03人力资源管理程序ok

第一篇：03人力资源管理程序ok

重庆理工大学实践教学大纲(实习设计)03 课程实习大纲(土地资源管理)ok

课程实习大纲(土地资源管理)

开课单位：工商管理学院开课学期：第3学年秋季学期

学分：1学分学时：1学时(1周)

适用专业：土地资源管理(0803)

一、课程实习的目的与意义

通过课程实习达到以下目的：

1、感受土地管理的实践活动，建立对土地资源管理业务和技能的感性认识。

2、初步掌握土地整理项目设计的基本内容，进一步认识土地整理工作的重要性及其意义。

3、对所学土地资源管理专业理论知识有更深入的认识和了解，培养学生的专业能力。

4、熟练掌握土地资源管理专业软件。

二、课程实习的内容

实习内容主要结合土地资源管理专业课程的学习，针对土地资源管理某一项目进行方案设计，设计内容包括土地利用基础分析、土地利用项目规划与设计等，具体内容：

1、土地管理项目研究设计报告的撰写。

2、土地管理项目有关图件的编制。

三、课程实习的方式

学生分成若干小组，在校内完成。

四、课程实习的基本要求

1、了解和掌握土地资源管理的基础知识，能够选择相关项目进行实际操作。

2、熟练应用土地资源管理软件(AutoCAD、ArcGIS)进行项目的辅助设计。

3、能够合作完成土地资源管理方面的设计项目。

五、课程实习成绩的评定

1、实习成绩按五级分制计分，即：优、良、中、及格、不及格。

2、实习成绩评定依据：设计报告30%;图件40%;答辩30%。

第二篇：(QP-03)管理评审控制程序

ISO9001:2000质量管理体系

程序文件

管理评审控制程序

CDJJ-QP-03

编制：

版

号： A0 审核： 编制日期：2002年6月25日

批准： 生效日期：2002年8月1日

1 目的

对公司质量管理体系进行评审，确保质量管理体系持续的适宜性、充分性、有效性。 2 审。

3 权责

3.1 总经理负责主持管理评审活动。 3.2 管理者代表负责评审的准备、组织。

3.3 各相关部门负责准备并提供与本部门有关的评审所需的资料，并负责 评审中提出的纠正预防和改进措施的实施。 3.4 3.

545 办公室负责管理评审会议记录及相关记录的管理。 管理评审报告中改进和预防措施由质管部进行验证。 名词及定义(无) 作业内容 范围

适用于质量管理体系的评审工作，包括质量方针和目标的评5.1 管理评审的计划 5.1.1“管理评审计划”

5.1.1.1 一般情况下，管理评审每年进行一次，于12月份对该的质量管理体系运行情况进行评审。

5.1.1.2 管理者代表于每年10月份编制管理评审计划，提交总经理批准。

5.1.1.3 管理评审计划的内容包括： a) 评审目的; b) 评审范围; c) 评审依据; d) 评审内容; e) 评审时间安排。

5.1.2 适时“管理评审计划”

5.1.2.1 在下列情况下，由总经理提出，适时制定计划，适时进行相应的管理评审： a) b) c) d) 当公司的组织机构、产品结构、资源发生重大改变与调整时; 当公司发生重大质量事故或重大顾客投诉时; 当相关的法规、法律、标准及其他要求发生变更时; 当总经理认为有必要时，如认证前的管理评审等。 施。适时管理评审计划的内容参照管理评审计划，但评审内容一般针对5.1.2.1中某一事项。

5.2 管理评审内容

5.2.1 内、外部质量体系审核的结果。 5.2.2 顾客反馈

5.2.3 过程业绩及产品符合分析。 5.2.4 预防及纠正措施的状况。 5.2.5 前次管理评审的追踪措施

5.2.6 会影响质量管理体系的变化事件(包括质量方针、目标)。 5.2.7 对改进的建议

5.2.8 同行标杆企业的比较分析。 5.3 管理评审准备

5.3.1 由管理者代表提前一周发出“管理评审会议通知”，通知上必须注明：会议时间、会议地点、参加人员、评审内容，评审资料准备要求等。

5.3.2 各部门主管接到“管理评审会议通知”后根据评审内容及时准备本部门的书面会议资料以及发言稿，以便届时会议之需，必要时须自行复印适当份数以便分发给与会人员。 5.4 管理评审的进行

