职业生涯规划范本

第一篇：职业生涯规划范本

职业生涯规划范本(三)

海阔凭鱼跃,天高任鸟飞

——我的电脑美术设计师规划

人生之路，机遇与挑战并存，成功与失败相连。我们所应做的就是善待人生，追求成功。前方的道路不一定处处都拥有美丽的风景，但我们却可以去规划一个精彩的职业生涯，以此去努力和追求，那么在我们的前方将会有坦荡的旷野和蔚蓝的天空。好的职业生涯规划是走向最佳职业生涯的起点，但不能过于理想化，应当从自身出发，结合自己的实际，将自己定位在一个最能发挥自己长处的位置来规划职业生涯。

一、客观的认识自己

每位设计者，都必须面对自我评估。自我评估的目的是认识自己、了解自己。只有认识自己，才能对自己的职业做出正确的选择，才能选定适合自己发展的职业生涯路线，才能对自己的职业生涯目标做出最佳选择。

我的自我评估是：

1、兴趣爱好

对电脑美术设计情有独钟;

喜欢阅读;

爱好体育运动，如篮球、乒乓球等;

喜欢参加社交活动。

2、个人特征及风格

喜欢挑战、竞争，富有创新精神;

独立性强，有主见，协调组织能力强，具有领导才能;

求真务实，不愿做哗众取宠的事，做事有目的性;

富有同情心、感恩之心，乐意助人;

追求个性，力图充分发挥自己的潜能，施展自己的本领。

争强好胜，为人直率、做事果断。

3、学识与技能特点

目前是中专学历，但我有志进大学深造;

操作与动手能力较强，且善于动脑。

4、我的优势

初中担任过学生会主席、团委副书记，策划组织了全校性的大型文体活动。在职校学习期间，担任校学生会秘书部部长、班长。协调组织能力强，具有领导才能。

学习刻苦，努力掌握所学专业知识，坚信“书山有路勤为径”。

工作勤奋，为人诚实稳重，原则性强，能大胆创新，富有冲劲。

我在职校的职业生活中所获得的成绩：

①2004年10月，在军训中被评为“军训先进个人”;

②2004年11月，获得工艺制造系“树与路”辩论赛第一名;

③2005年5月，荣获了“才艺风景线” 即兴主持人第一名;手工制作第二名;器乐演奏第三名;配乐诗朗诵第四名，并在“才艺风景线综艺晚会”中获得“最佳形象奖”;

④2005年6月，获得了“东江抗战英烈故事”演讲比赛二等奖;

⑤2005年6月，荣获了惠州商校第七届“职业技能竞赛”非英语专业组演讲比赛第一名; ⑥2005年6月，被评为惠州商校“文明标兵”。

5、尚需改进之处：

争强好胜，独立性强的我，在工作中喜欢独立去完成任务，因为我觉得如果我可以完成，吃点苦也没关系。但是这种个性的弱点就是，当工作任务繁重时，单靠我一个人完成便非常吃力，从而使自己处于被动状态。但是我想：一个人有缺点并不可怕，关键是要正确的认识，认真的对待。在今后的职业生活中，我会努力克服，多方协调，与团队共同解决问题和完成任务，使自我趋于完善。

二、评估职业机会

1、职业生涯之家庭环境评价

父母亲从事个体经营;

舅舅艰苦创业，目前已拥有自己的工厂;

堂哥吃苦耐劳，辛勤工作，目前已成为深圳某认证机构的主任。

家庭，亲戚的成就触动了我的心弦，成为我学习的榜样。

2、职业生涯之学校环境评价

电脑艺术设计专业的目标主要是为了培养具有一定的艺术欣赏能力和具备一定电脑美术设计应用能力的设计人员，以及电脑平面设计的辅助操作人员，能让学生在毕业以后符合现今社会对设计人员的要求。

3、职业生涯之社会环境评价

随着社会的不断发展，科技的不断进步，各行各业对职业的要求越来越高，而电脑艺术设计已成为社会十大热点职业之一，可见将电脑和艺术相结合的设计人员是符合现今社会的需要的。

