诚信报考 从我做起

诚信报考 从我做起（共11篇）

篇1：诚信报考 从我做起

诚信报考 从我做起

——致广大参加公务员录用考试的考生

发布日期：2011-10-13 13:32:10

考生朋友们：

一年一度的中央机关及其直属机构公务员招考报名工作就要开始了，欢迎你们参加今年的公务员录用考试！

公务员是党的路线方针政策和国家法律法规的执行者，承担着国家事务和社会公共事务的管理职能，并代表着党和政府的形象。公务员考试录用制度的建立和推行，为广大考生提供了一个通过公平竞争进入党政机关的重要途径。人们将公务员录用考试形象地比喻为“玻璃房子里的竞争”，说明它的公开、公平和公正。多年来，公务员考试录用坚持“凡进必考”，坚持公开、平等、竞争、择优，坚持自觉接受社会各界监督，形成了良好的考试生态环境。保持这个良好的考试生态环境，需要广大考生的积极参与和共同维护。近年来，出现了一些影响公务员录用考试公平公正的苗头和倾向。有的考生提供报考信息不实，有的考生不注重日常积累，轻信、寄希望于考前一些所谓的“精品”、“冲刺”等高价培训班，有的考生携带违规物品进入考场，更有甚者借助非法集团、高科技作弊等手段获得所谓的“真题”和“答案”，扰乱了考试秩序，损害了公务员录用考试的声誉。这些人虽是少数，但影响很坏，与公务员理应成为诚信表率的职业要求严重不符。这几年有关部门联合打击考试作弊等违法违纪行为，中央公务员主管部门还建立了全国违纪违规人员信息库，作弊者受到了应有的惩处。

希望有志于成为公务员的广大考生从自身做起，诚信报名、诚信准备、诚信考试：

一、诚信报名。认真阅读遵守《报考公务员诚信承诺书》，严格按照招录职位的资格和条件要求，如实填写相关信息。不虚报、不隐瞒，不弄虚作假，不骗取考试资格，不符合资格条件不“试考”，以免增加资格审查工作量、干扰正常的报名秩序、浪费国家资源。

二、诚信准备。公务员录用考试注重测查考生的基本能力和基本素质。这种能力和素质主要靠平时工作和学习的积累，同时考前要做好相关准备。多年实践证明，不注重平时积累而试图走“捷径”，或寄希望于参加考前所谓的“精品”、“冲刺”等高价培训班的考生，难以取得好成绩。希望考前认真研读考试大纲，了解测查要素要求，结合职位需求和自身条件有针对性的进行准备，以饱满的精神和良好的心态参加考试。

三、诚信考试。熟悉《公务员录用考试违纪违规行为处理办法》等制度规定，严格遵守考试纪律，不带违禁物品，不做违禁之事，不抱侥幸心理，不搞作假舞弊，坚决抵制任何参与“集团”作弊、“高科技”作弊等丑恶违法行为。考后不散布、传播考试试题，不参与不负责任的网上议论。请考生朋友务必远离公务员录用考试违纪违规这条高压线，千万不要一次作弊，悔恨终生。

诚信是做人之本，立业之基，更是一名公务员所必备的品格。让我们从现在做起，从自身做起，践行诚信承诺，共同培植公务员录用考试这片阳光下的沃土。

最后，衷心祝愿广大考生在今年的公务员录用考试中取得好成绩！

篇2：诚信报考 从我做起

诚信是什么？

我们这群活泼好动的孩子一定会说，诚信是两根纤小的手指拉过钩就永不后悔；那些风华正茂的大人们会说，诚信是一张精制的信用卡，是不能透支的诺言；而耄耋之年的老人则会说，诚信是一本厚厚的日记，是一张不容背叛的人生契约。

诚信是一种美德，从古到今，我国有许许多多关于诚信的故事。古代有一位国王要选择继承人，于是他发给每个孩子一粒花种，约好谁能种出最美丽的花就将被选为未来的国王。当评选时间到来时，绝大多数孩子都端着美丽的鲜花前来参选，只有一个叫杨平的孩子端着空无一物的花盆前来，最后他却被选中了。这是什么原因呢？原来孩子们得到的花种都已经被蒸过，根本不会发芽。这次国王测试的目的不是为了发现最好的花匠，而是想要看谁是最诚实的孩子。这个故事告诉我们“最大程度的诚实是最好的处世之道”。

中国是一个以信为本的国家，明代知识渊博的宋濂，自小好学，却因为家里贫困，只得借书自习，为了能保留好书，又不误书期，哪怕时值隆冬他也会连夜抄记，为了遵守与老师的约定，即使是鹅毛大雪，他也会奔走上路，只因为信是处事之本。

说到诚信，大家一定还会想起小时候听到的“狼来了”的故事，从中懂得了好孩子要诚实，不能说谎。关于诚信的故事还有很多很多，相信同学们在许多有关人物书上也看到不少。同学们，对于我们来说，讲诚信就是要履行自己的诺言。学习上，家庭作业按时独立完成，不抄袭别人的作业，不用虚假的成绩向爸爸妈妈邀功。行为上，做到守时、守信、有责任心。不轻易许诺，答应或承诺的事情一定要努力做到。如果做不到，要向别人说明原因，取得别人的原谅。遇到失误，勇于承担应有的责任，知错就改。借别人的东西按时归还，教室里不经别人的允许，不随便拿别人的学习用品；同学之间，以诚相待，不以强欺弱，以大欺小。要做一名好学生必须先学会做人。在此，我真诚呼吁每位同学能够从自身做起，严于律己，并及时用自己刚正不阿的实际行动影响和感化周边的同学，勿以善小而不为，勿以恶小而为之。

篇3：从小事做起 从我做起

这句话也许让人很难接受, 每一个做班主任的都希望在学生面前树立高大威严的形象, 只要一走进教室就把脸绷起来, 非常严肃地背着手, 把自己的腰板挺得直直的, 在教室里走来走去, 总想给学生一种无形的压力。其实教师的威严并不是靠刻意修饰来实现的, 而是在一举手一投足之间展现的。

