德育展览室简介范文

2022-06-09

第一篇：德育展览室简介范文

德育展览室管理制度

一、展览室是学校对学生进行德育教育和向上级领导、来宾展示学校发展历程与教育教学成就的重要场所。

二、展览室设专人进行管理，管理人员必须根据学校教育教学的发展需要不断丰富活动项目，向学校提出合理化建议;同时还要根据学校发展的情况和教育教学所取得的成绩不断增加校史展览的内容，通过展览橱柜、专栏等全面及时地反映学校的发展历程。

三、展览室原则上只对本校师生、参观访问的来宾和检查指导的上级领导开放，没有学校领导同意，其他外来人员不得随意进入室内。

四、爱护室内设备设施，使用时要严格按照操作规程进行。爱护室内展品，做好防火、防潮、防尘、防虫蛀等工作，如发现问题要及时处理，以免损害展品。

五、室内展品摆设要科学有序，不堆放杂物，设备、展品分类陈放，经常清擦设备、展品，保持整洁美观;定期打扫，保持室内清洁卫生，空气畅通。

六、注意室内的设备设施和展品的安全，专业管理人员要经常检查室内安全设施，及时排除安全隐患;参观完毕，管理人员要及时关闭有关电源，关好门窗。

七、进入室内参观时要讲文明讲秩序，不得在室内大声喧哗、打闹追逐，认真听取讲解人员的介绍。校史展览中的展品，请不要用手触摸，以免影响展品质量，不能随意移动展品，更不能擅自把展品带出室外，如有特殊情况借用，需征得校长同意。

德育展览室管理员简介

姓名：张妮

职称：二级教师

德育室管理员岗位职责

1、根据学校总体要求，结合学校德育工作实际情况，提出学年德育工作计划、德育工作要求，并组织落实，加强检查和总结工作。

2、建立健全学校德育工作的各项制度，加强德育工作的管理。

3、负责领导大队部及考核。指导大队部开展各种与社会、家庭配合的教育活动。

4、贯彻有关教育法规、文件精神，对学生进行政治、思想、道德和心理品质、心理健康教育，不断地提高学生思想道德素质、科学文化素质、身体素质、心理素质、美育素质、劳动技术素质。

5、抓好《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的贯彻执行工作，指导校内各职能部门做好学生的思想教育工作。

6、抓好校风校纪教育，争创文明学校。

7、抓好德育基地建设。

8、加强班主任队伍建设，做好选拔和考核工作。

9、负责组织评选先进班级、班主任;优秀学生、优秀干部等评优选先工作。

10、完成校长交办的其他有关工作。

、

科技活动室管理制度

1、科技活动室是学生开展科普活动，学习科技知识，提高动手动脑能力的活动场所，由学校科技总辅导员负责管理，各位科技辅导员要协助做好管理工作。管理人员要对科技活动室的工作全面负责。

2、定期安排科技活动小组进行活动，所有活动要有计划、有记录、有小结。科技活动室每周开放1次，组织学生进行活动。

3、科技活动时所需要的活动工具、固定资产要进行登记，学生作品、活动材料摆放整齐、排列有序。活动中要爱护室内公物，正确使用各种器具和仪器，活动结束时，要将物品整理放齐，所用器具放回原位。

4、珍惜和爱护科技活动成果，如小制作、小创作、小发明等，不随意动成果陈列橱内的物件。

5、爱护公物，严格执行公物损坏赔偿制度。勤俭节约，及时检修受损能修复的仪器。严禁将室内的设备、仪器、工具私自带走，借用室内设备，须经主管人员批准。建立帐目登记册，教学登记册和损坏报告登记册，做到物帐相符。

