学生管理系统工作计划

人生的旅途中，我们总是不断面临机遇与挑战，而一份好的计划能让我们抓住机遇，翻越障碍，那么你会拟定一份合格的计划吗?以下是小编收集整理的《学生管理系统工作计划》的相关内容，希望能给你带来帮助!

第一篇：学生管理系统工作计划

学生工作总结-学生工作总结 学生管理工作总结

一、加大常规管理工作力度，促进校园平安建设

本学年学生科加强日常管理工作力度，力求在严、细、实上下工夫。充分发挥了学生干部的作用，对早读、晚自习、英语寝室和上课纪律进行常规管理及检查考核，特别是第二学期成立了“英语寝室检查部”，对各宿舍英语寝室开展情况实行日检查、周评比的考核办法，保证了我系英语寝室学习活动的正常开展。学生工作总结

1、管理工作落到实处，考核评比责任到人。

坚持做好学生日常行为规范教育及习惯养成教育。如学生科每天安排值班人员，分别对早操、早读、晚自习的迟到和早退现象进行检查、通报;为严格课堂教学秩序，我系安排各班长和任课教师分别对学生的上课情况进行检查，一周汇总后分别交学生科和教务科，学生科、教务科各自汇总后，把结果报系领导进行及时处理，该办法的实行有效解决了课堂不考勤和考勤结果不实的问题，也便于系领导对各班级的上课情况进行掌握，通过该措施学生的课堂出勤率有了明显提高。为使班主任及时了解学生情况，每周班级例会时间学生科将上周学生“宿舍卫生、违纪、考勤情况”进行通报，提高了班主任工作的针对性。

建立健全学生评价体系。一是对违纪学生注重收集保存违纪资料进行登记，及时介入教育，在按学校规章予以处理的同时，耐心细致做好差生的转化工作;二是建立表扬制度，对学生中的好人好事、拾金不昧、学习进步、出勤

进步、比赛获奖等诸多项目及时表扬，以促进学生进步，教育效果明显。

抓好学生干部制度建设和队伍建设，充分发挥班干部、学生会干部的带头作用。每周定期召开一次两委干部例会，及时检查了解学生干部工作情况。本学年有系领导为学生干部进行了以“政治素质”、“管理素质”等为主要内容的讲座，培养学生干部自我管理、自我约束、服务同学的能力，要求他们做遵纪守法和学习上的模范，充分发挥学生干部的示范作用。

2、全方位做好“甲流”防控工作

2016年下半年是全国“甲流”发病的高峰期，学生科及时启动“甲流”防控紧急预案，积极有效做好“甲流”防控工作。9月5日开始实行每日晨检制度，督促学生认真做好体温测量工作，特别是的11月至12月期间学生的发烧人数明显增加时，对出现发烧症状学生，及时安排老师或同学带到校医院就诊，并根据校医意见，及时进行隔离治疗和观察，

期间学生科每天安排一名老师照顾他们的生活起居，进行心理辅导，帮学生消除恐慌心理。学生科还利用班会、板报多次进行“甲流”防控知识宣传，提高学生的防控能力，同时加强宿舍卫生的检查与评比，督促学生保持好内务卫生，保证了我系正常的教育教学秩序。

3、加强安全教育，建设平安系院

首先，根据学工部要求及时对学生宿舍进行安全隐患排查，并及时报告学校进行整改;其次，加大学生安全教育力度。开学初与班主任签订了学生安全教育责任书，要求班主任对学生进行长期的安全教育;在每次班级例会中也都安排有关于安全教育的内容。第三，加强对晚归、旷宿、饮酒、打架等违纪行为的检查和处理力度，对其危害性进行教育，提高学生的安全防范意识。

4、做好国家奖助学金等的发放工作。

根据学校文件要求，公平、公正地做好各类奖助学金的评选和发放工作，

本共完成470余名同学的各类奖助学金评选工作，未出现违规或学生上访现象;为做好困难学生帮扶工作，审核完善了151名家庭经济困难学生档案;为41名学生申请办理了生源地国家助学贷款、为21名经济困难学生发放学费减免和补助计12300余元，通过以上帮扶措施最大程度的使经济困难学生得以安心学习。

