教育支部干部作风整顿

第一篇：教育支部干部作风整顿

干部作风整顿教育活动

通过开展干部作风整顿教育活动，使我保持思想上、政治上、组织上、作风上的先进性和纯洁性，始终站在时代前列。我们干部继续保持先进性，按照“三个代表”的要求加强自身建设，与时俱进，不断争取新的胜利。开展干部作风整顿教育活动。我们正处在全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的新的发展阶段，要完成好党所肩负的执政任务、历史责任，广大干部就必须始终保持先进性，充分发挥干部先锋模范作用。开展干部作风整顿教育活动，是加强干部队伍建设、永葆党的生机与活力的迫切需要。新的历史条件下，我们干部队伍中出现了一些与新的形势任务不相适应、与“三个代表”的要求不相符合的问题，迫切需要采取切实可行的措施认真加以解决，使广大干部始终保持先进性，确保党的肌体不受腐蚀，党的战斗力不受削弱，党的形象不受损害，永葆党的生机和活力。

一、 强化干部“五种”意识和弘扬“五种作风”。强化进取意识，大力发扬奋发有为的工作作风，确保真抓实干。始终保持奋发有为、昂扬向上的精神状态，充分发挥主观能动性，

以自己饱满的工作激情，把心思凝聚到教育事业上，把功夫下到抓贯彻落实上，迎难而上，迎造出一门心思干事业。同时我要引导我校干部群众解放思想、牢记使命，在自己的岗位上大展才智，释放出自己的最大能量，以追求一流的豪情壮志和责任感，用最大的努力去争取最好的业绩。

二、强化干部意识。强化干部意识必须牢记党的宗旨，把全心全意为人民服务作为自己的终生追求和义不容辞的责任，实实在在地为群众办实事、办好事，诚心诚意为人民服务这个宗旨不能忘，吃苦在前、享受在后这个原则不能变;强化党员意识必须加强组织纪律性，每一位干部都应该明白，组织上入党只是一生一次，但思想上入党是一生一世的，必须活到老、学到老、改造到老，只有思想上保持了先进性，才能在行动上体现先进性。

三、提高党员素质。提高党员素质，必须保持理论上的清醒和政治上的坚定。广大党员一定要自觉加强理论学习，提高理论素养，切实增强政治敏锐性和政治鉴别力。提高党员素质，必须增强为人民服务的本领。普通党员要具有做好本职工作、争创一流业绩的本领;党员领导干部要努力增强驾驭市场经济的本领、做群众工作的本领、处理复杂问题的本领、履行岗位职责的本领。

四、发挥干部作用。一是要做到平时工作看得出来。不管你在哪个行业、哪个岗位，不能仅仅是“过得去”，而必须

是“过得硬”，随时随地能成为群众的榜样，敢于说出“向我看齐”的口号，切实把干部作风体现到日常的工作和生活中。二要做到关键时刻站得出来。每一位干部都要经常重温入党誓词，想一想向党承诺过什么、向党保证了什么，时常反思和检查自己在个人利益与国家利益、集体利益、群众利益发生冲突时，是否能够高风亮节;在急难险重任务面前，是否能够挺身而出;在生死危难关头，是否能够豁得出去。

五、 树立干部形象。一要树立为民形象，多做加快发展的事。只有加快发展，不断满足人民群众日益增长的物质文化的需要，才是党的先进性最根本的体现。同时，树立为民形象还要求每一个共产党员特别是领导干部要亲民、爱民，弄清楚群众到底想什么、盼什么、争什么，真正把群众的冷暖、安危放在心上，把群众最需要、最急迫的事抓在手上，一件一件去落实。要体察民情、了解民意、集中民智、珍惜民力，牢固树立科学的发展观和正确的政绩观，不搞浮夸虚报的假政绩，不搞徒有虚名的达标升级活动，不搞沽名钓誉的“形象工程”，把有限的资金集中用在事关经济社会发展大局的重要领域和项目上来，用在解决关系群众切身利益的重大问题上来。二要树立务实形象。广大党员要按照保持先进性的要求，勇于治“虚”治“假”，敢于治“漂”治“浮”，切实做到讲实话、知实情、出实招、办实事、求实效，把时间和精力都放到工作的落实上去。在各项工作的落实中，发挥表

