实验考试题总结汇总

2022-08-26

年复一年，日复一日，当一段工作完成后，或是一个项目结束后，回首工作与项目的过程，从中反思不足之处，可获得宝贵的成长经验。因此，我们需要写一份工作报告，但如何写出重点突出的总结呢？今天小编为大家精心挑选了关于《实验考试题总结汇总》的文章，希望能够很好的帮助到大家，谢谢大家对小编的支持和鼓励。

第一篇：实验考试题总结汇总

高中化学实验汇总与总结

化学实验中的先与后22例

1.加热试管时，应先均匀加热后局部加热。

2.用排水法收集气体时，先拿出导管后撤酒精灯。

3.制取气体时，先检验气密性后装药品。

4.收集气体时，先排净装置中的空气后再收集。

5.稀释浓硫酸时，烧杯中先装一定量蒸馏水后再沿器壁缓慢注入浓硫酸。

6.点燃H

2、CH

4、C2H

4、C2H2等可燃气体时，先检验纯度再点燃。

7.检验卤化烃分子的卤元素时，在水解后的溶液中先加稀HNO3再加AgNO3溶液。

8.检验NH3(用红色石蕊试纸)、Cl2(用淀粉KI试纸)、H2S[用Pb(Ac)2试纸]等气体时，先用蒸馏水润湿试纸后再与气体接触。

9.做固体药品之间的反应实验时，先单独研碎后再混合。

10.配制FeCl3，SnCl2等易水解的盐溶液时，先溶于少量浓盐酸中，再稀释。

11.中和滴定实验时，用蒸馏水洗过的滴定管先用标准液润洗后再装标准掖;先用待测液润洗后再移取液体;滴定管读数时先等一二分钟后再读数;观察锥形瓶中溶液颜色的改变时，先等半分钟颜色不变后即为滴定终点。

12.焰色反应实验时，每做一次，铂丝应先沾上稀盐酸放在火焰上灼烧到无色时，再做下一次实验。

13.用H2还原CuO时，先通H2流，后加热CuO，反应完毕后先撤酒精灯，冷却后再停止通H2。

14.配制物质的量浓度溶液时，先用烧杯加蒸馏水至容量瓶刻度线1cm～2cm后，再改用胶

头滴管加水至刻度线。

15.安装发生装置时，遵循的原则是：自下而上，先左后右或先下后上，先左后右。

16.浓H2SO4不慎洒到皮肤上，先迅速用布擦干，再用水冲洗，最后再涂上3%一5%的 NaHCO3

溶液。沾上其他酸时，先水洗，后涂 NaHCO3溶液。

17.碱液沾到皮肤上，先水洗后涂硼酸溶液。

18.酸(或碱)流到桌子上，先加 NaHCO3溶液(或醋酸)中和，再水洗，最后用布擦。

19.检验蔗糖、淀粉、纤维素是否水解时，先在水解后的溶液中加NaOH溶液中和H2SO4，再

加银氨溶液或Cu(OH)2悬浊液。

20.用pH试纸时，先用玻璃棒沾取待测溶液涂到试纸上，再把试纸的颜色跟标准比色卡对比，定出pH。

2+2+ 21.配制和保存Fe，Sn等易水解、易被空气氧化的盐溶液时;先把蒸馏水煮沸赶走O2，

再溶解，并加入少量的相应金属粉末和相应酸。

22.称量药品时，先在盘上各放二张大小，重量相等的纸(腐蚀药品放在烧杯等玻璃器皿)，再放药品。加热后的药品，先冷却，后称量。

八.实验中导管和漏斗的位置的放置方法

在许多化学实验中都要用到导管和漏斗，因此，它们在实验装置中的位置正确与否均直接影响到实验的效果，而且在不同的实验中具体要求也不尽相同。下面拟结合实验和化学课本中的实验图，作一简要的分析和归纳。

1.气体发生装置中的导管;在容器内的部分都只能露出橡皮塞少许或与其平行，不然将不利于排气。

2.用排空气法(包括向上和向下)收集气体时，导管都必领伸到集气瓶或试管的底部附近。这样利于排尽集气瓶或试管内的空气，而收集到较纯净的气体。

3.用排水法收集气体时，导管只需要伸到集气瓶或试管的口部。原因是“导管伸入集气瓶和试管的多少都不影响气体的收集”，但两者比较，前者操作方便。

4.进行气体与溶液反应的实验时，导管应伸到所盛溶液容器的中下部。这样利于两者接触，

充分反应。

5.点燃H

2、CH4等并证明有水生成时，不仅要用大而冷的烧杯，而且导管以伸入烧杯的1/3为宜。若导管伸入烧杯过多，产生的雾滴则会很快气化，结果观察不到水滴。

6.进行一种气体在另一种气体中燃烧的实验时，被点燃的气体的导管应放在盛有另一种气体的集气瓶的中央。不然，若与瓶壁相碰或离得太近，燃烧产生的高温会使集气瓶炸裂。

7.用加热方法制得的物质蒸气，在试管中冷凝并收集时，导管口都必须与试管中液体的液面始终保持一定的距离，以防止液体经导管倒吸到反应器中。

8.若需将HCl、NH3等易溶于水的气体直接通入水中溶解，都必须在导管上倒接一漏斗并使漏斗边沿稍许浸入水面，以避免水被吸入反应器而导致实验失败。

9.洗气瓶中供进气的导管务必插到所盛溶液的中下部，以利杂质气体与溶液充分反应而除尽。供出气的导管则又务必与塞子齐平或稍长一点，以利排气。

10.制H

2、CO

2、H2S和C2H2等气体时，为方便添加酸液或水，可在容器的塞子上装一长颈漏斗，且务必使漏斗颈插到液面以下，以免漏气。

11.制Cl

2、HCl、C2H4气体时，为方便添加酸液，也可以在反应器的塞子上装一漏斗。但由于这些反应都需要加热，所以漏斗颈都必须置于反应液之上，因而都选用分液漏斗。特殊试剂的存放和取用10例