6、活动结束后要及时关锁门窗，切断电源、水源。并做好“防火、防盗”等各方面的工作。

7、保持室内环境卫生，为学生开展活动提供良好条件。

科技活动室管理员简介

姓名：张妮职称：二级教师

科技活动室管理员岗位职责

1、围绕学校科技工作计划，开展以科技教育为中心，以特色活动为抓手，以创新发展为核心的各类活动，积极发挥管理人员的作用，做好组织协调工作，全面推进素质教育。

2、根据组内不同成员的不同情况，有计划，有步骤地进行训练。

3、做好兴趣小组活动安排，力求激活学生潜在的学习科学的本能和欲望，让学生体会到学习科学的无穷乐趣，从而全身心地投入各项活动、比赛之中。

4、为学生创造一个良好的科学环境，鼓励学生亲近自然、探索自然、最终与自然建立和谐的关系。

5、结合学校实际情况，组织好每年一次的科技节活动和有关科技展览观摩活动。

6、积极参与各项科技比赛，做好组织协调工作，层层把关，及时解决各小组存在的问题，力争在比赛中获得好成绩。

7、为了创造浓厚的科技氛围，在各个班级、各个学科中渗透科技教育，使学生养成良好的科技素养，并与班级协调、共同搞好每届校科技节活动。

8、不断提高自身的科技知识和动手能力，从而充实自己、发展自己、完善自己。

少先队大队部管理员简介

张妮，女，中小学二级教师，学校少先队大队辅导员，熟悉少先队管理业务，兼任学校少先队大队部管理员。

少先队大队辅导员岗位职责

一、根据学校工作计划，遵循少年儿童成长规律，每学期制定并组织实施学校少先队工作计划, 期末做好工作总结。

二、组织开展少先队德育主题活动，督促、检查各中队活动开展情况。

三、定期召集中队辅导员开会，听取汇报，布置任务，交流经验并提出指导建议。

四、搞好少先队基础建设，建立红领巾广播站，完善红领巾监督岗、“国旗下的讲话”等活动阵地，有效开展少先队宣传教育活动。

五、在学校的统一领导下，负责并协调各处室组配合开展训练鼓号队及其它大队部工作。

六、严格升降旗制度，不断健全学校值日生制度，管理校园一日常规，并进行检查评比。

七、积极开展校外教育活动，联络校外辅导员，适时召开家长会，逐步健全学校、社会、家庭三结合的教育网络。

八、做好少先队资料的整理、归档工作。

第二篇：德育展览室工作总结13.1

南留小学德育工作总结

德育工作是学校实施素质教育的重要组成部分，本学期我校在德育工作中，继续认真贯彻落实局文件精神认真安排部署，结合我校实际，努力加强德育队伍建设，深化德育管理，拓展德育活动空间，使学校德育工作的针对性和实效性得以再提高，实现了本学期德育目标的要求，取得了一定的成绩。现就德育工作情况总结如下：

一、抓好班主任工作的管理

构建健全的班主任工作考核评估机制，注重评价的真实性、过程性和激励性，力求从形式和内容两方面，真实、客观地衡量班主任工

作。利用每月一次的班主任例会，指导班主任加强德育活动课和值周小结的管理和指导，提高活动效率。本学期，组织了两次班务工作交流，使我校班主任老师干劲倍增。

二、加强校园文化建设，优化育人环境。

1、坚持每周的升国旗仪式，学生在庄严肃穆的升国旗仪式中受到教育。仪式不但让学生认识国旗，热爱祖国，而且让学生知道国旗是国家的象征，了解国旗的含义。国旗下的讲话激发了学生的爱国主义激情和作为一名中国公民的自豪感。每周严格升降旗制度，国旗下讲话的内容与各大节日、新闻时事、学生生活紧密联系，周周内容不同;形式新颖、活泼，在老师的指导下，学生自编、自创、自演，或演讲，或朗诵，慷慨激昂，极具感染力。

