运动快乐活动总结

总结是一次反思过程，是一种记录工作情况、回顾工作不足的重要方式，在总结写作的过程中，我们需要全面化的分析工作情况，这有利于我们的工作成长。怎么写出有效的总结呢？下面是小编为大家整理的《运动快乐活动总结》，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

第一篇：运动快乐活动总结

纯真童年,运动快乐活动方案

纯真童年，运动快乐

主办单位：雅安市雨城区贸易局幼儿园

四川农业大学动物医学院团总支

承办单位：动物医学院团总支青年志愿者协会

一、 活动背景

幼儿园里新生的一代，是祖国含苞欲放的花朵，父母是小朋友最初的老师，而幼儿园则就是他们的第二个家，每个孩子只有经过健全的知识教育和全面的素质培养，才能保证其健康成长。因此在幼儿时期打下坚实的身体基础尤为重要，德智体的有机结合才能让他们在快乐中学习，在欢笑中成长。至此受贸易局幼儿园之邀，动物医学院青年志愿者协会协助开展此次全体运动会，在传播志愿精神得同时，丰富大学生课余生活。

二、活动目的

通过此次活动，能够进一步加强我协会与贸易局幼儿园间的联系合作，同时切实为小朋友带来帮助，使教育事业从小做起，从娃娃抓起，保障祖国的下一代能够健康全面发展。

三、活动简介

此次活动通过运动会的形式，加强幼儿园小朋友身体素质培养，同时通过一系列体育项

目，如短跑、拍球、跳绳等低消耗活动，丰富幼儿课余生活，使小朋友们比赛中获得快乐，在快乐中得到成长。运动会首先由志愿者集体跳一段拍手操拉开序幕，同时带动小朋友们参与，并提高大家的积极性，此后将分配多名志愿者到相应班级协助各班老师开展此次运动会。

四、活动时间：2010年11月26日09：00——11:00

五、活动地点：雅安市雨城区贸易局幼儿园

六、活动对象：雅安市贸易局幼儿园全体学生

七、活动内容：(活动总负责人：杨

超)

A、前期准备：(12月23日-26日)

1、与幼儿园园长取得联系沟通，协商相关事宜;

(负责人：李

岭)

2、联系并组织志愿者参与此次活动;

(负责人：黄跃杰)

3、借会旗，会帽;

(负责人：邓

超)

4、指导小组分配工作;

(负责人：李梦莹) B、活动开展：(12月27日)

1、上午9点志愿者准时到达后，维护秩序并组织开展运动会;

2、9：30运动会正式开始。由园长讲话，之后志愿者代表讲话;

3、志愿者集体为幼儿园全体师生表演《拍手操》，带动小朋友积极参与;

4、各组成员之间相互协作，配合老师认真完成分配的任务，维持秩序，带动小朋友积极参与并保障小朋友的安全;

5、运动会完后，组织小朋友有序返回。

C、活动后期：

1、整理图片资料; (负责人：陈 超)

2、撰写活动通讯并及时上交; (负责人：林 丹)

3、组织志愿者进行总结，并撰写活动总结; (负责人：李 磊)

4、及时联系贸易局幼儿园园长，获取此次活动反馈意见。 (负责人：杨燕琼)

八、预计困难及解决措施

1、志愿者安全：严格点到，统一行动，注意路上过往车辆，确保志愿者安全;

2、如遇下雨，及时的准备雨伞或延迟举行;

3、准备简单医药，以免有同学或小朋友受伤。

动物医学院团总支 青年志愿者协会

二〇一〇年十月二十三日

李岭

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第二篇：“我运动，我健康、我快乐”活动方案

“每天锻炼一小时，健康工作三十年，幸福生活一辈子”。此话作为我们日常生活的一个基本的健康理念，指引着许多人经常加强自我体育锻炼，造就健康体魄。为丰富全校教职工课余生活，引导健康生活理念，增强教职工的身体素质，营造“我运动，我健康、我快乐”的良好氛围 ，学校工会根据工作计划安排，现倡导全校教职工自觉地参加体育锻炼活动。

