长沙财经学校鹏达系统

第一篇：长沙财经学校鹏达系统

长沙财经学校学生纪律整顿大会方案

一、目的

为了严肃校纪校规，解决目前学生中存在的实际问题，维护学校良好的教学和生活秩序，营造校风正、校纪严、讲文明、讲礼貌、讲卫生的良好氛围，学生办决定召开学生纪律整顿大会,提高全校学生常规管理。以学期工作计划为指导，以学生管理为重点，认真汲取过去工作不足的教训，进一步增强凝聚力，有效预防和减少违纪现象，实现学校对学生的培养目标，学校着重在课堂纪律、仪容仪表等九个方面进行整顿，为学校教育教学创造良好的内部环境。

二、时间

高二年级：星期四第七节课

高一年级：星期五第六节课(班会课)

三、地点

学校演播厅

四、要求

1、请各班班主任及辅导员做好本班组织工作，班级由班主任及辅导员整好队带往演播厅，不得缺席迟到。

2、班级到达演播厅后按座位安排表迅速就坐，保持安静。

3、仪表端正、仪容整洁，注意风纪风貌。

4、请各班爱护环境卫生，保持好会场整洁，会后进行检查，对于破坏卫生的班级做出相应扣分处理并通报批评。

5、各班主任要亲自组织，把这次纪律整顿提高作为班主任工作的一项重要内容抓紧抓好，切实提高学生管理水平和学生的自我管理、自我教育、自我提高的能力。

附座位安排表

学 生 办2012-3-13

第二篇：长沙财经学校中华民族传统美德主题教育实施方案

长沙财经学校

“中华民族传统美德”主题教育活动实施方案

一、指导思想

传统美德教育是深入贯彻落实党的十八大精神，全面落实科学发展观的重要举措，是推进我校德育工作建设的有效载体，是对学生学做人、学做事的教育，是学生成长的优良土壤，是广大学生家长的心声。

二、工作目标。

1、通过活动，使每位学生懂得：在校园里，我们是文明的学生;在家庭中，我们是文明的孩子;在社会上，我们就是文明的使者、遵守社会公德的模范公民。

2、培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，努力提高自己的道德修养，做一个讲文明守公德的好学生。

三、活动的内容与形式

(一)加强领导，健全组织

1、中华传统美德教育领导小组。

组长：肖建军李志彬

成员：廖万忠彭建成冯庆珍杨立东王海燕李伟琼马炼诚

2、中华传统美德教育工作小组

组长：廖万忠冯庆珍

副组长：马炼诚李伟琼

成员：文艺平、周仕毛、顾竞、贺红、廖玉辉、向征、刘勋祥、关协主要成员、各班班主任

3、活动时间安排

2013年3月至2013年6月底

(二)立足主阵地找准突破口，扎实开展传统美德教育。

1、根据学校实际，选定以“学生学做人、学做事”作为对学生进行中华传统美德教育的突破口，从学生实际出发，从身边的每一件小事出发，循序渐进地去达到我们制定的培养目标。

2、从忠、孝、礼、义、廉、耻、勤、俭、诚等方面进行教育，使学生能被中华民族的优良传统感染，能用传统美德修身;

3、通过国旗下讲话、主题班会、讲座、竞赛、征文、读书活动、版报、观看优秀视频等方式，将传统美德教育融入到德育常规之中。

4、开展“美德之星”评选活动。寻找我们身边感动我们的同学，年底大力表彰。 进行一次以“向善向美、崇德尚行”为主题的演讲比赛。

5、开展读书活动，书名为《复兴中华从我做起》、《中职生人文素质教育读本》，

要求各班选出2篇优秀读后感，送学生科进行评审，优秀作品在校报刊登。

6、各班结合自己的专业特点开展富有特色的美德教育活动，如“美德日记”、“诚信调查”等，也可邀请校领导及相关处室观摩本班的主题活动，例如主题班会、美德文章(专业作品)展示等。

7、结合传统节日，开展“我们的节日”系列活动，清明节“网上祭先烈”“我们的节日端午节”手抄报竞赛，每班选送2-3份。“我们的节日中秋节主题活动” 。

(三)联系社会生活实际，深化传统美德教育。

1、团总支组织团员每学期至少一次到光荣院看望孤寡老人，接受尊老爱幼教育和艰苦奋斗的革命传统教育。

2、号召全体学生积极参与社会公益活动，如爱心捐助活动、回访母校的社会实践活动等，培养学生奉献精神和社会实践能力。

3、组织学生开展“四个一”活动，要求学生每天自查一次行为;每周搜集一篇美德佳文;每月向师长做一件侍奉性的事;学期给亲朋好友写一封信，向他们反映自己的学习、思想生活情况，交流感情。