三、职业的选择与目标的确立

1、职业的选择

据统计，在选错职业的人当中，有80%以上的人在事业上是失败者。因此职业选择的正确与否，直接关系到人生事业的成功与失败。由此可见，职业选择对人生事业发展是何等重要。所以在选择职业的过程中，要考虑以下几点：

首先是性格与职业的匹配，我是个胆大心细，动脑动手能力较强的人，“电脑艺术设计”专业除了要有较强的美术、设计和电脑的专业基础知识外，还对动脑动手能力有较高的要求，我认为我的性格特点是适合“电脑艺术设计”这个专业的。

其次是兴趣与职业的匹配。我从小就对设计很感兴趣，“兴趣是最好的老师”，因为只有喜欢它，才会用心去做。

最后是特长与职业的匹配。我的特长有很多，有的特长是属于爱好，但有些特长却可能成为一种职业，比如我喜爱对自己的房间进行布置与设计，喜欢用各种软件做出效果图等。

2、目标的确立

确定目标是追求成功的驱动力，俗话说："志不立，天下无可成之事。"没有目标，如同驶入大海的孤舟，四野茫茫，不知该走向何方。所以在进行职业生涯设计时，首先要确立志向，确定目标，这是制定职业生涯规划的关键，也是职业生涯设计中最重要的一点。

盖尔·希伊在《开拓者们》中，通过一份内容十分广泛的“人生历程调查问卷”，访问了6万多个各行各业的人士，发现那些最成功和对自己生活最满意的人有一个共同的特点：他们都致力于实现一个其实际能力所难于达到的目标。他们的生活有意义，而且比那些没有长远目标驱使其向前的人更会享受生活。

所以鉴于我的性格、兴趣与特长，我明确了我最终的目标——成为一名一流的电脑美术设计师。

四、职业生涯策略

1、规划发展阶段

储备阶段 2004年-2006年

实习阶段 2006年-2007年

充气、成长阶段 2007年-2017年

挑战阶段 2017年-2020年

冲刺与实现理想阶段 2020年—2023年

2、制定行动方案

(1)储备阶段：切实掌握与加强中职阶段的专业基础知识学习，提高操作技能，特别对技能含量高、操作性强的课程要做到融会贯通，为自己的职业生涯提供坚实的理论基础。

(2)实习阶段：接触社会、走入社会，学以致用，努力将所学知识转化为生产力，使理论与实践相结合。

(3)充气、成长阶段：一是通过自学考试继续大专、本科的深造，进一步提高专业知识;二是在学习的同时边工作，沉淀所学知识，使我的技能操作更加娴熟，要求自己熟练掌握用于室内装饰设计的专业软件的操作运用，并提高美学知识，将美学知识充分贯通于设计思想中;三是考取电脑美术设计的相关技能与职业资格证书，如通过考试获取ICAD职业资格证书、平面设计师职业资格证书 、室内设计师职业资格证书等。

(4)挑战阶段：努力进入一流的公司作设计师，检验自己的实力。通过承接大型的高难度的设计任务锻炼自己，努力地提升自己，同时继续通过考试获取Macromedia公司网页设计师认证证书、Adobe公司平面设计师认证证书、Discreet公司三维设计师等国际认证证书，力争成为公司的首席设计师。

(5)冲刺与实现理想阶段：天外有天，人外有人，为了更多地学习与接触全国以及世界的优秀设计作品，开阔眼界，提高自身的竞争力，我将参加全国性乃至世界性的设计比赛，向国内、国际大师取经，充分领略不同风格、不同派别的设计，努力使自己的设计走向全国、走向国际，实现自己成为全国一流设计师的理想。

3、让梦想插上行动的翅膀

规划目标是人生走向成功的第一步，当然，并不是每一个人定下自己的目标后，都能有计划地不断朝着这个方向努力。“冰冻三尺非一日之寒”，对我来说，我必须努力坚持，朝着目标不断前行，这一点对我今后的职业发展起着至关重要的作用。莎士比亚说得好：“行动胜过雄辩。”

