建设美丽中国从我做起

第一篇：建设美丽中国从我做起

从我做起，建设幸福中国

———《建设幸福中国》读后感

楼德镇中心小学四年级二班马文珺

一本好书，给了我一个世界，一篇好文章，就像一位良师益友，引导我成长。读《建设幸福中国》一书，给我留下了深刻的印象，使我受益匪浅。

《建设幸福中国》这本书主要介绍了实现免费义务教育，共享发展成果，提高基本医疗保障，健全社会保障体系，困难家庭住上新房等国家新政策，向我们展示了中国翻天覆地的变化。正像书中所写的那样，建设“幸福中国”是全国人民最殷切的希望。我们所在的校园也是一样，以前学校门口的大铁门，现在换成了电动门，乡村凹凸不平的土路，变成了水泥路和沥青铺的路，一个个破旧的房子，都变成了崭新的大房子，原先住平房的人，现在也搬进了楼房。就连一片荒凉的土地，也变成了繁华热闹的小区。

读罢《建设幸福中国》我不禁掩深思。看着故事的人们，想一想我自己，我不禁想起了我的一件往事。

那一天，我在学校里上课，一场突如其来的大暴雨哗哗地下。我们上完课后，纷纷望着窗外，大雨如细针一样，当当地射在玻璃上，有一种冷冰冰的感觉。到了放学，竟然有一个同学忘记带吃饭的钱，他向周围的同学恳求到：“谁借我10元全用一用呀?”我就把我用来买笔的钱借给了他。他走了之后又有一个路远的同学向我借雨伞，我本来不想借给他。可是，想起《建设幸福中国》里有一个叔叔拿出自

己的2500元钱资助失学儿童，而我只是借一把小雨伞而已，于是我就把雨伞借给了他。我和另外一个同学合打一把雨伞回了家，虽然身上有一点淋湿了，但是心里还是很高兴，因为我帮助了同学。

我呼吁大家，要做一个善良的人，莫以善小而不为，莫以恶小而为之。同学们，让我们从自身做起，做好身边的每一件小事。因为，中国的未来属于我们新的一代，幸福中国等待我们去建设。

点评：本文内容比较具体，真实，语句比较通顺，层次清楚。小作者以参加本次读书活动为契机，不断提高和完善自己，并把自己个人的成长融入了“建设幸福中国”的时代洪流之中，具有时代主人翁精神。

指导老师：马刚

第二篇：美丽校园，从我做起

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家早上好!我今天演讲的题目是《美丽校园从我做起》。

同学们，我们都生活在学校这个大集体中，在这里学习，在这里生活，学校就如同我们第二个家。这里的一草一木都是我们的朋友，和我们共呼吸，共成长，这里的一砖一瓦都是我们的伙伴，和我们共同承受，共同迎接每一个未知的挑战!

优美的环境，让我们懂得珍惜，学会关爱;优美的环境，让我们知书达礼，更加文明;优美的环境，让我们学习进步，道德高尚;优美的环境，让我们宽容谦让，学会做人。

每次看到整洁美丽的校园，我们仿佛看到了同学们辛勤扫除的身影，然而仔细地观察，却发现看似整洁的校园中也有不尽如人意之处：学校的墙壁，不知是哪位硬是要在上面加几个脚印;有些同学，喜欢在教学楼上，用垃圾来做“自由落体”的实验;还有一些同学，他们总喜欢在桌椅上刻刻划划。

望着眼前这些披上绿装的树木，望着脚下干净平坦的路面，望着一扇扇洁净明亮的窗户，试想一下，如果我们的校园充满了浑浊不堪的空气，花草树木全都枯萎凋谢，墙壁和桌面被涂写刻画得伤痕累累，尘土四处飞扬，到处都是垃圾，处于这样的校园之中，我们又怎么能够安心愉悦地学习、身心健康地成长呢?

