进乡2015年工作计划

2023-06-04

时光荏苒，一项工作总是在不知不觉间结束，我们又迎来新的任务与挑战，在开始新的任务前，我们要学会撰写计划，那么该如何拟定计划呢？以下是小编整理的关于《进乡2015年工作计划》相关资料，欢迎阅读！

第一篇：进乡2015年工作计划

2015年教育局工作总结和2015年工作思路

为全面总结2015年工作，切实谋划好2015年工作，根据县委办、政府办《关于报送2015年工作总结和2015年工作思路的通知》要求，为确保明年教育工作取得实效，局党委及全体班子成员深入基层调研，在全面总结2015年工作的基础上，集中时间集中力量对2015年教育工作进行了谋划，具体情况是：

一、2015年工作总结

1、基础教育成绩显著。截止目前,全县己建成乡镇中心园121所，幼儿教育环境明显改善，适龄儿童入园率达到了95%以上。2015年11月25号，以市人大副主任贾体新为组长的驻保三级(全国、省、市)人大代表对我县学前教育调研指导，视察组对我县学前教育给予了很高的评价。2015年12月8日，我县顺利通过保定市推进学前教育均衡发展检查验收;2015年小学调研成绩进一步提高;中考全市综合排名第二，全市前100名中，定兴占19名，前10名中，占4名，基础教育水平进一步提高。

2、高考再创辉煌。2015年高考本二上线人数1817人,上线率为46.9%，比去年增加92人，本二上线绝对数位居全市第三，万人口比全市第二，高考工作得到了保定市、县委、县政府的表彰奖励。

3、办学条件得到进一步优化。通过不懈努力和积极协调，2015年我县争取校安工程项目9个，资金4612万元，新建和改扩建学校12所，5所学校已竣工投入使用。争取项目数和资金总量全市第一。投资1027万元改建维修校舍21292平方米。特别是河北省唯一投资1135万元的县级职教中心实训楼项目落户我县，为改善办学条件提供了资金保障。

4、布局调整和标准化学校成绩斐然。强力推进《定兴县中小学布局调整暨标准化学校建设实施方案》的落实，全县撤并中小学10所，创建标准化学校8所，进一步扩大了办学规模，优化了资源配置，提高了办学效益，提升了我县均衡发展的水平。12月1日—3日，我县接受了保定市验收，评估组对我县的标准化学校建设给与了充分肯定和高度评价。

5、干部教师队伍素质进一步提高。制发了《关于进一步加强教职工队伍管理的意见》，教师队伍管理水平不断提高。加强干训、师训工作，选拔45名校长参加省、市任职资格培训，市级骨干教师培训256名，组织900名教师参加“国培计划”培训，及时完成省、市送培任务。进一步深化教育内部人事制度改革，建立完善“民主、公开、竞争、择优”用人机制，推行机关中层干部竞争上岗，选拔股级干部3任，调整任免学校干部65人，使一批政治好、作风硬、业务强的教师走上领导岗位。教师教育工作成绩喜人，县教师进修学校被评为省级示范性教师进修学校，得到了河北省的表彰，2015年12月23日，我县在全省教师教育工作大会上作了经验交流，我县的做法在全省推广。加强师德和行风建设，涌现出了省级师德标兵1人，市级魅力教师2人、师德标兵10人、学科名师1人、名师3人，县级魅力教师10人、师德标兵30人、学科名师72人、名师20人。圆满完成义务教育阶段绩效工资改革和发放工作，顺利完成2015年支教工作，进一步优化了教师资源配置，得到市委、市政府的表彰。

6、职业教育蓬勃发展，对接京津工作显成效。职教中心圆满完成了市下达的招生任务指标。采取“校企联合”、“校校联合”等形式与30余家企业和6所院校联合办学，提升了办学层次，“订单培养”率达到35%以上。今年10月份，机械加工专业通过专家评估，被确立为市级骨干专业。成功举办了“对接京津校企人才推介会”,来自北京、天津等大中城市的25家企业提供了600余个就业岗位，与京津6所院校和30余家企业建立了合作对接关系，为近千名学生提供了在大中城市就业的机会，真正实现了“校企合作，双赢共进”的目的，就业率达98.51%。积极推进“新农村建设双带头人培养工程”，招生xx人，开设种、养植技术和农业经济管理三个实用专业，职业教育服务县域经济的能力逐步提高。2015年9月被保定市授予职业教育工作“先进单位”。

7、学校安全稳定工作水平得到提升。一是落实责任，积极开展校园安全隐患排查整改。新增兼职门卫201人，投资66.7万元，安装监控探头384个，安全系数进一步提高。二是全力做好信访排查稳控工作，没有发生进京、赴省市集体访现象。

通过以上工作，为确保我县评为市级教育工作先进县奠定了基础。

二、2015年工作思路

(一)工作目标

以科学发展观为指导，确保全市教育工作先进县和工作实绩突出单位目标的实现，实现各项指标市县前列，几项单项工作跨入全省前列，促进全县教育事业又好又快发展。

(二)具体工作及措施

1、全面提高教育教学质量，让人民群众更加满意。树立创先争优意识，抓管理上质量，2015年高考继续保持全市第一平台，中考继续保持全市先进位次，小学调研测试力争有新突破。迎接好河北省普及学前三年教育复检和保定市第二轮推进学前教育均衡发展检查备检工作，确保顺利过关。

2、扎实做好布局调整和标准化学校建设工作，实现教育均衡发展新跨越。2015年，在撤并中小学7所的同时，抓创建、促内涵、提品位，力争创建标准化学校8所;通过规范化、精细化管理，抓好5所精品示范初中、15所精品示范小学建设，促进全县教育均衡快速发展。