五、评估与反馈

1、职业规划需要不断调整

俗话说“计划不如变化快”。影响你职业生涯规划的因素诸多，有的变化因素是可以预测的，而有的变化因素难以预测。要使职业生涯规划行之有效，就须不断地对职业生涯规划进行调整，以适应环境的改变。

2、我的规划评估与修订

成功的职业生涯设计需要时时审视内外环境的变化，并且调整自己的前进步伐。目标的存在只是为我的前进指示一个方向。而我是它的创造者，我可以在不同时间不同环境下更改它，让它更符合我的理想。

二十一世纪是知识经济时代，知识更新速度极快，我也必须与时俱进，不断更新自己的知识，时时审视自己的生涯资本，不断修正自己的目标，使自己立于不败之地。

3、结后语

时代的发展，给了我最充分的表现机会，我相信一步一个脚印的走下去，充分发挥我的潜能，能使自己脱颖而出。我要坚守内心的执着，坚守足以燃烧一切的热望，坚守永不放弃的誓言，坚守超凡的勇气、力量、胆识和毅力，义无反顾地向前进。我深知：人生的道路布满荆棘、充满风雨，但我愿迎接命运的挑战，“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，我相信自己终将能尽情的畅游在属于自己的蓝天——成为一名一流的电脑美术设计师!

第二篇：职业生涯规划报告内容范本

《大学生职业生涯规划与发展》课程

个人生涯发展规划报告

作 品 名: 作品类型: 个人姓名: 所在学院: 专业班级: 学 号:

 A职业规划类 □ B创业规划类

生物与化学工程学院/轻工学院 (全称)

联系电话: 手机长号 短号 E-Mail:

2016年 月 日

主题/作品名

(本页为自主设计封面)

姓 名：

学 号：

学 院：

专业班级：(全称) 联系电话：手机长号

短号

E-Mail ：

撰写时间：2016年月

日

前言/序

建议内容：

1. 本人成长的职业有关的启迪; 2. 本人情况的提要; 3. 个人职业选择的理由 4. 个人职业设计的思路;

5. 其他你认为有对职业规划有价值的内容

内容要简要且具有总结性……

(建议此部分内容在1-2页内)

I

目录

一、自我认知 ........................................................................................................................................................... 1 1.个性特征 ..................................................................................................................................................... 1 2.职业兴趣 ..................................................................................................................................................... 1 3.职业能力 ..................................................................................................................................................... 1 4.职业价值观 ................................................................................................................................................. 1 5.自我认知的总体评价 ................................................................................................................................. 1

二、职业认知 ........................................................................................................................................................... 2 1.社会整体经济形势、就业形势 ................................................................................................................. 2 2.社会就业趋势和大学生就业现状、特点 ................................................................................................. 2 3.目标职业的行业现状(真实可信)、发展前景(有理有据)、就业需求(落实到岗位、职位晋升路径等) ........................................................................................................................................................... 2 4.目标职业一(具体的内职业与外职业发展素质、能力与环境等分析) .............................................. 2 5.目标职业二(分析内容同上) ................................................................................................................. 2 6.目标职业三(分析内容同上) ................................................................................................................. 2

三、职业决策 ........................................................................................................................................................... 3 1.首选职业目标： ......................................................................................................................................... 3 2.备选职业目标一： ..................................................................................................................................... 3 3.备选职业目标二： ..................................................................................................................................... 3

四、行动计划(路径选择) ................................................................................................................................... 3 1.大学期间的行动计划： ............................................................................................................................. 3 2.职场适应计划： ......................................................................................................................................... 3 3.长期发展计划： ......................................................................................................................................... 3

五、自我监控、评估与调整策略 ........................................................................................................................... 4 1.评估的时间 ................................................................................................................................................. 4 2.评估的内容 ................................................................................................................................................. 4 3.评估的来源 ................................................................................................................................................. 4 4.评估的要素 ................................................................................................................................................. 4 5.主目标实现的自我监控措施 ..................................................................................................................... 4 6.调整方案 ..................................................................................................................................................... 4 结束语(附录、参考文献、参考网站、致谢等)................................................................................................ 4

