学校作风整顿工作计划

逝者如斯夫，不舍昼夜。我们也在不断的成长，这个过程中会出现很多阶段性的目标与挑战，有必要学习书写计划，来帮助我们实现目标。那么如何写好计划呢？以下是小编收集整理的《学校作风整顿工作计划》，仅供参考，希望能够帮助到大家。

第一篇：学校作风整顿工作计划

学校整顿工作作风活动实施方案

根据市委关于印发全市集中开展“严肃工作纪律、整顿工作作风、加强廉洁自律”专项活动<实施方案>和<监督检查方案>的通知》精神，制定如下学校集中开展严肃工作纪律、整顿工作作风专项活动实施方案。

一、重要意义

党的十八大明确提出，要坚持艰苦奋斗，勤俭节约，着力整治庸懒散奢等不良风气，坚决克服形式主义、官僚主义，以优良党风凝聚党心民心，带动政风民风。学院党委、行政始终高度重视作风建设问题，坚持标本兼治，综合治理，认真解决工作作风方面存在的问题，取得了明显成效。学院干部职工队伍纪律作风建设总体上是好的，但也有个别党员干部和个别教职员工在纪律作风、廉洁自律和工作态度方面存在一些问题，影响党群干群关系,影响师生关系。学院集中开展“严肃工作纪律、整顿工作作风、加强廉洁自律”专项活动对于深入贯彻落实党的十八大精神和中央《八项规定》，推进学院发展建设，实现迎评促建工作目标，做到内强素质，外树形象，进一步加强干部队伍建设，树立良好的校风教风学风具有十分重要的意义。

二、指导思想

以党的十八大精神为指导，以贯彻落实中央《八项规定》为重点，坚持党要管党，从严治党，从严治教的方针，着力

1 整顿干部队伍及教职员工中存在的“庸懒散奢”、“吃拿卡要”、“贪腐贿”群众反映的突出问题，加大专项治理力度，确保每个环节都有实际效果，以严明的工作纪律，务实的工作作风和廉洁自律意识，在学院营造积极向上、求真务实、规范有序、廉洁高效的工作氛围，为学院科学发展提供坚强保障。

三、工作目标

通过活动的开展，促使全院干部及教职员工的思想政治素质明显提高，纪律观念明显强化，教育教学质量与教育教学管理能力，行政后勤服务意识能力和管理水平明显提升，责任感与使命感明显增强，进一步密切党群干群关系，进一步密切师生关系，做到工作作风有所转变，服务质量有所改善，工作效率有所提高，提升学院的办学水平。

四、整顿范围和重点

整顿范围：全院各系处部室及全体干部教职员工。

整顿重点：

(一)严肃工作纪律，着力治“庸”、治“懒”、治“散”。

1、思想浮躁，缺乏责任感，履行职责意识不强。对岗位责任制及教师职责落实不到位，自由主义表现突出，在师生中造成不良影响。

2、精神萎靡、消极懈怠，缺乏干事创业的热情，在工作中不切合实际，搞花架子以及安排布置多，指导帮助少，

2 工作不主动、推诿扯皮、见困难就退、见问题就推、见矛盾就回避。能力平庸、业务不精、创新意识不强。

3、纪律松散，事业心、责任心不强，紧迫感、压力感不够，工作不热情，态度不积极，上班迟到早退，在编不在岗，在岗在职不尽责，工作时间随意脱岗，上网聊天、炒股、购物、玩游戏，旷教、旷课，随意换课、串课，课堂上接听电话，吸烟，玩手机游戏，课堂纪律差等。

4、群众观念淡薄，漠视群众意愿和合法权益。服务意识不强，工作态度差，接待教职工及学生、学生家长及社会来院办事人员漫不经心，态度傲慢，门难进、脸难看、事难办。甚至百般刁难，应告知的事项不一次性告知，不事前告知，让人无所适从。