3、加强项目学校建设，进一步改善办学条件。一是继续加大跑部进厅力度，积极争取各级各项专项资金，在争取项目和资金上力争保持全市领先位次，确保资金及时、足额到位，为改善我县办学条件提供资金保障。二是积极推进校安工程，强力推进定兴中学扩建工程;完成投资1135万元的职中实训楼和280万元的特教学校建设项目;完成投资1110万元的小朱庄乡兰沟小学教学楼及附属工程、天宫寺乡中教学楼及附属工程、肖村乡九汲小学教学楼及附属工程、定兴镇祖村店中学宿舍楼及附属工程。三是加快施工进度，加强工程质量管理，确保工程按期交付使用，把学校建成最漂亮、最安全、最放心的地方。

4、全面提升干部教师队伍素质。深化教育内部人事制度改革，全面落实《关于进一步加强干部和教师队伍管理的意见》，继续推行教师岗位责任制和校长聘任制，建立能者上、庸者下的用人机制。加强勤政廉政建设。广泛开展开展“修师德、强师能、铸师魂”和“师德标兵”评选表彰活动，全面提高教师的职业道德水平。着力培养教育教学骨干、名师，促进创新团队建设，为促进全县教育科学发展提供坚强保证。

5、做好贫困生救助工作，保障弱势群体就学权利。一是开展好贫困生救助、助学贷款和职中助学金发放工作，不让一个孩子因贫困失学。二是深入开展“控辍保学”工作，依法维护适龄儿童接受义务教育的权利。

6、全力抓好教育系统安全稳定工作。一是开展校园安全大检查活动，消除安全隐患，着力构建安全文明校园。二是加强师生法制教育，积极开展矛盾排调，确保教育系统不发生越级上访和集体访等信访稳定问题。

第二篇： 2015年文化体育工作总结及2015年工作思路

文化新闻出版和体育局

1、按照市委特色实践活动的总体要求，立足我市实际，围绕市委提出的科学发展、改善民生、努力打造中国朝鲜族民俗文化城这一主题，提出了以改善文化体育设施上水平、服务发展作表率和我为民俗文化城建设做贡献的活动载体。认真开展学习实践活动。

2、努力在繁荣民族文化上下功夫，在今年四月份及五月初，我市第二届梨花节暨中国延边**梨花民俗旅游节召开之际，组织创作人员深入社区，发掘提炼素材，编创、排演一批反映和谐文化建设的文艺节目，我们与市其它部门配合，共同动员机关、学校、社区和部分企业1500多名群众演员，进行长达一个多月的排练，与延边歌舞团携手打造一台富有朝鲜族风情的**阿里郎大型实景民俗演出。向来宾展示出一幅当代中国朝鲜族开拓、进取和幸福生活的民俗风情画卷，使第二届梨花节暨中国延边**梨花民俗旅游节获得圆满成功。并与延边州体育局，共同完成了延边州第xx届运动会项目中的环梨园公路自行车比赛和黄牛节朝鲜族摔跤比赛项目，及朝鲜族特色的梨花树下荡秋千、跳板、画图等表演项目。在4月26日举办了万人长跑活动，本次万人长跑活动，参加单位达70多个，参加人数达9800多人。

3、另一方面，根据科学发展观的要求，为培养体育后备人才，进一步巩固了中小学校体育人才基地，我们抽调体育学校教员，分别到市内各学校担任体育教练辅导学生，努力办好特色体育学校。在5月8日-10日在为期三天的延边州重点特色学校足球比赛中，**实验小学获得冠军。通过开设特色体育学校，体育后备人才基地得了巩固，也是我局走体教结合，机制创新的有宜偿试。五一节期间，组织了象棋爱好者参加全州xx届运动会的象棋比赛。在4月23日世界读书日举办了第三届**读书节，本届读书节活动的主题和宣传重点是：阅读、创新、发展。在这届的读书节活动中，我组织了集体阅览两次，送书辅导两次，为城市贫困老党员免费发放了借书证，并组织了优惠购书活动，深受广大市民的欢迎。通过这一系列的文化惠民活动，广大党员干部，进一步增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，形成推动科学发展的坚强意志、谋划科学发展的正确思路、领导科学发展的实际能力、促进科学发展的政策措施，班子提高了领导科学发展、推动**文化繁荣发展的水平。

4、充分利用**体育场设施，积极开发大型体育赛事，争取了中国足球甲级联赛延边赛区主场落户****体育场，目前已进行了十场比赛。成功举办了规模最大的**省第五届农民运动会，在9月19日上午10时,**省第五届农民运动会开幕式在**市**体育场隆重举行.**省农民运动会四年举办一次，本次运动会是我省历届农运会规模最大的一次。开幕式上，全省10个地区近600名农民运动员参加检阅，他们在本次农运会上争夺田径、足球、篮球、摔跤等8个项目的冠亚季军。

参加开幕式的领导有国家有关部门领导及省州有关单位的领导.开幕式以五彩缤纷礼花,展翅高飞合平鸽和升腾七彩气球开始.然后，有近万名演职人员向数万观众展示了精心打造的大型集体舞<**颂>.据了解，这也是**市近年来承办的较大的文化体育活动之一.

积极争取乡镇综合文化站建设项目，今年已争取德新乡年综合文化站建设工程。中央新增一千亿项目20万元资金已到位。目前工程已于5月5日开工，预计年底竣工。并又申报了第二批扩大内需建设综合文化站项目。到目前为止，完成招商引资267万元，固定资产完成169万元。成功举办了中国天佛指山松茸文化旅游节各项活动。

5、紧紧围绕以科学发展、改善民生、努力打造中国朝鲜族民族文化城为活动主题，把建书屋、配图书、推进惠民工程作为**市文化新闻出版和体育局惠民活动之一，积极与州新闻出版局、市新华书店协调，着力解决我市农家书屋图书不足问题，努力为广大人民群众创造良好的文化环境。先后争取值达17万余元的图书9520册和音像制品1880盘。为十二个行政村建设农家书屋。解决广大农民群众买书难、看书难问题。深受广大农民群众的欢迎。 xx年工作思路：

xx年工作总体要求是全面贯彻党的xx大精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和xxxx重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕推动社会主义文化大发展大繁荣，加快构建覆盖全社会的公共文化服务体系，更好地满足人民文化需求这一主线，开展群众文化体育活动，为改善民生和促进社会和谐，为**经济又好又快发展打造软实力。