1.Na、K：隔绝空气;防氧化，保存在煤油中(或液态烷烃中)，(Li用石蜡密封保存)。用镊子取，玻片上切，滤纸吸煤油，剩余部分随即放人煤油中。

2.白磷：保存在水中，防氧化，放冷暗处。镊子取，并立即放入水中用长柄小刀切取，滤纸吸干水分。

3.液Br2：有毒易挥发，盛于磨口的细口瓶中，并用水封。瓶盖严密。

4.I2：易升华，且具有强烈刺激性气味，应保存在用蜡封好的瓶中，放置低温处。

5.浓HNO3，AgNO3：见光易分解，应保存在棕色瓶中，放在低温避光处。

6.固体烧碱：易潮解，应用易于密封的干燥大口瓶保存。瓶口用橡胶塞塞严或用塑料盖盖紧。

7.NH3•H2O：易挥发，应密封放低温处。

8.C6H

6、、C6H5—CH

3、CH3CH2OH、CH3CH2OCH2CH3：易挥发、易燃，应密封存放低温处，并远离火源。

2+ 9.Fe盐溶液、H2SO3及其盐溶液、氢硫酸及其盐溶液：因易被空气氧化，不宜长期放置，应现用现配。

10.卤水、石灰水、银氨溶液、Cu(OH)2悬浊液等，都要随配随用，不能长时间放置。中学化学中与“0”有关的实验问题4例

1.滴定管最上面的刻度是0。2.量筒最下面的刻度是0。

3.温度计中间刻度是0。4.托盘天平的标尺中央数值是0。

能够做喷泉实验的气体

3、HCl、HBr、HI等极易溶于水的气体均可做喷泉实验。其它气体若能极易溶于某液体中时(如CO2易溶于烧碱溶液中)，亦可做喷泉实验。

主要实验操作和实验现象的具体实验80例

1.镁条在空气中燃烧：发出耀眼强光，放出大量的热，生成白烟同时生成一种白色物质。

2.木炭在氧气中燃烧：发出白光，放出热量。

3.硫在氧气中燃烧：发出明亮的蓝紫色火焰，放出热量，生成一种有刺激性气味的气体。

4.铁丝在氧气中燃烧：剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色固体物质。

5.加热试管中碳酸氢铵：有刺激性气味气体生成，试管上有液滴生成。

6.氢气在空气中燃烧：火焰呈现淡蓝色。7.氢气在氯气中燃烧：发出苍白色火焰，产生大量的热。

8.在试管中用氢气还原氧化铜：黑色氧化铜变为红色物质，试管口有液滴生成。

9.用木炭粉还原氧化铜粉末，使生成气体通入澄清石灰水，黑色氧化铜变为有光泽的金属

颗粒，石灰水变浑浊。

10.一氧化碳在空气中燃烧：发出蓝色的火焰，放出热量。

11. 向盛有少量碳酸钾固体的试管中滴加盐酸：有气体生成。

12.加热试管中的硫酸铜晶体：蓝色晶体逐渐变为白色粉末，且试管口有液滴生成。

13.钠在氯气中燃烧：剧烈燃烧，生成白色固体。

14.点燃纯净的氯气，用干冷烧杯罩在火焰上：发出淡蓝色火焰，烧杯内壁有液滴生成。

- 15.向含有C1的溶液中滴加用硝酸酸化的硝酸银溶液，有白色沉淀生成。

2- 16.向含有SO4的溶液中滴加用硝酸酸化的氯化钡溶液，有白色沉淀生成。

17.一带锈铁钉投入盛稀硫酸的试管中并加热：铁锈逐渐溶解，溶液呈浅黄色，并有气体生成。

18.在硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液：有蓝色絮状沉淀生成。

19.将Cl2通入无色KI溶液中，溶液中有褐色的物质产生。

20.在三氯化铁溶液中滴加氢氧化钠溶液：有红褐色沉淀生成。

21.盛有生石灰的试管里加少量水：反应剧烈，发出大量热。

22.将一洁净铁钉浸入硫酸铜溶液中：铁钉表面有红色物质附着，溶液颜色逐渐变浅。

23.将铜片插入硝酸汞溶液中：铜片表面有银白色物质附着。

24.向盛有石灰水的试管里，注入浓的碳酸钠溶液：有白色沉淀生成。

25.细铜丝在氯气中燃烧后加入水：有棕色的烟生成，加水后生成绿色的溶液。

26.强光照射氢气、氯气的混合气体：迅速反应发生爆炸。

27. 红磷在氯气中燃烧：有白色烟雾生成。28.氯气遇到湿的有色布条：有色布条的颜色退去。

29.加热浓盐酸与二氧化锰的混合物：有黄绿色刺激性气味气体生成。

30.给氯化钠(固)与硫酸(浓)的混合物加热：有雾生成且有刺激性的气味生成。

31. 在溴化钠溶液中滴加硝酸银溶液后再加稀硝酸：有浅黄色沉淀生成。

32.在碘化钾溶液中滴加硝酸银溶液后再加稀硝酸：有黄色沉淀生成。

33.I2遇淀粉，生成蓝色溶液。34.细铜丝在硫蒸气中燃烧：细铜丝发红后生成黑色物质。

35.铁粉与硫粉混合后加热到红热：反应继续进行，放出大量热，生成黑色物质。

36.硫化氢气体不完全燃烧(在火焰上罩上蒸发皿)：火焰呈淡蓝色(蒸发皿底部有黄色的粉末)。

37.硫化氢气体完全燃烧(在火焰上罩上干冷烧杯)：火焰呈淡蓝色，生成有刺激性气味的

气体(烧杯内壁有液滴生成)。

38.在集气瓶中混合硫化氢和二氧化硫：瓶内壁有黄色粉末生成。

39.二氧化硫气体通入品红溶液后再加热：红色退去，加热后又恢复原来颜色。

40.过量的铜投入盛有浓硫酸的试管，并加热，反应毕，待溶液冷却后加水：有刺激性气

味的气体生成，加水后溶液呈天蓝色。

41.加热盛有浓硫酸和木炭的试管：有气体生成，且气体有刺激性的气味。

42.钠在空气中燃烧：火焰呈黄色，生成淡黄色物质。

43.钠投入水中：反应激烈，钠浮于水面，放出大量的热使钠溶成小球在水面上游动，有“嗤嗤”声。

44.把水滴入盛有过氧化钠固体的试管里，将带火星木条伸入试管口：木条复燃。

45. 加热碳酸氢钠固体，使生成气体通入澄清石灰水：澄清石灰水变浑浊。

46.氨气与氯化氢相遇：有大量的白烟产生。

47. 加热氯化铵与氢氧化钙的混合物：有刺激性气味的气体产生。

48. 加热盛有固体氯化铵的试管：在试管口有白色晶体产生。

49.无色试剂瓶内的浓硝酸受到阳光照射：瓶中空间部分显棕色，硝酸呈黄色。

50.铜片与浓硝酸反应：反应激烈，有红棕色气体产生。

51.铜片与稀硝酸反应：试管下端产生无色气体，气体上升逐渐变成红棕色。

52. 在硅酸钠溶液中加入稀盐酸，有白色胶状沉淀产生。

53.在氢氧化铁胶体中加硫酸镁溶液：胶体变浑浊。54.加热氢氧化铁胶体：胶体变浑浊。

55.将点燃的镁条伸入盛有二氧化碳的集气瓶中：剧烈燃烧，有黑色物质附着于集气瓶内壁。

56.向硫酸铝溶液中滴加氨水：生成蓬松的白色絮状物质。

57.向硫酸亚铁溶液中滴加氢氧化钠溶液：有白色絮状沉淀生成，立即转变为灰绿色，一

会儿又转变为红褐色沉淀。

3+ 58. 向含Fe的溶液中滴入KSCN溶液：溶液呈血红色。

2-2- 59.向硫化钠水溶液中滴加氯水：溶液变浑浊。S+Cl2=2Cl+S↓

60.向天然水中加入少量肥皂液：泡沫逐渐减少，且有沉淀产生。

61.在空气中点燃甲烷，并在火焰上放干冷烧杯：火焰呈淡蓝色，烧杯内壁有液滴产生。

62.光照甲烷与氯气的混合气体：黄绿色逐渐变浅，时间较长，(容器内壁有液滴生成)。

63. 加热(170℃)乙醇与浓硫酸的混合物，并使产生的气体通入溴水，通入酸性高锰酸钾溶

液：有气体产生，溴水褪色，紫色逐渐变浅。

64.在空气中点燃乙烯：火焰明亮，有黑烟产生，放出热量。

65.在空气中点燃乙炔：火焰明亮，有浓烟产生，放出热量。

66.苯在空气中燃烧：火焰明亮，并带有黑烟。67.乙醇在空气中燃烧：火焰呈现淡蓝色。

68.将乙炔通入溴水：溴水褪去颜色。69.将乙炔通入酸性高锰酸钾溶液：紫色逐渐变浅，直至褪去。

70. 苯与溴在有铁粉做催化剂的条件下反应：有白雾产生，生成物油状且带有褐色。

71.将少量甲苯倒入适量的高锰酸钾溶液中，振荡：紫色褪色。

72.将金属钠投入到盛有乙醇的试管中：有气体放出。

73.在盛有少量苯酚的试管中滴入过量的浓溴水：有白色沉淀生成。

74.在盛有苯酚的试管中滴入几滴三氯化铁溶液，振荡：溶液显紫色。

75.乙醛与银氨溶液在试管中反应：洁净的试管内壁附着一层光亮如镜的物质。

76.在加热至沸腾的情况下乙醛与新制的氢氧化铜反应：有红色沉淀生成。

77.在适宜条件下乙醇和乙酸反应：有透明的带香味的油状液体生成。

78.蛋白质遇到浓HNO3溶液：变成黄色。79.紫色的石蕊试液遇碱：变成蓝色。

80.无色酚酞试液遇碱：变成红色。

有机实验的八项注意

有机实验是中学化学教学的重要内容，是高考会考的常考内容。对于有机实验的操作及复习必须注意以下八点内容。

1.注意加热方式

有机实验往往需要加热，而不同的实验其加热方式可能不一样。

⑴酒精灯加热。酒精灯的火焰温度一般在400～500℃，所以需要温度不太高的实验都可

用酒精灯加热。教材中用酒精灯加热的有机实验是：“乙烯的制备实验”、“乙酸乙酯的

制取实验”“蒸馏石油实验”和“石蜡的催化裂化实验”。

⑵酒精喷灯加热。酒精喷灯的火焰温度比酒精灯的火焰温度要高得多，所以需要较高温度

的有机实验可采用酒精喷灯加热。教材中用酒精喷灯加热的有机实验是：“煤的干馏实验”。

⑶水浴加热。水浴加热的温度不超过100℃。教材中用水浴加热的有机实验有：“银镜实

验(包括醛类、糖类等的所有的银镜实验)”、“ 硝基苯的制取实验(水浴温度为6 0℃)”、“ 酚醛树酯的制取实验(沸水浴)”、“乙酸乙酯的水解实验(水浴温度为70℃～80℃)”和“ 糖类(包括二糖、淀粉和纤维素等)水解实验(热水浴)”。