二、多种途径和方法做好思想教育工作

对学生的思想教育要求教育者不但要有耐心、爱心、恒心，还要不断学习新的教育管理理念和教育管理方法，才能实现教育管理目标。

1、抓好迎新、入学教育和军训工作。

新生入学之初，学生科通过组织学习《滨州学院学生手册》，对2016级学生进行管理制度、组织纪律教育，同时安排教务科老师对学生进行了专业教育;通过紧张有序的军训工作，同学们

增强了组织纪律性，磨练了意志，在比赛中我系获得“军训优秀组织奖”，培养了学生的集体荣誉感。

第二篇：学生工作管理系统功能需求报告

学生工作管理系统包括学生工作计划管理、团委工作管理、党建工作管理、毕业管理、奖惩信息管理、奖学金管理、助学管理、学生干部管理、学生思想教育管理、学生综合测评、学生心理咨询、网上调研、人文素质学分管理等功能，是学生管理工作的有效辅助工具，可使学校管理人员摆脱烦杂、重复的信息统计和维护工作，将更多的精力用于学生思想及文化素质教育，对建立良好的学风、维护稳定的校园秩序、提升管理及服务水平具有重大的现实意义。

学生工作管理系统功能实现：

一、学生事务管理

学生事务包含学生基本信息管理、学生奖惩、学生欠费清理及保险事宜等。

1、查询：能随时查看、统计全校学生各种基本详细信息，并能导出相关信息。学生的基本信息还应包括：辅导员、联系方式、家庭联系方式、银行卡号等，基本信息的字段以及修改权限可由管理员自行设定。

2、学生日常管理(校外住宿、请假、离校、学生活动组织、学生证补办、学生保险管理等)

3、记录学生奖惩情况

设置奖励类别(校级、区级、市级、国家级)、登记学生奖励、设置惩罚类别(警告、严重警告、记过、留校察看、开除学籍)、登记学生惩罚、解除学生察看期(学生登录系统可以直接查看自己的处分，留校察看期始于，止于什么时间，解除留校察看期，以及其他处

分)、分类别按院(系)/部/年级查看学生奖励。

4、学生欠费清理

未交清学费的学生，可以随时生成名单，包括学生的各种基本信息、获资助情况等。

5、记录学生保险办理与理赔情况。设置保险类别、登记参加保险学生、登记保险理赔情况、查看参保学生、查看保险理赔情况。管理员能够对已购买保险的名单进行批量删减、增加、修改。

6、退学：查看退学学生名单、生成分析退学学生图表。

二、助学管理

包括贫困生档案、助学金、勤工助学、贫困资助、助学贷款等。

1、贫困生档案：审核学生贫困申请，建立学生贫困档案。

2、勤工助学管理：审核学生勤工助学申请，确定勤工助学学生，学校为这些学生提供勤工俭学的机会，先确定学校提供的助学岗位信息，容纳人数，岗位标准;为已安排岗位的学生实行登记、管理，确定资助金额，发放日期;统计上岗学生人数、发放金额。

3、学生资助管理：为在校特困生、受资助生、少数民族学生发放资助，登记资助金额，发放原因。

4、学生贷款管理：查询，管理申请生源地贷款的学生信息，包括申请金额，申请的起始时间，结束时间，申请银行及经办人。

5、银行卡信息更新：整理收集由财务处提供的全院学生银行卡信息，学生凭统一身份认证更新自己的银行卡信息，导出学院学生银行卡账号等。

三、评奖评优管理

实现学生在校期间的奖学金评定、优秀学生、优秀毕业生等评定管理，实现由学生处负责人在线设置各项奖励的评定等级、评定原则、人数、金额等。通过时间控制学生在线申请的起止时间，有资格的学生在线申请各项奖励，由院系进行审核，学生处进行在线审批等流程化管理，并打印出相关的综合统计报表。

(一)具体有以下几个方面功能：

1、学生处设置评奖评优的条件，包括时间、等级、金额、人数的设置等;

2、发布评奖评优的信息，提供学生在线申请机制;

3、记载班级荣誉;