5.4.1 管理评审由总经理主持，当总经理缺席时可由管理者代表为代理人，但《管理评审报告》仍须总经理审核。

5.4.2 参加会议的人员对“管理评审通知”中的内容进行逐项评审。 5.4.3 管理评审会议由办公室负责会议记录，并填写《会议记录》

5.1.2.2 管理者代表编制适时管理评审计划，提交总经理核准后实

经过整理后汇集打印成管理评审报告。 5.5 管理评审输出

5.5.1 质量管理体系的改进。 5.5.2 产品的改进 5.5.3 资源的需求 5.6 管理评审报告

5.6.1 管理者代表对管理评审的内容进行总结，编写“管理评审报告”经总经理批准后，分发至相关部门。 5.6.2 评审报告的内容 ⑴ 评审目的; ⑵ 评审日期 ⑶ 参加人员

⑷ 评审的内容及结果包括采取的纠正、预防和改进措施。 5.7 纠正预防和改进措施的实施与验证

5.7.1 质管部根据会议评审结果填写“纠正和预防措施处理单”中的“不符合事实”和“原因分析”栏，定出责任部门，由责任部门填写纠正或预防措施并实施。当需采取改进措施时，由管理者代表提交相应的改进计划，经总经理批准后，发给相关部门予以实施。 5.7.2 当评审结果引起文件更改时，由相关人员按《文件和质量记录控制程序》执行。

5.7.3 质管部负责对上述措施实施情况的跟踪和验证。

5.8管理评审过程中形成的记录由质管部按《文件和质量记录控制程序》执行。

6 相关文件：

6.1文件和质量记录控制程序。 CDJJ—QP—01 6.2管理评审计划 QC—03—01

7 相关记录：

7.1 每次管理评审计划 (FR-03-01) 7.2 管理评审通知 (FR-03-02)

7.3 会议记录 (FR-03-03) 7.4 管理评审报告 (FR-03-04) 7.5 纠正和预防措施处理单 (FR-17-01)

第三篇：人力资源管理03任务西门子公司的人力资源开发

案例分析：西门子公司的人力资源开发

(1)西门子的人才培训体系有何特点?

培训形式多样化，有新员工培训、大学精英培训和员工在职培训。 培训的内容根据管理学知识和公司业务的需要而制定，随着二者的发展变化，培训内容不断更新。

(2)西门子的员工在职培训的意义和特点。

在世界性竞争日益激烈的市场上，在不断变动的商务活动中，人是最重要的力量，知识和技术必须不断更新换代，才能适应商业环境。西门子公司的在职培训，不断增强了员工的知识、技能、管理能力，从而提高公司整体竞争力，成为西门子不败的重要保证。

(3)西门子的人力资源开发方式对中国企业有何借鉴意义。

该公司人力资源开发和管理有许多显著的特点对中国企业有借鉴意义:

1.人事部门地位高、有权威:各层的人事主管都是领导班子的成员，人事总裁马力先生就是西门子公司董事会的董事。

2.实施“爱发谈话制度:爱发谈话是西门子公司实行的一项人事制度，主题是“发展、促进、赞许，德文缩写是EFA。 在西门子公司40万员工中，有26000名是高级管理者，实行年薪制，其余一律按工资税章表领取工资。“爱发谈话的对象是实行年薪制的各领域高级管理人员，谈话每年一次，成为制度。爱发谈话由职员、上司、主持人三方参加。职员，即26000名高级管理者;上司，即谈话对象的直接主管;主持人，通常是人事顾问。