四、活动要求

(一)各班要根据学生科和关协的工作部署，制定本班可行性实施方案，采取措施，狠抓落实。

(二)加大宣传力度，创造浓厚的舆论氛围。学校要通过广播、宣传橱窗、板报、电影、多媒体等多种形式将主题教育实践活动宣传到全校师生。

(三)各班认真组织、积极落实，做好活动记录，学生科每月组织检查活动情况及书面记录，并列入月末班级考核。活动结束后，各班要将活动方案和总结交学生科。

长沙财经学校

学生科

2013.3

第三篇：长沙财经比赛方案

首届“长沙财经-爱丁数码杯”计算机键盘

录入技能大赛方案

(2009-2010学年度)

为了丰富校园文化生活，进一步提高学生计算机录入水平，增强学生计算机应用的基本技能满足用人单位对学生办公自动化计算机录入技能的需求，学校将举办首届“长沙财校——爱丁数码杯” 录入技能大赛，制定工作方案如下：

一、大赛宗旨

大赛以“增技能、强团队、展风采、促教学”为宗旨，通过比赛，全面展示学生积极向上的学习精神和刻苦训练的精神风貌，打造学习型团队，促进班、科任教师业务素质及指导能力的提升，使学知识，练技能，促就业，展形象成为校园风尚。

二、 竞赛分类及形式(任选)

预赛：同一时间在各班级或按顺序到机房进行 比赛内容：英文文章

从翰林提英文文章测试1-10篇文章中抽签命题，测试时间为10分钟，错1扣3。 决赛：同一时间在 (地点) (使用翰林提机器)、计算机房统一进行。

1、方式一：翰林提机器录入

2、方式二：计算机录入

三、 比赛时间、地点

预赛时间： 月 日第 节课

地 点：本班教室、机房(到机房比赛的班级名单提前一周报到教导处) 决赛时间： 月 日第 节课

地 点： (使用翰林提)、机房

四、参加人员及使用设备

参赛人员：08级、09级在校学生 翰林提录入机(预赛、决赛)

五、竞赛规则

1.竞赛分预赛和决赛。预赛个人成绩前100名(每校区)有资格参加决赛。 2.比赛文章由各学校评委裁判老师在比赛前30分钟共同抽定。不按规定录入比赛文章的成绩无效。在规定的时间内，根据指定比赛文章使用翰林提准确地输入文字与字符，中途不得自行退出重新录入。(如因机器原因发生死机，应举手示意，经监考老师允许后重新录入)。

3.录入比赛结束后，选手需等待评委核实比赛成绩，书面记录成绩，并经参赛选手当面确认后在成绩记录单上签名，否则视为默认评委所记录的成绩。

六、奖项设置

个人奖项：设一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖，颁发奖品和证书。 集体奖项：以班级为单位设团体奖、组织奖，发颁奖品和学校授予的证书。 (班级团体成绩以每个班级成绩总和除以班级人数算出平均成绩)

七、奖项评比

1.班级团体奖：

以预赛每个班级个人的成绩总和除以班级人数算出平均成绩，获得一等奖的班级占所有参加班级的10%，二等奖20%，三等奖20%，其它为优秀班级。

面向全校张榜公布各班级获奖名次、平均成绩。 2.班级组织奖：

设组织奖若干名，根据各班级组织发动范围、比赛情况、赛场纪律、文明礼貌等情况考核确定。

3.单项个人奖：

预赛各项个人成绩前100名有资格参加各项比赛个人奖项评比，决赛获得

一、

二、三等奖的选手占所有参加决赛选手的10%，二等奖20%，三等奖20%，其它为优秀奖，颁发奖品和奖状。

八、比赛规则

(一)参赛纪律

1.参赛选手应严格遵守比赛规则和各种规定的比赛纪律，服从裁判员和比赛工作人员的统一安排，自觉维护赛场秩序。

2.参赛选手进入赛场时，不准携带任何资料和工具书。所有通讯工具一律

不得带入比赛现场。

3.决赛选手应按照规定时间进入赛场，并按照指定座位号、机位号参加比赛。

4.比赛在规定时间结束时，参赛选手应立即停止操作，经仲裁老师同意后方可离开。

5.参赛选手在比赛过程中，如遇问题，须举手向裁判人员提问。

(二)违纪处理

为严肃比赛纪律，保证比赛过程的公开、公平、公正，参赛选手有下列情节之一的，比赛成绩计零分：

1.在考场内交头接耳、毁坏公物者。 2.比赛期间使用通讯工具与他人联系者。

3.裁判根据比赛时间要求宣布比赛结束后，仍进行操作者。

4.不服从裁判员的裁决，扰乱竞赛秩序，影响比赛进程，情节恶劣者。

九、比赛裁判

预赛裁判：各班班主任交叉监考

决赛裁判：

巡视员：教务处干事

鉴于学校初次举办此类比赛，建议学校于12月上旬进行一次测试，形式与预赛形式相同，不设奖项，一方面了解学生训练状况，另一方面演习一次，为正式比赛做准备，请主任考虑。

