档案管理先进单位材料

第一篇：档案管理先进单位材料

教学管理先进单位申报材料

应办二小广水市教学管理先进单位申报材料

应办二小确立“给孩子最美好的童年，给人生最坚实的起步”的小学办学理念和“精彩人生从这里起步”的幼教办学理念，构建“习惯、人本、快乐、成功”的校园文化。坚持以“德育树校，质量立校、科研兴校”为宗旨，以“学校有特色，教师有特点，学生有特长”，以教科研为先导，打造“自主、探究、合作”和“高效课堂”的新型教育模式，体现“以生为本、人人均等”的教学方法。

学校坚持以活动为载体，在活动中成长。每年3月份的“教育质量月”和11月份的“教学质量月”活动为师生搭建成长平台。“十佳少年”评选、“书画展”、“社会实践活动”、“达标运动会”、“朗诵演讲赛”、“学雷锋讲文明树新风”活动、“讲课比赛”、“教师交流”、“多媒体资源整合与应用”比赛、“集体备课”、“十佳教师”评选等均为“两个质量月”活动内容。开展的是活动，成长的是教师，受益的是学生，展现的是学校办学特色。学校少先队工作被全国少工委授予“红旗大队”、被团省委、省教育厅、省少工委连续六届联合授予“少先队工作示范学校”。省“教育资源公共服务平台规范化应用试点学校”，省“语言文字规范化示范学校”，被广水市委授予“最佳文明单位”，广水市“示范学校”、“安全文明校园”、“创人民满意学校”先进单位，也顺利通过均衡教育发展国家验收。 现将一年来学校的教育大事作以如下总结汇报：

1、学校启用了红石坡独立的幼儿教学校区，使幼儿教育与一至六年级教学分开，便于学校的教学与管理，投资近100万元，使学校教育更标准化，更专业化，随后又投资近60万元兴建电脑室一个，配置更高，更完善，更换学生健康标准课桌凳两千余套，使所有学生都能坐上标准课桌凳，学校各项配置、硬件建设日益完善，因而我校去年9月份代表广水市120余所学校接受教育发展基本均衡迎国检顺利过关。

2、校园文化建设是我校学生成长的重要途径，学校的文化长廊以社会主义荣辱观为导向，以师生活动剪影为主体，以建设优良的校风、教风、学风为核心，以优化、美化校园文化环境为重点，以丰富多彩、积极向上的校园文化活动为载体，真正做到了让每一面墙会说话，每一处环境能育人，让学生在日常生活中接受先进文化的熏陶和文明风尚的感染，促进了学生的健康成长，推进了德育建设，提高了学校的发展层次，形成了具有浓厚的校园文化氛围，营造出了一个特色鲜明的文明和谐校园。

3、一年来，学校有50名教师获省、市级优秀科研成果奖，在地、市级青年教师讲课比赛活动中，我校青年教师胡静参加随州市数学即兴抽签讲课比赛获一等奖，黄远菊获广水市作文评讲优质课比赛一等奖第一名，20余名学生参加全国作文、英语竞赛并获

一、

二、三等奖，组织全校师生参加全国网上安全知识竞赛，学生防灾防震预案演习，学雷锋活动，学生书法展，秋季运动会，国学诵读，汉字英雄比赛，学生课外素质拓展训练活动等。这些活动的开展激发了学生读书的兴趣，热爱生活的情趣，培养了学生集体主义精神，丰富了我校的校园活动。

回顾一年的工作，既是小结，也是反思，更是展望，为把应办二小建成一流学校，让孩子们在这里得到最扎实、最全面、最大限度的，最有后劲的发展，我们将一如既往、踏实前行!

