职业鉴定考评流程

通过自我鉴定，个人能更加深刻的剖析自我，不断的完善自我，那么，让我们养成书写自我鉴定的好习惯吧！以下是小编整理的关于《职业鉴定考评流程》相关资料，欢迎阅读！

第一篇：职业鉴定考评流程

职业技能鉴定考评人员申报条件

职业技能鉴定考评人员分为考评员和高级考评员两个等级 。考评员可承担初级技能(国家职业资格五级)、中级技能(国家职业资格四级)、高级技能(国家职业资格三级)职业技能的考核、评审;高级考评员可承担技师(国家职业资格二级)、高级技师(国家职业资格一级)及其以下各级别职业技能的考核、评审。考评人员应具备以下基本条件和符合以下的申报条件是：

(一)考评员应当具有高级技能(国家职业资格三级)以上职业资格或者具有中级专业技术职务以上资格，并了解熟悉本职业(工种)的专业知识和操作技能，以及具有较丰富的考评工作经验。高级考评员应当具有高级技师(国家职业资格一级)资格或者高级专业技术职务的资格，并具有丰富的考评经验，并取得考评员资格一年以上。

(二)考评人员需经过必要的培训，掌握一定职业技能鉴定的理论、技术和方法，熟悉职业技能鉴定的有关法律、法规和政策。

(三)自觉遵守职业技能鉴定考评人员工作守则和有关规章制度，坚持原则，办事公道。

(四)热爱职业技能鉴定工作，具有良好的职业道德和敬业精神。

第二篇：如何做好职业技能鉴定考评工作

我于2008年12月参加了天津市职业技能鉴定中心组织的考评员培训，通过这次学习，使我对职业技能鉴定考评工作有了更深一步的认识。下面我就如何做好平装混合工职业技能鉴定考评工作，做一名合格的职业技能鉴定考评员谈几点认识：

一、掌握本职业新知识、新技能

知识的不断更新是现代社会发展的必然趋势，要做好技能鉴定工作，对我们的业务能力提出了更高的要求，技能操作考核更是如此。如果业务能力一知半解，肯定无法保证鉴定考评的质量。这就要求我们必须不断学习，不断更新现有的知识结构。随着印后加工工艺技术的不断发展，本工种的考评，也将面临着一些新的变化，这就要求考评员首先要改变已有的观念，不断学习新的工艺技术和评定方法。

因此，为了提高自身的专业文化水平和专业技能水平，也为更好地进行教学工作打下良好的基础，就要积极学习本专业的新知识、新技能，熟悉和掌握现代印后加工的一些新工艺、新知识和新技能。

二、遵守职业道德及职业技能鉴定法律法规

在考评工作中，我要严格遵守职业道德，做到爱岗、敬业，一心一意地为发展本行业、本职业服务。明确考评时的服务对象，公平、公正的对待每一次考评工作和每一个参加考评人员，在过程中决不徇私舞弊。严格遵守职业技能鉴定法律法规，认真学习劳动部颁发的《职业技能鉴定规定》的要求，明确权利和义务，为更好的考评工作打下坚实的基础。

由于鉴定考评行为直接决定着鉴定的质量，决定着技能人才的质量，考评员工作的成败决定着能否真正提高劳动者整体素质和业务水平。我认为，只有时刻保持科学严谨的工作作风，坚持标准，不怕困难，尊重技术，严守规范，才能成为一名优秀的考评员。