5、科级干部深入班级务虚不务实，班风学风问题多，为学生解决实际困难少。

6、班主任责任心差，工作方法简单，手机经常关机，班级松散，学生操行与学习成绩不达标。

7、酒后上班上课，课堂上发表不健康不正确的言论观点，讽刺、挖苦学生。

8、境界不高，大局意识差。在领导班子之间甚至干部队伍中，好人主义盛行，存在部门本位主义，缺乏团结协作，不能正确开展批评和自我批评。

9、是否存在规章制度不健全，监督管理不严格。

3

(二)严肃“三公”消费纪律，厉行勤俭节约，着力治“奢”。

1、严格学院公务接待规定及标准，力戒贪图享受，生活奢侈，公务消费大手大脚。

2、各种名目的公款变相旅游。

3、违反规定，超标准高档装饰公务用车。

4、开源节流厉行勤俭节约，力戒各种浪费现象。

5、严厉整治破坏公物现象。

(三)严肃廉政纪律，认真落实“三重一大”规定。

1、不按制度、程序办事，不严格执行“三重一大”规定。

2、重要工作岗位的工作人员，以岗位和工作之便谋取私利，损害牺牲学院利益。

3、人为设置障碍，吃拿卡要。

(四)严肃廉洁自律，着力解决“吃贪腐贿”。

1、利用工作之便向家长索要礼物，接受学生、家长的宴请。

2、违反规定收送礼品、礼金、有价证券、支付凭证和商业预付卡。

3、利用婚丧嫁娶等事宜借机敛财，收受贿赂。

4、组织参与赌博和低俗活动。

5、违反规定使用公车。

五、方法步骤

第一阶段，动员部署，学习宣传

动员部署。出台活动实施方案，召开动员会议。各系处部室要对集中整顿活动专题部署，制定工作方案，进行广泛动员。

1、学习宣传。采取多种形式，组织全体党员和干部职工认真学习《党章》，《廉政准则》和《纪律处分案例》等法规，学习党的十八大报告和习近平同志、王岐山同志在十八届中央纪委二次全会上的讲话和工作报告，学习王君同志在自治区纪委九届三次全会上的讲话和自治区纪委九届三次全会工作报告，自治区领导在全区集中开展严肃工作纪律整顿工作作风专项活动动员部署会上的讲话，学习罗志虎同志在市纪委三届三次全会上的讲话和市纪委三届三次全会工作报告，金星同志在全院集中开展“严肃工作纪律、整顿工作作风、加强廉洁自律”专项活动动员部署会上的讲话和活动实施方案，学习中央、自治区教育厅和我市关于改进工作作风，密切联系群众的相关规定等文件资料。通过学习教育，使广大党员干部及教职员工充分认识“严肃工作纪律、整顿工作作风、加强廉洁自律”专项活动的目的和意义，把思想和行动统一到学院党委和行政的决策部署上来，进一步打牢纪律作风建设的思想基础。

第二阶段，自查自纠、监督检查

5 查摆问题。各部门要对照方案中列出的整顿重点内容，认真组织自查自纠。通过设立意见箱、公开举报电话、发放征求意见表等方式，广泛征求本部门干部职工及师生的意见和建议。在此基础上，召开专题民主生活会，开展批评与自我批评，深入查摆问题，努力把问题找准、找全。

1、自我整改。各部门要结合各自职能，针对自查和征求意见情况，对存在的问题认真梳理，深入分析，有针对性地制定改进措施。

2、监督检查。学院专项活动领导小组要组织开展自上而下的全面检查和重点抽查。对整顿工作重视不够、组织不力，搞形式走过场的和存在问题严重，自身没有认真查找，经过督促检查发现的，要责令重新整顿，并要追究部门主要领导的责任;要加强干部“八小时”之外管理。学院检查组，检查不打招呼、不定时间、不定路线，重点进行抽查、巡查、暗访，强化督促检查。鼓励广大师生举报典型，对发现和查实的问题，按照有关规定严肃处理。

第三阶段，完善提高、健全机制

各部门要认真梳理查找出来的问题，并结合去年廉政风险防控中查找出的风险点，对所发生的问题着重从制度上找原因，抓住问题实质，找准思想根源，有针对性地制定整改措施，建立和完善规章制度。要认真检查整改措施是否到位，整改问题是否落实，整改效果群众是否满意。重点在加强思