⑷用温度计测温的有机实验有：“硝基苯的制取实验”、“乙酸乙酯的制取实验”(以上两个

实验中的温度计水银球都是插在反应液外的水浴液中，测定水浴的温度)、“乙烯的实验室制取实验”(温度计水银球插入反应液中，测定反应液的温度)和“ 石油的蒸馏实验”(温度计水银球应插在具支烧瓶支管口处，测定馏出物的温度)。

2、注意催化剂的使用

⑴ 硫酸做催化剂的实验有：“乙烯的制取实验”、 “硝基苯的制取实验”、“乙酸乙酯的制

取实验”、“纤维素硝酸酯的制取实验”、“糖类(包括二糖、淀粉和纤维素)水解实验”和“乙酸乙酯的水解实验”。

其中前四个实验的催化剂为浓硫酸，后两个实验的催化剂为稀硫酸，其中最后一个实验

也可以用氢氧化钠溶液做催化剂

⑵铁做催化剂的实验有：溴苯的制取实验(实际上起催化作用的是溴与铁反应后生成的溴化铁)。

⑶氧化铝做催化剂的实验有：石蜡的催化裂化实验。

3、注意反应物的量

有机实验要注意严格控制反应物的量及各反应物的比例，如“乙烯的制备实验”必须注意乙醇和浓硫酸的比例为1：3，且需要的量不要太多，否则反应物升温太慢，副反应较多，从而影响了乙烯的产率。

4、注意冷却

有机实验中的反应物和产物多为挥发性的有害物质，所以必须注意对挥发出的反应物和产物进行冷却。

⑴需要冷水(用冷凝管盛装)冷却的实验：“蒸馏水的制取实验”和“石油的蒸馏实验”。⑵用空气冷却(用长玻璃管连接反应装置)的实验：“硝基苯的制取实验”、“酚醛树酯的

制取实验”、“乙酸乙酯的制取实验”、“石蜡的催化裂化实验”和 “溴苯的制取实验”。这些实验需要冷却的目的是减少反应物或生成物的挥发，既保证了实验的顺利进行，又减少了这些挥发物对人的危害和对环境的污染。

5、注意除杂

有机物的实验往往副反应较多，导致产物中的杂质也多，为了保证产物的纯净，必须注意对产物进行净化除杂。如“乙烯的制备实验”中乙烯中常含有CO2和SO2等杂质气体，可将这种混合气体通入到浓碱液中除去酸性气体;再如“溴苯的制备实验”和“硝基苯的制备实验”，产物溴苯和硝基苯中分别含有溴和NO2，因此，产物可用浓碱液洗涤。

6、注意搅拌

注意不断搅拌也是有机实验的一个注意条件。如“浓硫酸使蔗糖脱水实验”(也称“黑面包”实验)(目的是使浓硫酸与蔗糖迅速混合，在短时间内急剧反应，以便反应放出的气体和大量的热使蔗糖炭化生成的炭等固体物质快速膨胀)、“乙烯制备实验”中醇酸混合液的配制。

7、注意使用沸石(防止暴沸)

需要使用沸石的有机实验:⑴ 实验室中制取乙烯的实验; ⑵石油蒸馏实验。

8、注意尾气的处理

有机实验中往往挥发或产生有害气体，因此必须对这种有害气体的尾气进行无害化处理。⑴如甲烷、乙烯、乙炔的制取实验中可将可燃性的尾气燃烧掉;⑵“溴苯的制取实验”和“硝基苯的制备实验”中可用冷却的方法将有害挥发物回流。

第二篇：实验考试题总结

实验考试题总结希望对大家有帮助

529、使用离心机时，当部分装载时，离心管可随意放在转头中而不用考虑平衡。 (标准答案：错误 )

530、离心过程中，若听到离心机有异常响声，待离心完成后再停机检查原因。 (标准答案：错误 )

531、高速离心机各转头有其使用的额定转速，使用时不能超过其额定转速。

(标准答案：正确 )

532、离心机使用时，针对离心液体的性质选择适宜的离心管。为避免玻璃套管的破裂，有机溶剂和酶溶液选择塑料套管，盐溶液选择金属套管。 (标准答案：错误 )

533、在用匀浆器操作生物材料时，建议采用特氟隆材料的匀浆器。 (标准答案：正确 )

534、如在液氮罐中保存安瓿瓶，应将其存放在液氮的气相中。

标准答案：正确 )

535、高压灭菌液体终止时，为尽快地取出灭菌液体，可快速排气使压力迅速降低。

(标准答案：错误 )

536、高压灭菌锅灭菌时，待灭菌的物品可与含有腐蚀性抑制剂或化学试剂的物质放在一起灭菌。 (标准答案：错误 )

537、被微生物等生物材料污染的玻璃器皿应立即高压灭菌，然后清洗。 (标准答案：正确 )

538、实验时间紧迫时，可以在开启的紫外灯下工作。

(标准答案：错误 )

539、进入同位素实验室之前和实验结束后应及时用同位素探测仪检查污染状况。 (标准答案：正确 )

540、开展病原微生物类实验所产生的废弃物,在分类处置前,必须先自行高压蒸汽灭菌。 (标准答案：正确 )

541、当生物安全柜内发生少量感染性材料溢洒时，应用吸收纸巾立即处理，并立即用浸满消毒液的毛巾或纱布对生物安全柜及其内部的所以物品进行擦洗。工作面消毒后应更换手套，不论是摘下手套还是更换手套都要洗手。 (标准答案：正确 )

542、当生物安全柜内发生大量感染性材料溢洒时，液体会通过生物安全柜前面或后面的格栅流到下面去，生物安全柜内所有的物品都应该进行表面消毒并拿出生物安全柜，在确保生物安全柜的排水阀被关闭后，可将消毒液倒在工作台面上，使液体通过格栅流到排水盘上。所有接触溢出物品的材料都要进行消毒和/或高压灭菌处理。

(标准答案：正确 )

543、学生在实验中应严格按照要求和规范使用手术器械，注意手术器械使用安全，严禁用手术器械进行与实验无关的事情。

(标准答案：正确 )

544、学生在动物实验中，抓取蟾蜍时应注意使其头部向外侧，不要挤压耳后腺，防止耳后腺分泌物射入实验者眼内。万一被射入，则需立即用生理盐水冲洗眼睛。 (标准答案：正确 )

545、凡是基因工程操作所用的一切塑料器具(eppendorf管、tip等)，在使用前都应装入盒子和瓶子中灭菌，且装盒或装瓶过程中都应采用镊子或戴上一次性手套进行操作，不能直接用手去拿，严防手上杂酶污染。

(标准答案：正确 )

546、在微生物实验中，一定要有“有菌观念”和“无菌操作意识”，操作中一定要按正确的程序严格无菌操作，一方面避免感染，另一方面加强自我防护。 (标准答案：正确 )

547、如果在微生物实验中出现意外事故(如菌种管打破等)，应立即用消毒剂(84消毒剂)清洁桌面、洗手等，及时杀灭细菌和病毒，避免污染面扩大。

(标准答案：正确 )

548、每次微生物实验结束后，必须清洁消毒实验桌面，并需彻底洗手等。 (标准答案：正确 )

549、在需用橡胶或塑料手套的生化类实验中，不用经常检查手套有无破损。

(标准答案：错误 )

