全国高校就业管理系统

2023-01-30

第一篇：全国高校就业管理系统

教育部公布典型全国就业50强高校名单

教育部公布2012-201350所全国毕业

生就业典型经验高校名单

发布时间：2013年5月24日

日前，教育部办公厅发文公布了2012-2013 50所全国毕业生就业典型经验高校名单，其中16所高职高专院校名列其中。50所学校名单如下：

1.北京科技大学

2.南开大学

3.承德石油高等专科学校

4.山西交通职业技术学院

5.内蒙古财经大学

6.辽宁金融职业学院

7.长春中医药大学

8.吉林财经大学

9.东北电力大学

10.哈尔滨工业大学

11.黑龙江大学

12.黑龙江工程学院

13.黑龙江农业工程职业学院

14.上海外国语大学

15.上海海事大学

16.上海师范大学

17.上海医院药高等专科学校

18.河海大学

19.江苏畜牧兽医职业技术学院

20.南通航运职业技术学院

21.宁波大学

22.浙江经贸职业技术学院

23.安徽师范大学

24.安徽医学高等专科学校

25.福建对外经济贸易技术学院

26.华东交通大学

27.山东大学

28.青岛大学

29.山东农业大学

30.山东英才学院(民办)

31.山东商业职业技术学院

32.黄河水利职业技术学院

33.济源职业技术学院

34.武汉理工大学

35.武汉职业技术学院

36.武汉船舶职业技术学院

37.湖南科技大学

38.湖南工业大学

39.湖南科技学院

40.华南理工大学

41.北京师范大学珠海分校

42.广东工程职业技术学院

43.西南大学

44.重庆文理学院

45.四川大学

46.西南财经大学

47.西南民族大学

48.贵州大学

49.昆明理工大学

50.陕西师范大学。

第二篇：关于参加全国高校就业指导人员培训的总结报告

2011年5月23日，我参加了新疆教育厅学生处组织的高校就业指导人员系统培训的初级班，我是第一次参加这种类型的培训，心里很期待。培训的3天时间，过的很快，但我觉得，短短的三天，却让我有很多很多新的认识，每个专家的课程，都让我有很多的感触，下面我就简单说一下：

一、23日早上11:00，在合影和开班典礼后，教育部高校学生司副司长张浩明做了题为“2011年高校毕业生就业新形势和新政策”的主题报告，然后，自治区教育厅学生处处长米吉提也就新疆的高校毕业生就业新形势与政策做了报告。通过张浩明副司长的主题报告，我们可以了解到，为了加大高校毕业生就业的政策落实。国务院办公厅下发了关于高校毕业生就业工作通知，里面制定了一系列促进高校毕业生就业的措施，实际上31个省市自治区也全部制定了一些配套措施。这些应该得益于党中央、国务院对高校毕业生就业形势的高度重视。

我在学院担任的职务是研究生辅导员，工作两年来，我非常努力的去了解和熟悉这份工作，我曾经以为，招生的时候把优秀的本科生收纳进我们的研究生队伍、他们在校的3年期间让他们学到更多的知识、挖掘他们更多的潜能，让他们无论在学习、生活，以及各方面的能力，都有大的提高，就是我作为辅导员应该重点关注的问题，这就是我的主要工作。但是，在张浩明副司长全面分析了全国高校毕业生就业形势及毕业生就业工作面临的一些困难和问题后，我觉得自己作为一个辅导员，只看到了学生在校的三年，却忽视了他们离开学校以后的发展。其实，就业问题，不是毕业前的临时抱佛脚，而是贯穿始终的主题。我们一线的辅导员应该把毕业生就业工作作为一把手工程，在充分了解形势、熟悉政策的情况下，把握机会，全力以赴为毕业生就业找信息、找岗位，发挥高校毕业生就业工作的组织力作用。

二、23日下午，北京大学就业指导中心的庄明科老师给我们大家就“职业生涯规划实务”上了精彩的一课。

庄老师首先通过互动活跃现场气氛，并引入主题——规划职业实质是规划人生。他把职业规划分成四部曲，即了解自我、探索工作、合理决策、有效行为。把人大致分为5种类型：实际型、研究型、事物型、艺术型、企业型和社会型，每个类型都具有自己的特点。SWOT分析法是对自身优势优点、劣势缺点、发展机会和阻碍威胁的分析评价，庄老师详细介绍这种方法，以帮助大家全面认识自我。他就此展开关于求职信写法的介绍，同时强调：“要展示自己最真实的卖点，不要对自己做太多评价，只要说出自己做过什么就行了，并且要写与职业有关的经历和专长。”

