听报告会心得体会

我们成长过程中，会面临着各种事情，在事情发生后，以心得体会的方式进行记录，可使我们改进不良思想，留下激励自己的正确思想。怎么写出有意义的心得体会呢？以下是小编整理的关于《听报告会心得体会》相关资料，欢迎阅读！

第一篇：听报告会心得体会

[听报告心得体会]

今天，听了山城区实验小学董文华老师的报告，我感受颇深，受益匪浅，听报告心得体会。我想到了很多，最深刻的有两方面：

一、在书香中沉淀自己

董老师是一名普普通通的小学老师，她和其他老师一样，每天兢兢业业、勤勤恳恳地辛勤工作着，但她又与众不同，她爱学习、爱读书，能把读书当作一件重要的事情去做，所以，她讲出的话都是很耐人寻味的，引人深思的，这就是书的力量，书带给她的智慧，心得体会《听报告心得体会》。她能在书香中沉淀自己，书伴随她成长，所以成就了她的中原名师梦。

二、做一个思考型的老师

董老师从教十九年，她不是简单地一年又一年地重复教书，而是一直都在思考着，追求着，为她的梦想而奋斗。上课时，她思考着怎样讲好课，怎样教会学生;下课时，她又在思考怎样进行教学改革;晚上，她把自己的感受记下来，思考下一步该做什么。她时刻都在思考着未来，都在为之而奋斗。

我想，今后我也要像董老师那样，在书香中沉淀自己，做一个思考型的老师，为实现我的梦想而努力奋斗!

第二篇：听报告会的心得体会

2012年5月14日，我们有幸地听了由李启云老师主讲的报告会。李老师的讲座很精彩、幽默，下面便是我听完报告会的一些心得体会。

现代学校要成为具有时代特征的真正的优质教育资源，并想学生培养成适应社会发展需要的人才，那就要在自主发展的过程中培育出一大批优秀的教师。实践已经证明：只有教师和学生共同发展，才能促进现代学校的发展。优秀的教师队伍是学校可持续发展的不竭资源。只有教师的发展顺应了时代要求，才能促进学生素质的逐步提高;也只有教师和学生的共同进步，共同发展，才能达到双赢，真正促进现代学校的发展。所以，李老师说得好：优秀教师不仅是国家教育发展的需要，也是学校发展的需要，是学生成才的需要，更是教师本身发展的需要。

那优秀教师应该具有什么样的基本特征?优秀老师的标准是什么?怎样才能成为优秀教师?怎样当呢?这些李老师给了我们一些提示。优秀教师的成功，首先取决于教师的专业知识，取决于他们所受的关于普通教育的教与学知识与心理学知识;其次，优秀教师的组织性活动主要表现在，教师能组织班级学生相互帮助，合理安排教学时间的分配与安排;同时，组织家长共同关心学生成长;最后，优秀教师成功的交往性活动应该体现在，教师敬业，对教学活动热情，善解人意，及时为学生排忧解难，严格把握学生提出的要求的界线，尊重个性差异，能表现自己的幽默和自然本性。

作为师范生的我们，还应该了解教师专业成长与发展目标。第一是要成为“三好”教师，它包括教师的课上得好，学生考得好和学科研做得好这三方面。第二是要内外皆名师，也就是要校内有名，校外也有名。第三是实现教师人生的三重境界：(1)教师的职业境界——经师;(2)教师的专业境界——能师;(3)教师的事业境界——人师。那优秀教师的标准就是成为四个三的老师：“三好”老师、“三高”老师、“三有”老师、“三型”老师。

这样就需要教师学习教师专业成长与发展策略的内容，它包括了几方面的内容。首先是教师需要具备更新的理念、拓展的知识、规范的行为还要提高自身的技能，强化自身的能力的素养。具备了这些素养之后呢，还要做“三气”教师，要有志气、有底气和有灵气;做有“三心”教师，即有信心、虚心和恒心;并且要立志做“四型”教师，包括做“学习型”教师、做研究型教师、做实践型教师和反思型教师。然后就是抓住教师专业成长与发展的机遇，即要抓住关键的时期，捕捉关键的事件，看准关键的人物和阅读关键的书籍。还要学会捷足先登，争取“马太效应”式的发展，即善于借力发展，来缩短成长的周期。最后还要做会管理时间的聪明教师，因为具有优势的教师多是优秀的时间管理者。那怎样才能科学有效地工作， 最少时间去获得最佳的成绩?首先，我们在每一天、每一周、每个月甚至是每一年里一定要有计划，并且做事情要分轻重、主次，不包办、不代替。还要学会解放自己、资源共享，和别人分工合作完成任务。

