第一篇：昆明理工大学信息
昆明理工大学校徽
说明： 1.本校徽已按比例缩放，请点击图片在新窗口中查看清晰原图。
2.整理的系列中国大学校徽，旨在为您制作简历时提供方便。
3.“昆明理工大学校徽”的版权归属原设计者、学校所有。
第二篇：昆明理工大学论文格式
××××××××××××(文章标题用黑体小二号字居中)
×××(姓名，用小四号仿宋GB-2312体居中，上下行距为0.5行)
(昆明理工大学设计艺术学专业，云南 昆明 650093)(用五号宋体居中，上下行距为0.5行) 摘要：××××××(摘要两个字用5号黑体，然后用冒号，摘要内容用楷体GB2312体，左右缩进2字符)
关键词：×××(关键词一般选择3到5个，格式要求同摘要一样)
×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××(段落首行缩进2字符，正文均用五号宋体)
1 ×××××××(一级标题四号黑体)或用：
一、×××××××(一级标题四号黑体)
×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××(段落首行缩进2字符，正文均用五号宋体)
1.1 ×××(二级标题用小四号黑体，上下行距为0.5行)或用：
(一)×××(缩进2字符，二级标题用小四号黑体，上下行距为0.5行)
×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××(段落首行缩进2字符，正文均用五号宋体) 1.1.1 ×××(三级标题用五号黑体，上下行距为0.5行)或用：
1、×××(缩进2字符，三级标题用五号黑体，上下行距为0.5行) ×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××(段落首行缩进2字符，正文均用五号宋体) 1.1.1.1 ×××(四级标题用五号黑体，上下行距为0.5行)或用：
(1)×××(缩进2字符，四级标题用五号黑体，上下行距为0.5行) ×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××(段落首行缩进2字符，正文均用五号宋体)
参考文献：(用五号黑体，上下行距为0.5行)
[1] ××××××××××××(宋体，小五号) [2] ××××××××××××(宋体，小五号) ……
[序号] 作者名.书名[分类号].出版地：出版社，出版时间，引用页码 [序号] 作者名.文章名[分类号].杂志名，出版时间，期号，引用页码 其它说明：A4幅面，页边距上下左右各2.2厘米，全文均用单倍行距。插图一般安排在文章的右边，较大的插图可居中布置，插图下的文字说明用宋体小五号字，与图相对居中安排，如“图1 ××××”
第三篇：昆明理工大学实验报告
课程名称____________________________________________________________________ 姓名________________专业年级________________ 成绩________________ 学号________________桌号________________同组人员___________ _____________________实验日期________________ 实验项目____________________________________________________________________
第四篇：昆明理工大学简历设计大赛
昆明理工大学
关于举办昆明理工大学第一届
简历设计大赛的通知
各学院：
本竞赛是一项提倡“重在参与”的精神，体现“大众性”而非“精英性”的比赛。
一、报名对象
昆明理工大学在读研究生、本科学生皆可报名参赛。
二、竞赛时间比赛分全校初赛和全校决赛两个阶段
1、全校初赛
时间：2012年4月1日(星期日)上午8：30—11：30 地点：昆明理工大学呈贡校区中心100、多媒体100、博文100。
2、全校决赛
时间：2012年4月8日(星期日)上午8:30—11:30 地点：昆明理工大学呈贡校区 中心100。
三、竞赛形式
1、比赛时间为两天。
四、报名办法
1、报名程序：网络报名-现场确认、交费-报名完毕 第一步：网络报名
3月15日-3月25日期间在QQ上发送邮件至：2396562792@qq.com 特别说明：
第二步：现场确认、交费
呈贡校区
