成就了"九合诸侯,一统天下"的壮举。

教师总结:宽容是一种美德。我们为人宽容就能解人之难,就能解人之难,补人之过,扬人之长,谅人之短;我们宽容,就能赢得友谊,获得更多朋友。宽容,是一种境界。一个人真诚地宽容别人的过失,他的境界就上升了一个层级;一个人学会了宽容,他就掌握了一种自我提高的有效方法。

接下来,老师再给大家讲一个宽容的故事。

[活动七]讲故事:美丽的桥(看一下导学案三大部分三小题2) 引导学生思考: (1)假如你是这个木匠,你会怎么做?(木匠在两个庄园之间的水渠上建了一座美丽的桥) (2)当弟弟干活回来,弟弟发现了这座美丽的桥,他的心里会怎么想呢?(哥哥您真伟大!在我做了对不起您的事之后,您还建了一座美丽的桥。) (3)请你猜猜故事的结局。(兄弟俩重归于好) (4)这个故事给我们什么启示? 同学们再看一下教材103页上面的虚框的内容

同学们再看一下教材103页下面面的虚框的内容

教师总结:这个故事告诉我们:宽容利人利己,宽容能使对方从中吸取教训,重新审视自己的行为;宽容能使自己远离烦恼、仇视,体验到宽容带来的心灵的安宁和满足。