II

生涯设计规划正文

一、自我认知

1.个性特征

(360度评价、橱窗法……) 自我评估的结果： 职业测评的结果：MBTI 个性特征探索小结：

2.职业兴趣

(兴趣必须问自己) 自我评估的结果： 职业测评的结果：霍兰德 职业兴趣探索小结：

3.职业能力

(成就故事、周围人的赞扬、专业技能、可迁移技能、自我管理技能、最擅长的最常用的技能，关键是要有支撑) 自我评估的结果： 职业测评的结果： 职业能力探索小结：

4.职业价值观

(迫选、追问、提问、价值观拍卖、价值观遴选、关键是排序和自己以及周围重要人物的在乎程度) 自我评估的结果： 职业测评的结果： 职业价值观探索小结：

(自我评估：兴趣、成长经历、社会实践、360度评价等，关键是提炼关键词汇以及要有隐含的故事)

5.自我认知的总体评价

-1-

二、职业认知

1.社会整体经济形势、就业形势

(就业最主要是和经济有关;形势就是当下的情形和未来可能的走势;获取途径：媒体、网络、周围、书本，判断、思考、借鉴、询问，观察、调研、区分、走访)

2.社会就业趋势和大学生就业现状、特点

(结合目标职业区域、结合本省本校本专业学生特点)

3.目标职业的行业现状(真实可信)、发展前景(有理有据)、就业需求(落实到岗位、职位晋升路径等) 4.目标职业一(具体的内职业与外职业发展素质、能力与环境等分析)

1.工作本身

工作内容： 工作环境： 职业的典型生活： 2.怎样得到工作

进入职业的途径： 胜任标准： 3.工作待遇

薪酬： 福利待遇： 4.未来发展

职业本身的前景： 职业的晋升和发展路径： 培训和继续教育的机会： 5.工作带来的影响

从事该职业人员的生活方式： 对休闲、婚姻、家庭的影响：

5.目标职业二(分析内容同上) 6.目标职业三(分析内容同上)

……

-2-

(目标职业信息获取的途径：访谈、见习、实习、资讯、关系、网络;

目标可能的职业获取的途径：头脑风暴、咨询专业人士、询问身边的人、多角色社会实践、搜罗本专业的典型职业去向;

目标职业的确定：确定目标的SMART原则、梭型模型、决策平衡单、CASVE循环决策系统、非正式的询问和自我对话、非理性期待的转变)

三、职业决策

1.首选职业目标：

(1)目标分析：

(2)首选理由：(匹配) (3)路径设计： (4)决策分析：

(5)实现可能性分析：

2.备选职业目标一：

(1) 目标分析： (2) 决策分析：

3.备选职业目标二：

(1) 目标分析： (2) 决策分析：

(目标职业的SWOT分析：优势、劣势、机会、挑战，胜任力模型分析，力场分析)

四、行动计划(路径选择)

1.大学期间的行动计划： 2.职场适应计划： 3.长期发展计划：

(目标职业决策可运用决策平衡单、咨询专业职业生涯规划专家、行动计划和路径选择充分考虑前面的分析结果，与自我的匹配，与职业环境的吻合) (真实性、可行性)

(短期、中期、长期、一生)

-3-

五、自我监控、评估与调整策略

1.评估的时间 2.评估的内容

实施策略评估 职业路径评估 职业目标评估

3.评估的来源

社会 家庭 朋友 自我

4.评估的要素

明确性 可行性 可控性 全局性 灵活性 持续性

5.主目标实现的自我监控措施 6.调整方案

(可行性、可能性、与之前方案的关联性)

结束语(附录、参考文献、参考网站、致谢等)-4-

第三篇：大学生职业生涯规划书范本

职业生涯规划书

姓名：

学校院系：专业班级：电话：

电子邮箱：

主题

基本信息

性别：

出生日期：

手机： 撰写时间：年

月日

前言

目录

标题……………………………………………………………页码

正文

一、自我认知

1.个性特征(360度评价、橱窗法)