一、活动主题 加强锻炼，增强体质

二、活动目的

此次活动一方面希望大家树立体育锻炼意识，注重全面发展，弘扬体育精神;另一方面是通过活动营造出团结积极向上的氛围，调动大家的热情和积极性。通过此次活动，希望能将我们这个集体更加紧密的团结起来。热爱体育、参加锻炼、崇尚运动成为师生的时尚，成为校园文化的一部分。

三、活动项目

教工可自行选择喜爱的活动项目进行锻炼，如：篮球、羽毛球、乒乓球，跑步、跳绳，健走等形式进行活动，锻炼身体。

四、活动时间：

在不影响教学的情况下，每周大课间。

五、活动要求

1、注意安全，运动前做好准备活动

2、为了避免运动损伤，请老师们最好不穿长统靴或是高跟鞋参加活动。

3、人人参与、适量运动、锻炼为主。

4、工会将适时以办公室为单位举行一次健走比赛。

第三篇：“运动健康快乐”2012年秋季趣味运动会总结

我运动 我健康 我快乐

——舒兰市第四小学趣味运动会总结 秋高气爽的十月，硕果飘香的时节，我校秋季趣味运动会经过紧张的筹备，在热烈的氛围中隆重召开了。本届运动会，学校领导高度重视，精心组织，积极准备，周密安排，对运动会期间各方面的问题都做了周详的分析，制定出切实有效的操作方案，鼓足了全体参赛队员的士气，为开好运动会奠定了坚实的基础。

本届运动会的主题是“我运动 我健康 我快乐”突出展现出舒兰市第四小学人阳光、健康、快乐的风采。是对没名运动员智慧、能力与品德的挑战，也是对各参赛班级的精神风貌，竞争意识，团队精神，集体荣誉感和顽强拼搏精神的大检阅。

本次比赛项目分团体赛和个人赛，团体项目有拔河、迎面接力、团体操比赛等，个人项目有双人夹球、春种秋收、换物接力等。 比赛开始前的武术操比扫为运动会增添了浓墨重彩的一笔。武术操表演队的同学们腾、挪、闪、跃，喊声阵阵，拳风呼呼，腿影飘飘，一会儿宛如蛟龙出海，一会儿宛如猛虎下山，一会儿宛如雄钟屹立，一会儿宛如飞燕轻舞，招招式式，尽展英姿。

比赛开始了，安静的操场立刻人头攒动，到处欢声笑语，老师和同学们都表现出了极大的竞技热情。赛场上，各班同学为了集体的荣誉，团结协作、你追我赶，在趣味中竞技，在竞技中体会乐趣，在乐趣中感受锻炼的激情，场面相当火爆。运动员个个生龙活虎，顽强拼搏，超越自我，勇夺第一，不仅锻炼和展示了自己的身体素质、体能素质，培养了克服困难的意志品质，提升了自己的思想品质，并以实际行动践行了奥运“更高，更快，更强”的口号。赛场

下，各班阵容强大的啦啦队，汇成了一道道亮丽的风景线，此起彼伏的呐喊助威声，为比赛营造了浓烈的氛围。比赛最激烈的项目是障碍接力和春种秋收，吸引了观众的眼球，赢得了阵阵喝彩声，把运动会推向了高潮。比赛过程中，各班的通讯员、小记者舞文弄墨，争先恐后报道赛况，为运动员加油，更为比赛添上了一抹重彩。运动会紧张有序地进行着，气氛热烈，精彩纷呈。

经过一天紧张激烈的角逐，运动会圆满落下了帷幕。本届运动会给同学们搭建了一个展示才华、增进友谊、 磨练意志的舞台，提供了一个“快乐运动”、“健康运动”的平台，唱响了“我运动，我健康，我快乐”的主旋律。运动员们凭借自己的实力，赛出了风格，赛出了水平，取得了精神文明和运动成绩双丰收。趣味运动会多了一份趣味，多了一份童真，让同学们体验了运动的快乐、竞争的乐趣、参与的欣慰，培养了规则意识及协作精神，激发了运动潜能，不仅是对学生心理素质、身体素质和体育运动水平的检阅，也是对全体师生组织纪律性和精神风貌的检阅。

