纪念五四运动活动总结

总结是记录某个时期的学习或工作情况，通过系统性分析的方式，编写出详细的书面报告，通过这份报告的内容，可让我们更加了解工作情况。那如何写出科学合理的总结呢？以下是小编整理的《纪念五四运动活动总结》仅供参考，希望能够帮助到大家。

第一篇：纪念五四运动活动总结

纪念“五四”运动91周年系列活动总结

今年是“五四”运动91周年，xx县林业局团总支抓住这一重要契机，精心策划，认真组织，以“青春.奉献.永恒”、“我与祖国共奋进、我与龙陵同发展、迎奥运树新风”为主题，开展了纪念“五四”运动91周年系列活动，重温中国共青团走过的86年光辉历程，动员和引导广大团员青年牢牢把握松江新城发展的机遇，弘扬五四精神，增强社会责任感和历史使命感，积极为推进新城建设奉献青春和力量。xx县林业局团总支围绕主题，开展了以下活动：

一是开展“奥运知识”和“团的知识”做题活动。团委组织相关人员根据奥运知识和团的活动编制了试题，分发到局属科室、小黑山保护区管理所、龙山林业站等二级单位，要求40岁以下(含40岁)超龄团员做试卷72份。

二是开展“读一本好书”活动。要求各团员要读一本关于“奥运”或“五四”运动方面知识的书。

三是组织团员、职工集中学习“五四”知识活动。

四是林业局团委选派3名骨干参加了团县委组织的“动感地带杯‘五四’青年竞赛”活动，并获得优秀组织奖。

附件一: 纪念“五四”运动91周年试题

附件二：集中学习“五四”运动相关知识

第二篇：观看纪念五四运动___大会活动总结

为主动响应共青团___办公厅印发的《关于组织广阔团员青年和团干部集中收听收看纪念五四运动___大会直播的通知》，依据通知要求，XX高校热带作物学院于2021年4月30日上午10时，分别在XX校区和XX校区组织学院团员青年和各级团干部集中观看了大会直播，参与本次大会的有学院团委委员、班级团干部和入党主动分子共计两百余人，到场师生仔细学习了______在纪念五四运动___大会上的重要讲话，并在学院内快速掀起了学习宣扬贯彻大会精神的热潮。

1919年的5月4日，为了驱除黑暗、争取光明，为了祖国的独立和富强，一群意气风发的青年用热血和生命谱写了一曲最壮美的青春之歌，绘就了一幅最雄伟的青春图画。如今，“五四'运动已作为光辉的一页载入了中华民族的史册。然而，“五四运动'绝不仅仅是一个历史大事，它更是一种精神，一种宏大的“五四运动'的精神。在这种精神里，有着青年人关注国家命运的责任和使命，有着青年人振兴民族大业的赤胆与忠心。

直播结束我们对部分老师和团干进行了采访。团委XX老师表示，倾听___的讲话，心潮澎湃、倍感振作，更加深刻认识到回顾五四运动的历史和重温五四精神的重大意义。作为高校思政老师，我们肯定要牢牢把握住五四精神的核心与实质，落实立德树人根本任务，做好五四精神的训练和传承，让五四精神内核成为引领广阔青年同学奋勉向上、实现人生价值的行动坐标，成为青年进步的永恒动力。'

共青团干部XX也表示，作为一名共青团干部，要不断创新工作方式，激发团组织活力，组织开展“中国有梦，青春有责'五四系列主题团日活动，仔细履行引领分散青年、组织动员青年、联系服务青年的职责，坚决不移走中国特色___主义群团进展道路，团结带领学院团员青年们在实现中华民族宏大复兴中国梦的进程中不断开拓创新、奋勉有为。

青春短暂,幻想不灭。“青年最富有朝气、最富有幻想，青年兴则国家兴，青年强则国家强'，正值青年一代的中国人，踩着改革开放的脚印一路走来，要把握好当下，奋进新时代，努力担当时代给予的责任，加强对五四运动和五四精神的讨论，继承先辈的精神和士气，拥有他们的情怀，在新时代中国共产党的带领下，成为有抱负、有担当、有本事的青年一代。

第三篇：纪念129运动主题教育活动总结

纪念“一二·九”爱国运动主题教育活动总结

活动主题：凝聚爱国情，共筑中国梦

活动时间：2013年12月9日——2012年12月16日

活动背景：“90后”逐渐成为团员的新生代，其阅读视野、思辨能力也备受关注。本次铭记“一二•九”的爱国主题教育活动，一方面以党的“十八大”召开，另一方面也鼓励大家从各个角度进行爱国主义相关思考，内容与形式并没有严格的限制，重在大家的感悟与体验。 活动目的：活动目的是继承并发扬革命先辈的奋斗精神，提高同学们的爱国意识，激发爱国热情，增强大家的社会责任感和历史使命感，引导当代大学生树立新时代的爱国观，发扬时代精神，展现青春风采。同时激发和提高大家的爱国意识，营造浓厚的爱国主义氛围，让每个个体在这样的大环境下实现自我的提升。 参加活动人员：材料科学与工程学院所有成员