第二篇：企业质量管理先进单位申报材料

企业质量管理先进单位申报材料 X公司现有员工XX0人，总资产近XXXXXXXX电产品、建筑材料、金属材料、成品油和农用车辆等。连年来，销售过亿元，创利税XXX余万元，人均贡献名列当地流通系统第一名，经济效益稳居XXX省县级同行业榜首。先后荣获国家级“守合同重信用企业”、“质量信誉放心示范单位”、“讲诚信重质量守规则企业”，省级“文明单位”、“思想政治工作先进单位”、“消费者满意单位”、“商业名牌”、“商业服务名牌”、“百城万店无假货活动示范店”，XXX市“青年文明号”、“百强民营企业”、“重点流通企业”，XXX市“十强民营企业”、“质量管理先进单位”等多项荣誉称号。目前，“XXXX”已成为在XXX地区有着重要影响的流通企业品牌。

一、 全面加强质量管理，实施名牌战略

近年来，公司牢固树立和落实科学发展观，从改革和发展的全局出发，正视产品质量的现状，充分认识加强质量工作、实施名牌战略的重要性和紧迫性，努力增强做好质量工作、提高产品质量的使命感、责任感和紧迫感，积极实施名牌战略，努力提高企业的综合竞争力。公司始终坚持正确的市场观、经营观和效益观，把满足顾客需要、维护消费者利益和承担社会责任作为企业的经营宗旨，制定了迎接挑战，参与竞争，抓好商品质量和名牌战略两项工程，不断培植企业服

务名牌，提升了核心竞争力，树立了良好的品牌形象，努力开创了XXXX的经营特色，促进了经营效益和社会效益的稳步上升。

二、积极推动质量管理和名牌战略的实施

质量是经营战略的核心，质量管理是企业管理的中心环节，是企业管理的纲。如何在产品质量上下功夫，如何拓展市场领域，如何以优质的产品来吸引客户是我们打造XXX品牌，促进公司全面发展的课题。

1、加强质量法制观教育，强化名牌意识、诚信意识和竞争意识

公司把“质量是企业的商誉和生命”作为企业的经营理念，把“知诚信、守诚信、用诚信”作为员工的行为准则，充分利用XXX网站、工作简报、黑板报、宣传栏和各种会议等载体，大力宣传《产品质量法》、《价格法》、《消费者权利保护法》等国家有关

法律法规，征订了《中国质量报》、《中国消费者报》、《物价公报》等有关学习材料，聘请专家授课，以案释法，不断提高诚信经营的自觉性，有力地促进了全员业务素质的提高，更好地凝聚了人心，打造了精英团队，增强了企业文化氛围，也被当地工会评为学习型组织。

2、把握质量全面内涵，建立健全产品的质量保证体系

认清新形势，确保“质量第一”，“质量是企业生命”的实施。2002年8月，在XXX地区流通第一家引入ISO9001国际质量管理体系，并于2002年11月顺利通过了该项认证(今年3月份，质量管理体系认证证书的正式颁发标志着公司ISO9001质量管理体系运行转入了第二个持证期)，并根据国家的有关政策和规定，结合经营工作的实际，根据ISO9001：2000<质量管理体系要求编制了《质量手册》，确立了销售商品合格率100%的质量目标，对商品从购进到售出的各个环节都进行了明确详细的规定，作为企业内部的规章制度严格执行。同时成立了由12名基层质量管理员组成的质量管理办公室，负责全公司商品质量、计量的日常监督检查，检查结果与具体责任人的工资、奖金挂钩，形成了一套从上至下的价格质量、计量监督工作网络。

3、严把进货渠道和销售环节，塑造诚信的良好形象

企业积极贯彻落实ISO 9000系列标准，严格进货渠道，始终坚持从名优厂家进货，采购的商品必须标有国家承认的产品合格证明，对于没有合格证、手续不全、标识不清、失效过期的商品物资一律不准购进。严格履行货物入库验收手续，将购进货物、发票、合格证等一同验收入库，一旦发现不符者，既不付款，也不准入库，从源头上确保了经营商品的质量，杜绝了假冒伪劣商品的流入。在销售上，依据“五不经销、三为主”(即：残次商品不经销、假冒商品不经销、无产品合格证不经销、无厂址厂名的不经销、渠道不正常不经销;

进货以厂家直销为主、以大型批发单位为主、以总经销总代理为主)的原则，坚持购名牌、建名店，确保商品质量;坚持“合理计价、合理盈利”的原则，实行明码标价，杜绝价格欺诈和暴利行为，设立了公平尺、公平秤，对计量器具专人保管、专人使用，定期请计量部门指导和检验，一律出售名优商品，积极营造良好的消费环境，树立起了良好的诚信形象。公司所经营的产品在XXX和XXX两级质检部门的多次抽检中均符合标准要求，“3•15”活动中被质检部门在全市公告为连续检验合格的商品。

