阜阳卫生学校（精选八篇）
阜阳卫生学校 篇1
1 全市基层动物防疫工作的任务
1.1 加强冷链建设
冷链建设关系到疫苗质量和使用的效果。疫苗是动物获得免疫抗体的物质条件, 该物品具有特殊性, 例如:低温保存、冷链运输、有效时限、接种途径、计量等, 其质量和使用方法如何直接影响免疫效果, 我市与2006年基层动物防疫体制改革中全市成立来55个检疫分所, 建立健全了冷链建设体系, 实行了疫苗集中招标, 疫苗专供体系。这正是十二五报告中所要求的“年底前在全国普遍建立健全乡镇或区域性动植物疫病防控农产品质量监管等公共服务机构”的一部分。
1.2 严格免疫程序
科学的免疫程序对疫病是否发生起决定性作用。不同的动物, 不同的阶段, 注射不同的疫苗, 这就是防疫程序决定了防疫的成败。由于我国长期以来形成的以农村散养为主, 养殖环境和养殖条件的千差万别, 以及广大养殖户对于防疫认识的局限性, 不要说按照程序防疫来, 就是一般的防疫概念都没有。好在由于我市防疫体系建设的早, 通过广播电视宣传, 送法到基础活动, 广大防疫员与养殖户面对面的宣传和防疫明白纸的发放等活动, 目前, 广大养殖户对防疫已经有了充分的认识, 在养殖生产中动物免疫缺乏程序化、科学化的现象得到了初步改变。
1.3 提到防疫员业务素质
动物防疫员是基层动物防疫的主力军, 执行着国家动物强制免疫等相关任务。严格遵守职业道德, 不断提高业务素质和服务本领。对玩忽职守、失职渎职的, 一律严肃查处, 绝不姑息。良好的政治素养, 训练有素业务能力、相关法律认知度等直接关系到动物疫病防控效果。由于本市动物防疫体制改革始于2006年, 起步早, 又经过每年一次的集中法制和防疫业务的培训, 极大地提高了防疫人员的综合防疫水平。最近又针对河南双汇事件, 把所有的检疫防疫人员集中起来, 开展了为期两天的培训, 认真学习了《动物防疫法》《安徽省动物检疫员管理办法》等有关法律法规, 请高等教育学院的专家教授对动物传染病防控和寄生虫病防治以及检疫人员在检疫检疫中注意的事项进行了授课。同时对“瘦肉精”的简易检测进行了技术指导。
1.4提高养殖户防疫意识
由于最近几年国家对畜牧业的大力支持, 以及我市各级领导对畜牧业的重视, 我市养殖业正由散养向规模化、集约化发展, 散养形式正逐步被淘汰。以及前两年猪的高热病的发生, 大批的生猪死亡, 使得养殖业主对防疫的意识有了很大的提高, 积极配合防疫员的工作, 提供防疫场所和条件, 但是, 也有部分养殖业主为节省经济开支, 防止疫病传播等, 拒绝乡镇防疫员进入场区, 疫苗由饲料供应商提供, 动物免疫自家操作, 针对这种情况, 执法者耐心细致地做工作, 为养殖户提供免费优质的服务, 使其接受畜牧部门的监管。
1.5 严把产地检疫关
是指动物在离开饲养地时进行的健康检查, 这可以有效发现患病动物, 及时采取隔离, 拔除传染源, 阻止疫病传播。由于本市2010年开展产地检疫执法年活动, 使多年产地检疫难得到了改观, 使动物疫病疫病发生传播在源头得到控制。
1.6 严把屠宰检疫关
是指动物进入屠宰场时的活体健康检查以及动物屠宰过程检疫员开展的同步检疫, 这可以有效发现患病动物和病害肉, 及时采取隔离, 拔除传染源, 阻止疫病传播。由于工作做的扎实有效, 各个屠宰场都给动物防疫工作提供来良好的条件, 为驻场的检疫员配备了必要的检疫工具, 使病害肉难以流入市场危及消费着健康。
1.7 严把运输检疫关
针对过去只开票不检疫的个别现象, 一旦发现, 坚决重罚直至开除, 杀一儆百, 教育了执法不严的一部分检疫员, 要求所有的从事运输检疫的人员必须从双汇“瘦肉精”事情中吸取教训, 必须到现场实地检疫, 确保运输的动物是完全健康的方可开检疫票放行。
1.8 严把动物卫生条件合格证的发放关
严格养殖条件的审核, 对于不符合养殖条件的坚决不发证, 同时对已发证的养殖户不定期的监督检查, 一旦发现问题, 立即下发整改养意见通知书, 限期整改, 达不到要求的坚决吊销动物卫生条件合格证。
1.9 严把违禁动物添加剂的使用关
定期或者不定期抽查规模养殖场的尿样, 坚决杜绝“瘦肉精”的添加, 对广大散养户要加强有关法制教育, 在产地检疫中严格执行“瘦肉精”的检测。
2 全市动物疫病防控工作中存在的主要问题
2.1 对有关法律法规的宣传不到位
《动物防疫法》《重大动物疫情应急条例》《畜禽标识和养殖档案管理办法》《病死及死因不明动物处置办法》《畜牧法》等法律法规学习宣传不到位, 不仅要求从业人员要学习, 融会贯通, 同时, 也要把有关法律法规的向领导宣传, 向群众宣传, 更要把有关要求和规定贯彻到广大养殖户脑海中。科学喂养, 严格防疫。
2.2 相关部门配合方面有待加强
在实际工作中, 缺乏基层业务部门和乡镇政府的有效合作, 缺乏基层畜牧兽医单位和村组的相互支持, 缺乏市县区级畜牧兽医技术支撑和兽医卫生监督机构对基层业务的有力指导和技术支援, 缺乏基层防疫员和养殖户的有效沟通。
2.3 业务人员素质有待进一步提高
技能操作不熟练, 处理突发畜牧兽医事件无经验, 指导防控工作技巧欠缺, 整体业务不健全, 对先进的畜牧生产技术推广不到位, 对养殖场户畜牧兽医实用技术培训不够, 缺乏宏观的畜牧业生产指导和调控能力, 政治素养不高等。
2.4 检验监测水平有待进一步提高
动物产地检疫、屠宰场肉品化验检疫、动物疫情监测等基层检验监测水平目前相对滞后, 业务人员操作技能差, 技巧欠缺, 使用的仪器设备落后或不全, 检验监测对象覆盖面窄, 部分检验监测数据分析缺乏相应的科学性和预见性。
2.5 送法到基层需要进一步加强
全市动物监督所去年开展的“送法到基层, 帮扶到分所”活动受到来广大的好评, 省农委以简报的形式在全省推广, 2011年一定要在原来的基础上加大力度, 加大投入, 通过去年的一年运作, 发现部分基层兽医卫生执法人员缺乏系统的执法常识, 执法程序不健全, 对相关法律条文理解不透彻, 执法依据不明、不充分, 执法宽度和深度不够, 服务水平较差等现象存在。在产地检疫、动物流通监管、屠宰检疫等方面, 还存在力度不够, 没有真正起到“以检促防、防监结合”的综合防控效果。
阜阳市附小学校2013 篇2