第四篇：黄鹏达的先进事迹材料

尊敬的领导：

我是08级数学系普本班黄鹏达，汉族，中共党员，1988年生于河南南阳。现任院学生会副主席、院行风民主评议代表、院伙食宿舍管理委员会主任、数学系系团支部总支宣传委员、数学系系青年志愿者服务队队长、地理旅游系新动力俱乐部名誉会长。

入学以来我严格遵守学院的各项规章制度，积极参与院系及班级组织的各项活动，处处做好模范带头作用，“在一言一行上规范行为、从一点一滴中体现品质”。经过近三年时间的提高与学习锻炼，我的综合素质有了很大的提高，并在思想、学习、生活、工作各方面取得了较好的成绩

一、思想积极、不断提高

“要想做事，需先做人”是我的人生信条。我平时认真学习马列主义，毛泽东思想，邓小平理论，“三个代表”重要思想和科学发展观等我党重要的指导理论和思想，并且将这些理论理解与平时的实践结合。我在思想上积极要求上进，爱国爱党，坚持党的基本路线，认真学习党的“十七大”精神和卢展工书记提出的“三平精神”和“四种河南人”的讲话精神，努力践行“三个代表”重要思想，不断提高自身政治修养。作为学生干部，我经常与其他班委组织班级活动，积极调动大家思想，引导团员积极向党组织靠拢，被评为学院“优秀团员”。入校后就向党组织递交了入党申请书，成为党员后我更加以党

员的标准来严格要求自己，做好模范带头作用。

二、刻苦学习、勤奋上进

作为一名大学生，我特别珍惜每一次学习机会。入校以来，我在课堂上积极发言，课下虚心向老师同学请教，在学习上取得优异成绩。我在努力学习专业课的同时为了拓展知识面把图书馆变成自己学习的第二殿堂，还经常关注时事报道，聆听各类讲座，多层次提高自己，并在2009年11月荣获国家励志奖学金，在2009年9月荣获“河南教育学院第一届职业生涯规划设计大赛银奖”。

三、工作尽职、认真负责

“在其位谋其政，在其职负其责”一直是我的工作准则。在担任学生干部期间我经常深入同学，倾听他们的心声，在与同学们的沟通中掌握信息为同学们做些力所能及的小事，得到同学们的一致好评。对老师分配的工作认真负责、吃苦耐劳、脚踏实地是老师放心的好帮手。我还经常向学长、老师请教工作经验，取人之长补己之短。我认为沟通是解决问题的重要方式，为增强同学们之间的沟通加强班级凝聚力，我经常与其他班委一起组织开展各项活动，不仅丰富了同学们的校园生活还能使其展现自我风采。处理问题坚持公平公正，面对压力不卑不亢，用行动见真知。

四、社会实践、全面发展

21世纪是人才的竞争时代，为了更好的适应时代的发展社会的进步，我在大一期间就给自己制定了健身及社会实践计划。

为了提高自己的语言表达能力及与人沟通的能力，大一期间我利用节假日做过家教、发传单、促销等兼职。

为了将学到的理论知识与实践相结合， 我在2009年及2010年暑假分别参加了学校的“暑期社会实践三下乡”活动，支教于龙子湖第一小学，并被两次评为“河南教育学院暑期社会实践先进个人”。

为了更好的锻炼自己的生存能力及为家里减轻负担，我在上学期间在德克士做兼职勤工俭学，并在2011年寒假到天津普罗旺斯西餐厅锻炼，并赢的经理的好评。

毋庸置疑，这一系列实践活动的参与都需要健康的身体做支撑，在校期间除了积极参加晨练外，我还通过打乒乓球、羽毛球、爬山等形式锻炼自己。

五、主要事迹及荣誉列举

自2008年入学以来担任院学生会办公室干事，继2009年担任院学生生活部部长，直到2010年10月担任我院学生会副主席期间，尽心尽责，分别带领院学生会大学生自律委员会、生活部举办了失物在线、宿舍文明进我家、温暖你我他、文明校园行、安全宣传月、纪律在心中、3.15维权日及积极配合院团委，协助院团委、学生会主席团组织开展院社团巡礼、社团文化节、大学生辩论赛、院学生会主席团竞争上岗、、庆三八女子风采系列活动、迎接新生、团日活动创意设计大赛，春暖教院系列活动、毕业生文明离校及学院重要会议策划与组织和服务工作等大型活动。