2、养成教育常抓不懈：;学生值周，坚持日检查，周总结，月评比制度。

3、开展系列主题教育活动，对学生进行多元深层教育。每学期针对学生实际，开展主题教育活动，如开展“我爱……”系列教育活动，使学生懂得不仅要爱自己，还要爱父母、爱老师、爱同学、爱他人、爱学校。我们先后开展了“我爱爸爸妈妈”、“讲文明、懂礼貌、守纪律”等主题中队会，开展“征文比赛”，“手抄报比赛”;本学期为调动全体少先队员参与活动、努力向上的积极性，大队部开展了系列“争星”活动，学期末将评选出尊师星、诚信星、孝心星、艺术星、进步星等15名，并进行了表彰奖励。

4、德育与家庭教育、社会教育相结合：家庭是德育的第二课堂。几年来，在“家长学校”这块领域中，我们尝试着，摸索着。通过开设“家长学堂”，根据不同时期发放致家长的一份信等，提高家长的教育技巧;本学期通过召开家长座谈会4次、课堂开放日一次等活动实现家校沟通与联系，赢得了社会的信誉。

5、开展爱国主义教育：中华民族有着光荣的爱国主义传统，爱国主义是德育工作的主旋律，贯穿于德育工作的全过程。为此，我们始终高唱爱国主义主主旋律，使德育工作有序地进行。一是让学生在缅怀革命先烈的丰功佳绩，向革命先烈表决心，教育学生今天的幸福生活来之不易，从而激发学生热爱祖国，为祖国刻苦学习科学文化，长大报效祖国的激情;二是通过重大庆典活动及国内外发生的大事对学生进行爱国主义教育。教师节组织学生开展了“我快乐，我感恩”，国庆节前夕，组织“歌唱祖国”演唱会等;三是请乡中的于老师对学生进行爱国主义教育，取得了良好效果。

6、开展了系列宣传教育活动，学生受到良好的教育。如“黑板报、橱窗”更是吸引广大学生，陶冶情操、增长知识、展示特长的好处所。每月一期，内容丰富，贴近学生实际。“学生作品展”展示了我校学生中不断涌现出的“小能手”们的制作、绘画、书法、习作等作品;“活动剪影”成了学生表演的舞台，留下了他们文艺演出、故事演讲、各项竞赛、游戏活动等身影;“知识之窗”向学生们介绍百科知识、人文地貌„„这些内容，既丰富了课余生活，又拓宽了视野，有效地提高了同学们的思想政治素质。

三、加强理论学习和德育实践研究

1、组织师德理论学习：本学期，我们利用教师政治学习的机会，组织教师学习了《教师法》、《未成年人保护法》、《义务教育法》和市局《六条禁令》等有关师德教育和建设的文件资料等，以教育行风评议为契机，有效地加强了师德建设。

2、开展德育科研活动：我们以新课程理念努力转变班主任的角色，并通过理论学习、案例撰写等形式开展德育科研活动。本学期，每位教师都结合自己的教育教学实践，撰写学习心得体会提高教师的德育理论水平。

四、存在的问题

1、全员育人方面，教师重视程度有待提高。

2、家长对学生教育理念有待更新，社会、家庭、学校三结合工作仍需加强。

3、需更加注重学生的心理健康教育，充分利用学校的心理健康教育，保证心理健康教育活动的正常化、规范化，促进学生身心全面和谐健康的发展。

五、今后工作设想

1.进一步加强师德建设，突出全员育人观念，充分发挥全体教师的育人作用，真正做到服务育人，教书育人的全方位育人观。 2.加强德育科研，探讨新形势下德育工作的针对性、时效性、实效性。

3.继续抓好班主任工作，营造良好的教育氛围。

4.学校德育工作领导小组将在原有工作经验的基础上，从学校实际出发，不断更新观念，努力使德育工作迈上新的台阶。

以上是本学期我校德育工作的简单回顾，我们决心在今后的工作中继续努力，务实创新，再接再厉，进一步提高德育工作的实效。

南留小学德育展览室二零一四年元月

第三篇：工业产品展览馆简介

招远市工业产品展览馆简介

招远市工业产品展览馆前身是招远市工业产品展览中心，位于国家级经济技术开发区——招远市经济技术开发区中央商务区内的中国金都黄金珠宝首饰城东门四层,成立于2006年8月,由招远市人民政府主办,招远市经济和信息化局承办,占地面积4000平方米。