一、深入学习贯彻党的xx大精神，深入贯彻落实科学发展观，努力发展和繁荣社会主义文化。在狠抓项目建设，在解放思想，更新观念上下功夫。不断深化新形势下对文化发展地位、方向、动力、思路、格局和目的认识，冲破一切束缚文化发展的思想观念和体制机制障碍，树立与社会主义市场经济体制相适应的新的文化发展观。紧紧围绕市委十三届全会提出的建设和谐文化环境的目标，积极推动文化发展思路创新、内容创新、形式创新、体制创新和工作机制创新，在创新中增强发展的动力和活力。充分利用**体育场设施，继续积极开发大型体育赛事。

二是在繁荣社会文化上下功夫。继续开展好群众文化体育活动。做好举办好万人长跑活动、市民健步行活动及广场各种文艺活动，巩固在中小学校体育人才基地，努力办好特色体育学校。迎接全省运动会做好项目比赛的承办工作。在各节日中，开展好秧歌节、读书节、等活动。开展好民俗文化艺术节、社区文化活动月等一批群众满意、特色鲜明的文化活动，丰富群众文化生活。进一步贴近基层、贴近群众、贴近实际。组织创作人员深入社区，发掘提炼素材，编创、排演一批反映和谐文化建设的文艺节目。大力开展文化三下乡活动。(送电影、送图书、送文艺)。为xx年各项节庆文艺活动做好准备。三是在建设社会公共服务体系上下功夫。继续加强基层文化建

设，进一步落实国家发改委和文化部部关于乡镇文化站建设有关精神及省乡镇文化站建设试点工作会议要求，努力争取我市综合文化站建设工程。争取建设12个乡镇综合文化站，进一步落实农家书屋工程和文化信息资源共享工程。争取新建5个农家书屋， 4个文化信息资源共享工程服务点。落实好社会主义新农村体育健身工程，新建两个市民健身路径。进一步加快文化信息资源共享工程等重点文化设施建设步伐，力促形成覆盖全市区社会公共文化服务体系，最大限度地提高居民群众参与率和满足居民群众的精神文化需求。

四是落实全国第三次文物普查工作。为全面贯彻落实国务院《关于开展第三次全国文物普查工作的通知》要求，切实推进我市第三次文物普查工作。第三次全国文物普查xx年4月开始，到xx年12月结束。普查分三个阶段进行，第一阶段xx年4月到12月制定普查方案，第二阶段到xx年12月，实地展开文物调查和信息数据登录工作，第三阶段xx年1月至xx年12月整理、汇总。

五是加大文化市场管理力度，努力净化文化市场。xx年，按照上级有关部门的指示精神，在把工作重点放在违法经营和专项治理工作上的同时，认真贯彻执行党和国家的有关政策和行政法律法规。落实国务院《全面推进依法行政实施纲要》的精神，坚持服务监管两手抓。在有关部门的密切配合下，开展互联网上网服务营业场所专项治理整顿活动、音像制品专项治理活动、扫黄打非集中行动，大力整顿和规范了文化市场，严厉打击各类违法违规经营行为。查处音像市场中的盗版音像制品和淫秽、色情电子出版物。

6、积极参加全省运动会，组织参赛队员完成参赛任务。

7、组织好全市运动会。

第三篇：2015年护理工作计划

2015年护理部将围绕医院总体工作目标、护理工作发展规划、卫生部下发的2014—2017年为期3年的优质护理服务评价工作，以护理服务、质量、安全为中心，继续深入推进“三好一满意”活动、“优质护理示范工程”。

一、继续深化优质护理服务工作，开展优质护理服务年活动，强化优质护理服务理念：诚信、温馨、关爱，对患者实施精细的人文关怀，提高患者的满意度。

1、细化完善各项服务流程，方便病患：(1)、入院病人接待流程;(2)、出院病人服务流程;(3)、转科病人服务流程;(4)、转院病人服务流程(5)、静脉输液服务流程等。(6)、特殊部门如门急诊、手术室、血透室制定方便病人的各项服务流程。(1季度)

2、开展形式多样的温馨护理服务。各科室开动脑筋，创新服务模式，如各种温馨告知提示卡、便民服务袋等。(2季度)

3、开展多元化的宣教形式，丰富健康教育内涵，如各种展板教育、图文并茂式的健康教育材料，将健康教育工作进一步深入做扎实。(2季度)

4、拓展延伸专科护理服务，开展延续护理服务，结合护理科研项目的开展，使护理工作贴近患者、贴近临床、贴近社会，把优质的护理服务作为我院的亮点向社会展示。在外科出院病人如脑卒中、骨科、开展延续康复护理治疗，对内科慢性病人开展出院病人延续护理健康教育。(

3、4季度)

二、健全护理质量管理体系，实施目标管理，加强学科建设，创新护理管理，培育特色护理专科品牌

1、质量与安全管理委员会根据2014年护理质量分析、总结，确立2015年护理管理目标，护理三级网络质量管理组织对各项工作定期检查、评价、分析，对存在的问题，及时反馈，并提出整改建议，持续改进护理质量。

2、护理质量管理委员会每季度对全院护理质量进行全面检查，每月进行专项护理质量检查，重症患者每月进行质量检查;科护士长每月对片内病区进行质量检查;病区每周进行质量检查;持续改进护理质量。

3、应用新的质量管理工具体现科学管理，定期监测医院内跌倒、坠床、压疮、择期手术并发症(肺栓塞、深静脉血栓、肺部感染、)、给药错误等敏感指标继续质量监控，分析指标数据情况，及时发现问题，制定并落实整改措施。(1季度1次)

4、加强危重症患者的护理、疑难危重病人护理，层层落实把关，重点落实(1)疑难危重病人报告访视制度：填写报告卡，护理部质控组现场查看并指导;(2)疑难危重病人护理专家会诊制度：专科护士或护理专家会诊，具体指导;(3)科护士长对片内重危病人进行质量检查;护理部每季度进行一次院级护理查房、护理会诊，各科室每月进行一次护理查房、护理病历讨论。