二、班主任要冷静处事

学生的个性是千差万别的, 其言行也是千姿百态的。说实话, 教师时时刻刻都有被学生推到愤怒边缘的危险, 在学生面前表现出失控言行也是屡见不鲜的。可是, 愤怒之后于事无补, 反倒让自己的形象在学生心目中大打折扣。这也是我们深有感触的。当调皮的学生做出可气之事、说出可气之话时, 我们该怎样做呢?赞可夫说得好:“教师这门职业要求于一个人的东西很多, 其中一条要求自制。在你叫喊之前, 先忍耐几妙钟, 想一下:你是老师!这样会帮助你压抑一下你当时就要发作的脾气, 转而心平气和地跟你的学生谈话。”是的, 忍耐之后处理事情, 往往会取得意想不到的效果。

有一天早晨, 我正在课上给同学们纠正作业中存在的问题, 忽然下面一片笑声, 原来一位姓李的女生在网上看小说, 到高兴之处便笑出了声, 引起周围同学的一片笑声。我就问她:“是你做的好事吧?”“不是。”她若无其事地说, “我也不知道他们笑什么呢!”一听这话, 我当时真的想急:她可是班上的“搞恶大王”, 屡教不改, 现在铁证如山, 她竟说出这样的话!尤其是看着她满脸不屑一顾的表情, 我真想把她从座位上揪出来。但是, 我忍住了内心即将爆发的怒火, 就像什么都没发生似的, 心平气静地上完了课。

晚上到校, 我请她到办公室坐在我的对面。我笑着看了她一会儿, 说:“说真的, 面对敌人, 你肯定是坚强不屈的典型, 我佩服你。现在嘛, 我们是自家人, 告诉我没事的。”说完, 我向她投去了期待的眼神。稍许, 她“扑哧”一声笑了, 说:“老师, 啥都瞒不住你, 是我干的。幸亏你在课堂上没把我揪出来, 要是那样, 我死活都不会承认的!”接下来, 我耐心地引导教育她。她临走时向我保证:“老师, 我保证今后再也不做这样的事了。”看着她, 我悬着的心踏实了。

在突发事件前, 我们必须学会冷处理, 冷静处理的前提就是忍耐。“发脾气很容易, 忍耐却很难, 虽然只有几秒钟。”不要小看这几秒钟, 这几秒钟的忍耐之后, 将是和谐、轻松、愉快的氛围。在大力提倡“以人为本”的今天, 我们班主任要从“心”开始, 多多换位思考, 想孩子所想, 这样换来的将是事半功倍的教育效果。这样的教育不是很简单吗?

三、班主任要眯上眼看人

班主任的主要工作之一是发现学生学习、生活中的缺点, 帮助他们及时纠正, 因此往往是把自己的眼睛睁得大大的, 每一天都在努力去找学生身上的毛病, 然后批评他们, 耐心说服他们, 让他们认识到自己的不足。这固然是对学生负责任, 但有时却适得其反, 你的耐心教诲, 招来的可能是一种抵触情绪, 想想看, 自己早出晚归忙工作, 辛辛苦苦为学生, 满腔青春血, 一把老骨头, 换来的竟然是学生的“不满意”, 这就是教育的失败。这种情况下我们不妨反其道而行之, 眯上眼睛去努力发现平时自己认为较差的学生身上的闪光点, 利用闪光点去鼓励他们树立信心, 让他们认识到自己的优点, 并发扬优点, 这样做会有意想不到的效果。比如, 我班有一姓周的城里学生, 刚入校时穿着非常随意, 走路脚步拖拉, 说话也不流畅, 爱好挖坑。高一、高二期间几次挖坑, 被我们发现后, 多次耐心说服教育, 效果甚微, 甚至有些厌烦, 此时我想:为什么不给他点甜头, 让他尝尝呢?偶然的机会我发现这个学生的绘画天赋不错, 我指出了他的这个优点, 并不断地鼓励他去画室发展自己, 同时在班级活动中给他机会, 不断地增强他的信心。现在不仅他的美术功底不错, 专业成绩上线, 而且组织纪律也很强。这就是眯上眼睛发现学生身上的闪光点, 以此带来的改变形象、感受成功喜悦的效力, 这对于一个学生的影响是一身一世的。

四、班主任要敞开胸怀待人

那是期中考试中的数学考场。也许是题目太难, 也许是学生太在意这场考试, 最后15分钟的时间里, 教室内便躁动不安起来。这时我发现我班有个姓张的同学正神情紧张地把一张纸条压在卷子下面。直觉告诉我———他在作弊, 我一向眼里容不得沙子, 岂能容他如此胆大妄为。于是我迂回到他的背后, 来个“人赃俱获”, 并准备当众没收他的卷子。当我出其不意地把手按在他卷子上面时, 我看到一张因极度恐慌而扭曲变形的脸, 张某某用近乎哀求, 不!是乞求的目光怔怔地在看着我。一刹间, 我忽然动了恻隐之心, 灵机一动, 装做看看他答得如何的样子, 迅速将纸条没收, 并意味深长地说:好好检查, 不能有丝毫的侥幸心理。

期中考试表彰会上, 这位同学站在领奖台上却始终深深地低着头, 也许他还在为自已一时的糊涂感到难过呢?

我庆幸自己不曾在刹那间做出那种鲁莽事来。我不敢想象:一时冲动的我, 如果当着众人的面把他的自尊和矜持如此不屑地撕成碎片, 让他难堪得无地自容, 要强好胜的张某某会不会从此一蹶不振呢?曾经明朗的天空会不会从此给他留下一团挥不走的阴影?