工
作
计
划
2014.2.阜阳市附小学校2013—2014学年第二学期工作计划 银蛇辞旧岁，金马报新春。
2014年是万马奔腾的一年，在这个富有挑战性的一年里，我们学校将在上级正确领导下，转变作风，务实奋进，紧扣一个中心----创安徽省阳光体育示范学校，两个基本点-----向常规管理要效益，向课堂教学要质量。以更加昂扬的斗志，更加饱满的热情，一马当先，打造附小学校特色品牌，办阜城百姓满意的学校。
一、指导思想：以党的十八大精神为指导，全面落实科学发展观，以实现附小崛起梦为起点，共圆中国梦。以创安徽省阳光体育示范校为抓头，促使学校管理优质化、网格化，教育教学高效化、优质化。
二、具体工作：
（一）深化师德师风建设，配合区委、区政府、区教育局做好小饭桌整顿工作，全面贯彻阜阳市教师十不准，严格规范办学行为，办人民满意的学校。党支部、工会要广泛联系在职和离退休教师，增强正能量，既保障教师合法权益，又推动学校各项工作科学、持续发展。
（二）加强未成年人思想道德建设，党支部、德育工作领导小组、少先队及各班级要做好常规管理工作，积极引导小学生自觉遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，以正面教育为主，对个别思想、心理不正常的小学生进行心理疏导，确保思想素质教育全面丰收，创未成年人思想教育先进单位。
（三）加快课堂教学改革，全面落实新课程标准，开齐开全课程标准规定的所有课程，保质保量的完成教育教学任务。教导处要充分发挥教学引领作用，加强教学研究，促进教法改革，提高课堂教学效率，向课堂要质量，向教研要效益。教研组要统领全体教师，开展校本教研，组织好集体备课，开展同伴互助，促使教学研究服务于教学，全面提高教育教学质量。
（四）体育是学校活力展现的窗口。学校体育工作的好坏，直接影响到学校的活力展现。这学期，我们以创建安徽省阳光体育示范学校为奋斗目标，开展大课间活动。学校要全员努力，设计课间体育项目，充分发挥小学生的特点，除保留项目---体操、眼保健操外，还要增设工间操等新的体育项目，把我们学校建设成为体育特色学校。
（五）音乐，美术，文艺艺术展演等工作，既要切合实际、因地制宜，又要彰显特色、勇创辉煌。努力做好每一项工作，时时处处为学校发展服务。
（六）安全卫生、计划生育及双拥工作：学校安全工作领导小组要全面、细致地做好学校的校园安全、环境安全及一切安全排查工作，把安全隐患消灭在萌芽状态。贯彻落实国家计划生育政策，确保无超生现象；继续做好卫生工作，校园内外不留任何卫生死角，为卫生模范城市建设贡献力量；继续做好双拥工作。
阜阳卫生学校 篇3
关键词：阜阳市,开展,示范分所,创建
1基本情况
阜阳市位于皖西北部,辖三区一市四县,近年来,畜禽饲养量在全省、全国的比重进一步提升,规模养殖比重达76%,规模养殖场数量发展到2.7万家,其中万头以上猪场24家,千头牛场17家,百头奶牛场8家,千只羊场46家,十万只肉鸡场45家,五万只蛋鸡场20家;已创建市级以上标准化示范场129家,其中省、部级48家、6个生猪调出大县,3个省级肉牛生产大县,2个母牛养殖大县;市级以上畜牧龙头企业68家;全市畜牧业呈现健康快速发展态势。新形势下,基层动物卫生监督工作面临着要求更高、任务更重、责任更大、监管更难的客观实际,对此,阜阳市围绕提升动物卫生监督执法能力这一主题,开展基层动物卫生监督示范分所创建活动,以基层分所基础设施建设标准化和全程监管规范化为重点,突出软硬件建设、队伍建设、职能建设,达到机构队伍正规化、设施设备现代化、制度完善科学化、全程监管规范化、管理方式信息化、工作评价标准化的“六化”目标,发挥基层动物卫生监督示范分所示范作用,带动全市基层分所建设标准化,为保障全市畜牧业健康快速发展打下坚实基础。
2创建成效
通过一年的努力,参与创建分所在软硬件建设、队伍建设、职能建设上都有不同程度提升,基本实现创建目标。
2.1办公设施设备有效改善
各地依照创建方案和评分标准,筹措资金,完善设施设备,参评分所与区域性畜牧兽医站合署办公,改善办公条件。界首市动物卫生监督所在经费较为困难的情况下,筹措近2万元经费,为陶庙分所添置了办公桌椅、档案柜、电脑、打印机、照相机等硬件设施,大大改观了办公条件;太和五星分所、皮条孙分所多年来注重基础设施建设,办公场所环境优美,基础设施齐全;临泉县范兴集分所和颍上县谢桥分所积极对照创建方案,逐条逐点对办公设施设备进行改善,达到办公场所干净整洁、功能分区合理、外部形象良好的标准。
2.2内部管理水平有效提升
各地以创建工作为契机,强化参评分所内部管理:完善各项制度,实行政务、事务公开;加强培训考核,提升整体素质;监管划片包干、责任到人,绩效挂钩。颍州区西湖分所和程集分所强化内部管理,健全了“官方兽医+协检人员”的工作模式,监管对象一户一档,人员分工职责明晰,痕迹化管理制度落实到位;阜南县将劳动报酬同监管频次、监管效果等直接挂钩,奖优罚劣,提升监管人员积极性。
2.3全年重点工作基本落实
参与创建的分所将全年重点工作贯穿于创建活动之中,落实分类分级管理制度,强化执法能力建设,落实痕迹化管理,实现网格化监管。颍上县等地积极开展生猪屠宰及肉制品专项整治活动,加大对生猪私屠滥宰违法行为的打击力度,有效保障“两节”期间生猪产品的质量安全;太和县强化病死动物无害化处理宣传工作,提升了养殖从业者的主动意识;颍泉区强化对定点屠宰企业的监管力度,提高“瘦肉精”抽检比例,完善了抽检记录;颍东区强化兽药、饲料的监管力度,大大提升执法人员办案能力。
3存在问题
3.1工作开展不平衡
个别地方对创建工作重视不够,认识不足,没有将创建工作进行统筹安排,顾此失彼,甚至验收时都没做任何准备;也有的只是对硬件设施进行简单改善,没有在制度建设、规范监管上下功夫;工作不平衡不仅存在县与县(市、区)之间,即使同一县同时参评的分所与分所之间也存在较大差异。
3.2软硬件仍需改善
个别创建分所制度不完善,内部管理松散,个别人员甚至长期脱岗,未得到相应处理,严重挫伤了在岗人员的工作积极性;也有的分所办公场所狭小,内外环境卫生差,没有标识标牌,日常所需办公基本设备不齐全,更没有互联网,影响动物卫生监督信息化管理。