7、鼓励开展护理新技术、新项目在临床的推广、应用。各护理单元继续应用品管圈管理工具提高管理质量(下半年在四个科室开展)。

8、积极推进PICC的操作及维护;继续开展对全院护理人员进行留置针培训及标准操作的培训、指导，力争全院留置针留置率达到30%以上。

9、健全急救体系，提高护理人员的急救水平。对应急护理人员、机动护士进行理论、操作培训、演练，在上半年和下半年进行两次应急演练(4月、10月) 。

三、倡导安全文化，加强护理安全管理，确保护理安全

1、鼓励主动报告不良事件，妥善处理护理疗安全事件，护理部召开全体护士长会，对护理不良事件进行成因分析和讨论，用系统的观点分析和解决问题。应用护理安全(不良)事件案例原因分析结果，修订护理工作制度或完善工作流程。科室每月进行一次安全方面的学习。

3、加强重点环节管理，预防安全隐患，输血安全管理、管道护理管理、预防病人走失、跌倒、烫伤。加强重点环节应急管理制度的培训、演练，对重点环节：包括①患者用药、②输血、③治疗、④标本采集、⑤围术期管理、⑥安全管理等有应急预案。临床科室每季度按计划对重点环节应急预案进行再学习、再演练，确保护理安全

四、重视人才培养，对护理人员进行继续教育、培训

1、完善、落实分层次培训制度，完善培训、考核标准，对各层级护理进行分层次培训、考核。

2、新护士岗前培训：对新进岗护士进行为期2周的集中培训，在科内进行基础及专科培训，考核合格后方能上岗。

3、专科护士及特殊专科培训：继续培养专科护士，鼓励、支持临床护理人员参加省专科护士的考试，培训。充分利用专科护士作为师资力量，开展院内专科护士培训，提高护士专科护理水平，强化专科护理内涵。

5、护士长管理培训---提高科学管理能力和执行力，有计划地选派护士长参加省护理管理干部培训班学习，有计划地派出护士长及护理骨干外出学习不少于30%。

五、护理文化建设 “5.12”期间开展“优质服务在身边”征文、演讲，弘扬优质护理服务文化。(2季度)

1、护理安全文化年(推动护理质量敏感指标的使用、各种预案的完善、演练)

2、护理文化建设年(提高护理人员核心竞争力)

六、完善岗位管理和绩效考核：

梳理护理岗位，科学分层，绩效倾向临床一线，工作量、难度技术、风险程度，体现公开、公平、公正的原则，稳定护理队伍。

七、组织完成2015年全院护理人员注册工作。

八、积极完成医院各项临时性指令任务。

九、各项护理指标达标：

1、住院病人满意率≥96%

2、基础护理合格率≥90%

3、急救药械完好率100%

4、护理文件书写合格率100%

5、护理人员“三基考核”、技术操作考核合格率100%

6、健康教育覆盖率≥95%

7、护理措施到位率≥90%

8、康复护理指导率≥90%

9、消毒灭菌合格率100%

10、危重患者合格率≥90%

11、手卫生执行率≥90%，护理人员知晓率100%

12、多重耐药菌隔离措施落实到位

2014年12月18

第四篇：2015年???中学工作计划

2014年即将过去，学校在区委区政府的大力支持下，在区教育局的直接带领下，一年来取了不俗的成绩。为了在即将到来的2015年，使学校的教育水平有更大发展，开创区教育事业的大局面，特制订以下工作计划：

一、继续完善学校教学配套设施建设

乘 “创强”及区委区政府领导高度重视学校发展的东风，继续完善学校教学配套设施的建设，使教学设备现代化，特别是科学楼和图书馆艺术楼的后续建设已经顺利完工，为学校的进一步现代化建设提供了场地，学校在未来一年将充分利用两幢楼，为学校师生创造更有利条件，丰富学校的教育教学手段。

二、做好迎接国家级示范性高中终期督导验收的申报工作在区委区政府的支持下，学校的科学楼和图艺楼已经顺利建设完工，申报国家级示范性高中终期督导验收的条件已经成熟，争取在未来的一年，启动申报的后续工作，尽快做好国家级示范性高中的终期督导评估验收工作。

三、进一步加强班子建设，创一流学校管理团队

1 学校通过强有力的管理和制度建设，促进学校教育教学水平不断提高的同时，提高教师自身的素质修养，增强教师的责任意识，从而使教师的自我价值得以实现。

1、加强学校领导班子的理论及实践学习，继续提高领导班子服务师生的意识，强化领导班子廉洁从政的意识。

2、完善校长负责制为核心的管理体制，充分发挥党委及各支部的监督保证作用。完善校级领导、职能处室、年级组和教研组三级管理体制，提高工作效率。

3、细化年级部的管理及强化各处室管理，发挥年级部主任在学校管理中的作用。年级组负责组织班主任对学生的教育管理，处理好年级的日常事务工作，协调任课教师搞好教学工作;各处室在校长室的直接领导下负责学科教学研究、教学改革、课程开发、质量把关、教师培养、后勤保障、安全保障等工作。各处室与年级部上下一条心，全局一盘棋，相互配合完成各项工作。

4、在以校长负责制为核心的管理体制下，在学校工会的组织下，完善教代会体制，实行校务公开制度，坚持民主管理，民主监督。

5、建立和完善学校工作的评估体系。如《教师工作量化考核方案》、《教师绩效量化考核方案》、《班级工作量化考核方案》等。

6、学校所有工作必须围绕“学校发展规划”规定的目标，逐年制定学工作计划及实施的具体措施。各职能部门、年级组、教研组要有学期工作计划，学期结束，检查计划落实情况，写出书面总结。