4、规范服务质量标准，开展精品服务工程

服务质量是物资流通行业永恒的主题。谁赢得了客户谁就占领了市场。公司不断更新观念，创新思维，确立了“以市场为导向、以客户为中心”的经营理念，在服务内容和服务方式上狠下功夫，一方面严格执行国家“新三包”规定，坚持“三为主”的商品退换原则，切实让消费者满意;另一方面牢固树立“大服务”观念，明确提出了顾客满意率要达到95%以上、三年内以每年1%的速度递增目标。为实现这一目标，公司从细微处入手，强调使用文明用语，禁用文明忌语;要求营业员微笑面对顾客，统一着装，挂牌上岗，在各经营网点都设立了监督台和顾客意见薄，公开了监督投诉电话，自觉接受群众和社会各界的监督;不断增加各经营网点的服务措施，方便客户，营造宾至如归的服务环境;同时采取上门服务、承诺服务、三包服务等服务措施，赢得客户信赖，还采取走访用户，举行消费者座谈会、售后服

务座谈会等形式，主动帮助用户解决使用中的具体问题，深受用户欢迎，从而连年被评为XXX省消费者满意单位，并被评为省级商业服务业先进企业。

三、优化经营结构，实施经营创新，实现企业和用户“双赢” 在坚持商品质量、管理质量、服务质量的同时，立足市场，优化经营结构，实施经营创新，增强服务功能，大力开展远购远销、外购外销和易货贸易等现代物流供应方式，全力做好品牌代理、配送供应等经营措施，经营辐射国内十余个省市，经营品种扩大到十几个门类、1500种产品，同30余家大中型厂矿企业建立了长期稳固的总代理、总经销的业务关系，先后承揽了京福高速公路、XX公路、XXX公路、XX工程、商品房开发、小城镇建设、兖矿鲁化、XX监狱、省电力二公司、三公司等几十个重点项目和大型企业的物资配送工作，市场开拓和经营工作不断获得新的突破，既加强了新的效益增长点建设，也树立起了良好的企业品牌形象和社会信誉，有力地促进了企业发展

雄关漫道真如铁，如今迈步从头越。XXX公司将紧紧围绕提高商品质量这个中心，大力实施名牌战略，依靠广大员工的不懈努力和追求，确立“百年大计，质量第一”的经营方针，在干中求实、实中求新、新中求变，最大力度地发挥企业潜能，以新的起点扩大市场占有率，提高经济效益，促进企业新的发展。

第三篇：财务管理工作先进单位事迹材料

加强学校预算管理提高经费使用效益七里坪镇中心学校七里坪镇中心学校服务范围内有义务教育学校20所，其中初中4所，完全小学10所，教学点6所，在校学生5725人，在职教职工482人。近几年来，在中心学校核算点报账的15个中小学单位，每月月初报账时财务人员都要向核算点提供一份学校用款计划申请表和预算执行情况报表，报表清晰地列出了申请支出项目、年初预算数、累计拨款数、本月申请拨款数等栏目，学校校长和中心校长签字审核。中心学校通过这一举措，严格要求各报账单位执行预算编制，全镇教育经费管理出现了按预算使用资金、资金跟着预算走的良好局面。为确保新机制各项政策全面落实，促进学校健康发展，我们十分注重学校财务管理，以加强预算管理为着重点，严格预算执行，以规范经费支出管理为切入点，加强内部控制，通过采取一系