3.3全程监管有待完善
个别分所分类分级管理制度未落实到位,产地检疫率低,检疫数量与出栏数量不一致,存在票证管理与填用不规范、跨省引种监管没落实等问题;个别所“一户一档”和痕迹化管理没有得到落实,档案管理混乱,甚至无害化处理记录不全,数据不准确;在现场验收中,还发现个别养殖场有人药兽用现象。监管环节把关衔接不严,全程监管未能很好落实。
4建议
4.1进一步提高对创建工作认识
创建工作是提升动物卫生监督水平的基础性工作,进一步提高认识,认真开展“回头看”工作,重点是看基础设施设备是否标准化、全程监管是否规范化,认真查找并完善创建工作的不足,切实加强组织领导,稳定人员队伍,落实创建经费,确保创建达到“六化”目标(机构队伍正规化、设施设备现代化、制度完善科学化、全程监管规范化、管理方式信息化、工作评价标准化)。
4.2进一步完善创建分所软硬件建设
各地要对照《阜阳市基层动物卫生监督示范分所创建活动实施方案》和《阜阳市动物卫生监督示范分所创建验收评分标准》要求,主动联系听取验收组意见反馈,查缺补漏,完善制度建设,完善办公条件,规范全程监管,落实监管任务,提升基层人员责任意识和工作积极性,充分发挥示范分所的示范作用。
4.3进一步落实痕迹化管理制度
痕迹化管理是全程监管的重要措施,是规范动物卫生监督的重要手段,要进一步加强对监管人员的培训教育,规范开展产地、屠宰检疫工作,规范出证记录,规范分类分级管理,规范无害化处理等工作,各项工作的处理单证、书证及时归类存档并妥善保管,确保各个环节监管工作衔接有序,记录完整可查。加大对畜产品生产各个环节信息的录入监管,实现从养殖到消费全产业链的监督,建立长效监管机制,切实保障动物产品质量安全。
参考文献
阜阳卫生学校 篇4
一、打造特色高效课堂
1.推进“以学评教”的“四步十二式”课堂教学模式, 打造高效课堂
学校的中心工作是教学, 提升教学的关键是提高课堂效率, 切入点是推出以培养学生自主学习、合作学习、探究学习为目标的“四步十二式”课堂教学模式, 打造高效课堂。四步:自主学习———合作探究———展示点评———反馈总结。这种课堂模式已成为学校发展的助推器, 是提升学生综合素质的有效途径。
其具体流程如下:
第一步, 自主学习包括三个环节。第一环节自学探究:学生以导学案为学习路线图, 预习教材, 自主学习。第二环节学案训练:完成导学案上的训练题目, 检验自学效果。第三环节批阅学案:小组长组内批阅, 教师检查批阅, 并对学科组长进行必要培训。
第二步, 合作探究包括三个环节。第一环节出示目标:要求表述科学、准确。第二环节学案反馈:教师反馈学案完成情况, 表扬优秀小组。第三环节小组讨论:着重讨论自学不能解决的问题, 先一对一分层讨论, 再组内集体讨论。教师全面掌控, 巡回指导。小组讨论中不会的问题及时反馈给教师。
第三步, 展示点评包括三个环节。第一环节分组展示:阳光展示, 注重对题目思路和方法的分析。第二环节互动点评:点评时言简意赅, 思路清晰, 对新生成问题, 放手让学生讨论, 尽量自己解决。对学生点评不到位的地方, 教师适时点评、拓展。第三环节质疑追问:在分组展示、互动点评过程中, 全体同学要积极参与, 大胆质疑, 提出自己的方法、思路。
第四步, 反馈总结包括三个环节。第一环节课堂检测。第二环节反思总结:学生反思学习过程, 总结知识、方法。第三环节归纳提升:教师归纳方法、规律, 总结、提升。
“四步十二式”是以四个相互连接、层层推进的课堂教学步骤为载体, 以“教学内容问题化”为主线, 以“开放和生成”为特征的课堂教学模式, 促使教师角色和教学行为发生了转变, 也促使学生学习方式发生了根本转变, 调动了学生的学习积极性, 形成了和谐的师生关系、和谐的课堂小环境和教育大环境, 大大提高了学生的学习效率和教师的教学效率。
2.推进教学改革的途径与方法
(1) 机构健全, 是推进课改的有力保障。为使课改工作有条不紊地开展, 学校成立了课改领导小组, 下设课改研究组、推广组、督察组和各级部门课改小组, 明确了各课改小组的工作职责, 建立健全了《阜阳十中课改实施方案》《高效课堂教学评价标准》和《阜阳十中课改培训教研制度》等一系列相关制度。课改领导小组创新工作模式, 精心绘制课改推进工作流程图, 稳步推进课改工作, 为课改的顺利实施奠定了坚实的基础。
(2) 加强培训, 为课改工作做好思想和理论准备。学校从实际出发制定了《阜阳十中课改教师学习制度》《阜阳十中课改校本培训制度》《阜阳十中集体备课制度》《阜阳十中导学案研修制度》等, 制作课改宣传版30余块, 《课改简报》50多期, 加大了课改的宣传力度。每周一业务学习教科处进行课改专题培训, 并利用业余时间组织全体教师参加校本培训达50课时;学校投入资金20余万元, 组织各科教师300多人次参加了各级各类教学观摩、研讨和课改培训, 这些举措为学校课改工作的推进做好了基础准备。
(3) 推行系列校本教研制度, 为推进课改提供制度保证。学校坚持推行教师业务学习和培训、集体备课和研评课、推门听课等制度。学校中层领导班子进班听课, 每人每周听课不少于两课时, 周五行政会议由教务主任检查听课笔记并公布听课节数。抓质量、促课改, 校领导班子亲临教学第一线, 推门听课, 并参加评课活动, 大力推动课改工作的顺利进行。
学校每周四召开课改研讨工作会议, 课改各领导小组和级部课改小组成员参加会议, 及时反馈课改情况, 研究对策, 明确思路, 指导学校课改工作, 解决课改各环节出现和存在的问题。通过问卷调查、学生座谈、教师座谈等, 学校及时了解课改中存在的问题和困惑, 不定期地召开课改推进会, 落实了学校课改的各项政策、措施, 并对课改过程中出现的问题及时反馈、调整。
(4) 强化集体备课, 强力推进课改。结合实际, 学校集体备课安排在周三、周四下午进行。第一节课分学科听课, 第二节课先用20分钟分学科评课, 剩余时间分组讨论修改导学案。
导学案可以培养学生良好的学习习惯, 培养学生独立思考、集体讨论、合作研讨的能力, 切实提高学习效率。每年暑假利用1个月的时间, 我们组织教师完成下一学年导学案的初稿, 为后期的集体备课研讨提供素材, 减轻了教师后期教学和备课的压力。