6 想教育，规范工作行为，提高工作效率，转变工作作风，提高队伍素质，强化监督机制，实行风险防控、严格考核奖惩等方面建立健全制度体系，推动纪律作风和廉洁自律建设科学化，规范化，制度化和常态化。

六、具体要求

本次专项活动是学院党委按照市委、政府进一步加强全市干部队伍纪律作风建设，按照自治区教育厅集中开展严肃工作纪律整顿工作作风专项活动的要求，以实际行动落实党的十八大精神，统一思想，凝聚力量，提高教学质量，促进学院发展的重要举措。各系各部门要高度重视，精心组织，周密部署，扎实推进，务求取得实效。

(一)加强组织领导。学院成立集中开展“严肃工作纪律、整顿工作作风、加强廉洁自律”专项活动领导小组，负责组织协调、督促指导全院集中整顿工作，研究制定整顿措施。

(二)明确职责分工。专项活动领导小组要健全工作机制，严明工作纪律，明确工作分工。各相关职能部门要根据本方案的要求，各负其责，齐抓共管，形成合力。检查小组要加强对专项活动的督促检查，严肃查处违纪问题;纪检监察处要做好专项活动的日常工作;组宣部要加强干部管理、教育、考核和监督，并做好舆论宣传，营造浓厚氛围。按照党风廉政责任制要求，各级领导要切实抓好分管部门活动的

7 开展。

(三)坚持务求实效。各部门要把整顿活动与贯彻落实党的十八大精神相结合，与教育教学工作相结合，与落实2016年党政工作任务相结合，与落实院党委《关于改进工作作风、密切联系群众实施细则》相结合，要建立健全规章制度，把教辅材料评选推荐，物资采购、招投标、招生录取、职称评定等工作用制度加以规范，“把权力关进制度的笼子里”。坚持边学边改、边查边改、边整边改，坚持有什么问题就解决什么问题，什么问题突出就着力整顿什么问题。各级领导干部要以身作则，率先垂范，确保整顿活动达到解决问题、严明纪律、改进作风、促进工作的目的。

第二篇：杨井中学干部作风整顿学校工作自查报告

为了保证干部作风整顿专项活动落实到位，根据教育局、镇党委的部署，在党支部的带领下，我校着力从学校管理、制度建设、教育教学、学生管理、教师队伍建设、后勤保障等方面扎实开展自查活动，组织全体教职工开展调查问卷活动，集中党员干部召开民主生活会，与教师干部交流等方式，找出了我校目前在工作中的不足，明确了今后工作的方向，现就学校各方面存在的问题归纳如下:

一、存在的问题

1、对教育方针、政策、法规、会议精神等内容组织学习不够。

2、部分制度有待于进一步完善。如《绩效工资考核分配制度》、《班级量化制度》、《教职工请假制度》等。

3、对教师的管理和要求不够严格，个别同志出现上班时间迟到、早退、串岗等现象，或从事与工作无关的事情，缺乏团队意识，作风涣散、纪律松弛，影响我校的精神面貌和工作效率。

4、良好的教风、学风有待进一步形成。

5、对学生的管理没有形成合力，只有值周领导和班主任管理，教师视而不见。

6、学校工作创新不够，墨守成规。

7、健全培训制度，创造培训机会。

8、教职工的业余活动较少。

9、提高师生灶的饭菜质量。

二、整改措施

一是进一步解放思想，在创新上下功夫。牢固树立奋发有为、争创一流的观念，强化质量意识，紧紧围绕全校中心工作解放思想、大胆创新、认认真真地做好每一项工作;把创新意识贯穿于学校工作的全过程，努力跳出以前的思路和框架，在保证质量的基础上不断求新、求活;大力开展调查研究，及时解决出现的新情况、新问题。

二是组织教师干部多学习、不断提高素质。今后将全面、系统地加强教师理论学习，努力打下坚实的政策理论功底，拓宽每个人的知识领域。按照理论与实践相结合的原则，确定学习内容，制定学习计划。

三是进一步改进工作作风，在求真务实上狠下功夫。坚持高标准、严要求，不折不扣地执行各项规章制度;重视工作中的细节，力争使各项工作都不出纰漏，达到完美;进一步解放思想，求真务实，增强工作主动性和科学性。