工业产品展览馆是展示金都招远工业形象的重要窗口，也是永不落幕的工业成就展和成果展。馆内采用声光电等一系列高科技手段，对黄金产业、电子信息产业、机械加工产业、轮胎和汽车零部件产业、食品加工产业、化工建材产业、纺织绣品产业、战略性新兴产业等八大产业进行了介绍，全面系统地展示了招远工业经济的过去、现在、未来。整个展馆设规模以上企业318家，摆设产品企业118家达数万种，还设有“商务洽谈区、贵宾服务区、产品体验区及金光大道”四大特色区域。

工业产品展览馆也是人们解读招远工业、探索招远经济奥妙的理想场所，通过文字、产品实物、图片、影视等形式，对招远的自然资源、基础设施、综合经济、工业经济、名优产品、骨干企业等进行了生动详细的介绍。馆内的大型沙盘模型通过人声解说、超大LED彩屏显示、光控等方式对招远

工业经济的发展、工业企业的分布做了详尽地介绍;同时也是了解招远工业从无到有、从有到大、从大到强发展里程的缩影。各产业展厅内都设有液晶显示屏，实时为参观者滚动相关产业规模企业的品牌展示，给参观者留下“抹不去的记忆”。

集“弘扬城市形象、塑造政府亮点，描绘综合实力、浓缩产业布局，回顾创业历程、光大招远精神，发布产业政策、宣传投资环境，宣传产业成就、展示创新成果，推介企业产品、服务企业需求”六大核心职能于一体的工业产品展览馆，具有长期性、公益性和宣传性，常年向中外来宾免费开放。

(刘纯庆)

地址：山东省招远市温泉路111号

电话：0535-8166326

第四篇：松原市规划展览馆简介

(一)

松原市规划展览馆，一扇尽览古郡风貌，放眼新城未来的“城市之窗”。

透过 “城市之窗” 回眸，两千多年前，濊貊古族的渔歌猎号唱响了夫余国的晨曲，迎来了东北文明的曙光。历经千载沧桑，白山松水间的渤海古郡，成为群雄逐鹿的辽金重镇、名满关东的“边外七镇”之一的要津、孙中山先生在著名的《建国方略》中设想的松嫩两江交汇处的中枢之城„„

透过 “城市之窗”聚焦，共和国春风化雨，塞外古城旧貌换新颜。改革大潮漫卷神州，松嫩平原的石化新城——松原，横空出世，像一颗璀璨的明珠，镶嵌在共和国的版图上。进入新世纪，松原的发展驶入快车道：国家级园林城市、跨国公司眼中最具投资潜力的中国城市20强、北京奥运会最具魅力的圣火传递城市、建国六十周年中国城市发展代表„„演绎着新城腾飞的神话。

透过 “城市之窗”放眼，在市委、市政府的正确领导下，31个民族的290万人民戮力同心，锐意进取，推进三化统筹，建设幸福松原。

(二)

松原市规划展览馆建设工程是松原市人民政府2009年重点建设工程之一。建筑面积约一万三千四百平方米。展览馆以地域文化性、规划专业性、亲民互动性为设计原则，以“记忆松原、辉煌松原、希望松原”为主线，内设历史展区、吉林油田展区、哈达山水利枢纽展区、滨江新区展区、四县一区展区等主题展区及规划、水利、公用事业、环保、旅游、经济开发区等专项展区。