集体备课研修导学案的具体做法如下:备课组组长把暑期编好的导学案提前打印一份初稿, 按计划分发给主备人, 主备人提前准备导学案研讨提纲和发言稿, 在集体备课时研讨修改导学案, 用红笔修改;备课组组长再次打印导学案并发给教师;实际授课的前一周导学案要在集体备课后再次修改。每周级部负责人在导学案 (完善稿) 上签字, 整理存档, 会同电子稿统一上交教科处, 以供进一步完善。
集体备课有效地解决了本组教师由于课程冲突而无法听课的问题, 保障了教师每学期能真正完成二十多节的听课任务, 并参加二十多节的评课活动。集体备课提高了教师业务水平和课堂效率, 保障了导学案的质量, 保障了课改的顺利推进, 成效显著。
(5) 成立学科专业委员会, 促进教师专业发展。规模较大的学校多数实行级部管理制度, 弱化了原来的教研组的作用。学校成立了阜阳十中学科专业委员会, 有效解决了条块分割的问题, 也对学科教师专业发展发挥引领和辐射作用。
(6) 强化青年教师培养, 为课改提供人才支撑。学校制定并切实落实青年教师培养计划, 利用各种形式, 组织他们学习相关文件, 提高认识, 以优秀教师的事迹教育激励青年教师, 使他们真正具有乐于奉献的精神。组织开展专题培训, 使他们掌握教育教学常规, 了解教育教学规律。要求青年教师提升自身业务素质, 每学年完成不少于5000字的读书笔记, 每两周至少学习一篇教育教学文章, 观看一堂优质课视频, 并分别写好感想体会;要求每位青年教师每学期上一堂围绕主题的研究课, 积极参加研讨活动, 通过说课、听课、评课等活动, 全方位提高自身的教学能力。抓教学反思, 要求青年教师经常性地对自己的教学进行反思, 每周选择一堂成功的课或不足的课最少写两篇反思随笔;每学期至少撰写一篇较高质量的教学论文或教学案例。抓教学基本功比赛, 开展“拜师结对”活动, 使青年教师在指导老师的带领下茁壮成长。学校还采用“走出去, 请进来”的方式, 为青年教师的成长搭建平台, 为青年教师外出学习提供充分保障。
(7) 加强晚自习管理, 提高学生自学效率。晚自习是培养学生自学能力的一环, 也是学生理解消化当天学习内容、预习新课的关键。学校切实抓好晚自习纪律, 使晚自习走向制度化、规范化, 确保学生有安静的学习环境, 有足够的时间完成当天作业, 也有足够的时间温习当天课程和预习第二天的课程。每节晚自习均有老师辅导, 学生存在疑难问题能及时得到教师的解答。值班领导加强对教师履行岗位职责情况和晚自习纪律的检查, 发现问题, 及时处理并如实做好记录, 其结果作为教师考核的依据。
3.实施课改后的收获
(1) 教师角色和教学行为发生了转变。实施课程改革以来, 教师由原来的主讲者变成了组织者、合作者, 课堂气氛活跃了, 学生的个性得到张扬, 特长得到发挥, 才能得到展示, 教师已成为学生最真诚的合作者、最谦虚的倾听者、最具慧眼的“伯乐”。教师的角色开始由“居高临下的权威者”向“平等中的首席”悄然转变, 开始由传授者向促进者悄然转变, 开始由管理者向引导者悄然转变。这种转变还体现在, 教师由以往的单兵作战向紧密合作过渡, 由画地为牢向资源共享过渡, 由囿于教材向开发课程资源过渡, 教学方法开始呈现出多样化趋势, 多样化的教学方式使学生对学习产生了浓厚的兴趣与期待。课堂上教师与学生的合作学习, 是一种启发, 一种帮助, 也是一种人文关怀, 营造了民主的课堂氛围。
美国心理学家罗杰斯认为:“成功的教学依赖于真诚的理解和信任的师生关系, 依赖于一种和谐安全的课堂气氛。”教师用欣赏的眼光看待学生, 用宽容的思想理解学生, 用鼓励的方法激励学生, 用亲和的教态影响学生, 用耐心的态度倾听学生的心声, 使师生之间形成一种真诚、和谐的情感氛围, 使学生做到“亲其师、信其道”, 从而提高了课堂学习的效率, 形成了民主和谐的师生关系。
(2) 学生学习方式发生了转变。新课改实施以来, 学生最大的变化是, 开始尝试自主合作与主动探究, 学生的学习行为开始由被动转向主动, 探究式学习、体验性学习和实践性学习与接受性学习交相呼应、相辅相成, 师生成为平等的合作者。
(3) 课堂教学充满活力。新课改使课堂氛围变活了, 知识点明晰了, 知识面拓宽了, 教师能兼顾到每一位学生了, 学生们感到学习有趣了, 越来越自信了, 学习态度越来越主动了。学生学会合作了, 与众不同的见解越来越多了, 共性与个性得到协同发展了。在教学中他们深深感到:当他们把课堂还给学生, 把讲台还给学生, 把书本还给学生时, 课堂便会出现敏锐的思维, 闪现智慧的火花, 迸发创造的灵感。
(4) 促进了教师专业化发展和教育教学成绩的提高。通过课改, 广大教师从思想上深刻理解了教研的重要性, 明确了教研与教学质量、专业成长的关系, 树立起向教研要质量的观念。通过开展上展示课、研讨课、平行课调研等活动, 学校教师积极探索, 取长补短, 共同提高。多个国家、省、市级课题开题, 100多个微型课题顺利结题, 教研学习材料100多篇共计60多万字, 《课改简报》56期共计出版20多万字, 选送省、市、区级教科研论文300多篇, 征集特色教案300多篇, 获各级奖励近600人次, 中、高考成绩逐年提升。
(5) 成功举行系列课改活动。2012年5月31日, 颍东区教育局在学校隆重召开课堂教学改革现场会, 市教育局党组书记、局长胡涛在会上高度赞扬了颍东区尤其是十中实施课程改革以来取得的成绩:学生学习方式逐步改变, 教学观念得以更新, 教育质量提升, 学生主体地位更加凸显, 素质全面提升, 育人环境进一步优化, 探索出了有利于师生、学校成长与发展的课改模式。
学校多次举行对外公开教学研讨活动, 市、区学校教师500多人次参加了学校的教学研讨活动。在对外公开教学研讨活动中, 十中广大教师认真备课, 精心设计导学案, 精心准备教案和多媒体课件, 所有课堂对外公开。教师精讲巧引, 及时点拨总结、归纳提升, 展示了高效课堂中“新教师”的风采;十中学生自主学习, 合作探究, 积极展示, 精彩点评, 大胆质疑补充, 展示了高效课堂中“学习者”的面貌。课后他们与兄弟学校的教师就新课程教学改革等问题进行了广泛的交流与探讨, 区教研室、市教科所和省教科院的专家做了专业引领。