四、采取积极有效措施，抓好各项管理。紧密结合学校教学实际，以教学为中心，以提高办学质量为宗旨，规范管理，推进教风、学风建设，加强学生管理、培训制度以及后勤服务意识。

(1)完善规章制度。在有关教学工作的文件原则指导下，对我校原有相关文件进行补充修订完善。充分考虑学校所面临的新形势、新任务和新要求，在调查研究的基础上，建立健全包括教学、教研、教学管理、教师工作等各项内容的规章制度。

(2)严肃教学纪律。不允许上课迟到，提前下课，中间脱岗，使用通讯工具和坐着讲课;不允许擅自调(停)课。要严格请假制度。对

管理不严，隐瞒不报的，要追究相关人员的责任。

(3)培养敬业精神。教育引导教师树立对学生高度负责的精神，根据学生知识水平和认知能力，调整教学内容，改进教学方法，使学生学有所获、学有所长、学有所成。

(4)加强教学科研。大力倡导结合本校教学实际和教育教学发展所需，开展教育教学科研活动，鼓励教改实验，提高教研的针对性、应用性和实效性。以论文征集、优质课比赛、示范课、观摩课、听课评课、课堂教学模式改革为载体，推动教研活动深入进行。

(5)优化教学风气。大力宣传表彰爱岗敬业、踏实工作、关心学生、勤于钻研、教学效果好的优秀教师。在职称晋级、工资晋升、奖金分配等方面坚持正面导向，坚持物质奖励、荣誉鼓励并重，向优秀教师倾斜。

(6)营造教师齐抓共管的氛围。全体教师要把对学生的管理放在突出的位置上，课堂上、自习课、活动课、三操、晚睡等环节，各方面通力协作，齐抓共管，树立学生管理人人有责的意识，遇到问题及时将情况向班主任、值周领导反馈。

总之，我校将以这次“作风整顿”活动为契机，振奋精神，扎实工作，严格要求，不断完善学校的薄弱环节，争取使各项工作迈上一个新台阶。

2012年03月30日

第三篇：学校作风教育整顿

作风教育整顿 查摆问题阶段总结

我校干部作风教育整顿活动从12月1日转入第二阶段即查摆问题阶段后，学校领导班子进一步端正思想，提高认识，按照教育局的统一部署，结合学校实际，狠抓查摆各项工作的落实，进展顺利，达到了预期的目的，取得了预期的效果。现将本阶段工作总结

一、基本做法

1、抓好思想再动员，继续深入学习讨论 。学校11月28日召开了干部队伍作风整顿建设第一阶段总结暨第二阶段动员大会。会上，再次学习了教育局《关于在全县教育系统开展党员干部作风教育整顿的实施意见》进一步提高了全体干部对作风整顿活动的必要性和重要性的认识，特别是认识到，查找问题阶段是干部作风整顿的关键环节，会议要求广大干部要深刻剖析，深入反思思想、工作、生活作风等方面存在的问题，紧紧围绕查摆问题阶段的总体目标和具体要求，以高度的政治责任感、严肃认真的态度，找准“病因”，“ 对症下药”，为整改提高打好基础。

2、广泛征求意见。按照作风整顿建设工作的安排，学校秉着高度的政治责任感和集思广益、开门纳谏的工作态度，扎实搞好意见征求活动。学校设立征求意见信箱和电子信箱;召开教师会，深入学生、教师及学生家长调查研究，倾听教职工、学生及其家长、社会各界的呼声，广泛征求对学校领导班子、干部和师德师风的意见和建议。

3、深刻进行个人剖析。学校要求每位干部在在查摆问题阶段，结合自己的工作职责，开展自我反省和帮助对照检查，按照重点写问题、深入找原因、关键查自身的要求，认真撰写1500字左右的个人剖析材料，做到查找问题“细”，原因分析“透”，整改措施“严”。干部查摆剖析材料由校长把关审阅，对不合要求者责成重新剖析。此次收到的22份个人剖析材料大多做到了认识深刻，触及思想深处，提出的整改措施针对性强。