一、建制度，加强预算管理学校预算是是学校编制的年度财务收支计划，预算管理是学校管理的重要组成部分，更是财务管理的核心。为了保证预算的顺利推行，这几年我们结合形势发展和县教育局有关规定，重新制订和修订出台了《关于加强学校经费预算管理的若干规定》、《绩效工资实施后关于预算管理的补充规定》、《报账员职责》、《学校食堂管理办法》、《财务档案管理办法》等一系列管理规定，重点加强会务、接待、差旅、车辆、津补贴等方面的管理，增强学校的自我约束力，杜绝超预算支出。在《关于加强学校经费预算管理的若干规定》中，我们坚持经费“收支两条线”和经费开支的事前审批和“一支笔”审批原则，对收到的各项收入均及时全部入帐，纳入单位预算管理。对日常公用支出超过5000元的必须经校长办公会和学校民主理财小组集体讨论决定，超过1万元的必须报教育局和中心校先审批后支出。此外对学校用车、招待、津补贴及福利的发放等都有明确的支出标准。实施绩效工资后，我们及时作出了补充规定，严禁违规发放津补贴。在《报账员职责》中，明确规定报账员要对学校各项财务收支行为把好关，每月支出制订出具体方案，按预算使用资金，不允许资金在不同的预算项目之间进行调剂，严禁将预算资金用于预算之外的其他用途。在《食堂管理办法》中，规定来客一般在食堂就餐，做到就餐对象、时间、标准、要求四明确，食堂物品采购严格遵循“公平、公正、公开”和“货比三家”原则，实行食堂收支状况按月公示制度，加强群众监督。在《财务档案管理办法》中，规定所有支出凭证必须是符合相关管理部门要求的票证，并具备付款单位、时间、品名及数量、用途、经手人及主管领导签字等要素，超过1000元的支出必须附有附件。中心校严格规范财务档案管理行为，每学年将各校的总账、明细账打印装订成册，留校保存。总之，通过不断健全、修订、完善内部管理办法，加强预算管理，这几年我们各校的管理运行成本逐年减小，2011年教育局组织的财务审计表明，尽管我们中心校工作业务量大，但“三费”支出的占比并不大，做到了厉行节约，合理开支。

二、开例会，严格预算执行为了确保学校经费支出不超过教育局和中心校预算控制数，我们每月都要召开两次专题会议，形成例会制度。一是学校用款计划申报例会，由校长组织学校教务、总务、后勤等部门和学校民主理财小组成员核算本月用款计划，并于月初上报中心校。二是预算执行情况例会，分析预算执行情况，由中心校通报各报账单位支出项目是否列入了当月的预算，是否超预算额度，原始凭证的真实性、完整性、合法性以及签字是否完备，是否符合审批权限规定等，同时对教学性支出和非教学性支出情况进行内部排队通报。由于一直坚持两个例会制度，各单位不仅对预算项目已用多少钱、还剩多少钱等情况了然于胸，同时也能及时调整用款计划，做到一定要用的钱保证用上，可用可不用的钱尽量不用，不需要用的钱坚决不用。各学校保证了经费收支基本平衡，全镇没有一所学校产生新的债务。

三、常监管，确保经费效益中心校核算点直接担负着全镇各学校财务运行的管理监督职责。本着财务管理以育人为本、以教学为中心的原则，我们认真抓好各学校财务运行常态化监管，做到事前、事中、事后监管到位，促进各学校管好用好教育经费，切实提高经费使用效益。一是坚持一月一报账，及时纠偏止漏。每月报账时认真填写好《七里中心校核算点报账用表》，登记好原始票据的情况、报账的情况、拒绝受理票据的情况，做到违规开支的不报、大笔开支无附件的不报、开支手续不规范的不报，并及时将报账情况反馈到学校，要求及时纠正。尽管我们每次报账需要2—3天的时间，但这些常规性的工作总是一丝不苟。二是坚持一学期一审计，强化校长管理责任。中心校每学期组织专班对各学校财务收支情况开展“回头看”活动，进行全面审计检查。通过综合考评，将财务管理情况较好的单位作为示范点，以现场会的形式，推进各学校的财务规范化管理水平，并对校长实施一定的奖励。同时我们也注意抓好财务问题剖析，2010年对问题较为突出的一个单位由校长作出书面说明，并责令其清退了2400元违规所得。三是坚持一学期一公开，实行民主理财。我们每所学校都建立了3—5人的民主理财小组，负责监督学校财务运行情况，审阅收支票据。每学期结束，中心校都要组织各学校专门召开全体教职工大会，公布财务收支情况，使全体教职工对学校家底有一本明白账。各位领导，随着农村义务教育经费保障新机制的全面实施，国家对教育事业的投入逐年增多，做好学校财务管理工作显得越来越重要。以上是我们在日常管理中的一些做法。今后，在县教育局的指导下，我们将不断健全和完善各种管理制度，加强预算管理，强化日常监督，确保教育经费安全，提高经费使用效益，努力促进全镇教育事业持续健康发展。