二、发展艺术特色教育
学校切实贯彻素质教育要求, 积极探索发展艺术教育之路, 2003年6月, 成立艺术中心, 并将其作为扩大品牌优势的突破口。现在, 美术、音乐、摄影、播音主持、体育等科目已形成规模, 具有10个标准的专业画室, 5个琴房, 3个音乐教室, 多个专业多媒体教室、培训室等。
学校采取积极的措施, 促进艺术教育的健康发展, 邀请专家到学校讲学, 进行专业引领。艺术中心老师到阜阳较大的画室进行参观学习, 结合本校的教学实际以及学生学情调整教学思路和方法方式。
艺术中心为美术类学生开设素描、色彩、设计基础等课程, 为音乐类学生开设乐理、视唱、练耳、器乐、欣赏等课程, 为影视表演和播音主持类学生开设表演、形体、台词、声乐等课程, 为舞蹈类学生开设舞蹈基训、舞蹈剧目排练、舞蹈作品赏析、舞蹈概论等课程。艺术中心通过多年的发展, 现已成为阜阳市艺术教育园地中的一朵奇葩, 先后为中央美院、中国美院等重点院校输送大批专业人才。今年的省内艺术专业考试学校成绩优异, 合格率达99.5%, 今年艺术类本科一定会有更丰硕的成果。
三、营造特色校园文化
学校文化建设是现代学校发展的核心, 是立校之基, 是育人之本。我们通过多年的实践, 摸索出一条学生快乐成长之路。学校以深化教育教学改革为核心, 以学生发展为根本, 以精细化管理为抓手, 立足于学校发展, 积极构建进取、和谐、快乐的校园文化, 凸显“快乐成长”的发展目标, 以亲和的校风立德育人, 积极打造“快乐十中”, 突出成功引领的人文内涵。创办校报、网站, 广播站, 展示学校精神风貌。打开《阜阳十中报》, “美文欣赏”“经典哲学故事”“读书感悟”等栏目尽收师生的佳作、感言、各类活动剪影, 记载师生在校园中最美好的记忆。点击学校网站, “新闻中心”“教学教研”“学生天地”等栏目充分展现学校师生的风采。校园广播站在课余时间播报时政新闻、好人好事、美文音乐, 开阔了学生的视野, 陶冶了学生的情操, 浸润了师生的心灵。学校利用48块车棚挡板打造长达100多米的文化长廊, 创办了“可爱的家乡”“健康知识”“天文与地理”等12个主题板块, 构造了一道亮丽的校园风景线。学校努力拓展校园文化内涵, 提升校园文化品位, 力争让每一棵树、每一堵墙都变成育人载体, 像润物无声的春雨, 潜移默化地影响着每一位学生。
学校还组建了科技活动小组、机器人兴趣小组、航模兴趣小组、电脑动画制作小组、学生摄影俱乐部等, 并在全国、省、市举行的比赛中频频获奖, 42位同学的摄影作品首次参加国家级大赛就获得一等奖等优异成绩。2011年3月, 学校被确定为理光杯“我是中国小记者”阜阳摄影培训基地。2010年至2012年, 学校航模兴趣小组在全国青少年电子制作锦标赛、安徽省航模锦标赛上成绩突出, 仅2012年就荣获16个一等奖, 12个二等奖, 7个三等奖。十中代表队获得初中组团体第一名。近年来, 学校教育教学硕果累累, 中、高考成绩连年攀升, 先后为中国科技大学、中国美院等重点院校输送大批人才, 在阜阳三区树立了良好的品牌形象。2012年学校中高考再创佳绩, 高考本科达线394人, 中考达重点高中分数线150人, 居同类学校首位, 区政府对学校嘉奖10万元以资鼓励。
学校注重全面发展, 勇于创新, 在许多方面都取得了令人瞩目的成绩。学校先后荣获全国流动人口子女、农村留守儿童示范家长学校, “关爱明天, 普法先行”国家级先进集体, 第十五届全国青少年“五好小公民”主题教育活动示范学校, 安徽省优秀家长学校, 安徽省廉政文化建设示范点, 市级绿色学校, 市级校本培训先进单位, 市级德育先进单位, 市级平安校园, 阜阳市电化教育 (教育信息化) 工作先进集体, 阜阳市关爱农村留守儿童工作先进集体, 颍东区普通高中教学质量先进集体, 颍东区教育系统先进集体等荣誉。
阜阳卫生学校 篇5
本次论坛话题由安徽省申克才老师和阜阳市体育教研员、阜阳市名师王斌老师主持, 阜阳师范学院体育学院副教授余卫东为嘉宾主持, 阜阳市颍东区体育教研员鹿金生老师、阜阳市颍州区体育教研员张文付老师、阜阳市颍泉区体育教研员杨明老师, 以及阜阳市学科带头人孙勤和颍上县教学新秀金文波老师加盟主持团队。阜阳市体育教研室通过本期“草根论坛”活动把网络研讨与日常教学教研有机结合起来, 在利用学体网络平台和开展高效教研的结合上探索出一条切实可行的教研新模式。
精心准备, 准确把握研讨主题
此项会议围绕“如何在体育教学中培养学生良好的体育道德”话题提纲进行进一步的研讨和修改。王斌老师首先对本次全国网络论坛活动的意义进行介绍, 随后申克才老师对本次论坛话题提纲需要修改的环节提出思路, 与会成员从道德、体育道德的概念谈起, 结合体育课程标准有关学生情感目标的内容和学生思想道德建设的内涵进行分析, 就体育教学中的体育道德培养问题分别对四个提纲话题进行分析、整合, 最后达成共识:围绕体育教学中培养学生良好的体育道德入手, 缩小范围, 防止研讨走向“泛化”和“异化”的层面。在讨论的过程中, 四位教研员和特邀嘉宾以丰富的教学经验和精湛的学科理论知识, 对体育道德的内涵进行深入地交流和探讨, 讨论氛围热烈, 富有成果。在3月27日晚的研讨过程中, 各提纲负责人引导教师按照设计思路逐步深入、层层推进, 讨论过程忙而有序, 确保参与讨论的教师能及时跟上研讨节奏。
发挥指导委员会的专业引领作用, 做好论坛讨论的宣传动员工作
为提高《中国学校体育》网络平台在阜阳市中小学体育教师的知晓率, 吸引阜阳市中小学教师积极参与本次“草根论坛”活动, 3月4日阜阳市教育局专门下发《关于组织阜阳市中小学体育教师参加全国体育学术网络研讨的通知》 (阜教会[2014]2号) , 要求全市所辖的三区五县教研室以县、市、区为单位, 积极组织体育教师参加本次网络研讨活动, 各县、市、区教研员要把参与本次论坛的情况及时进行总结, 并上报市教研室。阜阳市各县、市、区教研室高度重视, 及时传达市文件精神, 安排本地教师及早准备, 积极参与论坛活动。
围绕体育教学, 加强对学生良好体育道德的培养