三、公平公正，廉洁自律，做好职业技能鉴定考评工作

为保证考评工作的公开、公正、公平，考评过程中，根据平装混合工鉴定标准，统一考评要求，规范考评技术，确保考评质量。主要做法包括：

(一)认真学习考评人员的基本职责

1.按照国家测绘局劳资管理部门和职业技能鉴定机构指定的工种、等级和类别范围对鉴定对象进行考核和考评，并负责填写有关记录，提出有关意见。

2.负责对鉴定考核所需使用的设备、工具、量具、材料考核场地及其他必备条件进行检验。

3.严格鉴定考核纪律，负责对违纪鉴定对象视情节分别作出劝告、警告、终止考核、宣布成绩无效等处理意见，并按规定在考核记录上认真进行登记。

4.协助考务人员做好考务工作。

5.按照国家测绘局劳资管理部门和鉴定机构的安排，参与相关工种、等级鉴定考核的命题工作。

(二)严格遵守考评人员守则

1.认真学习和严格执行本职业技能鉴定的各项规定。

2.坚持职业技能鉴定科学性、客观性、公正性的原则。忠于职守，坚持原则，秉公评判。

3.严格执行独立评判的规定。不得接受任何组织和个人篡改鉴定结果的非正当要求。

4.认真做好鉴定前准备工作，熟知本次鉴定的工种、等级、项目、内容、要求及评分标准。

5.作风正派、廉洁奉公。自觉遵守鉴定对象亲属回避制度。 6.履行鉴定工作任务时必须佩戴考评员胸卡。

7.严格遵守鉴定纪律，严守试题、考评内容以及鉴定评判的秘密。 以上是我对考评员的工作总结，当然，其中还存在许多的不足之处，我想在以后的工作中，不断总结经验，为本工种的考评工作贡献自己的一份力量。

第三篇：职业技能鉴定考评员工作总结

考评员工作总结

自本人担任眼镜验光员及眼镜定配工职业技能鉴定考评员以来，积极配合培训站进行眼镜验光员及眼镜定配工的培训鉴定工作，过去三年来，共考评高级验光员三期，培训鉴定高级验光员158人，考评高级定配工两期，中级定配工一期，共培训鉴定高级眼镜定配工193人，中级眼镜定配工108人，培训鉴定合格率达到95%以上。

职业技能培训和鉴定过程是衡量一个劳动者是否符合国家规定的技能标准或任职资格的一种特殊考核形式，它对高职院校实现培养目标与社会职业的对接，对于促进就业及学校本身与社会经济的联系起着积极的推进作用。

从一般意义上说，职业技能鉴定是指按照某一职业和要求，对劳动者的技能水平进行评价和认证的活动。职业技能鉴定工作是职业技能开发和劳动管理工作的重要组成部分。实行职业技能鉴定，推行国家职业资格证书制度，具有多方面的重要的意义，概括起来有以下几点。

首先，为技能人才培养开辟广阔道路 实行职业技能鉴定，不仅可以改变和克服教育培训中出现的单纯注重理论、轻视操作，注重知识、轻视技能，注重学历文凭、轻视工作经验的导向，更重要的是，对于解决我国人力资源结构不合理，中间层次技术技能型人才严重短缺的问题有重要作用。

第二，促进劳动力市场建设发展 职业资格证书逐步成为劳动者求职和企业用人的依据，成为劳动者和企业之间签订劳动合同的依据。

第三，加强政府管理和服务职能 推行职业资格证书有利于加强政府对劳动力市场进行监控管理，同时为提高全社会劳动者的素质提供服务。

第四，提高企业管理水平和效益 职业资格证书真正的生命力就在于它能够提高企业的经济效益和管理水平，从整体上提高企业在市场上的竞争能力，从而得到企业的欢迎和支持。

第五，提高劳动者的能力和地位 由于职业资格证书能够引导劳动进进一步注重学习和培训，注重提高自身的人力资本投资，从而提高劳动者的就业竞争能力，提高劳动者的社会地位。

在职业技能鉴定过程中，要确保鉴定质量，应从报名开始，严把质量关。首先，要求学员必须按“管理规程”填好申报表，我所负责把好第一关，然后市鉴定站对照“管理规程”逐一审查，特别要把握好报考条件与申报等级是否符合“管理规程”要求这一关，把好资格认定关。其次，在考试考评中我们严格遵照职业鉴定中心制定的《评分办法》、《考评工作守则》、《考场规则》等。理论考试单人单桌、技能考试随机抽签。第三，在执行程序过程中。为了此项工作操作规范易行，我们制定了一个鉴定程序。一是，每次考核考评前都要召集考评小组的成员开会，(1)推荐考评小组长;(2)统一考评标准，统一尺度。二是考核考评时，(1)请考评点分管领导和鉴定所负责人宣讲国家有关职业技能鉴定的方针政策，宣传开展职业技能鉴定工作的重要性、可行性;(2)当众宣布考场纪律和考生须知;(3)审查验证学员准考证。(4)鉴定工作完后立即形成总结材料。通过这些措施，我们可以从根本上保证本培训站验光员及定配工的培训鉴定质量。