第四篇：安全管理先进单位评选汇报材料

府谷镇沙后河中心小学

安全管理先进单位评选汇报材料

为切实做好我校的安全稳定工作，确保广大师生生命财产安全，保障教育教学工作的健康有序开展，切实加强教育法制建设，加强学校安全管理，推进构建和谐平安校园，促进依法治校以及学校治安综合治理工作。通过不断努力，近几年来，我校无任何一起安全事故发生，赢得了良好的社会效应，深得上级好评。

本年度我校不断学习教育局有关文件精神，认真贯彻落实各项安全工作，结合学校实际，不断提高思想认识和安全意识，不辞辛苦，毫不懈怠，确保校园一方安全，为教育安全工作做出了自己的一份努力。

一、 机构健全，职责分明，明确责任目标。

学校形成了一个较为系统的组织领导机制和管理网络。成立了由校长任组长，分管安全的副校长为副组长，教导处及各班主任、保安、门卫、为成员的专项安全工作领导小组，统一领导学校安全工作。由校委会详细制定出学校各项安全工作制度和安全预案，完善和落实负责制，与班主任、教师、保安门卫、各部室管理人员签订安全责任书。明确各部门的具体职责和责任，确保学校安全工作有序开展。

二、 开展了多种形式的安全教育。

学校利用例会、广播、黑板报、国旗下演讲等形式进行宣传教育，同时发动各班广泛开展班队活动、知识讲座、知识竞赛等活动，并以此为载体全体动员、全员参与，把安全工作作为学校日常的重点工作，加强安全教育，提高安全意识，养成安全习惯。

三、抓好常规工作，杜绝安全隐患

1、学校不定期对各重点部位如教室、办公室、微机室、食堂等进行了安全检查，发现隐患后及时处理，并做出相应的补救措施，严格排查各类安全事故隐患，严防事故发生，将危险拒之门外。

2、进一步加强学校及周边环境治安整治力度。学校经常把周边村干部请到学校来共同商讨学校周边环境治理工作，给学校创造一个良好的教学环境。通过学校领导和全体师生的努力，学校在工作中取得了很好成绩，学校的环境有了明显改善。

3、坚持路队行走制度。所有学生每天放学，必须站路队，每天都有一名值周领导到校门口守护，保安执勤 、门卫详细做好接送学生车辆登记。站路队放学既培养了学生的集体主义精神又确保了学生的安全，学校还利用国旗下演讲和教导处讲话、加大安全教育力度，时刻提醒学生注意安全。

4、及时发放各种安全通知书、致家长的一封信。及时提醒、指导家长对学生进行安全教育，防交通、防火、防煤气、防传染病、防溺水、防中毒、防灾害性天气等方面的教育;特殊情况提前通知家长，召开家长会已达到家校共同教育的目的，共同做好学生的安全教育与管理。

四、加强学校门卫轮流值班和保安巡查制度。

做好门禁值班制度，做好出入登记，努力确保学校的各方面的安全。

几年来我校安全工作落到实处，安全事故为零，取得了一定的成绩，多次受到上级领导部门的好评。本年度我校安全工作虽然取得了一定的成绩，但是安全工作无小事，我们会一如既往的保持清醒头脑，警钟长鸣，教育领先，防范为主，力争把校园不安全因素消灭在萌芽状态，让学生“高高兴兴上学，平平安安回家”，努力创建和谐平安校园。

2017年12月7日

第五篇：教育教学管理年先进单位申报材料

常耳寨中学自1964年建校，至今已走过40多年的办学历程。学校占地面积47025平方米，建有标准的教学楼、办公楼、综合实验楼、学生宿舍、餐厅等，总建筑面积13718平方米。现有教学班24个，在校学生1500余人。，教职工104人，其中研究生4人，具有本科学历教师60人，专科学历教师40人，中学高级教师4人，一级教师53人，全体教师乐于奉献，勇于创新教学业务能力强。