2009年—2010年先后两次被院党委、院行政聘为院行风民主评议员期间积极响应组织安排，在平时严格要求自己,积极配合纪委老师到各系考察等活动。

2010年4月积极配合院团委组织恢复河南教育学院家教协会并担任副会长一职，在此期间，积极创立协会的各种制度，自己宣传我院大学生能力，积极为家庭贫困的大学生提供家教等，并成为院团委的的直属机构。11月积极开展学院讲课大赛，并取得佳绩。

2008年—2010年在担任外语沙龙副社长，副主任期间尽心尽责，任劳任怨，举办外语沙龙杯演讲比赛，龙子湖大学生七校联谊演讲比赛，英语角，圣诞狂欢，英语四六级讲座等活动，并被评为“优秀负责人”。

2009年—2010年在担任数学系学生会学习部干事期间积极组织并开展数学系学习交流会，宿舍文化节电影方说秀，负责组织开展各班考勤，组织开展说课大赛，辩论赛等活动。

2010年—2011年担任数学系团总支宣传委员期间更是积极响应学院的号召，开展各种活动。积极协助团总支书记整理我系的各种团组织材料，成为团的好助手。

2010年—2011年担任系青年志愿者队长期间，积极配合学校青年志愿者活动，积极组织开展了“三月春暖教院系列活动并邀请陈中数理化教育集团共同开展了“数学系陈中数理化杯教学技能大赛”并;5月有积极联合郑州市郑东新区消防大队开展“纪念汶川地震三周年，军民联谊消防演习”活动，活动报道在学院主页网、院团委网站上显示，此次活动还被大河网所报道。

2010年—2011在担任地理旅游系新动力俱乐部名誉会长期间积极指导社团工作并积极配合学校社团联合会工作。

2011年3月积极配合院后勤管理处、学生处、院团委组织成立了“河南教育学院伙食、宿舍管理委员会”并担任主任一职。在此期间，积极配合后勤管理处开展的各项工作，并积极及时向有关部门反应各种学生问题，并得到的积极改善。

2010年10月参与了郑州市金水区管理处为期三个月的人口普查工作，积极度锻炼了自己。

2011年11月任职于河南教育学院后勤管理处

通过参与这一系列活动的策划、组织、实施，不仅提高了我的综合素质能力，还在同学老师面前树立威信，得到老师和同学们的大力支持与认可。

2008.9 河南教育学院数学系办公室举办的“话剧才艺大赛“中获得

积极参与奖

2008.10 河南教育学院数学系“迎评估宿舍设计大赛”中荣获三等奖 2008.4河南教育学院数学系第三届宿舍文化节“宿舍总动员”荣

获三等奖

2010.6河南教育学院外语沙龙第二届“外语沙龙被杯”荣获优秀奖 2009.9 荣获“赢在大学”河南教育学院第一届大学生职业生涯规划

大赛银奖

2009.11荣获河南教育学院2009年“暑期社会实践先进个人” 2009.11荣获国家励志奖学金

2010.11荣获河南教育学院2010年暑期社会实践先进个人

2010.11荣获河南教育学院文明礼仪知识和灾难防范知识学习机问答

活动先进个人

2010.12被院团委评委“院家教协会优秀学生干部”

2010.12荣获院学生会优秀学生干部

2010.11荣获院第三届就业模拟招聘会暨管理系大学生创业设计展

”最佳简历“奖

2010.3荣获河南教育学院“安全工作先进个人”

2011.4荣获河南教育学院“优秀青年志愿者”

2011.5荣获河南教育学院“优秀学生干部”

2011.9荣获安阳市大中专学生“我把知识献家乡”暑期社会实践先进

个人

以上的人的荣誉感均要感谢同学们对我的信任与支持，感谢那些曾经给我机会让我锻炼成长的实习实践单位的领导老师，没有你们我的大学时光不会如此精彩，没有你们我不会这样成长。荣誉代表过去，即将踏上社会这个舞台，我将用激情点燃梦想，用青春贡献社会，踏踏实实做事，认认真真做人，用自己的实际行动服务基层、回报社会，争做合格的社会人。