后来, 成为大学生的张某某来信说:老师, 真正让我难以忘记您的不是您的循循善诱, 也不是您的诲人不倦, 而是您的宽容和豁达。您宽容地呵护着我的自尊, 让我在愧疚之后还能平静而从容地抬起头, 您的宽容是一份厚爱, 让我感恩至今……

有人说宽容是一种美德, 是人性的光辉。在我看来, 宽容更是教育的秘密。惩罚是教育, 宽容也是教育, 却比惩罚更有影响力。当一件被谴责的事情戏剧性地变为“礼遇”时, 更会引起人心灵的震憾, 也许这就是宽容的魅力。

总之, 学生的队伍是形形色色的, 学生的内心世界是丰富复杂的, 新的环境和教育对象给我们教师尤其是班主任带来了新的挑战, 我们必须读懂学生心理这本书, 从小处着手, 从小事做起, 努力探索能使学生健康成长的说话方式、行事方式, 我们要相信忠言顺耳利于行, 言传身教更可行。

摘要：作为教师, 特别是班主任, 人格的魅力是无限的, 这是凌驾于他的工作能力之上的。用自己的行动去说服学生, 胜于一百句空话。用蘸满“爱”的笔墨去书写“教育”, 其影响是深远的。所以我的班主任工作都是从这些小事做起的。

篇4：诚信，从我做起

诚信是一首歌：以诚相见，永远是朋友。我们愿唱着这首歌前进。诚信是一首诗，一首无韵的诗，用心去感受，真诚付出，你才会品出诗中的甜蜜。

聚焦一：诚信——传承助我行

我们的队员们来自全国各地，来听听他们用家乡话介绍自己的家训，说出心中的诚信之声。（用家乡话说说“诚信”家训）

例：队员用苏州话介绍家训：我家的家训就是简单的四个字“说到做到”。我奶奶常常这样教育我：“做人呢，贵乎一个‘信’字。但凡答应的事，一定要尽力做到，唯有‘一诺干金’，才能成为一个堂堂正正的男子汉。”

聚焦二：诚信——圆梦我能行

做一个诚实的人。可是有时讲“诚信”却不是那么容易。我们来听听《小明的困惑》，小明周六本来答应和队员们一起去敬老院看望爷爷奶奶的，可爸爸妈妈告诉他，表姐正是那天结婚，邀请一家去參加婚礼。他该怎么办？（面对两难问题，小组议一议，大组讨论）

聚焦三：诚信——给力伴我行

请看这道“诚信门”，它告诉我们：“言而有信，才能成人！”让我们一起做个堂堂正正大写的人吧！我们身边也有很多这样的诚信小故事，让我们一起来寻找自己的诚信，感受诚信所带来的幸福。（说说身边的“诚信”故事）

例：我觉得我的好朋友张碧琪是一个很有诚信的人。一次我们约好一同去图书城看书，可是那天家里突然有急事耽误了两个多小时。她说既然约好了，不管多晚她都会等我。我使劲地握着她的手，心想这个朋友我是交定了！

篇5：诚信考试 从我做起

遵守考试纪律构筑诚信人生

一、什么是诚信

从哲学的意义上说，“诚信”既是一种世界观，又是一种社会价值观和道德观，无论对于社会抑或个人，都具有重要的意义和作用。

对于一个国家、一个社会而言，“诚信”可以说是立国之本。国家的主体是人民，国家的主权也归于人民。中国自古就有“民惟邦本，本固邦宁”、“得民心者得天下，失民心者失天下”的明训，这些话至今仍然是至理名言。但国家的领导者依靠什么去团结人民呢？靠的是明智的政策和精神信念，“诚信”就是取信于民、团结人民的人文精神和道德信念。

对于一个社会单位（如一个企业）、一项社会事业（如一个行业、一项职业）而言，“诚信”可以说是立业之本。“诚信”作为一项普遍适用的道德规范和行为准则，是建立行业之间、单位之间以及人与人之间互信、互利的良性互动关系的道德杠杆。很难设想，一个不讲诚信、不守信用的单位或企业，在现代法治社会会有长期立足之地。一项社会事业也只有依靠诚信立业，才能顺利发展。

对于每个社会成员而言，“诚信”是立身之本，处世之宝。人生立于世间数十年，必须不断学习，以获得知识、增进知识，知识既是个人谋生的工具，也是个人为社会服务的工具。但是，要真正做个对社会有所贡献的人，光靠“知识”工具是不够的，还必须有正确的价值观去指导，否则，知识也可能成为滋生罪恶的工具。“诚信”精神就是培养人的高尚道德情操、指引人们正确处理各种关系的重要道德准则。个人以诚立身，就会做到公正无私、不偏不倚，讲究信用，就能守法、受约、取信于人，就能妥善处理好人与人、个人与社会的关系。

我们可以说，“诚信”的原则和精神，是促进社会主义市场经济健康发展的道德基石；它不仅对促进社会稳定繁荣、导正社会风俗、医治社会精神疾病具有重要作用，而且对加强社会成员的个人道德涵养，提升全民族的文明素质，培养有知识、有作为、讲道德、守法纪的一代公民具有重要作用；它是立国、立业之本，也是个人安身立命的精神法宝。

二、考试期间要求

1月24、25日我校将进行为期2天的期末考试，为确保考试圆满顺利完成，特向全校同学提出以下几点要求：

（1）按时参加期末考试，不迟到，不早退。却因身体有病不能参加考试者，应持医院证明向班主任请假。

（2）考试结束后，迅速回家，不允许在学校逗留。考试期间，操场大门封闭，不允许在操场进行体育活动。

（3）不参加考试时，同学们应在家好好复习功课，不要去网吧、游戏厅等娱乐场所。更不要外出聚众滋事，以免对自己和他人造成人身伤害。远离危险，确保自身安全。

（4）考试期间，各班必须安排同学对本班教室卫生做到每日两清理，德育处每天派专人进行检查，并及时将检查结果进行通报。

篇6：诚信人生,从我做起

大家好！今天我演讲的题目是“诚信逐梦，诚信为人”。

古人云：志不强者智不达，言不信者行不果。进学不诚则学杂，处事不诚则事败，自谋不诚则欺心而弃己，与人不诚则丧德而增怨。对人以诚信，人不欺我；对事以诚信，事无不成。今人说：信用是一种现代社会无法或缺的个人无形资产。诚信的约束不仅来自外界，更来自我们的自律心态和自身的道德力量。一丝一毫关乎节操的一件小事或是一次不经意的失信，就可能会毁了我们穷尽一生所建立起的名誉。偶有一次失足，我们可以马上恢复站立；然而对于失信一次，我们也许将永难挽回。即将走上社会的我们，已经深感信用危机的严重性和危害性。但仅仅埋怨是没有用，更不能等待，我们应该立即用实际行动去改善社会风气。重树社会信用必须靠每个人的努力，要从现在做起，从小事做起，从我做起。