自我评估的结果： 职业测评的结果：MBTI 个性特征探索小结：

2.职业兴趣(兴趣必须问自己)

自我评估的结果： 职业测评的结果：霍兰德 职业兴趣探索小结：

3.职业能力(成就故事、周围人的赞扬、专业技能、可迁移技能、自我管理技能、最擅长的最常用的技能，关键是要有支撑)

自我评估的结果： 职业测评的结果： 职业能力探索小结：

4.职业价值观(迫选、追问、提问、价值观拍卖、价值观遴选、关键是排序和自己以及周围重要人物的在乎程度)

自我评估的结果： 职业测评的结果： 职业价值观探索小结：

(自我评估：兴趣、成长经历、社会实践、360度评价等，关键是提炼关键词汇以及要有隐含的故事)

二、职业认知

1、社会整体经济形势、就业形势(就业最主要是和经济有关;形势就是当下的情形和未来可能的走势;获取途径：媒体、网络、周围、书本，判断、思考、借鉴、询问，观察、调研、区分、走访)

2、社会就业趋势和大学生就业现状、特点(结合目标职业区域、结合本省本校本专业学生特点)

3、目标职业的行业现状(真实可信)、发展前景(有理有据)、就业需求(落实到岗位、职位晋升路径等)

4、目标职业一

(1)工作本身

工作内容： 工作环境： 职业的典型生活：

(2)怎样得到工作

进入职业的途径： 胜任标准：

(3)工作待遇

薪酬： 福利待遇：

(4)未来发展

职业本身的前景： 职业的晋升和发展路径： 培训和继续教育的机会：

(5)工作带来的影响

从事该职业人员的生活方式： 对休闲、婚姻、家庭的影响：

5、目标职业二

6、目标职业三 。。。。。。

(目标职业信息获取的途径：访谈、见习、实习、资讯、关系、网络;)

三、职业决策

1.首选职业目标：

(1)目标分析：

(2)首选理由：(匹配) (3)路径设计： (4)决策分析： (5)实现可能性分析：

2.备选职业目标一：

(1) 目标分析： (2) 决策分析：

3.备选职业目标二：

(1) 目标分析： (2) 决策分析：

(目标职业的SWOT分析：优势、劣势、机会、挑战，胜任力模型分析，力场分析)

4.行动计划(路径选择)

(1) 大学期间的行动计划：

(2) 职场适应计划： (3) 长期发展计划：

(真实性、可行性) (短期、中期、长期、一生)

四、自我调整

1、调整的时间

2、调整的内容

职业目标、职业路径与行动计划做出调整。 ① 会有什么因素影响我目标或路径的实现? ② 我如何应对这些因素?

3、调整方案

(可行性、可能性、与之前方案的关联性)

结束语(附录、参考文献、参考网站、致谢等)

第四篇：大学生职业生涯规划书范本

【题目】物流管理2009年9月1日至2013年7月职业生涯规划

【规划期限】3年

【年龄跨度】20岁至23岁

【所学专业】物流管理

【短期目标】顺利毕业,成为一名又有一定经验的物流管理人员

【长远目标】完成本科学习，进入××著名外资企业，成为物流高层管理者。

【个人分析】英语水平出众，能流利沟通;法律专业扎实，精通经贸知识;具有较强的人际沟通能力;思维敏捷，表达流畅;在大学期间多次拿过奖学金，有较强的组织协调能力;有很强的学习愿望和能力。

【社会环境分析】

1、社会一般环境：

中国政治稳定，经济持续发展。在全球经济一体化环境中的重要角色。经济发展有强劲的势头，加入WTO后，会有大批的外国企业进入中国市场，中国的企业也将走出国门。

2、管理职业特殊社会环境：

由于中国的管理科学发展较晚，管理知识大部分源于国外，中国的企业管理还有许多不完善的地方。中国急需管理人才，尤其是经过系统培训的高级管理人才。因此企业管理职业市场广阔。

