教师三大学习心得体会

在四季轮回中，在忙碌的生活中，我们自身也在成长，面对身边的各种事物，必然会有一些心得体会。将这些心得体会记录下来，是我们思想成长的证明，也是我们提升自我的重要方式。怎样写出适合自身的心得体会那，以下是小编收集整理的《教师三大学习心得体会》，供大家参考，更多范文可通过本站顶部搜索您需要的内容。

第一篇：教师三大学习心得体会

学习三大会议心得体会

王卡小学邱金田

党的十七届六中全会，突出强调了社会主义核心价值体系的重要性，并从中国特色社会主义事业全局和战略高度，提出了在国民教育、精神文明建设和党的建设中，在改革开放和社会主义现代化建设各领域，在精神文化产品创作生产传播等各方面，全面推进社会主义核心价值体系建设的总体目标和任务。对如何深入推进文化改革发展作出了全面的部署，明确了一系列的重大举措，这是国家充分发挥优势，加快建设文化强国的重大机遇。学习领会党的十七届六中全会精神，是以文化大发展、大繁荣，是我国经济社会发展到一定程度的必然要求，更是广大民群众思想上的普遍需要，时代的呼唤。文化生活的丰富，既能为国家创造出财富，又能提高人民群众的“幸福指数”，是社会进步的标致。

打造文化品牌来创新民族文化，提升文化的影响力。文化产业是21世纪最活跃、最具前景的朝阳产业，在发达的美国，文化产业的税收占国家整个税收的42%。文化产业的发展与繁荣是一个民族的政治、经济和文明高度发展的一个缩影，在当今文化市场汹涌澎湃大潮中，文化产品和文化产业要立足文化之林，只有以其特有的个性魅力和强大的生命力，才能独居一席。

我州是一个以汉族、朝鲜族、满族和回族等多个民族为主的自治州，文化底蕴十分丰富，文化资源源远流长，文化内涵博大精深。近几年来，州县两级在打造品牌文化上进行了一系列的探索与打拼，民族文化发展已形成雏形，但从市场经济日益纵深发展的要求来看，还相差甚远，影响不够。如何让我州文化产品在全国乃至世界有影响，我认为应形成以“集团军”作战为主，集中物力、财力和人力，统一谋划，集团作战，从“五个一”文化品牌下手，激活文化资本，整体推进延边州的民族文化品牌在外的影响。 省委十届十二次全会认为全省上下高举发展、团结、奋斗旗帜，紧紧围绕“两加一推”主基调，推动贵州省经济社会历史性跨越，全省进入全面建设小康社会关键时期召开的一次重要会议。栗战书书记在第一次全体会议上代表省委常委会报告了省委十届十次全会以来全省经济社会发展取得的巨大成就。报告催人奋进，鼓舞人心，大家对早日实现贵州经济社会发展的历史性跨越充满信心。在第二次全体会议上，栗战书书记对推动全省多民族文化大发展大繁荣提出了明确要求，讲话高屋建瓴，总揽全局，内涵丰富，论述精辟，具有很强的现实针对性和可操作性。省委常委、省委宣传部部长谌贻琴就《意

见(讨论稿)》向全会作了一个很好的说明。全会通过的《中共贵州省委关于贯彻落实党的十七届六中全会精神推动多民族文化大发展大繁荣的意见》，提出了新形势下推进文化改革发展的指导思想、重要方针、目标任务、政策举措，是指导我区文化建设的纲领性文件。

省委十届十次全会以来，省委、省政府创造性地提出的“两加一推”主基调、工业化和城镇化带动两大战略、“三个建设年”、“四帮四促”等一系列凝聚人心的思路令人倍感振奋;积极争取中央和国家有关部委加大支持贵州经济社会发展的力度及取得的一系列重大突破令人倍感振奋;全省经济社会发展呈现的近20年从未有过的又好又快的强劲势头和积累的宝贵经验令人倍感振奋;贵州对外开放的力度前所未有加大、招商引资取得的成绩令人倍感振奋;全省上下增比进位、你追我赶形成的风清气正、干事创业的良好环境和精神风貌令人倍感振奋。我区认真贯彻落实省委十届十次全会以来的一系列重大决策部署，前三季度经济社会实现了又好又快发展，各项指标均完成阶段任务。