诚信是中华民族的传统美德，古往今来，多少仁人义士都奉行“内外相应，言行相称”；同时诚信是立身之本，我们常说“人无忠信，不可立于世”；诚信也是道德建设的根本，十八大报告提出，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观。在这二十四字的倡导中，最让我深思的便是“诚信”二字。如今的我们，正值青春年华，正处在逐梦的年龄，正经历着追梦的精彩。在这青春旋律高昂的季节，我们抉择，我们拼搏，我们挥洒汗水，我们高扬斗志。而诚信，正是为我们疲惫的心灵净化的甘霖，它让我们在诚信的道路上问心无愧、心胸坦荡。我们的梦想种子，在青春的努力奋斗中破土发芽，在诚信的精心灌溉中健康成长。新一代的我们，不能因为追逐梦想，渴望成功，就随波逐流，弃诚信于不顾，走旁门左道，步入歧途。在当今中国，“诚信缺失”或“诚信危机”的现象层出不穷，由此引发的危机和现象也着实让人堪忧。不少人为了满足自己的利益，就将感情和道德的底线都抛之脑后。这些现象已然严重地妨碍了社会的健康发展、经济的良性运行和人们的日常生活。经济利益的驱使让人性变得扭曲，自身利益的庇护造成人性的冷漠。但我相信，我们，不会随波逐流。我们有我们的骄傲；我们有我们的坚持；我们有我们道德准则。我们愿意用诚信来使成功之花更加绚烂；用诚信使得逐梦的岁月更加精彩；我们更愿意通过我们自身诚信逐梦的体验、诚信为人的经历，去感染身边的人，进而改变世界。在当今中国，需要一种中国特色的价值理念支撑；在现代社会，更需要一种主流价值理念去浊扬清，让整个社会萦绕着诚信与和谐氛围。

我曾看见过这样一则故事：一个士兵，非常不善于长跑，所以在一次部队的越野赛中很快就远落人后，一个人孤零零地跑着。转过了几道弯，遇到了一个岔路口，一条路，标明是军官跑的大道；另一条路，标明是士兵跑的小径。他停顿了一下，虽然对做军官连越野赛都有便宜可沾感到不满，但是仍然朝着士兵的小径跑去。没想到过了半个小时后到达终点，却是名列第一。他感到不可恩议，自己从来没有取得过名次不说，连前50名也没有跑过。但是，主持赛跑的军官笑着恭喜他取得了比赛的胜利。过了几个钟头后，大批人马到了，他们跑得筋疲力尽，看见他赢得了胜利，也觉得奇怪。但是突然大家醒悟过来，在岔路口诚实守信，是多么重要。

我们的人生也是如此。在我们的追逐梦想的时候，我们渴望成功，我们不希望自己的努力没有成效，不愿自己的付出付诸流水，正是这些不甘，不情，不愿，考验着我们做人的诚信，做事的准则。这些，正是我们人生中必经的岔路口，是否坚守自己的原则，是否谨守诚信的关口，让我们一次次的拷问内心，审视自我，做出正确的抉择。可能在某些情况下，选择捷径，选择背信弃义，会令我们更早达到自己的目标，更快实现自己的梦想；但是，生活是公平的。有所收获就一定会有所失去，而以损害诚信为代价获得的成功、以个人信誉的损失换取的荣誉，最终会让我们深刻发现，这一切，都只是得不偿失的。一位老学者说：“诚信和诺言不仅仅是几句话，如果你说了，但是没做到，那它们就是宣告你将失去美好东西的判决书。”诚信是无形的力量，它能鞭策你在筑梦的过程中保持心灵的纯净；诚信是无形的财富，它可以使人的灵魂升值；诚信是无形的甘霖，它能永葆我们奋斗的源泉不干涸。

冯玉祥曾说：“对人以诚信，人不欺我；对事以诚信，事无不成。”我想在我们筑梦、追梦的过程中，必须要经得住生活给我们的考验。有许多人不能通过这场考验，逃匿了，最终随着时间的消逝而消逝了；也有许多人通过了这场考验，戴上了桂冠。他们的肉体也会消逝，但他们却仍活在人们的心中，他们的精神长存、他们的事迹永久流传。正如“曾子杀彘”，就通俗而深刻地阐明了父母一旦有所承诺，就一定要守信兑现的道理。曾子用自己的行动教育孩子要言而有信，诚实待人。

曾子的夫人到集市上去赶集，她的孩子哭着也要跟着去。他的母亲对他说：“你先回家呆着，待会儿我回来杀猪给你吃。”曾子的夫人到集市上回来，就看见曾子要捉猪去杀。她就劝止他说：“我只不过是跟孩子开玩笑罢了。”曾子说：“夫人，这可不能开玩笑啊！孩子不知道你在和他开玩笑。孩子没有思考和判断能力，要向父母亲学习，听从父母亲给予的正确的教导。现在你在欺骗他，这

就是教育孩子骗人啊！母亲欺骗孩子，孩子就不会再相信自己的母亲了，这不是教育孩子的正确方法啊。”于是曾子把猪杀了，煮了之后给孩子吃掉了。

诚信的缺失令人心痛，令人深思，作为当代大学生，我们该怎样发扬诚信美德已经成为当务之急。我们可以从自己 做起，从身边的小事做起。

在学习上，我们应该做到诚信。以“知之为知之，不知为不知”的态度谦虚求教，不自诩不凡，欺人盗世；在生活中，我们应该做到诚信。不为钱财损失信誉，不为功利背信弃义，应该如古人季步一样。季布为人仗义，好打抱不平，以信守诺言、讲信用而著称。所以楚国人中广泛流传着“得黄金百斤，不如得季布一诺”的谚语。“一诺千金”这个成语也是从这儿来的；在交友中，我们应该做到诚信。李嘉诚说：“你必须以诚待人，别人才会以诚相报。”我们在平常人际交往中，对待同学，要以诚相待；对待朋友，要以信相交。这样才会赢得大家的尊重。人际关系最重要的，莫过于真诚，而且要出自内心的真诚。三毛曾说过：“真诚在社会上是无往不利的一把剑，走到哪里都应该带着它。”

