政治理论教育教学管理论文提纲

论文题目：高校思想政治理论课管理体系建构研究

摘要：习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上和全国高校思想政治理论课教师座谈会上指出:“把思想政治工作贯穿教育教学全过程,实现全程育人、全方位育人,努力开创我国高等教育事业发展新局面。”、“思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程。”思想政治理论课是高校思想政治工作的主渠道,“管理出质量,管理出效益”,要利用好思想政治课这条主渠道,管理是必经之路。当前,高校思想政治理论课管理还存在诸多问题,宏观层面上看,领导体制、工作机制落实还不够到位、管理缺乏人文关怀等问题。微观层面上看,如:机构建设和人员配备还需进一步加强;课堂教学管理还需要制度化;师生的日常行为管理尚需细化和强化;学生学业考核和教师绩效考核管理尚需创新;课堂教学质量监控体系尚需完善;围绕思想政治理论课建设标准开展评价工作的力度还不够等。当前,各高校主要从思想政治理论课教与学的维度思考如何提高质量和效益,较少从思想政治理论课管理的维度入手挖掘潜力,思想政治理论课各维度的管理是管理体系的有机组成部分,本文拟从思想政治理论课管理体系构建着手,进一步提升高校思想政治理论课质量和效益。思想政治理论课管理是思想政治教育管理的重要组成部分,思想政治教育管理是思想政治教育学原理的重要组成部分,思想政治理论课管理既涉及思想政治教育学原理又涉及管理学原理,故本文以思想政治教育学原理特别是思想政治教育管理学原理为理论支撑展开研究,共分五个部分:第一部分为绪论,主要包括选题背景、研究意义、文献综述、研究方法和创新点;第二部分为高校思想政治理论课管理体系建构原理,主要包括高校思想政治理论课管理体系的内涵、特征、意义、相对关系的辨析以及管理体系建构遵循的原则;第三部分主要通过问卷调查的形式对高校思想政治理论课管理体系建构现状进行深入分析,包括高校思想政治理论课管理体系建构的主要成果、存在的问题原因以及对体系建构的重要启示;第四部分拟从思想政治理论课主体管理、思想政治理论课客体管理、思想政治理论课过程管理、思想政治理论课环境管理、思想政治理论课制度管理、思想政治理论课管理方法和技术六个方面构建较为完整系统的高校思想政治理论课管理体系;第五部分为高校思想政治理论课管理体系运行评估,主要包括评估的基本原理、评估的指标体系、评估的组织实施,达到以评促建、以评促改、以评促教的目的。

关键词：高校;思想政治理论课;管理体系;建构

学科专业：思想政治教育

摘要

ABSTRACT

第一章 绪论

1.1 本课题选题背景及研究意义

1.2 国内外文献综述

1.2.1 国内研究现状

1.2.2 国外研究现状

1.3 本课题主要来源及主要研究内容

1.4 创新点及研究方法

第二章 高校思想政治理论课管理体系建构原理

2.1 高校思想政治理论课管理体系的相关概念

2.1.1 高校思想政治理论课管理体系的内涵

2.1.2 高校思想政治理论课管理体系的主要特征

2.1.3 高校思想政治理论课管理体系构建的重要意义

2.1.4 高校思想政治理论课管理相关概念辨析

2.2 高校思想政治理论课管理体系建构应遵循的原则

2.2.1 先导性原则

2.2.2 系统性原则

2.2.3 人本性原则

2.2.4 效益性原则

第三章 高校思想政治理论课管理体系现状分析

3.1 调查问卷分析

3.1.1 问卷设计与实施

3.1.2 数据统计方法

3.1.3 数据统计分析

3.2 高校思想政治理论课管理体系的主要成果

3.2.1 建立了思想政治理论课管理队伍

3.2.2 管理制度建设逐步完善

3.2.3 思想政治理论课管理进一步创新发展

3.3 高校思想政治理论课管理存在的问题及原因分析

3.3.1 管理目标缺乏科学性

3.3.2 管理体制建设不完善

3.3.3 管理方式单一缺乏人文关怀

3.3.4 管理评估不够科学

3.4 高校思想政治理论课管理体系建构的重要启示

3.4.1 制定科学的思想政治理论课管理目标

3.4.2 健全思想政治理论课管理机制

3.4.3 改变思想政治理论课管理方式

3.4.4 实现思想政治理论课管理评估科学化

第四章 高校思想政治理论课管理体系建构策略

4.1 高校思想政治理论课主体管理

4.1.1 主体的内涵及外延

4.1.2 主体的层级及责任划分

4.1.3 主体的作用发挥

4.2 高校思想政治理论课客体管理

4.2.1 教师管理

4.2.2 学生管理

4.3 高校思想政治理论课过程管理

4.3.1 目标管理

4.3.2 计划管理

4.3.3 组织管理

4.3.4 监督管理

4.3.5 绩效考核

4.4 高校思想政治理论课环境管理

4.4.1 环境的内涵及外延

4.4.2 环境的影响作用

4.4.3 环境的管理措施

4.5 高校思想政治理论课制度管理

4.5.1 制度管理的内涵及外延

4.5.2 制度管理的重大意义

4.5.3 制度管理的执行内容

4.6 高校思想政治理论课管理方法与技术

4.6.1 管理方法的内涵及应用

4.6.2 管理技术的内涵及应用

4.6.3 管理方法及技术应用原则

第五章 高校思想政治理论课管理体系运行评估

5.1 高校思想政治理论课管理体系运行评估基本原理

5.1.1 内涵与外延

5.1.2 功能与形态

5.1.3 原则与方法

5.2 高校思想政治理论课管理体系运行评估的指标体系

5.2.1 构成要素分析

5.2.2 权重系数分析

5.2.3 指标体系建构

5.3 高校思想政治理论课管理体系运行评估的组织实施

5.3.1 多元化主体评估

5.3.2 多样化测评方式

5.3.3 闭合式测评步骤

结语

致谢

参考文献