多年来，培训鉴定工作稳步进行，但也存在一些问题，考评员的培训不能定期进行，考评员异地使用机会少，不利于考评员工作技能的提高;培训鉴定设备稍显紧张。

最后，我提出自己的一些建议：

1.加大考评员的培训力度，创造机会提高考评员的使用率

今后，希望学校培训站进一步加大对考评员的培训，除定期组织考评员学习技能鉴定的政策法规等理论、参加相关技能鉴定指导中心的培训学习外，还将组织考评员进行相关技能的培训和考核，以进一步提高考评员的业务技能;同时，积极和市技能鉴定指导中心联系，创造条件和机会外派考评员异地参加考评工作，通过实践通过考评员的水平。

2.更新及增加鉴定设备，提高鉴定质量

眼镜验光员及定配工职业鉴定主要依托学校眼视光实验中心，随着每年报名培训鉴定人数的增加，实验中心设备稍显紧张，今后将申请资金逐步添置仪器设备，提高鉴定质量。

第四篇：职业技能鉴定考评员工作总结

——靳强柱

工作一年来，在学校领导、各处室及各位同事的支持与帮助下，严格要求自己，按照学校和职业技能鉴定所的要求，较好的完成了本教育教学的各项工作任务，通过一年来的工作与学习，工作模式上有了新的突破，工作方式有了较大的改变，提高了工作效率，现就本主要工作情况总结以下：

一、加强自身学习，提高思想认识和业务素质。

提高思想认识和业务素质是做好本职工作的前提和必要条件。工作期间，我十分注重自己的言行，尊重领导，团结同事，遵守学校的各种规章制度。对工作不推托、不拖延，听从学校领导和各处室的安排，很好的融入了学校教育教学的整体工作氛围，勇于承担电气教研组的各项工作。由于感到自己的工作压力很重，而自己的学识、能力和阅历与其任职都有一定的距离，所以总不敢掉以轻心，总在学习，向领导学习、向同事学习、向书本学习，并利用工作和业余时间学习有关电工电子专业的民方向，努力丰富自己、充实自己、提高自己。通过学习，逐步提高了自己的业务素质。

二、认真研究专业教学，完成了全省职教集团安排的《电工实训》教材编写工作。

随着对电工行业各项工作操作技能认识的不断加深和电工行业的不断发展，在编写《电工实训》教材的工作中出现的问题，总是积极动脑筋、想办法，向同行学习，学习计算机软件操作，完成了《电工实训》教材的编写工作，同时完成了学校领导交待的临时工作和紧急任务。

三、认真细心做好机床电气教学工作。

机床电气控制是电工行业的一项基本的技能，是关系到学员在企业是否能胜任具体工作的一项基础性技能。我在做好机床电气控制教学的同时，认真细心的做好学生从事电工工种的基础知识的教学，从强电到弱电、从手动到自动、从自动到程序控制这一实用性的环节，安排和组织平时的教育教学，同时加强学生基本技能的训练，力求学生到具体工作岗位上就能从事具体工作。在平时教学中，从基本的知识点着手，从实用的技能起步，让学生真正在学校能学习到电工行业的基本技能。

四、积极参与鉴定工作。

作为电工职业技能鉴定考评员，我不断学习电工行业职业技能鉴定相关知识，积极参加各期电工和维修电工职业技能鉴定。在考评中，严格履行考评员职责，尽职尽责的完成了今年维修电工职业技能鉴定考评员工作。

五、积极组织技能竞赛活动。2010年，辅导学生参加全省中职学生电工电子技能竞赛，结合学校开展的电工电子技能等多形式的技能竞赛活动。通过竞赛发现和培养了一批具学生，促进了技能人才的培训与资格认证工作。