7、加强学校党委和各支部的组织建设和制度建设，充分发挥党委的政治核心作用。党员积极关心和主动参与学校重大问题的讨论，党员教师争做师德高尚、业务过硬、乐于奉献、勤奋工作的榜样，成为学校可持续发展的中坚力量。

四、勤奋学习，创师资队伍一流

培养和造就一支具有现代管理理念，熟悉现代管理规则，应用现代化管理手段的干部队伍和师德高尚、业务精良的教师队伍是学校今后五年教师队伍建设的目标。

1、干部队伍建设

(1)结合新一轮的课改实践及领导干部岗位培训，自觉学习，精通教育教学和学校管理业务，要具有较强的科研意识，做专家型的领导干部。

3 (2)按照岗位职责，严格自律，强化责任意识和质量意识，保持班子的整体性和一致性。以领导集体的高尚的人格力量，影响和带动全校教师一道工作，实现“以德治校”。

(3)建立“领导干部责质和工作业绩考评”制度，实现领导与教师的互评互动。

2、教师队伍建设

(1)营造浓郁的学习氛围，推行“教师读书计划”。因为教师的读书爱好，决定着学校的校风乃至教学质量，所以学校组织教师有目的的系列读书活动，补贴老师征订相关专业的报刊杂志的部分费用。鼓励教师做：“学习型的教师”，使教师树立全新的教育理念，促进教学效果提高。

(2)立足校本培训，抓好教师继续教育工作。按照上级部门对教师继续教育内容的统一安排，结合学校的具体实际，充分利用好“政治学习”和“业务学习”时间，做到有计划、有目标、有重点、有步骤、层次清晰的培训。帮助教师提高师德修养和业务素质。

(3)建立校本科研制度。确立以反思为前提，把学校教学上存在的问题转化为课题，以解决学校的实际问题为目的，以

4 教师的体验性学习、实践性学习和反思性学习为特点的教科研思想。

(4)加大教师培养力度，致力于学科带头人队伍建设。教研室每学期都要制订全面、可行的提升教师水平的培训计划，并严格按计划实施。推行“请进来、走出去”的培养方式，请专家来校讲学，到名校去交流取经，为教师的成长搭建平台。同时在校内推行互听互评的教研活动，促进教师能力的提高。

(5)改革教师管理体制，健全教师评价制度。实行定性与定量、过程与结果、领导评价与教师自评相结合的评价模式，对教师进行德、能、勤、绩的综合考核。鼓励教师在教学上的创新，建立起真正意义上的激励、竞争的机制。

(6)加强师德师风教育，增强教师对教育事业的责任感，对教师职业的危机感。

五、锐意改革，创教育教学质量一流

以学生的发展为本，使每个学生逐步形成适应学习化社会需要的终身学习的能力，既使学生生动活泼、和谐的发展，又使他们的发展需要与社会发展需要相结合。这是实现“学校办学规划”的出发点和归宿点，更是“以学生发展为本”的办学理念的集中体现。

1、德育工作

以爱国主义教育为主线，以文明习惯养成教育和劳动技能教育为基础，全面提高思想品德教育质量。

(1)健全以校长为统领、分管校长负责、政教主任组织实施的学校德育工作领导小组。

(2)针对目前班主任队伍现状，实施有计划、有目的的在职班主任和后备班主任培训。以班主任为主体，实行全员管理，全员教育。让学生从进校门到出校门，无论在学校内何时何处都能严格按照基础文明的要求办事，形成习惯，受益终身。

(3)积极创造条件，大力推行综合实践活动课教育，注重校本课程的开发，使学生在社会实践锻炼中，增强适应社会发展的能力，突显学校在育人质量的特色。

(4)加强非智力因素对学生学习影响的研究，把心理教育列入课程计划，采用上课、讲座、心理咨询等形式，把心理教育和心理疏导等有机结合起来，帮助学生矫正心理问题，提高学生心理健康水平，增强学生适应社会竞争的心理承受能力。

(5)加强对共青团、学生会的领导，放手让他们独立、自主的开展各项活动。加强学生值勤工作，让学生在维护校园卫

6 生和生态环境的公益劳动中，增强“一屋不扫何以扫天下”的社会责任意识，实现全体学生的自主管理，自我教育。大力支持学校力委、学生会举办有益于学生身心发展的活动，并在学校团委、学生会的领导组织下，开展各社团活动，以此丰富学生的校园生活，加强学生组织统筹能力的培养。大力支持学校团委、学生会组织有特别技能的学生，参加各级别的科技、艺术竞技比赛，最大幅度挖掘学生的才能。

(6)办好家长学校，加强对家长进行教育思想、教育方式、方法等方面的宣传教育工作。定期开办讲座和搞学校的家长日，使家长懂得如何正确教育子女。经常征求家长对学校工作的建议和意见，努力使学校与家庭教育配合默契，互相促进，使家庭教育落到实处。

(7)建立并完善与德育目标导向相适应的评价机制。将学生的行为规范具体落实到学生的行为中去，结合学生的“三好评优”和“文明班级”评比，修订学生个人和班集体的评优体系。

(8)广泛发动老师们开展德育课题科研活动，针对学校教育面临的问题，甚至是教育界中共有的问题开展专题研究，加大将科研成果转化利用的老师奖励力度，促进学样科研能力提升。

2、教学工作

以教育科研为主线，以建立学科教学特色为基础，以教育手段现代化为辅助，全面提教学水平。

(1)团结一心，科学备考，争取2015年高考成绩取得辉煌。目前做好各条线临界生工作，给临界生额外加料辅导，促进他们成绩进步，争取重点线的上线考生有大幅度提高。同时还让名师为尖子生会诊，找出他们的失分点，帮助他们纠正，以期尖子生方面有突破。