在县文教体局的正确领导下，常耳寨中学大力实施素质教育，追求多元化教育成果。学校坚持科研兴校，科研育师策略，领导班子团结务实，勇于创新。多年来，我校教育成绩居全县榜首，是肥乡县一所窗口学校，教学成绩逐年提高，在工作中深化教学改革，全面实施素质教育，一心一意抓教学，千方百计促发展。转变全体教师思想观念，切实加强学校管理，不断提高教育教学质量，大力塑造常耳寨中学新形象，取得了可喜的成绩，学校先后被市教育局、县委、县政府、县文教体局授予“德育工作先进单位”、“语言文字工作先进单位”、“安全文明校园”、“中考先进单位”、“校园管理先进单位”、“教育教学示范学校”“县数学教研组先进单位”“县英语教研组先进单位”等荣誉称号。从2000年起连续九年荣获县教育教学先进单位。学校的教育教学工作也得到了上级领导、学生家长和社会的认可。

学校一直坚持德育教育为首，把“教会学生做人，教会学生做学问”做为教学目标，引导学生树立正确的人生观、价值观，校内地方文化氛围浓厚，邯郸成语典故、名胜古迹简介，励志名言、治世格言随处可见，自制的班级宣言、独具特色的室内布置，奋斗目标更是让人眼前一亮，学校通过演讲、体育比赛、书画展等形式把德育、智育、体育、美育渗透到学校文化活动中，用丰富多彩的文化活动陶冶学生情操，提高学生文化品位促使学生综合素质提高。现将具体开展工作情况总结如下：

一、抓管理、带队伍，不断增强学校领导班子及全体教师的凝聚力和创新力。

(1)开拓进取的领导班子

一年来，我们坚持“团结务实，求实创新”的工作作风，以管理促发展。始终坚持以情感为纽带，以激励为手段，以制度为保障。班子成员能够不断学习先进的办学理念和管理经验，提高自身理论素养和管理水平，积极引领教师探索基础教育课程改革新理念下的教学新模式，具有很强的专业水平。班子成员能定期召开会议，学习先进的管理理论和相关的法律法规，方针政策，坚持依法治校，科研兴校。班子成员职责分明，团结协作，勤政廉洁，作风民主，是一支素质高、能力强、作风正的队伍。

(2)加强思想道德建设，确保学校持续健康发展。

坚持在全体教师中看站思想政治和业务学习，坚持以德治教，强化教师的职业道德，提高教师的素养，强化为人师表、无私奉献、教

书育人、爱岗敬业的师德、师风建设，全校教师以崇高的职业道德，光辉的师表形象，衣领的业务素质呈现在学生及社会各界面前，赢得了良好的赞誉。

(3)管理理念与目标

我们教学的管理理念以“以人为本，励志博学，持续发展，追求卓越”为宗旨，办学中以教研为先导，促进教师队伍建设，促进教学质量的提高。以“抓特色，创一流”为工作目标，着力培养素质全面个性鲜活的学生群体。

(4)加强制度建设，狠抓落实，不断提高学校管理的规范性。 学校先后制定了《学校管理制度》、《教师评价方案》、《教师考核方案》、《教师奖惩办法》、《教师考勤管理制度》等一系列制度，规范教师队伍，奖惩分明，充分地调动了广大教职工的积极性。在教师中形成人人争先，人人争优的局面。开展行风评议活动，加大对教师德行的监督;开展学习典型事例活动，以榜样的力量感染教师。

二、牢固树立“育人为本，德育为先”的观念，不断创新班级工作管理机制，开展丰富的校园文化生活，努力构建和谐安详的校园。

1、加强校园文化建设。紧紧抓住今年“校园文化建设年”良好契机，结合赵文化精髓，认真谋划，及早动手，以赵文化和肥乡文化突出我校办学特色，提升办学品味。坚持审美性、创新性、和谐性，力争达到“校园环境、育人机制完善、人际关系和谐、师生身心健康、文化氛围浓厚”的目标。对学校内外墙、教室内外墙进行美化，书写