运动会在欢呼声中结束了，但运动员及运动会的工作人员在此期间表现出的崇高的集体主义精神将是我们做好学习、生活等方面工作的永久支撑，我们将会以本次运动会为新的起点，打点行装，背起行囊，向学校工作“更高，更快，更强”的目标进军!以博采众长的信念，百舸争流的勇气共聚在赛场外，在学习生活中继续谱写辉煌，再创佳绩。

后附运动会团体项目比赛成绩：

我运动 我健康 我快乐

——舒兰市第四小学趣味运动会团体项目比赛成绩 “雏鹰展翅”武术操比赛荣获一等奖的班级为： 3.3、4.

2、5.4、6.4

“雏鹰展翅”武术操比赛荣获二等奖的班级为： 3.1、4.

1、5.1、6.2

趣味项目团体成绩第一名的班级为： 1.2、2.

1、3.3、4.

2、5.1、6.2 趣味项目团体成绩第二名的班级为： 1.

3、2.2、3.

1、4.1、5.

4、6.3 一二三年级迎面接力第一名的班级为： 1.4、2.

4、3.3

一二三年级迎面接力第二名的班级为： 1.1、2.

3、3.2

四五六年级拔河比赛第一名的班级为： 4.3、6.

1、5.4

四五六年级拔河比赛第二名的班级为： 4.4、5.

1、6.4

我运动 我健康 我快乐

——舒兰市第四小学趣味运动会总结

舒兰市第四小学 2012年10月

第四篇：我运动、我快乐、我健康-------快乐运动我成长

从小学一年级开始，我就打心底的喜欢上了体育课。在那里，我的心可以无忧无虑的自由飞翔;在那里，我拥有属于自己的一片天地;在那里，我可以无拘无束地奔跑、跳跃等;在那里„„

我热爱运动、热爱奔跑、热爱跳跃„„你若不相信，从这一件件小事中就可以体现出来。

有一次，在上田径队之前，我在一次跳跃中把膝盖伤了，流了很多血，伤口面积很大。我还是咬着牙没吭声。这时集合了，体育胡老师说：“今天天气冷，多跑几圈，就跑15圈吧!”虽然我的腿很疼但是我依然坚持了下来，我可不想当伤员，这15圈很漫长，每一刻我的腿都在疼痛着。我知道，如果伤口不及时处理，就会化脓、感染，到时候可能一两周都不能使劲动腿。在最后一圈时，我感觉腿疼得更厉害了，似乎每一次呼吸都会夺走我的一部分生命。最终，我咬紧牙关忍住疼痛，努力冲过了终点线。

在每一次的训练，每一次的运动中我都在成长着，进步着，自己从初入体育的小毛孩摇身变成了一个实力强悍的体育对手。我感觉自己就像一匹沮丧的小马重新找回了自己的安乐窝。

我感叹，运动让我的生活变得那么快，有些是仅发生那极短的一会儿，就将成为过去，一切都会成为过去，美好的回忆，悲伤的事情都会过去，我的心在田径场上飞翔着、享受着、成长着。

希望在时间的陪伴下，我会越跑越块，越长越成熟，越长越老练。为我祝福吧，我快乐、我运动、我成长!

北京小学五年级：张清宜

审核教师：季义红

第五篇：班级体验活动总结：快乐体验 快乐成长

“快乐是一天，不快乐也是一天，为什么不天天快乐呢?”这是我一直追求的生活态度，在工作中我也想把这种生活态度传递给孩子们，像潘校长提出的那样“让孩子们在体验中快乐成长”!这学期，我们班的快乐体验活动主要体现在以下几个方面：

一、假日出游、寻找快乐

鲁迅先生说：“没有亲吻过土地的孩子们没有童年!”很是赞同，想起自己小时候和伙伴们在田野上快乐的玩耍，那美好情景至今久久不忘!想到现在的孩子们由于各种束缚，与大自然亲近的机会很少，很是可惜!