篇7：诚信从我做起

52一、指导思想

诚信应该是每个公民必须具备的基本修养，为此，开展诚信教育是新时期小学生德育教育的时代主题。诚实守信是中华民族的优良传统和当今社会需要大力弘扬的道德规范。从古到今，人们都把诚信视作修身养性、立业交友的根本，只有以诚待人，以信立业，才能赢得他人的尊重和信赖，才能使人与人之间更加和谐相处，才能使社会处于良性的发展之中。因此，在全社会积极弘扬诚信精神，大力提倡诚信教育有着十分重要的意义。学校是培养人才的基地，而诚信教育是学校道德教育中的重要内容之一，只有教育孩子从小明礼诚信，实事求是，坚持说老实话，办老实事，做老实人，才能培养出全面发展，身心健康的“四有”新人。

二、诚信教育的主要内容

通过多种形式的教育活动，使学生了解诚信的基本内容，懂得诚信是做人的基本准则，增强学生法律意识和诚信意识，提高守法、守规的自觉性，牢固树立守信为荣，失信可耻的道德观念，从小立志做讲诚信，讲道德的人。

（一）、在诚实教育方面：培养学生诚实待人，以真诚的言行对待他人、关心他人、对他人富有同情心、乐于助人。严格要求自己，言行一致，不说谎话，作业和考试求真实，不抄袭，不作弊。

（二）、在守信教育方面：培养学生守时、守信、有责任心，承诺的事情一定要做到，言必信，行必果，遇到失误，勇于承担应有的责任，知错就改。

（三）、在诚实守信教育的同时，还要加强遵守法律法规、校规校纪和社会公德的教育，培养学生的法律意识和法规意识，具备良好的道德品质。

三、途径和方法

小学生涉世不深，心地纯洁，没有复杂的生活经历和丰富的人生体验，一些“唯天下至诚，唯能尽其性”之类的道理对于他们来说实在晦涩难懂。因此，教育时，应根据他们的年龄、心理特点，和认知规律，遵循生动活泼，形式多样，小型为主的原则，既要有声势，影响，又要扎扎实实。

（一）、将诚信教育作为弘扬和培育民族精神教育、思想道德建设的重要内容，纳入学校德育工作。诚信教育要与社会公德教育，法制教育，心理健康教育有机融合，提高整体教育效果。

（二）、以学生为主体，组织丰富多彩的教育活动。诚信教育重点在知行统一，关键在导行。精心安排贴近生活，贴近实际。贴近学生的诚信教育活动。

（三）、将诚信教育渗透到学科教学中。教师在教学中要善于抓住时机，结合教学内容，将诚信教育有机渗透到教育教学活动之中，培养学生诚实守信的品质。

四、加强领导健全制度

（一）、统筹规划，完善制度。树立以诚信立校，以诚信立教，以诚信育人的思想，切实加强领导，将诚信落实到学校教育教学和学校管理的各个环节之中，建立健全诚信教育的各项制度。活动由学校教导处具体落实负责。要将诚信作为对教师的管理和考评，对学生操行评定的重要内容之一。

（二）、为人师表，率先垂范。每位教师要带头讲诚信，做到“言必信，行必果”，要求学生做到的，自己首先做到，为人师表，身体力行，有诺必践，以教师高尚的品行，人格的魅力，诚信的作风取信与学生，家长和社会，提高公信力，做诚信的表率。要加强教师职业道德教育，通过各项制度的建设，将诚信落实全体教师的教育行为上。

（三）、走向社会，进入家庭。诚信教育要取得实效，仅仅停留在学校教育是不够的，要通过多种活动形式，将学校的诚信教育与社会公德教育和家庭道德建设结合起来。社会和家庭是学生生活，学习的重要场所，对学生健康成长起着非常重要的作用。学校要主动与家庭紧密配合，扩大学校教育对社会和家庭的影响，特别是要重视和加强对家庭教育的指导，帮助学生家长充分认识诚信对学生成长的重要性，以身作则，积极配合学校共同抓好诚信教育，促进学生诚信素养的提高。

五、具体安排：

1、加强对学生诚信的认知教育。

各学科结合教材内容，融入诚信教育的内容，让学生明确诚信教育的重要性，基本内容和要求等，让学生了解学校，社会诚信教育的现状，找出自己在诚信方面表现出来的不良倾向，引导学生走出诚信认知的误区，并懂得如何去制止与抨击不讲文明诚信的行为，如何在学校营造文明诚信的良好氛围。

2、加强对学生家长的认知教育。

积极与家长联系、沟通，使学生家长充分认识到诚信对学生成长的重要性，以身作则，积极配合学校共同抓好诚信教育，促进学生诚信素养的提高。并将各项评比要求告知家长，实行家长打分制。这样既把学校的诚信教育和家庭的道德建设结合起来，同时也扩大了学校教育对社会和家庭的影响。

3、开展形式多样的诚信教育活动。

（1）、利用黑板报，绘画天地，红领巾广播站，横幅标语等大力宣传诚信教育的基本内容，要求和重要意义，形成“人人知诚信”的良好氛围，为“人人讲诚信”打下舆论基础。

（2）、结合我校的读书一刻钟活动，开辟一个“诚信故事天天讲”栏目，组织学生收集诚信故事、诚信格言，每天上台进行演讲。“曹操断发”、“曾子杀猪取信”、“开不出花的花籽”„„