六、存在的问题和今后努力方向

一年来，我能敬业爱岗、创造性地开展工作，取得了一些成绩，得到了学校和上级部门的表彰奖励，被评为2009市级优秀考评员。但也存在一些问题和不足。在今后的工作中，自己决心认真提高业务、工作水平，为学校跨越式发展，贡献自己应该贡献的力量。我努力做到：首先加强学习，拓宽知识面。其次，本着实事求是的原则，做到各项工作高质高量的完成，真正做好电气教研组的各项工作，起到带动作用，搞好电气教研组的工作;遵

守学校规章制度，树立学校形象，力争取得更大的工作成绩。要戒骄戒躁，努力实践，为把自己培养成为学校电气专业领头人才，为做一名合格的职业技能鉴定考评员而努力奋斗。

第五篇：2016年职业技能鉴定考评员试题

考评员试题

一、选择题(每题2分，共50分)

1、职业技能鉴定是按照国家规定的( C )，对劳动者的专业知识和技能水平进行客观公正、科学规范地评价与认证的活动。

(A)职业标准，通过集团公司职业技能鉴定指导中心 (B)岗位规范，通过集团公司批准的企业鉴定中心 (C)职业标准，通过政府授权的考核鉴定机构

(D)技术等级标准，通过政府授权的考核鉴定机构

2、国家职业资格等级分为五级，其中高级技师为( A )。 (A)一级 (B)五级 (C)三级 (D)特级

3、职业技能鉴定的特点是( C )。

(A)以职业活动为导向，以理论考试为主要依据，以第三方认证原则为基础 (B) 以职业能力为导向，以实际操作为主要依据，以第三方认证原则为基础 (C) 以职业活动为导向，以实际操作为主要依据，以第三方认证原则为基础 (D) 以职业标准为导向，以实际操作为主要依据，以第三方认证原则为基础

4、职业是从业人员为获取主要生活来源所从事的社会工作类别，下面不属于职业的是( C )

(A)教师 (B)车工 (C)钻井柴油机工 (D)电工

5、工种是根据劳动管理的需要，按照生产劳动的性质、工艺技术的特征或服务活动的特点而划分的工作种类，下面不属于工种的是( C )

(A)磨工 (B)常减压装置操作工 (C)钻井司钻 (D)仪表工

6、操作人员是指直接从事基本生产和辅助生产的人员，下面不属于操作人员的是( D )。

(A)钳工 (B)化验工 (C)装卸工 (D)餐厅服务员

7、下列工种中是技术工种的为( A )。

(A)汽车驾驶员 (B)搬运工 (C)清洁工 (D)收发员

8、下列人员中为服务人员的是( C )。

(A)搬运工 (B)描图员 (C)中式烹调师 (D)清砂工

9、目前操作技能考试常见的方法有( )。

(A)现场操作观察法、现场模拟法、口试法、叙述法 (B) 仿真操作法、现场操作观察法、口试法、笔试法 (C) 现场操作观察法、现场模拟法、笔试法、叙述法 (D) 现场操作观察法、现场模拟法、笔试法、叙述法

10、考评员应具备( D )资格。

(A)高级以上职业资格或初级以上专业技术职务 (B) 技师以上职业资格或中级以上专业技术职务 (C)中级以上职业资格或中级以上专业技术职务 (D)高级以上职业资格或中级以上专业技术职务

11、为确保鉴定公平、公开、公正，国家规定考评员执行考评任务时实行( A )制度

(A)轮换 (B)集训 (C)回避 (D)督导

12、职业技能鉴定标准试卷初、中级工为( )道题，选择题为( )道，判断题为( ) 1 道，考试时间为( )分钟。答案( D )