庄老师的课让我有豁然开朗的感觉，我觉得很多学生都没有在选择专业和选择工作的时候真正的了解自己，真正的问过自己的内心，是想要一个什么样的人生。

这两天全国高三的孩子和他们的家长们都在备战高考，气氛紧张，而与此同时，央视也播出了调酒皇后郑雯的故事。她15岁时就获得了国家劳动部新世纪杯调酒大赛冠军，此后便进入调酒学校当老师。郑雯接受访谈时表示，当初她并非考不上大学，但她义无反顾走上了自己真正钟爱的调酒路，“选择适合自己的路很重要，为什么大家一定要挤独木桥?” 我感觉，就业困难、对自己无法正确定位的这个误区，也许是从高考的那一天，就埋下了隐患。没有认真的和自己的内心对话，没有扪心自问：自己是什么样的性格?真正爱好的是什么?有什么方面的潜能?想要什么样的人生?而是随大流，跟着高考的百万大军踏上未知的征途，4年以后，就业困难，考研;3年后，就业困难，考博;那么再三年后呢，是不是继硕士博士之后，再踏上圣斗士的漫漫长路。

同样，当我们的研究生毕业以后，也会有这样自己选择人生的机会，我很希望同学们在深思熟虑以后再做决定。我问过很多毕业生关于就业的想法，他们的选择大部分都是：A，考公务员或事业单位;B，进待遇优厚的知名大企业，C，考博。局限在这三个选项里，确实让大家都觉得就业很难，难上加难。可是，如果放开自己的视野，在ABC之外找出路，就会发现，很多机遇都在向自己招手，其实我们完全可以发挥自己专业之外的优势，去开拓属于自己的市场。

我本科的时候学的是临床医学，5年以后，我选择了上动物科技学院预防专业的硕士，因为通过最后一年在医院的实习，我知道自己做不到对生老病死能客观淡定的对待，我怕自己不能成为合格的临床医生，于是就选择了预防，3年后，我硕士毕业，再次放弃了专业，选择留在学校做辅导员，父母觉得放弃医学这个专业很遗憾，可是，我很坚定的相信自己的选择。就是因为，我在就业前，和自己的内心有过对话。就业其实不难，难的是你想要的是一份什么样的工作，并且你是否为得到这份工作做出了相应的努力。不要害怕丢掉了自己的专业，事实上，在大学的四年里，你学到的不仅仅是专业知识，更多的是学到了人生，通过大学的教育，你成长了，具备了更强大的学习能力、创造力、理解力和适应力。所以，即便你换了专业，重新踏入新的领域或是自主创业，你都将比别人适应的快，进步的快，这才真的是大学给予你的财富。我在就业前，分析了自己的性格，也预期了自己的人生，明确了自己更热爱学生工作，自己外向活跃的性格更适合做学生工作，所以，放弃8年的医学专业，我不遗憾，如果我为了这8年，而选择了不适合自己的职业，那我遗憾的，将不是8年，而是一辈子。

所以，我很想有个机会，作为老师也好，作为师姐也好，告诉即将走向社会的孩子们。乐观的对待毕业，乐观的对待就业，乐观的对待才刚刚开始的新人生。在择业前，给自己一个空间，如庄老师所说，问问自己：1,、你对自己是否有深入全面的了解;

2、你是否了解外界的职业信息;

3、你是否有清晰的职业目标;

4、你目前的学习和你的职业目标之间是否有联系;

5、你是否已经为职业目标做准备

三、24日上午，是厦门大学学生处副处长刘艳杰做的“求职指导与毕业生心里调试”讲座。刘老师从企业的角度和学生自身的角度分析了当前大学生在就业环节中的不足。提出了要着重加强学生的自学能力、培养学生的行为素质。最后是对当前大学生在求职过程中简历制作的不足提出了自己的看法并指导了应该如何制作一份漂亮的简历。这个讲座放在庄老师的讲座之后，让我觉得好像再次经历了一次求职：先认清自己想要什么，然后，就要为了自己的目标努力了!