会议要求，全区各级各部门一定要把学习贯彻落实省委十届十二次全会精神作为当前和今后一段时期的一项重大政治任务抓紧抓好，高度重视，周密安排，精心组织，迅速掀起学习贯彻十七届六中全会精神的高潮。要通过学习宣传，迅速把思想和行动统一到省委十届十二次全会精神上来，统一到栗战书书记的重要讲话要求上来，统一到省委的《意见》上来，进一步解放思想、实事求是，与时俱进、开拓创新，从全局和战略的高度充分认识新时期加强文化建设的重大意义，切实增强推动新时期文化大发展大繁荣的紧迫感和责任感，以高度的文化自觉切实肩负起推动文化改革发展的责任，更加主动地推动文化繁荣发展，为推进改革发展“双领先”、实现试验区新跨越提供重要支撑。新闻媒体要全方位、多角度地宣传报道会议精神，使之家喻户晓、深入人心，进一步增强信心、凝聚力量，为推动毕节文化改革发展营造良好的舆论环境。

福泉市委中心组召开第四次集中学习会学习了2011年度民主生活会规定的必读篇目，莫才军、骆最勇结合自身工作实际，就如何加强认识，认真做好2011年民主生活会交流了自己的学习心得体会。

罗桂荣在会上指出，党的好干部杨善洲理想信念坚定，对党忠诚，不贪图享受，一心为民，大公无私，淡泊名利，鞠躬尽瘁，不懈奋斗，是我们学习的榜样。胡锦涛总书记作出了向杨善洲学习重要批示，全市上下一定要向杨善洲同志，争当让党和人民满意的好党员、好干部。要把开展向杨善洲学习活动与创先争优、履职尽责、作风转变、抗旱救灾等有机结合起来，深入开展“千名干部下基层，扎扎实实帮群众”活动，帮助群众

解决实际困难，以扎扎实实的工作成效来践行为人民服务的宗旨，树立新时期共产党员、领导干部的良好形象。

罗桂荣强调，各级党组织和党员干部要强化党风廉政建设，筑牢反腐倡廉防线。全市各级领导干部要深刻认识党风廉政建设和廉洁从政的重要性，增强忧患意识，严格按照建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系的要求，坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针，加大对党风廉政建设责任分解落实的督促检查力度，对违反党风廉政建设责任制有关规定的人和事，严格实行责任追究。要自觉加强党性修养，增强党性意识、大局意识、责任意识、廉政意识和服务意识，自觉遵守廉洁从政的相关规定，筑牢廉洁从政的思想防线，为全市经济社会发展提供坚强有力的政治保证。

罗桂荣要求，要克难攻坚，扎实抓好当前各项重点工作。一要全力以赴打赢抗旱救灾攻坚战。要认清当前旱情的严峻形势，做好“抗大旱、抗久旱和长期抗旱”的思想准备，坚持把抗旱救灾作为当前中心工作，围绕“党员干部当先锋，工作落实作表率”主题活动，结合创先争优、“四帮四促”和“千名干部下基层，扎扎实实帮群众”活动的深入开展，转变作风，以最坚决的态度、最有力的措施、最扎实的作风，打好这场抗旱救灾攻坚战，不出现一人断水，不发生一人饿亡，确保市场物价稳定，社会秩序安定。二要坚定信心，咬定目标不放松，确保全年各项目标任务的完成。全市要紧扣“两加一推”主基调和“三化同步”要求，认真贯彻落实市半年经济工作会议精神，咬定目标任务，坚定信心、鼓足干劲，以更加解放的思想，更加积极的干劲、更加务实的作风，突出“一盯一”、“五个一”项目建设、推进制度的落实，抓好项目、园区、城镇建设，抓好招商引资、农业农村经济工作，抓好社会事业和党的建设，确保大灾之年实现“目标不缩水、标位不降低”。三要扎实抓好当前市级换届工作，为全市经济社会发展提供坚强的组织保证。要讲党性、顾大局、守纪律，以平常心和健康心态正确对待组织、正确对待进退流转。要通过换届，建立一支真正能打硬仗、能够担当起建设福泉、发展福泉的执政团队。要继续强化组织领导，加大“五个严禁”、“十七个不准”、“五个一律”的宣传力度，努力营造好风清气正的良好换届氛围，确保换届工作圆满成功。

邱金田

2011年11月29日

第二篇：成人高考业余学习三大指导方法

一些接受成人教育的人往往为自己缺乏“挤”劲和“钻”劲、找不出学习时间而苦恼，这也是一些人学习受阻的主要原因。以下归纳成简单的“三法”，希望考生在学习过程中找到了适合的学习方法。

第一是“挤海绵法”。鲁迅先生说过，“时间就像海绵里的水，只要挤总还是有的。”这句话用在成教学习中尤其恰当。认为只要坚定信心，不找客观借口，总能从繁忙的生活中挤出学习时间。

第二是“见缝插针法”。见缝插针就是利用工作的间隙、空闲，抓紧时间学习。无论单位工作多紧张，总有相对闲暇的时候，只要充分利用好这些时间，聚沙成塔，总能汇聚出学习时间。虽然成教学习的工学矛盾较突出，但只要有毅力，持之以恒，一样能为学习争取到时间。为使“见缝插针法”发挥出最佳效果，我还压缩教材各章节内容，归纳重点，记在随身携带的小本上，一有空就拿出来瞅两眼，许多难记的公式在细碎时间里得到了强化。