4、抓好领导班子成员个人查摆及专题民主生活会。领导班子成员个人问题查摆是重点。学校校级领导干部在反复征求各方面意见的基础上，开展自我反省和帮助对照检查，也按照要求，着重从坚持科学发展观、正确的政绩观、全力观、地位观等方面进行剖析，撰写了剖析材料。12月26日下午，学校先后召开了民主测评会和专题民主生活会。民主测评会邀请全体干部及教师代表对学校、领导干部的剖析材料进行评议，学校校级干部在中层以上干部会上进行了查摆剖析并接受了满意度评议。在专题民主生活会上，班子成员本着实事求是的原则，在热烈和诚挚的气氛中，相互进行了批评和自我批评，对同志们的批评都表示要有则改之，无则加勉，在今后的工作中要进一步克服不足，弥补不足，齐心协力，团结进取，把学校工作推向前进。

5、查摆问题与实施整改紧密结合。针对查摆出来的问题，我们坚持以推动工作、促进发展作为检验作风整顿成效根本标准。学校通报开学以来工作情况，对工作效率高、完成质量好教师给予了大力表彰;对于少数教师存在工作被动、办事效率低、工作质量差等问题进行了批评。各部门以此为契机，对照工作查不足，边学边改，积极完善了各项规章制度。还注意把查摆问题与日常小事相结合。

二、取得的主要成效

1、找准了班子中存在的突出问题。

通过查摆，学校干部队伍、领导班子存在的问题主要表现在以下方面：一是进取意识和责任意识方面。存在精神不振奋，工作不在状态，工作缺乏热情、缺乏创新意识和责任感的突出问题，思想观念陈旧、安于现状、不思进取，看不到乡村学校教育面临的紧迫挑战，或者看到了挑战但没有具体的应对措施，总体工作被动、滞后。二是工作态度和方法方面。“用心想事、用心谋事、用心感事”不够。存在工作作风飘浮、方法简单、落实不力、效益低下等问题，部门之间、干部之间还缺乏有效的沟通、协作;部份干部工作情绪化，工作中掺杂个人感情因素过多;服务意识不够，对关系学生、教职工利益的事拖沓，处理不力;领导深入基层不够，不能很好地倾听教职工的呼声，教职工福利待遇低下，工作主动性、积极性尚未得到充分的调动。三是纪律作风方面。规章制度欠完善，落实不够。特别是随着教育教学实际情况和社会现实的变化，原有的规章制度没有得到进一步的修改完善。四是师德师风方面。教职工中存在从教、治学行为不规范、不严谨等现象，部分教师真情关爱学生不够，有变相体罚学生现象，有教育教学敷衍塞责现象等。五是安全稳定隐患方面。学校忽视安全死角;由于学校学生少，学校经费困难，教职工办公等条件低下，思想波动大，人心和教师队伍有待稳定。

2、进一步理清发展思路，坚定工作信心。

学校反复讨论、商榷2012年的工作保底目标、保证目标、创新目标。特别是创新办学思路。学校将于本年度内大力改善校园环境，努力创设师生教与学的良好氛围;来年学校将努力优化村小学教师配备，为学生就近入学提供可能。

3、抓整改，求实效，做到“两不误，两促进”。

在整顿活动中，我们坚持以在工作中取得成绩和有效解决突出问题作为检验整改成效的根本标准，以整改促干部素质提高，以整改促各项工作进步，做到整顿、工作两不误，学习、工作两提高。从前段的情况看，达到了预期目的。

开学以来，学校教育教学秩序有序：没有一例乱收费现象，没有一个学生因家庭经济困难而辍学;各部门在学校总体工作目标的前提下，创新部门工作，干部实行签到制度，工作作风等极大改善，为教职工、学生服务的意识得以极大增强。一个学生乐学、教师乐教的良好局面正在形成。

三、存在不足

经过努力，查摆问题阶段取得了较好成效，达到了预期的目的，我们认为可以转入下一阶段工作。但是也存在着一定的问题，主要是：部分干部还是思想上重视不够，查摆不够深入，停留在浅层次、表面，深层次问题查摆不够;有的消极应付，不当先进，不当落后，保持中游;有的松懈思想，对查摆问题阶段的学习重要性认识不足，敷衍了事等。这些问题有待在第三阶段工作中认真加以整改。