(A)200、140-160、60-40、60 (B) 200、120-140、80-60、60 (C) 200、130-150、70-50、90 (D) 200、140-160、60-40、90

13、职业资格证书采用( )位代码。

(A)10 (B)12 (C)14 (D)16

14、职业资格证书照片处贴本人( D )照。

(A)1寸黑白 (B)2寸黑白 (C)1寸彩照 (D)2寸彩照。

15、操作技能考试时，现场每个项目考评员不得少于( C )人。 (A)1 (B)2 (C)3 (D)4

16、考评员由本专业的工程技术人员和技师、高级技师担任，其中技师、高级技师不少于( D )。

(A)二分之一 (B)三分之一 (C)四分之一 (D)五分之一

17、职业技能鉴定属于( C )考试。

(A)常模 (B)常规 (C)标准参照性 (D)标准性

18、简答题的要点不得少于( )个。

(A)1 (B)2 (C)3 (D)4

19、每个鉴定点下的试题不得少( B )道。

(A)3 (B)4 (C)5 (D)6 20、理论知识考试试题前面的代码为( )位。

(A)2 (B)3 (C)4 (D)5

21、国家一类竞赛前( B )名被授予“全国技术能手”荣誉称号。

(A)1 (B)3 (C)4 (D)5

22、经鉴定中心按高级工以上标准命题的企业局级竞赛前( C )名的高级工选手可直接授予技师资格。

(A)1 (B)2 (C)3 (D)4

23、集团公司理论题库的题型有( B )。

(A)选择题、填空题、判断题、计算题 (B)选择题、填空题、判断题、简答题

(C)选择题、填空题、判断题、绘图题 (D)选择题、判断题、计算题、简答题

24、集团公司理论考试题库中，每个级别的鉴定点应为( A )。

(A)200、200、150、150 (B)200、150、100、50 (C)150、150、100、100 (D)200、150、150、100

25、操作技能考试按考试条件可以分为( C )几种。

(A)笔答、口答、计算、实操 (B)笔答、口答、绘图、实操 (C)笔答、仿真、计算、实操 (D)笔答、口答、仿真、实操

二、简答题：(每题10分，共5题，共50分)

1、考评人员的基本权利与义务是什麽?151---152 (1)五项基本权利

①.有在考评规定的职权内实施考评活动的权利。

②.有在考评规定的职权范围内对考评现场的违纪行为作出劝告、警告、终止考试和宣布成绩无效等处置的权利;对鉴定对象的违纪行为，应给予严肃处理，视其情节轻重分别给予劝告、警告、终止考核、宣布成绩无效等处理，并将处理结果如实填写和上报。

2 ③.有独立进行考评，并拒绝任何单位或个人提出更改鉴定结果的非正当要求的权利。 ④.承担考评活动后有从有关机构获得合理考评津贴的权利。 ⑤.考评人员的权益受到侵害时，可向鉴定机构提出申诉。 (2)四条基本义务

①.自觉遵守有关规章制度和考评人员守则，认真履行考评人员职责; ②.客观公正地实施鉴定考评，保质保量地完成鉴定考评任务;

③.自觉维护考评现场秩序，及时处理违纪问题，并将处理结果上报鉴定部门; ④.接受有关部门的监督。

2、简述考评员的工作任务。 七条：

(1)接受职业技能鉴定指导中心的鉴定任务和考评前集训并参加考评组考前例会，了解熟悉鉴定计划。

(2)熟悉每次考评职业的职业标准和鉴定的项目、内容、方法、要求和评分标准。 (3)在鉴定前，负责对知识考场的设置和环境等条件进行检查，负责技能考场的场地、材料、设备、检测仪器工具等的检查。对是否符合鉴定要求提出意见。

(4)在鉴定过程中，按照评分标准和要求独立进行评分和对鉴定结果进行评审，并认真填写考评记录。

(5)配合鉴定所(站)和协助相关考务人员做好考务工作。

(6)在鉴定结束后，认真进行总结每次考评工作，如实撰写考评报告，并在规定的时间内递交考评记录。

(7)积极地向鉴定部门提出改进考评工作的意见或建议。

3、理论知识试题有哪几个主要特征参数?

(1)层次属性：指了道理论知识试题所对应的鉴定点;一般用鉴定点代码表示(如，A-A-A-001)。

(2)题型：依据国家职业资格等级对知识技能掌握程度的不同要求，不同等级的国家题库题型也有所区别。目前，国家职业资格五级(初级)、四级(中级)、三级(高级)全部采用客观试题，初、中级采用单项选择题(代码为“B”)和判断题(代码为“C)两种题型，高级采刚单项选择题、多项选择题(代码为“D”)、判断题等3种题型。 编写试题时，初、中级每个鉴定点下至少编写4道单选题、2道判断题;高级每个鉴定点下至少编写3道单选题、2道多选题、2道判断题。