4、设置荣誉项目、分荣誉项目登记荣誉班级;

5、学生在线申请评奖评优，包括申请的等级、金额、申请的事由、在校的特殊表现等;

6、院系辅导员在线进行审核，审核通过的学生信息自动上报二级学院，由二级学院负责人在线进行复审，提交最后名单报学生处;

7、评奖评优的发放管理等;

8、综合汇总统计，报表输出。

(二)学生综合测评成绩管理

1、每个学生的成绩设置三个大类，每个大类分若干个加分项目。

2、能进行一些简单的运算，自动生成每个学生每一大类的总分，以及每个学生的排名情况。

3、进行动态管理，修改某一个数据后，能自动修改相应的所有数据。

4、每个学生的成绩需要按学院、专业进行相关汇总、排名。

四、心理健康管理

(一)人员及机构管理系统

实现不同学院、专业、班级多级管理，通过EXCEL文件自动导入人员信息，并自动检索生成对应院系机构信息，系统提供分院系或人员授权访问学生档案，实现中心到院系与兼职心理咨询师的访问管理。通过审核与授权控制系统访问权限和报告的反馈。

(二)心理测评系统

提供多种咨询过程中常用的心理健康、人格、情绪、智力、职业生涯、人际关系、学习压力等多个方面的测评量表，可以在线测试，并提供测试结果分析报告;采用多种技术优化措施，单台Web服务器支持1000人以上在线测评。

(三)人口学调查系统

自定义调查项目，用于不同角色的背景信息调查，满足样本分析变量需要数据报表输出含调查项目，满足SPSS样本分析与统计;调查项目在档案及数据分析子系统作为查询条件满足样本筛选需要。支持单选、多选、填空、问答项目，让心理老师更全面的了解学生心理健康状况。

(四)个案辅导管理系统

完善的个案辅导管理系统，实现个案建档、问题分类、访谈记录、

辅导总结报告、回访反馈跟踪的规范化管理;个案档案管理为案例分析与档案查询提供网络化管理;心理咨询师的时间安排实现网络化管理;通过多种条件对个案进行统计，了解学生常见问题，制定针对性的干预措施，如心理健康教育讲座、团体活动、成长训练等。同时咨询中心可以通过个案辅导管理系统对咨询师个人成长进行督导沟通。

(五)心理档案系统

心理档案系统更全面的让心理老师了解学生的个人心理状况，包含个人基本信息、人口学调查项目、心理测评结果与报告、网络调查结果、心理咨询记录、个人成长报告、教师评价等;实现报告在线反馈;支持综合报告输出和批量报告输出打印;并满足心理老师自定义报告格式的输出免费升级;系统可以控制输出报告图表的维度开放与关闭，灵活的管理与控制满足心理档案个性化、专业化需要。

(六)心理咨询与预约系统

系统支持两种方式供学生向老师咨询心理问题，一种开放在心理网站的匿名方式向老师进行咨询，一种是设置心理老师咨询专栏，向指定老师实名进行心理咨询，心理咨询的记录保密处理，仅限于咨询者和辅导老师查询，其他人查询需要经管理员授权;预约系统通过心理咨询老师设定自己的预约时间、地点、联系方式，由学生选择合适的时间段和适合自身情况的老师进行预约。预约发布支持单个时间段发布也支持批量发布。并对学生退约情况进行关注。

(七)学生心理自助查询系统 心理知识手册

五、团委工作管理

团委工作是高校管理工作的一个重要方面，涉及到组织工作、宣传工作、社团活动及素质拓展。

1.组织工作：维护组织机构，管理团员档案，积极发展团员，定期收缴团费，团籍注册，严格团干选拔，登记团内奖惩，推荐优秀团员入党。

2.活动场地的申请，实现直接在网上进行审批的功能。 3.宣传工作：团内刊物，通讯稿件，宣传活动，宣传板报。 4.社团管理：社团成员基本信息、指导老师的评定、学生参加社团活动情况登记，记载成绩等(每一个社团的评定权限为每一个指导老师)、社团的注册情况。