550、在微生物实验中，一些污染或盛有有害细菌和病毒的器皿，一定要消毒和高压灭菌处理后方可再利用。

(标准答案：正确 )

51、当离心机用完停止时，不用等待操作面板上速度显示为零就可打开离心机盖子。 (标准答案：错误 )

52、当冷冻离心机用完后，不要马上关闭离心机盖子，应敞开一段时间，待冷冻造成的霜自然晾干后，再关闭离心机盖子。 (标准答案：正确 )

53、发酵实验过程中要严格按操作规程进行，要注意水、电、汽(气)安全，厉行节约，严禁跑冒滴漏。要注意不要将酸碱等液体滴到仪器设备表面，避免造成仪器表面污染或腐蚀。

(标准答案：正确

54、发酵实验期间，要保持室内地面、桌面、操作台及其各种物品和器具的清洁卫生，同时也要保持发酵罐体外及其管路的卫生，做到无灰尘、无污垢。 (标准答案：正确 )

55、学生在《动物生理学实验》中，抓取蟾蜍时应注意使其头部向外侧，可以挤压耳后腺。如果耳后腺分泌物射入实验者眼内，则需用自来水冲洗眼睛。 (标准答案：错误 )

56、在动物实验结束后，可以自行处理实验动物，未处死的动物可以随手丢弃。 (标准答案：错误 )

57、使用离心机时，离心样品的平衡并不重要。

(标准答案：错误 )

58、凡是《基因工程实验》操作所用的一切塑料器具(eppendorf管、tip等)，在使用前都应装入盒子和瓶子中灭菌，可以直接用手装盒或装瓶。 (标准答案：错误

59、生物实验需使用一次性手套，手套用完后捆好再弃于普通的垃圾箱内。

(标准答案：错误 )

560、在《分子生物学实验》中所用的eppendorf管、tip为一次性用品，用完后可以弃于普通的垃圾箱内。

(标准答案：错误 )

1、发酵实验结束后活菌体不需要加热杀死后就能排放。 (标准答案：错误 )

2、每次微生物实验结束后，必须用普通自来水清洁实验桌面，并需彻底洗手等。

(标准答案：错误 )

3、在生物化学蛋白电泳实验中，单体丙烯酰胺和甲叉双丙稀酰胺均为神经性毒物，接触皮肤不会被吸收。

(标准答案：错误 )

4、实验中用到的溴化乙锭(EB)、秋水仙素等致癌物质，实验后可以直接向下水管道或垃圾箱倾倒。

(标准答案：错误 )

5、在微生物实验中，一些不要的菌种等，不需要经消毒和高压灭菌处理后，可以直接弃掉。 (标准答案：错误 )

6、微生物学实验中，一些受过污染或盛过有害细菌、病菌的器皿和废弃的菌种等，一定要经消毒和高压灭菌处理后，方可弃掉，灭菌过的器皿可以再利用。 (标准答案：正确 )

7、实验室应时常监测生物安全柜以确保其性能符合相关要求。应保存检查记录和任何功能性测试结果，并在安全柜上标记检查证明。 (标准答案：正确 )

8、次氯酸钠一般不用作杀菌剂，常用于一般用途的消毒剂以及浸泡污染的非金属物质。 (标准答案：正确 )

9、甲醛在温度高于20℃的情况下，能够杀死微生物及其孢子和朊病毒。

(标准答案：错误 )

570、75%的乙醇水溶液可以用于皮肤、实验室工作台表面以及小型器械的消毒。皮肤消毒至少10秒、其他物体表面消毒不能少于3分钟。

(标准答案：正确 )

1、无菌室使用前，将全部要接种的物品移入无菌室缓冲间，并用75%酒精棉球擦拭干净，最后将物品送入工作台上，开启紫外灯进行物品表面消毒灭菌30min左右。 (标准答案：正确 )

2、无菌室使用完毕后，需清理物品，并开启日光灯消毒灭菌30min左右。 (标准答案：错误 )

3、过氧化氢和过氧乙酸可以用于实验室工作台表面以及金属器械的消毒。 (标准答案：错误 )

4、气体熏蒸法常用于生物实验室的消毒，特别是进行房间和仪器设备消毒。

(标准答案：正确 )

5、气体熏蒸法可用于生物安全柜内空气的消毒，但不能用于生物安全柜内物品的消毒。 (标准答案：错误 )

6、用玻璃滤器过滤含传染性物质时，应先在2%的石炭酸溶液中至少浸泡2h，然后再洗涤、高压灭菌。

(标准答案：正确 )

7、生物安全柜使用前或使用后，应至少让生物安全柜工作5min来完成“净化”过程，亦即应留出将污染空气排出生物安全柜的时间。 (标准答案：正确 )

8、操作者在双臂进出生物安全柜时，应动作缓慢，以维持操作面开口处气流的完整性。 (标准答案：正确 )

9、实验结束后，生物安全柜内使用过的仪器、设备等物品可能被污染，故应消毒后才可从柜内移出。

(标准答案：正确 )

580、生物安全柜使用过程中，为了实验方便，柜内的设备和物品应尽量多放些。 (标准答案：错误 )

1、生物安全柜使用过程中，为了操作方便，应在柜内的前部操作。 (标准答案：错误 )

2、有害微生物和转基因生物试验操作要在生物安全柜中进行。 (标准答案：正确 )

3、开展病原微生物实验时，可用超净工作台替代生物安全柜。

(标准答案：错误 )

4、为了防止污染，有些实验需要戴一次性手套。所以在进入实验室就要戴手套，并一直戴着做所有事情。

(标准答案：错误 )

5、干燥箱(烘箱)可以用于物品的干燥、干热灭菌，恒温箱用于微生物培养、生物材料培养。 (标准答案：正确 )

6、一般实验室的环境设施条件，达不到动物实验室国家标准，不能作为动物实验的场地。 (标准答案：正确 )

7、实验动物从业人员和动物实验人员，如患有乙肝等慢性传染病，不得接触实验动物，从事相关工作。

(标准答案：正确 )

8、不同等级的实验动物，必须饲养在相应级别的设施内。

(标准答案：正确 )

9、如果动物实验室配备了各种优良的设施及设备，在规章制度和操作规程等执行方面可以放松一些。

(标准答案：错误 )

590、正常动物实验室强调进入室内的物品须进行严格消毒，而感染动物实验室强调进出的物品都必须经过严格的高温消毒。 (标准答案：正确 )

1、国务院于2004年11月12日颁布的《病原微生物实验室生物安全管理条例》，是建立实验室生物安全管理体系所依据的主要法规。 (标准答案：正确 )

2、开展动物实验，实验动物如兔子等可以到农贸市场购买。

(标准答案：错误 )

3、动物实验结束后，废弃的动物尸体与器官可作为饲料原料再利用。

(标准答案：错误 )

4、同位素实验室管理人员有权拒绝未经培训或培训不合格的学生进入同位素室工作，但教师除外。

(标准答案：错误 )

5、购买放射性核素必须向同位素实验室负责人申请，办理登记手续。购买、领取、使用、归还放射性同位素时应正确登记、认真检查，做到帐物相符。 (标准答案：正确 )

6、有关放射性核素的实验操作必须在指定的同位素实验室进行。

(标准答案：正确 )

7、放射性同位素实验室生成的所有废弃物、动物尸体必须经有效衰变并经同位素辐射监测合格后，才能按照一般废弃物、动物尸体进行处置。 (标准答案：正确 )

8、放射性同位素实验室生成的液体废弃物，可密闭包装后存放入化学废弃物临时中转站。 (标准答案：错误 )

9、浸泡玻璃器皿的酸缸必须有防护罩，不得敞开放置。

(标准答案：正确 )

600、用于实验研究的小型啮齿类动物，一般都是无致病原感染的动物，不必在实验过程中注视其生物安全问题。

(标准答案：错误 )

1、实验动物生物安全性事件，主要表现二方面。一是正常动物在实验过程中，感染上人畜共患病;二是受感染动物由于逃逸或其产生的废弃物处理不当等，造成传染病扩散。 (标准答案：正确 )