第三是“早晚学习法”。顾名思义，就是利用早晨上班前、晚上下班后的一段时间集中学习。一般情况下，人们早上头脑比较清醒，把这段时间用来背记知识和温习;晚上相对安静，我就利用这段时间复习和完成作业。

由于合理地利用了早晚，再加上工作间隙的“见缝插针法”，学习必将取得了满意效果。

第三篇：跨越数学学习三大障碍的诀窍

年前，学生用短信告诉我他学习数学的三大障碍：一是做题速度慢。 二是计算能力差。 三是信心不太足。做题速度特别慢慢，考试时选择、填空题要用近50分钟，最后一题一般没有时间;遇到计算量大一点或过程复杂一点的题目，我就没有信心算下去，即使做下去了，很少有算正确的时候;其它学科都还不错，唯一让我心里隐隐着痛的就是数学了。所以每次都想考好数学，可反而越考越差，现在一说起考数学，心里就七上八下很不安。要说平时做数学题，我是能够做起的，就是到考试发挥不出来?面对现状我很茫然!

回复：老实说，该同学如果提到的是学好数学的障碍，不如说是考好数学的障碍，其实三个问题归结到一个核心上：如何考好数学的问题!现仅就该同学提出的三大障碍提供一些帮助和建议。

一、怎样才能提高算的准确性?

准确性是数学学科的底线，没有准确性的数学计算是徒劳的，似乎与竹筛打水具有同样的效果。要提高计算的准确性需要做好下面几点：

1、良好的运算习惯。按步骤，分小问，步步为营，切忌大跨越操作。

2、精力要高度集中。绝不可一心二用，分心是计算的天敌。

3、相信自己多体验。平时要有意识加强复杂代数式和大量数据的运算实践。

4、掌握简捷的方法。某些失误，不全是算数问题，可能与解题思路有关。

5、运用必要的算理。优化解题的过程，尽量回避复杂的运算。

6、学会验证的技巧。解题后的验证技巧可以及时纠正错误。

二、怎样才能提高解题的速度?

速度是考试竞技中的必备因素，高考数学就是比赛大家在单位时间里的功率，比赛谁做得又对又快!因而要求同学一定要从下列几项中做起：

1、在每天完成作业中训练。很多同学在完成作业中有个坏习惯：边做作业边与同学对答案，边做作业边做其他事。这样既影响准确性，又影响速度。

2、在每次平时考试中训练。高三有那么多次正式与非正式的考试，做一个有心人，可以在注重准确性的同时，对速度进行专项训练和实践操作。

3、在解题思维程序上优化。要注意“释题”、“分析”、“解题”、“反思”这四个环节。

4、在积累熟练深化上提高。很多题目不是做不来，而是不熟练;有些数学结论不是不知道，而是不知推演过程;有些问题不是没有遇到，而是没有深化。

5、绝不轻意放过疑难问题。有高三这样强度的训练，可能影响你速度的，依然是你曾经遇到的问题。可以这样说，高考数学，作为考生，将一定会感受到“速度”和“准确”是一对矛盾的统一体，只有相互协调，共同具备时，才是完成考试数学的必备条件。

三、怎样才能树立自己的自信?

最后说信心问题。

首先学会善待自己。要有与自己相适合的奋斗目标。

其次是在控制过程炼。十年磨一剑，功夫在平时。相信通过自己的努力会有所收获，收获多少那是天意。

第三动机激情是关键。要有良好的动机，持久的坚持和多点迸发的激情。

第四那就是懂得坚持。你完全可以申请天天交作业，次次请老师面批，及时发现问题，改正问题，深化问题，天天的积累，那就是你的财富，那就是信心的源泉!

最后说一点题外话。当有人问美国一著名旅行家，你是如何坚持一个人徒步从东海岸走到西海岸时，他只是轻松地回答道：我什么也没有想，我从第一步、第二步开始迈出，接着第三步、第四步，...，可能是远处的风景在吸引我，可能是那些灿烂的笑脸在鼓励我，...，最好就走到了目的地。

也许，就这样简单。

第四篇：云南特岗教师考试面试指导：试讲三大黄金法则

为了帮助大家更好的应战特岗教师招聘面试考试，中公教师考试网总结了面试试讲应遵循的三大黄金法则，希望对考生有所帮助，祝考生早日圆梦!