5.社团活动：社团登记并通过校园网发布社团信息，接受学生网上报名、审核参加社团申请;开展社团活动并通过校园网发布社团活动信息。

六、辅导员队伍管理

对全院的辅导员队伍进行管理，为全校所有班级任命辅导员。首先由学生处设定工作量标准，然后各院系为本院系的班级任命辅导员，提交学生处审核。审核通过之后，辅导员就可以管理本人所带班级的学生，对学生提交的相关申请进行审核。学生处具有最高权限，对全校班级的辅导员进行任命或取消。

七、辅导员工作考评

对全院辅导员进行考评，参评者分别在网上填写考评表，各二级

学院考评后统一将数据提交，学生处将各学院考评结果进行汇总并公示。

八、交流平台

该平台提供留言、回复的网上交流机制，是家长、辅导员、学生三方面沟通的渠道，系统可设置查看权限，允许家长的留言只有自己的孩子及其辅导员才能查看。

九、活动的统计分析

统计学生处举办的所有活动信息：按学年统计开展活动的场次、报名人数、参加人数等。

十、在线调查

此项功能主要用于简单的问卷调查、学生评教等。

管理员根据需要设置问卷题目和选项，学生登录系统后可在线作答，系统对各变量做统计分析;

管理员可以批量导出数据，用于更复杂的统计分析。

第三篇：学生宿舍管理工作计划

住宿生管理工作是一项繁锁，细致的工作，它事关每个学生的学习、生活、安全、心理等各个方面，需要有高度的责任感和不厌其繁的耐心。

为创造一个安全、卫生、舒适、文明、安静的学习环境，提高住宿生的自立、自理能力，养成良好的生活习惯，使我校的宿舍管理进一步规范化，达到“合格宿舍”的标准，特制定本计划：

一、管理目标

培养学生自立、自理能力，促进学生良好生活习惯的养成。

二、管理措施

(一)协调各班主任统筹安排住宿人员，做到分工明确，职责到人。

1、合理分配各宿舍成员，并由各宿舍成员推选宿舍长。

2、固定床位，统计各床位人员以及信息。

(二)加强安全管理。增强学生安全防范意识，消除不安全隐患。

1、寝室内外不准玩火，不准乱摸乱动电线、不准到危险的地方玩，注意自身安全。

.3、上课、课外活动、晚自修时间，除因病请假经同意外，一律不能留在宿舍。

4、家长探望学生，必须经管理教师同意后，方可同管理教师一道进入学生寝室。

5、严禁攀越、滑行栏杆和扶手，严禁在窗台或床上玩耍。

6、严禁在宿舍区内追逐、吵闹、打架或干扰别人。

7、不准客人(含学生家长)在学生宿舍留宿。

8、不定期清查管制刀具、蜡烛、打火机、火柴等危险物品。

9、住宿生必须严格执行请假制度，除学校规定的假期外，均应在校住宿，如因特殊原因不到校住宿者，须向班主任教师请假，并将假条交管理老师备案。.

10、离开寝室要关好门窗并加锁，要协助学校搞好防火、防毒、防盗、防坏人等治安工作，发现情况要及时向老师报告. (三)加强日常管理，作好每日的卫生、纪律检查通报，积极促进学生良好习惯的养成。

(四)定期召开宿舍长会议。

作好宿舍管理的指导，对于出现的普遍问题进行纠正和指导。 (五)搞好文明宿舍评选工作。将文明宿舍的评选与日常管理结合起来。 每星期搞一次宿舍大扫除。让每一个宿舍不留任何卫生死角。

(六)在住宿生中积极开展“弘扬正气”的活动，在住宿生中营造一种“健康积极向上”的良好生活氛围。大力表彰宿生中出现的好人好事。

(七)加强学生自我管理，让学生参与到宿生管理工作中来，让那些有责任心的同学有一个自我展现的舞台。

(八)以“爱心”来关注每一位住宿生，使每一位学生都有“家”的感觉，增强凝聚力，让住宿生管理成为学校的一个亮点。

2015年3月9日

吴 健

制

第四篇：学生宿舍管理工作计划

新学期，在学校领导的关心、支持及正确领导下，紧紧围绕学校的中心工作，坚持教育、管理、指导和服务相结合的原则，以育人为核心，以服务为宗旨，以制度建设和科学管理为手段，积极致力于营造良好的宿舍环境。