活动主要形式：(1)展开爱国主义主题征文(2)爱国主题漫画征集活动主要内容：(1)以班级为单位展开爱国主义主题征文，让同学们在写作中得到教育。(2)在学院内开展爱国主义题材的漫画征集，并且选出优秀的漫画张贴在同学们平时关注的地方，使同学们能通过一些喜闻乐见的形式学习爱国主义。以上活动完成后在班级各种网络平台发布并交流意见，同时展示活动成果并总结交流。

活动主要成果：(1)同学们对班级工作的积极性得到了提高，班级凝聚力也得到了提高。(2)同学们之间的交流与合作增强，提高了同学们的语言表达能力与责任心。(3)同学们在红色征文活动中积极参与，其中2位同学的红色文章思想独特，立意深刻，获得学院评审老师的一致好评(4)同学们在活动中既了解了“一二·九”学生爱国运动的始末以及运动的意义，同时爱国主义精神高涨，立志成才。(5)全院同学积极参加活动，活动期间学习爱国的氛围浓烈，以漫画的形式开展活动真正的做到了同学们的内心，使同学们在活动结束后，纷纷表示受益颇多。

活动中有待改进之处：活动通知有时候太匆忙，导致同学们不能及时参与并完成。我院工作人员以后要做好协调工作，以提高活动的紧凑型和效率。

活动意义: 本次活动充分调动了广大学生的积极性，学生能够很好地融入活动之中，不仅仅加强了对12.9 爱国运动的深入了解，并且加深了对12.9 爱国运动的印象，纪念“一

二、九”爱国运动，弘扬民族精神，增强爱国情操，增进同学们对于历史知识的了解。引导同学们增强新时代中国大学生的历史责任感，促进学院之间的交流，加强班级的凝聚力并培养良好的学院风气。当代大学生是国家未来的栋梁，祖国明天的希望，肩负着中华民族复兴和发展的使命。没有信心说我们可以肩负起历史的使命，更准确的说是我们还没有资格说我们能够承受时代给我们接踵而至的使命之重。但是忽视历史是对历史的背叛，当我们来到这个世界时，我们就有责任，有义务在成长中铭记历史。

材料科学与工程学院团委学生会

第四篇：纪念一二九运动活动总结

为了纪念一二九运动75周年，为了不让历史重演，为了弘扬爱国主义精神来激励民族士气，文法学院于2010年12月13日在3408教室开展以“增强使命意识，弘扬爱国精神”为主题的演讲活动，此次活动开展圆满成功。

本次通过运用演讲、歌曲、视频宣传片的的形式，深入立体的展现1935年12月9日华北(北京)学生数千人在中国共产党领导下举行的抗日救国示威游行的场景。华北事变后，民族危机空前严重，中国共产党发出停止内战、一致抗日的号召，推动了全国抗日救亡运动的高涨。本次活动首先由主持人播放相关

12、9运动的资料视频，使同学们在视觉的冲击中感受历史，了解历史，在播放视频的时候，全场安静，同学们表情严肃，深深地感受着华夏所受的层层磨难，爱国之情油然而生。然后，由代表同学进行演讲，演讲同学慷慨激昂，义愤填膺，内容充实，再次带动了全场的爱国氛围，使大家深刻的感受到自己的使命意识，自己肩上担负的责任。

此次活动激烈振奋，掀起了同学们的爱国情怀，同时也对“一二〃九”运动有了更深入的了解。一二九运动广泛地宣传了

中国共产党停止内战、一致对外的抗日主张，掀起了全国抗日救国运动的新高潮。本次活动使同学们增强使命了意识，弘扬了爱国精神，此次活动意义很大，使大家受益颇多，并获得了理想的效果。

第五篇：五四青年节纪念系列活动总结

传承文明开拓创新

心怀感恩奋发有为

青，是生命的色彩;春，是生长的季节。青年拥有人生最绚丽的青春，最具活力的生命色彩，青年人是新世纪的栋梁，在纪念“五&8226;四”青年节91周年之际，我校开展了系列纪念活动，用行动彰显青春，点亮青春，放飞理想，响应历史的感召，奏响时代的最强音

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青年人是文化的传承者。为弘扬民族优秀传统文化，响应全州“本土民族歌曲大家唱”的热潮，同时挖掘和选拔在此方面有特长的学生，秉承与时俱进的理念。“五.四”纪念活动一改往年歌咏比赛，于5月3日在高