申请人：黄鹏达

2011年11月22日

第五篇：江西财经大学财经管理信息系统考试重点

一、名词解释：

1.信息系统：集计算机技术、网络技术、现代通信技术和各种软件技术等理论和方法于一体，提供信息服务的人——机系统。

2.关键成功因素法(CSF)：通过分析找出使得企业成功的关键因素，然后再围绕这些关键因素来确定系统的需求，并进行规划。

3.决策支持系统：主要协助管理决策者通过数据、模型和知识以人机交互方式进行半结构化或非结构化决策的计算机应用系统。它为决策者提供分析问题、建立模型、模拟决策过程和方案的环境，调用各种信息资源和分析工具，帮助决策者提高决策水平和质量。

4.会计分析决策支持系统：是会计信息系统的两大组成部分之一,其中各子系统功能有资金管理,财务分析,管理报告,决策支持和其他管理子系统。以管理科学、运筹学和行为科学等为基础，以人工智能和信息技术为手段，充分利用会计信息系统提供的各种信息，辅助高级决策者进行决策。如构造各种经济模型，对未来财务状况进行预测等。

5.会计信息系统：是专门用于企事业单位收集、存储、传输和加工会计数据，产生会计信息，并向投资人、债权人和政府职能部门提供会计信息的管理信息系统。

6.电子商务：就是在网上开展商务活动——当企业将它的主要业务通过企业内联网(Intranet)、外联网(Extranet)以及Internet 与企业的职员、客户、供销商以及合作伙伴直接相连时，其中发生的活动就是电子商务。

7.电子商务模式：按照电子商务双方当事人的不同，电子商务运作模式有企业间的电子商务(B2B)、企业对消费者的电子商务(B2C)、消费者对消费者的电子商务(C2C)和企业对政府的电子商务(B2G)等许多种，其中B2B 和B2C 是两种最基本的电子商务运作模式。

8.电子商务支付系统：电子商务系统的重要组成部分,指消费者商家和金融机构之间使用安全电子技术交换商品或服务,是融购物流程,支付工具,安全技术,认证体系,信用体系以及现代金融技术为一体的综合大系统。

9.管理信息系统：一个利用先进的信息处理技术和信息处理工具，收集、加工和处理信息，提供决策支持，实现管理功能目标的系统。

10.企业资源计划系统(ERP)：是建立在信息技术基础之上，以系统化的管理思想，为企业决策层及员工提供决策运行手段的管理平台。ERP 的发展和成长是企业管理人员在实践中不断探索信息技术如何体现企业管理规律的结果，ERP 作为一种高度集成的信息化管理系统，是一种优化业务流程的解决方案。简而言之，ERP 是一种借助信息技术来规范、集成、控制和优化企业内外业务流程的解决方案。

11.金融信息系统：由信息技术构建的金融工具实时对金融风险进行识别,度量和控制,提高金融管理决策效率,快速完成复杂金融产品交易的智能化管理决策信息系统. 它以数据大集中为前提,以完善的综合业务系统为基础平台，以数据仓库为工具，以信息安全为技术保障，打造出现代化、网络化的金融企业。

12.客户关系管理：CRM.是一个不断加强与顾客交流，不断了解顾客需求，并不断对产品及服务进行改进和提高以满足顾客的需求的连续的过程。

13.知识管理系统：KMS.对一个组织团队的知识与技能的捕获，然后将这些知识集成后提供共享，从而帮助组织实现更大效益，最终提高组织的竞争力。

14.市场营销信息系统：是指一个由人员、机器和程序所构成的相互作用的复合体。企业借助市场营销信息系统收集、挑选、分析、评估和分配适当的、及时的和准确的信息，为市场营销管理人员改进市场营销计划、执行和控制工作提供依据。市场营销信息系统由企业内部报告系统、营销情报系统、营销调研系统和营销分析系统构成。

15.原型法：在关系数据库系统、第四代开发语言(4GL)和各种可视化开发环境的支持下提出的一种管理信息系统的开发方法。

16.税收信息系统：基于因特网技术的网络税收管理系统,主要包括金税工程的实施,中国税收管理信息系统的推广应用,以及基于一体化的税收决策支持环节,行政管理环节的信息系统建设。

17.移动商务：是指在网络信息技术和移动通信技术的支撑下，在手机等移动通信终端之间，或移动终端与PC等网络信息终端之间，通过移动商务解决方案，在移动状态下进行的、便捷的、大众化的、具有快速管理能力和整合增值能力的商务实现活动。

18.信息系统战略规划：是一个组织战略规划的重要组成部分，是以实现组织战略目标为终极目的的战略规划，是实现组织战略目标过程中关系到管理信息系统的长远发展的规划。

19.网上银行：网上银行又称网络银行、在线银行，是指基于因特网或其他电子通信手段提供各种金融服务的银行机构或虚拟网站。

网上银行又被称为“3A 银行”，因为不受时间、空间限制，能够在任何时间(Anytime)、任何地点(Anywhere)、以任何方式(Anyway)为客户提供金融服务。