坚持“立德树人”, 加强对学生思想道德建设的培养, 需要从体育教学出发, 发挥体育学科身体运动过程中的体验效应, 完成体育道德的渗透和教育。在话题设计上, 本次话题对体育道德和体育教学中体育道德的定义进行了解析。
体育教学中体育道德的内容包含很多, 学生良好的行为品质、富有团队合作意识、理解和尊重规则等基本能力都能在体育教学过程中得以体现, 都需要体育教师在教学中完成体育教学的同时加以关注, 以培养学生积极的学习态度和良好的行为判断能力, 能理性对待比赛和游戏中的成败。
如何围绕体育道德设计出可操作、可判断的教学目标, 需要教师不断加强对体育课程标准的研读, 特别是对不同学段下体育道德目标内容的学习和掌握, 从而设计出合理的体育道德教学目标。体育教学中体育道德这个学习目标应该隶属情感目标范畴, 学生积极参与活动并具有较好的组织性、纪律性, 学生良好的合作意识, 创建互帮互学的良好学习氛围等都是评价体育道德目标的具体体现。所以, 体育教师必须重视体育备课中的道德目标思考, 关注学生的养成教育。确定适合的、发展的教学目标, 在体育课堂中渗透思想品德教育, 让学生在体育学习中感受道德的力量, 享受爱的教育。例如, 在课的准备活动中既要尊重学生个性又要按照课堂规则规范学生道德行为。在活动时既要尊重学生对体育的兴趣和爱好, 也要顾及学生公平、合理地使用场地器材;比赛中多给对手鼓励、加油……
对学生进行体育道德教育时选择合理的方法和途径非常重要, 采取合理的教学方法和处理、解决的办法尤为重要。学生的行为表现是思想活动和个性情感的真实写照, 作为体育教师要关注学生在教学中的表现, 以规范培养学生良好的行为习惯, 以丰富多样的教学方法调动学生积极参与活动的积极性, 及时对学生的学习情况进行观察和评价等方法都是对学生体育道德教育较为成功的模式。
阜阳小麦高产栽培技术要点 篇6
1 播前准备及播种
1.1 整地
近年来阜阳市使用旋耕犁以旋代耕面积较大, 造成耕层太浅, 一般不足15cm, 从而导致耕作层变浅, 犁底层加厚, 这不利于小麦根系下扎、不利于土壤蓄水纳墒。土壤有机质含量低、土壤速效养分不均衡是制约小麦高产、超高产的重要因素。要求深耕与旋耕相结合, 打破犁底层, 加深耕作层 (20~25cm) 。对旋耕麦田可采取2~3a旋耕、1a深耕, 也可以1a浅耕, 1a深耕。
1.2 选用良种
选用与当地气候、栽培条件等相适应的品种;选用与生产发展、市场需求相适应的品种。阜阳地区适宜种植半冬性品种有济麦22、泛麦5号、皖麦52、淮麦22、烟农19、阜麦8号、连麦2号、开麦18、矮抗58、周麦18等;弱春性品种有阜麦936、皖科06290、偃展4110等。
1.3 合理施肥
每667m2施优质农家肥3000kg, 纯氮14~16kg, 五氧化二磷6~8kg, 氧化钾6~8kg, 硫酸锌1kg。有机肥、磷钾化肥及锌肥全部作基肥。氮肥的70%作底肥, 30%作追肥。
1.4 播种
1.4.1 足墒下种
若缺墒或无墒时造墒播种。
1.4.2 播种期
半冬性品种播种期在10月上中旬, 春性品种在10月下旬。
1.4.3 播种量
半冬性品种每667m2播种量8~10kg;春性品种每667m2播种量12~14kg;撒播田适当增加播种量, 最多不超过20kg。若推迟播期, 必须增加播种量。每晚播1d, 增加0.5kg种子。
1.4.4 播种方式
机械条播, 行距20~23cm, 播种深度3~5cm。达到苗全、匀、齐、壮, 无缺苗断垄。
2 小麦前期田间管理
这个时期管理的任务是:促苗齐、苗匀、苗足, 培育壮苗, 实现合理群体, 为麦苗安全越冬和春季生育良好打好基础。
2.1 查苗补缺与疏苗
小麦出苗后, 及时查苗补苗, 一般小麦3~4叶时进行田间疏密补缺, 栽苗后浇水的补苗方法。发现有疙瘩苗的应疏苗。
2.2 三类苗的管理
根据小麦麦苗长势长相, 分为壮苗、旺苗和弱苗3类。年前半冬性品种群体总数可以达到每667m270~90万, 春性品种群体总数达到每667m260~80万, 即为壮苗田块。超过壮苗田块标准的为旺苗, 达不到的则为弱苗。对待旺苗田, 应深中耕1~2次, 中耕深度为7~10cm。也可在立冬前后镇压1~2次。每667m2用壮丰安化控蹲苗或用喷施矮壮素、多效唑等植物生长抑制剂以增强抗寒能力。对待弱苗田, 在越冬期应早施分蘖肥。一般每667m2施尿素4~5kg。对待壮苗田, 进行常规的前中耕和除草即可。
2.3 化学除草
防治杂草的最佳时间在年前11月下旬至12月上旬, 施药时应选在晴天、风小、温度较高时进行。治播娘蒿、泽漆等阔叶杂草可以选用巨星、苯磺隆 (后期种花生的, 不使用苯磺隆) 。防治野燕麦、看麦娘等禾本科杂草选用骠马。有的地块阔叶杂草和禾本科杂草混合发生, 就要配骠马和巨星两种除草剂混合打药。
3 小麦生育中后期的田间管理
小麦生育后期的管理目标就是如何适当延缓小麦根、茎、叶的衰老速度, 保证根、茎、叶向穗部输送养分, 促使小麦穗大粒多, 籽粒饱满。同时通过对小麦后期病虫害的防治, 确保小麦最终丰产丰收。
3.1 中耕浅锄
小麦返青至拔节期间, 中耕深度一般3~5cm。可起到疏松土壤, 增温保墒和防除田间杂草的作用。
3.2 追施拔节肥
追肥时间一般掌握在群体叶色退淡, 小分蘖开始死亡, 分蘖高峰已过, 基部第1节间定长时施用;施用量为每667m2尿素8~10kg。
3.3 叶面喷肥
后期叶面喷施肥料或者植物生长调节剂可延长叶片的功能期, 能够有效预防干热风的危害。小麦灌浆期叶面喷施1%~2%的尿素1~2次, 可增加粒重, 提高产量和品质。也可把尿素、磷酸二氢钾与杀虫剂、杀菌剂混配, 开展“一喷三防”一次施药, 可同时达到防虫防病防早衰, 增产节本增收的目的。
3.4 及时防病治虫害
安徽淮北地区小麦一生发生的病害主要是有:纹枯病、白粉病、条锈病、叶锈病、赤霉病等;虫害主要有地下害虫 (蛴螬、蝼蛄、金针虫) 和地上害虫 (蚜虫、麦红蜘蛛、粘虫、吸浆虫等) 。
3.4.1 防治地下害虫
在播前翻耕土地时, 每667m2撒1.5~2kg呋喃丹防治地下害虫, 或辛硫磷拌种也可防治地下害虫。
3.4.2 防治病害