讲座上，刘处长就用人单位的甄选方式、企业对大学生的要求、面试考察的内容等方面做了详细的介绍。刘处长指出，现代企业较为青睐综合素质高、实践能力强的毕业生，同学们应着重培养自身的综合素质与实践能力，以迎接未来的就业挑战。

刘处长说到，知己知彼，百战不殆。毕业生应该在参加面试之前，对自己所选择的企业或机构进行了解，研究雇主，研究企业的规模大小，研究该行业近五年的销售额增长百分比以及企业的组织目标、产品与服务的质量等。对于行业和雇主的充分了解，有助于增强面试时的信心。

“知彼”是条件，“知己”是关键。毕业生除了掌握雇主以及行业相关信息外，更重要的是应该了解自己，了解自己的学业背景、成绩、价值观、兴趣和技能以及个人资格和生涯目标。这有助于毕业生给自己正确定位，从而能在求职面试过程中应对自如。

刘老师的讲座里，让我最耳目一新的是关于简历的制作，我觉得很值得一提。回想起我自己求职时做的简历，无非就是从网上当一些通用的介绍，然后列举自己曾经获得的荣誉，再表个决心，就结束了。这样的模板，每个打印社都能提供若干份。自己看着都不澎湃，又怎么能吸引用人单位的注意，在众多相似的求职简历中脱颖而出呢?

听完这个讲座，我对简历这个看似没有生命的几张纸，有了新的认识。简历，其实跟面试一样重要，如果你用心去写，我相信用人单位一定能看到你的诚意。所以，在准备自荐材料时，首先要把自己想象成用人单位，要换位思考，如果你来招人，你觉得部门需要一个什么样的员工。那么你就在简历里，给用人单位相关的信息。第一，写明你的求职目标;第二，阐述你会如何满足公司的要求。然后附上学校推荐表及相关材料，例如个人基本资料、教育经历、所获奖励、实践经历等等。

既然觉得就业难，我就更希望同学们不要忽视求职中的每一步，毕业后，每个人的第一份工作就是求职，短短的时间内，要突出自己的优势，获得自己想要的职位，就必须用认真的态度去准备每一次求职，如果你能证明你是最适合这个岗位的那个人，那么，你就会为自己争取到这次机遇。

四.24日下午，也就是这次培训的最后一个内容，是由兰州大学学生处处长石兆俊所做的关于如何开展职业辅导活动和就业市场建设与就业实务管理的内容。在这一讲中，石兆俊处长分析了就业及创业的定义，并解释了创业行为是怎么发生的，最后提出分析了创业者所需要具备的要素：团队建设的能力、撰写商业计划的能力、机会识别的能力和资源整合的能力。最后讲的是关于对创业者素质能力的要求：激情、忍耐、眼界、敏锐、人脉、智慧、胆识、分享等等。

石处长提到，当前的中国社会正在发生深刻的变化，大学毕业生也面临着比较大的就业压力，单单一个学校已经无法满足众多企业的招聘需求。通过联盟的方式以统一的平台发布信息，是当前学生就业工作的重要趋势。

所以，除去学生自身的努力，作为校方，就业工作统一平台的形式可以让用人单位通过一个平台查阅所有毕业生的信息及专业设置，发布信息并及时传递到整个学校。同时可通过一个平台实现专业设置差异化、多层次互补的选择，建立和全部毕业生的顺利对接。

我个人觉得，在就业指导的团队力量这一方面，兰州大学做的很好，其实我们也可以建设这样的一个团队，用集体的力量来收集信息，帮助需要这些信息却渠道不宽的学生来丰富他们的选择，开拓他们的视野，也许在这样的过程中，他们就能发现，每个人都可以有很多的就业选择。当你靠自己的力量不能自主创业的时候，也许能在这个平台上找到可以合作的其他同学。同时，我们也可以让已经毕业的师兄师姐参与进来，讲讲自己的求职和就职情况，给学弟学妹们提供他们周围的招聘信息。用人单位也可以通过这个平台了解到更多的毕业生情况，不要互相错过。

这次培训让我获益匪浅，我了解到就业困难的严峻性，却又觉得上帝在关上门的同时也为我们开了一扇窗，擦亮了迷茫的眼睛。想要满意的就业，其实有很多办法，而围绕就业这个圆点能画个多大的圆，确实是靠我们自己的努力能去控制的。