率作用，要求群众做到的，党员先做到;要求下级做到的，上级先做到，形成党员干给群众看，领导干给职工看，一级带着一级抓的良好局面。三要树立清廉形象。这不仅是对党员领导干部的要求，也是对广大普通党员的基本要求。普通党员，要坚持“两个务必”，进一步发扬艰苦奋斗的优良传统。党员干部，还必须正确行使权力。每一名党员都必须明白，我们手中的权力来自于人民，决不能把权力当作向组织伸手的资本，更不能把权力当作谋取私利的工具，只能把权力当作为人民服务的责任和义务。

六、要实践全心全意为人民服务的宗旨。

十五大报告中指出：“建设有中国特色的社会主义全部工作的出发点和落脚点，就是全心全意为人民谋利益。共产党员要倾听群众呼声，关心群众疾苦，为群众办实事，办好事”。也许有的党员同志会认为：现在是市场经济了，人人参与竞争，我只要干好本职工作就不错了，哪有精力去关心别人呢?持有这种想法的人，已不自觉地将自己混同于一个普通老百姓。尽管经济转轨，竞争意识增强，但是，我们万万不能忘记：我们整个社会的根本政治制度没有变，全心全意为人民服务仍然是我们党的宗旨。我们是最广大人民根本利益的忠实代表。

七、要做到坚持学习，树立正确人生观。

一个优秀的干部不是天生具备的，而是在不断地学习、

不断地实践的过程中，通过不断地总结和提高自己的思想境界，才形成的。在这一过程中，认真、系统地学习，特别是学习政治理论起着极其重要的作用。共产党员只有通过努力学习文化，学习科学技术，才能具备建设社会主义的业务能力;只有通过学习政治理论，用马列主义、毛泽东思想以及邓小平理论武装自己的头脑，才能具有正确的世界观、人生观、价值观，具备卓越的领导能力，防腐拒变的能力。

八、一个合格的干部，就要克勤克俭，生活上严要求。古人有"先天下之忧而忧，后天下之乐而乐"的铮铮言词，现代教育家陶行知也说过："捧着一颗心来，不带半根草去。"今天，我们干部应继承先贤的优良品质，具有更高尚的情操。当然，这不是说干部要做苦行僧，干部也同样需要一定的物质享受;但是，在物质享受面前，每个干部要始终保持清醒的头脑，正确处理好个人与集体、个人与国家的关系，用党纪国法管好自己的头脑，管好自己的手和嘴。今天，面对着灯红酒绿、花花世界，有些同志变得昏昏然，在物质享受面前翻了船。

我们每个干部在生活中应该做到：

1、生活待遇上不攀比，要比贡献、比业绩;一比待遇，就会比出问题来。

2、非分之想不可有。社会主义的分配原则是按劳分配，你拿了应得的报酬，晚上睡觉也安稳。

3、艰苦奋斗的作风不可丢。要提倡艰苦朴素，勤俭节约;反对大手大脚，暴殄天物，杜

绝腐败现象的滋生蔓延。

4、遵纪守法，接受监督，抵制腐朽思想的侵蚀。只有增强法制观念，完善监督机制，才能从组织上腐化堕落的通道。

在迈向二十一世纪的新时期里，我们每个干部只有把握时代的脉搏，结合实际，认真学习邓小平理论，学习十五大文件，时刻不忘党的性质和宗旨，才能永远保持我们干部的纯洁性;也只有这样，我干部才能不辱使命，成为建设有中国特色社会主义的带头人。

第二篇：党员干部作风教育整顿学习

心得体会

黄大小学

黄智华

二OO八年八月

整顿作风，实现教育教学新突破

我镇教育系统纪律作风整顿活动为师德师风建设拉开了序幕。通过第一阶段的认真学习，我获益不少，让我更加明白作为一名教师身上肩负的责任，也更加清楚了教师要坚持以热爱学生、教书育人、为人师表、敬业爱岗为基本准则，要以"严谨、勤奋、求实、创新"的精神来要求自己。