小麦拔节初期病株率达20%时防治纹枯病选用纹霉清、井岗霉素或烯唑醇兑水喷雾;小麦孕穗期至抽穗期病叶率达20%时, 防治白粉病每667m2用20%三唑酮 (粉锈宁) 乳油15g, 或12.5%烯唑醇可湿粉60g兑水喷雾;防治锈病可选用三唑类杀菌剂, 如烯唑醇或腈菌唑叶面喷雾;小麦扬花初期选用多菌灵, 或多菌灵加烯唑醇兑水喷雾防治赤霉病。
3.4.3 防治地上害虫
防治蚜虫可选用高效氯氟氰菊酯、抗蚜威、40%氧乐果或10%吡虫啉兑水喷雾;防治麦红蜘蛛每667m2用40%氧乐果乳油1000倍液, 均匀喷雾, 或用20%敌敌畏200克拌毒土50kg撒施麦田均可达到良好的防治效果;吸浆虫防治可在中蛹期选用敌敌畏或辛硫磷, 拌细土均匀撒到麦田, 并用绳拉动或用竹竿拍动麦穗, 使药入土, 杀死虫蛹;药后浇水或抢在雨前施药效果更好。成虫盛期选用乐果乳油、菊酯类等高效低毒药剂喷雾。具体根据当年病情虫情进行防治。
4 适时收获
小麦适时收获的最佳时期是蜡熟末期。联合收割机收获的适宜收获期为腊熟末期至完熟初期。
参考文献
阜阳市设立循环经济专项资金 篇7
安徽省阜阳市循环经济专项资金, 是指市级财政安排专项用于促进循环经济发展, 加快经济发展方式转变, 有效缓解资源和环境压力, 推动全市经济快速健康可持续发展的财政专项资金。
据了解, 专项资金的使用范围包括节能、节水、资源综合利用等项目建设及全市循环经济重大问题研究补助, 如国家、省和市级循环经济试点、示范单位实施方案中以降低能源资源消耗、循环利用资源、清洁生产和再制造等对促进试点单位发展循环经济起关键作用的项目;重大循环经济科技开发和应用推广项目。
申报循环经济专项资金的项目, 还要符合国家产业政策;项目示范和带动作用明显, 以推广潜力大的关键技术为主, 具有较好的示范意义;项目社会效益和环境效益显著, 实施后具有显著的节能、节水、节材、提高资源利用效率和减少污染物排放的效果。
发展改革部门要会同市财政、审计部门每年定期对项目的实施情况和专项资金的使用情况进行跟踪问效和监督检查。
浅析阜阳方便面企业营销环境 篇8
关键词：方便面,营销环境,PEST分析,SWOT分析
阜阳方便面企业数量较多,在帮助阜阳转化农产品、带动相关行业发展、促进阜阳食品产业做大做强以及阜阳“三农”问题的解决等方面发挥着举足轻重的重要作用。近年来,面对日益激烈的市场竞争、成本的上涨以及顾客对方便面需求的变化,其发展形势不容乐观,若想实现跨越式发展,首先应对其面临的内外部营销环境进行分析,以更好的抓住市场机遇,规避环境威胁。
一、营销环境分析相关理论
市场营销环境是指一切影响企业营销活动开展的内外部各种因素的总和[1]。对企业营销环境的分析主要有以下两种方法。
(一) PEST分析。
主要是对政治(politics)、经济(economic)、社会(society)和科学技术(technology)等宏观营销环境因素的分析[2]。
(二)SWOT分析。
主要分析企业的优势(strength)、劣势(weakness)、机会(opportunity)和威胁(threats)[3]。
二、阜阳方便面企业营销环境分析
(一)PEST分析法
1、政治法律环境
近年来,为规范引导食品行业健康发展,我国先后出台了许多法律法规和方针政策,主要有《中华人民共和国食品卫生法》、《中华人民共和国食品安全法》、《食品添加剂使用卫生标准》和已通过审定即将出台的方便面国家标准等,对我国方便面的生产加工、包装材料、添加剂、洗涤剂、消毒剂和设备等的安全和卫生性均作出明确规定,提出了更高要求.
农业大市的阜阳也非常重视培养和发展食品产业,2012年以来市委市政府先后出台了《关于创新农业经营体系加快发展现代农业的意见》等一系列文件,制定了多种扶持食品产业发展的新措施,助推农业产业化发展,把阜阳从“百亿粮仓”发展成“千亿厨房”,做大做强阜阳食品产业[4]。这些法律法规和政策措施的相继出台实施一方面对阜阳方便面企业自身的生产条件和产品合格标准提出了更高、更严格要求,给企业发展带来了一定的压力,另一方面必将为阜阳方便面企业发展创造一个更加规范、有序和健康的市场环境,迎来政策支持的大好优势。
2、经济环境
近十年来,我国经济始终保持中高速增长,居民可支配收入持续大幅增加。2014年我国居民全年人均可支配收入20167元,同比增长10.1%,其中城镇居民人均可支配收入28844元,同比增长9%,农村居民人均可支配收入10489元,同比增长1 1.2%,居民收入的快速增长,必然会引起消费支出的增加和消费结构的变化,2014年我国居民全年人均消费支出14491元,比上年增长9.6%[5]。随着居民收入的增加和生活节奏的加快,消费者对方便面的需求会与日俱增,需求规模越来越大,同时对方便面的营养、质量、安全、档次、味道等方面的要求也会越来越高,需求差异化、个性化程度越来越明显,这对阜阳方便面企业来说既是机遇也是挑战。阜阳方便面企业首先要对市场进行深度细分,找准目标顾客群,进行恰当定位,紧紧抓住目标顾客购买力提高和对方便面需求动态变化的现实情况,增加方便面营养,提高方便面质量,开发新型种类和口味的方便面,不断进行产品概念创新,方能满足顾客不断变化的需求。
3、社会文化环境
面食文化在我国历史悠久,我国人民历来就有吃面的嗜好和习惯,由于地区间饮食习惯的差异,许多地区都开发形成了具有当地特色和口味的各种面食,面食已经成为我国许多地区特别是北方居民饮食的重要组成部分,方便、快捷、鲜美和营养的方便面符合我国居民爱吃面食的饮食习惯和当今社会快节奏生活方式的要求[6],如今我国大多数居民已接受并认可方便面,阜阳方便面企业生存发展具有深厚的社会文化土壤和广袤的前景。阜阳方便面企业在市场上应采取差异化和集中性营销策略,根据各地饮食习惯和文化的差异,紧紧抓住各地饮食文化的精髓,针对不同地区顾客,开发推出各种独具地方特色的产品,方能满足不同地区顾客的差异化需求。
4、科技环境
近年来随着经济社会的快速发展,我国居民的购买力和生活水平也在逐渐提高,消费者对方便面的需求越来越差异化和多样化,产品更新换代速度在加快,方便面技术革新越来越快,市场上油炸、非油炸方便面、粗粮方便面、蔬菜方便面、杂粮方便面等不断涌现,顾客对方便面档次、营养、味道、品种、安全和包装等方面的要求越来越高;此外,我国即将出台的方便面新国家标准对方便面的蛋白质含量、脂肪含量、添加剂的使用等均作出了更加严格的规定,这客观上要求阜阳方便面企业要加快进行技术研发和创新,增加方便面营养,提高质量,不断研发推出各种绿色、健康、安全、营养型方便面,方能适应科技环境变化的要求,这给阜阳方便面企业技术研发和革新带来很大压力和动力。