(2)严格执行课程标准，开齐学科，开足课时，凡开设的课程必须规范认真的上好，达到学科课程标准的要求。

(3)确定教育科研的先导地位，用教育科研促进教研和教改。以各学科研课题为切入点，全面启动科研工作，完成一批省市级科研课题。

(4)加强教研组建设，建立五环节教研模式，教研活动中采取五环节链式活动法，即“备课-说课-上课-评课-研课”模式，轮值中心发言人，其他成员参与评课和研课。

(5)规范教学常规、强化对日常教学流程的全程控监管力度。以信息技术与学科整合为教改的突破口，围绕备课环节引入新的教学设计理念，在备课过程中主动上网查询资料，搜集

8 信息，掌握学生的具体情况，迅速准确的将搜集来的信息进行筛选、整理并运用到课堂教学中去。采用多媒体平台制作教案，自制高水平的课件。

(6)以设疑激趣为先导，构建和完善“创设情境-自主探究-合作交流-拓展延伸”的课堂教学模式，引导学生带着问题学习思考，探究发现，交流合作，使之在自主研究中学会学习，培养研究性学习的能力。

(7)加强课堂教学质量评价的科学性，可操作性及实用性的研究，建立动态的学生学习状态数据库，为教师的针对性教学，提供较为科学的依据。

(8)严格考试流程管理，在命题、审题、监考、登分、反馈、分析方面严格把关，严防学生作弊，以好的考风带动好的学风的形成。

六、提升品位，创校园文化建设一流

“以人为本，培养学生的综合素质”是校园文化建设的根本目的。以良好的校风和校园精神为标志，以校园文化活动为主体的校园文化建设是深化学校教育改革的需要，是实现学校发展规划的必然，脱离了校园文化行为的配合，学校发展很难达到

9 最终目的。所以，必须从培养学生的社会责任、创新精神、学会学习和学会生存能力的育人环境的高度构建校园文化。

1、设计文化情境，创造文化氛围。

(1)整合、把握、总结和提升学校的传统和文化积淀，确立学校的校风、教风和学风，把“三风”建设目标上墙，使文字醒目，增强艺术性和观赏性。

(2)对校园的布局进行科学规划，在此基础上逐步完善绿化和美化，以期实现校园环境的可持续发展。

(3)加强宣传栏、阅报栏、光荣榜等橱窗设施的管理与使用，完成走廊的艺术化设计。

(4)动员全体师生共同构建温馨倡导性的校园提示语体系，增加校园的人文色彩和人情味，使校园提示语成为校园文化的一道靓丽的风景线。

(5)实现办公室、教室的窗明几净，布置典雅，透射儒家文化气息。

(6)用活校园广播，要在开办的栏目和播出方式上不断积累经验，大胆创新，实现参与式的互动，紧密配合学校各个阶段的具体工作，积极为教学服务，增强舆论的导向作用。

10 (7)实现图书阅览室定期向学生开放，班级建立图书角，积极筹划校报的编撰工作。为师生间、生生间平等对话和交流搭建平台。

(8)制订唱响代表校园精神的校歌的时间表，显示校园文化情境品位。

2、组织文化活动，陶冶道德情操。

(1)开好艺术欣赏课，培养学生的审美情趣和艺术鉴赏力，提高艺术修养。

(2)注重校园体育文化的积累，在培养学生身体素质的前提下，从构建校园文化的高度认识广播操、体育课等体育活动对培养学生集体主义精神和良好意志品质的重要作用。

(3)开展以爱国主义等为主题的演讲、读书报告，富有纪念意义的歌咏比赛会、诗歌朗诵会。使学生看到自己的人生价值，唤起对国家、社会、民族的责任感。

(4)开展课外阅读，组织各种活动小组，根据个人兴趣，开展学科竞赛活动，组织学生开展社会实践活动，培养学生的创新能力，是校园文化建设的题中之旨。

七、加强安全教育，创建平安校园

11 安全重于泰山，一个学校如果不能保证学生的安全，这所学校将难以生存。但这个年龄段的学生是最容易忽视安全问题，未来一年，学校的安全工作主要从两个方面做起。

1、加强经常性的教育

每个学期下来，学校充分利用了每周五的安全教育课，二十来节的课，反复地教育,提高学生交通安全常识，防火、防电、防溺水的常识;组织学生进行紧急逃生演练;请来消防队的专业人员，举办了火灾逃生演习及灭火器使用的技能训练，教育学生不要随意到校外就餐，禁止学生违规用电，班主任老师深入了解排查学生之间的矛盾与纠纷，严禁学生携带管制刀具，聘请公、检、法部门的工作人员给学生做法制报告，培养学生的遵纪守法意识。

2、严格落实定期排查的制度

定期定人开展校舍的安全检查，一旦发现安全隐患，及时上报学校后勤处室，并到负责领导登记备案，后勤处室接到报案后要在最短时间内维修排险。安全意识的增强，各项措施的落实，为我校创立了安全的育人环境。

八、重视后勤服务，提高后勤保障管理水平

12 后勤工作是学校工作的重要组成部分，学校不仅是管理育人，同时也在服务育人，后勤管理牢固树立“两个服务”意识，每个后勤工作人员责任明确具体，后勤的各项工作力求制度化、规范化。

1、加强学校学生食堂管理。

严格按原料采购制度、加工操作制度、食堂卫生制度开展相关操作。学校成立食堂管委会，由教师代表及学生代表构成，定期对食堂的常规情况进行检查，并及时反馈学生的意见。

2、做好学生宿舍的管理

相比较一些好的学校，我们学校的学生宿舍条件不突出，也不利于管理，学校针对这客观条件，下足工夫，做好管理工作，保障学生有个舒适的环境休息。制订了内宿生管理制度、宿舍管理员职责、班主任对本班宿舍管理条例、及学生室干部职责等保障制度，从制度上保障常规管理的规范。加大投入，保证每一楼层每一宿舍任何时刻都有水供应。计划引入投资，为每一间宿舍安装空调，改善学生的住宿条件。

3、做好师生的教育学习的后勤工作

13 由学校的总务处及教辅中心为广东师生的教育学习的条件提供保障。保障每间教室的用电、教学平台正常，为教师的教学过程提供所需的教学用具。尽量想办法改善教师的办公条件，为教师的教学提供便利。保障加班多劳的教师的正常福利，创造公平的待遇机制。