为此，我早在一年级第一次家长会上就专门说了这样的问题，要还孩子一个快乐的童年!我还多次利用校讯通告诉家长朋友，节假日多带孩子出去玩玩儿，在优美的自然景观中丰富孩子的见识，陶冶孩子的情操，在大自然中寻找快乐!2011-04-08 12:38朋友您好!“洛阳地脉花最宜，牡丹尤为天下奇”、“唯有牡丹真国色，花开时节动京城”...在这美丽的人间四月天，在这牡丹盛开的美丽季节，在这气候适宜的双休日，我们不妨带着孩子，走出家门，走进我们的这座千年帝都、牡丹花城，行走在洛阳，感受那“花开时节动京城”的热闹场面，感悟着千年帝都的厚重文化!游山玩水，赏花品诗，领略文化，我想这是一件多么令人惬意的事情啊!

家长朋友很是赞同，并表示尽量多抽出时间陪孩子出去游玩。我们班的吴柏润同学在假期期间去桂林游玩了一番，在游玩的过程中，他的爸爸妈妈不仅引导他认真观察景物的千姿百态，而且要求他一路上都带着笔和纸，见到好的诗句、词语、话语都认真记录下来，以便为以后用，很是用心。孩子回来后就写了一篇《桂林游记》，其中我摘录了几段，和大家分享：半路上，我还见了象鼻山。从后面看，象鼻山像一只逃跑的老鼠;从中间看，象鼻山像一头在漓江里伸着鼻子喝水的大象;从前面看，象鼻山像一只在地上觅食的刺猬。真是奇态万千!(我在班里读到这个比喻句后，一些孩子也在日记中仿用了这样的句式，如有个孩子这样写被子叠好的形状：从前面看，像一块面包;从侧面看，像一条蜷曲的蛇;从后面看，像一个山坡。)

导游告诉我们，桂林桂林，桂树成林，这就是桂林名字的由来。还告诉我们，到桂林玩要带“两相”：一是充分发挥想象力，那里的山是三分相像，七分想象，越想越像，不想就什么也不像;二是要带相机，看见了优美的景色，你要赶快按快门记录下来。

桂林的风景真是让人咏赞不已，古往今来，有许多文人墨客咏桂林：韩愈的“江作青罗带，山如碧玉簪”;南宋官员王正功的“桂林山水甲天下”;陈毅元帅的“愿作桂林人，不愿作神仙”等等。

这篇杰作的诞生归功于孩子的认真，更应该归功于家长朋友的用心!除此之外，还有一些家长朋友带孩子出去游玩，同样引导孩子仔细观察，积累知识，回家指导写游记，像郭鸣镝妈妈带孩子去西安，回来孩子写了《西安游记》的一系列文章;王嘉澍家人带孩子出去游玩，孩子写了《游木札岭》文章等等;这样要求引导是非常好的，天长日久，相信这种好的习惯会给孩子带来更多的益处的!

二、参与种植、体验快乐

“种植园”是我们新区分校的一个特色活动，也是做得很扎实的一项活动。为了提高学生的科学素养，使学生初步具有探究科学的精神，学校在教学楼后面开辟出了一大片种植园地，让二到五年级各班承包种植。

在一年级的时候，我就多次带着孩子们到菜地去参观，让孩子们认一认每块地里种的植物，告诉他们植物各自的特性，孩子们每到一块地边，都要驻足好长时间，蹲下来看一看，和植物近距离接触一下，十分喜欢。很多孩子问我什么时候我们班也能有一块菜地，我笑着说到二年级就有了，于是他们就盼望着早点上二年级。

到了今年春天，我们班终于领到了一块地。当我把这一喜讯在班级公布后，孩子们甭提有多高兴了!他们都争着要加入种植园兴趣小组。

3月8日，我邀请了几位家长朋友带着小锄头、塑料袋和孩子们一起去种植园整地，他们捡石子、翻地，个个弄得满手、满脸都是泥，可就是没有一个人说脏，没有一个人说累。翻完地，撒上肥料，

孩子们把生菜的籽撒到地里去了，他们为菜籽浇完水后都不愿离开，等待着这圆圆的小菜籽能长成白菜?