后来，李老师还向我们说了有关如何提高课堂教学的有效性的方法。他说，让学生喜欢你、喜欢你的课是提高课堂教学有效性的前提。那让学生喜欢你的方法就有：一是关心、爱护学生，增进师生感情;二是平易近人，亲和力强;三是微笑教学，表情丰富;四是教学语言风趣幽默，充满激情。还有四招可以让学生喜欢你的课：一是教学形式多样，生动活泼;二是讲课深入浅出，环环相扣;三是讲课逻辑性强，一反三;四是让学生成为学习的主人，让学生体会到学习成功的快乐。

以上便是我根据李老师对优秀教师一些看法的总结。其实，作为广东省中学教师工作室首批主持人，在工作室建设、骨干教师培养、课题教研、在本地区的示范和辐射作用等方面的要求都很高， 但李启云老师还不断向专家、教授学习，向其他工作室主持人学习，向书本学习，向报刊、杂志学习，向网络学习，不断提高自己的理论水平和教科研能力，积累工作室建设经验，提高骨干教师培养水平。他的精神是值得我们学习的。

第三篇：听专家报告会心得体会

2012年4月15日，我乡中小学校长一行23人，参加了在县一高中举办的洛宁县特色学校建设专家报告会。短短的一天时间，紧张而充实，我们先后聆听了两位名校长所做的精彩报告。报告内容包括教育理念、教育管理、学校文化以及特色办学等方面，听后对我触动很大，感受有四：

1、一个好的校长，要当好学校的“司机” 学校校长就像汽车司机，一要掌握好方向，不把一车人带错路;二要有驾车的本领，让坐车人有安全感;三要有服务意识，随时关照你的坐车人。

2、一个好的校长，还要会给学校看病，做好“教育郎中”，会开治校“偏方”。会给学校 “把脉”、“开方”，会“望闻问切”。能够因地制宜，在学校管理、德育教育、课堂教学、学校环境等方面突破常规、独出心裁、创新经营，实现学校、社会、企业、教师、学生的多赢。韩校长说，一所学校是怎样的，到校园里走走瞧瞧就知道了，看看教师、学生脸上有没有笑容就明白了。

3、一个好的校长，还要善于创新兰祖军、韩珍德校长的创新在于“变”字，他们不等不靠，不墨守成规，顺应趋势，超前一步，推陈出新，给教师学生打造了一个创新的舞台，提供了创新的条件、培养了创新的习惯。让有限的空间放大了，让校园充满了“机关”。

4、一个好的校长，搞管理、育人要重视情感兰、韩两位校长都有情有义，他们爱朋友、爱同事、爱自己的家人，使老师

在学校里感到幸福，学生在学校里感到快乐，朋友在交往中感到真诚，亲人在家里感到了温馨，韩校长的两个孩子在他的培养下都实现了自己的人生理想，一位获全额奖学金在美国读博士，一位考取中央美院研究生。而兰祖军校长在教师节让教师减压，吃好玩好，住最高档的酒店，给家人送礼物等等都彰显了这一点。试想，跟着这样的校长，谁会不好好干呢?

2012年4月23日

第四篇：听法制报告会体会

学校：实验中学班级：七年级二班姓名：李虎成

听法制报告会体会

今天下午，我们学校组织了一个法制报告会。大家听了这个报告会之后都感触很深。

首先，就是讲了每年交通事故的发生量，听了以后，我们十分震惊，因为在人们交通方

便的同时也个我们带来了危险，进过统计，每年大约发生交通事故23851次，因此，也成为

了当今我国最大的危害之一。然后，还见了一些关于机动车和非机动车心事的事项和预防交

通事故的方法。同学们都听得孜孜不倦。在后，他还讲了一些关于如何与人相处的知识，大

家听了都受益匪浅。

交通事故就像一只可怕的老虎,它每天24小时窥视着我们的生命，只要有一点点的疏忽,

它就有可能将你吞噬。因此,每个人都要增强交通安全意识。车祸是可怕的,常言道:“马路如

虎口”,这句话便是提醒我们行走要当心,不逞一时之快,如因一时疏忽,酿成终身的遗憾,想后

悔就已经来不及了。

世界上最珍爱的莫过于生命，而生命对每个人却只有一次。何况人生在世肩负着太多太

多的责任。因此，重视健康是珍爱生命的前提。

当今威胁生命的安全因素都有那些呢?无非是疾病与各种事故。人的生命是很脆弱的，

这个世界因为人的欢声笑语而精彩。如果我们不注重安全意识，视安全隐患而不顾，辜负家

人的重望，把生命当儿戏，那么后果不堪设想，良心也终会受到谴责。一件件一桩桩血腥的

事实报道，令人胆战心惊，残不忍睹。只因为忽视了安全问题，一个个生命如鲜花在瞬间凋

零，给家人、朋友以沉重的打击。到那时，这一切都为时已晚，我们已失去的太多太多，难

道只有失去以后才醒悟、才懂得珍惜吗?我们难道还不应该反思吗?