人们常说："一日为师，终身为父。"在我看来，这是在教育、告诫我们每一位教师：即使当一天教师，也要对学生负责。既然为"父"，就要遵循"子不教，父之过"的古训;它也在告诫我们，不要借"父"之名去借学生的"光";它更在告诫我们，当学生犯了错误，就应该主动承担"教不严，师之惰"的责任。眼下，由于受市场经济的影响，我们的教师中有一些浮躁的心态：要么满足现状，一知半解;要么华而不实，不扎实做小做细做好工作;要么悲观失望，当一天和尚撞一天钟„„这样一来，一些教师根本无法适应新时期的需要，更无法完成"为师"的任务，这必然影响教育教学的质量，影响教师队伍形象，影响学生的前途，影响国家、民族的稳定与发展。

著名教育学家叶圣陶先生曾经说过："教育工作者的全部工作是为人师表。就是必须具有高尚的道德品质和崇高的精神境界。"是呀，教师肩负的是培养人、塑造人的神圣使命，

教师不但教人以知识，使人从无知到文明，教师更重要的是教人以德，使人学会如何做一个高尚的人、一个有良好行为习惯的人。所以，教师的内在修养、道德品质与教育教学水平同样重要。作为一名教师，就必须"铸师魂、倡师德、练内功、树形象"，把"一切为了学生"作为座右铭。认真备好每一节课，认真上好每一堂课，不断提高自己的业务水平是根本。但仅仅做到这些还不算合格的教师，作为教师，还应该加强自身的人格塑造，要做一个高尚的人，一个有着良好行为习惯的人，这样，你的一言一行才能感染学生，美化他们的心灵。否则，就可能污染他们纯洁的灵魂。

那么，作为一名教师，良好的师德应该从哪些方面体现呢?我认为，作为一个合格的教师，首先在不断提高业务素质的同时，应该关心国家和民族的命运，拥护党的改革开放政策，忠诚党的教育事业，严谨治学，教书育人，甘于奉献;其次，关心学生的思想道德、身体心理等状况，言行谨慎，在课堂或公共场所不讲一些不利于学生身心建康成长的言论或观点;第三，有工作责任心，安于本职工作，重视教育改革和教育创新，有进取精神。牢固树立服务意识，忧患意识，竞争意识，增强使命感、紧迫感和危机感。树立"主人翁"意识，以校为家，以教为业，校兴我荣，校衰我耻。;第四，心态平和，在单位，要顾全大局、团结协作，乐于奉献，积极而且高质量完成份内份外的工作。积极调整心态，正确对

待当前人事制度、工资制度改革，明确自身的"责、权、义"，正确处理奉献与索取、集体与个人、名利和道义之间的关系;第五，教师要自信、自爱、自尊。自信的教师才能教出自信的学生。一个自信的教师能教给学生去挑战更多的"不可能"，最大限度地发挥学生的潜能;自爱的教师对生活充满热情，得体的衣着、温暖的笑容、文雅的谈吐、对周围人的关心、对工作的投入都是最能给学生以模仿的榜样、都是最能感染影响学生的活教材;自尊的教师从不贬低自己的职业，即使受了委屈也不会一味地抱怨。廉洁从教，维护自身"爱岗敬业、淡泊名利、无私奉献、执着追求、探索创新"的美好形象。第六，教师还要真正地热爱自己的学生，充分尊重他们，关心他们的感受和发展，关心我们的教育会给学生的未来带去些什么。更新教育观念，彻底改变以往那种惩罚学生是为学生好的错误思想，改变对学生居高临下的态度，主动、积极地建立一种民主、平等、和谐的师生关系，尊重学生人格，热爱学生，尤其要热爱差生和后进生。作为一个好教师至少要教会学生三样东西：开发自己能力的本领、相信自己能力的信心和为人处事的原则。