如果说，校园的整体美要归功于那些辛勤的身影，那么上述的那些说大不大，说小却又不小的污点，就应该是同学们个人卫生习惯了。正所谓“细节决定成败”。我们在任何工作中决不能以“差不多”而自满，决不能让狭隘的眼光阻挡我们前进的脚步。维护校园环境，是一件稀松平常的事情。只要我们端正心态，把简单的事情做得彻底，把平凡的事情做成经典，那么我们每一个人的综合素养也就得到了提升。

面对这些校园污点，我们希望宿舍、教学楼、每条道路都能保持着干净整洁的样子，我希望垃圾纸屑都能乖乖地待在垃圾桶里面，我希望同学们的身手才华，都能在不破坏周围环境的前提下施展，我们更希望与美不相符的行为会在松江武校消失„„

爱护我们的校园，让我们从小事做起，遵守学校的规定和秩序，具体做到：不攀折花草树木，不随地吐痰，保护校园环境，将垃圾自觉放入垃圾箱中，不乱扔果皮纸屑，保护校园环境。我们不做破坏者，不随意破坏学校的公共设施，不攀爬草场护栏，不在墙壁和课桌上乱写乱画，这些虽然是身边点点滴滴的小事，但一举一动都包含着我们对学校的爱。

爱护我们的校园，让我们从自身做起，在校园中处处留意自己的行为，积极保护校园环境，并及时制止其他人破坏校园的行为。因为优美的校园环境倾注了每一位师生的心血汗水，聪明才智。

我们不要抱怨没有清新的空气，没有成片的绿荫，没有整洁的教室，没有舒适健康的学习环境，保护校园环境要靠你、我共同努力，这是我们每一位同学的义务和责任，爱护我们的校园，就让我们从现在做起!

让我们携起手来，共同营造文明、整洁、优雅的校园环境吧!让我们在校园这片圣洁的天空、心灵的净土中放飞希望!那么美丽的校园一定会因我们的文明而春风长驻，锦上添花。

我的演讲完毕，谢谢大家。

第三篇：小学生演讲稿：建设幸福中国,从我做起

尊敬的法官：

??大家好!我的演讲主题是建立一个快乐的中国，从我开始。

建设快乐的中国是中国“十二五”规划的重要组成部分。这是人民生活与伟大事情的关系，生活不好，幸福指数告诉你。

一个国家的幸福是非常大的：经济建设已经增长，人民的生活富裕，文化水平提高，教育品牌已经提高，空间工业已经发展... 在中国建立幸福，只是成人的事情?不，不，我们的孩子也有责任。梁启超先生写了少年中国说，英雄篇：少年志是中国人，少年强中国强者。今天，我想补充一点：少年斗争，那么中国的斗争，少年幸福就是中国的幸福。补充的话，多么容易，但要真正实现这句话，而是要付出巨大的努力。但是，为了建立一个快乐的中国我的自信回来了!

无数的水滴沉入河里，无数小家庭进入中国。作为一个新世纪的孩子，我们有责任建设一个快乐的中国，做出自己的贡献。只要每个人都有一点爱，我们的社会就会变得温暖，和谐，和平。使人民群众生活富有，综合国力，团结和爱，群众有一定的支持，社会福利繁荣，真正老人，青年年轻人，青年人，理想国家。

从我生命的开始，建设一个快乐的中国，祖国的和平，穿上庄严的橄榄绿;为西方的兴起，献上汗水滴;为社会和谐，做 作出积极贡献;为人民的幸福，寻求合法的权益。

熊冠人路，如铁，现在从头开始。

第四篇：“美丽家园,从我做起”主题班会

美丽家园，从我做起

——“美丽家园，从我做起”主题班会

活动方案

活动目标：

1、引导学生关注家庭环境、校园环境和社会环境的质量，了解存在的问题，加深对环保重要性的认识，从而激发学生爱环境的情感，并倡议学生从自我做起，爱护环境。

2、在活动中增强社会责任感，提高环保自觉性，积极投入到一些力所能及的环保活动中去。

3、在活动中培养学生的思维能力、语言表达能力、组织能力、活动能力和创造能力及相互间的协作意识。

4、联合家长，充分发挥学校教育与家庭教育的整合作用。 活动准备：

1、“创建环保家庭”组的同学观察家中成员的行为，了解家庭环保情况，写观察日记，形成个性化的活动报告。

2、“创建环保校园”组的同学开展小组调查活动，了解校园环保情况，形成个性化的活动报告。

3、卡纸、KT板、画笔等(各小组设计环保标语)。

活动过程：

一、情境导入，激发情感。

1、情景：小品《地球妈妈生病了》

(1)主持人：播放地球环境恶化的录像，出示图片“地球妈妈生病了!”PPT (2)小品：《地球妈妈生病了》

地球妈妈(地球妈妈捂着肚子痛苦地出场，咳嗽，诉说自己的病痛)：我的身体好痛，我的皮肤好痒呀，我快喘不过气来啦。宇宙医生，快救救我吧!