一、重难点突出，做到“有的放矢”

一节课中各部分内容大致需要多长时间，应心中有数，重点和难点需要的时间要长些，讲的力度要深些，切忌主次不分，重点不清。时间分配要讲究科学，前松后紧或前紧后松都会影响教学效果。有的教师讲课开始时怕学生听不懂，反反复复，絮絮叨叨，把精讲变成了繁讲，到后来一看时间不多了，便任意删减授课内容，“草率收兵”;还有的教师随意拖堂，下课铃响了半天，还在不停地讲授，室外“喧闹四起”，室内“无心听讲”。“草率收兵或随意拖堂”都是不良的教学习惯，应努力克服。

二、语言要有抑扬顿挫、感染力以及不失风趣

教师讲课的语言应富有逻辑性和条理性、精练朴实、通俗易懂、幽默又不失风趣，讲课的语调要抑扬顿挫、绘声绘色。对重点内容、公式、定理应加重语气，力求集中学生的注意力，调动学生的学习积极性。否则语言平淡呆板，只能成为催眠曲，使学生昏昏欲睡。教师讲课的语速要适中，要始终与学生的思维协调合拍。

总结出教师的语言应具备以下“六性”：

1、叙事说理，条理清楚，言之有据，全面周密，具有罗辑性。

2、描人状物，有声有色，情景逼真，细腻动人，具有形象性。

3、范读谈话，情真辞切，平易流畅，真挚感人，具有感染性。

4、借助手势，穿插事例，比喻新颖，生动有趣，富有趣味性。

5、发音准确、吐字清晰，措词恰当，寓意贴切，富有精确性。

6、举一反三，弦外有音，留有余地，循循善诱，富有启发性。

三、课堂提问形式要多样

课堂提问有利于启发学生对知识的求知欲，设计的问题必须要掌握一定的方法和技巧，要富有逻辑性、系统性，同时要注意由浅入深、由此及彼的原则，既不能冒进，也不能保守。

1、为导入而设计的提问。这种提问可创设一些悬念，激发学生的求知欲。从一开始就抓住学生的注意力，为讲清新课内容铺平道路。

2、为突出重点难点而设计的提问。通过有意设计的提问，启发学生独立思考的能力，

使他们能够自觉地接受、掌握本节课的重难点。

3、总结式的提问。这种提问一般在每节课的小结中进行，老师可以了解学生对所学知识掌握的程度，最后，还可以请几名学生到黑板上作示范以便纠正学生们普遍存在的问题。

讲课的技巧是多方面的，注意上述三个方面的有机结合，取他人之长，补自己之短，就会得心应手，水到渠成，形成具有特色的讲课方法。

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第五篇：三大活动心得体会

解放思想，更新理念

——三大活动心得体会

马瑞红

乘着市教育局开展的 “三大”排查活动的东风，我们阳泉曲初中也不甘落后，开展了各项活动，让一张画上墙，校园内张贴标语，开展文艺表演，进行家访等等，我们知道这项活动就是为了让我们教师通过不断的学习、思考与探索，加强师德建设、适时更新知识结构、转变教育观念通过学习《给教师的一百条新建议》以及《教育革命》等著作，对现代教育以及现代教师应具备的素质有了更深层次的了解和认识。下面就将感受最深的一点来谈。

在升学重压下，传统教育观念即传统的教师观、陈旧的教学观、“惟师是从”的专制性的师生观等仍束缚着大批教师。许多教师在听到学生不同意见时，常用自己的想法束缚学生，或给予伤害自尊心的批评，造成学生不敢提出和老师不同的意见，创造性思维更无从产生，最终不会思考也不愿思考。

教师教育观念的转变和更新特别重要，只有教师具有新的教育教学观念，才能在教学中不断进行改革和创新，才能以优异的素质去主动适应并深入开展蓬蓬勃勃的素质教育，才能培养出新世纪所需要的创造性人才。

对学生的素质教育，是一个多层面、多角度、互动互补的立体工程，诸如身体素质、思想素质、心理素质、业务素质、个人素质、群体素质、单项素质、综合素质的培养等等。而创新，是学生发挥潜力成长成才的基本素质。其培养，必须贯穿于素质教育立体工程的一切层面、所有角度。教师有不同的岗位、不同的专业，但都必须是创新精神和创新能力的发现者、传导者。如果教师本身缺乏创新素质，又怎么能以“身教”的师表来树揩模，导方向，作人梯?因此，高素质的教师队伍和学校管理队伍，首先必须是有创新素质的队伍，才能把学校办成培养创新人才的基地。而教师队伍的创新素质必须通过“学习、学习、再学习”，不断更新观念，接受新知，强化创新精神。要破“以教为主”、“教与学统一”的观念，立“教为不教”的观念;立全面考察创新能力的观念;立开放办学的国际化大教育观。

这次活动，给了教师一个发展的机会，解放了我们的思想，更新了我们的理念，提升了我们的能力，教师们如鱼得水，豁然开朗。