社会上、网络上其实对就业有部分负面的误导，这样的讲座，可以拂去那些阴暗的灰尘，让同学们用一个积极向上、阳光乐观的心态走出校门、走向社会。我希望国家能多搞几次这样的专家讲座，也希望能多参加几次这样的培训，希望所有的老师和同学们都能听到这样精彩的讲座------用心去听这样一场与自己息息相关的讲座，你会发现，窗外的风景很美。

动物科技学院

刘景

2011.6.1

第三篇：高校毕业生就业管理系统维护：

网址http://219.151.12.5/index.htm

用户名：

1、yyxadmin

2、laijuan

密码：均为yyx3351146

1、毕业生信息审核流程：

每年三月中旬登陆上述网站开始对该届毕业生信息进行审核。具体步骤为：登陆网站→网页左侧单击生源管理下拉菜单→单击生源审核→单击应用医药系→单击2014下拉菜单→单击相应专业后网页右侧会出现毕业生信息→单击选中某生后点击生源明细→依次核对并完善该生缺项信息(带红色*者为必填项，贫困类别是贫困、特困、无，三选一，扩展项1填专业代码(影像为63040300，中药为53030400)，扩展项2填专业方向代码(影像为63040300-1，中药为53030400-1)，扩展项3填班级(如：2011及医学影像1班)，扩展项4填班主任姓名，扩展项5填电子邮箱号码，为以后统计就业率方便，学生信息应尽可能完整如：出生日期、学号、入学时间、联系电话、家庭地址、电子信箱等)→核对无误后在审核标记一栏打勾，保存后即完成该毕业生信息审核。注意：一定要保证核对的准确性，特别是姓名和身份证号，错误后要省厅才能修改，特别麻烦。

2完成时间：

2014年3月16日前

第四篇：未就业高校毕业生档案管理

一是档案接收。离校前未落实就业单位返回生源地的毕业生档案，应由学校就业指导中心通过机要或是专人送达市毕业生就业办公室，登记编号，择业期内免费存放。学校将学生档案发给学生本人或通过特快专递邮寄给学生本人的，原则上不予接收。

二是档案服务。择业期内未落实就业单位且档案在市人才交流服务中心存放的毕业生可享受如下服务:凭就业报到证开具存放档案证明;开具未就业证明;其他与档案相关的证明。

三是档案提取。择业期(2年)内办理完就业手续的毕业生，凭就业报到证、加盖公章的就业协议书，到各级人社局提取档案。择业期内未就业毕业生(未办理就业手续的)不予提取档案。

四是自谋职业、出国留学、择业期满未就业毕业生档案存放。在派遣期内自谋职业或自费出国留学以及择业期满后仍未就业的毕业生，可在市人才交流服务中心办理人事代理(明水城区铁道北路人才市场2楼办公室，电话：83211471)，市毕业生就业办公室凭人事代理协议将其派遣到市人才交流服务中心。人才交流服务中心按规定为其提供档案管理及各项人事代理服务。办理人事代理不满1年的毕业生需调整改派的，仍由市毕业生就业办公室办理改派手续，超过1年的由人才交流服务中心办理调动手续。

第五篇：高校毕业生就业见习基地管理办法

第一章总则

第一条根据市委、市政府《关于促进全市社会充分就业工作的意见》(X发[2009]11号)、《关于加强和促进普通高校毕业生就业工作的意见》(X办发[2009]34号)精神，为切实加强高校毕业生就业见习基地的建设与管理，制定本办法。

第二条本办法所称高校毕业生就业见习基地(以下简称见习基地)，是指经市、县(区)人事局批准设立的高校毕业生就业见习基地。

第三条见习基地是我市高校毕业生就业见习工作的重要载体，主要任务是为毕业以后两年内未就业的X安籍全日制普通高校毕业生提供见习和就业培训,帮助他们提升工作技能和就业竞争力，促进供需见面，实现尽快就业。

第四条见习基地的建设与管理坚持政府主导、社会参与、体现公益、促进就业的原则。实行企事业单位自主申报、定期评估、优胜劣汰的动态管理机制。

第二章管理机构与职责

第五条市、县(区)人事部门分别设立高校毕业生就业见习基地管理办公室(以下简称见习基地管理办公室)，办公室设在同级人事局人才中心，具体负责同级见习基地的日常管理与协调工作，主要职责为：