(3)难度等级：由专家在试题编写时，对试题难度所作的难易程度等级的初步评定。一般分为易、较易、中等、较难、难五个等级，分别以l、

2、

3、

4、5表示。难度以中等(3)为宜，偏易(1)或偏难(5)的试题尽量减少。

(4)题目-目标一致性：反映一道试题所考内容与对应鉴定点内容间的一致程度。通常由命题专家进行评定。一般分为差、较差、中等、良好、优秀五种水平，分别用

1、

2、

3、

4、5表示。区分度越高越好。 同时，为便于将试题导入国家题库，命题专家可以使用“国家题库专用录入器”直接录入理论知识鉴定要素细目表和试题，也可采用计算机WORD文档方式，录入理论知识试题。采用WORD文档方式录入

4、简述职业技能鉴定有那些组织形式?203---204 答：职业技能鉴定的组织形式有统一组织和非统一组织两种形式。统一组织形式是在具有一定考生规模的区域范围内，在同一时间，使用相同的鉴定试题和评分标准统一组织鉴定的形式。这种形式通常简称为统考鉴定。非统一组织形式是根据鉴定对象的需要及鉴定组织单位的要求而采取的一种不定期的鉴定组织形式(随报随考)。这种组织形式可以为应考对象提 3 供针对性较强的服务，也能够适应鉴定对象在时间、地点或其他方面的特殊要求。这种形式不可能为鉴定对象提供同样的试卷试题，但强调命题标准和信度、效度、区分度及等值性的基本一致。随着考试技术不断发展，计算机操作方式在考试领域得到广泛应用，因而，智能化考试形式应运而生。这种考试从申报、安排考场、出题、阅卷、到考试结果等过程，全部通过计算机自动进行，给考生提供更客观、公正的考试。智能化考试形式突破传统的统一考试和非统一考试形式，可以对鉴定对象提供随时的鉴定服务。

5、你认为考评员应如何作好技能考试评分工作?

考评人员要爱岗敬业、尽职尽责就是热爱自己所从事的职业，忠实地履行职业责任。一个考评人员要做到爱岗敬业、尽职尽责，就要树立职业荣誉感和职业责任感。考评人员对考评工作有一个从不了解到了解熟悉和认识的过程，只有把职业技能考评工作与提高劳动者素质、建立和完善劳动力市场和社会主义现代化建设联系起来，才能把考评变为自觉行动，把考评工作作为一种义务。因此，当考评人员深刻理解职业技能鉴定工作的意义并自觉履行考评义务时，也就树立起了职业荣誉感和责任感，就会做好考评工作。

考评人员要深入研究本职业技术知识和操作技能。精益求精是指技术好上更好。职业技能鉴定是一项技术性、政策性很强的工作，同时，职业技能鉴定制度也会随着技能鉴定实践的发展，而不断地改进与完善。因此，要求考评人员加强对鉴定基本理论和政策以及有关学科理论知识的学习，熟悉掌握本职业的标准和鉴定技术与方法，不断提高自身的技能和鉴定技术水平，才能做到客观和公正，才能适应考评工作的需要。

考评人员要指公平正直，没有偏私。廉洁自律就是公私分明，一身清白，自觉约束好自己的行为。考评人员代表的是社会整体利益，在职业技能鉴定中客观公正地考评每一个鉴定对象，使他们完全凭借自己的技能取得相应的职业资格证书。同时也是正确处理个人利益与整体利益的客观要求。另一方面考评人员严格按章办事，严格遵守和执行考评员守则和考评标准，自觉加强道德修养，曾强法纪意识，自觉接受(社会、劳动者、鉴定机构)监督，才能真正做到执考严明和公正。

考评人员要举止文明，礼貌待人就是言谈、体态大方得体，对人谦虚恭敬。它要求在工作中仪态大方、使用礼貌用语和工作场所文明整洁，任何一个考评人员在职业技能鉴定卡批评工作中，都要与鉴定机构和其他考评人员、考生发生交往联系，这就要求考评人员不仅本身的言谈和行为举止要文明，而且与人交往时，还要礼貌待人。因为语言表达是否规范、平等与否的态度，直接影响到人与人之间的关系和考评人员的形象。因此，举止文明，礼貌待人也成为考评人员道德规范的要求。