(二)SWOT分析
1、优势分析
(1)价格优势。阜阳方便面企业总体来说实施的是一种廉价战略,产品在终端市场定价较低,袋装方便面一般定价在1.3-1.5元/袋,桶装方便面一般定价在2.5-3.5元/桶,和康师傅、统一、白象和华龙等知名品牌方便面价格相比确实便宜,经济实惠,而且分量也重些,产品量价比较高,对广大求廉、求实动机的顾客具有很强吸引力。
(2)资源优势
农业大市的阜阳位于黄淮海平原,具有得天独厚的农业生产环境优势,盛产优质强筋小麦等农作物,是天然的“百亿江淮粮仓”,优质、高效、强筋的小麦等农产品资源非常丰富,为阜阳方便面企业发展提供强有力的原料支持;阜阳是皖北地区综合性交通枢纽,铁路、公路、水路和航空运输等交通资源较为发达,非常有利于方便面企业原料、燃料、辅助材料和产品及时的运输;阜阳是典型的人力资源大市,现有人口1000多万,中、高职毕业的技能型人才10多万[7],人力资源非常丰富,完全能够满足阜阳方便面企业对各种人力资源的需求。
(3)政策支持优势
农业大市的阜阳非常注重食品产业发展,采取了多项措施助推农业产业化发展,大力支持发展食品等农产品深加工产业;安徽省委和省政府近年来也提出要把食品业发展成皖北的一大支柱产业,并采取了一系列政策措施支持皖北食品产业的发展,这些政策措施的出台实施为阜阳方便面企业的发展提供了强大的政策支持。
2、劣势分析
(1)品牌劣势
阜阳方便面企业大部分都是近十年来成立的,由于宣传力度较小,品牌知名度和美誉度不高,许多品牌紧紧局限于阜阳及周边的农村地区,很难通过良好的品牌效应带动产品销售。
(2)规模实力劣势
阜阳众多方便面企业中只有徽州面馆、麦德发和猛牛等企业年产值在两千万以上,其他企业年产值基本上都在一千万以下,总体来说规模小,实力弱,都是中小企业,和康师傅、华龙等方便面大企业相比实力相差较大,未能形成良好的规模经济效应。
(3)产品劣势
阜阳方便面企业现有产品均属中低档次,产品质量不高,种类较少,缺乏营养,口味一般,大部分都是市场上流行产品的模仿物,产品缺乏创意和特色,未能形成自己的核心竞争力,和康师傅、统一等大企业产品相比差距较大。
3、机会分析
(1)政策扶持,市场广阔
阜阳作为农业大市,非常重视农业发展和农产品转化,近年来,制定了一系列政策,采取了多项措施扶持阜阳食品企业的发展,这就为阜阳方便面企业的发展带来了政策方面的市场机会。阜阳及其周边地区人口众多,但人均方便面消费量较低,而方便面作为一种速食消费品,符合居民对方便、快捷的要求,潜在市场非常广阔,阜阳方便面企业应在提高质量的同时,为产品注入健康、营养、美味和安全的因子,满足顾客多样化需求,提高人均消费量,开发占领这庞大的潜在市场。
(2)通过市场深度细分和概念营销,可开发占领空白市场
方便面市场是一个不断推陈出新的行业,产品更新速度较快,各种新概念方便面如雨后春笋般不断涌现,分别吸引着一批忠实的顾客,阜阳方便面企业可通过对方便面市场的深度细分,寻找空白市场,挖掘新概念,研发新型种类方便面,开发占领某一方面的空白市场。
4、威胁分析
(1)方便面行业品牌较多,竞争激烈
方便面不是技术密集型行业,行业进入壁垒不高,目前行业内品牌众多,而且许多都是实力较强的大企业,即便在阜阳及其周边地区方便面品牌也较多,行业内外部竞争激烈,这给阜阳中小方便面企业生存发展带来较大压力。
(2)面临成本上涨的压力和威胁
自2005年以来,生产方便面所用的原材料、燃料、辅助材料价格及工人工资等都在上涨,阜阳方便面企业同样面临成本上涨和利润缩水的压力。
(3)方便面市场生命周期越来越短,给企业新产品研发带来较大压力和威胁
科技的迅猛发展使得方便面更新换代速度在加快,市场生命周期越来越短,加上顾客需求的差异性和易变性,迫使阜阳方便面企业必须持续不断的开发新产品,方能适应市场竞争的需要,这给企业产品研发带来较大压力和威胁。
阜阳市已经提出要大力发展农产品加工业,阜阳方便面企业作为阜阳农业产业化领军骨干企业,应在深入细致分析所面临的市场营销环境的基础上紧紧抓住市场环境中蕴藏的市场机遇,充分发挥自身的各种优势,制定出符合自身情况的营销对策,灵活经营,实现企业在规模、效益等各方面的快速发展。
参考文献
[1]郑凤萍,酒店营销实务[M].北京:化学工业出版社,2009.19-19.
[2]PEST分析法[EB/OL].http://baike.baidu.com/link?url=NT2p974pVyhMuqaRZLmd lhTabeaCBcs6lmGGbLoJVLQU-qumdA_hgcE0lBZsgloatPIcFraQOO-_dJr-bMW_gK,2015-06-17/2015-0840.
[3]SWOT分析模型[EB/OL].http://baike.baidu.com/link?url=9p0JycxX9tizFnMTEkFyiG_HjM_WcfQH-V4dMxKUskzlUfgWIl14TudbQJINkRCzhdl5DEwpF-GIA_54HrAK,2015-07-15/2015-08-30.
[4]李思祺.阜阳:“百亿粮仓”迈向“千亿厨房”[EB/OL].http://www.fynews.net/article-85249-1.html,2014-07-09/2015-08-30.
[5]统计局发布《2014年国民经济和社会发展统计公报》[EB/OL].http://finance.people.com.cn/n/2015/0226/c1004-26599320-9.html,2015-02-26/2015-08-30.
[6]白象:中国方便面为何被打上“垃圾食品”标签[EB/OL].http://fashion.ifeng.com/a/20120922/17820996_0.shtml,2012-09-22/2015-08-30.