（3）、开展“寻找诚信——小记者手记”的活动。

在寻找诚信的过程中，学生们肯定会发现发生在身边的故事，感悟到诚信原来就在我们身边。在寻找的过程中，同学们也找到了一些反面事例。如身边的家人、同学存在造假、说谎等不良行为。教师趁势对日常生活中的正反事例进行对比，培养学生明辨是非的能力。要求大家找出“诚信”的敌人，对它进行分析，认清其危害性，引以为戒。

（4）、在班级日志中增添“诚信自评”栏目，用于每天同学们在诚信方面的奖惩与每个同学在这方面的反省。每周评选一名“诚信之星”，并喜报家长。获两次“诚信之星”并可担任下周值周生。

（5）、各班组织一次“我与诚信同行”为内容的主题班队会。坚持诚信教育与传统美德相结合，充分挖掘和利用传统美德中有关诚信内容的格言，楷模，典故，故事等，通过诵读，故事会，表演等形式，调动学生自主学习的积极性，在喜闻乐见，寓教娱乐的活动中，使学生感受，体会诚信是做人的根本。

（6）开展一次以诚信为主题的师生演讲比赛，师生共同参与。

（7）结合实际，让每个学生写一篇有关诚信方面的作文。

篇8：一切，从我做起

在这一年的挂职工作中，我主要负责宣传工作和部分国际多边交流项目。在全面参与部门内部的各项事务性工作及负责外事杂志编译工作的过程中，让我对国家在青年交流、对外联络等工作中的理念有了更加深入的了解，同时也学到了新的知识和技能。此外，我还积极参与全国青联国际部与中国网共同开展的“社会主义核心价值观”全国英语征文活动，用通俗易懂、生动活泼的文字给外国青年讲好中国故事，宣传中国的“社会主义核心价值观”。

通过参加机关举行的书记处集体学习、年轻干部学习交流会等一系列专业性强、实践性强的专题讲座，在学习马克思理论、社会主义核心价值观、党的十八届四中全会精神的过程中，使我深刻领会了当代中国的政治格局和发展道路是近百年来中国历史发展的产物，是中国共产党和中国人民共同选择的结果，更是最能够符合中国国情需要的选择，民族区域自治、多党合作、政治协商，既是中国特色社会主义政治文明的璀璨成果，也有着深刻的传统文化根源积淀。

在与国际青年机构或团体交流方面，我先后参与了国际劳工组织就青年创业问题的研讨会、接待澳大利亚政治交流理事会代表团、筹备和参与在南京举办的“与联合国秘书长潘基文对话活动”、APEC青年周活动、高校国际交流社团骨干培训班、国家领导人与马来西亚青年代表团及俄罗斯代表团会见和交流活动、外交部第十届“蓝厅论坛”等活动;参与了亚信青委会成立、2016年G20峰会等筹备机制的协调工作;担任会见联合国志愿人员组织全球总协调员理查德迪克图斯一行的翻译。国际多边工作需要较多的积累和较强的理论功底。每一场会议、每一个不同的主题都需要参与人事先做大量的准备工作。在参与国际会议时，我不满足于仅仅出席了某个场合，而是在了解国际动态、吸收先进理念的同时展示中国青年魅力、传播中国青年声音，结交更多国际友人。

去年5月及11月，我有幸随团访问了韩国和日本，与当地的青年团体进行了各种形式的交流，并在两国青年联欢会上代表中国青年代表团表演独舞《雀之灵》等中国民族舞蹈，赢得中外青年阵阵喝彩，传递中国传统文化正能量。通过对外交流活动，让我加深了青年团体在国家和地区事务沟通和协调中的重要作用，拓展了我在青年活动中的工作思路。

作为一名企业团干部，我在挂职伊始有幸当选团中央国际联络部团支部支委，负责联系和服务挂职借调于机关的干部，组织他们参与国际联络部的对外青年交流活动丰富其挂职生活，受到挂职干部们的喜爱。2014年机关开展的全团大调研活动让我有机会赴海南省澄迈县、琼海市与当地团组织和青年进行深入沟通和交流，了解基层团组织建设和青年的发展情况，更加完善了我作为青年团干部所应把握的工作重心和责任。在提升开展青年工作的理论基础的同时，与基层团组织进行交流实践更能辨析和检验自身工作理念的科学性和可行性。

梳理挂职这一年的工作，让我体会到了共青团在不同领域、不同文化、不同国家间进行各类交流的所彰显的独特魅力;理解了青年团体开展的各项活动在国与国之间文化传播、价值观体系认同和历史问题讨论等重大问题上伴随国家意志和利益所构筑的多元交流平台所展现出的视角和影响力。

中国正处在五千年发展历程中最灿烂的时刻，作为青年中的一员、更作为一名服务青年的团干部，我深知青年一代当前的历史责任与使命。我将带着我在团中央挂职这一年所总结的心得和体会回到我的工作岗位上，与我所服务的青年员工一道，提高对社会主义核心价值观理论的理解与实践、领会中国在社会主义法制建设、民生体系建设、中国文化传播以及中国国家战略布局过程中的历史诉求，从我做起，为中华民族的伟大复兴、为实现中国梦而不懈努力！

篇9：诚信报考 从我做起

通修工区

张顺

我们的企业像一棵参天大树，沐浴阳光、经受风雨，始终如一地昂首挺立着。我想，诚信就是这棵大树深入土壤，汲取水分与营养的根，它蓬勃地伸展着，使得我们的企业有一个很坚实的基础，从而充满着活力。

诚信是立国之本、立业之本，一个健全的社会一刻也离不开诚信。人无信不立，商无信不誉，市无信不兴，企业无信不昌。诚信乃是我中华民族精髓的一部分，诚信为本，这本就是做人应有的品质。孔子曾说：“人而无信，不知其可也”，商鞅也曾城门立木，一诺千金，这些难道不让我们深思吗？所以，我们要继承诚信这种传统美德，这是社会的需要，也是我们自身发展的需要，从而避免“狼来了”和“烽火戏诸侯”的悲剧。

