论文题目：玉树州曲麻莱县小学藏语文教育现状调查报告
摘要：基于本课题的研究现状、研究方法、研究目的以及研究意义,笔者发现对藏语文教育现状的案例分析和调查报告方面的文献资料大有所在。但是,针对曲麻莱县所辖小学藏语文教育现状研究的文献实属罕见。为此,笔者通过实地调查或访谈等方法进行研究,并得出相应的结论。第一章概述曲麻莱县建政史上第一所小学始建于1955年加青桑多三岔路口旧县城遗址所在地,从帐篷小学到规模化小学的发展进程中不断改革与不懈努力下,现已建成并投入使用22所学校（园）,正在筹建1所中职和1所高中。其中包括12所小学,即2所完全小学,1所镇小,1所孤儿学校,5所乡级寄宿制小学,3所村级寄宿制小学。县辖所有小学同步开设藏语文课程,12个藏语文教研组,82名小学藏语文教师,平均师生比例为42:1。师资流动相对平稳,教学质量均衡发展。第二章主要论述曲麻莱县全域所有小学的简单介绍和藏语文教师队伍建设等数据分析。就在实施藏语文教育教学工作中存在一些问题是在所难免的,由于往年临时聘用条件中无专业限制,少数非藏语文专业的毕业生任教藏语文教师岗位,导致任教科目与专业不相符。与玉树州境内其他县域小学生相比,当地小学生的藏语文总体水平相对较低。因为百分之八十的学生家长从未在学校进行读书,关心孩子的学习成绩和平时表现的观念不足等诸多问题,使地方小学生的藏语文水平无法持续提高,乃至比往年随之下降。第三章基于上述存在的相关问题进行论述对应的解决策略和意见。今后需要加强小学阶段藏语文教师队伍的建设工作和长期开展小学生藏语文知识竞赛;学校教务部门督促教师保质保量完成教学任务的同时,鼓励教师提升职业素养,不定期组织教师队伍的业务培训,从而提升教师教育教学的能力水平;作为小学生家长,需要更加注重家庭教育观念领域中做出相应的改进和调整,从而提升当地小学生学习藏语文的兴趣爱好与能力水平。当地小学生学习藏语文时不仅教师方面需要提升教学能力水平,而且作为家长也要加强藏语交流,家校共同营造良好健康的藏语文学习环境。
关键词：曲麻莱;小学;藏语文
学科专业：教育硕士（专业学位）
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