20.商务智能：BI.是企业利用现代化信息技术收集、管理和分析结构化和非结构化的商务数据和信息，创造和积累商务知识和见解，改善商务决策水平，采取有效的商务行动，完善各种商务流程，提高各方面商务绩效，增强综合竞争力的智慧与能力。

21.BPR(业务流程重组)：即企业流程再造理论,简单说就是以工作流程为中心,重新设计企业的经营,管理及运作方式的一种管理思想。

22.EDI：即电子数据交换， EDI就是按照商定的协议，将商业文件标准化和格式化，并通过计算机网络，在贸易伙伴的计算机网络系统之间进行数据交换和自动处理。是电子商务系统的基础。 23.物联网：指各种信息传感设备(如射频识别[RFID]装置、红外线感应器、全球定位系统、激光扫描器等)与因特网结合起来而形成的一个巨大网络，其目的是让所有的物品都与网络连接在一起，方便识别和管理。

物联网是一个基于互联网、传统电信网等信息承载体，主要是建立在物品编码、RFID 技术上,让所有能够被独立寻址的普通物理对象实现互联互通的网络。

24.协同商务：将具有共同商业利益的合作伙伴整合起来，他主要是通过对与整个商业周期中的的信息进行共享，实现和满足不断增长的客户的需求，同时也满足企业本身的活力能力。通过对各个合作伙伴的竞争优势的整合，共同创造和获取最大的商业价值以及提供获利能力。

25.价值链：企业的价值创造是通过一系列活动构成的，这些活动可分为基本活动和辅助活动两类，基本活动包括内部后勤、生产作业、外部后勤、市场和销售、服务等;而辅助活动则包括采购、技术开发、人力资源管理和企业基础设施等。这些互不相同但又相互关联的生产经营活动，构成了一个创造价值的动态过程，即价值链。

26.集成信息系统：就是通过结构化的综合布线系统和计算机网络技术，将各个分离的设备(如个人电脑)、功能和信息等集成到相互关联的、统一和协调的系统之中，使资源达到充分共享，实现集中、高效、便利的管理。

27.数据仓库：英文名称为Data Warehouse，可简写为DW或DWH。数据仓库是为企业所有级别的决策制定过程提供支持的所有类型数据的战略集合。它是单个数据存储，出于分析性报告和决策支持的目的而创建。 为企业提供需要业务智能来指导业务流程改进和监视时间、成本、质量和控制。 28.数据挖掘：data mining，一种透过数理模式来分析企业内储存的大量资料，以找出不同的客户或市场划分，分析出消费者喜好和行为的方法。

29.金税工程：是吸收国际先进经验，运用高科技手段结合我国增值税管理实际设计的高科技管理系统。该系统由一个网络、四个子系统构成。一个网络是指国家税务总局与省、地、县国家税务局四级计算机网络;四个子系统是指增值税防伪税控开票子系统、防伪税控认证子系统、增值税稽核子系统和发票协查子系统。金税工程实际上就是利用覆盖全国税务机关的计算机网络对增值税专用发票和企业增值税纳税状况进行严密监控的一个体系。

26.BSP：即业务系统规划法。是IBM在20世纪70年代提出的，旨在帮助企业制定信息系统的规划，以满足企业近期和长期的信息需求，它较早运用面向过程的管理思想，是现阶段影响最广的方法。

BSP方法的基本思路：要求所建立的信息系统支持企业目标;表达所有管理层次的要求;向企业提供一致性信息;对组织机构的变革具有适应性实质。即把企业目标转化为信息系统战略的全过程。

二、 简答、论述：

信息系统运行管理包含的内容。

企业信息系统的运行管理工作是系统研制工作的继续，是系统能否达到预期目标的根本，主要包括日常运行的管理、运行情况的记录以及对系统的运行情况进行检查与评价。 (1)信息系统日常运行的管理。

①数据的收集。一般包括数据收集、数据校验及数据录入等3项子任务。

②完成例行的信息处理及服务工作。常见的工作包括：例行的数据更新、统计分析、报表生成、数据的复制及保存、与外界的定期数据交流等等。

③安排专职人员负责计算机本身的运行与维护。对于大型计算机，这一工作需要有较多的专职人员来完成，对于微型机，则不要求那么多的人员及专门设备，这是微机的一个重要优点。

④系统的安全管理。是为了防止系统外部对系统资源不合法的使用和访问，保证系统的硬件、软件和数据不因偶然或人为的因素而遭受破坏、泄露、修改或复制，保证信息系统安全运行所采取的手段。