在知识和技术飞速发展的今天，我们每一个教师要面临落伍的危险。如果我们不经常地处于学习状态，我们的知识结构就会落伍，我们的教育教学方法就会老化，我们就会不适应时代发展的需要。所以，无论是思想素质，还是业务能

力，都必须“边学边干、边干边学、终身学习、不断创新”，要紧跟时代发展的步伐。我们会把这次“纪律作风整顿活动”作为自己提高更新的契机，加强学习，认真查摆，努力提高，让自己的教育教学有一个新突破。

第三篇：**镇干部作风教育整顿活动总结

按照县委的统一部署，我镇从2011年11月至2012年1月底，集中三个月的时间在全镇范围内开展了干部作风教育整顿活动。这次整顿活动时间虽然不长，但效果明显，促进了全镇干部作风的进一步好转，精神面貌有了明显变化，责任意识、服务意识、大局意识有了明显提高，凝聚力、创造力和战斗力明显增强，其主要做法和特点是：

一、抓认识提高，确保作风教育整顿活动有序开展

县委关于开展干部作风教育整顿的意见下发后，镇党委立即召开会议进行学习贯彻，结合我镇少数干部在思想作风、工作作风、领导作风等方面存在的问题，专题进行了分析讨论，结合我镇实际，制订了实施方案，下发了实施意见，成立了龙云镇作风教育整顿活动领导小组，并专门召开动员大会，统一了思想，有针对性地提出了要求，使整顿对象进一步提高了认识，端正了态度，增强了搞好活动的主动性和积极性，为深入扎实地开展好整顿活动奠定了基础。在整顿活动中，工作人员都能够按照镇党委的统一部署和要求，结合自身实际，认真自查自纠，查摆问题，整改提高，建章立制。特别是镇党政领导班子成员，不但自身认真学习、深刻剖析、切实整改，而且以身作则、以身示范督学、督查，确保了作风教育整顿活动收到整体实效。

二、抓重点难点，认真解决突出问题

问题查摆得是否准确、透彻，是干部作风教育整顿活动的关键环节。我们围绕县委提出的这次作风教育整顿需要解决的重点问题，通

1 过广泛征求社会各层面意见，在广泛调研和反复讨论的基础上，经梳理归纳出了我镇干部作风方面需要解决的四个方面突出问题，即: 一是学习意识不够浓;二是公仆意识不够强;三是创新举措不够多;四是工作作风不够实。从而使整顿活动有的放矢，对症下药，增强了整顿的针对性和实效性。

三、抓学习教育，深刻剖析思想根源

作风教育整顿效果如何，学习教育是基础。在活动中，镇党委结合实际，对学习内容、时间和方式进行了细致的安排，采取切实有力的措施狠抓学习教育，收到了较好的效果。一是保证学习时间。正确处理工学矛盾，一方面挤出时间组织集中学习或利用业余时间自学，一方面抢抓大春备耕等工作的落实、安全与稳定工作的隐患排查，切实做到了“两手抓、两不误”。二是严格学习制度。制定了考勤、考核制度，严格考核，保证了学习任务的完成。三是丰富学习内容。除了学习好此次干部作风教育整顿活动的相关重要讲话以及县委规定的必学篇目外，还结合本镇、干部队伍的实际，增加了学习内容。四是灵活学习方式。采取集中学习、个人自学、专题辅导、专题讨论、对比教育、典型引导等方式，增强了学习教育的吸引力和生动性。五是学习效果明显。干部职工认真撰写了读书笔记、心得体会和剖析整改材料，积极开展讨论，深刻反思，真正做到了学有所思，学有所悟，学有所获。在这次作风教育整顿活动中，我镇党委抓住广泛征集意见、撰写剖析整改材料和开好专题民主生活会等关键环节，采取“一人谈、众人帮、上级点、逐人进行”的方式，召开专题民主生活会，批评与