标语，张贴宣传画，绘制具有找赵文化特色的漫画及宣传画，对学生进行教育。成立《新芽》文学社，出版《新芽》校报，开展一系列有利于学生的健康成长的文体活动。

2、根据学校实际需要，开展主题教育活动。学校先后举行了军训、艺术节、中学生演讲、师生联欢会等大型主题教育活动，效果显著。学校特别重视学生德育实践活动的开展，每周一进行升旗仪式和国旗下的宣誓和演讲活动，周一上午第三节为班主任例会，第四节为班会，强化对学生的管理;经常聘请关工委老干部，县司法专家和司法人员给学生进行爱国主义、八荣八耻教育和司法教育，使他们能健康成长。同时，充分发挥好法制副校长、法制辅导员的作用加强警校联动，一丝不苟地抓好学生活动安全、交通安全、卫生安全、生活安全等教育，不定期举行法制教育讲座，努力提升学生的法制纪律观念和安全意识观念，创建文明安全的和谐校园。

三、坚持以教学为中心，推进课改，进一步落实常规教学，保证教学质量。质量是学校的生命线和落脚点，为此，我校在工作中千方百计提高教学质量，坚持做到聚精会神搞课改，一心一意促发展。

1、狠抓教师教育理念的转变。结合新课改的精神，学校先后四次组织全校教师赴山东杜郎口学习先进的教学理念及教学模式，并要求教师在教学任务上从教书转向教书育人，在教学观念上从以教师为中心向以教师为主导、学生为主体转变;在教学内容上从单纯的知识讲解向理论和实践相结合转变;在教学方法上从注重教法向教法与学法指导转变。

2、强化课堂常规管理，向45分钟要质量。

学校想方设法使课堂教学真正做到严要求、轻负担、高质量。在教学管理过程中进一步规范检查、落实、激励等制度，重视和发挥教师对课堂学习情况的反馈和学生对课堂教学的反馈，坚持领导深入课堂听课制度，努力创设互相学习、互相观摩、互相促进共同提高的教学氛围，了解教师的教学情况，把握教学方向，提高教学对策，不断提高教师的教学能力。

3、开展形式多样的教研活动，创设良好的研讨氛围。运用“以学促思、以思促研、以研促改”的工作思路，有效地提高了教师课程实施的能力。我校开展了教学反思、理论学习、集体备课、观看录像、听专题讲座、公开课、听课、评课、交流研讨等多种教研活动，大大丰富教研内容。通过多样化的教研活动，有效地帮助教师把新课改理念应用于课堂教学实践，制订新的课堂教学评价标准，坚持“以学生为本，以创新为魂”，实施分组教学，着眼于课堂教学的全过程。

4、开展校本教研活动，提高教学质量。

校本教研是提高教师群体综合素质，提高教学质量的有效途径。根据我校实际，我们制定了校本教研实施方案，制定了校本学习制度、学校领导听课制度，建立了自我反思，参与教研活动的检查制度。本学期扎实有效地开展了以校本课题为主题研究的说讲评活动。我校开足了国家课程，地方课程开设了河北历史与文化、邯郸历史与文化、肥乡历史与文化，法制、体育与健康、心理等课程，采用演讲、辩论、征文等评价形式，对学生进行爱国、爱家乡教育，同时根据教育部课

程设置方案和我省课程计划有关要求及本校实际情况，制定学校课程实施方案，选编和教师自编了校本教材，以保证新学期教学计划的落实，保证课程的全面有效实施。

四、 今后努力方向：

1、要重视学生思想道德建设和校园文化建设，要通过开展形式多样的活动，严肃校纪校规，创造“让校园成为师生的乐园，让课堂焕发生活的活力，让学生感到成功的喜悦”的良好校风。

2、要完善教师学期量化考核，重点突出教师的职业道德、教学基本功、教师业务素质和教学效果，要加强教师信息技术的培训和提高，重视信息技术与学科的整合。

3、要加强学科质量监控和评比，成立学校视导组，加强视导工作，通过视导，定期和不定期进行课堂教学检查、教学常规抽查和教学事故的认定。重视学生和家长对教师的评价，以此促进学校教学质量的提高。

4、进一步推进学校课改工作的深入开展，继续把课堂教学探讨作为课改的主渠道，把教师论坛作为提高课改理论水平的平台，把过程性材料的建档作为课改工作的规范要求，把综合实践课作为课改工作的突破口，把建立和完善课改评价机制，来调动师生教与学的积极性。