2、污染的(感染的)锋利物品，如注射针头、解剖刀片和碎玻璃;应当放置到不容易被刺破的带盖的容器中，把它们当作传染性物质处理。 (标准答案：正确 )

3、实验废弃的生物活性实验材料特别是细胞和微生物(细菌、真菌和病毒等)必须及时灭活和消毒处理。固体培养基等要采用高压灭菌处理，未经有效处理的固体废弃物不能作为日常垃圾处置。

(标准答案：正确 )

4、待处置的培养物和污染材料可以和生活垃圾放在一起集中处理。 (标准答案：错误 )

5、生物污染的液体在排放到生活污水管道之前，必须进行污染清除处理。

(标准答案：正确 )

6、生物安全等级实验室必须按照国家规定要求建设，其中生物安全一级(BSL-1)、二级(BSL-2)实验室应向省级主管部门备案，生物安全三级(BSL-3)、四级(BSL-4)实验室必须取得国家认可的资质。 (标准答案：正确 )

7、开展高致病性微生物的研究工作必须在有资质的生物安全三级和四级实验室中进行，同时所开展的

项目必须报省级卫生、农业主管部门审核批准。其它有关病原微生物研究工作必须在一级、二级生物安全实验室中进行。 (标准答案：正确 )

8、生物安全三级、四级实验室不得从事高致病性病原微生物实验活动。

(标准答案：错误 )

4、待处置的培养物和污染材料可以和生活垃圾放在一起集中处理。 (标准答案：错误 )

5、生物污染的液体在排放到生活污水管道之前，必须进行污染清除处理。

(标准答案：正确 )

7、开展高致病性微生物的研究工作必须在有资质的生物安全三级和四级实验室中进行，同时所开展的

项目必须报省级卫生、农业主管部门审核批准。其它有关病原微生物研究工作必须在一级、二级生物安全实验室中进行。 (标准答案：正确 )

8、生物安全三级、四级实验室不得从事高致病性病原微生物实验活动。

(标准答案：错误 )

9、学生在实验中所用麻醉剂由教师统一配制，未用完的麻醉剂由教师统一处理，学生不得随意丢弃。

(标准答案：正确 )

610、要规范生化类试剂和用品的采购、实验操作、废弃物处理等工作程序，加强生物类实验室安全的管理，责任到人。

(标准答案：正确 )

11、生物类实验室废弃物(包括动物残体等)应用专用容器收集，进行高温高压灭菌后处理。生物实验中的一次性手套及沾染EB致癌物质的物品应统一收集和处理，不得丢弃在普通垃圾箱内。

(标准答案：正确 )

12、在微生物实验中，一些不要的菌种等，一定要消毒和高压灭菌处理后方可弃掉。 (标准答案：正确 )

13、生物实验室里可以烹煮食物、聚餐，学生可以在实验室留宿。 (标准答案：错误 )

14、学生进入生化医药类实验室可以不穿统一的实验服(白大褂)。

(标准答案：错误 )

15、工作人员在进入BSL-2以上级别实验室工作区前，应在专用的更衣室(或缓冲间)穿着背开式工作服

或其他防护服。工作完毕必须脱下工作服，不得穿工作服离开实验室。可再次使用的工作服必须先消毒后清洗。

(标准答案：正确 )

16、当实验室活动涉及传染性或潜在传染性生物因子时，不需要进行危害程度评估。 (标准答案：错误 )

17、初次进入实验室的操作人员应了解实验室具体的潜在危险，认真阅读、理解安全手册和操作手册。

(标准答案：正确 )

18、生物医学实验室内任何死亡动物尸体、组织碎块，要先高温高压灭菌后密封在塑料袋交专门机构进行处理。

(标准答案：正确 )

19、根据所操作的生物因子的危害程度和应采取的防护措施，将生物安全的防护水平分为四级，1级防护

水平最低，4级防护水平最高。以BSL-

1、BSL-

2、BSL-

3、BSL-4表示实验室的相应生物安全防护水平。

(标准答案：正确 )

620、操作人员在接触过传染性物质和动物之后必须洗手、不用消毒。 (标准答案：错误 )

21、根据实验所涉及的病原微生物危害程度、实验项目、材料是否灭活、标本是否培养等情况，分别在

BSL-

1、BSL-

2、BSL-

3、BSL-4实验室中分级进行实验。

(标准答案：正确 )

22、在生物类实验室，可以带手套开房门、柜子门和冰箱门等。

(标准答案：错误 )

23、甲醛蒸气对人有强烈的刺激作用。熏蒸完毕后，立即打开门窗，并用等量的氨水放入室内，以减少

对人的刺激作用。

(标准答案：正确 )

24、在分子生物学、遗传学、基因工程等实验中接触的溴化乙锭(EB)是致癌物质，做实验中不能让药

品接触到皮肤上。

(标准答案：正确 )

25、在遗传学等实验中接触的秋水仙素是致癌物质，实验中可以让少量药品接触到皮肤上。 (标准答案：错误 )

26、在生物化学蛋白电泳实验中，单体丙烯酰胺和甲叉双丙稀酰胺均为神经性毒物，接触皮肤均有吸收

，做实验时应格外小心，万一接触，立即用流水冲洗5分钟。

(标准答案：正确 )

27、在生物实验室中必须配备有效的消毒剂、眼部清洗剂或生理盐水，且易于取用。可配备应急药品。

(标准答案：正确 )

28、H2S无色，臭鸡蛋味，难溶于水，抑制酶的活性，使组织内窒息。 (标准答案：错误 )

29、BSL-2实验室是指洁净的无菌室。

(标准答案：错误 )

630、在《遗传学实验》果蝇实验中要反复用到乙醚，乙醚不是易燃易爆的。

(标准答案：错误 )

31、危害程度评估内容主要包括生物因子的种类、来源、传染性、致病性、传播途径、在环境中的稳定

性、感染剂量、浓度、动物实验数据、预防和治疗等。 (标准答案：正确 )

32、生物因子是指一切微生物和生物活性物质。

(标准答案：正确 )

33、化学杀菌剂是指用于杀死微生物(包括它们的孢子)的化学品或化学品的混合物。 (标准答案：正确 )

34、消毒剂是指能够杀死微生物(包括它们的孢子)的化学物质或几种化学物质的混合物。 (标准答案：错误 )

35、灭菌是指用物理或化学方法杀死物体上的所有微生物及其孢子。

(标准答案：正确 )

36、湿热灭菌是利用热的作用来杀菌，通常在高压蒸汽灭菌器中进行。 (标准答案：正确 ) 6

37、湿热灭菌最高温度通常为121℃，时间为15min。

(标准答案：错误 )

38、干热灭菌是利用热的作用来杀菌，通常在干热灭菌器中进行;使用温度通常为160-400℃，时间为1 -5h。

(标准答案：正确 )

39、湿热灭菌和干热灭菌相比，干热灭菌穿透力强，传导快。

(标准答案：错误 )

640、湿热灭菌和干热灭菌各有特点，但总的说来，干热灭菌较湿热灭菌消毒效果更好。 (标准答案：错误 )

41、乙醇水溶液浓度越高，其杀菌活性越强。

(标准答案：错误 )

42、生物安全主要指在进行生物学研究和教学过程中采取适当的防护设施、设备、防护原则及技术操作

等以减少或消除有潜在危险性的因子暴露及意外释放，从而保证人类和环境的安全;也包括防止病原体或

毒素及其相关信息被恐怖主义等不法分子窃取、滥用。 (标准答案：正确 )

43、关于紫外线消毒，因可见光能复活生物体中的光复活酶，使形成的二聚体拆开复原，所以不能同时

开启日光灯和紫外灯。 (标准答案：正确 )

44、一次性用品，包括注射器及针头用过后经消毒可以重复使用。

(标准答案：错误 )

46、生物学实验室内的煤气、酒精、汽油等是易燃易爆燃料，在一定的条件下均能引起燃烧和爆炸，必

须妥善安置，正确使用。 (标准答案：正确 )

47、生物学实验室内的乙醚、二甲苯、丙酮、三硝基苯磺酸、松节油、苦味酸等是易燃易爆液体，在一

定的条件下均能引起燃烧和爆炸，必须妥善安置，正确使用。

(标准答案：正确 )