2 自我批评，开展了积极健康的思想斗争。切实查找干部作风方面存在的突出问题，深刻剖析思想根源，针对查摆出来的问题和反馈的意见，每名干部着重从思想深处寻根源，主观方面查原因，制度层面找漏洞，进行深刻的反思和剖析，写出了较高质量的自我剖析材料。镇党政主要领导对班子成员的自查报告进行认真审阅，中层干部的自查报告经本单位负责同志审阅后再统一交由镇干部作风教育整顿活动领导小组把关，查找问题不准确、剖析原因不深刻的一律推倒重来，保证了查摆问题认真，自我剖析深刻，整改措施可行，集中整改到位。

四、抓审核公示，确保整顿提高取得实效

为确保这次干部作风教育整顿不走过场，取得实效，镇党政主要领导对干部作风教育整顿的每一个阶段、每一个环节、每一份自我剖析材料、整改材料都进行了认真的审查把关。确保了整顿活动不走过场，扎实有效。为确保需整改的问题得到及时解决，镇党委进一步畅通了监督渠道，将各干部职工存在问题及整改措施予以公示，接受群众监督。活动期间，重点对干部日常值班、交接班、夜间值班以及遵章守纪、责任制落实等其他情况进行了认真检查。检查中抓住不落实的事，追究不落实的人，对查出的重点问题及时进行了通报。对违反出勤规定的干部职工进行了公示曝光亮相和经济处罚，有力地促进了干部作风的好转。

五、抓长效机制建设，巩固整顿成果

作风问题是个长期性的问题，不可能通过短时间的集中整顿就得到全部解决。所以在这次作风教育整顿中，我们本着边查边改，边干

3 边改的原则，针对干部作风方面存在的突出问题，从制度上分析原因，从工作机制上找缺陷，从监督措施上找不足，把整改融于日常工作和各项制度建设之中，通过建立健全相关制度，形成了我镇机关作风建设的长效机制，推动了活动的深入开展。先后健全了《党委中心学习组制度》、《“三会一课”制度》、《考勤制度》、《请销假制度》、《岗位目标考核责任制度》、《工作汇报制度》、《首问责任制度》、《民情日记制度》、《信访制度》、《帮扶制度》等规定，建立起了职工群众监督、组织监督等多种形式的监督体系，做到了按制度办事，靠制度管人，一级抓一级，层层抓落实，确保整顿成果的长效性。

总之，全镇干部职工以积极的、发展的眼光来看待此次干部作风教育整顿活动，以认真严肃的态度积极投入到这次整顿活动中，使广大干部职工思想观念和精神状态明显转变、政治素质和业务水平明显提高、组织纪律有明显增强、工作作风有明显变化、党群干群关系有明显改善，营造了用心想事，用心谋事，用心干事的浓厚氛围，为推动龙云经济社会超常规、跨越式发展，全面建设小康社会目标提供了坚强的组织和纪律保证。

中共**镇委员会 2012年2月10日

第四篇：党员干部作风教育整顿剖析材料

教育系统作风教育整顿剖析材料

为在全县党员干部中进一步弘扬“讲诚信、说真话、干实事”的优良作风，蓬安县教育局在全县教育系统开展了教育整顿活动。

在学习活动中，我认真学习了县教育局有关干部作风整顿工作的重要文件精神，学习了《党章》、“胡锦涛同志重要讲话精神”及县委关于在领导干部中大力提倡“九个严禁”和“五个必须”的相关规定，在学习中一边做笔记，一边接受领导和同事们的教育，深刻地从人生观、价值观、世界观等方面谈出了自己对学习的认识，通过这次整风学习，对我县开展干部作风整顿工作有了进一步的认识，变被动教育为主动教育，在学习活动中，通过深刻反思和认真听取别人的批评意见，认识到自己在思想、工作、作风建设等方面存在的严重不足，现就这些问题进行自我剖析如下：