(一)负责制定见习基地就业见习总体方案并组织实施;

(二)负责见习基地的设立、管理、考核、监督检查;

(三)负责组织见习基地公益性就业见习供需交流活动;

(四)负责进入见习基地高校毕业生(以下简称见习人员)见习资格的审核和《X安市高校毕业生就业见习合格证明》的发放;

(五)负责见习经费的管理;

(六)负责市、县(区)人事局授权的其他有关工作。

第六条市、县(区)见习基地管理办公室分别负责设立市级和县(区)级高校毕业生就业见习基地。

第七条见习基地担负就业见习的具体工作，主要职责为：

(一)按照见习基地管理办公室下达的就业见习计划，接受高校毕业生报名，制定见习方案，确定指导老师，组织开展见习和就业培训活动，落实各项见习措施;

(二)负责本见习基地内见习高校毕业生的思想政治教育;

(三)负责对见习情况进行考核，出具见习考核意见，协助发放《X安市高校毕业生就业见习合格证明》;

(四)优先接收见习合格的高校毕业生就业;

(五)根据见习基地管理办公室的意见，及时对见习方案、相关见习措施进行整改。

第八条驻X高校毕业生就业指导机构协助做好本校未就业X安籍毕业生进入见习基地就业见习相关工作。

第三章见习基地的设立与调整

第九条见习基地的设置应当符合我市高校毕业生就业见习工作的需要，根据见习基地建设发展的要求，统筹规划，合理布局。

第十条见习基地应具备下列基本条件：

(一)具有一定规模、良好的社会信誉和从事高校毕业生就业见习工作的积极性的企事业单位;

(二)能持续提供相当数量、适合高校毕业生就业见习的岗位，能为见习的高校毕业生提供良好的学习、工作条件;

(三)具有见习指导的师资力量和专业人员;

(四)能够按照要求对就业见习进行有效管理。

直属单位较多的主管部门，根据需要也可申报设立见习基地。

第十一条拟设立见习基地的企事业单位，由拟设基地用人单位按照所属地域向所在县(区)人事部门提出申请，经所在地县(区)级见习基地管理办公室审批，设立县(区)级高校毕业生就业见习基地;市直各有关单位、驻X省、部属企事业单位和市人事局联系的民营企业向市人事部门提出申请，经市级见习基地管理办公室审批，设立市级高校毕业生就业见习基地。

第十二条申请设立见习基地应提交下列材料：

(一)《X安市高校毕业生就业见习基地申报表》;

(二)单位营业执照(法人登记证或主管部门批文)(副本)原件及复印件;

(三)单位简介及高校毕业生就业见习岗位需求信息;

(四)高校毕业生见习指导师资队伍情况说明;

(五)健全可行的高校毕业生就业见习管理方案。

第十三条审批合格的，由同级人事部门授牌运行。见习基地挂牌期限为3年，3年期满经考核合格的可继续挂牌运行。

第十四条见习基地在挂牌期限内因自身原因或不可抗力因素，不再具备基地设立条件的，同级见习基地管理部门及时取消见习基地资格。

第四章见习人员的招收与组织

第十五条见习人员报名条件：

(一)毕业后两年内未就业的X安籍全日制普通高校毕业生;

(二)身体健康，品行优良，无违纪违法记录。

第十六条见习人员招收原则：

(一)就近见习原则。已回各县(区)的高校毕业生原则上在所在地见习基地就业见习;

(二)特困生优先原则。经各级工会认定的困难职工家庭毕业生或民政部门认定的城乡最低生活保障家庭毕业生以及有其他特殊困难的毕业生优先安排就业见习;

(三)专业、岗位对口原则。根据高校毕业生所学专业，原则上优先安排到对口岗位就业见习;

(四)双向选择、择优安排原则。见习基地与报名参加就业见习的高校毕业生通过供需见面交流活动等形式进行双向选择，择优招收;