要在中国发展企业，必须要适合中国的国情，这就要求管理的科学性与艺术性和环境动态适应相结合。因此，受中国市场吸引进入的大批外资企业都面临着本土化改造的任务。这就为准备去外企做管理工作的人员提供了很多机会。

【职业分析】随着加入WTO，3年物流业保护时间的到期，国外先进的管理和技术将为国内物流业带来巨大的竞争压力;同时，迫使国内物流业不得不采取各种手段进行产业升级，而物流信息作为能显著提高经营效率，在一定成本条件下，能为客户提供更好的服务，已日益得到企业经营者的重视;越来越多的物流企业或企业物流部门把信息技术作为提升自

己竞争力的法宝之一，他们把信息系统对内作为作业的必须平台，对外，将必要的客户关心的数据与客户进行共享。因此，未来作为物流从业人者，无论是业务操作人员还是一般管理人员或高层管理者，都必须掌握物流信息技术这一项物流关键核心技能。

【目标分解与目标组合】

1.2009-2010年：

成果目标;通过实践学习，总结出适合当代中国国情的物流管理理论

学历目标：专科毕业，取得专科学位;取得物流从业资格、通过通过英语A级考试。

职务目标：沃尔玛仓储管理人员。

能力目标：。充分利用我们的专业优势和理论基础，全面掌握从仓库选址、仓储原则、库存控制、运输线路优化原则以及订单处理等等理论知识，更好的完成任务。

经济目标：在校期间兼职，年收入1000元。

2.2010年-2013年：

学历目标：通过物流师师考试

职务目标：物流企业仓储部经理

能力目标：熟练处理本职务工作，工作业绩在同级同事中居于突出地位;熟悉物流企业运作机制及企业文化，能与公司上层进行无阻碍地沟通。

【具体实施方案】差距：

1、跨国企业先进的管理理念和丰富的管理经验;

2、作为高级职业经理人所必备的技能、创新能力;

3、快速适应能力欠缺;

4、身体适应能力有差距。

5、社交圈太窄。

缩小差距的方法：

1.教育培训方法

(1)充分利用硕士研究生毕业前在校学习的时间，为自己补充所需的知识和技能。包括参与社会团体活动、广泛阅读相关书籍、选修、旁听相关课程、报考技能资格证书等。

(2)充分利用公司给员工提供的培训机会，争取更多的培训机会。时间：长期

2.实践锻炼方法

(1)锻炼自己的注意力，在嘈杂的环境里也能思考问题，正常工作。在大而嘈杂的办公室里有意识地进行自我训练。

(2)养成良好的锻炼、饮食、生活习惯。每天保证睡眠6-8小时，每周锻炼三次以上。

(3)充分利用自身的工作条件扩大社交圈、重视同学交际圈、重视和每个人的交往，不论身份贵贱和亲疏程度。

【检查和反馈】在向物流高手请教的过程中,发现自己的知识和能力很不够,特别是外语方面能力需要提高,否则,就无法适应现在的物流管理要求，所以，决定加强英语的学习,准备报一个英语的口语班,每周上一次课.同时,准备参加学校里的英语角,切实提高英语水平.在物流管理过程中还发现,物流中有很多仅属事物性的活动,没有太多的智力成分,所以决定以后减少参加类似活动的次数,把精力用在那些对自己有锻炼意义的事情上去.