一、存在的问题

1、政治理想信念不够坚定。由于本人对人类社会历史发展规律存在一些模糊认识，加上西方一些国家的形势的市场经济的消极影响，自己对党的最高理想和最终目标产生过动摇和消极思想，没有认识到只有在社会主义充分发展的高度发达的基础上才能实现，社会主义制度的发展和完善是一个长期的历史过程的基本原理。对眼前出现的一些消极的、不公正的社会现象或事情，产生了更加消极的想法，致使自己在思想上，行动上出现了不应该出现的问题。

2、政策理论水平不高。对党的路线、方针、政策的理解只

1停留在一般水平上，特别是有关教育方面的，没有进行深刻的研究和掌握。对先进文化的理解，不够深刻，对教育工作方面的法律、法规、政策掌握的比较少，也比较肤浅。

3、自身建设要求不严。没有严格按照一个品德高尚的人民教师的标准要求自己，廉洁自律意识不强。个人主义、享乐主义、攀比思想经常在头脑中存在，常爱与城区教师的待遇进行对比，越对比心理落差越大，艰苦奋斗的作风和过紧日子的思想淡化，个人名利思想浓厚。

4、对工作责任心不强。在工作中，不严格要求自己，组织观念落后，集体思想不强，对原则性的东西，思想不敏感，听不得人说好话。

5、联系群众不够紧密。坚持全心全意为人民服务和群众利益无小事原则做得不够，没有真正同群众打成一片，特别是在扶贫助残，捐资救困、助学等方面，没有完全尽到自己力所能及的事情，没有做到时刻为群众之所想，急群众之所急。

二、存在问题的原因

1、理论学习不够。对马克思、列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论、“三个代表”重要思想、胡锦涛同志关于“八荣八耻”等重要论述学习不够深入，对其科学的观点理解得不深透，对建设社会主义和谐社会和落实科学发展观的基本思想没有完整的认识，平时学习只是流于形式，掌握的也只是只言片语，学习缺乏深刻的思考，没有做到真正用马克思列宁主义的立场、观点和方法观察事物，研究新情况、处理新问题。思想和工作存在有主观性、局限性和片面性，站得不高，想得不远。

2、集体主义思想不强。没有真正理解和掌握群众观点是马

克思辩证唯物主义的一个基本观点。在牢固树立群众观点，把群众利益放在第一位，坚持群众利益无小事原则方面没有做到想群众所想，对待集体利益考虑得不周全，很多时候未完全把集体利益当作是自己应该很好保护的，总是认为个人在集体中的重要作用，为了个人利益，损害一点集体利益没关系，因此对认识上存在很大的差距，行动上表现出来了一定的有损集体利益的事。

3、原则意识不强。总是错误的认识，只要是自己做了好事，就应该对得起别人，对得起学校，往往在做好事的同时，也是做着有损原则的坏事。在对待什么是好事，什么是坏事上，自己没有一个原则性的思考，想当然，好人主义思想严重，导致做出了一些有损单位形象，有损集体利益的事。

4、主动意识不够。工作中只注重对自己分内的事情的考虑，没有站在更的立场想问题。总是认识自己的工作能完成，不拖学校的后腿就行，不会积极主动的去为学校着想，不会主动地为别人着想，干点工作就会想到报酬，或者就是得过且过，不思进取，不精益求精。

三、初步整改措施

1、进一步坚持定政治信念。要通过干部作风整顿学习活动，系统地学习马列主义、毛泽东思想、“胡锦涛同志重要讲话精神”及县委关于“在领导干部中大力提倡九严禁”和教育局狠刹“四风”的要求。系统掌握其基本观点、基本方法。牢固树立科学的世界观、方法论;牢固树立全心全意为人民服务的思想，进一步增强共产党员的先锋模范意识，明确思想要求，践行“三个代表”重要思想

2、加强学习，提高素质。牢固树立终身学习的观念，即要学政治、学理论，又要学业务、学法律、学科技。要坚持理论联系实际，把所学的理论与实际工作相结合，不断提高自身综合素质，提高政策理论水平和业务能力。