接下来的日子里，孩子的小腿可算是受累了，只要一下课，就跑到种植园看一看，看看小菜籽是否有什么变化，发芽了没有;要不就追着我问：“老师，我们要给菜籽浇水吗?他肯定渴了!”个个满脸的认真样。每次去种植园浇水都是拒我于菜地之外。说到浇水，我们班还发生了一件感人的事。

3月14日下午第二节是我的语文课，向往常一样，和孩子们按照教学计划进行学习。

孩子们在读书时，在讲台上的我朝窗外瞟了一眼，好像看到有人在我们班的种植园边(因为种植园就在我们班教室后面)，不知道在做什么。因为前几天刚种上菜籽，所以种植园正在特别保护中，谁如果在菜苗发芽前踩地，那后果就很严重了。

我随即走到窗口看看是谁在干什么。当我走到窗前，眼前的一幕让我无比感动：是我们班的周铭哲爷爷!他拿着一个饮料瓶子，里面装有水，正一点一滴地、细心仔细地给菜园浇水呢!因为瓶子很小，他浇完一个地方，赶紧就跑到挺远的洗手间接水回来继续浇，直到把我们班种的两块地都浇好，我们班的浇完之后又把全校的菜地浇了一遍……

一位花甲老人，住的地方又很远，可为了我们班的种植园，这么用心，这么下劲，看到这一切，不禁泪涌眼眶。等孩子们读书声停，我把刚才的发现告诉给他们，孩子们立刻向窗外张望，都急切想看到这位“幕后英雄”。我对孩子们说“咱们都到窗边，向周铭哲的爷爷表示我们由衷地感激!”孩子们随即转移到窗边，异口同声地说：“谢谢爷爷，爷爷辛苦了!”“谢谢爷爷，爷爷辛苦了!”

此时的我们，被真情包围着，被感动包围着，更被幸福包围着……

通过孩子们和家长朋友的细心照料，我们种的生菜的菜苗破土而出了。孩子们围着菜地，小脸乐成了花。他们有的大叫“生菜发芽了!”;有的抚摸着菜苗，自我陶醉;还有的着急地问“生菜什么时候可以吃呢?”等等。后来的日子里，他们一边照看菜宝宝，一边写观察日记，收获可多了!

四月份蔬菜成熟了，我带着孩子们一起去菜地收获了果实，孩子们的喜悦之情溢于言表。我要求孩子们回家在大人的帮助下做一道美味可口的菜，在美食节上供大家品尝。第二天，孩子们就带来了各种各样的菜：水果沙拉、奶香珍珠、碧玉珍珠 、日本寿司......

看到孩子们相互间介绍着美食，谈论着美食，品尝着美食，回味着美食，我能感受到他们通过辛苦的劳动得到的丰收喜悦。下学期，我们还要带领孩子们在这片暂时属于我们的土地上，播种出属于我们的劳动喜悦，把这项活动做得更好!

三、图书贸易、分享快乐

为了进一步激发学生的读书兴趣，拓宽学生读书来源，让孩子们在体验中得到锻炼，提高孩子参与社会实践的水平和综合素质，我们学校在4月20日举办了第二届校园图书贸易节。

为了做好这次交易，我提前在班里做了动员：每人至少带3本以上适合阅读的书籍，鼓励多带，每本参加交易的图书必须要征得家长的同意。图书要求是自己已经看过用过且是比较完好的，不得购买新书参加交易活动，积极鼓励学生用自己节省下来的零花钱购买图书，另外还发校讯通请家长根据市场规律，帮助学生给交易图书合理定价，请家长朋友鼓励支持孩子参加这次活动。

那天，孩子们早早地就准备好所要交易的图书，按要求认真地在每本书上填好了所需的内容，等待着下午的贸易节开始。我告诉孩子们这次贸易节除了有必须的“营业员”和“促销员”外，还要配备摊位“经理”、“导购”、“保安”、“保洁员”和“会计师”等工作人员，平时爱看书的孩子都能参加，别提孩子们有多高兴了!