第五篇：大学生学习生涯规划范本

大学学业生涯规划

目录: 1.引言 2.自我认识小结

3.学业目标定位及其分解组合 4.学业具体的执行计划 5.学业规划的评估调整 6.结束语

引言

大学，对于我而言依然是一个陌生的名词。轻松的学习生活，丰富多彩的娱乐生活，这样的一种悠闲的氛围对我来说是充满了罂粟般的诱惑。大学，意味着不需再埋首于辞海题库了，不需再徘徊于三点一线的生活中了，可以光明正大的逃课，可以自由自在的上网，生活自由自在无拘无束。只是，时间多了，太多了，太自由了，心就开始茫然了，日子也开始变得空虚了。而这时，一份具体且适当的大学学业生涯规划就显得十分重要了。

大学，是一个人从半成熟走向成熟的过程，是一个人人生观、价值观。世界观逐渐成熟的过程，是一个人人格形成和完善的过程。当然，在大学里你也可以选择漫无目的，整日无所事事，最终四年以后回首时发现自己一事无成，留下的是四年的苍白。而我，希望四年以后我可以很满意的对自己说：这四年我没有白活，这四年我学会了很多，这四年将对我的未来产生积极而深远的影响，这四年是我人生中值得回忆的四年!所以我制定了这一份《大学学业生涯规划》。

这是我的大学四年的一个整体规划。本规划分为自我认识、职业生涯条件分析(包括家庭条件、学校条件、社会环境、职业环境等)、学业目标定位和具体规划。这几个部分是紧密联系在一起的，学习、生活、娱乐和工作是相互联系密不可分的一个整体。这不仅是一个学业生涯的规划，也是我人生的一个规划。 我相信：路，就在脚下; 路，就印在不死的决心之中;路，是汗水筑起的一片生活.路，是一步一步走出的一段人生。大学，便是这漫长人生路上的一个驿站。我会走好大学的这一段路，让人生不留下遗憾!

自我认识小结

认识你自己，是一项美德，也是成功者的必备要素。

也许，我永远无法认清我自己看透我自己，但走在认识自我的路上永不放弃，便是一个追求真理的过程。

我永远成不了一个完美的人，但我希望，在大学的四年里，我的优势能够得到发挥得到增强，而我的劣势能够得到扭转，化劣为优。我想这也是大学教育的目的之一吧。

在以后的四年里，我会更多的参与学校的活动，在参与的过程中更多的与老师同学交流，提高自己的技能，增强自己的组织能力，同时这些活动也将丰富我的大学生活。在学习的同时，我也会融入社会，做一些兼职，在增加收入减轻父母的负担的同时，拓展自己的社会阅览，加深对社会的认识。人们常常说，社会是一个调色盘，什么样的人都有。只生活在大学的象牙塔里，不在社会里锻炼的人事不能适应这个社会的。深入社会，形成自己的思想，对将来的发展是有及其重要的影响的。

人生就是一个不断认识自我不断成长成熟的过程。只要梦想还在，希望就在!

学业目标定位及其分解组合

学习是学生的天职!学生的根本任务就是学习。

我的学业目标是：拿到学士学位，通过英语

四、六级并尽可能拿高分，通过计算机考核，拿到专业认可证书，成为一名优秀的大学生。

具体计划：

大一时：初步了解职业，提高人际沟通能力。主要内容有：和师哥师姐们进行交流，询问就业情况;参加学校活动，增加交流技巧;学习计算机知识，辅助自己的学习。

大二时：提高基本素质。主要的内容有：通过参加学生会或社团等组织，锻炼自己的各种能力;主要尝试兼职、社会实践活动;提高自己的责任感、主动性和受挫能力;英语口语能力增强，计算机应用能力增强。

大三时：提高求职技能，搜集公司信息。主要的内容有：撰写专业学术文章，提出自己的见解;参加和专业有关的暑期工作，多和同学交流求职工作、心得体会;掌握简历、求职信的写法及其技巧;了解并搜集工作信息的渠道，并积极尝试。

大四时：工作申请，争取就业。主要的内容有：对前三年的准备做一个总结。然后，开始毕业后工作的申请，积极参加招聘活动，在实践中检验自己的积累和准备;预习或模拟面试、参加面试等;积极利用学校提供的条件，强化求职技巧、进行模拟面试等训练。

学业具体的执行计划

大一：1.尽可能地多参加社团活动，增长自己的见识，提高自己的能力，加强与同学之间的交流，建立自己在学校的关系网。2.学好数学，为将来的专业课打好基础。3.积极学习英语，为英语过级做好准备。在大一下学期时，通过英语四级的考试，并争取拿到较高的分数。