血的教训只能有一次，悲剧不能重演，生命更没有第二次。诚然，生老病死是生命的自

然规律，但我们可以防止非自然因素，也就是各种事故(包括交通事故、矿难事故及其他行

业生产安全事故)。生存就是为了自己么?不，我们决不能这样如此自私。可以说，我们的

生命的一半就是家人，既然我们已经认识到交通事故使我们遭到沉重的打击与巨大的灾难，

那我们为什么还要再去拿生命开玩笑呢?

而且，为了预防交通事故的发生，我还建议大家做到：

1.要自觉学习和遵守交通法规，增强交通安全意识，提高自我保护能力。

2. 对于骑车的人，在过马路时，要一慢二看，不闯红灯，不随意横穿马路，靠右走。

主动避让机动车辆，不骑车带人，不逆向行驶，不超速行驶，转弯要打手势。进出校门自觉

下车推行，不碰撞，不拥挤，守秩序。

3、对于乘坐车的人，在乘车站点应自觉排队，不拥挤。乘坐过程中，不能把身体任何

部位伸出窗外。下车后应等校车离开再穿越马路。

4、家长带着出去游玩时，要告诉家长和司机尽量不要因停车而影响同学们的出行，应

服从学校的安排，在学校南门进，东门出。保证学校附近交通顺畅。5.

放学.下班后后不要在门口因等人而导致交通堵塞，过马路要注意力集中，密切注视机动车

的行驶情况，预防交通事故的发生。

以上就是我听法制报告会的体会，如果我做的还不够，还请老师同学监督。

第五篇：听师德报告会的心得体会

高尚的师德，不是简单的说教，而是一种精神体现，一种爱生如已的精神体现!聆听了廖教授的师德学习报告后，让我对这句话有了更深层的认识。

廖教授这次的师德报告使用了大量真实的案例进行学习，让我感到身边处处有学习的榜样，廖教授在讲每一个案例的时候，都让我感动不已。听了此次师德报告会，我静思很久，心难以平静。回想自己的教学生涯，虽然也多年担任班主任。但是在面对来自不同家庭，性格各异的学生，总是采取一种简单的方式进行教育。没想到用自己的行动去感化学生，用自己的心去温暖学生。

当代着名的小学教育家霍懋贞说：“没有爱就没有教育。”教育家马卡连柯说“凡是教师缺乏爱的地方，学生的品格、智慧就不能充分自由地发展。” 学生表现好时，你投去赞赏的目光，他会用最好的行为来回报你;当学生学习有进步时，你夸奖一声，他会格外珍视你的关爱;当学生遇到困难缺乏信心时，你及时送去激励的目光，他会增加战胜困难的勇气，尽力去获得成功;当学生犯了错误畏惧害怕时，你用亲情般的爱去引导他认识错误，就会使他增加改正错误的勇气。

教师有了爱，才会更具人格魅力，他才会有威信，才会受到学生的尊重，他的教育才会获得较大的成功。老师，看

到教室角落的垃圾，从不对学生发号施令，而是做到 “率先垂范”自己亲自动手捡起来。“言传身教”在廖教授眼中演译成了“身教言传”，细想之下，这个教授果然厉害。

缺少耐心，缺乏爱心，是我与廖教授所说的案例当中的那几位老师差距的所在。对学生严格要求固然是必要的，但不能认为师生间就是一种教育与被教育的简单关系。因为这种不平等的师生关系会阻碍师生间的平等交流，观点具有“权威性”，久之则会压抑学生的潜能，不利创新人才的培养。爱和理解能消除隔阂。尊重、理解能迸出火花。爱生之心，它是教育力量之所在。尤其作为一名班主任更不能因为面对眼前的诸多困难，而抹杀了与学生们平等交流的机会。平等的与学生进行沟通与交流，帮助他们养成良好的学习和行为习惯，这才是教师无私的、因材施教的爱，惟有这样，才会达到好的教育效果。

教师职业的价值，正是体现在一个个学生心灵的升华上，教师的教育像涓涓的流水，滋润着一个个个体的心田，从案例

5、6中就体会到“润物细无声，无声胜有声”的真实写照。

师生平等意味着尊重每一个学生，把每一个学生看成有潜在独立人格的人。这种尊重 既表现在对学生独特个性行为的接纳和需要的满足，又表现在创设良好的环境和条件，让学生自由充分地展现自己，意识到自己的存在，体验到自

己作为“人”的一种尊严感和幸福感。师生平等的蕴意还包括要理解学生，信任学生，相信每一个学生会成功。例如“一句话创造了奇迹”，本身就是一个奇迹。

在以后的工作中，我会积极采用廖教授讲到的育人要诀当中的“abcdefg六大点要求“，在工作中我会时常会注意到了学生的一些想法，尽量让其讲完其看法，然后我再讲讲我的看法，不同之处我们探讨。这样可以尊重每位学生的意见和建议，平等的看待每位学生，激发学生的求知欲和上进心。同时对我们教师的思维也有启发意义。可以说教学应以人为本，鼓励学生积极思考、创新。