“为了企业健康发展，为了家庭美满幸福，为了身体不受伤害，我决不违章，服从命令，听从指挥，让领导和家庭放心，做一名优秀员工！”这是我们通修工区的班前宣誓誓词，我们每个员工每天下井前都会在值班领导的带领下,郑重地宣誓。这已经习如家常的细节，却让我们每个员工把这些话牢牢记在心中，每天安全升井，我们都会感到自豪，因为我们做出的承诺兑现了，对于工区，对于领导，对于企业，这就是我们的诚信。然而，个别人的违章现象，特别是习惯性违章和明知故犯，明知这样做有可能造成事故，但是怀着侥幸心理无视违章，这就是对规章制度的不诚信，是对自己、对同事、对家庭、对企业的不诚信。如果说一个讲诚信的人谓之“君子，那么这种人只能算作“小人”了。也许仅仅一个称谓不能说明什么，但是谁能够承担作为“小人”的后果呢？在我们煤矿，做一个“小人”，你将有可能再也看不到父母慈祥的目光，和妻子甜美的微笑，再也听不到孩子欢笑着叫你一声爸爸，做一个小人，你将失去一切！

三杯吐然诺，五岳倒为轻。古人尚能如此明白，而作为我们，当代矿工，更应该诚信做人！诚信讲安全才能真真正正地保证安全！那么，到底怎样才算诚信呢？对于我们煤矿工人来说，遵章守纪是对一名员工最起码的要求，遵守安全生产的各项规章制度是确保员工安全的有力保证，这应该成为共识，作为一名员工必须严格遵守，这就是对自己讲诚信；在安全工作中，员工之间要做到相互关心、相互支持。发现安全问题，特别是关系到他人、企业的安全时更应及时提醒、及时采取措施，这是一名员工责无旁贷的事情，这就是对他人讲诚信。

“千里之行，始于足下。”创建诚信的社会，诚信的企业，就应从你我的一言一行、一点一滴做起。只有大家共同努力，长期坚持，才会有我们自己的诚信名片。工友们，我们不妨在每天的工作中都问问自己：班前宣誓的内容我们都做到了吗？安全生产的各项规章制度我们都遵守了吗？是否诚恳地对待同事，是否按质按量完成工作，是否不对领导作虚假汇报，是否做任何事情都实事求是？等等等等。如此，我们便在自己的心中对自己的诚信有一个评价，督促自己做一个高素质，讲诚信的人，这是对自己负责，也是对家庭和企业负责。

篇10：诚信税收从我做起

“税收是什么？”一个女孩一边看报纸一边摸着头说，她就是我。是啊，税收到底是什么呢？我立马打开电脑查个究竟，哦原来是这样。网上说：税收是国家为实现其职能，凭借政治权力，按照法律规定，通过税收工具强制地、无偿地征参与国民收入和社会产品的分配和再分配取得财政收入的一种形式。取得财政收入的手段有多种多样，税收就是其中的一种。税收则由政府征收，取自于民、用之于民。网上还说，平时我们建高速公路、地铁、搞义务教育„„都是税收得来的钱。

而且，税收的重要性是不可轻视的。马克思指出：“赋税是政府机器的经济基础，而不是其他任何东西。”“国家存在的经济体现就是捐税”。恩格斯指出：“为了维持这种公共权力，就需要公民缴纳费用——捐税。”19世纪美国大法官霍尔姆斯说：“税收是我们为文明社会付出的代价。”这些都说明了税收对于国家经济生活和社会文明的重要作用。

现在，我真为那些偷税漏税的人感到不值得。你看，就算你偷税或漏税一次。那你每天都肯定是提心吊胆的。而且，还随时都面临着别警察抓去坐牢的危险，或是罚一万元以上的款项。何必呢？只要你按时交税，不偷税漏税，那么不仅自己轻松，而且还为国家出了一份力呢！

是啊，既然这个税收是取自于民、用之于民的。又不是乱收费，政府拿去乱用的。我们为什么要偷要漏呢？难道大家都不想要为自己的国家出一份力吗？都不想让国家繁华、强大起来吗？自己的国家就是自己的第二个家啊！

你不妨可以算一算这笔数，一个中等的学校有两千个学生。一个学生缴费一千元，就是两百万元钱。这个学校需要一百五十个老师，一个老师一年两万元钱。一共是三百万元钱，减去两百万就还有一百万元钱。这钱是你出的吗？让我们一起来做个守诚信的好公民吧！诚信税收，从我做起。让我们一起为国家出一份力吧！让我们一起携手走向美好的未来！

篇11：诚信人生从我做起

“诚者信也，信者诚也”，许慎在《说文解字》中如是解释诚信二字；诚信是一个道德规范，是公民的第二个“身份证”，是日常行为的诚实正式交流的信用的合称，字典中对诚实如此释意；在我看来，言成即为诚，人言即为信。若是一个人能够从始至终做到真诚待人、言而有信，那么他的人生，便会加注上“诚信人生”这四字的闪亮标签。而这个标签，也是我们应当穷一生之力去努力获取的。

诚信一方面是一个道德范畴，它要求人们注重内心的道德修养，以德立人，确立诚信的品格和境界，就像老子所说：“信者，吾信之，不信者，吾亦信之，德信。”。诚信的道德品质养成后，就可以转化为诚信的道德实践，以诚待人。同时，诚信又是一个法律范畴，它要求民事主体在从事民事活动，行使权利和履行义务时，讲究信誉，恪守信用，行为合法，不规避法律和曲解行为人的意思等。诚信的道德涵义和法律涵义在本质上是一致的，都是要求人们诚实守信，做到“言必信，行必果”，只不过道德层面的诚信强调内在的修养，而法律层面的诚信强调外在的强制，二者的着力点不同但却与“诚”、“信”二字的侧重点是一致的。