宇宙医生：是谁找我呀?(看一眼地球妈妈，吃惊地)唉呀，怎么是你呀?以前你不是这样的，那时你充满了活力，可是现在„„(摇头，叹气) 地球妈妈(着急)：我到底得了什么病?

宇宙医生：让我仔细瞧瞧。(围着地球妈妈仔细看，边看边摇头)你的绿色的皮肤——森林，受到了沙漠的进攻;你的蓝色血液——海洋，不再是鱼儿的家了;你的身体保护膜——大气层已开始变得浑浊，空气不再清新了

地球妈妈(越听越害怕)：这可怎么办啊?宇宙医生，快救救我吧!快救救我吧! 宇宙医生：这都是你的孩子造成的! 地球妈妈(诧异)：啊?

宇宙医生：就是人类，是他们不注意环境保护造成的。只有他们能救你。

地球妈妈：(面对大家，作哀求状)孩子们，请你们保护环境，救救你们的地球母亲吧!

2、学生谈感受。

3、阐明活动意义与主题。

主持人：同学们，为了让我们的家园环境不再受到破坏，让我们的生活变得越来越美好，我们必须行动起来，为保护家园环境做出我们应有的贡献!让我们一起向地球妈妈做一个庄严的承诺吧(出示课件PPT，学生读：“美丽家园，从我做起”。)

二、爱护家园行动篇

(一)、“创建环保家庭”组开展活动。

1、情景剧《这样浪费可不行》

[A生蹲认真写字，B生在一旁的小凳上坐着作洗衣服状。] A(起立，伸懒腰)：作业写完了，)让我看看窗外美丽的春光。(推窗欣赏状，忽然，一只手附于耳旁作倾听状)咦，哗哗哗，哗哗哗，什么声音?(侧头望向B)哦，妈妈不在家，是我那勤劳的爸爸在洗衣服呢。

A(电话铃响，接起电话)哦，你好，请问找哪位?(稍停)好，请您稍等。(跑向B)爸爸，张叔叔来电话了，快去接。

B(一边伸手作拧开水龙头冲洗手的动作，一边说)好勒!(匆匆跑去接电话，不时点头、动嘴、笑等作接电话状)

A：瞧我这爸爸，又不关水龙头，这得浪费多少水啊!(边说边做关水龙头的动作) B：好，好，再见。(挂电话)

A(走到B身边，拉着B的手往洗衣服的地方走)爸爸，我有一件十分重要的事情要对你说。

B：哦?是什么?

A(指着水龙头)您接电话忘记关水龙头，这样多浪费水呀!水是生命之源，我们要珍惜水!

B(摸A的头)我的乖女儿懂大道理啦!行，我以后一定改!

2、家长谈家庭环保经验

(1)主持人：大家看到了吧，就像剧中的爸爸一样，我们的家庭成员的一点疏忽，就有可能造成严重的环境问题。这次，我们“创建环保家庭”组的成员都回家观察了一下家庭成员的行为习惯，主要发现哪些不良行为习惯呢?

(2):组员汇报：发现的问题(一是有的家庭成员要吸烟，二是有的家庭成员喜欢随地吐痰，三是有的家庭成员总是浪费水、电、气、粮食等。)

(3)主持人总结：担我们发现这些不良习惯时，我们要帮助他们改掉这些坏习惯。在观察中，令我们感到高兴的是，也有很多家庭在环保方面做得很不错哦，让我们来听听他们的经验介绍吧!

(4)主持人采访：组长代表“创建环保家庭”组采访3位来到现场的家长(家长介绍有关节约用水的经验。家长介绍有关节约用电的行为习惯。家长介绍家庭环保措施。)

(二)、“创建环保校园”组开展活动。

主持人：谢谢“创建环保家庭”组的同学们，谢谢叔叔、阿姨!你们给我们上了一课!下面，请大家听我们“创建环保校园”组来汇报吧：

1、照片PPT展示

2、拍手歌

主持人：看到我们学校的校园环境越来越好，我们“创建环保校园”组编了一支拍手歌夸夸我们学校自觉爱护校园环境的老师和同学们。

《拍手歌》 你拍一，我拍一，爱护环境我第一。

你拍二，我拍二，花草树木是我们的好伙伴儿。 你拍三，我拍三，走路绕行花园边。

你拍四，我拍四，在整洁的教室里读书又写字。 你拍五，我拍五，蝴蝶在花丛中翩翩起舞。 你拍六，我拍六，随地吐痰不再有。 你拍七，我拍七，劳动成果要珍惜。

你拍八，我拍八，爱护校园环境靠大家!靠大家!