九、利用好学校百年校庆活动带来的机遇

学校在2014年?月?日举行了“安全、和谐、俭朴、隆重”百年校庆活动。通过这活动，引起政府、社会、校友及兄弟学校更加关注????，这给学校带来了很多发展机遇。学校将利用政府、社会、校友的支持，更好完善学校基础建设，推动学校的现代化;充分利用好兄弟学校的关注，发动切合实际的交流活动，从中学习更多更好的办学经验。

学校夯实接受上级主管部门的领导，教育督导部门的督导、检查、评价和指导，听取社会、家长、教师、学生的评价，努力实现学校新的一年发展计划。

第五篇：2015年工作总结及16年计划

郧阳区实验小学2015年工作总结及2016年工作计划 2015年，郧阳区实验小学在“享受幸福童年，奠定人生基础”办学理念和“追求卓越，永争一流”校园精神指引下，全力推进学校各项工作的均衡、优质、高效发展。经全体师生的不懈努力，圆满完成了年初制定的各项任务目标。

对照《2015年度全区教育工作目标量化考核细则》，经认真自评，各项指标

现将一年来主要工作总结如下：主要工作及成绩

一、群策群力，学校品牌再添新亮色。

这一年，在全体师生的共同努力下，学校先后被授予市、区“一师一优课、一课一名师”先进组织单位，第一批全国学校体育工作示范学校，湖北省215-218年科普示范学校(十堰市仅此一家)，湖北省少先队工作示范学校，十堰市教育信息化试点工作先进学校等荣誉称号。这些成绩的取得，进一步擦亮了学校品牌底色，提升了学校的形象。

二、岗位建功，教师团队日趋精湛。

投入近二十万建成全区第一个高标准录播教室。为把自己的课打造成优课，录课教师不厌其烦反复进行“录制——回放——改进——再录制——再回放——再改进”的循环过程。学科专家组的成员的成立让优课更优。利用录播教室打造优课初战告捷，日前，教师共晒课55节，区优18节，市优4节，国优2节。

我校教师参加信息技术能力提升工程热情高涨，信息技术能力得到极大提高，经区资源中心现场抽查测试，合格率达100%。现已进入校本研修阶段。教师信息技术与学科教学融合的能力日渐提高。

抓对口协作机遇，走向课改最前沿。自我校与北京东交民巷小学签订对口协作协议一年多来，两所学校渐行渐近。北京东交民巷小学积极互动，真情帮扶;本度共派出东交民巷小学跟岗学习11人，成功开展了郧阳区实验小学—东交民巷小学校际交流活动，学习归来的的主题汇报“分享碰撞提升”深受老师们的欢迎。郧阳区实验小学师生在交流学习中悄然发生着变化。具体表现在课堂悄然变规范了，教学方法更有效了，有效德育的口号得以践行。这些变化受到十堰晚报、市教育电视台的高度关注，以《郧阳区实验小学悄然发生三转变》为题做了专题报道。

示范引领，锻炼队伍显特色。一年来，学校骨干教师为区级培训献课12节，做讲座5场次。为支持启明星团队，学校派出名师专家团队两赴辽瓦小学送课送讲座。四位市区名师共计送课下乡20节，做专题讲座20余场次。与谭山、刘洞、梅铺开展联片教研，积极为三乡镇课堂教学把脉问诊，实现共同进步。今秋学校开始使用网络资源与杨溪铺镇关门山小学开展同步课堂活动，取得良好的效果，这为我校进一步发挥实验小学的实验示范、辐射引领开辟了一条新途径。让乡镇学校共享优质教育资源，相信实验小学的在其中的作为会越来越大。

课改催生出丰硕的教科研成果：新增学科带头人两名，骨干教师4名，区名师1名;两个省级课题结题;15篇论文在国家级、省级刊物发表;教师论文国家、省级获奖27篇;市区获奖5篇。

教师强烈的事业心、责任心和爱心得到各级各类部门的充分肯定。本年度，我校共有42人次受到上级主管业务部门和行政部门的表彰奖励，特别是姚敏以《76个孩子的姚妈妈》先进事迹被评为市优秀班主任，吴蕾以《行动诠释师德，爱心培育人才》先进事迹被评为市德育先进个人为实小师生树立了新榜样。

三、尽职尽责，教学质量稳步提高。

今年我校参加小考学生329名，语数两科总分达到优秀(160分)209人，占63.5%;及格(120分)297人，占90.3%，低分(60分以下)4人，占1.2%;语数外科品总分优秀(320分)137人，占41.6%;及格(240分)285人，占86.6%，低分(120分以下)3人，占0.91%。期终考试五年级语文综合得分97.2，位列全区中心小学第一，四年级语文综合得分95.7，位列列全区中心小学第四;五年级数学综合得分97.93，位列全区中心小学第一，四年级数学综合得分97.39，位列全区中心小学第一。这在备受大班额困扰下的实验小学是难得的突破。

四、继往开来，活力校园建设再添新硕果。

2015年区第六届中小学生艺术节七个项目上我校共获得二十一个一等奖，占据区小学一等奖的半壁江山，同时张红梅等六名教师被授予优秀指导教师奖，学校被授予获优秀组织奖，继续领跑全区艺术教育。学生参加区电视台“梦想大舞台”两个专场的演出，赢得良好的社会声誉。