(2)信息系统运行情况的记录。

在信息系统的运行过程中，需要收集和积累的资料包括以下5个方面：

①有关工作数量的信息。②工作的效率。③系统所提供的信息服务的质量。④系统的维护修改情况。

⑤系统的故障情况。

(3)对系统运行情况的检查与评价。

系统评价一般从以下3个方面考虑：①系统是否达到预定目标，目标是否需做修改。②系统的适应性、安全性评价。③系统的社会经济效益评价。

信息系统对波特模型中三个一般战略的支持

(1) 三个一般战略：成本领先战略;产品差异化战略;集中化战略。

(2) 1.成本领先战略也称为低成本战略，是指企业通过有效途径降低成本，使企业的全部成本低于竞争对手的成本，甚至是在同行业中最低的成本，从而获取竞争优势的一种战略。

(3) 2.所谓产品差异化战略，是指为使企业产品与竞争对手产品有明显的区别，形成与众不同的特点而采取的一种战略。这种战略的核心是取得某种对顾客有价值的独特性。

(4) 3.集中化战略也称为聚焦战略，是指企业或事业部的经营活动集中于某一特定的购买者集团、产品线的某一部分或某一地域市场上的一种战略。这种战略的核心是瞄准某个特定的用户群体，某种细分的产品线或某个细分市场。

理解信息系统与竞争优势和管理变革的关系 1. 企业业务流程变革对企业信息系统的影响 主要表现在两个方面：

① 企业业务流程的规范化、一体化、自动化变革，是企业实施信息系统的基础，为企业的信息系统应用提供了基础和条件;

② 企业业务流程的价值化、并行化和敏捷化变革对企业信息化提出实施工具/手段上的需求。 2. 企业管理组织变革对企业信息系统的影响

(1)企业组织扁平化、柔性化变革的需求

(2) 企业组织间的合作化、微型化的需求 (3)企业组织的网络化变革的需求

(4)企业组织虚拟化变革的需求 3. 企业文化/制度创新对信息系统的影响 (1)组建信息化建设小组

(2)企业文化创新的保障作用

(3)转变观念和行为方式的促进作用

(4)企业制度创新的先导作用 4. 信息系统带动企业管理的变革趋势

(1)企业业务流程的变革趋势

(2)企业管理组织变革趋势

(3)企业经营模式变革趋势

(4)企业竞争合作方式变革趋势

(5)企业组织文化变革趋势

5. 信息技术的应用引发了管理理论的变革

(1)再造工程

(2)虚拟企业

(3)学习型组织 (5) 知识管理

理解管理信息系统开发的一般过程、原型法以及面向对象方法的核心思想 信息系统开发的一般过程：

(1)系统规划 (2)系统分析 (3)系统设计 (4)系统实施与系统测试 (5)系统评价 (6)系统维护 原型法：

1. 原型法的基本思想是，凭借系统分析人员对用户要求的理解，在强有力的软件环境支持下，快速地给出一个实实在在的模型(或称原型、雏形)，然后与用户反复协商修改，最终形成实际系统。

2. 开发过程分为四个阶段：

① 明确用户基本需求;

② 开发初始化原型系统; ③ 对原型进行评价; ④ 对原型系统进行修正和改进

3. 特点是：系统开发周期短，增强了系统开发过程中的用户参与程度，降低了系统开发中的风险和系统开发成本，最后能够产生正确的系统需求描述。但其原型系统 的开发必须借助软件开发工具。

4. 最大不足：开发过程中管理困难，只是用于管理规范较小的小型系统，或大型系统中的某个功能模块，不适于直接用于开发大型、复杂的系统 面向对象开发方法：

1. 基本思想是：从现实世界中客观存在的事物(即对象)出发来构造软件系统，并在构造系统时尽可能运用人们的自然思维方式。面向对象方法强调直接以现实世界(问题域)中的事物为中心来思考问题、认识问题，并根据这些事物的本质特征，把它们抽象地表示为系统中的对象，作为系统的基本构成单位。 2. 系统开发过程

① 需求分析：搞清楚系统的初步目标，对系统将要面临的具体管理问题以及协助用户对系统开发的需求进行调查研究。

② 面向对象分析：在复杂的问题域中抽象地识别出对象以及其行为、结构、数据和操作等。 ③ 面向对象设计：对系统在分析阶段的结果做进一步的抽象、归类和整理，并最终以范式的形式确定下来。

④ 面向对象程序设计：用面向对象的程序设计语言将上一阶段整理的范式直接映射为应用程序。 3. 评价

① 面向对象的分析方法能够更加贴切地模拟现实世界的事物对象。 ② 允许自底向上对系统进行分析。

③ 用面向对象方法开发系统，开发周期短，相对开发费用少，开发过程容易控制。 ④ 可以全面地确定处理的可重用性，从而减少系统的编程时间。 ⑤ 面向对象方法支持图形化用户界面的实现。