2011.12.26

第四篇：学校教师职业道德教育和纪律作风整顿活动工作小结

为深入贯彻落实科学发展观，进一步加强我乡教师队伍建设，全面提高教师队伍素质，强化教师责任意识，改变不良习惯，着力建设一支品德优良、技术精湛、精于教书、善于育人的教师队伍，根据文件精神，结合我乡实际，用3个月时间，在我校深入扎实的开展一次教师职业道德教育和纪律作风整顿活动。现就将本次活动第三阶段具体工作小结如下：

一、精心组织、周密安排

为了使本阶段的活动能顺利进行，教育办专门组织校长会议进行了周密的安排。决定每周

一、

二、四下午召开问题剖析会，要求老师要深刻反省、认真对待，力求找出问题的根源。对于剖析不深刻的，要及时给他们做思想工作，使其端正态度，重新查找问题，直到剖析准确、全面、深刻为止。

二、深刻反省、全面交流

按照本阶段要解决的主要问题，各校组织全体教师召开了问题剖析会，交流了剖析材料。各位老师就自身所存在的主要问题进行了全面、深刻的揭摆，基本能抓住实质、击中要害。

三、经过整理，大家剖析的问题主要有以下几个方面

第一，不能认真履行教师职业道德规范，不注意教师形象，事业心和责任心不强;不能公正、平等的对待学生，教育方法简单粗暴，偶尔挖苦和变相体罚学生;不注意仪表形象，不讲普通话，工作时间办私事。

第二，不注意学习，不了解教育发展的新理念、新动向;墨守成规，因循守旧，不能迅速适应新课程改革的要求;不注意学习先进的教育理念和先进教学手段，不能及时对自身教学理念和经验进行反思等

第三，不注意钻研业务;对待教育教学工作敷衍了事，得过且过，教学成绩落后;教育教学方法单一，忽视学生的主体地位，不能激发学生的学习兴趣;不注意向优秀教师学习，团结协作意识不够;不注意加强对学生的思想道德教育，德育工作的针对性和实效性不强。

第四，教学生活中有懒散、拖沓现象。

四、广开言路，集思广益

教师自身有什么问题不能光靠自己说了算，还虚心接受大家的意见。教育办用一周时间广泛征求社会各界意见，召开会议，不拘形式，制定并发放了问卷表、调查表、自查表，向家长、社会各界发放“征求意见表”，确保人人过关，逐人反馈。并且及时把大家的意见进行整理，再反馈给个人，让老师对自己有一个更全面的认识，以便在整改阶段进行整改。

总之，通过本阶段查摆我乡教师思想作风等方面存在的突出问题，让全体教师对自己有了一个更加全面、更加准确的认识，让下一步整改有更加明确的目标。相信通过这一个阶段的活动，教师的整体素质一定会有一个较大的提高，爱岗敬业、教书育人、为人师表的自觉性一定会明显增强;思想作风、工作作风、生活作风一定会明显改善;工作能力、工作水平、工作效率也一定会明显提高。

第五篇：东风学校作风整顿活动方案

峨边彝族自治县东风学校作风整顿活动实施方案

为深入贯彻落实峨纪发【2018】3号文件精神，切实解决学校领导、教职工作风中存在的突出问题，进一步加强教师队伍作风建设，促进我校教育事业稳步发展。经研究决定，校委决定于2018年3月1日至2018年6月30日，在全校开展作风整顿活动，现制定如下实施方案。

一、 指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以查找问题、剖析原因、制定对策为主线，努力清除影响发展的各种思想、作风纪律问题，不断提高我校教职员工思想素质和工作能力，让广大教职员工进一步认清形式、明确目标、转变作风、增强干劲，以新的作风、新的形象积极投身教育教学工作，奋力开创教育工作的新局面，推动我校教育事业的健康、和谐发展。

二、基本原则

(一) 以自查自纠为前提。东风学校作风整顿活动坚持以自查自纠、自我教育、自我改正、自我提高为基本出发点，学校领导班子和全体教职工要充分发挥主观能动性，立足自身实际深入查找并努力解决问题。