48、生物学实验室内的松香、硫磺、无机磷等是易燃易爆物固体，在一定的条件下均能引起燃烧和爆炸

，必须妥善安置，正确使用。 (标准答案：正确 )

49、学生在生物实验室里时，可以吃口香糖。

(标准答案：错误 )

650、乙醇对活性细菌、真菌和脂类病毒起作用，但对孢子无作用。 (标准答案：正确 )

51、同位素P-32与S-35可以放在一起，但H-

3、I-1

25、C-14必须分别放置。

(标准答案：正确 )

52、水蒸汽具有潜热，当水蒸汽与被灭菌的物品接触时，可凝结成水而放出潜热，使温度迅速升高，加强灭菌效果。

(标准答案：正确 )

53、可见光能复活生物体中的光复活酶，使形成的二聚体拆开复原。所以采用紫外光灭菌时，不能同时

开启日光灯和紫外灯。 (标准答案：正确 )

54、紫外线消毒方便实用，但不能彻底灭菌，特别对细菌的芽孢杀灭效果较差。 (标准答案：正确 )

55、由于紫外线透过物质能力很差，不适于室内空气或物体表面消毒。

(标准答案：错误 )

109

4、以下关于CO2培养箱使用注意事项的说法错误的是： A.组织培养皿需放在塑料盘内进行孵育

B.培养瓶和碟可以叠放

C.定期清洁和消毒

D. 专人管理，每天检查CO

2、管道，防止漏气，检查温度等 (标准答案： B )

109

5、被微生物等生物材料污染的金属器皿不可以采用以下哪种溶液进行消毒? A.2%的戊二醛

B. 75%酒精溶液

C. 1%的漂白粉溶液

D. 高浓度肥皂水 (标准答案： C )

109

6、病原生物材料在匀浆或搅拌后，容器应在以下哪个场所进行开启? A. 实验台上

B. 生物安全柜内

C. 无菌室内

D. 超净工作台

(标准答案： B )

109

7、玻璃(细菌)滤器使用后，立即用以下哪种溶液抽滤一次，当洗涤液尚未滤尽时，将滤器浸入上述洗涤液中浸泡48 h(滤片两面均应接触洗涤液)。 A.1%的盐酸

B.重铬酸钾洗涤液

C. 浓硫酸-硝酸钠洗涤液

D. 氢氧化钠或碳酸氢钠稀溶液 (标准答案： C )

109

8、以下能用于消毒的气体熏蒸剂是： A. 甲醛

B. 乙醚

C. 氨水

D. 乙醇

(标准答案： A )

109

9、采用熏蒸法灭菌，熏蒸过程至少密闭保持多少时间? A. 12h B. 24h C. 6h D. 8h

(标准答案： A )

1100、关于生物安全柜的操作，正确的说法是?

A. 工作前和工作后，应至少让生物安全柜工作5min来完成“净化”过程，亦即应留出将污染空气排出生物安全柜的时间

B. 操作者在双臂进出生物安全柜时，应垂直缓慢地出入前面的开口，以维持操作面开口处气流的完整性

C. 在手和双臂伸入到生物安全柜中大约1min，即让生物安全柜调整完毕，且让里面的层流空气净化后，才可以进行操作

D. 以上都对

(标准答案： D )

110

1、过滤除菌操作时,将菌液注入滤器过滤，时间不宜过长，压力控制在多少为宜? A. 0～30mmHg B. 100～200mmHg C. 200～500mmHg D. 500～600mmHg (标准答案： B )

110

2、过滤除菌操作时，滤器和过滤瓶等装置使用前用什么设备进行消毒灭菌? A.烘箱

B.高压灭菌锅

C. 加热真空烘箱

D. 微波炉

(标准答案： B )

110

3、以下过滤除菌操作的正确顺序是： a. 使用前，将滤器和过滤瓶等全部装置用纸包好经高压灭菌

b. 用橡皮管以无菌操作将过滤瓶、安全瓶、压差计和抽气系统连接 c. 将待过滤液体注入滤器过滤，时间不宜过长，压力控制在100-200mmHg为限 d. 使用时，在无菌操作条件下将滤器安装到过滤瓶上 A. abcd B. adcb C. abdc D. adbc

(标准答案： D )

110

4、浸泡消毒时，经常采用杀菌谱广、腐蚀性弱的水溶性化学消毒剂，常用的有： A.漂白粉(次氯酸钠)

B. 来苏儿(甲酚)

C. 福尔马林(甲醛)

D. 戊二醛

(标准答案： A )

110

5、开启冻干物质安瓿瓶时，由于压力降低其部分冻干物可能会溅出，应在什么设施内进行操作?

A. 实验台上

B. 无菌室内 C. 生物安全柜内

D. 超净工作台内 (标准答案： C )

110

6、被病原微生物污染的玻璃器皿，应先放在什么设备中进行消毒灭菌? A.烘箱

B.高压灭菌锅

C. 加热真空烘箱

D. 微波炉

(标准答案： B )

110

7、涉及病原微生物的实验材料在匀浆或搅拌后，容器应在什么设施内开启? A. 实验台上

B. 生物安全柜内

C. 无菌室内

D. 超净工作台

(标准答案： B )

110

8、以下哪种不是生物医学类实验室中必备的消毒溶液? A. 0.5%的次氯酸钠溶液

B. 1.0%的来苏尔溶液

C. 75%乙醇溶液及棉球

D. 10%氨水

(标准答案： D )

110

9、湿热灭菌是利用热的作用来杀菌，通常在什么设备中进行? A. 高压蒸汽灭菌器

B. 烘箱

C. 高温水浴锅

D. 微波炉

(标准答案： A )

110、使用高压灭菌器时，以下哪个要求是不必要的?

A. 灭菌器腔内装载要松散，以便蒸汽作用均匀

B. 必须穿防护服和戴手套

C. 灭菌器的排水过滤器应经常拆下清洗

D. 待温度降至80℃以下时才能打开高压灭菌器 (标准答案： B )

11、关于使用高压灭菌器注意事项不正确是： A.注意防护，防止烫伤，待温度降下后再开盖

B.禁止器皿盖着盖子进行高压灭菌，易产生爆裂

C.定期检查排水桶、排水管

D. 一次高压灭菌物品尽可能装满 (标准答案： D )

12、使用生物安全柜(BSC)时下列哪种操作是错误的?

A. 在开始工作前和工作结束后都应当让BSC的风扇运行5分钟，移液管或其他物质不能堵住工作区前面的空气格栅

B. 物品放入柜内工作区之前不需表面净化，使用过程中可以打开玻璃面板 C. 实验操作应在工作台的中后部完成。

D. 操作者应当尽量减少胳膊的伸进和移出 (标准答案： B )

13、关于使用生物实验材料注意事项说法错误的是：

A. 微生物、动物组织、细胞培养液、体液等生物材料可能存在细菌和病毒感染的潜伏性危险，处理时必

须谨慎、小心

B. 被微生物等污染的玻璃器皿在清洗或高压灭菌前，应先浸泡在适当的消毒液中

C. 在缺乏高压灭菌设备时，可煮沸消毒被污染的物品

D. 做完实验后，必须用肥皂、洗涤剂或消毒液充分洗净双手 (标准答案： C )

14、使用移液管时下列哪种操作是正确的? A. 可以用移液管反复吸入和抽出传染性物质

B. 一根移液管未经清洗，可吸取多种溶液

C. 可以将任何传染性物质的液体吹入空气

D. 无洗耳球时，不可用口吹吸移液管 (标准答案： D )

15、采用下列哪种方法对受污染的移液管消毒灭菌后, 再用自来水冲洗及去离子水冲净? A. 适宜的消毒剂中浸泡和高压灭菌锅中

B. 高压消毒锅中

C. 适宜的消毒剂中浸泡

D. 肥皂水中浸泡 (标准答案： A )

16、无菌室需定期用什么消毒溶液擦拭墙、地面、桌椅及其它设施? A.0.05%新洁尔灭

B. 95%乙醇

C. 高锰酸钾

D. 洗涤剂

(标准答案： A )