一、围绕中心，服从大局，做好新生入住及管理服务工作

1、认真做好新学期寄宿生宿舍入住工作。在七年级学生到校之前，我们的寄宿部老师提前到校，对各宿舍的卫生进行彻底打扫，不留任何死角。在新生入校时，以一个干净的、有序的环境迎接学生家长进到我们的学生宿舍，他们给与了积极的评价。

2、认真落实学生作息制度。为了配合校风学风建设，加强对学生的管理，寄宿部严格执行宿舍的晚间熄灯制度。学生宿舍管理处对此进行了细致的前期调研，一面学习兄弟学校，一面倾听学生的意见，在此基础上，严密制定了实施方案。新学期一开始，晚间熄灯制度正式施行，每晚22:50准时关闭公寓大门，23:00熄灯，早上6：00准时起床，我们的宿舍管理老师克服各种困难，和学生住在一块，一起作息，保证各种制度的落实，争取创造一个良好的、有序的、文明的、和谐的宿舍环境

二、完善制度，规范程序，加强管理，探索新形势下的宿舍管理新模式

1、坚决落实“依法治校”原则，注重加强制度建设。在原有制度基础上推行程序化管理，规范统

一、补充完善了一系列的宿舍管理制度，先后修改和完善了《寄宿生宿舍管理办法》、《住宿管理员职责》、《住校生请销假制度》、《住校学生量化管理条例》、《学生宿舍安全保卫细则》等一系列制度，使宿舍管理工作有章可循，有法可依。

2、完善服务体系，实现向学生“自我教育、自我管理、自我服务”的延伸。寄宿部特别成立了“学生会宿管部，定期对该部成员进行培养。通过校学生会宿管部，充分调动学生的积极性，尝试开展了文明宿舍创建系列活动，进行了每周

一次流动纪律、卫生流动红旗的评比，并把每月的各宿舍获得流动红旗的多少与班主任月津贴直接挂钩，督促班主任老师积极参与管理

三、争取做好学生宿舍的安全与稳定工作

(1)加大宣传力度。对于安全稳定工作，我们注重正面引导，加强了信息的公示和披露，效果良好，，对于用电、防火、防盗等安全事项，我们利用早操时间对学生进行了持续不断的宣传，毫不松懈。这样，有力确保了安全与稳定工作的顺利开展。

(2)加强检查与维修。为杜绝安全隐患，寄宿部建立了例常巡查制度，于每周一对各宿舍楼进行安全巡查;对于发现的安全隐患如：对学生宿舍楼的线路、安全通道、消防设备等进行定期检查及维修，力争在源头上预防和控制安全事故的发生。除了例常的检查寄宿部还分别在春季、冬季会同公安处、总务处等部门对违章使用大功率电器、私拉乱接电线、燃点蜡烛等违纪情况进行逐宿舍的彻底清查，对于违章电器坚决予以没收。

(3)重视安全管理工作。利用每周一的例会对全体值班员进行培训，对值班老师进行安全知识培训，熟悉灭火器的使用方法及发生意外时处理紧急事件的操作。将安全秩序工作制度化、规范化，要求值班员每天巡查各楼层，发现安全隐患及时采取措施解决，力争做到学生寝室安全有序，无明火、无外来人员留宿现象，宿舍楼内无停放自行车现象。

在新学期里我们力争保持宿舍管理工作平稳有序运转的同时，为学校的工作大局做出一定贡献。我们将紧紧围绕学校的育人目标和工作中心，服从大局，积极探索、开拓创新，努力开创我校宿舍管理服务工作的新局面。

第五篇：学生宿舍管理工作计划

西川中学马海棠

安全重于天，学生宿舍管理更是确保安全的重要环节。按照学校安排本学期我继续管理女生宿舍。本期我们依然紧紧围绕学校的中心工作，坚持教育、管理、指导和服务相结合的原则，以教育学生良好行为习惯为核心，以安全教育为宗旨，以务实、细致、科学的管理为手段，积极将宿舍安全、卫生工作放在首位，为了做好工作现计划如下：