有些被任命的“促销员”提前就预订好顾客所要买的图书，有些为了能多卖几本书，还打出了“买一赠一”的优惠方式，也就是买一本书赠送一个小礼物(气球、贴画等)，这些都是他们自己想出来的好办法!在贸易节上，这些“促销员”更是用心，他们用自己的独特的宣传语来推销图书，如：“走过路过，千万不要错过，二一班的书全部是经典，赶快来买呀!”通过大家的努力，这次交易活动，我们班共卖出去了80多本书，共计550元，这都要感谢孩子们的良苦用心!

有些孩子在贸易节上买回来自己喜欢的书后就迫不及待地看起了，或是自己享受，或是和好朋友一起分享，真是快乐无比!孩子们回家也是爱不释手!孙成昱妈妈在作业中这样签字：今天下午的图书贸易活动很好，孩子终于当上了这两天盼望已久的图书导购员，成功地卖出去了四本书，同时又买了六本自己喜欢的书。其中的《三毛流浪记》，孩子是回家一口气把它看完了，并感动地流泪了。他很同情三毛的遭遇，很憎恨那些欺负三毛的人，并说长大要帮助像三毛一样的人。妈妈说：那就要从现在学好本领，长大才有能力帮助自己想帮助的人。孩子点了点头，我也为孩子的正义感而高兴!

这次贸易节培养了学生热爱读书的良好习惯，使闲置在家中的内容健康有益的图书得到再利用，充分发挥有益图书的价值，为学生搭建了好书大家读的平台，赢得了大家的好评!

四、参观活动、延续快乐

为了让孩子们了解其他同学在家的读书环境，与书交下深厚的友谊，这学期，我抽出空余时间开始进行一项活动——参观天使的书房。

我通过与学生沟通，和家长交流，加上在班里的观察，每周先选出一位在读书方面做的好的孩子，作为家访对象。然后再邀请几名爱读书的孩子一起去参观。

我们先后参观了吴柏润家、王嘉澍家和苗党豪家等。在吴柏润家，我们了解到吴柏润在家是很爱看书，他回家写完做作业后，剩下的时间就一直看书，而且他看的书非常丰富，各个领域都很感兴趣，的确是个“小书虫”!他的爸爸妈妈藏书也很丰富，看来他这样的爱看书与浓厚的家庭环境密不可分!

王嘉澍家书柜的书摆放错落有致，第一层放他经常喜欢看的各类书，第二层放工具书，第三层放的是看过的书。他看书也很广泛，特别爱看有关科普和地理方面的书籍。另外，他还很爱弹钢琴，还专门为我们弹奏了几首曲子，显示了在艺术方面的天分。

到苗党豪家参观，除了孩子热爱读书外，就是他的懂事，对长辈特别尊敬。我们到他家，他就像个小主人似的热情招待着我们。苗党豪的妈妈还把我每周通过校讯通发的古诗专门抄在一个本上，和孩子一起温习，很是用心，真让我感动!(这是因为在校园开放日中，家长朋友到校听了我们班的一节古诗展示课后，发现孩子们背的诗好多他们都没听说过，所以就提出来，能不能把每周孩子们背的诗通过校讯通发给他们，他们也想背一背，也想回家和孩子一起感受古诗的魅力!)

我把参观每一个孩子的书房都拍了照片，洗出来在教室展览，很多孩子课间竞相欣赏，“榜样的力量是无穷的”对孩子们来说也是一次激励与引导，我也会坚持把这项活动进行下去。

除此，我们班还进行了手工制作展示、和孩子一起过生日，参观了人防办等活动。“让孩子们在体验中快乐成长”，我也会在孩子们的成长道路上，带领孩子们进行多种体验，在体验中延续我们的快乐!