17、在生物医学实验室中进行有害微生物和转基因操作，应使用： A. 生物安全柜

B. 净化工作台

C. 普通实验台

D. 通风柜

(标准答案： A )

18、紫外线消毒方便实用，紫外灯可以是固定式，也可以是活动式的，但离被照射物不应超过多少距离? A.1.2m B.2 m C. 2.2 m D. 3.2m

(标准答案： A )

19、恒温培养箱的使用最高温度为： A.60℃ B.100℃

C. 45℃

D. 80℃

(标准答案： A )

1120、正常屏障系统动物实验室内的气压，相对室外是什么压力? A. 正压

B. 负压

C. 等压

D. 随意

(标准答案： A )

21、如果在微生物实验中出现意外事故(如菌种管打破等)，应立即用什么来清洁桌面、洗手等，及时

杀灭细菌和病毒，避免污染面扩大? A.用消毒剂(84消毒剂)

B.用普通自来水

C.用纯净水

D.乙醇

(标准答案： A )

22、在微生物实验中，一些不要的菌种等可： A.直接向下水管道倾倒

B.不需要经消毒和高压灭菌处理后，直接弃掉

C.经消毒和高压灭菌处理后，再弃掉 (标准答案： C )

23、在微生物实验中，一些污染或盛有有害细菌和病毒的器皿，可： A.不需要经消毒和高压灭菌处理后就再利用

B.不需要经消毒和高压灭菌处理后就直接弃掉

C.经消毒和高压灭菌处理后，再利用 (标准答案： C )

24、狂犬病毒培养或动物感染实验应在哪一级生物安全实验室中进行? A. BSL-1或ABSL-1 B. BSL-2或ABSL-2 C. BSL-3或ABSL-3 D. BSL-4或ABSL-4 (标准答案： C )

25、生物医学实验室内无污染的死亡动物尸体、组织碎块，应如何处理? A. 用塑料袋包装丢入生活垃圾桶中

B. 自行深埋处理

C. 密封在专用塑料袋内，冷冻保存，并交专门机构处理

D. 自行焚烧处理 (标准答案： C )

26、用于科学研究的实验动物，必须来源于具备什么证明的单位或部门? A. 实验动物生产许可证

B. 实验动物使用许可证

C. 实验动物环境设施合格证 D. 动物实验使用许可证 (标准答案： A )

27、目前,学校哪个部门是供应合格实验动物或提供合格动物实验场所的部门? A. 实验动物中心

B. 物资供应中心

C. 后勤部门

D. 设备供应部门 (标准答案： A )

28、凡从事动物实验的人员，必须取得有关部门颁发的什么证明? A. 实验动物从业人员上岗证

B. 健康证明

C. 专业学位证书

D. 动物实验技术人员资格认可证 (标准答案： D )

29、依照实验室生物安全国家标准的规定，什么场所不得从事高致病性病原微生物实验活动? A. 一级、二级实验室

B. 三级实验室

C. 四级实验室

(标准答案： A )

1130、下列哪种处置实验服的方法是错误的?

A. 离开实验室时，实验服必须脱下并留在实验室内

B.实验服可穿着外出

C. 用过的工作服应先在实验室中消毒，然后统一洗涤或丢弃

D. 实验服不能携带回家 (标准答案： B )

31、生物医学实验室中个人防护用品不包括： A. 口罩、帽子、一次性手套

B. 防护镜

C. 防护服

D. 纸巾

(标准答案： D )

32、以下关于二级生物安全防护实验室的注意事项中，错误的是： A. 必须使用生物安全柜等专用安全设备

B. 工作人员在试验时应穿工作服，戴防护眼镜

C. 工作人员手上只有在皮肤破损或皮疹时，才应戴手套

D. 必须具备喷淋装置、洗眼器等应急防护设施 (标准答案： C )

33、以下哪项不是实验室生物安全防护的目的? A. 保护试验者不受实验对象侵染

B. 确保实验室其他工作人员不受实验对象侵染

C. 确保周围环境不受其污染

D.保证得到理想的实验结果 (标准答案： D )

34、移液时，当有生物污染性物质溅出，为防止扩散应: A.立即用浸过消毒剂的布或纸处理，然后将被污染的物品进行高压消毒

B.立即用布或纸处理

C.立即采用高压消毒

D. 立即用浸过消毒剂的布或纸处理 (标准答案： A )

35、干热灭菌使用温度和时间通常为： A. 160-400℃，1-5h B. 100-150℃，1-5h C. 160-400℃，15-30min D. 160-400℃，15-30min (标准答案： A )

36、高压蒸汽灭菌是对实验材料进行灭菌的最有效和最可靠的方法，确保正确灭菌的条件是? A. 121℃、灭菌10 分钟

B. 100℃、灭菌30 分钟

C. 121℃、灭菌15 分钟

D. 115℃、灭菌15 分钟 (标准答案： C )

37、关于紫外线消毒，下列说法不正确的是：

A. 它可以是固定式的，也可以是活动式的，但距离被照射物不超过1.2m为宜

B. 紫外线消毒方便实用，但不能彻底灭菌，特别是对细菌的芽孢杀灭效果较差

C. 紫外线对人体有伤害作用，不可直视，更不能在开着的紫外灯光下工作

D. 紫外线可用于所有病原微生物的消毒 (标准答案： D )

38、喷雾消毒法是采用各种化学消毒药物形成的气溶胶对空气和物体表面进行消毒，不能用作喷雾消毒的药物是： A.2%戊二醛

B. 75%酒精溶液

C. 漂白粉溶液

D. 甲醛

(标准答案： D )

39、关于湿热灭菌和干热灭菌两种方法的比较，错误的说法是： A. 湿热灭菌较干热灭菌消毒效果更好，使用也较普遍

B. 使用湿热灭菌时，蛋白质在含水多时容易变性，易于凝固

C. 使用湿热灭菌时，蒸汽具有潜热，当蒸汽与被灭菌的物品接触时，可凝结成水而放出潜热，使温度迅

速升高，加强灭菌效果

D. 干热灭菌比湿热灭菌穿透力强，传导快 (标准答案： D )

1140、高致病性禽流感病毒、艾滋病毒(Ⅰ型和Ⅱ型)按其危害程度，属于哪一类病原微生物? A. 第一类

B. 第二类

C. 第三类

D. 第四类

(标准答案： B ) 11

41、干热灭菌是利用热的作用来杀菌，通常在以下哪种设备中进行?

A. 微波炉

B. 烘箱

C. 高压蒸汽灭菌器

D. 电阻炉

(标准答案： B )

42、实验室生物安全性问题不仅涉及到动物间疾病的传播，最主要还关系到什么? A. 实验成败

B. 实验室污染

C. 人民身体健康

D. 动物死亡

(标准答案： C )

43、对动物实验室的器材进行消毒灭菌效果最好的设备是什么? A. 热水器

B. 紫外线灯

C. 臭氧发生器

D. 高压灭菌柜

(标准答案： D )

44、在分子生物学、遗传学、基因工程等实验中，哪种常见药品是致癌物质?实验中不能让药品接触到皮肤上。

A.单体丙烯酰胺

B.甲叉双丙稀酰胺

C.溴化乙锭(EB) (标准答案： C )

45、在遗传学等实验中，哪种常见药品是致癌物质?实验中不可以让药品接触到皮肤上。 A.单体丙烯酰胺

B.秋水仙素

C.甲叉双丙稀酰胺 (标准答案： B )

46、在生物化学蛋白电泳实验中，接触的哪种药品为神经性毒物，接触皮肤会被吸收? A.秋水仙素

B.溴化乙锭(EB)

C.甲叉双丙稀酰胺 (标准答案： C )

47、生物学实验室内，什么常见物质是易燃易爆液体?必须妥善安置，正确使用。 A.三硝基苯磺酸、苦味酸

B.无机磷

C.乙醚、二甲苯、丙酮、酒精 (标准答案： C )

48、生物学实验室内，什么物质是易燃易爆物固体?必须妥善安置，正确使用。 A.溴化乙锭(EB)

B.松香、硫磺、无机磷

C.三硝基苯磺酸、苦味酸 (标准答案： B )