(二)以解决问题为核心。在这次作风整顿活动中，学校领导班子和全体教职工要紧密结合学校实际，把着眼点放在深入查找各类短板和不足上。把主要精力放在解决各类教学问题和群众反映强烈的突出问题上，把主要目标放在提高教学质量和师生满意度上。

(三) 坚持以落实制度为根本。学校对照教育法律法规和各项规章制度，深入查找制度不健全、不完善、流于形式的深层次原因，解决制度落实中“梗阻”问题，切实维护制度的严肃性。

(四) 坚持以人民满意为标准。作风整顿活动要坚持开门整风，广泛征求学生家长、人民群众、社会各界的意见建议，接受监督，以强有力的监督和广泛的评议，推动问题的解决，促进作风的转变。

三、 解决的突出问题

这次思想作风纪律整顿，以进一步解决“慵、懒、散、软、拖、浮”为重点，着重解决政治意识差、大局意识差、责任意识差、服务意识差、纪律意识差和主动意识差等六个方面的问题。

(一)着力整顿政治意识差的问题。整治对上级决策不能准确理解和把握，宣传贯彻不力，对学校党建工作重视不够，“四风问题”突出，违反“八项规定”要求，发表有悖于党的教育方针负面言论等问题。

(二)着力整顿大局意识差的问题。整治教育改革和发展大局观念不强，对优化全县教育发展环境的重要性认识不足，对提升教育教学质量开拓不足，措施不够，推诿扯皮、制造内耗，甚至为了局部利益不惜损害整体利益，不能为人师表，言行有损教育形象等问题。

(三) 着力整顿责任意识差的问题 。整治学校班子和教师队伍敬业精神不足，敷衍塞责、因循守旧、自我满足、得过且过，不认真履行教学“六认真” 等问题。

(四)着力整顿服务意识差的问题。整治对“努力办好人民满意的教育”认识不足，不能积极主动为教师、学生和家长服好务，态度简单粗暴，推三阻四，高高在上，主观臆断等问题。

(五)着力整顿纪律意识差的问题。整治不严格遵守执行党的纪律和有关规章制度，作风浮漂、效能低下，迟到、早退、不坚守岗位，上班期间上网打牌、下棋、聊天、玩游戏、炒股等做与工作无关的事情，不遵守“两个禁令”，不能正确对待组织和个人关系，闹私利，从事有偿家教，违规征订教辅资料、违规招生、不严格执行财经纪律等问题。

(六)着力整顿主动意识差的问题。整治工作主动性差，创新意识不强。事业心不强，工作只定位于学校、科室的简单分工，而对一些临时性工作或领导交办的其他工作，总是以没时间、工作忙、有困难为由推诿搪塞;解决新形势下的新问题的办法不多，思路不宽;安于现状，不求进取，怕吃苦受累，没有迎难而上、抢抓机遇、负重奋进的信心和决心;创新意识不浓，创新能力不足，思路不宽，办法不多，不能创造性地开展工作。

四、活动方式

采取集中学习与自学相结合，政治学习与业务学习相结合，政治学习与思想作风提高相结合，批评与自我批评相结合，个人自纠与教研组讨论相结合，学习与整改相结合，抓好整改与制定措施相结合，以达到方法新颖、气氛浓厚、提高素质、增强本领的教育效果。

五、方法与步骤

(一)活动方法

1、成立思想作风整顿活动领导小组，设立办公室。制定思想作风整顿活动方案;

2、召开全校思想作风整顿活动动员会;

3、落实本次活动的学习计划，查找各科室和每位教职员工存在的突出问题;

4、学中查、学中改。认真分析存在问题的成因，研究制定解决措施;

5、修正和完善学校相关规章制度，建立岗位职责，落实奖惩措施;

6、扎实整改，总结经验。

(二)具体安排

本次作风整顿活动从3月1日开始，6月底结束，分三个阶段进行。

第一阶段：安排部署阶段(2月1日至3月5日)。一是成立学校作风整顿活动领导小组，制定《东风学校作风整顿活动实施方案》。二是召开动员大会，统一思想，提高认识，落实责任，明确目标任务、方法步骤和工作要求，动员全体教职员工积极主动地投身到作风整顿活动中来。