(五)一次见习原则。已参加其它就业见习活动并取得相关合格证明的高校毕业生，不再安排进入见习基地就业见习。

第十七条见习基地每年集中安排1—2期高校毕业生就业见习活动，具体就业见习人数由同级人事局、财政局共同商定。

第十八条见习基地分别于每年6月、11月底前填写《X安市高校毕业生就业见习岗位信息统计表》(下载)，由各级人事部门统一审核、汇总。第十九条各级见习基地管理办公室http://www.dljs.net统一编制本地见习基地就业见习计划，明确各基地就业见习岗位、招收人数、见习人员报名时间和要求、就业见习供需见面交流活动举办地点等事项，并通过新闻媒体、网络、高校毕业生就业指导机构等，分别于每年7月、12月上旬向社会公布。

第二十条市、县(区)人事部门根据就业见习计划，认真组织见习相关工作。

第二十一条符合条件的高校毕业生可通过下列方式报名参加就业见习：

(一)直接向见习基地报名，报名时需填写《X安市高校毕业生就业见习下载)，同时提供《高校毕业生就业推荐表》、身份证、户籍证明、学历证书等原件及复印件。

(二)参加市、县(区)人部门组织的公益性见习供需交流活动，现场报名。

(三)报名人数较多的高校，可组织集中报名。

(四)通过就业见习供需交流活动仍未落实人员的见习岗位，由各级见习基地管理部门汇总后二次集中公布，高校毕业生可根据二次集中公布的见习岗位需求信息直接向见习基地报名，由见习基地确定见习人员并按程序履行报批手续。

第二十二条见习基地通过双向选择初步确定见习人员，并将初定人员名单及相关材料报同级人事部门审核、调整。

第二十三条经核准参加就业见习的人员应与见习基地签订《X安市高校毕业生就业见习协议书》(从http://www.dljs.net下载)，协议书一式三份，见习人员、见习基地、所在地人事部门各执一份。

第二十四条见习基地应认真组织好见习人员就业见习的各项工作，明确上岗时间、安排指导老师、组织岗前培训，有条件的见习基地应为住宿有困难的见习人员免费提供住宿。

第五章见习期管理

第二十五条各级人事部门应加强对辖区内见习基地见习工作的管理、监督检查和指导。

第二十六条见习人员上岗一周内，见习基地应建立见习人员花名册和数据库(从下载数据库格式)，并将花名册、数据库和相关材料报同级见习基地管理办公室，作为发放见习人员见习经费的依据。

第二十七条见习基地应明确相应部门和专人具体负责就业见习管理工作，制定见习管理方案，委派实践经验丰富、技术水平高、有责任心的技术人员作为见习指导老师。见习期间，应及时了解见习人员的思想、生活情况，加强安全、健康管理，尽可能帮助见习人员解决困难。对见习人员加强考核,对表现优秀的见习人员，可以给予表彰和适当奖励。第二十八条见习期内原则上不得变更见习岗位。因特殊情况确需变更的，由见习基地和见习人员双方协商后以书面形式确定。因病或已落实工作等原因不能继续从事见习岗位工作的，经本人提出书面申请并出具相关证明、见习基地签署意见，报同级见习基地管理办公室同意后，中止见习协议，不再享受见习人员待遇。

第二十九条见习人员应遵守见习单位的

规章制度，见习期间见习人员有下列情形之一的，见习基地报经同级人事部门审核同意后，可与其中止见习协议。

(一)无故旷工连续3天或累计旷工5天以上的;

(二)不遵守见习纪律且教育无效的;

(三)见习期间有主观重大过失给见习基地造成严重损失的。

第三十条见习时间一般不超过3个月。

第三十一条见习期满或见习期内已落实工作单位的见习人员，应及时填写《X安市高校毕业生就业见习考核表》(下载)并报见习基地，经审核同意后办理相关交接手续。

第三十二条见习基地应根据见习人员见习期间的思想品德、工作能力、见习成效等情况，在见习人员见习期满时签署见习考核意见，报同级见习基地管理办公室审核后，颁发由市人事局统一印制的《X安市高校毕业生就业见习合格证明》，作为用人单位优先聘(录)用见习合格人员的依据之一。

第三十三条见习基地应优先聘(录)用在本基地见习合格的人员。见习人员被见习基地设立单位正式聘(录)用的，单位应为见习人员补交见习期间的社会保险，见习期合并计算工龄。

第三十四条见习人员见习期满后自主择业的，各级人事部门应采取积极有效措施帮助推荐，推荐成功的，协助办理相关手续。

第六章经费管理

第三十五条见习经费即见习人员见习期间生活补贴和购买人身意外伤害保险的费用。