大二：1. 继续深造,努力学好各门必修课和选修课.积极参加社会实践活动,不放过任何一个锻炼自己的机会;2.加深对专业的的大范围学习及其课外深广度学习，争取比书本知识大上一号，能更好的驾驭书本知识;3.通过英语六级考试和计算机一级二级考试。

大三：1.开始为就业积极做准备,学会简历的撰写,把所学的专业知识与现实相结合,理论联系实际;2.锻炼自己的工作能力及应聘能力.继续学好各门功课;3.继续对目标完成情况做出判断及总结并及时修正目标计划,使得各项准备更加科学化。 大四：1. 开始积极准备实习;2. 完成毕业论文;3. 制作简历，学习面试技巧，找工作。

学业规划的评估调整

计划永远也赶不上变化。但是没有计划，人生就是一片混乱，大学的四年也许就会漫无目的的虚度过去。给自己一个目标，定一个计划，就是给自己增加动力。

我的计划还不是很完善，也不是很细致，在不断的学习和生活中，计划会一点一点的完善改进。

我没有多幻想我成功怎么样，我只在乎这个实施过程，在我一点点靠近我的目标的时候，我学到的东西是不是对我今后的人生受益。我早已意识到我的奋斗过程是很艰辛的，但我相信只要我踏踏实实走好每一步，我迟早会成功。

朋友，无论你现在抱着怎样的心态看待我的目标计划，请相信我，鼓励我!有目标有计划就是成功的一半!

结束语

泰山不让土壤，故能成其大;河海不择细流，故能就其深;王者不却众庶，故能明其德。水无点滴量的积累，难成大江河。人无点滴量的积累，难成大气候。没有兢兢业业的辛苦付出，哪里来甘甜欢畅的成功的喜悦?没有勤勤恳恳的刻苦钻研，哪里来震撼人心的累累硕果?只有付出，才能有收获。未来，掌握在自己手中。只说不做到头来都只会是一场空。人生好比是海上的波浪，有时起，有时落，三分天注定，七分靠打拼!爱拼才会赢。天道酬勤。我相信,只要我一直努力,一定会闯出属于自己的一片天地!

我的未来不是梦。然而，现实是未知多变的。定出的目标计划随时都可能受到各方面因素的影响。这一点，每个人都应该有充分心理准备。当然，包括我自己。因此，在遇到突发因素、不良影响时，要注意保持清醒冷静的头脑，不仅要及时面对、分析所遇问题，更应快速果断的拿出应对方案，对所发生的事情，能挽救的尽量挽救，不能挽救的要积极采取措施，争取做出最好矫正。相信如此以来，即使将来的作为和目标相比有所偏差，也不至于相距太远。其实，每个人心中都有一座山峰，雕刻着理想、信念、追求、抱负。每个人心中都有一片森林，承载着收获、芬芳、失意、磨砺。但是，无论眼底闪过多少刀光剑影，只要没有付诸行动，那么，一切都只是镜中花，水中月，可望而不可及。一个人，若要获得成功，必须得拿出勇气，付出努力、拼博、奋斗。成功，不相信眼泪;成功，不相信颓废;成功，不相信幻影。成功，只垂青有充分磨砺充分付出的人。

四年，1461天，35064个小时，我选择了充实，我粉碎了虚度。我们不能成为统辖他人的帝王，但我们可以做自己的帝王。不惧怕独自跨越狭长黑暗的隧道，不指望一双怜惜的手送来廉价的资助，而是将血肉之躯铸成英勇的箭簇，带着呼啸的风，携着永不坠落的梦想，全力地穿透命运设置的重重险阻，义无返顾地射向那辽阔美丽的长天，划出一道亮丽的弧线... ...

每一条规划都一个目标，等待着我们去完成。在完成的过程中，健康的身体、积极的心态、敏锐的思维、坚定的信念是每一位规划者必备的素质。

我相信，我一定能行!!!