3.大力开发国际化经营人才:西门子公司的业务几乎覆盖了整个世界。经济一体化和经营国际化程度之高都是其他企业不可及的。西门子公司的战略是：把西门子公司的发展融入所在国的经济发展之中。为此，公司作出规定，选拔领导干部必须具有1至3年的国外工作经验，而且把外语以及对所在国家文化状况的了解作为重要条件。

第四篇：重庆理工大学实践教学大纲(实习设计)02 毕业实习大纲(人力资源管理)ok

毕业实习大纲(人力资源管理)

开课单位：经济与贸易学院开课学期：第4学年春季学期

学分：4学分学时：64学时(4周)

适用专业：人力资源管理(0203)

一、毕业实习的目的与意义

毕业实习是实践教学的重要组成部分，是理论联系实际、理论运用于实践的必要途径。通过实习使学生进一步了解社会，开阔学生的视野，加深学生对所学基础理论和专业知识的理解，培养学生独立地综合运用所学的基础理论、人力资源管理专业知识和基本技能。

1、培养学生综合运用所学的基础理论和专业知识，分析和解决企(事)业单位人力资源管理工作中的实际问题的能力。

2、培养学生理论联系实际，踏实的工作作风，严肃认真，高度负责的工作态度。

3、进一步培养和提高学生在调查研究、收集资料、计算、制表、绘图、写作、口头表达及计算机应用等方面的基本技能。

4、对人力资源管理相关问题作专题调研，为撰写毕业论文收集资料。

二、毕业实习的内容

毕业实习的内容主要由毕业论文的选题来确定，应能反映：

1、现代化管理科学理论和方法在企业人力资源管理实践中的应用。

2、应用计算机辅助人力资源管理和人力资源管理信息系统分析的知识，解决企(事)业人力资源管理管理工作方面的问题，提高企(事)业单位人力资源管理管理的水平、质量和效率。

3、针对人力资源管理部门的实际及未来发展前景进行规划、计划、组织和控制等方面的理论研究和应用方法研究。

4、利用现代人力资源管理工具和手段，结合人力资源会计学、人力资源经济学进行企(事)业人力资源管理活动分析研究。

5、学生可结合教师的科研课题，开展相关业务范围的实习。

三、毕业实习的方式

集中实习和分散实习相结合。

1、集中实习

由实习指导教师带领学生在本专业的实习基地进行集中实习。

2、分散实习

分散实习由学生自主联系实习单位，由实习单位出具正式接收函，经同意后，学生到实习单位进行实习。

3、调研

由学生根据毕业论文工作的需要，拟定调研计划，经同意后，学生通过调研收集相关资料。

四、毕业实习的基本要求

1、学生必须按毕业实习计划的安排，按时到相关实习单位实习，严格遵守有关单位的规章制度。

2、实习指导教师由毕业论文指导教师担任，指导教师应加强管理，对违反纪律者要遵照学院有关规定严肃处理。

3、学生到实习单位参加实习之前，毕业论文指导教师应根据双方讨论商定的题目向学生下达毕业实习相关调研任务。

4、学生应带着企(事)业单位在进行人力资源管理操作中最感兴趣、最“头痛”的题目下单位实习。尽量创造条件要求学生进行顶岗实习，承担具体工作任务，收集必要的一手资料的同时达到实战演习的目的。

5、学生在搜集毕业论文资料及实习过程中应经常与实习、论文指导教师保持联系。

6、指导教师应督促学生按时完成实习任务。

五、毕业实习成绩的评定

1、实习成绩按五级分制计分，即：优、良、中、及格、不及格。

2、实习成绩评定依据：实习报告(论文)30%;实习单位鉴定20%;实习日记、实习平时表现以及资料收集情况等50%。

3、实习成绩由实习单位及学校实习指导教师共同评定。

第五篇：重庆理工大学实践教学大纲(实习设计)01 专业实习大纲(人力资源管理)ok（定稿）

专业实习大纲(人力资源管理)

开课单位：经济与贸易学院开课学期：第3学年夏季学期

学分：4学分学时：64学时(4周)

适用专业：人力资源管理(0203)