3、进一步加强自身建设。要以这次干部作风整顿为契机，牢固树立五种意识：一是共产党人的先进意识;二是解放思想，开拓创新意识;三是实干兴业，奋发有为的意识;四是严以律已，宽以待人的意识;五是安于乐教，敬业奉献的意识。通过树立和发扬五种意识，努力把自己培养成为“学为人师，行为世范”人民教师。

4、振奋精神，务实创新。彻底改变落后的思想观念，积极主动的接受新思想，新信息;进一步加强政策法规学习，严格遵守各项规章制度，一切以集体利益为出发点，坚持原则，公正办事，服务和服从于大局。免费公文网版权所有

5、加强思想修养，提高工作能力。严格要求自己，做到不参与不健康的娱乐活动，不出入与自己身份不相符的场所，始终保持言行与自己身份相符;进一步加强自身形象建设，努力提高自己的业务素质，做一名师德高尚、业务精良的教师模范。

第五篇：干部作风教育整顿活动表态发言

干部作风整顿活动动员大会

表态发言

干部作风建设是党的建设的一项重要内容，廉洁奉公的干部队伍，勤恳为民、亲民爱民的干部作风是党的生命永葆青春的重要法宝。在08年抗震救灾中，就是我们灾区党员干部冲在最前面，以“关键时刻冲得上去，豁得出来”的牺牲精神，保护了受灾群众，把受灾群众的损失降到了最低，用实际行动证实了共产党员的真正价值，捍卫了党的尊严和荣誉。

干部在群众心中的形象就是党在群众心中的形象。尤其对于与群众面对面的乡乡基层干部而言，其举止行为直接关系到党在群众心目中的形象，其工作作风直接关系到群众的切身利益，由于一些传统落后观念的影响，我们基层干部中或多或少存在着一些纪律松弛、自由散漫、得过且过、因循守旧、少部分干部对群众感情冷漠的问题。今年是“XXXXX”，也是灾后重建的最后一年，开展好干部作风教育整顿活动将是我乡至关重要的工作之一，我乡将把干部作风教育整顿活动作为开年的首要工作认真落实，结合县委扩大会议精神，以此促使2011年各项工作起好头，

开好步。

我们计划把干部作风教育整顿活动从以下四个方面

进行落实：

一是高度重视，精心组织。坚决按照县委的部署开展

工作，把干部作风教育整顿活动作为头等大事来抓。成立以乡党委书记为组长，乡长为副组长，领导班子其他干部为成员的学习班子。在活动中加强领导，夯实责任，明确提出整顿活动的指导思想、时间安排、活动内容、方法步骤和措施要求。在活动期间严格纪律、领导率先垂范，为活动营造浓厚的舆论氛围，保证整顿活动扎实有效、不走过场。

二是坚持整顿活动与实际工作相结合。以推动科学发

展为目标，以关注民生促进工作作风转变为手段，以村级党组织“升级晋档”为载体，深入村组、深入农户，督促指导农户落实2011年增收项目，以使群众增收为目标来融洽干部关系，把活动作为推动各项工作的强大动力。尤其是在灾后重建中的产业恢复发展上，探索富民之路，以建设“崭新XX、富裕XX、和谐XX”的任务来提升干部的责任感和主人翁精神，树立奋发有为新形象，建设一支政治坚定、纪律严明、求真务实、勤政廉政的干部队伍。

三是在全乡开展感恩教育，使全乡干部、群众感恩党、

感恩社会各界在抗震救灾和灾后重建中的大力支援，只有懂得感恩，才懂得回报社会，报效国家。在干部作风教育整顿活动中开展感恩教育，通过党员、干部将其辐射到全乡群众中，对于融洽干群关系有着非常重要的意义。

四是强化绩效考评，严格问责制度。对于工作作风不

扎实，不尽责、推诿扯皮、拖拉敷衍、失职渎职的反面典型，坚决发现一起查处一起，绝不姑息，为活动的成功开展提供纪律保障和制度保障。

通过干部作风整顿活动的大力开展，着力解决人民群

众反映强烈的突出问题，使我乡干部队伍呈现树正气、谋发展、团结和谐的积极面貌，推动全年工作再上新台阶。

2011年1月14日