曾听闻：“诚者，天之道也，思诚者，人之道也。信者，守信而不食言也。”思诚而守信，实是立身处世之根本，更是我们当代大学生必须要做到的。昔者，朱亥、侯赢“三杯吐然诺，五岳倒为轻”、“救赵挥金锤，邯郸先震惊”、“纵死侠骨香，不惭世上英”，书写了一段侠客传奇；曾子因许诺而为子杀彘，树立了诚信教育之榜样，美名流传千古；商鞅立木为信而使新法推行，逐渐使秦国走向强大，为统一六国打下基础。我们如今即使不能做到像季布那样千金轻于一诺，也应做到最基础的真诚待人、言而有信。只有做到诚信做人，才能成为一个于自己、于他人、于国家于社会都有益的人，才能成为一名合格的当代大学生。若是缺失了诚信，纵使身负奇才，也将会成为国家的败类。古时周幽王烽火戏诸侯，失信而亡国，楚厉王毁约于百姓，无信而险些亡命。而在当今社会，缺失了诚信更是寸步难行，学生建立了诚信档案，企业进行了诚信管理，就连网购商家都有了诚信度的评价。可见诚信之于我们的人生，就好比阳光之于植物，若没有阳光，植物将不能生长，若失去诚信，我们的人生亦将会失去本该存在的美好。

作为当代大学生，诚实守信是学生行为规范中明确指出的，也是我们应当自觉做到的。作为素质较高的群体，我们身上应当具有良好的道德品质，然而其中也存在着不和谐的音符，个别同学视诚信如草芥，将其抛于一边而弃之不理。有的同学言行不一，《论语》所云：“言必信，行必果”可能是不易实现的，再加上有些大学生不注重诚信的培养，那么要做到这一点就更加困难。有些同学说到并不做到，往往轻易许诺而不履行承诺，这是一个非常不好的现象。极个别同学甚至骗取助学贷款，伪造贫困证明，无所不用其极地骗取国家资助，致使真正困难的学生丧失了机会。有的同学考试中作弊，对学习不负责任。“学不需精，作弊则灵：业在不深，能抄就行。”“天下学问一大抄，就看你会抄不会抄”，我们有些同学考试作弊现象的存在已是一个不可辩解的事实，期中、期末考试、专业课、四六级考试，小到课堂测验，大到毕业考试，都会有个别同学想着打打小抄或者“借鉴”他人答案，熟不知，就在他写下了小抄的第一笔，偷窥到别人答案的第一眼时，他就已经失去了诚信，这些不诚信的行为，对于其他同学、对于学校甚至对不诚信同学自己都将是极为不利的，这些不良现象对当代大学生素质的养成造成了负面影响。虽然肯能得到一时的利益，却永远失去了自己的美德，堕落了原本纯洁的心灵。

我们大学生作为社会中的一个重要群体，我们的身上往往能体现出一个社会、一个国家的总体情况，最真实的反映出这个社会。因此，我们的行为也会对整个社会产生一定影响，所以，诚信人生，需从自身做起。诚信是我们个人品质修养的重要体现，更是一个民族最宝贵的精神财富。中华民族从古至今都是一个诚信的民族，这也是我们立足于世界民族之林的主要原因和价值源泉。“人而无信，不知其可也。”拥有诚信，才能凸显人的价值。然而，一个人的诚信也许不足为奇，但若做到人人诚信，则做到国家诚信，一个国家的诚信，将会是国家进步发展的不竭动力。将会增强民族凝聚力，促进社会的发展，为实现中国梦而提供有利条件。对于我们同学而言，诚信是人与人之间相互接触交流的重要依托，缺少诚信的人，将不能够融入到任何的集体中去，将来在社会中也无法立足。孔子说益友有三种：友直、友谅、友多闻，其中的“直”与“谅”便是对诚信的描述，在与他人沟通交往时只有建立在诚信的基础上才能达成信任。若是同学之间都能做到诚信待人而互相信任，那么我们就为构筑和谐校园做出了不小的贡献。当整个社会都拥有诚信时，那么我们就真正达到和谐。如果我们缺失诚信，同学之间互相猜疑，勾心斗角，缺少信任，那么我们的校园必将阴云满空，这样的校园又怎么能够培养出于国家、于社会有用的人才。

作为一名大二的学生，我时刻谨记诚信做人的道理。刚刚开学时老师就对我们进行了诚信教育，记得当时讲过“天空中没有留下痕迹，但鸟儿却已飞过”这正如我们现在所处的时代，一个考试作弊的人，不仅仅是学习态度的问题，治学态度的问题，而且也是个人思想品质问题，是人格问题。考试是一个阶段性的检测，是一次展现自我才华的机会，是老师验收成果的体现。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，我们必须正确面对考试，不急于求成，做出损人又不利己的事，这样只会事倍功半，偶然有些人拿到带着面具的分数，还沾沾自喜，甚至在别人面前耀武扬威。但是站起来比倒下去多一次，就是成功，只要我们天天以最真实的自己，最真心的笑脸，最真切的态度，最真诚的祝福去面对一切，那么成就的，将是我们无愧无悔的一生。在书上曾看到过这样一段文字：“日出日落是太阳的诚信，月圆月缺是月亮的诚信，潮起潮落是大海的诚信，绽放美丽是花儿的诚信，履行承诺是人类的诚信。”天地有信而日月轮回，人生有信方可无怨无悔。在思想道德修养课上，老师关于说过：“生活之所以总有精彩，是因为我们把诚信融进生命。择一颗诚信之心，可感天下之美；择一颗诚信之心，可结天下之友；择一颗诚信之心，可行天下之道，择一颗诚信之心，可成天下之事。我们把诚信写进事业，成功就在我们的脚下。”所以我要择一颗诚信之心，感天下之大美，交天下之良友，行天下之道，努力成就诚信之一生。作为一名家庭经济困难生，我已经连续两年享受国家助学贷款，这使我可以在学校安心地学习，不必因为家里贫困的经济状况而为大学的生活费发愁。而在大一时，我还得到了国家励志奖学金，我很感激学校和社会能给予我这么大的帮助，但同时我也明白，学校给予我助学贷款及励志奖学金资格，是因为学校对我有充分的信任，而我更应该时刻督促自己努力成才。来实现回报社会、国家的承诺。