3、发起倡议。

主持人：校园是我们的家，保护好校园环境，是我们大家共同的责任和义务。在此，我们倡议全校师生“爱我校园，从我做起”的创建环保校园行动。

(三)、推进环保社会活动

1、 地球妈妈上台：孩子们，看到你们的家庭环境、校园环境都变得好起来了，我的病痛也就缓解很多啦。我要谢谢你们!可是，社会上还有不少破坏环境的现象正在发生呢!你观察到了哪些?

(学生回答自己观察到的社会上破坏环境的现象PPT。)

2.地球妈妈：呜呜——是啊，如果人们的这些行为一日不改正，我的病就一日好不了啦。呜呜——(退下)

主持人：地球妈妈多难过呀!我们来帮帮她，好吗?(其余生答：好!)请问，面对社会上这些破坏环境的现象，我们应该怎么做呢?

(学生出主意，想办法。其中有人可能会说出大力宣传环保之类的办法。)

3、各小组报告各自设计的环保标语。

主持人：我们每个小组不是都写了环保标语吗?请各小组按顺序报告。

4、现场签名活动。

主持人：现在，我们的环保标语全都贴在这块KT板上，成了一块环保标牌，今天，就让我们来当一当小小环保宣传员：“保护环境，人人有责。爱护家园，从我做起。请支持环保事业的叔叔阿姨、各位老师，加入到我们的环保队伍中，在我们的环保标牌上签下您的名字吧!” 班主任：说得好!我第一个支持你们!(签名)

三、班主任总结，继续开展签名活动。

班主任：孩子们，你们能用实际行动爱护我们的家园，你们是好样的!我为你们感到骄傲!凡事贵在坚持，环保事业需要我们每一个人持之以恒的努力，让我们人人做到——(生齐答：“爱护家园，从我做起”!)。现在，请同学们在《绿色的祖国》PPT歌声中继续你们的宣传吧!

(全体起立，向后转，由两生抬着标牌到教室后面请老师、家长签字，地球妈妈跟随标牌左右，对签名的人说：“谢谢!”。)

第五篇：美丽校园从我做起倡议书

“美丽校园从我做起”活动倡议书

亲爱的老师们、同学们!

十八大的胜利召开，“建设美丽中国”成为一个热门短语。在十八大报告中首次单篇论述“生态文明”，第一次提出“推进绿色发展、循环发展、低碳发展”“建设美丽中国”。对学校而言，为美丽中国的建设作贡献就是努力从创建美丽校园开始。

优美的环境让我们懂得珍惜，学会爱护;优美的环境，让我们知书达礼，更加文明;优美的环境，让我们学习进步，道德高尚;优美的环境让我们学会谦让，学会做人。可是，在我们的校园里，由于一些同学的不良习惯，校园里经常散落着同学们留下的瓜子壳，糖果纸，塑料瓶，口香糖等，诸如此类的行为严重影响了我们学校师生的形象。同时，我们也欣喜的看到，一大批高素养的同学能主动的拾捡地上的垃圾， 同学们，你扔下的是肮脏，而他捡起的却是品德啊!

方寸绿地，滋润人心。请大家让我们的校园更加干净吧。为此，我代表少先队向全校师生发出如下倡议：

1、以爱护校园环境为己任，校园洁境，人人有责，积极参加各种美化、净化校园的活动。

2、不要随地吐痰，不要随意乱扔食品袋、纸屑等垃圾，保持地面的清洁卫生。

3、请同学们养成弯腰捡纸的习惯，当你发现了果皮、纸屑、食品袋、塑料瓶等，无论是不是你班的卫生区，都要捡起并扔进垃圾箱。

4、同学们要爱护公共设施、不乱涂乱画，不踩踏花坛，不攀折树枝。

5、自觉与不文明行为说再见，与不文明行为作斗争，成为保护环境的卫士。 同学们，让我们从点滴做起，爱护校园环境，自我约束，相互监督。拾起一片废纸，留下一方洁净。 我们真诚希望全校师生积极响应我们的倡议，以主人翁姿态积极参与到“美丽校园，从我做起”主题活动中，各班积极开展以“净为荣、脏为辱、爱护环境从我做起”的主题班队会活动，争做“环境美、情感美、语言美、行为美”的践行者，让一个美丽的中国、美丽的校园如约而至!