一、围绕中心，服从大局，做好宿舍调整及管理服务工作

1、做好宿舍调整工作。为了达到学校提出的有关住宿标准，宿舍管理方面，克服各种困难;积极做好学生的思想工作，有力确保了学校的安全稳定大局。

2、宿舍晚间熄灯制度。为了配合校风学风建设，加强对学生管理制度，熄灯后加强了查宿舍人员名单，了解学生动态情况。有什么问题及时上报。

二、完善制度，规范程序，加强管理，探索新形势下的宿舍管理新模式

1、明确目标，让文明宿舍标准要求成为全体寄宿生的努力方向; 学期开始的好习惯至关重要。每一条河流都有自己的方向，我认为寄宿生的生活也应有一个明确的目标。如果没有目标，寄宿生在宿舍生活中就没有努力的方向，就会三天两天的出问题，有时甚至会出大的问题，有了明确的目标，寄宿生在宿舍就会知道什么能做，什么事情不能做，什么事情要做的较好，什么事情要做的出色。一开始不养成好习惯，以后的坏习惯很难改掉。于是，在开学的第一个月我几乎会及时亲自到位督促宿舍管理。每天早晚坚持亲自检查，努力配合宿舍管理员的工作。就这样良好的宿舍卫生习惯在我的督促下逐日养成。

2、宿舍卫生管理、内务管理要求宣传到位，倡导“宿舍是我家”“ 我为人人，人人为我。”

从学生日常的一些习惯中看出，对学生的一些具体细节要求单单凭班主任在班级讲一下是远远不够的，作为宿舍管理人员的我觉得可以利用其他一些时间去宣传渗透，培养学生的安全意识。例如可以利用晚上查宿舍的时间去讲，在熄灯之前也可以跟他们说哪些地方做的好，哪些地方还存在问题，具体的哪些事情落实到那些人头上等等;要求每位寄宿生以宿舍为家，宿舍内部一定要团结，晚自习回宿舍后，决不把垃圾随地扔，以方便第二天的值日生，做到“ 我为人人，人人为我”;每周早上还利用一定的时间去全面检查，提醒值日生该注意哪些问题;对好的方面予以表扬，班级考核加分;差的方面限期改正并通报批评。

3、落实社长负责制。 让社长管理和班级管理和管理员管理相结合，对宿舍社长进行要求，实行社长责任制，充分发挥社长的作用。社长一般都是班级指定的干部。平时我与各班主任加强沟通，要求社长严格控制晚就寝纪律，对不按时锁门，不按时休息的宿舍进行批评教育，并让跟着我去查其他宿舍，比较自己的行为，从而使学生认识到自己的错误。

4、充分发挥宿舍中班级干部的带头作用。 每个宿舍都有各班的干部，我对她们提出严格要求，在各方面起模范带头作用，以点带面，带动整个宿舍各方面的提高;如此能给学生提供自我教育，自我管理的重要机会，通过宿舍内部的自我管理和监督，达到学生自我管理和教育的目标。

5、积极与班主任老师沟通，及时互相了解宿舍内存在的问题。 宿舍内出现的问题积极与班主任沟通，及时掌握学生的去向与动态，发现问题及时解决问题，进而加强宿舍管理。平时我不定期到宿舍检查，杜绝夜不归宿和迟到现象及门锁的安全状况;同时通过深入

到同学中，和同学谈心，及时发现宿舍内部问题，解决问题，了解学生的思想动向，防患于未然。

6、积极配合学校的卫生检查，制定规章制度，严格执行，采取表扬与批评的方式，促进宿舍整体水平的提高。根据学校领导、值周组对学生宿舍进行不定期抽查，严格检查的结果，对表现差的宿舍进行曝光，并与评优相结合。

三、改进的问题及不足

从上学期工作中来开虽没发生安全事故，但我们的工作细节中依然存在许多不足，例如：学生住宿条件急待改善;宿舍内部卫生情况难以令人满意，与文明宿舍尚有差距;对学生宿舍、个人卫生应进一步加强。良好的开端是成功的一半，相信本期我们的工作会更进一步、更加顺利。

2013.01.05