3月20日-3月25日(周末除外)9：00-16：00，
怡园2102;
憬园2102;
恬园2102;
交费
按学校大赛组委会规定参赛费为10元/人。
2、参赛及成绩获取途径
(1)参赛信息：3月26-30日期间在QQ群上查询。
(2)成绩获取：4月16-22日期间在QQ群上查询，参赛选手初赛成绩、获奖情况等有关信息。
3、咨询电话与QQ
怡园：
憬园：
恬园：
五、奖励办法
为了鼓励学生积极参与此次竞赛，扩大获奖面，此次大赛设立最佳创意奖、一等奖、二等奖、三等奖。(按照参赛选手20%百分之二十的比例设置)。
2、特别说明
(1)将按参赛人数的25%入围。最佳创意奖将通过初赛产生。 一等奖、二等奖、三等奖通过决赛产生。
(2)获奖学生名单将在职翔报刊和昆明理工大学网站上公布。
(3)获奖作品奖将于2012年5月4日在学生礼堂展览。
(4)手工制作与电脑制作的获奖名额将按二者参赛人数比例确定获奖人数与奖项。
(5)手工制作的参赛者将上交纸质作品，电脑制作的上交电子文档。
七、比赛要求
参赛选手可以选择手工制作和电脑制作。手工制作的同学自带工具，电脑制作的同学请自带电脑。
各参赛选手独立完成作品，否则取消参赛资格。
昆明理工大学大学生职业发展协会
2012年3月12日
第五篇：昆明理工大学毕业论文实习总结
毕业实习总结
姓名：高孙波学号：20091010612
5为期两周的实习很快结束了，十几年的学习生涯就要接近尾声，实习是我跨入社会进行的一个热身运动。毕业后，我们又迈入一个新的起点。新的旅程艰难又宽广，我们又要迎接新的挑战，实习其实就是把自己学到的知识运用到平时的实际工作中去，在实习中不断的磨练自己，增加一些实践经验，从中找出自己的不足之处，虚心学习一些实用知识，在实习工作中不断学习，反复推敲，事事总结，增加自己的经验。
这次实习使我了解了实习区的现状、历史、及未来规划。重点是现状，如实习区的区位、地质背景，地形地貌，水文条件，土壤类型，植被覆盖情况，经济背景等。也学会在野外分辨一些普通的岩性，如玄武岩和石灰岩等，还有土壤类型以及生态系统的判定。还了解了一些边坡治理、生态修复方法和过程，不同的植被在边坡治理和生态修复中所起的作用和影响。
此次实习是本人的毕业实习，自己希望通过本次实习能够达到在校期间综合理论的再学习和应用，力求适应并掌握书本以外的知识，增长和扩充知识面，增加对社会的接触，为下一步步入社会打下基础。
通过本次毕业实习，使我在课本上所学到的理论知识在生产实践中进一步得到了充分的运用和巩固，提高了我的理论知识水平，增强了我野外实际工作的能力。这是一个理论与实践相结合的学习过程。在实习过程中我对玄武岩、碳酸岩、石林的形成，以及不同的土壤和植被之间的关系等有了更多的认识和了解，了解到了一些边坡治理、生态修复方法和过程，不同的植被在边坡治理和生态修复中所起的作用和影响。除了学习到这些具体的知识外，更主要的是锻炼了自己的思维能力，学习到了用联系的眼光来观察、分析各地质现象和周边土壤、植被等环境的关系，发现我们在课堂上所学的知识，到哪里都是可以也都应该运用起来帮助我们思考问题的。这些都为我以后的实际工作打下了良好的基础。
同时，刘老师以自身丰富的经验和学识，向我们讲述了各种地质知识与现象，在他的身上我们看到了他学以致用、联系思考、积极主动的思维方法，感受到了他平易近人、幽默风趣的人格魅力，这都启发和感染着我们，让我们学到了宝贵的知识的同时，也锻炼、提高了我们野外实习、考察的能力，为我们以后的学习和工作打了一个很好的基础。
当然在这次实习中我也有着很多不足之处。理论知识掌握不牢靠，一些地质构造、复杂的地质现象观察不清楚，但是我以后会注意这些，努力做好这方面的工作，是自己具备更多的专业知识和野外观察能力，使自己不断进步。加上一些条件的限制，很多工作不能进行更深层次地研究。得到的资料或是知识也会有一定程度上的片面或是不足，这也是无法避免的。
在论文的编写过程中，通过对论文的相关资料的查阅使我对许多检索工具用了更深入的学习，并且巩固了以前在课本上学到的许多理论知识。并且能进一步熟练的使用相关的办公软件及编辑工具。
总之，在这次实习过程中，我收获了很多，我知道了一个地质地理工作者首先应该具有的一种思想准备，不怕苦不怕累，以地理地质的思维去考虑事物，并将自己的学习方法融入进去，两者相结合，为自己即将到来的工作做好准备。
最后感谢在这次实习中给予我很大帮助的老师、同学。不仅在工作中他们给了我很大帮助，而且在生活上也给了我很大的帮助。诚挚的感谢他们的努力和付出。