⑥ 面向对象中的“封装”特性，使得系统具有很好的修改性和可靠性。

⑦ 有许多支持面向对象的系统开发工具，可以支持实现管理信息系统的快速开发。

理解管理信息系统成败的主要原因及对策 1. 技术方面

① 企业自身IT技术力量不足 ② 选择开发技术不当 ③ 轻视业务流程重组 2. 管理方面

① 项目管理不善 可能出现的问题有： a. 用户参与程度 b. 管理层的支持

c. 在系统规划与分析阶段，如果对组织调查不深入，对系统的总体规划过于草率，对项目所需时间与经费缺少科学的评估都可能造成信息系统开发失败

d. 在系统设计阶段，如果只考虑到当前的需要而没有顾及组织未来的需要，那么就会造成新系统环境适应能力低下，这样既增大了系统维护的工作量，又可能缩短系统的生命周期

e. 在系统分析与设计时为程序员提供的说明书不完善，以至于程序员对系统理解的不深、不透，编写出来的程序难以适应用户需求或维护

f. 在管理信息系统的开发初期就没有制定有效的测试计划;用户没有充分地参与测试，不认真检查测试结果，不愿意为测试耗费时间等。

g. 在进行系统开发规划时，对于系统的转换所需要的时间与经费估计不足，尤其是数据的转换;没有建立系统评价的标准，也没有把系统运行的结果同早期的目标相比较;对系统维护工作的预见性不足

h. 在管理信息系统的实施过程中，没有有效的项目管理 ② 推进项目过程中的阻力

理解各类财经领域的管理信息系统的概念、基本特点、主要功能以及其应用价值

会计信息系统：是专门用于企事业单位收集、存储、传输和加工会计数据，产生会计信息，并向投资人、债权人和政府职能部门提供会计信息的管理信息系统。

特点：数据量大、数据结构复杂、数据加工处理方法要求严格、数据的要求高、系统处理结果要具有可验证性、与其他子系统的数据关联密切 功能模块: 会计核算管理各子系统的主要功能：账务处理、工资管理、固定资产管理、采购管理、应付系统、存货管理、销售管理、应收系统、成本管理、会计报表

会计分析决策支持系统各子系统的主要功能：资金管理、账务分析、管理报告、决策支持、其他管理子系统。

金融信息系统：由信息技术构建的金融工具实时对金融风险进行识别,度量和控制,提高金融管理决策效率,快速完成复杂金融产品交易的智能化管理决策信息系统. 主要特点

1. 及时性、有效性 2. 准确性、可靠性 3. 连续性、可扩性 4. 开放性、多功能性 5. 安全性、保密性 功能：1.实时对金融风险进行识别,度量和控制 2.提高金融管理决策效率 应用包括：

1. 银行电子化应用系统

① 银行经营管理系统：商业银行经营管理系统、人民银行经营管理系统 ② 银行业务处理系统：商业银行业务处理系统、人民银行业务处理系统 ③ 银行自助处理系统：ATM系统、POS系统、电话银行系统、自助银行系统 2. 网上银行

税务信息系统: 基于因特网技术的网络税收管理系统,主要包括金税工程的实施,中国税收管理信息系统的推广应用,以及基于一体化的税收决策支持环节,行政管理环节的信息系统建设。 主要特点：技术性、综合性、使用性、系统性

主要应用：税收会计统计报表编制、税收计划编制系统、税收征管信息系统、发票管理系统、计算机查询报警系统、出口退税专用税票认证系统、增值税专用发票计算机交叉稽核系统、防伪税控系统、税控收款机系统、纳税辅导和税务咨询系统、电子公文处理系统 包括：金税工程的软件系统、税收征管信息系统 ERP发展历程中五个阶段的各自特点

1、20世纪40年代。订货点法(手工管理)：当库存量伴随着物料的消耗减少到一定量时，就得下达加工订单或者采购订单，以确定库存量保持在安全库存水平。

2、20世纪60年代。时段式MRP：在需要的时候提供需要的数量

3、20世纪70年代。闭环式MRP：以整体生产计划为系统流程的基础，主生产计划及生产执行计划产生过程中均包括能力需求计划，这样使物料需求计划成为可行计划。

4、20世纪80年代。MRP-Ⅱ:

1、计划一贯性与可行性，2管理的系统性，3数据的共享性，4动态应变性，5模拟预见性

6、物流、资金流的统一。

5、20世纪90年代。ERP，追求技术、管理创新，追求适应市场环境的快速变化。