第三篇：生物实验考试总结

辛寨初级中学生物实验操作考试工作总结

2013年4月22日，我校九年级学生参加了设在本校考点的由临朐教育局统一组织的初中生物实验操作考试活动。本次考试的六个实验相对比较基础，学生容易操作，合格率较高。现将本次考试工作总结如下：

一、工作经验及亮点

1.工欲善其事，必先得其器。为圆满完成本次实验操作考试活动，我校投入了大量的资金来完善生化实验室和物理实验室，添置了不少的仪器设备，为实验的顺利进行打下了物质基础。凡事预则立，不预则废。教务处分三个阶段有条不紊的落实本次考试活动：

第一阶段：动员阶段(4月初)。各班主任告知学生相关会考事宜，并完成学生准考证的制作;科任老师在网上下载课件前期培训学生。

第二阶段：培训阶段。生物教师集中培训，学习掌握实验注意事项，商讨实验具体安排和分工，合作完成六个实验的教学。学生培训，教务处联系学部，组织学生进行了生物实验操作训练，以确保学生在实验操作中专业知识过关和熟悉考试流程。

本次实验考试有很多亮点：

1、学生通过实验，加深了对生物知识的理解，提高了生物学习兴趣，为他们马上到来的高中生物学习打下坚实的基础。

2、本次试验参考人数多，实验材料及用具准备却很充分，这与领导高度重视，狠下功夫，工作安排到位有关。

3、实验教师灵活动脑，通过各种渠道改进实验，简化实验，完善操作。

4、标准化的实验室建设，全新的实验环境和设备，为实验打下坚实的基础，树立了镇街学校建设的典范。

二、存在的问题

1、学生操作动作不规范，同一个实验因教师认识不同造成学生操作出现差异，影响成绩。

2、学生实验操作步骤比较随意，没有系统化的学习和练习，出现操作步骤混乱现象，平时缺乏训练。

3、时间短，急于求成，学生不具备基本实验操作技能，没有良好的实验习惯，很多同学不收拾整理实验台。

4、教师缺少一个统一的评价标准，以至于老师教的不完全，学生学的不准确。

三、今后的改进措施

针对以上反映出的问题，今后主要改进：

端正认识，重视实验。在平时的教学中应该进行实验教学，学校要创设条件，为实验教学提供资源和教学时间，减少生物教师工作量，让教师腾出精力去搞好实验教学。为学生实验操作的每一个动作打好基础，因为评分标准很细，如果只是考试前集中训练，学生只是会做，但是细节要求不上去，扣分严重。总而言之，本次实验操作考试不仅是考验学生对知识的掌握程度，也是考察学校实验教师对实验教学的重视程度。实践出真知，我们应该在平时的教学中更多的去挖掘学生潜力，开展充分的实验教学，在实验中掌握知识，实验是学生知识巩固加强，深入实践的有效措施。让学生体验到自我探索的乐趣以及通过自己实践最后找出结果的幸福感。

2013.04.27

第四篇：2013实验考试总结

广南县董堡中学初中学业水平理科实验操作考试工作总结

2013年5月23日，我校举行初中学业水平理科实验操作考试在我校举行。根据教育局的有关出台文件及各项规章制度，本次考试，设有主考一人，副主考一人，考场实验员三人，监考教师12人，于早上8:00开始至下午15:30结束，物理、化学、生物三科实验考试同时进行，物理实验室1间，经过5场考试，化学实验室1间，经过5场考试，生物实验室1间，经过8场考试。本次考试能顺利进行，与学校领导的重视和教务处的精心安排有关，与实验员的精心准备有关，同时，是在巡考教师的细心指导和考务组各位同志的默契配合下完成。

现将本次考试作出总结，总结如下：

一、考前准备

在学生长期的实验操作中，有意识的组织和训练学生，既达到教学要求，又达到备考的效果。学生的备考是靠长期重视和强化的。

考试前实验材料的准备，自4月中旬，我校实验员着手准备材料，在校领导的重视下，根据《文山州教育局关于印发文山州九年义务教育应开实验目录的通知》，着手为物理26个目录、化学57个目录、生物85个目录准备材料，除了少数材料无法获得(全县甚至全州的难点)之外，90%以上的目录材料就位，迎接实验操作考试。

我校教务处精心组织考务工作，根据县教育局的安排，自进入5月中旬，监督理化生各实验员及各科任教师，对实验教学查缺补漏，把好学生的备考关。其次是认真落实考务，包括考场安排，监考人员的落实，及其它考务工作。监考教师的上岗前都经过了培训。由于我校水质差，因此我们还为考试准备了桶装饮用水。

二、考试情况

物理实验靠应考人数108人，化学实验应考人数108人，生物实验应考人数197人。考试于5月23日早上7:30准时开考，到15:30三科全部结束。

由于学生自身原因，少数学生不能就位考试，导致有极少部分学生缺考。从整体看，物理实考104人，缺考4人;化学实考104人，缺考4人;生物实考186人，缺考9人。

考试有序进行。其它考务工作也开展得井然有序。

三、成绩情况

经过师生长时间的备战和努力，本次考试的成绩情况如下：物理成绩中，A等成绩73人，B等成绩17人，C等成绩14人。化学成绩中，A等成绩94人，B等成绩9人,C等成绩1人。生物成绩中，A等成绩163人，B等成绩18人，C等成绩5人。

四、本次考试的反思优点：

1、每位参加考试的同学成绩都达到了60分及以上(C等及以上)。

2、考试过程中没有出现意外情况。

3、所有参加考试的学生基本都能进行一些简单的操作。

4、物理、化学、生物实验考试A等成绩都占多数。

5、没有出现中途退出考试的学生。需要改进的地方：

1、学生的基本操作习惯有待改进。

2、学生的自主探究能力有待进一步加强。

3、学生操作的熟练度有待进一步加强。

4、部分学生对实验原理不是很清楚。

五、今后实验教学需要改进的地方：

1、加强学生基本操作的训练。

2、多做实验，多练习，以便使学生巩课本知识。

3、做实验前学生应该写实验报告单，让学生明白实验原理。

2012年5月25日

第五篇：物理实验模拟考试总结

青泽学校物理实验模拟考试总结

2014年5月28日，我校对全体八年级在校学生进行了物理实验模拟测试，对这次考试我做了如下总结。

一、领导重视，师生落实.

1、物理实验考试是学生升学考试的一部分，对提高学生的操作能力有很大的意义。对学生的实验考试很有

必要的。在得到实验通知后，学校领高度重视，大力支持，从资金、时间、后勤上给予保证。

2、教师及时整理器材认真准备，发现不足的器材进行统计购买，以保证实验顺利进行。

3、教师认真织组学生做好实验，学生考试前，教师对每个实验给予讲解、演示，每个班按照参考人数进行分组，八人一组，选出组长，再分别对组长进行培训。上实验操作课时，每个实验小组由组长指导组员练习，教师随时帮助纠正出现的问题，每个小组又由二人组对，一人操作实验，一人观察其过程，并对照实验操作步骤检查是否操作有错，并加以纠正，当每组的成员都完成实验操作后，再组与组之间进行交换检查实验操作情况。

4、学生刻苦训练实验。由于学生的实验成绩很不均衡，为了提高学生的平均分，很辛苦，中午、晚上实验室都开放。学生都有组织的去做实验，教师都到实验室去指导学生。好多教师放弃了休息，无偿的去辅助学生，这种无私的奉献精神可佳。

二、取得的成绩。

1、考试成绩。及格率100。优生率91.7。

2、物理每个实验能够按照基本步骤完成。能对实验现象分析，能正确填写实验结果。

3、绝大多数同学的实验能力得到了提高，操作步骤正确。

4、物理实验学生也非常熟悉，每个实验操作完整。很会整理器材，爱护器件。

三、存在的问题。

1、小部分同学因为第一次参加实验操作考试，心理素质差，太紧张了。

2、个别学生计算能力差，不能正确的算出结果。提出的问题与结果不符合。

3、训练时间紧，训练时间不充足，造成少数实验器材使用不熟练，操作过程有错。

四、今后的打算

今天的总结，是为了明天更好的进行教学，提高学生的实验操作能力。