一、专业实习的目的与意义

人力资源管理专业的学生在学习完基础课程和一部分专业基础课程后，在进入比较系统的专业课学习之前，需要对本专业的主要业务内容和管理对象进行深入了解，以期获得一定的感性认识，为专业主干课程的学习打下良好的基础。同时，专业实习也是培养学生理论联系实际的工作作风和学习态度，提高动手能力的有效方式。

1、进一步加强对人力资源管理实践工作的感性认识，同时了解人力资源管理环境的实际情况，如人力资源管理工作中所涉及到的宏观和微观人力资源管理环境情况。

2、全面深入了解企业人力资源管理机构设置，人力资源管理业务分工等方面的具体内容，了解各项业务工作程序、绩效考核办法。

3、培养综合应用所学知识，分析、解决人力资源管理工作实际问题的能力。

4、培养勤奋认真、敬业负责的工作态度，理论联系实际、开拓创新的工作作风。

5、验证并加深对所学人力资源管理知识的认识，为毕业论文选题的实践性和针对性提供依据。

6、体验社会对人力资源管理人才的能力素质要求，提高社会适应能力和树立正确的择业观念。

二、专业实习的内容

专业实习主要是对企业人力资源管理工作的全面了解，实习的业务范围涉及到企业人力资源管理工作的各个领域，具体包括：

1、了解实习单位所面对的人力资源管理环境现状和发展趋势。

2、了解实习单位人力资源管理活动的基本概况，学习各项组织机构和人力资源管理制度的设置方法，各业务科室的职责分工、人力资源管理工作程序、人员知识能力的要求情况。

3、了解人力资源管理相关工作的业务操作要点，如：

(1)人力资源管理战略方面：进行调查研究、根据公司战略计划、进行人力资源管理战略研究，设计适合组织战略的组织结构;进行组织的人力资源需求预测和供给预测。

(2)人员招募：根据人力资源管理战略和工作分析得出的工作说明书和岗位规范，进行组织内部招募和外部招募的组织和策划，并进行实战操作的观摩或真实演练。

(3)绩效和薪酬：根据人力资源管理战略和工作分析得出的工作说明书和岗位规范，对在职员工进行绩效考核和薪酬评估的策划和操作，创造条件尽量多的进行书面调查和实地观察，并结合薪酬理论和现行薪酬政策进行薪酬管理和绩效考核的创新和学习。

4、在全面了解人力资源管理相关业务工作的基础上，结合具体实习岗位，较好地掌握具体的工作方法和技能。

三、专业实习的方式

集中实习和分散实习相结合。

1、集中实习

由实习指导教师带领学生在本专业的实习基地进行集中实习。

2、分散实习

分散实习由学生自主联系实习单位，由实习单位出具正式接收函，经同意后，学生到实习单位进行实习。

四、专业实习的基本要求

1、遵守《重庆理工大学学生实习守则》。

2、实习学生应严格按照实习计划和实习指导教师的规定，保质保量按时完成各项实习任务，除特殊情况外，一律不准请假。

3、实习过程中学生每天要做好实习日志，指导教师随时抽查，实习完成后作为评定成绩的依据之一。

4、学生应严格遵守实习单位的各项规章制度，一旦违反并被实习单位遣回，实习成绩按不及格处理，并视情节轻重予以相应的纪律处分。

5、准时参加阶段总结会，分析、解决实习过程中的问题，小结、借鉴实习工作中的经验。

6、必须在规定的时间内，认真撰写实习报告或论文，字数不得少于2500字，实习结束后按规定时间将实习报告(或论文)与实习日志，汇同实习单位鉴定一并交实习指导教师，作为评定实习成绩的依据。

五、专业实习成绩的评定

1、实习成绩按五级分制计分，即：优、良、中、及格、不及格。

2、实习成绩评定依据：实习报告(论文)30%;实习单位鉴定30%;实习日记及实习平时表现等40%。

3、实习成绩由实习单位及学校实习指导教师共同评定。