第二阶段：学习宣传阶段(3月6日至3月31日)。全校教职工深入学习党的十九大、省委第十一届二次全会、市委第七次全会和县委第八届五次全会精神。学习《党章》《教师法》《义务教育法》《严格禁止中小学在职教师从事有偿补课的若干规定》《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定》《中小学教师职业道德规范》《教育部关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见》《中小学教师违反职业道德行为处理办法》《加强中小学教师师德师风建设的实施意见》等文件，深入学习“护根行动”、“廉洁风险迹象精细化管理办法”、“两个禁令”、中小学减负“十严十不准”、“教育系统化防腐”等相关规定。学习要求：学习必须立足于提高干部和教职员工的思想政治素质，坚持理论联系实际，防止和克服形式主义，务求学有所得，学以致用。要采取集中学习、讨论交流和个人自学相结合的方式进行。活动结束时，每名学校班子成员要认真撰写心得体会不少于4篇，每个教职员工撰写心得体会不少于2篇,。学校开展不少于两次的集中学习讨论，讨论发言必须撰写并提交书面发言稿。学习心得及讨论发言均必须自行撰写，不得由他人代写或通过网络及其他渠道下载抄袭，违者按照相关规定从严问责。学校加强对学习情况的检查，每周至少检查签阅1次个人学习笔记。

第三阶段：查找问题阶段(4月1日至4月30日)。一是自查。在深入学习的基础上，对照六个方面的突出问题，紧密结合实际，主动查找问题，形成问题台账。二是相互提。集中时间开展谈心活动，互相查找尊在的问题。设立意见箱、发放征求意见表，广泛征求师生、家长及社会各界的意见建议。三是领导点。领导班子要结合平时掌握的情况，指出教职工存在的问题。四是班子议。学校领导班子召开民主生活会，开展批评与自我批评，深入查找班子存在的突出问题。五是组织查。接受上级督查组的走访谈话、督查暗访。六是社会评。广泛征求群众和社会各界对学校、教师的意见建议。聘请行风监督员参与全程监督评议。对各类问题逐条梳理，反馈到人，形成自查自纠报告。

第四阶段：集中整改阶段(5月1日至5月31日)。针对查找出的问题，学校制定整改方案，落实整改措施，通过完善规章制度，建立长效工作机制。并将制度汇编成册，就纪律作风向社会和家长做出公开承诺，接受社会的监督评议。

第五阶段：总结考核阶段(6月1日至6月30日)。学校对作风整顿活动进行全面总结，向全体教职工进行通报，向作风整顿领导小组写出书面报告。

二是对照检查阶段(8月22日)。根据本方案中提出的重点解决的几个问题，结合每个人的实际，认真进行对照检查，找到教职员工存在的突出问题，认真开展批评和自我批评，做到讲真理不讲面子，讲原则不讲关系，讲党性不讲私情，真正解决问题。

六、工作要求

(一) 健全机制，加强领导。学校成立思想作风纪律整顿活动领导小组：

组 长：方云奎 副组长：曹双茂

成 员：王忠勇、黎建国、谢进、张蔚、陈杨、苏建华 领导小组下设办公室，办公室设在教务处，负责具体的组织协调工作。

(二) 强化宣传、营造氛围。学校利用橱窗、电子显示屏等加强宣传，通过会议、讨论及“三会一课”、廉洁教育进学校、移风易俗主题教育等方式，营造良好氛围，学校还将及时上报活动简报及各阶段活动进展情况。

(三) 强化监督检查，取得实效。学校思想作风纪律整顿活动领导小组、办公室要加强对思想作风纪律整顿活动组织协调及监督检查，及时发现解决工作中遇到的问题，督促思想作风纪律整顿活动落到实处并取得实效。公布监督举报平台。要在学校公开栏张贴作风大整顿活动需重点解决的“六个问题”、“两个禁令”和本单位作风整顿领导机构，办公场所张贴宣传标语，公布作风整顿办公室的投诉电话(0833-5250160)、投诉邮箱398535210@QQ.com.