一、高二年级开展“爱家乡&8226;颂本土民族歌大家唱大赛”。每班选一首本土民歌以独唱或小合唱的形式参赛，活动前期工作包括宣传，音乐伴奏带制作，选手抽签，舞台布置均由校团委负责落实。团委尽心筹备，选手精心准备。比赛过程中，一首首美妙的歌曲搏得观众的阵阵掌声，选手们表现出色，现场气氛活跃，广大师生激情高昂。评委由部分教师及学生担任，赛后按选手综合表现评选出获奖班级：其中218班获最佳人气奖，237班获最具潜质奖，236班获最佳表现奖，234班获最佳歌喉奖。224班获最佳创意奖，并请王副校长为获奖班级颁奖。整声比赛紧凑有条不紊，现场纪律良好，活动取得圆满成功。

榜样的力量，模范引风尚。评比可以鼓励先进，激励后进。为了在广大共青团员之间形成争先创优的良好氛围。通过评比，学先进，找差距、鼓土气，增干劲，调动一切积极因素，全面推进各项工作争一流。学校研究决定开展“团干十佳”“团员十佳”“志愿者十佳”的评比表彰活动。校团委严格认真地开展，坚持实事求是的态度，最大限度体现和保障民主，广泛听取意见。“团干十佳”按照一定比例分配名额，由广播站团委，学生会全体成员投票得出，并向全校公布征求意见，“团员十佳”先由各班推荐一名优秀团员，经团委综合考核确定候选名单，并向全校布候选名单，征求广大师生意见，进行严格审查，最终确定受表彰，“志愿者十佳”由志愿者公开投票得出提名名单后提交评审组审查并向全校公布，听取民意确定名单，具体情况如下

十佳志愿者：

杨荣彩、安少臻、雷达、沈世雄、张文茜

寸守言、吴鑫伟、姜松廷、姜维、杨海芸

十佳团干部：

(校团委)邵宗财、郭荣蕊、张正德、刘永丽、

(学生会)李镜、刘小杰、袁世杰、杨柳

(广播站)段榕、申丽清

十佳优秀团员：

(校团委)徐迪、唐永斌

(学生会)杨珺雯、董玲丽

(广播站)李靖萌、李垠杏

(高一)226邵

雪234胡波儿

(高二)214李沁芸222瞿发巧

表彰仪式于歌唱比赛后举行，并请党校长为受表彰同学授予荣誉证书。

爱在路上，感恩同行，进取为伴。为宣扬感恩之情，培养感恩之心，落实感恩之行，响应全州“感恩思进”的学习热潮，让全体学生懂得感恩是一种生活态度，是一种美德，是做人的起码修养和道德准则。深化我校德育教育工作，校团委于“五.四”纪念活动期间针对高一开展了“感恩思进”为主题的演讲比赛。虽然该活动由于各种原因两次更改时间，但同学们仍然积极踊跃参加并精心准备。选手以出色的发挥。精彩的演讲，搏得观众的掌声，以过激烈的角逐，第一名236班汤珏、第二名228班寸黎宏、第三名238班杨朔、第四名227朗天艳、第五名238班周文杰，脱颖而出。团结的力量总是巨大的，其中荣获班级奖情况如下：236班第一名、238班第二名、228班第三名、230班第四名、232班第五名。

同时针对高二年级开展了以“感恩思进”为主题的征文比赛，同学们用手中的笔书写一个个感人的故事，流露出的一份份真势的情感感染着每一位读者，六篇文章崭露头角，其中：

一等奖222班杨恩艳

二等奖220班董舒雅

二等奖213班王钰佳

三等奖223班摸晃

三等奖214李楠

三等奖222班杨春华

“感恩思进”的活动落幕了，但它带来的心灵的震动和回味，将是长久萦绕的起抛砖引玉的作用，让我们的学子在民中感受爱，习得感恩，思进取，走出民中传播感恩之行，传承中华美德。

历史已经越来越远，但是“五.四”精神的新世纪青春依旧。青年人如何实践“五四精神”具化为四点，胸怀祖国，勤于学习，敢于创造，乐于奉献。其中热爱自己的祖国是前提，最大的爱国就是把自己的事做好，同时加强多方面的学习，打好未来人生道路的基础，青年是文化的传承者，精神的实践者，努力学习，充实自己，让文明的火炬传承下去才是现的重要任务。

91年后，“五四精神”没有过时，但是，对它的解读变得多样——或许，这正是它的价值所在。

是的，当一种热情和品质已经被内化到民族性里面，她就不再需要赞美，就像五月的鲜花永远那么灿烂。

在歌声与鲜花的背后，时代需要的是青年的担当，青年需要的是传承五四的真精神，这样的纪念才有价值。