馆内大量采用高科技手段，将激光成像、电子发光地图、电子翻书、4D动感多媒体厅、360度环幕影院等现代声光电技术融入多项展示环节，合理有效的穿插市民可以自由参与的高科技互动展项。这是一座集规划展示、科普教育、特色旅游、商务休闲、档案查询等多功能于一体的综合性规划展馆。置身其中尽可品味城市历史文脉，感知城市建设全新理念，畅想城市未来美好远景。

松原市规划展览馆不仅是展示松原城市形象的一个重要窗口，也是专家、学者开展学术交流的平台，市民参与城市规划的载体，同时也是接待来宾的客厅、旅游观光的景点。

(三)

在展览馆的设计中，我们吸取中华文化精髓，提炼出以竹简和卷轴作为主要设计元素，建筑两侧是由两卷展开的竹简围合而成，犹如一幅展开的历史画卷，寓意松原具有悠久的历史、厚重的文化;同时暖色调的外墙上镌刻着一篇文采飞扬的《松原赋》，概括了这座城市昔日的风采、憧憬未来的辉煌。建筑中间是五色彩带环绕的玻璃圆柱，五色彩带代表着松原的五大特色，玻璃圆柱体主厅代表着一卷还未开启的卷轴，代表着松原的未来;在此，玻璃与竹简形成鲜明对比，整体建筑设计寓意着在高科技飞速发展的今天，松原将在中华历史文明的坚实基础上不断的创新、突破、进取。

松原市规划展览馆土建工程于2010年10月末竣工。目前，展览馆的内部装修装饰工程正在进行中，预计明年五月一日对外开放。

第五篇：水泉寺小学电子阅览室简介

我校的电子阅览室和电子备课室共有电脑10台，是泾川县委宣传部和城关镇政府为捐赠的，是全镇唯一的一间电子阅览室。在这里，老师们可以随时进行电子阅览、电子备课、设计课件、撰写论文、准备教学资料等。桌面上存的是本校老师所备写的电子教案打印本，电脑上存有电子图书、教师撰写好的论文、设计的课件、准备的教学资料，这间电子阅览室和电子备课室对老师的教学工作起到了决定性的作用。

水泉寺小学微机室简介

本室建于2002年，其中有学生机30台，教师机1台，属于无盘工作站系统。微机室建成9年以来，系统一直运行正常。四至六年级的学生，每个班每周至少上一节微机课。学生在这里学习愉快，他们学会了打字、绘画、制作EXCEL表格、处理WORD文件等。使过去枯燥乏味的课堂变得生动有趣，调动了学生学习的积极性，也激发了教师的工作热情。介绍完毕。

水泉寺小学微机室管理制度

一、计算机教室是学校现代化设施，要有专职人员负责严格管理，充分利用，倍加爱护。

二、教室内的所有设备，要统一要求分类编号定位，贴上标签，并逐一登记入账，做到帐物相符。

三、管理人员每天早晨要检查电路，并开室换气，做好保洁工作。下班要切断电源。

四、要建立管理册，每次上机须登记上课内容、使用时间、机器情况、上机人数。梅雨季节及多雨天气，每天至少开机2小时，暑假期间切忌长期关闭，常规管理不能中断。

五、教室内要有可靠的防火、防盗措施，并要责任到人。

六、师生进入计算机室要换鞋或加鞋套，要严禁闲杂人员进入，参观人员尽量不进入教室。

七、每台计算机要建立保养、维修等情况的技术档案，要严格控制外来磁盘使用，定期做好病毒检测和杀毒工作。

八、机房内的稳压器、服务器、空调等设备一律由管理员操作，其它人员勿动。机器发生故意，除专业人员外任何人不准打开机盖改动微机的电源和机械接口插件。

水泉寺小学电子阅览室管理制度

一、凡需要进行电子阅览的教师或学生，应凭证上机阅览，可以进入电子图书馆网页，可以使用图书数据库和电子图书及其它网上信息。

二、教师组织的集体阅读，由教师课前进行登记，上课时按照教师要求有组织的进行阅读。