在2015年“湖北省中小学电脑制作活动”和“湖北省中小学信息技术创新与实践活动”中取得两个一等奖，六个二等奖，十七个三等奖的优异成绩。

我校代表郧阳区赴市参赛读书活动，歌咏比赛节目《草原笑了》荣获二等奖，并获最佳人气奖;朗诵比赛节目《中华少年》荣获三等奖。

在“小手拉大手共建五和郧阳”教育实践活动中，122名学生手抄报竞赛获奖，47名同学征文获奖。

在十堰市第三十届青少年科技创新大赛活动上，我校学生有十件作品获奖，其中王宇杰的小发明“简便毛笔”获一等奖。

我校学生参加的第六届“我的梦.中国梦” 书信文化大赛取得丰硕成果，其中3位学生荣获一等奖，18位学生荣获二等奖，18位学生荣获三等奖，还有28位学生荣获纪念奖。

十堰市首届校园小记者小主持人大赛中，六年级学生罗红宇夺得十佳小记者的荣誉称号。

我校何玉斐、吕秋源、鲁珈桐同学参加第十五届世界华人学生作文大赛分别荣获

一、

二、三等奖。

“中华魂” ——践行核心价值观凝聚中华正能量暨争做“美德少年” 建设“五和”新郧阳演讲比赛中我校荣获一等奖一人，二等奖一人，三等奖一人。

在湖北省第30届青少年科技创新大赛“七巧科技”竞赛中，我校学生王键、杨己国夺得全十堰市仅有的两个一等奖，另有二等奖两个，三等奖七个。

在全市青少年和音乐教师钢琴比赛暨第二届“长江钢琴杯”青少年钢琴比赛中，我校学生贺子仪、刘雨航、吴雨耘获小学组一等奖，为活力校园建设再添新成果。

在郧阳区第十五届教职工篮球比赛中我校女子篮球队荣获季军，男子篮球队荣获荣获第五名，创历史最好成绩。在宣教系统职工运动会中，我校团体总分名列前茅。

五、追求卓越，打造最美大课间。

学校根据自身教学条件和环境，开展个性化大课间体育活动，致力于打造郧阳区最美大课间，在学校掀起了投身阳光体育活动的热潮。队列、合唱、体操、律动、武术、诵读??耳目一新的大课间活动形式，丰富多彩的大课间内容，激发起学生积极主动参与的热情。逐步培养起学生主动参与体育活动的兴趣和爱好，追求卓越永争一流的品质、合作的精神和坚强的毅力，有力地促进了学生身心全面发展。

六、有效德育，从口号到践行。

今年5月，东交民巷小学德育副校长白洁来到郧阳区实验小学，就如何实施有效德育为班主任作了题为《遵循规律提高德育工作水平》的专题报告。让老师们茅塞顿开，德育活动的有效性与针对性大大提高。一年来，学校组织的“幸福家庭”趣味运动会;小手拉大手，共建五和郧阳手抄报、征文评比活动;观看《同一堂课：雷锋告诉我》;积极参加好家风、好家训、好家规征集活动;评选“美德少年”、“十星级少先队员”;到档案局参观，开展《我与档案》社会实践活动;举办《自强不息厚德载物》《纪念抗日战争胜利70周年》读书活动;通过家长学校邀请十堰市家庭教育大讲堂给家长讲故事;大力宣传社会主义核心价值观、中国梦;学习新《中小学生守则》，积极参与五城联创活动，助力绿美郧阳、五和郧阳建设??有效德育从口号到践行，离不开东交民巷小学的精准引领。

七、永争一流，办学水平在创先争优中提升。

本年度，学校历经争创全国学校体育工作示范校、湖北省科普示范校、少先队工作示范校，教职工代表大会四星级评估，市区二合一教学视导，档案管理规范化a级复评等争先创优活动。学校对照各种指标体系系统地规范学校办学行为，争当各项工作的排头兵，办学水平在创先争优中不断提升，取得良好的社会学效益。

八、殚精竭虑，学校硬件建设在上新台阶。

智慧校园建设初具雏形。郧阳区实验小学自被列为湖北省教育信息化试点校，经多方努力，已实现办公室、教室、操场有线、无线网络全覆盖，保证外网100m，内网1000m，无线网络实行行为管理的目标。学校教学资源管理系统，校园广播系统，学校校园网站，网络学习平台等信息化基础设施进一步完善，信息交互和资源共享条件便利，基本实现了教师办公电子化，教学手段现代化，学校管理数字化。

校园西扩动工兴建。郧阳区实验小学体育场馆项目是区十件实事之一，社会各建关注度极高，今秋已经进入实质性实施阶段。体育中心建设也将得到上级资金支持。涅盘后的实验小学新现象值得期待。

九、更精更细，校园卫生安全工作为学生生命护航。

今秋，在原来安管办的基础上，学校又成立了保卫处，组建了护校队，配齐了校园监控系统，开齐开全生命安全教育和心理健康课程，按时开展体质健康检查，为学生的生命安全进一步筑牢防线。

存在的主要问题

1.教师缺编严重，不利于教学质量的提高。近两年我校陆续退休10人，借出教师5人，参与启明星团队4人，在岗休息5人。下一年即将退休2人。而随着二桥的建成通车，解放南路的延伸，东岭街岭头小区的大面积开发，辖区学生急剧增加，目前在校学生已达到2563人。 2.师生翘首期盼已久的校园西扩工程是民心工程，虽已开工，但仍需有关方面协调支持，加快实施进度。

3.由于体育场馆项目已经动工，带来诸多学生出行安全问题。原厕所面临拆迁，新厕所亟待建成。

2016年工作打算

工作思路：以十八届五中全会精神为引领，把握机遇，推进西扩进度，形成布局合理的新校园;借力“一师一优课一课一名师”活动，提高教师信息技术与学科教学高度融合的能力;进一步提炼德育主题，逐步完善德育体系，形成独具特色的校园文化;追求精细化管理，走规范办学、特色发展之路。

1.继续大力开展“校园活力工程”建设。

(1)开展读书活动，让书声充满校园;(2)加强艺术教育，让歌声飘满校园;

(3)开展科技文体活动，让笑声溢满校园;

(4)借力北京东交民巷小学，再培养一至二个社团组织。

(5)继续打磨大课间，使之成为学校新特色。 2.强化师能建设。

(1)教师管理：“动之以情，晓之以理，激之以利，规之以法”;

(2)实施名师战略，形成名校出名师，名师促名校的良性循环。

策略与抓手：

(1)比照区名师工作室建设模式，组建实小学科名师工作室，配备团队成员，发掘品牌教师，设置名师宣传橱窗;